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8.3 推翻帝制 民族觉醒 第三课时 同步练习
基础层（知识理解与基础运用）
一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内）
1. 爷爷给小诺看家里收藏的老照片，一张是清朝男子留着长辫子、女子裹 着小脚的照片，另一张是民国初年男子剪了短发、女子放开双脚的照片， 这些社会生活的巨大变化，主要源于哪一历史事件？（ ）
A. 鸦片战争
B. 辛亥革命
C. 甲午中日战争
D. 虎门销烟
2. 班级开展“民国新风尚”主题展，同学们展示了很多辛亥革命后的社会 变化，下列不属于这一时期出现的社会新风尚的是（ ）
A. 剪发辫、禁缠足
B. 废除“大人”“老爷”称呼，改称“先生”“君”
C. 废除跪拜礼，用鞠躬、握手礼代替
D. 继续留长辫、行跪拜礼，沿用封建等级称呼
3. 历史课上老师介绍，1912年1月，革命党人建立了中华民国临时政府， 孙中山先生就任临时大总统，临时政府的成立地点是（ ）
A. 北京
B. 广州
C. 南京
D. 武汉
4. 辛亥革命后，民国政府颁布法令，废除了“大人”“老爷”等封建官场 称呼，民间普通称呼改为“先生”或“君”，废除跪拜礼改为鞠躬、握 手礼。这些变化核心体现了（ ）
A. 人与人之间平等、尊重的民主共和理念
B. 人们的生活变得更简单了
C. 封建等级制度被完全保留了下来
D. 人们之间的交往变得更繁琐了
5. 下列关于辛亥革命后民主共和理念传播的说法，正确的是（ ）
辛亥革命后，民主共和的理念逐渐深入人心，深刻推动了中国社会的变革
辛亥革命只推翻了皇帝，对人们的思想观念没有产生任何影响
辛亥革命后，中国已经实现了真正的民族独立和人民解放
辛亥革命后，封建专制思想彻底消失了，再也没有复辟的可能
二、填空题（请在横线上填写合适的内容）
1912年1月，中华民国临时政府在______成立，孙中山先生就任临时大总统，宣告了中华民国的诞生。
1912年2月12日，清帝正式退位，结束了中国两千多年的______制度，民主共和的理念逐渐深入人心。
中华民国临时政府成立后，颁布了《______》，第一次以法律形式强调“中华民国之主权，属于国民全体”，确立了民主共和的基本原则。
辛亥革命后，民国政府通过剪发辫、禁缠足、改称谓、废跪拜等一系列举措，推动______，让社会新风尚席卷全国。
“民主”的核心是人民当家作主，“______”的核心是天下为公、共同和谐地管理国家，这一理念在辛亥革命后被广泛传播。
三、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）
看历史纪录片了解到，中华民国成立后，总统是世袭产生的，和清朝的皇帝没有任何区别。（ ）
辛亥革命后，政府下令禁止女子缠足，无数女性摆脱了封建陋习的摧残，获得了更多受教育和工作的机会，社会地位得到提升。（ ）
民国政府废除跪拜礼，改为鞠躬和握手礼，体现了人与人之间平等相待的理念，是社会的巨大进步。（ ）
《中华民国临时约法》明确规定“中华民国之主权，属于国民全体”，这在当时的中国是前所未有的巨大进步。（ ）
辛亥革命后，民主共和的理念已经深入人心，中国彻底实现了民族独立、人民解放和国家富强。（ ）
辛亥革命后，剪辫子成为革命的象征，无数男子剪掉长辫子，是社会新风尚的重要体现。（ ）
辛亥革命只是推翻了清王朝的皇帝，对普通百姓的生活和思想观念没有产生任何影响。（ ）
辛亥革命是一次彻底的革命，完美解决了近代中国的所有问题，没有任何局限性。（ ）
我们今天的人民当家作主的民主制度，和辛亥革命后传播的民主共和理念，有着深刻的历史渊源。（ ）
辛亥革命是20世纪中国发生的一次历史性巨变，是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。（ ）
提高层（知识应用与生活实践）
四、连线题（请将辛亥革命后的社会变革与对应的核心意义用线连起来）
剪发辫、禁缠足 以法律形式确立了主权在民的民主共和原则
改称谓、废跪拜 推翻封建陋习，推动妇女解放和社会风气革新
《中华民国临时约法》用平等礼节和称呼取代封建等级制度，彰显人人平等
中华民国临时政府成立 结束了两千多年封建帝制，民主共和渐入人心
清帝退位 标志着资产阶级民主共和国在中国正式建立
五、简答题
班级开展“辛亥革命与社会新风尚”主题分享会，请你结合所学知识，说说辛亥革命后，中国社会在生活习俗和思想观念上发生了哪些重要变化？这些变化带来了哪些积极影响？
六、综合材料题
