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(共37张PPT)
十二、富起来到强起来
第二课时：精神文明新风尚
核心素养目标
政治认同：了解精神文明建设对国家、社会和个人的重要影响和贡献。
道德修养：分析精神文明建设与国家发展、社会进步和人民生活之间的关系，理解精神文明建设是国家发展与强大的一种体现。
法治观念：掌握参与和行动精神文明建设的方法和技巧。
健全人格：培养学生的社会责任感和爱国情感，激发学生愿意为精神文明建设作出自己的贡献的积极态度。
责任意识：学会收集、整理信息，能够运用一些信息做简单的分析。
你能说出社会主义核心价值观的内容吗？我国为什么提出培育和践行社会主义核心价值观？你是怎样理解的？
课前导入
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法制
爱国 敬业 诚信 友善
社会主义核心价值观
课前导入
1
寻找身边的“文明建设”
在改革开放和社会主义现代化建设中，弘扬真善美、传播正能量、树立新风尚的精神文明建设一直发挥着非常重要的作用。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要强大的精神作支撑。
新知讲解
国家和社会在精神文明创建中的行动
文明的创建需要国家政策的保障和社会的推动。用眼睛去观察，用心去感受国家和社会在文明创建中的行动吧！
新知讲解
精神文明建设
新知讲解
党的十八大提出，积极培育和践行 社会主义核心价值观。这二十四个字是 社会主义核心价值观的基本内
新知讲解
我在小区的宣传栏里见过社 会主义核心价值观的内容介绍。
我在公园里看到过书写着社会主义核心价值观内容的宣传标语。
说一说
我在学校里 学习过社会主义 核心价值观。
新知讲解
通过学习，我了解到富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
我的收获
新知讲解
我的收获
自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
新知讲解
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
我的收获
新知讲解
我的体会
我妈妈是个医生，她的手机从不关机，因为要随时准备 接听来自医院的电话。有一次，她刚到家，就接到电话说病 人需要急救，赶紧去医院了。我觉得这就是敬业的表现。
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我的体会
我们在生活中要尊重不同行业的劳 动者，这是平等对待每个人的具体表现。
新知讲解
社会主义核心价值观体现在人们的思想观念和 日常行为中。社会主义核心价值观为精神文明建设 指明了发展方向。
新知讲解
每到端午节，汨 罗江上都要举办赛龙 舟活动，传承弘扬中 华优秀传统文化。
新知讲解
上学期道德与法治课，我们就学过“骄 人祖先 灿烂文化 ”的内容。这些学习内容 不仅让我们了解、懂得中华优秀传统文化， 而且还应去传承中华优秀传统文化。
我的体会
新知讲解
我国大力发展文化产业，涵 盖了文化旅游、形象设计、广播 影视、新闻出版、休闲娱乐、艺 术创作、工业设计等诸多领域。
健康发展的文化产业促进了精神文明建设。
新知讲解
精神文明创建活动
希望工程 捐助活动
致富能手 评选活动
高雅艺术 进校园活动
科技 文化 卫生 三下乡活动
新知讲解
看到丰富多彩的精神文明创建活动，同学们有什么感受？
新知讲解
我的感受
我国精神文 明建设的内容真是丰富多彩。
我看到精神文明建设涉及到生活的方方面面
我感受到精神 文明建设太重要了，它给人们的生活带 来了巨大的变化。
新知讲解
精神文明建设活动改变着人们的生活，使人们生活得更有道德、更有文化、更有价值。
新知讲解
2
“道德楷模”共学习
请同学们阅读课本92页的资料并与同桌讨论，说说为什么2008年感动中国人物评选的特别奖会颁给全体中国人？
合作探究
新知讲解
相关链接：感动中国人物
2020年感动中国人物
新知讲解
相关链接：感动中国人物
2021年感动中国人物
请你分享身边让你感动的人物和故事，并说说你的感受？
新知讲解
你们每天迎接第一缕晨曦，日复一日，无论是风雨交加还是漫天飞雪，平凡的你们，点燃了每一抹灿烂的朝霞，然后淹没在人海里悄无声息，文明的城市由你们创造！
环卫工人
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抗疫医务工作者
在医院里，您是白衣天使，是“抗疫”前线不可或缺的英雄，防护服、口罩是您战斗的盔甲，是您的汗水和付出让我们看到了胜利的曙光！您辛苦了！
新知讲解
第九批维和医疗军人
蓝盔，一颗颗蓝色的太阳，无私地照耀着不是自己的国土，抚慰着那些被战火灼伤的心灵。你们是中国的脊梁、民族的骄傲！盼早日凯旋！
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说一说班级里的小榜样，为他戴上一朵大红花！并说说你打算从哪些力所能及的小事做起，向文明靠拢。
新知讲解
文明出行：遵守交通规则。
文明乘车：遵守乘车规则，讲究礼仪。
文明用餐：食不言，做个光盘小达人。
文明上网：不浏览不良信息，学会善用网络。
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3
我的微文明”共行动
为精神文明建设而努力
近年来，助人为乐、见义勇 为、诚实守信、敬业奉献、孝老 爱亲等文明道德风气在全社会得 到弘扬。在我们身边，就有很多 平凡而伟大的人，他们来自各个 行业、不同地区，用爱心和善良 给我们温暖。
新知讲解
文明 我们在行动
收集道德模范的故事，开学后可举行一 次“我给他们颁奖”的班级活动。
发现身边的好人好事，说说他们的故事。
开展“我的微文明”活动，从力所能及 的小事做起，从自己做起。
精神文明建设要从“我 知道”落实到“我参与”。
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