资源简介 2025届广东省佛山市高三下学期教学质量检测(二)历史试题一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。1.(2025·佛山模拟)西周实行分封制,除了诸侯的封地外,还存在大量由周王直接管理的公邑,并设有职官系统。据此推知,西周( )A.国家治理蕴含集权因素 B.封建等级秩序遭到破坏C.贵族政治转向官僚政治 D.分封制度削弱中央权威2.(2025·佛山模拟)魏晋时期,《南方草木状》《会稽土地记》《荆南地志》等地理学著作中,非地理因素的人物、风俗、典故等人文内容大量增加,地理志出现史传化的趋势。这些变化主要基于( )A.三教并行政策 B.门阀政治的发展C.南方地区开发 D.少数民族的内迁3.(2025·佛山模拟)在前朝乡里制度的基础上,唐代增加了与“里正”平行的“坊正”和“村正”,三者设置情况如表,这反映了唐朝( )基层管理职位 设置区域坊正 城市里正 规模较大的村落或若干村落合并村正 村落规模不及百户却又可自成一个单元A.基层管理因地制宜 B.村落经济发展差异明显C.地方行政区划细化 D.城市管理水平高于农村4.(2025·佛山模拟)元朝统治者在撰修宋、辽、金三史时,关于以哪个政权为正统分歧较大。后元朝官方决定“三史并修。各与正统”,才有《宋史》《辽史》《金史》的问世。这( )A.弥合了民族之间的隔阂 B.体现了多元一体的文化认同C.反映了元代学术的争鸣 D.折射了元朝政权内部的矛盾5.(2025·佛山模拟)明代选任镇戍武官,最初由兵部基于“资”“荐”“俸”“地”等要素推举将领人选。“土木之变”后,主要举荐人从廷臣变为疆臣,边军的统领从勋贵转移到边镇战将。据此可知明朝( )A.地方治理失序 B.中央集权面临严重挑战C.边境形势严峻 D.选官制度发生根本改变6.(2025·佛山模拟)1856年10月,广东水师在黄埔逮捕亚罗号走私船12名海盗嫌疑犯。英国领事巴夏礼称中国官员扯落英国国旗,可该船被捕获前6天就没挂英国国旗。4年后,英军随军画师欧沃尼绘制《中国官兵扯下了亚罗号上的英国国旗》一画。该画师旨在( )A.为英国发动战争提供借口 B.激化了中英矛盾C.掩盖英国侵略中国的真相 D.为修订条约造势7.(2025·佛山模拟)1897年成书的《皇朝经世文续编》别立洋务一类,包括了外事、机器制造、铁路、工矿、商务等诸多实政。但1902年刊行的《皇朝道咸同光奏议》却把洋务范畴限定在交涉、教案和出洋三项,诸多实政则被视为时务。这一变化反映了( )A.新式教育的发展 B.社会矛盾的缓和C.预备立宪的实施 D.近代转型的深入8.(2025·佛山模拟)20世纪初,中国学界对东北的研究常使用“演讲”“满蒙”“中国本部”等词汇:到了20年代后期。一些学者积极主张学术界应使用“东北”“东三省”等称谓。这一主张折射( )A.研究视角多元化 B.局部抗战的兴起C.民主意识的增强 D.政治形势的影响9.(2025·佛山模拟)1945年9月至11月,国民党政府财政部先后颁布《伪中央储备银行钞票收换办法》和《伪中国联合准备银行钞票收换办法》,对不同地区的伪币与法币的兑换比值作了明确规定,如表所示。由此可知( )流通区域 伪币名称 与法币实际比值 规定兑换比值华中和华南光复区 中储券 35:1 200:1华北原日伪占领区 联银券 0.5:1 5:11945年伪币与法币兑换比值表A.国民经济陷入崩溃边缘 B.政府掠夺民众的财富C.官僚资本主义急剧膨胀 D.民族工业发展不平衡10.(2025·佛山模拟)如图描述了《中苏友好同盟互助条约》签订前后的主要过程,据此可知( )1949年12月16日-21日,苏联要求基本保留其在东北的特权,如中长铁路的经营权和旅顺海军基地的租赁权,遭到中国的否定,谈判陷入债局。 1950年1月5日,杜鲁门发表声明。声称“美国对台湾或中国其他领土从无掠夺的野心”,向全世界表明美国“弃台”和不卷入中国内战的新政策。 1950年2月14日,苏联作出让步,签订《中苏友好同盟互助条约》。此后,中国逐渐收回东北主权。A.新中国维护国家利益 B.美苏冷战左右中苏外交C.中国坚持“一边倒” D.苏联对华政策摇摆不定11.(2025·佛山模拟)1988年,中国政府发布《关于企业职工要求“停薪留职”问题的通知》,规定凡是企业不需要的富余职工,在职工本人有意愿的前提下,可允许停薪留职从事个体经营。该政策的主要目的是( )A.建立现代企业制度 B.推进经营体制改革C.促进乡镇企业发展 D.完善社会保障制度12.(2025·佛山模拟)公元前327年、亚历山大统领大军进入南亚次大陆,却面临着新的形势,“马其领军队具有民主制传统,因此士兵可以在司法权利允许的范围内拒绝行军。所有军队士兵都有权利提出行动计划,并对其进行投票表决”。这( )A.直接导致军队内部分裂 B.开启了希腊化世界C.加快南亚次大陆的统一 D.揭示了帝国的危机13.(2025·佛山模拟)14世纪至15世纪上半叶,英格兰地区关于通航权和河岸权的冲突不断加剧,以鱼堰、磨坊、水坝等妨碍河流通航的行为被视为对国王治下公共秩序的危害。该现象主要源于( )A.社会经济发展 B.封建王权加强C.城市自治运动 D.重商主义政策14.(2025·佛山模拟)19世纪40年代,美洲思想家毕尔巴鄂将智利境内的印第安人(阿劳坎人)描绘得骁勇善战:鼎盛时期的印加人向南扩张,但到了阿劳坎人居住的比奥比奥河地区便无法前进;西班牙殖民者的长期侵略,也没能迫使阿劳坎人屈服。其意在( )A.塑造美洲传统文化 B.保护印第安人现实利益C.抵制大国势力扩张 D.响应拉丁美洲独立运动15.(2025·佛山模拟)在中世纪,法国君主通过环行全国来宣示王权与主权,借助环法之旅开阔视野、精进学业也是法国手工业学徒培养的惯例。1903年,法国《汽车报》举办了首届环法自行车赛,其后演变为法国的一大盛事,并促进了自行车、旅游与房地产市场的增长。这反映了( )A.体育赛事促进经济发展 B.历史传统的现代转化C.文化传承推动科技进步 D.社会生活的全面转型16.(2025·佛山模拟)1980年美国出台的《拜杜法案》规定:政府资助研发成果的所有权转移给大学等科研机构,并要求其积极推进研发成果的商业转化,企业只需购买该项技术的商业开发权,而无须再购买完整的技术所有权。这一规定( )A.优化了美国产业布局 B.促进政府职能的转换C.降低企业创新的动力 D.有利于缓解经济滞胀二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.(2025·佛山模拟)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料一 元朝漕运主要依靠海运。明朝海运停罢,河运成为漕运的主要方式。欧洲传教士利玛窦(1583—1610年来华)提出了一个疑问——“明代人为什么不通过海路将粮食运往北京 ”他指出,这对欧洲人来说非常奇怪。维持这些运河通航的费用每年达到一百万。从地图上判断。人们可以采取一条既近而花费又少的从海上到北京的路线。对此。他进一步推测:害怕海洋和侵扰海岸的海盗,在中国人的心里是如此根深蒂图,以致他们认为从海路向朝廷运送供应品会更加危险。材料二 有学者尝试从其他角度解答利玛窦难题:明初曾沿用海运:到了永乐年间,山东等地方为了缓解因北征蒙古和营建北京带来的运输压力开通了会通河,并将其与地方开发联系起来,使朝廷顺势放弃海运。这样。地方上就围绕运河形成了一种特殊的经济地理格局。在这种格局下,商业流通上的好处是显而易见的:且黄河与运河被牢牢地捆绑在一起,放弃漕河将意味着任由黄河肆虐——这在黄河中下游地区的人们和关心地方的官员心中都是不可接受的。此外,明代漕运制度中产生了以河道总督为首的河道管理系统。管河官员们存在的合理性和重要性都要从治河中体现,所以他们对恢复海运的态度非常谨慎。——摘编自樊铧《政治决策与明代海运》(1)根据材料一,评析利玛窦的“推测”。(2)综合材料,指出材料二中学者分析利玛窦难题的视角,并简析明朝停罢海运的影响。18.(2025·佛山模拟)阅读材料并结合所学知识。完成下列要求。材料一 1806年的耶拿之战,普鲁士大败于法国军队。时人深感出身农奴的普鲁士士兵无法抗御法兰西农民子弟。1807年,普鲁士国王颁布赦令,宣布每个普鲁士居民都有资格拥有任何形式的不动产,土地自由交易和抵押。任何人都可以迁入城市,从事工商业。废除一切庄园农奴制,从此只有自由人。1821年政府又推出《共享地分割条例》,加快了土地确权的步伐。1850年推出《赎买法》,任何农民只要缴纳相应的赎买全。即可获得相应的土地严权,且可以采取分期付款方式。材料二 奥斯曼帝国晚期,财政入不救出。1858年,奥斯曼政府颁布《奥斯曼帝国土地法》。土地法确保国家对国有土地的绝对所有权。获得土地使用权的耕种者将得到国家颁发的地契。允许通过转让、买卖、抵押和其他药业交易进行土地流转。1860年至1913年,伊拉克地区的耕地面积至少增加9倍,农业什一税几乎翻一番。但也有农民担心土地登记的实施,会导致税收增加和兵役,阿勒颇、大马士革等地区爆发了严重的农民起义。犹太复国主义兴起后,巴勒斯坦大片土地被出售给犹太人,是激化阿犹矛盾的重要原因。——摘编自姚惠娜《1858年奥斯曼帝国土地法及其对中东的影响》(1)根据材料一,概括普鲁士土地改革的原因。(2)综合材料,与普鲁士相比。指出奥斯曼帝国土地改革的措施有何不同。并简析奥斯曼帝国土地改革的影响。19.