材料：五年级的晨曦在历史课上学习了辛亥革命后的社会变革，老师给同学们展示了两组跨越百年的老照片。第一组是清朝末年的照片：男子都留着长长的辫子，行动十分不便；女子从小就要缠足，承受着身体和精神的双重摧残；官员之间见面要行三跪九叩的大礼，称呼对方“大人”“老爷”，体现着森严的封建等级；女子几乎没有读书的机会，更不能走上工作岗位，只能依附于家庭。第二组是民国初年的照片：男子纷纷剪掉了长辫子，留起了清爽的短发；女子不再缠足，很多女性走进了学校读书，甚至成为教师、医生、警察，走上了工作岗位；人们见面不再行跪拜礼，而是互相鞠躬、握手，称呼对方“先生”“君”，人与人之间的交往变得平等而尊重。老师还告诉同学们，中华民国临时政府成立后，颁布了一系列法令，废除封建陋习，传播民主共和的理念，虽然辛亥革命不是一次彻底的革命，没有真正实现民族独立和人民解放，但它推翻了统治中国两千多年的封建帝制，打开了中国进步潮流的闸门，深刻影响了近代中国的变革。
请结合材料，回答下列问题：
1. 结合材料，说说辛亥革命后，中国社会在生活习俗和思想观念上，发生了哪些翻天覆地的变化？
2. 这些社会变化，核心体现了怎样的先进理念？
3. 结合材料和所学知识，说说辛亥革命有着怎样深远的历史意义？
第三课时 参考答案
一、选择题
1. B 2. D 3. C 4. A 5. A
二、填空题
1. 南京
2. 封建君主专制
3. 中华民国临时约法
4. 移风易俗
5. 共和
三、判断题
1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. √ 10. √
四、连线题
剪发辫、禁缠足 —— 推翻封建陋习，推动妇女解放和社会风气革新
改称谓、废跪拜 —— 用平等礼节和称呼取代封建等级制度，彰显人人平等
《中华民国临时约法》 —— 以法律形式确立了主权在民的民主共和原则
中华民国临时政府成立 —— 标志着资产阶级民主共和国在中国正式建立
清帝退位 —— 结束了两千多年封建帝制，民主共和渐入人心
五、简答题
示例：
一、发生的重要变化
1. 生活习俗上：① 剪发辫，男子剪掉了清朝的长辫子，摆脱了封建陋习的束缚；② 禁缠足，废除了女子缠足的封建恶习，解放了女性的身体；③ 改称谓，废除了“大人”“老爷”等带有封建等级色彩的称呼，改为“先生”“君”等平等的称呼；④ 废跪拜，废除了三跪九叩的封建礼节，用鞠躬、握手等平等的礼节代替；⑤ 易服饰，人们的服饰不再局限于传统的马褂、旗袍，西装、中山装等新式服饰开始流行，人们有了更多的穿着自由。
2. 思想观念上：① 民主共和的理念逐渐深入人心，人们开始认识到国家的主权属于全体国民，不再信奉“君权神授”的封建思想；② 平等、尊重的观念广泛传播，森严的封建等级制度被打破，人们意识到人与人之间没有高低贵贱之分；③ 女性的地位得到提升，女性获得了受教育、工作的权利，男尊女卑的封建思想受到了极大的冲击；④ 中华民族的思想得到了空前的解放，人们开始追求自由、民主、平等的新生活，打开了中国进步潮流的闸门。
二、带来的积极影响
1. 推翻了封建陋习对人们的束缚，尤其是解放了广大女性，让她们摆脱了身体和精神的双重摧残，获得了更多的权利和自由；
2. 打破了封建等级制度，传播了民主共和、人人平等的先进理念，推动了中华民族的思想解放，让更多人觉醒，积极追求国家和民族的进步；
3. 推动了中国社会的文明进步，让社会风气焕然一新，深刻影响和推动了近代中国的社会变革，为后来中国革命的发展奠定了思想基础。
（言之有理即可）
六、综合材料题
示例：
1. 生活习俗上：① 男子剪掉了象征封建统治的长辫子，留起了新式短发；② 废除了女子缠足的封建恶习，女性摆脱了身体上的摧残；③ 废除了三跪九叩的跪拜礼，改为鞠躬、握手的平等礼节；④ 废除了“大人”“老爷”的封建等级称呼，改用“先生”“君”等平等的称呼。
思想观念上：① 民主共和、主权在民的理念逐渐传播，人们不再信奉封建皇权思想，开始追求民主、平等的生活；② 男尊女卑的封建思想受到冲击，女性的社会地位得到提升，获得了受教育、工作的权利，实现了更多的人生价值；③ 封建等级观念被打破，人们意识到人与人之间是平等的，交往中更加注重互相尊重；④ 整个民族的思想得到了空前的解放，越来越多的人开始追求进步，探索国家和民族的新出路。
2. 这些变化核心体现了民主共和、人人平等、主权在民的先进理念，打破了封建专制和等级制度的束缚，强调国家的权力属于全体国民，人与人之间没有高低贵贱之分，都应该得到平等的尊重，这是中国近代社会前所未有的思想进步。
3. ① 辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，这是中国近代史上一次伟大的历史性巨变；
② 它传播了民主共和的理念，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，深刻影响和推动了近代中国的社会变革；
③ 它推翻了封建帝制，废除了一系列封建陋习，推动了中国社会的移风易俗和文明进步，让平等、民主的观念深入人心；
④ 虽然它不是一次彻底的革命，没有真正实现民族独立、人民解放，但它是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑，为后来中国的革命和进步奠定了重要的基础。
（言之有理即可）

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