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13　　最后一次讲演
12min
1. 阅读下面的文字，完成题目。
“反动派挑拨离间，卑bǐ无耻，你们看见联大走了【A】学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！”
闻一多面对敌人的疯狂tú杀，无比悲愤【B】面对敌人制造的白色恐bù，拍案而起，毫不畏惧，做了最后一次讲演。
(1) 给加点字注音。
挑拨(　　)　 离间(　　)
无耻(　　) 蛮横(　　)
(2) 根据拼音写汉字。
卑bǐ(　　) tú(　　)杀 恐bù(　　)
(3) A、B两处应填的标点符号，正确的一项是(　　)
A. ，　。 B. 、　。
C. 、　； D. ，　；
2. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是(　　)
A. 开学典礼上王校长的演说旁征博引，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。
B. 爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺，予以严斥。
C. 在她的挑拨离间下，他们俩和好如初了。
D. 我们办事光明正大，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。
3. 下列句子中有语病的一项是(　　)
A. 闻一多沥尽心血，以言行给民族开了一剂救世的文化药方。
B. 让我们以奋斗为笔，以坚持为墨，在人生的画卷上描绘出最绚丽的色彩。
C. 那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，他们的光辉事迹，谱写了传颂千古的无数壮丽诗篇。
D. 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
4. 下列句子填入文中横线处，排序最恰当的一项是(　　)
家国情怀，是人类共有的朴素情感。关心国家命运，________；赞美祖国的山河，________；热爱祖国的语言文字、历史文化，________。从历史到现实，家国情怀始终激励着人们勇毅前行。
①为之奋斗为之牺牲　②为之沉醉为之感动　③为之描画为之歌咏
A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ①③②
5. 下列对课文的表述不正确的一项是(　　)
A. 本文是闻一多先生在爱国民主人士李公朴的追悼会上做的一次即兴演讲。随后闻一多先生便惨遭杀害。
B. 本文一反“先致哀或者述亡者生平”的常规，采取“开门见山”的手法，先声夺人，直接痛斥反动派的无耻罪行。
C. “最卑劣最无耻”“偷偷摸摸地来暗杀”表现出闻一多先生当时的义愤填膺，表明了其支持革命的立场和态度。
D. 本文列举“一二·一”事件和李公朴被害的惨案，是为了证明“反动派必败、人民必胜”的真理。
25min
6. 课文中的“他们”“你们”“我们”各指的是谁？(3分)
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7★ . 试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”这句话的含义，并体会其中蕴含的作者的感情。(3分)
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8★ . 课文列举希特勒和墨索里尼的事例，有什么作用？(4分)
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(2025宿迁泗洪期末)
何 谓 榜 样
罗　翔①
各位同学、各位老师，大家晚上好：
①作为教师代表在此发言，我感到非常荣幸，也非常惶恐。我似乎回到我的大学时光。那时，每次颁奖典礼，我总是坐在礼堂的角落，看台上星光灿烂，心里暗自神伤，心想自己何日也能得到荣誉。所以，见到各位这么多的榜样，我有点感慨自己学生年代的庸碌无为。
②关于榜样，我有三点体会和大家分享。
③首先，【甲】________，榜样是可以复制的。在中文中，还有一个词和“榜样”读音类似，叫作“版样”。我区分不了前后鼻音，所以，在我看来，两者都是一样的。“版样”就是印刷的模板，如印钞票，就需要一个货币的“版样”。无论是作为人们效仿的“榜样”，还是印刷钞票的“版样”，它们的性质都是一样的，都具有可复制性，可以批量生产。如果一个榜样，不能复制，那他只可能是天才或者奇迹。所以，对于没有成为榜样的同学们而言，不要灰心，也不要像我当年那样暗自神伤，羡慕嫉妒恨。A你要相信，这些榜样都是可以复制的，只要你努力，明年你也是榜样。