(2025·佛山模拟)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料一 1937—1945抗日根据地报刊与地形地貌统计表类型 地域 代表报纸 数量 比例山地 五台山、太行山、吕梁山、泰山等 《青察冀日报》《新华日报华北版》《大众日报》 83 38平原 冀鲁豫平原、长江中下游平原等 《冀中导报》《救亡报》《前进报》 69 31河湖水网 汉江湖、太湖、高邮湖、京杭大运河 《战士报》《淮流》《抗敌报》 47 21山地—平原 江淮丘陵—长江中下游平原等 《正义报》《我国报》《群众报》 18 8山地—海洋 艾山—平原—渤海、五莲山——长海等 《大众报》《北海时报》 5 2——摘编自王强《环抱山河:抗日战争时期中共党报活动的地理研究》材料二 我们深信,当府挽救国家危亡的民族自卫抗战实为我中华民族复兴之必经途径及其起点……欲求抗战的最后胜利,欲求独立自由幸福的新中国之实现,其在今天和将来,除应加强我们内部的团结,巩固抗日民族统一战线外,别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。——据《新华日报》发刊词(1938年1月)(1)据材料一,归纳抗日战争时期中共党报活动的地理特点,并概括其原因。(2)综合材料,简述抗日战争胜利在中华民族复兴进程中的意义。20.(2025·佛山模拟)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料 从国家的社会性质来看,有奴隶制大国、封建制大国、资本主义大国与社会主义大国。从国家的主体行为来看,则有作为帝国的大国与作为文明的大国。前者的文明往往是机械的集合体,是在对外扩张过程中强行纳入不同文明而成的,其核心是帝国的强制力量。后者的文明是有机的共同体。是不同文明在交流中融汇而成,其核心是共同的文化认同。从国家与文明的起源,到资本主义大国与资本主义文明的兴起,大国与文明变迁的主线和全局值得关注。……社会主义文明大国的观念与实践揭开人类历史新篇章。——摘编自张乃和《大国的社会性质、历史类型与文明形态》结合材料,围绕“大国与文明”自拟一个论题,运用具体史实予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证合理,逻辑清晰)答案解析部分1.【答案】A【知识点】分封制、宗法制与礼乐制【解析】【分析】根据题干 “西周实行分封制,同时还存在大量由周王直接管理的公邑,并设有专门的职官系统进行管辖” 及所学可知,西周在推行分封制的同时,周天子保留了直接管辖的区域与完整的管理体系,体现了周天子对地方的直接管控能力,这说明西周的国家治理中蕴含着集权因素,A 项正确;题干仅阐述了西周的地方治理制度,并未涉及封建等级秩序遭到破坏的内容,且封建等级秩序遭到破坏发生在春秋战国时期,与西周的史实不符,排除 B 项;贵族政治转向官僚政治是秦朝全面推行郡县制后实现的,西周时期仍然以贵族政治为主,并未发生这一转变,排除 C 项;题干强调周王直接管理公邑并设立职官,体现了中央权威的强化,而非分封制度削弱中央权威,该表述与题干主旨完全相悖,排除 D 项。故答案为:A。【点评】本题以西周分封制与公邑管理体制为命题切入点,旨在考查学生对西周国家治理特征的理解及历史解释素养,解题时需紧扣 “周王直接管理、职官系统”,结合史实排除时间不符、主旨相悖的干扰选项即可得出正确答案。2.【答案】C【知识点】东晋南朝时期的江南开发【解析】【分析】根据题干 “魏晋时期南方地区的地理学著作中人物、风俗、典故等人文内容大量增加,地理志出现史传化趋势” 及所学可知,魏晋时期北方长期战乱,大批北方人口南迁,带来了劳动力与先进技术,推动了南方地区的开发和经济文化的繁荣,人口流动与地域发展使得地理著作中的人文记载大幅增多,这一变化主要基于南方地区的开发,C 项正确;三教并行政策是唐朝实行的文化政策,魏晋时期并未推行,时间与史实不符,排除 A 项;门阀政治的发展主要表现为世家大族垄断政权,与地理著作人文内容增多、史传化的变化没有直接关联,排除 B 项;少数民族内迁主要发生在北方黄河流域,而题干聚焦的是南方地区的地理学著作,二者地域范围不符,排除 D 项。故答案为:C。【点评】本题以魏晋时期南方地理学著作的内容变化为命题切入点,旨在考查学生对魏晋时期江南地区开发影响的理解及时空观念素养,解题时需紧扣 “魏晋、南方地理著作、人文内容增加” 关键信息,结合北人南迁推动南方开发的核心史实,排除时间、地域、主旨无关的干扰选项即可得出正确答案。3.【答案】A【知识点】中国古代基层组织与社会治理【解析】【分析】根据题干 “唐代在前朝乡里制度基础上,按城市设坊正、规模较大村落或多村合并设里正、小村落设村正” 的史料可知,唐朝基层管理者的设置完全适配不同区域的地理与规模差异,体现了基层管理的灵活性与因地制宜,A 项正确;题干仅呈现基层官职设置对应的区域类型,未涉及村落经济发展水平的对比,无法推出 “经济发展差异明显”,排除 B 项;坊正、里正、村正属于基层社会组织而非正式行政区划,与地方行政区划细化无关,排除 C 项;材料仅按区域设置不同官职,未对城市与农村的管理措施、水平进行对比,不能得出 “城市管理水平更高” 的结论,排除 D 项。故答案为:A。【点评】本题以唐代基层官职设置表为切入点,考查唐朝基层治理特征。解题需紧扣史料中 “城市、大村落、小村落” 的区域划分,结合基层管理的地域适配性分析,排除无史实支撑的干扰项,精准判断基层管理因地制宜的特点,然后得出正确答案。4.【答案】B【知识点】蒙古崛起与元朝的统一【解析】【分析】根据题干 “元朝统治者在撰修宋、辽、金三史时…… 官方决定‘三史并修,各与正统’” 及所学可知,元朝作为大一统的多民族封建王朝,摒弃单一正统论,承认宋、辽、金三个政权均为正统并分别修史,这体现了对多民族政权并存历史的认可,彰显了多元一体的文化认同,B 项正确;题干仅反映元朝官方修史的正统定位,并未直接体现民族隔阂的消除,且 “弥合” 表述过于绝对,排除 A 项;题干中修史的正统分歧最终由官方拍板定论,并非学术层面的自由争鸣,排除 C 项;题干围绕修史正统问题的分歧最终达成官方统一结论,并未体现元朝统治集团内部的核心矛盾,排除 D 项。故答案为:B。【点评】本题以元朝修撰宋辽金三史为命题切入点,旨在考查学生准确理解史料信息、分析历史现象本质的能力,解题时需紧扣 “三史并修,各与正统” 关键信息,结合元朝多民族大一统的时代特征,把握多元一体的文化内核即可得出正确答案。5.【答案】C【知识点】明朝的内陆边疆关系【解析】【分析】根据题干 “明代选任镇戍武官……‘土木之变’后,主要举荐人从廷臣变为疆臣,边军的统领从勋贵转移到边镇战将” 及所学可知,土木之变后明朝边防压力骤增,为应对危急的边境局势,朝廷对镇戍武官的选任与统领体系做出针对性调整,C 项正确;题干仅围绕边境武官选任调整展开,并未涉及地方行政治理混乱失序的内容,排除 A 项;此次人事调整是朝廷主动应对边防的举措,并未体现中央对地方管控力下降,排除 B 项;题干仅为镇戍武官选任的局部调整,明代整体选官制度并未发生根本性变革,排除 D 项。故答案为:C。【点评】本题以明代武官选任变迁为命题切入点,考查学生提取有效信息、结合时代背景分析历史现象的能力。解题需抓住 “土木之变” 这一关键节点,紧扣边防形势变化的核心逻辑,排除绝对化与偏离题干主旨的干扰项。6.【答案】C【知识点】第二次鸦片战争及其影响【解析】【分析】根据题干 “该船被捕获前 6 天就没挂英国国旗”“英军随军画师欧沃尼绘制《中国官兵扯下了亚罗号上的英国国旗》一画” 及所学可知,亚罗号事件本身是英国捏造的侵华借口,画师违背历史事实作画,其主观目的是掩盖英国发动第二次鸦片战争的侵略本质,C 项正确;第二次鸦片战争 1856 年已爆发,画作创作于 4 年后,时间节点不符,排除 A 项;在1856年亚罗号事件发生时,中英矛盾就已经被英国蓄意激化并成为战争的导火索,到1860年战争已经进行,此时画师作画的重点是为英国的侵略行为正名,排除B项;英国发动第二次鸦片战争的目的之一虽然包括修订条约以获取更多在华利益,但这幅画主要是在亚罗号事件事实上进行歪曲描绘,排除D项。故答案为:C。【点评】本题以亚罗号事件相关历史绘画为命题切入点,旨在考查学生准确理解史料信息、辨析历史事件主观目的与客观影响的能力。解题需紧扣史实真相与时间逻辑,区分客观后果与主观意图,得出正确答案。7.【答案】D【知识点】洋务运动;清末“新政”与预备立宪【解析】【分析】根据题干 “1897 年《皇朝经世文续编》洋务一类含机器制造、铁路等实政,1902 年《皇朝道咸同光奏议》洋务仅限定外交相关,实政归为时务” 及所学可知,这一范畴划分的变化,说明近代化的实业、交通等事务已从洋务专属内容变为常规时务,反映出中国近代社会转型的不断深入,D 项正确;题干围绕洋务、时务的范畴划分展开,并未涉及新式教育发展的相关内容,排除 A 项;19 世纪末 20 世纪初中国民族危机深重、社会矛盾尖锐,该表述与史实不符,排除 B 项;预备立宪始于 1906 年,与题干 1902 年的时间节点不符,排除 C 项。故答案为:D。【点评】本题以晚清文献中 “洋务” 范畴的变化为命题切入点,旨在考查学生提取有效信息、理解分析近代社会转型历程的能力。解题需抓住概念范畴的演变,结合清末近代化发展的时代特征,即可得出正确答案。8.【答案】D【知识点】日本局部侵华与九一八事变【解析】【分析】根据材料并结合所学可知,20世纪20年代后期,随着日本对中国东北侵略的加剧,民族危机日益严重,“东北”“东三省” 等称谓更加强调这一地区是中国领土不可分割的一部分,这一主张折射出当时政治形势对学术研究的影响,D项正确;材料涉及的是对同一地区称谓的变化,并非研究视角的多元化,A项错误;局部抗战兴起于1931年九一八事变后,与材料时间不符,B项错误;民主意识是指民众对民主权利、民主制度等方面的认知和追求,材料体现不出,D项错误。