资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台相交线与平行线 单元全真模拟提升卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2025七下·游仙月考)世界上最早记载潜望镜原理的古书,是公元前二世纪中国的《淮南万毕术》.书中记载了这样的一段话:“取大镜高悬,置水盘于其下,则见四邻矣”.现代潜艇潜望镜是在20世纪初发明的.如图是潜望镜工作原理的示意图,那么它所应用的数学原理是( )A.内错角相等,两直线平行 B.同旁内角互补,两直线平行C.对顶角相等 D.两点确定一条直线2.(2025七下·韶关期中)绿色出行,健康出行,你我同行,某县为了方便市民绿色出行,推出了共享单车服务,图①是共享单车放在水平地面的实物图,图②是其示意图,其中 都与地面平行,,,已知,则的度数为( )A. B. C. D.3.(2025七下·潮阳月考)如果同一平面内有三条直线,那么它们交点个数是( )个.A.3个 B.1或3个C.1或2或3个 D.0或1或2或3个4.(2025七下·义乌月考)如图,已知直线a,b被直线c所截,那么∠1的同位角是( )A.∠5 B.∠4 C.∠3 D.∠25.(2024七上·广州期末)如图,周末小明同学在学校操场玩遥控车,他遥控小车从处向正北方向行驶到处,再向左转行驶到处,则点在点处的( )方向.A.南偏东 B.南偏东 C.南偏西 D.南偏西6.(2024·市南区模拟)如图,法国镶嵌艺术家阿兰·尼古拉所创作的镶嵌画,是由六边形为基本图形经过平移形成,如图2,若,则的度数为( )A. B. C. D.7.(2024七下·五华期中)光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此当光线从空气射向水中时,会发生折射.如图,若入射角,折射角,则的度数为( )A.14° B.16° C.18° D.25°8.(2024七下·惠州期末)如图,平行于主光轴的光线和经过凸透镜的折射后,折射光线交于主光轴MN上一点.若,则的度数是( )A. B. C. D.9.(2024七下·五莲期中)如图,则与的数量关系是( )A. B.C. D.10.(2024七下·澄海期末)如图,AECF,∠ACF的平分线交AE于点B,G是CF上的一点,∠GBE的平分线交CF于点D,且BD⊥BC,下列结论:①BC平分∠ABG;②ACBG;③与∠DBE互余的角有2个;④若∠A=α,则∠BDF=180° .其中正确的有( )A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.(2025七下·成都期中)如图,把一张长方形纸片沿AB折叠,已知∠1=75°,则∠2的度数为 .12.(2024七下·廉江期末)如图,已知BO平分∠ABC,过点O作EF∥BC分别交AB于E,交AC于F.且恰好∠FOC=∠FCO,若∠BOC=130°,∠AFE=56°,则∠EOB= .13.(2024七下·邛崃期末)下列各图中的直线,用推三角尺的方法验证,其中的有 (填序号).14.(2024七下·湖北期中)在同一平面内,若与的两边分别垂直,且比的3倍少60°,则的度数为 .15.(2024七下·榕城期中)已知如图,,,DE平分,且,若,则 度.16.(2024七下·杭州期中)如图,两条平行直线,被直线所截,点位于两平行线之间,且在直线右侧,点是上一点,位于点右侧.小明进行了如下操作:连结,,在平分线上取一点,过点作,交直线于点.记,,,则 (用含,的代数式表示).三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(2024七下·平山月考)如图是一种躺椅及其结构示意图,扶手AB与底座CD都平行于地面EF,前支架OE与后支架OF分别与CD交于点G和点D,AB与DM交于点N,∠AOE=∠BNM.(1)请对说明理由;(2)若OE平分∠AOF,∠ODC=30°,求扶手AB与靠背DM的夹角∠ANM的度数.18.(2024七下·廉江期末)如图,直线,相交于点O,平分.