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12.3 富起来到强起来 第三课时 同步练习
基础层（知识理解与基础运用）
一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内）
1. 老师在课堂上说，实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大 的梦想，这个梦想我们称之为（ ）
A. 强国梦
B. 中国梦
C. 复兴梦
D. 小康梦
2. 下列关于“两个一百年”奋斗目标的说法，正确的是（ ）
第一个百年目标是到新中国成立100年时全面建成小康社会
第二个百年目标是到中国共产党成立100年时建成社会主义现代化强国
第一个百年目标已经在2021年中国共产党成立100周年时实现了
两个百年目标都已经全部实现了，我们不需要再努力了
3. 作为新时代的学生，下列做法最符合“新时代好少年”要求的是 （ ）
A. 沉迷网络游戏，上课不认真听讲，作业敷衍了事
B. 树立远大理想，努力学习科学文化知识，品德优良，勇于担当
C. 攀比吃穿用度，铺张浪费，不尊重父母和老师
D. 只关心自己的学习成绩，不参加集体活动，不关心国家发展
4. 下列关于个人梦想和中国梦的关系，说法正确的是（ ）
中国梦是国家的梦、民族的梦，和我们小学生的个人梦想没有任何关系
我们个人的梦想，只有融入国家和民族的事业中，才能更有意义，也更容易实现
只要实现了自己的个人梦想，就一定能实现中国梦
我们要先实现中国梦，再去追求自己的个人梦想
5. 习近平总书记对少年儿童提出要求：“刻苦学习知识，坚定理想信念， 磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻 准备着。”下列做法不符合这一要求的是（ ）
A. 认真学习，刻苦钻研，遇到难题不退缩、不放弃
B. 积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，拥有健康的身体
C. 遇到一点挫折就灰心丧气，轻易放弃自己的目标
D. 树立爱国报国的远大理想，明确自己的学习目标和人生方向
二、填空题（请在横线上填写合适的内容）
中国梦的本质是国家富强、民族振兴、______。
第二个百年奋斗目标，是到新中国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的______。
少年智则国智，少年富则国富，______则国强。
2020年，我国实现了全面建成小康社会的目标，历史性地解决了______问题，这是中国对世界发展的重大贡献。
新时代的少年儿童，要努力成长为能够担当______大任的时代新人。
三、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）
中国梦是大人们的事，我们小学生年纪还小，根本做不了什么贡献。（ ）
我们现在的生活条件越来越好了，不需要再发扬艰苦奋斗的精神了。（ ）
新时代的中国，已经成为世界第二大经济体，综合国力大幅提升，我们再也不用努力奋斗了。（ ）
每个人都有自己的梦想，把每个人的小梦想汇聚起来，就是实现中国梦的强大力量。（ ）
作为新时代的小学生，我们只要好好学习就行，国家发展、民族复兴和我们没关系。（ ）
实现中国梦，需要一代代中国人的持续奋斗，我们这一代人也要接过接力棒，走好新时代的长征路。（ ）
新时代的好少年，不仅要学习成绩好，还要品德优良、勇于创造、互帮互助、热爱祖国。（ ）
2035年，我国将基本实现社会主义现代化，那时候我们已经长大成人，也能为祖国的建设贡献自己的力量。（ ）
只有做出惊天动地的大事，才算是为实现中国梦做贡献，平凡的小事根本不算什么。（ ）
我们今天的幸福生活，是一代代人奋斗出来的，新时代的我们也要用奋斗创造更美好的未来。（ ）
提高层（知识应用与生活实践）
四、连线题
2021年（中国共产党成立100年） 基本实现社会主义现代化
2035年 全面建成小康社会
2049年（新中国成立100年） 建成社会主义现代化强国
中国梦的本质 少年强则国强
新时代少年的使命 国家富强、民族振兴、人民幸福
五、简答题
作为新时代的小学生，我们应该如何以实际行动，争做新时代好少年，为实现中国梦贡献自己的力量？
六、综合材料题
材料：在“新时代好少年”评选活动中，涌现出了很多值得我们学习的榜样。13岁的小航，从小热爱航天，阅读了大量航天科普书籍，自己动手制作了几十件航天模型，多次在青少年科技创新大赛中获奖，他说“我的梦想是长大后成为一名航天人，为中国的航天事业做贡献，让中国的五星红旗在太空中飘得更高”。12岁的小琳，是一名留守儿童，她不仅学习成绩优异，还主动照顾年迈的爷爷奶奶，每天放学回家帮家里做家务、干农活，还经常帮助村里的其他留守儿童补习功课，她说“我想好好学习，将来考上大学，回到家乡，帮助更多的孩子走出大山，也让家乡变得更好”。还有14岁的小宇，在疫情期间主动报名成为社区的小志愿者，帮社区工作人员登记信息、配送物资，给隔离的邻居送生活用品，他说“虽然我年纪小，但也能为社区、为社会做一点力所能及的事，这是我作为新时代少年的责任”。