故答案为:D。【点评】本题考查局部抗战。九一八事变和华北事变激发起全国抗日救亡运动。9.【答案】B【知识点】抗日战争的正面战场;国民党政权的统治危机【解析】【分析】根据题干中 “1945 年 9 月至 11 月”“华中和华南光复区中储券与法币实际比值 35:1,规定兑换比值 200:1”“华北原日伪占领区联银券与法币实际比值 0.5:1,规定兑换比值 5:1” 及所学可知,国民政府人为压低伪币兑换法币的比值,使得沦陷区民众手中的伪币大幅贬值,民众的财富在兑换过程中被国民政府强行掠夺,这一举措本质上是国民政府对民众财富的搜刮,B 项正确;国民经济陷入崩溃边缘出现在解放战争后期,与题干 1945 年的时间不符,排除 A 项;题干仅反映国民政府制定伪币与法币的兑换比值,未涉及官僚资本依靠特权垄断经济、急剧膨胀的相关内容,排除 C 项;题干史料围绕货币兑换政策展开,与民族工业的发展状况、地域及行业发展不平衡无关,排除 D 项。故答案为:B。【点评】本题以 1945 年国民政府伪币与法币兑换政策为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “兑换比值严重偏离实际” ,排除无关选项即可得出正确答案。10.【答案】A【知识点】新中国的外交政策与外交成就【解析】【分析】根据题干中 “1949 年 12 月苏联要求基本保留其在东北的特权,遭到中国的否定,谈判陷入僵局”“1950 年 2 月苏联作出让步,签订《中苏友好同盟互助条约》,中国逐渐收回东北主权” 及所学可知,新中国成立后始终坚持独立自主的和平外交方针,坚决维护国家主权、安全和发展利益,面对苏联侵犯中国东北权益的无理要求,中方予以坚决拒绝,最终推动签订新约、收回国家主权,这一过程充分体现了新中国坚决维护国家利益,A 项正确;美苏冷战对中苏谈判存在一定影响,但 “左右” 一词过于绝对,中苏外交的核心走向由中国维护国家主权的立场决定,并非被美苏冷战操控,排除 B 项;题干侧重中国拒绝苏联特权、收回东北主权的外交斗争,并未体现中国倒向社会主义阵营的 “一边倒” 外交方针,排除 C 项;苏联最初试图保留在华特权是出于自身国家利益,最终作出让步是基于国际形势变化,并非对华政策摇摆不定,排除 D 项。故答案为:A。【点评】本题以《中苏友好同盟互助条约》的谈判签订过程为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “中国拒绝苏联在华特权、收回东北主权” 的关键史实,排除无关选项即可得出正确答案。11.【答案】B【知识点】城市经济体制改革【解析】【分析】根据题干中 “1988 年”“企业富余职工可允许停薪留职从事个体经营” 及所学可知,1984 年我国城市经济体制改革全面展开,改革核心是增强企业活力、调整企业经营管理体制,允许富余职工停薪留职从事个体经营,是对传统计划经济体制下企业用工模式与经营体制的突破,目的在于推进经营体制改革,B 项正确;建立现代企业制度是 1992 年中共十四大确立社会主义市场经济体制改革目标后提出的改革任务,与题干 1988 年的时间不符,排除 A 项;题干政策针对国有企业富余职工从事个体经营,与乡镇企业的产生、发展无直接关联,排除 C 项;社会保障制度完善需系统立法,该政策未涉及社会保障体系构建,排除D项。故答案为:B。【点评】本题以 1988 年企业职工 “停薪留职” 政策为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “1988 年”“富余职工从事个体经营” 的关键信息,排除无关选项即可得出正确答案。12.【答案】D【知识点】亚历山大帝国与亚历山大远征【解析】【分析】根据题干中 “公元前 327 年、亚历山大统领大军进入南亚次大陆”“马其顿军队具有民主制传统,士兵可以在司法权利允许的范围内拒绝行军,所有军队士兵都有权利提出行动计划,并对其进行投票表决” 及所学可知,亚历山大帝国是依靠军事征服建立起来的庞大帝国,维系帝国统治的核心是强大的军事权威与统一指挥。而军队士兵可拒绝行军、表决作战计划,说明军队指挥体系出现松动,帝国依靠武力维系的统治面临挑战,这一现象揭示了帝国潜藏的统治危机,D 项正确;题干仅反映马其顿军队的传统与士兵权利,并未提及军队内部分裂的相关史实,“直接导致军队内部分裂” 表述不符合材料,排除 A 项;希腊化世界的开启是亚历山大东征整个过程的结果,并非由军队内部的民主传统所开启,排除 B 项;题干围绕亚历山大军队内部的权利状况展开,未涉及南亚次大陆统一进程的相关内容,无法体现加快南亚次大陆的统一,排除 C 项。故答案为:D。【点评】本题以亚历山大东征中的军队状况为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “亚历山大帝国”“士兵可拒绝行军、表决计划” 的关键信息,排除无关选项即可得出正确答案。13.【答案】A【知识点】西欧的王权【解析】【分析】根据题干中 “14 世纪至 15 世纪上半叶,英格兰地区关于通航权和河岸权的冲突不断加剧,以鱼堰、磨坊、水坝等妨碍河流通航的行为被视为对国王治下公共秩序的危害” 及所学可知,14 至 15 世纪英格兰地区商品经济持续发展,工商业、内河航运与商品流通需求大幅提升,河道畅通成为社会经济运转的重要保障,私人修建鱼堰、磨坊、水坝阻碍通航的行为与经济发展需求产生尖锐矛盾,这一现象的根源在于社会经济发展,A 项正确;题干核心是通航需求与设施建设的经济利益冲突,并非封建王权加强所导致,排除 B 项;题干未提及城市自治运动的主体、权利与斗争内容,与通航权、河岸权冲突无关,排除 C 项;重商主义政策在 16 世纪以后才逐步盛行,与题干 14 世纪至 15 世纪上半叶的时间不符,排除 D 项。故答案为:A。【点评】本题以 14—15 世纪英格兰通航权冲突为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “14—15 世纪英格兰”“通航权冲突加剧” 的关键信息,排除无关选项即可得出正确答案。14.【答案】C【知识点】拉丁美洲的独立运动【解析】【分析】根据题干中 “19 世纪 40 年代”“智利境内的印第安人(阿劳坎人)骁勇善战,印加人向南扩张无法前进,西班牙殖民者没能迫使阿劳坎人屈服” 及所学可知,19 世纪 40 年代拉丁美洲各国虽已实现独立,但仍面临欧洲等外部大国势力的渗透、干涉与扩张威胁。思想家极力渲染阿劳坎人顽强抵御外来征服的历史,意在宣扬反抗外来侵略、抵制大国势力扩张的精神,C 项正确;题干核心是歌颂印第安人反抗外来征服的抗争精神,并非旨在塑造美洲传统文化,排除 A 项;该言论属于思想宣传层面,并未涉及保护印第安人现实生存、土地、权利等实际利益的举措,排除 B 项;拉丁美洲独立运动主要发生在 18 世纪末至 19 世纪 20 年代,19 世纪 40 年代独立运动已基本结束,与题干时间不符,排除 D 项。故答案为:C。【点评】本题以 19 世纪 40 年代美洲思想家对阿劳坎人的历史描述为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “19 世纪 40 年代拉美局势”“反抗外来征服” 的关键信息,排除无关选项即可得出正确答案。15.【答案】B【知识点】西欧的王权【解析】【分析】根据题干中 “中世纪,法国君主通过环行全国宣示王权与主权,环法之旅是法国手工业学徒培养的惯例”“1903 年,法国举办首届环法自行车赛,演变为法国盛事,并促进相关市场增长” 及所学可知,中世纪法国形成的 “环行全国” 的历史传统,在 20 世纪初以现代环法自行车赛的形式得以延续和发展,这一变化体现了历史传统在现代社会的创新性转化,B 项正确;体育赛事促进经济发展仅对应题干中环法自行车赛的经济影响,未涵盖中世纪法国环行全国的历史传统,表述片面,排除 A 项;题干围绕法国 “环行” 传统的演变展开,并未涉及科技发明、技术进步等相关内容,无法体现文化传承推动科技进步,排除 C 项;题干仅反映法国环法相关传统向现代体育赛事的转化,“社会生活的全面转型” 表述过于绝对,与材料信息不符,排除 D 项。故答案为:B。【点评】本题以法国环法传统的演变历程为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “中世纪环行传统→现代环法自行车赛” 的关键变化,排除无关选项即可得出正确答案。16.【答案】D【知识点】20世纪以来的世界经济【解析】【分析】根据题干中 “1980 年美国出台的《拜杜法案》”“政府资助研发成果的所有权转移给大学等科研机构,并要求其积极推进研发成果的商业转化,企业只需购买该项技术的商业开发权,而无须再购买完整的技术所有权” 及所学可知,20世纪 70 年代美国陷入严重的经济 “滞胀” 危机,经济增长停滞、通货膨胀居高不下,国家迫切需要推动科技创新与成果应用来激活经济。该法案降低了企业获取、使用先进技术的成本,推动科研成果快速走向市场,有利于提振经济、缓解滞胀困境,D项正确;题干聚焦美国科技成果转化与技术使用政策的调整,未涉及产业结构、区域分布、行业配置等产业布局内容,无法体现优化美国产业布局,排除 A 项;法案仅调整政府资助研发成果的归属与转化规则,政府依然承担研发资助责任,并未体现政府管理、调控等职能的根本性转换,排除 B 项;企业无需购买完整技术所有权,仅需购置商业开发权,大幅降低技术应用成本,提升了企业创新的动力,而非降低,排除 C 项。故答案为:D。