(1)若,求的度数.(2)若,求的度数.19.(2024七下·呈贡期中)如图,已知,且.(1)证明:;(2)若平分,,求的度数.20.(2024七下·鄱阳月考) 如图,,.(1)求证:;(2)若,,求的度数.21.(2024七下·浦北期中)如图,在四边形中,,与互余,将,分别平移到和的位置.(1)求的度数;(2)若,,求的长.22.(2025七下·深圳期中)如图,已知两条直线AB,CD被直线EF所截,分别交于点,点F,EM平分交CD于点,且.(1)判断直线AB与直线CD是否平行,并说明理由;(2)点是射线MD上一动点(不与点M,F重合),EH平分交CD于点,过点作于点,当点在点的右侧时,若,求的度数;23.(2024七下·黄石期中)如图,已知直线,,点E,F在CD上,且满,BE平分.(1)直线AD与BC有何位置关系?请说明理由;(2)求的度数;(3)若左右平移AD,在平移AD的过程中,①求与的数量关系②是否存在某种情况,使,若存在,求出的度数;若不存在,请说明理由.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台相交线与平行线 单元全真模拟提升卷(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2025七下·游仙月考)世界上最早记载潜望镜原理的古书,是公元前二世纪中国的《淮南万毕术》.书中记载了这样的一段话:“取大镜高悬,置水盘于其下,则见四邻矣”.现代潜艇潜望镜是在20世纪初发明的.如图是潜望镜工作原理的示意图,那么它所应用的数学原理是( )A.内错角相等,两直线平行 B.同旁内角互补,两直线平行C.对顶角相等 D.两点确定一条直线【答案】A【解析】【解答】解:∵∠1=∠2,∴a//b(内错角相等,两直线平行).故答案为:A.【分析】根据内错角相等,两直线平行进行求解.2.(2025七下·韶关期中)绿色出行,健康出行,你我同行,某县为了方便市民绿色出行,推出了共享单车服务,图①是共享单车放在水平地面的实物图,图②是其示意图,其中 都与地面平行,,,已知,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】A【解析】【解答】解:∵,,∴,,∴,故答案为:A.【分析】先利用平角的定义求出∠CAM,再利用平行线的性质求出.3.(2025七下·潮阳月考)如果同一平面内有三条直线,那么它们交点个数是( )个.A.3个 B.1或3个C.1或2或3个 D.0或1或2或3个【答案】D【解析】【解答】解:①如图,三条直线全都平行,此时交点个数为0个②如图,三条直线中,有两条直线平行,第三条直线交这两条直线,此时交点个数为2个③如图,三条直线两两相交,当组成一个三角形时,此时交点个数为3个④如图,三条直线两两相交,交点个数为1个故答案为:D.【分析】本题需要通过分类讨论,三条直线是否平行,是否交于一个点。4.(2025七下·义乌月考)如图,已知直线a,b被直线c所截,那么∠1的同位角是( )A.∠5 B.∠4 C.∠3 D.∠2【答案】D【解析】【解答】∠1的同位角是∠2,故选:D.【分析】根据同位角定义,两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角可得答案.5.(2024七上·广州期末)如图,周末小明同学在学校操场玩遥控车,他遥控小车从处向正北方向行驶到处,再向左转行驶到处,则点在点处的( )方向.A.南偏东 B.南偏东 C.南偏西 D.南偏西【答案】B【解析】【解答】如图:,∴,∴点在点的南偏东,故选:.【分析】本题考查方向角,平行线的性质.先过B点作,利用平行线的性质可推出,再根据方向角的概念可得出答案.6.(2024·市南区模拟)如图,法国镶嵌艺术家阿兰·尼古拉所创作的镶嵌画,是由六边形为基本图形经过平移形成,如图2,若,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解:如图所示,过作依题意,∴∴,同理可得∴,故答案为:B【分析】过作,根据平移的性质得到,进而根据平行线的性质结合题意即可求解。