④其次，【乙】________，榜样是必然会腐朽的。无论是“榜”，还是“样”，它都是“木”字旁，这提醒我们，榜样是会朽坏的。无论是何种“榜样”，何种“楷模”，都如草上之花，草必枯干，花必凋败。也许是给各位泼凉水，今天在颁奖晚会上，你获得了表彰，你感到非常开心，但这种幸福感不久就会消失，也许明天早上一起床，这种幸福感就没了，有的只是空虚。那么，如何让这种幸福感持续呢？有人会说，我要加倍努力，争取获得更多的荣誉，不再满足于“榜样法大”，要成为“榜样中国”“榜样世界”，不断追求荣誉的高峰。但往往这样的人却容易摔得粉身碎骨。B让幸福感持续的唯一方法就是以感恩的心、谦卑的心接受一切成功与失败。同学们获得荣誉，要感谢很多人。写出优秀的学术论文，要感谢图书馆的丰富资料，感谢食堂的饭菜没有地沟油，感谢你宿舍的同学在睡觉时还忍受你敲击键盘的声音……但是，你唯一不能感谢的就是你自己。如果你认为是你自己的才干、智慧让你获得了成功，那你注定不会幸福。因为这样的你在成功时，会目空一切、狂妄自大，在得意中自我毁灭；在失败时，会自怨自艾、愤怒嫉妒，甚至自寻短见。一个朋友说，一瓶水，便利店里卖3元，饭店卖30元。一个人的价值取决于他所在的位置。我认为这是错误的：C即使一个人处于高位，成为30元的水，他也应该知道自己本就是便利店里3元一瓶的水。
⑤最后，【丙】________，真正的榜样不在这台上，它在我们的内心，也就是我们与生俱来的道德良知。良知才是最好的榜样，法律要追求公平和正义，而良知就是公平和正义的尺度。顺从良知的呼召，做一个真实的人，无论在顺境还是困境，都能彰显人性的光辉，克制人性的幽暗。D一个行在光明之中的光明之子才是真正的榜样。一个卓越的法大人，并不取决于你的知识、财富、官职，而取决于你坚守了良知的底线。
(选自《圆圈正义：作为自由前提的信念》，有删改)
【注】①罗翔：中国政法大学刑事司法学院教授、刑法学研究所所长。本文为他作为教师代表向中国政法大学学生发表的演讲。
9. 联系上下文，将以下三句话分别补充到文中甲、乙、丙三处。(填序号)(3分)
A. 我想对所有的人说
B. 我想对没有获奖的同学说
C. 我想对获奖的同学说
10. 结合上下文，简要分析第④段中加点词在文中的含义。(3分)
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11. 好的演讲善于提炼“金句”，以增强感染力和说服力，请你从文中A、B、C、D中选择一句，并结合生活实际谈谈对你的启示。(3分)
选择：________　启示：______________________________________________
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12★ . 如果班级准备进行一场演讲比赛，你能从罗翔的演讲中学到哪些经验？在以下角度中任选两个，并结合文章内容简要分析。(4分)
角度一：开场技巧　　角度二：听众意识
角度三：结构设置　　角度四：语言表达
选择一：________　分析：____________________________________________
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选择二：________　分析：____________________________________________
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15min
13. (2025烟台龙口期末)演讲，让思想远行。请你帮助小语完成“青春·未来”演讲的创作和设计。(5分)
(1) 【我创作】恰当的修辞会让演讲更有吸引力，请帮小语在横线处续写句子，与前文构成排比。(2分)
向青春致敬，让我们发现生活的美好。你如果要写青春，就不能只写青春，你要写教室里“宁静致远”的奋笔疾书；你如果要写青春，就不能只写青春，____________________________；你如果要写青春，就不能只写青春，_______
_____________________。
(2) 【我演讲】请帮小语完成演讲的脚本设计。(3分)
①下面演讲结语部分，演讲的感情基调应该是________。(请从“慷慨激昂”“温暖抒情”中选词填写)(1分)
②请参考演讲结语括号内的演讲设计示例，为画波浪线句子做语气、语调、重音、表情、体态语等方面的演讲设计。(2分)
【演讲结语】青春如诗，每个字符/都跳动着/活力与希望；青春似火，每个字符/都燃烧着/激情与热血；青春是歌，每个字符/都奏响着/奋进的旋律。(排比句，演讲时语气应逐渐强烈，语调上扬，重读“跳动”“燃烧”“奏响”等词，强调青春充满活力，积极向上)“鲜衣怒马/少年时，不负韶华/行且知。”让我们/奏响青春的乐章，无惧风雨，奔赴未来！(　)
14. 对比手法。(5分)
讲演者常常把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度，故意拉大两者距离，并赋予不同的情感色彩，从而达到更好的表达效果。请你也运用对比手法写一段文字。(100字左右)
【情境提示】①考试成绩出来后老师、父母的不同态度　②安全演练中同学们的不同表现
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13　最后一次讲演