【点评】本题以 1980 年美国《拜杜法案》为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息及知识迁移解决历史问题能力,解题时需紧扣 “1980 年美国滞胀背景”“科技成果商业化、降低企业技术成本” 的关键信息,排除无关选项即可得出正确答案。17.【答案】(1)评析:中国人害怕海洋和侵扰海岸的海盗,故选择河运取代海运。我认为利玛窦的推测不合理。明代确实面临海盗侵扰(如倭寇)和海洋风险:但明初有郑和七下西洋的壮举,明朝造船技术也发达,而且明中后期有开放海禁,可见国人并不恐惧海洋;此外,河运有利于带动沿线地区经济发展。利玛窦作为欧洲人,从自身文明出发,夸大了中国人与欧洲人在海洋观念上的差异。因此,仅从海洋角度推测过于简单化,未能全面考虑明代的政治、经济和社会因素,具有局限性,故利玛窦的推测不合理,故我们要辩证审视利玛窦的观点。评析:中国人害怕海洋和侵扰海岸的海盗,故选择河运取代海运。我认为利玛窦的推测有一定合理性,但有局限性。明代确实面临倭寇侵扰和海洋风险,曾长期实行严格的海禁政策,郑和下西洋后再也没有向海洋探索,由此推测国人因恐惧海洋而停罢海运具有一定的合理性。利玛窦作为欧洲传教士,从海洋文明的视角出发,敏锐地捕捉到了中国人与欧洲人在海洋观念上的差异。但停罢海运还有其他背景,如河运有利于带动沿线地区经济发展。因此,仅从海洋角度推测过于简单化,未能全面考虑明代的政治、经济和社会因素,具有局限性,故我们要辩证审视利玛窦的观点。(2)视角:经济(商业)视角、民生视角、官僚利益(政治)视角。影响:积极:推动了运河沿线城市的繁荣,促进了区域经济发展;有利于加强黄河治理,保障了中下游地区的农业生产;加强了中央对地方的控制。消极:河运维护成本高昂,加重了国家财政负担;长期忽视海运,在一定程度上限制了中国航海技术和海上贸易能力的发展,影响了后来的历史进程;限制了海上贸易和沿海地区经济的发展。【知识点】明朝的内陆边疆关系;明朝的沿海危机【解析】【分析】(1)解题时可根据材料一利玛窦的推测史料 “害怕海洋和侵扰海岸的海盗,在中国人的心里是如此根深蒂固,以致他们认为从海路向朝廷运送供应品会更加危险” 展开评析。利玛窦认为明朝弃海运、用河运的原因是国人惧怕海洋和海盗,该观点具有一定合理性,但存在明显局限性:合理性在于,明代东南沿海长期遭受海盗、倭寇侵扰,海上运输存在安全风险,这是利玛窦观察到的客观史实;局限性在于,材料一显示利玛窦仅从海洋安全单一角度判断,忽视了明代航海技术发达、明初郑和下西洋的航海壮举,以及明中后期曾开放海禁的史实,证明国人并非恐惧海洋;同时利玛窦作为欧洲人,从自身海洋文明视角出发,未考虑河运带动沿线经济、配合黄河治理、适配明代政治治理等多重因素,其推测过于片面简单,未能全面解读明代漕运决策的深层原因。(2)解题时可根据材料二关键史料逐一分析视角:依据 “地方上就围绕运河形成了一种特殊的经济地理格局,商业流通上的好处是显而易见的”,得出经济(商业)视角;依据 “放弃漕河将意味着任由黄河肆虐 —— 这在黄河中下游地区的人们和关心地方的官员心中都是不可接受的”,得出民生视角;依据 “管河官员们存在的合理性和重要性都要从治河中体现,所以他们对恢复海运的态度非常谨慎”,得出政治(官僚利益)视角。明朝停罢海运的影响:积极方面,依托材料二 “运河经济地理格局、商业流通发展”,推动运河沿线城市繁荣、促进区域经济发展;依托 “黄河与运河捆绑”,有利于黄河治理,保障中下游农业生产;同时强化了中央对地方的管控。消极方面,依托材料一 “维持这些运河通航的费用每年达到一百万”,河运维护成本高昂,加重国家财政负担;长期停罢海运,忽视海洋发展,阻碍了航海技术进步与海上贸易发展,制约沿海地区经济开发。【点评】本题以明代漕运抉择为考查切入点。考查学生史料引用、辩证评析、多角度提取信息及分析历史影响的能力。解题时需紧扣材料原文,先评析利玛窦观点,再从材料中提炼分析视角,辩证分析海运停罢的影响。(1)本题是评论解说题。时空是明代(中国)。题干要求评析利玛窦的“推测”,可从两个方向进行阐述,一是认为利玛窦的推测不合理,二是认为利玛窦的推测有一定合理性,但有局限性。从第一个方向进行评析,结合所学知识,明初有郑和七下西洋的壮举,郑和船队规模与技术远超欧洲同期水平,证明明代并非缺乏航海能力或海洋意识;明中后期虽海禁松弛,但河运仍为主流,说明 经济与政治考量优先于海洋恐惧 。根据材料信息“维持运河通航费用高”及所学知识,大运河贯通南北,漕运带动沿线商业城市繁荣,促进区域经济整合, 河运兼具物资运输与维护帝国经济命脉的双重功能 ,远超单纯运输成本问题。材料提到利玛窦认为海盗威胁是主因,但结合史实,明前期倭寇尚未成患,而海运停罢始于永乐迁都后,与倭寇高峰期存在时间差, 海盗威胁并非明初停海运的主因 。由此可知,利玛窦从欧洲海洋文明视角出发,忽视了明代漕运服务于政治中心北移、巩固北方边防、调控区域经济等深层逻辑,其推测简化了历史复杂性,故不合理。从第二个方向进行评析,根据材料信息“侵扰海岸的海盗……根深蒂固”及所学知识,嘉靖后倭寇肆虐东南沿海,明廷长期实施海禁, 民间海上力量受压制,海运安全风险上升 ,部分印证利玛窦的“恐惧海洋”说。结合所学郑和壮举以及宣德后官方海洋活动锐减,政策转向内敛, 官方海洋探索停滞与民间海禁形成对比 ,利玛窦观察到这一反差,推测具备一定合理性。材料中利玛窦仅对比运输成本,但忽略漕运的政治意义与经济价值, 河运是维护帝国统治的战略选择 ,非单纯经济账可解释。由此可知,利玛窦的推测捕捉到明代海禁政策与海洋活动的收缩趋势,但将复杂决策简化为“恐惧海洋”,忽视漕运体系与帝国治理的内在关联,需结合政治、经济、军事等多维度辩证分析。根据上述分析进行阐述即可,要求表述成文,史论结合,逻辑清晰。(2)本题是特点题、影响题。时空是明代(中国)。视角:根据材料二信息“开通会通河并将其与地方开发联系,形成特殊经济地理格局,商业流通好处显而易见”并结合所学知识,运河促进沿线城市的商业繁荣,学者从 区域经济整合与商业利益 角度解释停罢海运,由此可得出 经济(商业)视角 ;根据材料二信息“黄河与运河捆绑,放弃漕河将导致黄河肆虐,官员与民众不可接受”可知,运河与黄河治理结合保障了中下游农业安全,学者关注 水利工程对民生的保护作用 ,由此可得出 民生视角 ;根据材料二信息“河道总督系统存在合理性依赖治河,官员对恢复海运态度谨慎”并结合所学知识,漕运官僚体系通过治河巩固权力,抵制海运以维护自身地位,学者从 官僚集团利益与制度惯性 角度分析,由此可得出 官僚利益(政治)视角 。影响:积极:根据材料二“商业流通上的好处是显而易见的”可知,运河带动沿线商品集散与市场网络形成, 推动了运河沿线城市的繁荣,促进了区域经济发展;根据材料二信息“黄河与运河捆绑”及所学知可知,有利于加强黄河治理,保障了中下游地区的农业生产;结合所学,漕运作为中央直控的物资调配系统, 加强了中央对地方的控制。消极:根据材料一利玛窦“运河年维护费用达一百万”可知,河运需持续投入人力财力, 维护成本高昂,加重了国家财政负担;结合所学,明朝长期依赖河运并实施海禁,长期忽视海运,在一定程度上限制了中国航海技术和海上贸易能力的发展,影响了后来的历史进程;限制了海上贸易和沿海地区经济的发展。18.【答案】(1)军事失败的刺激:农奴制(旧的土地制度)的弊端凸显;资本主义经济的发展;启蒙思想的传播;(欧美)资产阶级革命的影响。工业革命的开展;法国大革命宣传自由的理念(资产阶级革命的影响)。(2)不同:奥斯曼帝国土地改革规定国有土地所有制:农民对土地只有使用权。影响:一定程度上促进了农业发展;增加了财政收入;加剧了社会(阶级)矛盾与地方冲突,为奥斯曼帝国解体埋下了隐患;激化了民族矛盾,对中东社会政治产生了深远影响。其改革也为后世其他国家的土地改革留下经验教训。【知识点】奥斯曼帝国;意大利、德意志的统一【解析】【分析】(1)解题时依据材料一 “1806 年的耶拿之战,普鲁士大败于法国军队” 可得出,军事失败的刺激;据材料一 “出身农奴的普鲁士士兵无法抗御法兰西农民子弟” 可得出,农奴制的弊端凸显;据材料一 “任何人都可以迁入城市,从事工商业” 可得出,资本主义经济的发展;据材料一 “1807 年,普鲁士国王颁布赦令,宣布每个普鲁士居民都有资格拥有任何形式的不动产,土地自由交易和抵押” 并结合所学可得出,启蒙思想的传播;结合所学可得出,(欧美)资产阶级革命的影响;据材料一 “任何人都可以迁入城市,从事工商业”及所学可得出,工业革命的开展;据材料一 “废除一切庄园农奴制,从此只有自由人”及所学可得出,法国大革命宣传自由的理念。(2)不同:据材料一普鲁士改革后农民可获得土地产权,据材料二 “土地法确保国家对国有土地的绝对所有权。获得土地使用权的耕种者将得到国家颁发的地契” 可得出,奥斯曼帝国土地改革规定国有土地所有制,农民对土地只有使用权。影响:据材料二 “伊拉克地区的耕地面积至少增加 9 倍,农业什一税几乎翻一番” 可得出,一定程度上促进了农业发展,增加了财政收入;据材料二 “阿勒颇、大马士革等地区爆发了严重的农民起义” 可得出,加剧了社会(阶级)矛盾与地方冲突,为奥斯曼帝国解体埋下了隐患;据材料二 “巴勒斯坦大片土地被出售给犹太人,是激化阿犹矛盾的重要原因” 可得出,激化了民族矛盾,对中东社会政治产生了深远影响;结合所学可得出,其改革也为后世其他国家的土地改革留下经验教训。【点评】本题以近代普鲁士、奥斯曼帝国土地改革为考查切入点。考查学生史料提取、对比分析、概括归纳能力。解题时需逐句引用材料,结合所学提炼要点。(1)本题是原因题。时空是19世纪的普鲁士。原因:据材料一“1806年的耶拿之战,普鲁士大败于法国军队。”