资源简介

(共37张PPT)
五、合理消费
第一课时：那些我想要的东西
核心素养目标
政治认同：了解自己的需要和家庭经济状况，摆脱攀比、虚荣、盲目心理。
道德修养：能辨明合理和不合理的购物要求，学会做出正确的购物选择。
法治观念：通过小组讨论、角色扮演等方法学会克制自己不合理的要求。
健全人格：树立理性消费，勤俭节约的意识。
责任意识：体谅父母的辛苦，树立理智消费观。
视频：那些年的“双十一” 你都后悔买了些啥？
课前导入
你也有过“买完后悔”的经历吗？为什么会出现这种情况呢？我们要怎样才能避免这种情况呢？
课前导入
1
我的购物心愿
商品
新知讲解
你特别想让父母给你买哪些东西呢？
新知讲解
小曾
新知讲解
小欣
新知讲解
小舟
新知讲解
请猜想一下，心愿卡上的哪些东西父母是不会同意购买的，为什么？
新知讲解
2
作出理性选择
听听家长怎么说
当我们提出自己想要的东西时，家长会同意购买吗？为什么？
鞋子小了，爸爸同意给你买新的。你热爱兵器和武器，想买书来拓展知识，我更赞成。但是，体感游戏机，我不赞同……
线上学习书法，妈妈考虑了很久……因此，妈妈也可以答应你线上学习书法，但是你也一定要答应妈妈学习完要好好做眼保健操，保护好眼睛。名牌篮球鞋，我不同意给你买……
可乐要一箱，我不同意……我同意给你买一块巧克力，偶尔吃一次，缓解压力，放松心情，但是吃完最好刷牙漱口。
新知讲解
　　当我们提出一些要求时，父母会根据具体情况做出决定。
几天前，小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都舍不得走。虽然她刚买了一个新书包，但还是很想买这个名牌包。她想，背这个包到学校去多有面子！肯定许多同学都会羡慕的……
新知讲解
你觉得小茜的父母会同意购买吗？为什么？
新知讲解
我觉得不会买的，因为这个书包价格昂贵，超出了小茜父母承受的范围。
我觉得不会。因为小茜刚刚买了一个新书包，不用再买书包了。
我觉得小茜的父母是不会买的，因为小茜购买这个新书包是为了向同学们显摆，这会滋长小茜的虚荣心。
新知讲解
小茜的父母没有同意她的要求，因为他们会根据具体情况作出决定，而小茜的要求确实不太合理，也难怪她的父母会拒绝。
新知讲解
　　　下面这些同学的要求合理吗？为什么？
　　　如果你是父母，会怎样答复他（她）？
　　爸爸，王晓晓妈妈给他买的运动鞋真好看，
我也想要一双！
矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，很好喝。
新知讲解
3
合理实现心愿
再看看你的心愿卡，你觉得你的理由充足吗？有没有想改动的地方？
新知讲解
新知讲解
猜想一下，“心愿卡”上的哪些东西，父母是一定不会同意购买的？为什么？
新知讲解
蜡笔小新：小孩子要让妈妈买电玩给他，他们会使出什么技巧
新知讲解
　
想一想
让我们把各种理由归归类。想一想，哪些要求是合理的 哪些不合理的 为什么
（1）学生自由表述。
（2）全班交流。
新知讲解
①生活必需品;
②有利于我们健康成长
………………
合理的要求
新知讲解
①价格过于昂贵
②增加家庭经济负担
③动机不纯，为了在同学面前炫耀
………………
不合理的要求
新知讲解
合理的要求：
生活必需品；
有利于我们健康成长；
不合理的要求：
价格过于昂贵；
增加家庭经济负担；
新知讲解
合理的要求：
生活必需品；
有利于我们健康成长；
合理改善生活条件；
爸爸妈妈经济上承担得起的；
不会增加家庭经济负担的；
价廉物美的
……
不合理的要求：
价格过于昂贵；
增加家庭经济负担；
是为了与同学攀比的；
不是生活必需品；
对我们的健康成长没有多大帮助的；
盲目跟风消费的
……
总结归类
新知讲解
在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到:
1.体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。
2.不赶时髦，不要攀比。
小贴士
新知讲解
帮一帮
我也知道有些东西不应该要，但是心里真的特别想要。怎么才能让我忍住，不那么想呢？
新知讲解
我的办法很简单，就是至少过五天之后再想是否真的想买。
我的办法是我会认真考虑买这个的东西的目的是什么……
新知讲解
可以把自己特别想要的东西，与别的同款东西进行比较，然后选择更加物美价廉的商品。
可以与爸爸妈妈共同讨论一下，这个东西对自己究竟有多大的作用，听一听爸爸妈妈的意见，再决定买还是不买。
新知讲解
正确的消费观：
1.消费要根据自己的需要，而且要适合自己的需要。
2.消费要有主见，不人云亦云，不随大流、追风头。
3.宽以待人，心态平和，不能因赌气而消费。
4.消费要协调，不能只重物质消费而忽视精神消费。
新知讲解
视频素材：合理消费手抄报
新知讲解
我们想要的东西有很多，有些是必需品，有些不是必需品。我们要学会自我克制，舍弃不合理的要求，合理消费，适度消费，不追赶时髦，不盲目攀比，做出正确的购物选择。
新知讲解
　　同学们，通过今天这节课，我们学会了辨别合理与不合理的
购物要求，知道了如何正确做出购物选择。我们还明白了要做聪明的消费者，要敢于拒绝诱惑，不攀比；要体贴父母，不提让父母为难的要求。
课堂总结
　　想一想，自己向父母提出的哪些购物要求是不合理的，制作一份清单，并写出克制不合理购物要求的方法。
课后实践

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