资源简介

9　　桃 花 源 记
12min
1. 给加点字注音。
豁(　　)然　 俨(　　)然 阡陌(　　　)
垂髫(　　) 邑(　　)人 诣(　　)太守
刘子骥(　　) 间(　　)隔 语(　　)云
2. 下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是(　　)
A. 武陵人/捕鱼为业
B. 问/今是何世
C. 率/妻子邑人/来此绝境
D. 遂与外/人间隔
3★ . 下列句子中加点词的意思相同的一项是(　　)
A. 见渔人，乃大惊　　乃不知有汉
B. 欲穷其林 得其船
C. 具答之 处处志之
D. 怡然自乐 屋舍俨然
4★ . 下列句子中加点词不属于词类活用的一项是(　　)
A. 复前行，欲穷其林 B. 便扶向路
C. 处处志之 D. 渔人甚异之
5★ . 下列句子中加点词的古今意思相同的一项是(　　)
A. 阡陌交通
B. 率妻子邑人来此绝境
C. 未果，寻病终
D. 武陵人捕鱼为业
6. 下列句式判断有误的一项是(　　)
A. 山有小口，仿佛若有光(省略句)
B. 南阳刘子骥，高尚士也(判断句)
C. 便要还家(被动句)
D. 问所从来(倒装句)
7. 按要求填空。
(1)★ 记，古代常用的一种文体。可叙述________，可描写________，可介绍________。写法上大多以________为主，而兼有________。
(2) 文中描写桃花林中草美花繁的句子：________________，________________。
(3) 文中描写桃花源美好的自然环境的句子：________________，________________，________________。
(4) 文中描写桃花源中老人和孩子生活幸福的句子：________________，________________。
(5) 文中体现桃花源人热情好客的句子：①________________，________________；②________________，________________。
40min
8. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2) 余人各复延至其家，皆出酒食。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. 作者虚构桃花源这一理想社会，有何用意？(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. 《桃花源记》的“绝境”意象，对当下“内卷”现象有何借鉴？(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2025扬州宝应月考)
【甲】
《桃花源记》
【乙】
陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁任真自得为乡邻之所贵。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来兮辞》。
(节选自《晋书·陶潜传》)
11★ . 解释下列加点的词。(4分)
(1) 屋舍俨然____________
(2) 率妻子邑人来此绝境____________
(3) 为乡邻之所贵____________
(4) 解印去县____________
12. 请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2分)
颖 脱 不 羁 任 真 自 得 为 乡 邻 之 所 贵
13. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2) 吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. 古往今来，陶渊明备受推崇。请联系甲、乙两文，探究陶渊明受推崇的原因。(6分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2025盐城阜宁期中)
【甲】仙　游　记
[唐]顾况
温州人李庭等，大历六年①，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。中有人烟鸡犬之候寻声渡水忽到一处约在瓯闽②之间，云古莽然之墟③，有好田泉竹果药，连栋架险④，三百余家。四面高山，回还深映。有象耕雁耘⑤，人甚知礼。野鸟名鸲，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁⑥贼平未，时政何若。具以实告。因曰：愿来就居得否？云此间地窄，不足以容。为致饮食，申以主敬⑦。
既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。
【乙】桃　花　溪
[唐]张旭
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？