可得出,军事失败的刺激;据材料一“出身农奴的普鲁士士兵无法抗街法兰西农民子弟”可得出,农奴制的弊端凸显;据材料一“任何人都可以迁入城市,从事工商业”可得出,资本主义经济的发展;据材料一“1807年,普鲁士国王颁布赦令,宣布每个普鲁士居民都有资格拥有任何形式的不动产,土地自由交易和抵押。”并结合所学可得出,启蒙思想的传播;结合所学可得出,资产阶级革命的影响;据材料一“任何人都可以迁入城市,从事工商业”并结合所学可得出,工业革命的开展;据材料一“废除一切庄园农奴制,从此只有自由人。”并结合所学可得出,法国大革命宣传自由的理念。(2)本题是对比题、影响题。时空是古代的奥斯曼帝国。第一小问不同,据材料二“土地法确保国家对国有土地的绝对所有权”可得出,奥斯曼帝国土地改革规定国有土地所有制;据材料二“获得土地使用权的耕种者将得到国家颁发的地契”可得出,农民对土地只有使用权。第二小问影响,据材料二“允许通过转让、买卖、抵押和其他商业交易进行土地流转”可得出,一定程度上促进了农业发展;据材料二“农业什一税几乎翻一番”可得出,增加了财政收入;据材料二“阿勒颇、大马士革等地区爆发了严重的农民起义”并结合所学可得出,加剧了社会矛盾与地方冲突,为奥斯曼帝国解体埋下了隐患;据材料二“是激化阿犹矛盾的重要原因”可得出,激化了民族矛盾,对中东社会政治产生了深远影响;结合所学可得出,其改革也为后世其他国家的土地改革留下经验教训。19.【答案】(1)特点:分布广泛;类型多样;山地比例较高。原因:农村包围城市革命理论的影响;与抗日根据地的建立紧密联系;抗战形势严峻(敌人力量强大或中共抗日力量相对分散或抗战形势复杂,类似的表述即可),面临艰苦卓绝的斗争;因地制宜,灵活的斗争策略(受游击战等军事策略的影响);敌后抗日根据地主要位于山区;日军和国民党在农村山地力量相对薄弱;山地复杂隐蔽,利于长期开展斗争;平原人口密集,利于扩大抗日宣传;河湖运输便捷,相对隐蔽安全,利于党报发行传播。(2)意义:确立了中华民族伟大复兴的领导力量;彰显了中华民族伟大复兴的指导思想(明确了中华民族伟大复兴的道路方向);孕育出伟大抗战精神,激发了中华民族伟大复兴的民族自信和爱国主义精神;提升了中华民族共同体意识,增强了中华民族的团结统一;抗日战争胜利凝聚了中华民族伟大复兴的人民力量,为后来建立新中国奠定基础;是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利,为中华民族复兴的奠定基础;有利于推进新民主主义革命的伟大胜利;扩大了中国共产党的影响力,增强了民主革命的力量;提高了中国的国际地位,赢得世界各国人民的认同。【知识点】工农武装割据道路的开辟;抗日战争的胜利及其意义【解析】【分析】(1) 解题时第一小问根据材料一表格中包含山地、平原、河湖水网、山地 — 平原、山地 — 海洋五类地域类型,可得出类型多样;据材料一表格中报刊分布在五台山、太行山、冀鲁豫平原、太湖、京杭大运河等广泛区域,可得出分布广泛;据材料一表格中山地类型报刊数量 83、占比 38%,为所有类型中最高,可得出山地比例较高;第二小问需要依据材料一 “抗日根据地报刊” 可得出与抗日根据地的建立紧密联系;结合所学可得出农村包围城市革命理论的影响;据材料一报刊依托不同地形分布,结合所学可得出因地制宜,灵活的斗争策略(受游击战等军事策略的影响);结合所学可得出敌后抗日根据地主要位于山区;结合所学抗战局势可得出抗战形势严峻(敌人力量强大或中共抗日力量相对分散);结合所学地形特点可得出山地复杂隐蔽,利于长期开展斗争,日军和国民党在农村山地力量相对薄弱;据材料一平原地区设立报刊,结合所学可得出平原人口密集,利于扩大抗日宣传;据材料一河湖水网地区设立报刊,可得出河湖运输便捷,相对隐蔽安全,利于党报发行传播。(2) 解题时需要依据材料二 “民族自卫抗战实为我中华民族复兴之必经途径及其起点”,结合所学可得出是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利,为中华民族复兴奠定基础;据材料二 “加强我们内部的团结,巩固抗日民族统一战线” 可得出提升了中华民族共同体意识,增强了中华民族的团结统一;结合所学抗战中中共的核心作用可得出确立了中华民族伟大复兴的领导力量,扩大了中国共产党的影响力,增强了民主革命的力量;据材料二 “独立自由幸福的新中国之实现”,结合所学可得出为后来建立新中国奠定基础,有利于推进新民主主义革命的伟大胜利;结合所学可得出孕育出伟大抗战精神,激发了中华民族伟大复兴的民族自信和爱国主义精神;结合所学可得出提高了中国的国际地位,赢得世界各国人民的认同。【点评】本题以抗战时期中共党报分布与抗战复兴意义为考查切入点。考查学生表格信息提取、概括归纳、史料分析与知识运用能力。解题时需从材料数据提炼地理特点,结合抗战形势与根据地特点分析原因;依托材料主旨与所学总结抗战复兴意义。(1)本题是特点题、背景题。时空是抗日战争时期的中国。特点:根据材料一表格中“山地占38%、平原31%、河湖水网21%”等数据,可知党报活动覆盖山地、平原、河湖等多种地形, 分布广泛且类型多样 ,山地比例较高。原因:结合所学知识,中共以农村为根据地,可得出农村包围城市革命理论的影响;结合所学知识可知,敌后抗日根据地主要位于山区,而中共依托山区建立抗日武装,由此可得出,与抗日根据地的建立紧密联系;山地地形隐蔽性强,利于躲避日军扫荡 ,如太行山、五台山根据地成为党报发行的战略支点,由此可得出,抗战形势严峻,面临艰苦卓绝的斗争;山地复杂隐蔽,利于长期开展斗争;因地制宜,灵活的斗争策略;结合所学可知,日军和国民党在农村山地力量相对薄弱;材料一中平原(31%)、河湖(21%)党报活动比例较高,结合平原人口密集、河网交通便利的特点, 平原人口密集,河湖利用水路隐蔽运输 ,体现中共“灵活机动、因地制宜”的游击策略,由此可得出,平原人口密集,利于扩大抗日宣传;河湖运输便捷,相对隐蔽安全,利于党报发行传播。(2)本题是影响题。时空是抗日战争时期的中国。意义:根据材料二“挽救国家危亡的民族自卫抗战实为我中华民族复兴之必经途径及其起点”及抗战胜利史实,中共通过敌后抗战扩大影响力, 赢得民众信任,为新民主主义革命胜利奠定基础 ,由此可得出,确立了中华民族伟大复兴的领导力量;彰显了中华民族伟大复兴的指导思想;孕育出伟大抗战精神,激发了中华民族伟大复兴的民族自信和爱国主义精神;材料二强调“团结”与“统一战线”,抗战中各民族、阶级共同抗敌, 打破地域隔阂,强化‘中华民族’整体认同 ,如回民支队、东北抗联等体现多元一体的抗战力量,由此可得出,提升了中华民族共同体意识,增强了中华民族的团结统一;抗日战争胜利凝聚了中华民族伟大复兴的人民力量,为后来建立新中国奠定基础;抗战胜利是近代中国首次反侵略完全胜利, 废除不平等条约、成为联合国创始国,提升国际话语权 ,为复兴创造了外部条件,由此可得出,是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利,为中华民族复兴的奠定基础;有利于推进新民主主义革命的伟大胜利;扩大了中国共产党的影响力,增强了民主革命的力量;提高了中国的国际地位,赢得世界各国人民的认同。20.【答案】示例一:不同社会性质的大国塑造了不同特征的文明形态,推动着文明的多元发展。阐述:①在古代,奴隶制大国如罗马帝国,凭借强大的武力不断对外扩张,将地中海周边众多地区纳入版图。古罗马继承并发展了希腊文化,在法律、文学、建筑和历法等领域多有建树,被征服地区的不同民族、文化都被迫融入罗马文明体系。②在中世纪,阿拉伯帝国强势崛起。帝国凭借其广袤的疆域与繁荣的商贸,成为东西方贸易、文化交流的桥梁,继承融合被征服地区的文化遗产,创造了阿拉伯文化。阿拉伯帝国将先进的农业技术、独具特色的建筑风格、发达的科学知识等向周边地区扩散。然而,这种以阿拉伯帝国为核心、靠军事威慑维系的文明体系,使得不同文明间的融合进程染上了浓厚的霸权色彩。③到近代,资本主义大国崛起。英国率先确立了资产阶级代议制、完成了工业革命,成为世界工厂,开启全球殖民扩张之路。英国等西方国家将其资本主义生产方式、政治制度、文化观念等向殖民地输出。资本主义文明扩张的背后是坚船利炮的武力威慑,是为其经济掠夺、开拓市场服务的。在西方资本主义大国构建起的以宗主国利益为导向、靠殖民霸权支撑的工业文明体系中,文明交流带着浓厚的不平等性与强制性。④社会主义大国苏联的出现打破这一传统模式。俄国十月革命胜利后建立起世界上第一个社会主义国家。苏联在短时期内发展成为工业强国,令世界瞩目,开创出一条不同于以往大国依靠强制力聚合文明的新路,展现社会主义文明大国推动人类文明进步的独特魅力。⑤1949年10月,新中国宣告成立,开辟了中国历史的新纪元。新中国成立后,实施一五计划,开展社会主义改造,全面确立社会主义基本制度。⑥改革开放后,中国特色社会主义的蓬勃发展,构建起社会主义市场经济体制,全面建成小康社会。新中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路,提出“一带一路”倡议,推动构建人类命运共同体,为全球治理提供中国方案。中国特色社会主义开创了一条迥异于传统大国凭借霸权掠夺资源、强制输出价值观的崭新道路,彰显出社会主义文明大国推动人类文明全方位进步的独特优势与无限潜力,为世界各国尤其是发展中国家提供了可资借鉴的成功范例。综上,不同社会性质的大国在其发展历程中,因历史传统、发展模式不同,塑造出各异的文明形态,共同推动了人类文明多元发展。中国作为历史底蕴深厚的文明大国,必将以人类文明新形态所具有的力量,全面促进世界的和平与发展。示例二:古代中国为推动人类文明交流发展作出了卓越贡献。