7.(2024七下·五华期中)光线在不同介质中的传播速度是不同的,因此当光线从空气射向水中时,会发生折射.如图,若入射角,折射角,则的度数为( )A.14° B.16° C.18° D.25°【答案】A【解析】【解答】解:∵∠1=∠BDF,∴∠BDF=∠1=50°,且∠2=36°,∴∠EDF=∠BDF-∠2=50°-36°=14°,故答案为:A.【分析】根据∠1和∠BDF对顶角相等得∠BDF的度数,再利用∠EDF=∠BDF-∠2得到∠EDF的度数。利用对顶角相等即可求得∠BDF的度数,进而可求得答案.8.(2024七下·惠州期末)如图,平行于主光轴的光线和经过凸透镜的折射后,折射光线交于主光轴MN上一点.若,则的度数是( )A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解:∵∴∵∴∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴,故答案为:B.【分析】先由两直线平行,同旁内角互补得到,再利用角度的和差运算得到,即可根据对顶角相等的性质求解得到答案.9.(2024七下·五莲期中)如图,则与的数量关系是( )A. B.C. D.【答案】D【解析】【解答】设则∵∴∴故选:D.【分析】本题考查了平行线的性质,设,得到,由,求得,,得到,即可求解.10.(2024七下·澄海期末)如图,AECF,∠ACF的平分线交AE于点B,G是CF上的一点,∠GBE的平分线交CF于点D,且BD⊥BC,下列结论:①BC平分∠ABG;②ACBG;③与∠DBE互余的角有2个;④若∠A=α,则∠BDF=180° .其中正确的有( )A.①② B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【解答】解:∵CBD=90°,∴∠ABC+∠EBD=90°,∠CBG+∠DBG=90°,又∵∠DBG=∠EBD,∴∠ABC=∠CBG,∴BC平分∠ABG,故①正确;∵AECF,∴∠ABC=∠BCG,∵BC平分∠ACF,∴∠ACB=∠BCG,∵∠ABC=∠CBG,∴∠CBG=∠ACB,∴ACBG,故②正确,∵AECF,∴∠DBE=∠BDG,∵∠ABC=∠CBG=∠ACB=∠BCG,∠DBE=∠DBG=∠BDG∴与∠DBE互余的角有∠ABC,∠GBC,∠ACB,∠GCB,有4个,故③错误,∵∠BDF=180°-∠BDG,∠BDG=90°-∠BCG=90°-∠ACB,又∵∠ACB=×(180°-α)=90°-,∴∠BDF=180°-[90°-(90°-)]=180°-,故④正确,综上,正确的有①②④.故选:C.【分析】根据角之间的关系可得∠ABC=∠CBG,再根据角平分线判定定理可判断①;根据直线平行性质可得∠ABC=∠BCG,再根据角平分线定义可得∠ACB=∠BCG,则∠CBG=∠ACB,再根据直线平行判定定理可判断②;根据直线平行性质可得∠DBE=∠BDG,再根据余角定义可判断③;再根据角之间的关系可判断④.二、填空题(本大题有6个小题,每小题3分,共18分)11.(2025七下·成都期中)如图,把一张长方形纸片沿AB折叠,已知∠1=75°,则∠2的度数为 .【答案】30°【解析】【分析】先根据平行线的性质由上下两条边平行,得到∠1=∠3=75°,再根据折叠的性质得∠4=∠3=75°,然后根据平角的定义可计算出∠2=30°.【解答】解:由折叠的性质可知:∠3=∠4,∵此纸片为长方形,∴∠1=∠3,∵∠1=75°,∴∠3=∠4=∠1=75°,∴∠2=180°-∠3-∠4=30°,故答案为:30°【分析】根据“两直线平行,内错角相等”可得∠1=∠3,根据折叠的性质可得∠3=∠4,然后根据平角的定义可计算出∠2=30°.12.(2024七下·廉江期末)如图,已知BO平分∠ABC,过点O作EF∥BC分别交AB于E,交AC于F.且恰好∠FOC=∠FCO,若∠BOC=130°,∠AFE=56°,则∠EOB= .【答案】【解析】【解答】解:,,又,即又故答案为:.【分析】先根据平行线的性质得出,再根据角的和差、等量代换可求出,从而可得,然后根据补角和为180利用角的和差计算即可得答案.13.