这些新时代好少年，用自己的行动诠释着少年的担当，他们的梦想各不相同，但都把自己的个人梦想和祖国的发展、家乡的建设紧紧连在了一起。就像习近平总书记说的，“新时代的中国少年儿童要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华”。
请结合材料，回答下列问题：
1. 这些新时代好少年的身上，有哪些值得我们学习的优秀品质？
2. 结合材料，说说个人梦想和中国梦之间有什么关系？
3. 结合材料和自身实际，说说你打算如何确立自己的梦想，并用实际行动实现自己的梦想？
第三课时 参考答案
一、选择题
1. B 2. C 3. B 4. B 5. C
二、填空题
1. 人民幸福
2. 社会主义现代化强国
3. 少年强
4. 绝对贫困
5. 民族复兴
三、判断题
1. × 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. √ 9. × 10. √
四、连线题
2021年（中国共产党成立100年） —— 全面建成小康社会
2035年 —— 基本实现社会主义现代化
2049年（新中国成立100年） —— 建成社会主义现代化强国
中国梦的本质 —— 国家富强、民族振兴、人民幸福
新时代少年的使命 —— 少年强则国强
五、简答题
示例：
① 树立远大的理想，把个人的成长和祖国的发展、民族的复兴紧密结合起来，立下爱国报国的志向，明确自己的奋斗目标；
② 刻苦学习科学文化知识，认真完成学习任务，积极探索新知识、新本领，培养自己的创新思维和实践能力，练就过硬的本领，为将来建设祖国打下坚实的基础；
③ 磨练坚强的意志，在学习和生活中遇到困难不退缩、不放弃，勇于面对挑战，培养吃苦耐劳、百折不挠的精神品质；
④ 锻炼强健的体魄，积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，保持积极向上的心态，拥有健康的身体和阳光的心理；
⑤ 培养优良的品德，践行社会主义核心价值观，尊敬师长、团结同学、诚实守信、乐于助人，积极参加志愿服务和公益活动，做一个品德高尚、有责任、有担当的少年；
⑥ 热爱祖国，主动了解国家的发展成就和历史，增强民族自豪感和自信心，把爱国情怀融入日常的一言一行中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
（言之有理即可）
六、综合材料题
示例：
1. ① 热爱祖国、心怀理想，把自己的梦想和祖国的发展、家乡的建设紧密结合，有强烈的责任意识和担当精神；
② 勤奋好学、勇于创新，热爱学习、刻苦钻研，积极探索新知识，培养自己的创新能力和实践能力；
③ 孝老爱亲、乐于助人，主动照顾家人，帮助身边有困难的人，有爱心、有善心，传递温暖和正能量；
④ 吃苦耐劳、自强不息，面对生活和学习中的困难，不抱怨、不退缩，用自己的努力克服困难，积极向上；
⑤ 无私奉献、勇于担当，主动参与志愿服务，用自己的力所能及的行动为社会做贡献，践行新时代少年的使命。
（言之有理即可）
2. ① 中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦，个人梦想和中国梦紧密相连、不可分割；
② 国家的繁荣富强为个人梦想的实现提供了广阔的舞台和坚实的保障，只有国家强大了，民族振兴了，我们每个人的个人梦想才能更好地实现；
③ 每个人的个人梦想汇聚在一起，就是实现中国梦的强大力量，无数人在自己的岗位上实现个人梦想，就能推动国家发展、民族振兴，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦；
④ 个人的梦想只有融入国家和民族的事业中，和祖国发展同频共振，才能更有价值、更有意义，才能绽放出更耀眼的光芒。
（言之有理即可）
3. 第一问：我会结合自己的兴趣爱好和祖国发展的需要，确立自己的梦想。比如我热爱科学，梦想是成为一名科学家，将来为祖国的科技创新做贡献；或者我热爱家乡，梦想是长大后回到家乡，为家乡的乡村振兴出一份力。在确立梦想的过程中，我会把个人的兴趣和祖国的需要结合起来，让自己的梦想更有意义。
第二问：① 为了实现自己的梦想，我会努力学习科学文化知识，认真对待每一堂课、每一次作业，刻苦钻研和自己梦想相关的知识，为实现梦想打好知识基础；
② 我会培养自己的相关能力，比如想成为科学家，就积极参加科技创新活动、小发明小制作比赛，锻炼自己的动手能力和创新思维；
③ 我会磨练自己的意志，在学习和追梦的过程中，遇到困难不退缩、不放弃，坚持不懈地朝着自己的目标努力，不因为一时的失败就灰心丧气；
④ 我会积极参加社会实践活动，开阔自己的视野，增长自己的见识，在实践中锻炼自己，让自己不断成长，一步步朝着自己的梦想前进；
⑤ 我会把自己的个人梦想和中国梦结合起来，始终牢记自己的初心，用自己的实际行动，为实现梦想、为祖国发展贡献自己的力量。
（言之有理即可）

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