论述:①古代中国是以文化认同为基础的古文明大国,中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。西周以来,礼乐文化使“四夷宾服”“协和万邦”的天下秩序得到有机整合。在百家争鸣中,以孔子为代表的儒家继承了礼乐文化的内核,并把礼与仁结合起来,使中国作为古文明大国的根基更加深厚。②秦汉时期,统一多民族国家建立和巩固,中国与周边地区互动频繁。汉武帝时期张骞两次出使西域,凿空丝绸之路,中原与西域、中亚的商贸与文化交流由此展开,丝绸、铁器西传,葡萄、佛教等东渐。从秦汉时期开始,汉字、儒学、汉传佛教传入朝鲜、日本等国,对其社会发展产生了深远影响。③隋唐时期,大一统王朝臻于鼎盛,中国与周边往来交流愈发多元。隋炀帝派遣使者出使琉球、日本等地,并重新打通丝绸之路。唐朝设安西都护府和北庭都护府,保障丝绸之路畅通。中国文化辉煌灿烂,对周边国家产生了强大的吸引力。日本、新罗等国派遣留学生来华学习中国文化。鉴真东渡日本,带去建筑、医药等实用知识。④宋元时期,中华文明高度繁荣,中外交流频繁。海上丝绸之路繁荣,以经济交流促进了文化融合与和平交往。中国的火药、指南针、印刷术等先进科技经阿拉伯人传入欧洲,对欧洲的社会变革和发展产生了深远影响。⑤明清时期,尽管面临着不同的内外部挑战,但中国与周边地区依旧保持着紧密且独特的联系。郑和率领庞大船队七下西洋,沿途各国纷纷派遣使者回访,开启了官方友好交流的新篇章。朝贡体系下,中原王朝以强大实力为依托,却不以武力征服为目的。各国在朝贡往来中互通有无,经济、文化得以交流发展,综上,古代中国秉持开放包容态度,或主动输出,或吸纳融合,在文明交流史上镌刻下深刻印记,为世界文明发展贡献卓越力量。示例三:资本主义大国的兴起推动了工业文明的崛起。论证略示例四:社会主义大国开辟了人类文明发展的新路径。论证略示例五:现代中国创造了人类文明新形态。论证略【知识点】农村经济体制改革;城市经济体制改革;罗马帝国;十月革命【解析】【分析】解题时首先明确试题要求 —— 结合材料围绕 “大国与文明” 自拟论题、史论结合、论证合理、逻辑清晰;根据材料核心信息(大国分 “帝国型”“文明型”,不同社会性质大国对应不同文明形态,社会主义文明大国开辟新篇章),可从 “社会性质与文明形态的关联”“文明型大国的交流特征”“社会主义文明新路径” 等维度提炼论题,选取 “不同社会性质的大国塑造了不同特征的文明形态,推动着文明的多元发展” 为典型论题;采用 “总 — 分 — 总” 结构行文,开篇点明核心观点:大国社会性质决定文明形态特征,进而推动人类文明多元演进;中间分阶段、按社会性质选取典型史实论证:奴隶制大国(罗马帝国)以武力扩张强制整合文明,在法律、建筑等领域传承发展希腊文化;封建制大国(阿拉伯帝国)借商贸与军事扩张成为文明交流桥梁,但带有霸权色彩;资本主义大国(英国)以殖民扩张输出工业文明,呈现不平等性与强制性;社会主义大国(苏联、中国)开创和平发展、多元融合的文明新路径,苏联以社会主义工业化展现独特魅力,中国通过改革开放、“一带一路” 倡议推动人类命运共同体构建,彰显文明包容性;结尾总结不同社会性质大国的文明实践,呼应 “文明多元发展” 的论题,升华中国文明新形态的世界意义。【点评】本题主要考查学生提炼核心论题、整合中外古今史实、构建逻辑论证体系的核心能力。解题关键是紧扣材料中 “大国社会性质” 与 “文明形态类型” 的内在关联,精准区分 “帝国型大国”(强制整合)与 “文明型大国”(有机融合)的本质差异;选取史实需覆盖不同社会性质的大国,确保史实与论题高度契合,论证过程中既体现文明的多样性,又凸显不同文明形态的形成逻辑,做到史论结合、逻辑连贯,同时兼顾对材料核心观点的回应与升华。1 / 12025届广东省佛山市高三下学期教学质量检测(二)历史试题一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。1.(2025·佛山模拟)西周实行分封制,除了诸侯的封地外,还存在大量由周王直接管理的公邑,并设有职官系统。据此推知,西周( )A.国家治理蕴含集权因素 B.封建等级秩序遭到破坏C.贵族政治转向官僚政治 D.分封制度削弱中央权威【答案】A【知识点】分封制、宗法制与礼乐制【解析】【分析】根据题干 “西周实行分封制,同时还存在大量由周王直接管理的公邑,并设有专门的职官系统进行管辖” 及所学可知,西周在推行分封制的同时,周天子保留了直接管辖的区域与完整的管理体系,体现了周天子对地方的直接管控能力,这说明西周的国家治理中蕴含着集权因素,A 项正确;题干仅阐述了西周的地方治理制度,并未涉及封建等级秩序遭到破坏的内容,且封建等级秩序遭到破坏发生在春秋战国时期,与西周的史实不符,排除 B 项;贵族政治转向官僚政治是秦朝全面推行郡县制后实现的,西周时期仍然以贵族政治为主,并未发生这一转变,排除 C 项;题干强调周王直接管理公邑并设立职官,体现了中央权威的强化,而非分封制度削弱中央权威,该表述与题干主旨完全相悖,排除 D 项。故答案为:A。【点评】本题以西周分封制与公邑管理体制为命题切入点,旨在考查学生对西周国家治理特征的理解及历史解释素养,解题时需紧扣 “周王直接管理、职官系统”,结合史实排除时间不符、主旨相悖的干扰选项即可得出正确答案。2.(2025·佛山模拟)魏晋时期,《南方草木状》《会稽土地记》《荆南地志》等地理学著作中,非地理因素的人物、风俗、典故等人文内容大量增加,地理志出现史传化的趋势。这些变化主要基于( )A.三教并行政策 B.门阀政治的发展C.南方地区开发 D.少数民族的内迁【答案】C【知识点】东晋南朝时期的江南开发【解析】【分析】根据题干 “魏晋时期南方地区的地理学著作中人物、风俗、典故等人文内容大量增加,地理志出现史传化趋势” 及所学可知,魏晋时期北方长期战乱,大批北方人口南迁,带来了劳动力与先进技术,推动了南方地区的开发和经济文化的繁荣,人口流动与地域发展使得地理著作中的人文记载大幅增多,这一变化主要基于南方地区的开发,C 项正确;三教并行政策是唐朝实行的文化政策,魏晋时期并未推行,时间与史实不符,排除 A 项;门阀政治的发展主要表现为世家大族垄断政权,与地理著作人文内容增多、史传化的变化没有直接关联,排除 B 项;少数民族内迁主要发生在北方黄河流域,而题干聚焦的是南方地区的地理学著作,二者地域范围不符,排除 D 项。故答案为:C。【点评】本题以魏晋时期南方地理学著作的内容变化为命题切入点,旨在考查学生对魏晋时期江南地区开发影响的理解及时空观念素养,解题时需紧扣 “魏晋、南方地理著作、人文内容增加” 关键信息,结合北人南迁推动南方开发的核心史实,排除时间、地域、主旨无关的干扰选项即可得出正确答案。3.(2025·佛山模拟)在前朝乡里制度的基础上,唐代增加了与“里正”平行的“坊正”和“村正”,三者设置情况如表,这反映了唐朝( )基层管理职位 设置区域坊正 城市里正 规模较大的村落或若干村落合并村正 村落规模不及百户却又可自成一个单元A.基层管理因地制宜 B.村落经济发展差异明显C.地方行政区划细化 D.城市管理水平高于农村【答案】A【知识点】中国古代基层组织与社会治理【解析】【分析】根据题干 “唐代在前朝乡里制度基础上,按城市设坊正、规模较大村落或多村合并设里正、小村落设村正” 的史料可知,唐朝基层管理者的设置完全适配不同区域的地理与规模差异,体现了基层管理的灵活性与因地制宜,A 项正确;题干仅呈现基层官职设置对应的区域类型,未涉及村落经济发展水平的对比,无法推出 “经济发展差异明显”,排除 B 项;坊正、里正、村正属于基层社会组织而非正式行政区划,与地方行政区划细化无关,排除 C 项;材料仅按区域设置不同官职,未对城市与农村的管理措施、水平进行对比,不能得出 “城市管理水平更高” 的结论,排除 D 项。故答案为:A。【点评】本题以唐代基层官职设置表为切入点,考查唐朝基层治理特征。解题需紧扣史料中 “城市、大村落、小村落” 的区域划分,结合基层管理的地域适配性分析,排除无史实支撑的干扰项,精准判断基层管理因地制宜的特点,然后得出正确答案。4.(2025·佛山模拟)元朝统治者在撰修宋、辽、金三史时,关于以哪个政权为正统分歧较大。后元朝官方决定“三史并修。各与正统”,才有《宋史》《辽史》《金史》的问世。这( )A.弥合了民族之间的隔阂 B.体现了多元一体的文化认同C.反映了元代学术的争鸣 D.折射了元朝政权内部的矛盾【答案】B【知识点】蒙古崛起与元朝的统一【解析】【分析】根据题干 “元朝统治者在撰修宋、辽、金三史时…… 官方决定‘三史并修,各与正统’” 及所学可知,元朝作为大一统的多民族封建王朝,摒弃单一正统论,承认宋、辽、金三个政权均为正统并分别修史,这体现了对多民族政权并存历史的认可,彰显了多元一体的文化认同,B 项正确;题干仅反映元朝官方修史的正统定位,并未直接体现民族隔阂的消除,且 “弥合” 表述过于绝对,排除 A 项;题干中修史的正统分歧最终由官方拍板定论,并非学术层面的自由争鸣,排除 C 项;题干围绕修史正统问题的分歧最终达成官方统一结论,并未体现元朝统治集团内部的核心矛盾,排除 D 项。故答案为:B。【点评】本题以元朝修撰宋辽金三史为命题切入点,旨在考查学生准确理解史料信息、分析历史现象本质的能力,解题时需紧扣 “三史并修,各与正统” 关键信息,结合元朝多民族大一统的时代特征,把握多元一体的文化内核即可得出正确答案。5.(2025·佛山模拟)明代选任镇戍武官,最初由兵部基于“资”“荐”“俸”“地”等要素推举将领人选。“土木之变”后,主要举荐人从廷臣变为疆臣,边军的统领从勋贵转移到边镇战将。据此可知明朝( )A.地方治理失序 B.中央集权面临严重挑战C.边境形势严峻 D.