(2024七下·邛崃期末)下列各图中的直线,用推三角尺的方法验证,其中的有 (填序号).【答案】①②③【解析】【解答】解:可判定三个图形中的有①②③,故答案为:①②③.【分析】将三角板的一条直角边靠在直线上,另一条直角边靠着直尺,固定直尺不动,推动三角板即,能与另一直角边重合,即可判断平行.14.(2024七下·湖北期中)在同一平面内,若与的两边分别垂直,且比的3倍少60°,则的度数为 .【答案】120°或30°【解析】【解答】假设∠A为锐角,先使得∠B的一边CD与∠A一边AC垂直,垂足为点C,①如图1,若∠B的端点B在DC的延长线上,且始终保持BE⊥AD,垂足为E.∵∠A+∠ADC=90°,∠B+∠BDE=90°,∴∠A=∠B;②如图2,若∠B的端点B在DC的反向延长线上,且始终保持BE⊥AD,垂足为E.∴∠A=∠B;③如图2,若∠B的端点B在线段DC上,且始终保持BE⊥AD,垂足为E.同理∠A=∠DBE;又∵∠CBE+∠DBE=180°,∴∠A+∠CBE=180°;综上所述,∠A=∠B或∠A+∠B=180°,同理,若∠A为直角和钝角均易分析为以上结论.a)若∠A=∠B,设∠A=∠B=x,依题意得,3x-x=60°,解得x=30°,b)若∠A+∠B=180°,设∠A=y,则∠B=180°-y,同理有,3(180°-y)-y=60°,解得y=120°.综上所述,∠A的度数为120°或30°.故答案填:120°或30°.【分析】为探究∠A与∠B的关系,通过图形控制变量逐一分析,由同角的余角相等,进而推出∠A与∠B的关系,最后利用设元得到等量关系进行求解即可.15.(2024七下·榕城期中)已知如图,,,DE平分,且,若,则 度.【答案】38【解析】【解答】解:设,∵平分,∴,,∵,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴,故答案为:.【分析】设,可得,,由平行线的性质得到,,再根据已知条件得到,进一步推出,由此即可得到答案.16.(2024七下·杭州期中)如图,两条平行直线,被直线所截,点位于两平行线之间,且在直线右侧,点是上一点,位于点右侧.小明进行了如下操作:连结,,在平分线上取一点,过点作,交直线于点.记,,,则 (用含,的代数式表示).【答案】:或或.【解析】【解答】解:①如图,当点F在B的右侧,且D在上方,过C作,∵,∴,∴,,又,∴,同理,又,,,∴,,∵平分,∴,∴,即,∴∵,∴,∴;②如图,当点F在B的左侧时,同理:,,又,∴∵,∴,∴∴;③如图,当点F在B的右侧,且D在下方,过D作,∵∴,∴,,∵,∴,∴,由①知,∴,∴,∴,综上,的值为或或.故答案为:或或.【分析】由于点D在射线AD上,其具体位置不确定,因此DF平行CB时与直线BN的交点位置也不确定,故应该分类讨论,即点D分两种情况,一是D点在直线和之间,二是D点在直线下方;而且当D点在直线和之间时,点F又有两种情形,即点F在B点左侧或在B点右侧,然后再分别计算才可.三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21题每题8分,22、23每题9分,共计52分,要求写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(2024七下·平山月考)如图是一种躺椅及其结构示意图,扶手AB与底座CD都平行于地面EF,前支架OE与后支架OF分别与CD交于点G和点D,AB与DM交于点N,∠AOE=∠BNM.(1)请对说明理由;(2)若OE平分∠AOF,∠ODC=30°,求扶手AB与靠背DM的夹角∠ANM的度数.【答案】(1)解:理由如下:∵∠BNM=∠AND,∠AOE=∠BNM,∴∠AOE=∠AND,∴OE∥DM;(2)解:∵AB与底座CD都平行于地面EF,∴AB∥CD,∴∠BOD=∠ODC=30°,∵∠AOF+∠BOD=180°,∴∠AOF=150°,∵OE平分∠AOF,∴∠EOF=∠AOF=75°,∴∠BOE=∠BOD+∠EOF=105°,∵OE∥DM,∴∠ANM=∠BOE=105°.