资源简介

(共27张PPT)
青春期是一个人生理和心理发展的重要阶段，也是性教育的关键时期。正确了解性知识，培养正确的性观念和行为习惯对青春期的个体发展和健康成长至关重要。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略。
新知导入
第一课 青春正当时
1.3 学会自我保护
核心素养目标
政治认同：青春期是身体发育和心理发展的加速期。
道德修养：我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
法治观念：在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
健全人格：我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
责任意识：身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。
学习目标：
1.获取性知识的必要性和途径？
2.如何学会自我保护？
学校和家庭都应重视青少年性教育
视频探究
中国：让性教育成为每个孩子的必修课
2021年11月教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，要求性侵害预防进中小学教材，引发了社会舆论关注。生命安全与健康教育在小学、初中和高中三个学段有序铺开：小学阶段初步学习青春期发育；初中阶段学习青春期保健的基本知识和技能，提高预防性骚扰与性侵害的能力；高中阶段则要深入了解婚姻和生育相关知识及法律法规，能够有效预防和应对性骚扰与性侵害。
青春期性教育已成为青少年成长过程中不可或缺的一部分，是每个孩子的必修课。可以帮助青少年理解自己身体的变化，减少因不了解而产生的焦虑和困惑。学会处理自己的情感，建立健康的亲密关系，学会自我保护，避免受到性侵害。
为什么要了解性知识？P9
随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，这时我们会对性产生好奇。也会产生困惑，这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。
除了《中华人民共和国未成年人保护法》外，《中华人民共和国刑法》也对性侵害行为做出了明确的处罚规定，以维护未成年人的合法权益。同时，《中华人民共和国治安管理处罚法》也对性骚扰等行为进行了相应的规定。这些法律法规共同构成了我国性教育方面的法律框架，为未成年人的健康成长提供了有力的法律保障。
开展性教育对未成年人的成长和发展具有积极的影响。它不仅关乎未成年人的身体健康和安全，还涉及到他们的心理健康、道德观念以及综合素质的提升。因此，国家十分重视并积极推进适合未成年人的性教育工作。
我们需要了解性知识，树立正确的性观念。
生活观察
①在青春期，如果对性知识产生一些疑惑不解的问题，我们还可以通过网络了解相关知识。在互联网上，我们可以找到大量的性教育资源、两性健康网站、性别研究博客等。
②还可以通过参与社交活动、加入兴趣小组等方式进行。
③我们可以根据自己的兴趣和需求选择合适的方式来进行学习和探索。
我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题？
如何获取性知识？
参观青春期展览馆
上生物课
听专家讲座
阅读相关知识
和父母沟通
如何获取性知识？（途径）P9
①我们应当通过正当途径获取性知识。
②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。
③还可以向父母，老师等咨询相关问题，获取他们的指导和帮助。
2.如何学会自我保护？
我们应该自重自爱，言谈举止不越界。青少年身体发展尚未成熟。缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
（1）我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
原因：
青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
如何学会自我保护？
辨一辨：哪些是性骚扰？
包括讲黄色笑话、性暗示话语、用轻佻言语评论他人身体部位等。例如，在工作场合对他人说一些涉及性的暧昧话语，使对方感到不适 。
言语性骚扰
故意触碰他人身体敏感部位，如未经同意触摸他人的胸部、臀部等，或者故意贴近他人身体造成侵犯性的身体接触 。
行为性骚扰
在工作场所周围布置淫秽图片、广告等，使对方感到难堪 。
环境性骚扰
通过网络平台发送不适当的性相关的信息、图片，或者进行带有性意味的网络辱骂等 。
网络性骚扰
向他人发送色情图片、视频等视觉材料，或者在他人面前故意暴露自己的私密部位。
视觉骚扰
小丹和小倩的故事
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。
(1)评析这两位女生的做法。
提示：小丹自我保护能力还比较弱，小倩自我保护意识和能力比较强，敢于和善于保护自己。
(2)遇到类似的情况，我们该如何保护自己？
提示：①我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线"，我们要敢于和善于保护自己；②要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略；③遇到性骚扰，性侵害等危险时可快速离开，去安全的地方；④对侵害行为严厉坚定地拒绝，明确说"不”；⑤寻求帮助，让信任的成年人协助处理或及时报警。
自我保护小贴士
不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。
保护身体的隐私部位。
1
他人讲黄色笑话就是在侵犯我们享受干净空间的权利。
拒绝黄色笑话。
2
遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。
快速离开危险。
3
对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。
勇于说“不”。
4
如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理;要及时报警，学会用法律武器保护自己。
寻求帮助。
5
青少年对异性产生好奇，甚至性冲动是成长过程中出现的正常生理和心理现象，正确对待性冲动的态度是：不以好奇而开始，不以发生而懊悔。
性冲动并不一定通过性行为来解决，适量的体育锻炼，集体活动，加强人际交往，都能使性能量转移并宣泄。适当的娱乐，如画画、音乐等可以缓解紧张的生活节奏。
1
2
教师寄语：两性交往要牢记
01
男生要自制
02
女生要自重
如何自我保护？
①了解性知识，树立正确的性观念。
②通过正规途径获取性知识。
③应当自重自爱，言谈举止不越界。
④应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
⑤与异性交往，应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律道德事情坚决不做。
为什么要了解性知识
了解性知识的途径
如何自我保护
学会自我保护
①了解性知识，树立正确的性观念。
②通过正规途径获取性知识。
③应当自重自爱，言谈举止不越界。
④应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
⑤与异性交往，应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律道德事情坚决不做。
通过正当途径获取性知识。
从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。
向父母，老师等咨询相关问题，获取他们的指导和帮助。
课堂总结
1.青少年维护自己的合法权益，保障自己的健康和安全的措施有（ ）
①学会运用法律武器维护自己的合法权益　
②增强自我保护意识　
③面对侵害勇敢说“不”　
④避免一切单独外出，尽可能和家人在一起
A．①②③④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
D
课堂练习
2.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ）
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
3.雨花区某中学与长沙市雨花区人民法院，共同举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。该中学法制副校长危法官通过生动的语言和真实的案例，为师生们讲解了校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这警示我们青少年要（ ）
①预防违法犯罪，制定法律法规
②加强学校保护，打击校园霸凌
③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护
④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
4.中学生高某为了解性知识，偷偷登录了一个黄色网站。自此以后，他陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登录该网站，导致无心上学。这警示我们（ ）
A.中学生不能接触性知识
B.中学生要远离网络，安心学习
C.要通过正规途径获取性知识
D.性是非常神秘的，不可能理解
C
5.最高法刑一庭负责人表示，近年来，性侵害未成年人犯罪呈逐年上升态势。其中，亲属、教师、邻居、网友等熟人作案的占九成以上，犯罪分子大多挑选自我保护能力差、家庭监护薄弱的未成年人下手，农村留守儿童、智力发育迟缓儿童受害情况突出。同时，犯罪分子多利用未成年人心智不成熟的特点，采用诱骗、胁迫手段实施性侵害，利用网络引诱洗脑、隔空猥亵并发展至线下性侵的情况日益突出，宾馆、出租屋及酒吧、KTV、洗浴中心等场所较为高发，个别案件甚至发生在校园、培训机构。
该负责人表示，人民法院对性侵害未成年人犯罪始终坚持“零容忍”。提示广大未成年人切实提高自我保护意识和防范性侵害的能力，家长和学校认真履行未成年人监护、看护职责，共同筑牢未成年人家庭、学校、社会、网络、政府和司法保护的安全防线。
作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，我们应该怎么办？
参考答案
①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。

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