选官制度发生根本改变【答案】C【知识点】明朝的内陆边疆关系【解析】【分析】根据题干 “明代选任镇戍武官……‘土木之变’后,主要举荐人从廷臣变为疆臣,边军的统领从勋贵转移到边镇战将” 及所学可知,土木之变后明朝边防压力骤增,为应对危急的边境局势,朝廷对镇戍武官的选任与统领体系做出针对性调整,C 项正确;题干仅围绕边境武官选任调整展开,并未涉及地方行政治理混乱失序的内容,排除 A 项;此次人事调整是朝廷主动应对边防的举措,并未体现中央对地方管控力下降,排除 B 项;题干仅为镇戍武官选任的局部调整,明代整体选官制度并未发生根本性变革,排除 D 项。故答案为:C。【点评】本题以明代武官选任变迁为命题切入点,考查学生提取有效信息、结合时代背景分析历史现象的能力。解题需抓住 “土木之变” 这一关键节点,紧扣边防形势变化的核心逻辑,排除绝对化与偏离题干主旨的干扰项。6.(2025·佛山模拟)1856年10月,广东水师在黄埔逮捕亚罗号走私船12名海盗嫌疑犯。英国领事巴夏礼称中国官员扯落英国国旗,可该船被捕获前6天就没挂英国国旗。4年后,英军随军画师欧沃尼绘制《中国官兵扯下了亚罗号上的英国国旗》一画。该画师旨在( )A.为英国发动战争提供借口 B.激化了中英矛盾C.掩盖英国侵略中国的真相 D.为修订条约造势【答案】C【知识点】第二次鸦片战争及其影响【解析】【分析】根据题干 “该船被捕获前 6 天就没挂英国国旗”“英军随军画师欧沃尼绘制《中国官兵扯下了亚罗号上的英国国旗》一画” 及所学可知,亚罗号事件本身是英国捏造的侵华借口,画师违背历史事实作画,其主观目的是掩盖英国发动第二次鸦片战争的侵略本质,C 项正确;第二次鸦片战争 1856 年已爆发,画作创作于 4 年后,时间节点不符,排除 A 项;在1856年亚罗号事件发生时,中英矛盾就已经被英国蓄意激化并成为战争的导火索,到1860年战争已经进行,此时画师作画的重点是为英国的侵略行为正名,排除B项;英国发动第二次鸦片战争的目的之一虽然包括修订条约以获取更多在华利益,但这幅画主要是在亚罗号事件事实上进行歪曲描绘,排除D项。故答案为:C。【点评】本题以亚罗号事件相关历史绘画为命题切入点,旨在考查学生准确理解史料信息、辨析历史事件主观目的与客观影响的能力。解题需紧扣史实真相与时间逻辑,区分客观后果与主观意图,得出正确答案。7.(2025·佛山模拟)1897年成书的《皇朝经世文续编》别立洋务一类,包括了外事、机器制造、铁路、工矿、商务等诸多实政。但1902年刊行的《皇朝道咸同光奏议》却把洋务范畴限定在交涉、教案和出洋三项,诸多实政则被视为时务。这一变化反映了( )A.新式教育的发展 B.社会矛盾的缓和C.预备立宪的实施 D.近代转型的深入【答案】D【知识点】洋务运动;清末“新政”与预备立宪【解析】【分析】根据题干 “1897 年《皇朝经世文续编》洋务一类含机器制造、铁路等实政,1902 年《皇朝道咸同光奏议》洋务仅限定外交相关,实政归为时务” 及所学可知,这一范畴划分的变化,说明近代化的实业、交通等事务已从洋务专属内容变为常规时务,反映出中国近代社会转型的不断深入,D 项正确;题干围绕洋务、时务的范畴划分展开,并未涉及新式教育发展的相关内容,排除 A 项;19 世纪末 20 世纪初中国民族危机深重、社会矛盾尖锐,该表述与史实不符,排除 B 项;预备立宪始于 1906 年,与题干 1902 年的时间节点不符,排除 C 项。故答案为:D。【点评】本题以晚清文献中 “洋务” 范畴的变化为命题切入点,旨在考查学生提取有效信息、理解分析近代社会转型历程的能力。解题需抓住概念范畴的演变,结合清末近代化发展的时代特征,即可得出正确答案。8.(2025·佛山模拟)20世纪初,中国学界对东北的研究常使用“演讲”“满蒙”“中国本部”等词汇:到了20年代后期。一些学者积极主张学术界应使用“东北”“东三省”等称谓。这一主张折射( )A.研究视角多元化 B.局部抗战的兴起C.民主意识的增强 D.政治形势的影响【答案】D【知识点】日本局部侵华与九一八事变【解析】【分析】根据材料并结合所学可知,20世纪20年代后期,随着日本对中国东北侵略的加剧,民族危机日益严重,“东北”“东三省” 等称谓更加强调这一地区是中国领土不可分割的一部分,这一主张折射出当时政治形势对学术研究的影响,D项正确;材料涉及的是对同一地区称谓的变化,并非研究视角的多元化,A项错误;局部抗战兴起于1931年九一八事变后,与材料时间不符,B项错误;民主意识是指民众对民主权利、民主制度等方面的认知和追求,材料体现不出,D项错误。故答案为:D。【点评】本题考查局部抗战。九一八事变和华北事变激发起全国抗日救亡运动。9.(2025·佛山模拟)1945年9月至11月,国民党政府财政部先后颁布《伪中央储备银行钞票收换办法》和《伪中国联合准备银行钞票收换办法》,对不同地区的伪币与法币的兑换比值作了明确规定,如表所示。由此可知( )流通区域 伪币名称 与法币实际比值 规定兑换比值华中和华南光复区 中储券 35:1 200:1华北原日伪占领区 联银券 0.5:1 5:11945年伪币与法币兑换比值表A.国民经济陷入崩溃边缘 B.政府掠夺民众的财富C.官僚资本主义急剧膨胀 D.民族工业发展不平衡【答案】B【知识点】抗日战争的正面战场;国民党政权的统治危机【解析】【分析】根据题干中 “1945 年 9 月至 11 月”“华中和华南光复区中储券与法币实际比值 35:1,规定兑换比值 200:1”“华北原日伪占领区联银券与法币实际比值 0.5:1,规定兑换比值 5:1” 及所学可知,国民政府人为压低伪币兑换法币的比值,使得沦陷区民众手中的伪币大幅贬值,民众的财富在兑换过程中被国民政府强行掠夺,这一举措本质上是国民政府对民众财富的搜刮,B 项正确;国民经济陷入崩溃边缘出现在解放战争后期,与题干 1945 年的时间不符,排除 A 项;题干仅反映国民政府制定伪币与法币的兑换比值,未涉及官僚资本依靠特权垄断经济、急剧膨胀的相关内容,排除 C 项;题干史料围绕货币兑换政策展开,与民族工业的发展状况、地域及行业发展不平衡无关,排除 D 项。故答案为:B。【点评】本题以 1945 年国民政府伪币与法币兑换政策为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “兑换比值严重偏离实际” ,排除无关选项即可得出正确答案。10.(2025·佛山模拟)如图描述了《中苏友好同盟互助条约》签订前后的主要过程,据此可知( )1949年12月16日-21日,苏联要求基本保留其在东北的特权,如中长铁路的经营权和旅顺海军基地的租赁权,遭到中国的否定,谈判陷入债局。 1950年1月5日,杜鲁门发表声明。声称“美国对台湾或中国其他领土从无掠夺的野心”,向全世界表明美国“弃台”和不卷入中国内战的新政策。 1950年2月14日,苏联作出让步,签订《中苏友好同盟互助条约》。此后,中国逐渐收回东北主权。A.新中国维护国家利益 B.美苏冷战左右中苏外交C.中国坚持“一边倒” D.苏联对华政策摇摆不定【答案】A【知识点】新中国的外交政策与外交成就【解析】【分析】根据题干中 “1949 年 12 月苏联要求基本保留其在东北的特权,遭到中国的否定,谈判陷入僵局”“1950 年 2 月苏联作出让步,签订《中苏友好同盟互助条约》,中国逐渐收回东北主权” 及所学可知,新中国成立后始终坚持独立自主的和平外交方针,坚决维护国家主权、安全和发展利益,面对苏联侵犯中国东北权益的无理要求,中方予以坚决拒绝,最终推动签订新约、收回国家主权,这一过程充分体现了新中国坚决维护国家利益,A 项正确;美苏冷战对中苏谈判存在一定影响,但 “左右” 一词过于绝对,中苏外交的核心走向由中国维护国家主权的立场决定,并非被美苏冷战操控,排除 B 项;题干侧重中国拒绝苏联特权、收回东北主权的外交斗争,并未体现中国倒向社会主义阵营的 “一边倒” 外交方针,排除 C 项;苏联最初试图保留在华特权是出于自身国家利益,最终作出让步是基于国际形势变化,并非对华政策摇摆不定,排除 D 项。故答案为:A。【点评】本题以《中苏友好同盟互助条约》的谈判签订过程为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “中国拒绝苏联在华特权、收回东北主权” 的关键史实,排除无关选项即可得出正确答案。11.(2025·佛山模拟)1988年,中国政府发布《关于企业职工要求“停薪留职”问题的通知》,规定凡是企业不需要的富余职工,在职工本人有意愿的前提下,可允许停薪留职从事个体经营。该政策的主要目的是( )A.建立现代企业制度 B.推进经营体制改革C.促进乡镇企业发展 D.完善社会保障制度【答案】B【知识点】城市经济体制改革【解析】【分析】根据题干中 “1988 年”“企业富余职工可允许停薪留职从事个体经营” 及所学可知,1984 年我国城市经济体制改革全面展开,改革核心是增强企业活力、调整企业经营管理体制,允许富余职工停薪留职从事个体经营,是对传统计划经济体制下企业用工模式与经营体制的突破,目的在于推进经营体制改革,B 项正确;建立现代企业制度是 1992 年中共十四大确立社会主义市场经济体制改革目标后提出的改革任务,与题干 1988 年的时间不符,排除 A 项;题干政策针对国有企业富余职工从事个体经营,与乡镇企业的产生、发展无直接关联,排除 C 项;社会保障制度完善需系统立法,该政策未涉及社会保障体系构建,排除D项。故答案为:B。【点评】本题以 1988 年企业职工 “停薪留职” 政策为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “1988 年”“富余职工从事个体经营” 的关键信息,排除无关选项即可得出正确答案。12.