【解析】【分析】(1)先利用对顶角相等,得到 ∠BNM=∠AND ,再根据同位角相等,即 ∠AOE=∠AND ,证明两直线平行;(2)根据平角性质,得到 ∠AOF+∠BOD=180° ,再结合题目条件,求出∠AOF=150°,又已知OE平分∠AOF , ∠ODC=30°, 算出 ∠EOF=75° ,继而可算出 ∠BOE=∠BOD+∠EOF=105° ,在利用 OE∥DM ,内错角相等,最后推出 ∠ANM=∠BOE=105° 。18.(2024七下·廉江期末)如图,直线,相交于点O,平分.(1)若,求的度数.(2)若,求的度数.【答案】(1)解:∵平分,∴∵,∴,∴;(2)解:设,则,∴,解得,则,又∵平分,∴,∴.【解析】【分析】(1)根据角平分线定义得到,即可得到,再利用对顶角相等即可得解答;(2)先设,则,根据平角的定义得,解得x,则求得,再利用角平分线的定义和对顶角的性质,即可得到的度数.(1)解:∵,平分,∴,∴;(2)设,则,∴,解得,则,又∵平分,∴,∴.19.(2024七下·呈贡期中)如图,已知,且.(1)证明:;(2)若平分,,求的度数.【答案】(1)证明:∵,,∴,∴,∴,∵,∴,∴.(2)解:∵平分,∴,∵,,∴,,∴.【解析】【分析】()根据平角的定义和,得到,得到,根据两直线平行,同位角相等,得到,再由,得到,即可求解;()由平分,得到,再由,得到,进而得到,即可求解.(1)证明:∵,,∴,∴,∴,∵,∴,∴.(2)∵平分,∴,∵,,∴,,∴.20.(2024七下·鄱阳月考) 如图,,.(1)求证:;(2)若,,求的度数.【答案】(1)证明:,,,,(2)解:,,,∵,∴,∵,∴【解析】【分析】(1)由AB∥DG得∠BAD=∠1,等量代换得,据此即可证得 ;(2)先求出∠1的度数,进而可求得∠DGC的度数,再根据平行线的性质求解即可21.(2024七下·浦北期中)如图,在四边形中,,与互余,将,分别平移到和的位置.(1)求的度数;(2)若,,求的长.【答案】(1),分别平移到和的位置,,.,.与互余,..,.(2),分别平移到和的位置,,.,.,.【解析】【分析】(1)首先根据平移的性质得到,,然后求出,,然后根据余角的性质求解即可;(2)首先根据平移的性质得到,,求出,进而利用线段的和差求解即可.22.(2025七下·深圳期中)如图,已知两条直线AB,CD被直线EF所截,分别交于点,点F,EM平分交CD于点,且.(1)判断直线AB与直线CD是否平行,并说明理由;(2)点是射线MD上一动点(不与点M,F重合),EH平分交CD于点,过点作于点,当点在点的右侧时,若,求的度数;【答案】(1)解:结论:.理由:如图1中,平分交CD于点,,.,.(2)解:如图2中,,,,.,平分,,,,,则,,.【解析】【分析】(1)先利用角平分线的定义可得,再结合,利用等量代换可得,从而可证出AB//CD;(2)先利用角的运算求出,再利用角平分线的定义可得,利用角的运算求出,则,最后利用平行线的性质可得.23.(2024七下·黄石期中)如图,已知直线,,点E,F在CD上,且满,BE平分.(1)直线AD与BC有何位置关系?请说明理由;(2)求的度数;(3)若左右平移AD,在平移AD的过程中,①求与的数量关系②是否存在某种情况,使,若存在,求出的度数;若不存在,请说明理由.【答案】(1)解:直线AD与BC互相平行,理由:∵,∴,又∵∴,∴; (2)解:∵;∴,∵,BE平分,∴;(3)解:①∵∴,∵,∴∴②存在,理由如下:设.∵,∴;,∴,当时,,∴∴,即【解析】【分析】(1)利用平行线的性质可得,再结合利用等量代换可得,从而可证出;(2)先利用平行线的性质及角的运算求出,再利用角平分线的定义及等量代换可得;(3)①利用平行线的性质可得,,再利用角的运算和等量代换可得;②设,利用平行线的性质及角的运算求出,再结合可得,求出x的值,最后求出,即即可.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第1章 相交线与平行线 单元全真模拟提升卷(原卷版).doc 第1章 相交线与平行线 单元全真模拟提升卷(解析版).doc