(节选自南宋洪迈《万首唐人绝句》)
【注】①大历六年：公元771年。②瓯闽：浙江温州和福建的别称。③墟：村庄。④连栋架险：在连着的横木上架设桥梁。⑤象耕雁耘：传说舜死苍梧，象为之耕；禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。⑥袁晁：762年至763年，台州人袁晁领导了浙东农民起义。⑦申以主敬：以主客敬重对待。申……敬，表示敬意。
15★ . 请你参考相关方法，帮助小赋确定以下加点词的意思。(4分)
原文语句 参考方法 加点词释义
入山斫树 【追根溯源法】像人拿着斧头 (1) _______________________
以备寒暑 【查阅词典法】①装备，设备；②预备，准备；③完备，齐备 (2) _________________(填序号)
具以实告 【课内迁移法】一一为具言所闻。(陶渊明《桃花源记》) (3) _______________________
既而辞行 【语境推测法】根据后文“还家，及复前踪”推测 (4) _______________________
16. 用“/”给甲文中画波浪线的句子断句。(限三处)(3分)
中 有 人 烟 鸡 犬 之 候 寻 声 渡 水 忽 到 一 处 约 在 瓯 闽 之 间
17★ . 请你说一说《桃花溪》中“隐隐飞桥隔野烟”是如何做到“静与动相映成趣”的。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
18. 根据甲文中画横线的句子，请你发挥联想与想象，描绘李庭一行人所见到的奇妙景象，并说说这些景象给你的感受。(5分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
19. “世外桃源”在中国文人心中是一种具有象征意义的符号，折射作者内心的情感。请结合《仙游记》《桃花溪》作简要分析。(5分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5min
20. 学完《桃花源记》后，小文拟写了一副对联，请你补全下联。(2分)
上联：秦时村民避乱久居绝境
下联：_______________________________________
21. 班级开展“走近陶渊明”专题语文学习活动，请你参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。(3分)
【示例】专题学习内容：渊明与酒
专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究酒与陶渊明文化性格的关系，以及酒在陶渊明生命中的意义。
专题学习内容： ____________________________________________________
专题学习任务：_____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9　桃 花 源 记
【教材积累】
1. huò　yǎn　qiān mò　tiáo　yì　yì　jì　jiàn　yù
2. D　【解析】正确的节奏划分为“遂/与外人间隔”。
3★. D　【解析】A项，于是，就/竟然，居然；B项，那/他的；C项，代指问题/无实义；D项，都是“……的样子”的意思。
4★. B　【解析】A项，形容词用作动词，尽，到达……的尽头；C项，名词用作动词，做记号；D项，形容词的意动用法，对……感到惊异。
5★. D　【解析】A项，古义：交错相通。今义：运输事业。B项，古义：妻子儿女。今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子。C项，古义：实现。今义：结果；果实。D项，古今义都是“职业”。
6. C　【解析】“便要还家”不是被动句，是省略句，即“(桃花源中人)便要(渔人)还家”。
7. (1)★ 人和事　山川名胜　器物建筑　记叙　议论、抒情　(2) 芳草鲜美　落英缤纷　(3) 土地平旷　屋舍俨然　有良田、美池、桑竹之属　(4) 黄发垂髫　并怡然自乐　(5) ①便要还家　设酒杀鸡作食　②余人各复延至其家　皆出酒食
【阅读鉴赏】
8. (1) (这里)土地平坦宽广，房屋排列整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。(2分)
(2) 其余的人各自又(把渔人)邀请到自己家中，都拿出酒和饭(来款待他)。(2分)
9. ①表达了作者对当时黑暗社会的不满和批判；②寄托了作者对没有压迫、没有剥削、人人平等、安居乐业的理想社会的向往；③反映了广大人民群众追求美好生活的愿望。(每点1分)
10. 《桃花源记》中的“绝境”是一个没有战乱、没有剥削压迫，人们生活安宁和乐、怡然自得的理想之地。(1分)当下的“内卷”，是人们在激烈的竞争中过度消耗自身，为了争夺有限资源而产生的恶性竞争现象。(1分)借鉴：在面对“内卷”时，我们应追求像“绝境”那样相对和谐、注重生活本身而非过度竞争的环境与生活方式，反思“内卷”带来的内耗，努力营造更轻松、更注重协同发展的氛围。(2分)