【教材积累】
1. (1) bō　jiàn　chǐ　hèng
(2) 鄙　屠　怖
(3) D
2. C
3. C　【解析】搭配不当，“事迹”不能直接“谱写诗篇”，应该是“人们用事迹谱写诗篇”。同时，“传颂千古的无数壮丽诗篇”语序不当，应改为“无数传颂千古的壮丽诗篇”。因此，选项的正确表述为：那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们，用他们的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。
4. D
5. D　【解析】“为了证明‘反动派必败、人民必胜’的真理”错误，列举“一二·一”事件和李公朴被害的惨案，是为了揭露反动派反革命、反人民的罪恶本质。
【阅读鉴赏】
6. “他们”是指暗杀李先生的反动派，(1分)“你们”是指特务们，(1分)“我们”是指作者自己及爱国民众。(1分)
7★. 含义：杀害一个李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。(1分)感情：表达了作者对反动派的愤恨，(1分)以及对革命必胜的信念。(1分)
【解析】《最后一次讲演》是闻一多先生在李公朴的追悼会上所做的演讲，在演讲中，闻一多先生对反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判，表达了对反动派无耻和卑劣行径的怒不可遏的血泪控诉、对李公朴殉难的悲痛和对李公朴爱国主义精神的高度赞扬。
8★. 希特勒和墨索里尼都是反人民的势力的代表，他们最后都被人民毁灭了。(1分)作者列举他们的事例是为了证明自己的观点：“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”(1分)这既给了反动派、特务们沉重打击，(1分)又给了人民信心，鼓舞了人民的斗志。(1分)
9. 甲：B　乙：C　丙：A(每处1分)
10. “腐朽”在文中指榜样所获得的荣誉和幸福感难以持久，会随着时间的推移逐渐消失。(3分)
11. [示例一] A　在生活中，我们不要因为暂时的落后而灰心，要相信只要努力，就有可能取得成功，成为别人眼中的榜样。就像学习一样，只要我们坚持不懈地努力，就有可能提高成绩，实现自己的目标。
[示例二]B　在生活中，当我们取得成功时，不能骄傲自满，要以感恩和谦卑的心态对待。比如，当我们获得比赛奖项时，要感谢教练的指导、队友的配合，同时也要认识到自己还有提升的空间，这样才能不断进步，保持积极向上的状态。
[示例三]C　在生活中，我们要有自知之明，不被外在的成就和地位所迷惑。比如，当我们因为学习成绩好而受到表扬时，不能骄傲自大，要认识到自己还有很多不足，这样才能不断进步，与他人和谐相处。
[示例四]D　在生活中，我们要坚守道德良知，做一个正直的人。比如，在面对利益诱惑时，我们要坚守原则，不做违背良心的事情，只有这样才能成为一个真正被他人尊重和学习的榜样。(3分)
12★. [示例]开场技巧　罗翔以自己大学时代在颁奖典礼上的经历开场，这种贴近生活的叙述方式容易引起听众的共鸣，使听众更容易接受他的观点，同时也巧妙地引出了关于榜样的话题，为后文的阐述做了铺垫。
听众意识　罗翔在演讲中充分考虑到了不同听众的需求和感受：针对没有获奖的同学给予鼓励，告诉他们榜样是可以复制的；针对获奖的同学给予告诫，提醒他们榜样会朽坏，要保持感恩和谦卑的心态。这种对听众的细致关注，能够更好地引起听众的情感共鸣，增强演讲的效果。
结构设置　文章采用“总—分—总”的结构，开头引出话题，中间从三个方面具体阐述对榜样的认识，结尾总结强调真正的榜样是能坚守内心的道德良知的人。这种结构使演讲内容条理清晰、逻辑严密，有助于听众更好地把握演讲的核心观点。
语言表达　文章语言表达生动形象且通俗易懂。如将榜样比作草上之花，形象地说明了榜样带来的荣誉和幸福感是短暂的；用瓶装水的价格作类比，让听众轻松理解人应知道自身价值的道理。这种语言表达方式增强了演讲的感染力和说服力。(每个选择及其分析2分，答出两个即可)
【素养提升】　
13. (1) [示例]你要写操场上“挥汗如雨”的奋勇争先　你要写同窗间“志同道合”的携手共进(每句1分)
(2) ①慷慨激昂(1分)　②[示例]演讲到“让我们”时，举起手臂，鼓舞士气，目光扫视全场，更具有号召性。重读“奔赴未来”，语气激情昂扬，突出少年趁着青春年华要奋斗拼搏的决心(2分)
14. [示例一]成绩公布后，老师的态度平和而专业。对成绩优异者，公开表扬并期许再接再厉；对成绩欠佳者，私下耐心指导，鼓励奋起直追。而父母则不同，孩子考得好，喜笑颜开，忙着准备奖励；考得差，焦虑万分，恨铁不成钢地督促。
[示例二]安全演练警报拉响，同学们表现迥异。一组同学迅速有序地撤离，弯腰、捂鼻，动作规范，眼神专注，深知演练关乎生命；另一组同学却不当回事，慢悠悠地走着，嬉笑打闹，把演练当儿戏，完全没意识到危险随时可能降临。(5分)

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