11★. (1) 整齐的样子　(2) 与外界隔绝的地方　(3) 尊重　(4) 离开(每空1分)
12. 颖脱不羁/任真自得/为乡邻之所贵(每处1分)
【解析】该句省略了主语(他或陶渊明)，“颖脱不羁”和“任真自得”结构相似，都指的是陶渊明的性格，为并列结构，故二者间应停顿；“为乡邻之所贵”是被动句式，表达了陶渊明被乡里邻居尊重这一完整意思，单独成句，故其前应停顿。
13. (1) (他们)自己说(他们的)祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与外界隔绝的地方。(2分)
(2) 我不能为五斗米(的俸禄)弯腰(丧失尊严)，忠谨恳切地侍奉乡下的小人啊！(2分)
14. ①他有着对美好生活的憧憬，为后世构建了一个美好的精神家园——幸福祥和的世外桃源；②他有着不为五斗米折腰、不谄媚权贵的铮铮傲骨，这成为后人的典范；③他的诗文与品性节操为后人树立了一座精神的丰碑——不染尘埃，宁静而淡泊，平凡而从容，自然而率性。(每点2分)
【乙文参考译文】
陶潜，字元亮，年轻时就有高尚的志向，博学多识，擅长写文章。(他)天资聪明而不拘小节，以真性情自得其乐，被乡里邻居尊重。(他)向来简朴自重，不私下侍奉上司。郡里派遣督邮到县里，属吏告诉(陶潜)应该整饬衣冠系上腰带拜见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米(的俸禄)弯腰(丧失尊严)，忠谨恳切地侍奉乡下的小人啊！”义熙二年(406)，(他)辞去官职离开县里，于是写了《归去来兮辞》。
15★. (1) 砍　(2) ②　(3) 详细地　(4) 告辞，告别，辞别(每空1分)
16. 中有人烟鸡犬之候/寻声渡水/忽到一处/约在瓯闽之间(每处1分)
17★. “野烟”使“桥”化静为动，“野烟”是动态的景物，而“飞桥”本是静态的建筑，但由于烟雾的流动，桥仿佛在烟雾中若隐若现，便有了凌空飞动、缥缈虚幻的动态效果；(1分)“桥”使“野烟”化动为静，桥是固定不动的，当野烟在桥的周围弥漫时，桥使得原本四处飘动的野烟，有了依托，仿佛被桥所约束，像是垂挂在桥边的轻纱帷幔，呈现出一种静态的美感。(1分)“隔”字，使这两种景物交相映衬，仿佛是在隔着这野烟的“帷幔”看桥，动与静相映成趣，有一种朦胧美。(1分)
18. [示例]景象：这里仿佛是一片古老而苍茫的村庄，有肥沃的田地、清澈的泉水、翠绿的竹林、丰硕的果树和珍贵的草药。桥梁架设在连着的横木上，房屋错落有致，大约有三百多户人家。四周环绕着高山，山影倒映在水中，景色幽深秀丽。这里的人们用大象耕地，用大雁耘田，民俗古朴，有着舜禹时代的遗风，人们非常懂得礼节。(语言通顺1分，紧扣文本适当发挥联想和想象2分)感受：环境优美，生活安宁，民风淳朴。(2分)
19. [示例]“世外桃源”象征着理想中的美好世界。(1分)从《仙游记》中“这里的人”询问外面的战乱是否结束，以及此处淳朴民风的描绘，我们可以看出顾况对战乱和黑暗社会的不满，对安宁生活的憧憬与向往。(2分)《桃花溪》中“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”隐约流露出诗人内心的迷茫和惆怅之情，抒写了对世外桃源的向往，对美好生活的追求。(2分)
【甲文参考译文】
温州的李庭等人，(在)大历六年(771)，进山砍树，迷失不知道路，遇见了漈水。所谓漈水，用东越地区的方言来说，就是瀑布。这里有人家、鸡狗的声音，(他们)顺着声音渡过水，忽然到了一个地方，大约在瓯闽之间，这里是一个古老、草木丛生的村庄，有肥沃的田地、(清澈的)泉水、竹林、果树、草药，在连着的横木上架设桥梁，有三百多户人家。四面环绕着高山，迂回幽深，相互掩映。(这里)民俗古朴，有舜禹时代的遗风，人们非常懂得礼节。有一种野鸟名叫鸲，飞行的样子像鹤。在人们家中，只有祭祀时才允许宰杀(它们)，没有缘由不能杀它们，杀了就会发生地震。有一位老人，被众人信服，容貌十分和蔼，每年收取几百匹布，用来准备应对寒暑。(这里的人)忽然见到外来的人，也非常惊讶诧异。(他们)询问(李庭等人)从哪里来，袁晁领导的贼寇是否被平定，现在的政治情况如何。(李庭等人)详细地按照事实相告。于是(李庭等人)问道：希望搬来这里居住，可以吗？(这里的人)说，这里地方狭窄，不足以容纳(他们)。(他们)为李庭等人提供饮食，以主客敬重对待(他们)。
随后(李庭等人)告辞离开，砍伐树木标记道路。回到家后，等到再去寻找先前行踪时，(只见)群山连绵，无法找到原来的地方了。
【素养提升】
20. [示例]武陵渔夫捕鱼偶入桃源(2分)
21. [示例一]渊明与菊　搜集阅读陶渊明与菊相关的诗文，探究菊在中国文化中的意义及其与陶渊明文化性格的关系。
[示例二]渊明与桃花源　搜集跟桃花源相关的古诗文及地名，探究桃花源这一意象对后世诗文(或：文化)的影响。(内容1分，任务2分)

展开更多......

收起↑