(2025·佛山模拟)公元前327年、亚历山大统领大军进入南亚次大陆,却面临着新的形势,“马其领军队具有民主制传统,因此士兵可以在司法权利允许的范围内拒绝行军。所有军队士兵都有权利提出行动计划,并对其进行投票表决”。这( )A.直接导致军队内部分裂 B.开启了希腊化世界C.加快南亚次大陆的统一 D.揭示了帝国的危机【答案】D【知识点】亚历山大帝国与亚历山大远征【解析】【分析】根据题干中 “公元前 327 年、亚历山大统领大军进入南亚次大陆”“马其顿军队具有民主制传统,士兵可以在司法权利允许的范围内拒绝行军,所有军队士兵都有权利提出行动计划,并对其进行投票表决” 及所学可知,亚历山大帝国是依靠军事征服建立起来的庞大帝国,维系帝国统治的核心是强大的军事权威与统一指挥。而军队士兵可拒绝行军、表决作战计划,说明军队指挥体系出现松动,帝国依靠武力维系的统治面临挑战,这一现象揭示了帝国潜藏的统治危机,D 项正确;题干仅反映马其顿军队的传统与士兵权利,并未提及军队内部分裂的相关史实,“直接导致军队内部分裂” 表述不符合材料,排除 A 项;希腊化世界的开启是亚历山大东征整个过程的结果,并非由军队内部的民主传统所开启,排除 B 项;题干围绕亚历山大军队内部的权利状况展开,未涉及南亚次大陆统一进程的相关内容,无法体现加快南亚次大陆的统一,排除 C 项。故答案为:D。【点评】本题以亚历山大东征中的军队状况为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “亚历山大帝国”“士兵可拒绝行军、表决计划” 的关键信息,排除无关选项即可得出正确答案。13.(2025·佛山模拟)14世纪至15世纪上半叶,英格兰地区关于通航权和河岸权的冲突不断加剧,以鱼堰、磨坊、水坝等妨碍河流通航的行为被视为对国王治下公共秩序的危害。该现象主要源于( )A.社会经济发展 B.封建王权加强C.城市自治运动 D.重商主义政策【答案】A【知识点】西欧的王权【解析】【分析】根据题干中 “14 世纪至 15 世纪上半叶,英格兰地区关于通航权和河岸权的冲突不断加剧,以鱼堰、磨坊、水坝等妨碍河流通航的行为被视为对国王治下公共秩序的危害” 及所学可知,14 至 15 世纪英格兰地区商品经济持续发展,工商业、内河航运与商品流通需求大幅提升,河道畅通成为社会经济运转的重要保障,私人修建鱼堰、磨坊、水坝阻碍通航的行为与经济发展需求产生尖锐矛盾,这一现象的根源在于社会经济发展,A 项正确;题干核心是通航需求与设施建设的经济利益冲突,并非封建王权加强所导致,排除 B 项;题干未提及城市自治运动的主体、权利与斗争内容,与通航权、河岸权冲突无关,排除 C 项;重商主义政策在 16 世纪以后才逐步盛行,与题干 14 世纪至 15 世纪上半叶的时间不符,排除 D 项。故答案为:A。【点评】本题以 14—15 世纪英格兰通航权冲突为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “14—15 世纪英格兰”“通航权冲突加剧” 的关键信息,排除无关选项即可得出正确答案。14.(2025·佛山模拟)19世纪40年代,美洲思想家毕尔巴鄂将智利境内的印第安人(阿劳坎人)描绘得骁勇善战:鼎盛时期的印加人向南扩张,但到了阿劳坎人居住的比奥比奥河地区便无法前进;西班牙殖民者的长期侵略,也没能迫使阿劳坎人屈服。其意在( )A.塑造美洲传统文化 B.保护印第安人现实利益C.抵制大国势力扩张 D.响应拉丁美洲独立运动【答案】C【知识点】拉丁美洲的独立运动【解析】【分析】根据题干中 “19 世纪 40 年代”“智利境内的印第安人(阿劳坎人)骁勇善战,印加人向南扩张无法前进,西班牙殖民者没能迫使阿劳坎人屈服” 及所学可知,19 世纪 40 年代拉丁美洲各国虽已实现独立,但仍面临欧洲等外部大国势力的渗透、干涉与扩张威胁。思想家极力渲染阿劳坎人顽强抵御外来征服的历史,意在宣扬反抗外来侵略、抵制大国势力扩张的精神,C 项正确;题干核心是歌颂印第安人反抗外来征服的抗争精神,并非旨在塑造美洲传统文化,排除 A 项;该言论属于思想宣传层面,并未涉及保护印第安人现实生存、土地、权利等实际利益的举措,排除 B 项;拉丁美洲独立运动主要发生在 18 世纪末至 19 世纪 20 年代,19 世纪 40 年代独立运动已基本结束,与题干时间不符,排除 D 项。故答案为:C。【点评】本题以 19 世纪 40 年代美洲思想家对阿劳坎人的历史描述为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “19 世纪 40 年代拉美局势”“反抗外来征服” 的关键信息,排除无关选项即可得出正确答案。15.(2025·佛山模拟)在中世纪,法国君主通过环行全国来宣示王权与主权,借助环法之旅开阔视野、精进学业也是法国手工业学徒培养的惯例。1903年,法国《汽车报》举办了首届环法自行车赛,其后演变为法国的一大盛事,并促进了自行车、旅游与房地产市场的增长。这反映了( )A.体育赛事促进经济发展 B.历史传统的现代转化C.文化传承推动科技进步 D.社会生活的全面转型【答案】B【知识点】西欧的王权【解析】【分析】根据题干中 “中世纪,法国君主通过环行全国宣示王权与主权,环法之旅是法国手工业学徒培养的惯例”“1903 年,法国举办首届环法自行车赛,演变为法国盛事,并促进相关市场增长” 及所学可知,中世纪法国形成的 “环行全国” 的历史传统,在 20 世纪初以现代环法自行车赛的形式得以延续和发展,这一变化体现了历史传统在现代社会的创新性转化,B 项正确;体育赛事促进经济发展仅对应题干中环法自行车赛的经济影响,未涵盖中世纪法国环行全国的历史传统,表述片面,排除 A 项;题干围绕法国 “环行” 传统的演变展开,并未涉及科技发明、技术进步等相关内容,无法体现文化传承推动科技进步,排除 C 项;题干仅反映法国环法相关传统向现代体育赛事的转化,“社会生活的全面转型” 表述过于绝对,与材料信息不符,排除 D 项。故答案为:B。【点评】本题以法国环法传统的演变历程为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,解题时需紧扣 “中世纪环行传统→现代环法自行车赛” 的关键变化,排除无关选项即可得出正确答案。16.(2025·佛山模拟)1980年美国出台的《拜杜法案》规定:政府资助研发成果的所有权转移给大学等科研机构,并要求其积极推进研发成果的商业转化,企业只需购买该项技术的商业开发权,而无须再购买完整的技术所有权。这一规定( )A.优化了美国产业布局 B.促进政府职能的转换C.降低企业创新的动力 D.有利于缓解经济滞胀【答案】D【知识点】20世纪以来的世界经济【解析】【分析】根据题干中 “1980 年美国出台的《拜杜法案》”“政府资助研发成果的所有权转移给大学等科研机构,并要求其积极推进研发成果的商业转化,企业只需购买该项技术的商业开发权,而无须再购买完整的技术所有权” 及所学可知,20世纪 70 年代美国陷入严重的经济 “滞胀” 危机,经济增长停滞、通货膨胀居高不下,国家迫切需要推动科技创新与成果应用来激活经济。该法案降低了企业获取、使用先进技术的成本,推动科研成果快速走向市场,有利于提振经济、缓解滞胀困境,D项正确;题干聚焦美国科技成果转化与技术使用政策的调整,未涉及产业结构、区域分布、行业配置等产业布局内容,无法体现优化美国产业布局,排除 A 项;法案仅调整政府资助研发成果的归属与转化规则,政府依然承担研发资助责任,并未体现政府管理、调控等职能的根本性转换,排除 B 项;企业无需购买完整技术所有权,仅需购置商业开发权,大幅降低技术应用成本,提升了企业创新的动力,而非降低,排除 C 项。故答案为:D。【点评】本题以 1980 年美国《拜杜法案》为命题切入点,旨在考查学生阅读史料,获取有效信息及知识迁移解决历史问题能力,解题时需紧扣 “1980 年美国滞胀背景”“科技成果商业化、降低企业技术成本” 的关键信息,排除无关选项即可得出正确答案。二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.(2025·佛山模拟)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料一 元朝漕运主要依靠海运。明朝海运停罢,河运成为漕运的主要方式。欧洲传教士利玛窦(1583—1610年来华)提出了一个疑问——“明代人为什么不通过海路将粮食运往北京 ”他指出,这对欧洲人来说非常奇怪。维持这些运河通航的费用每年达到一百万。从地图上判断。人们可以采取一条既近而花费又少的从海上到北京的路线。对此。他进一步推测:害怕海洋和侵扰海岸的海盗,在中国人的心里是如此根深蒂图,以致他们认为从海路向朝廷运送供应品会更加危险。材料二 有学者尝试从其他角度解答利玛窦难题:明初曾沿用海运:到了永乐年间,山东等地方为了缓解因北征蒙古和营建北京带来的运输压力开通了会通河,并将其与地方开发联系起来,使朝廷顺势放弃海运。这样。地方上就围绕运河形成了一种特殊的经济地理格局。在这种格局下,商业流通上的好处是显而易见的:且黄河与运河被牢牢地捆绑在一起,放弃漕河将意味着任由黄河肆虐——这在黄河中下游地区的人们和关心地方的官员心中都是不可接受的。此外,明代漕运制度中产生了以河道总督为首的河道管理系统。管河官员们存在的合理性和重要性都要从治河中体现,所以他们对恢复海运的态度非常谨慎。——摘编自樊铧《政治决策与明代海运》(1)根据材料一,评析利玛窦的“推测”。(2)综合材料,指出材料二中学者分析利玛窦难题的视角,并简析明朝停罢海运的影响。【答案】(1)评析:中国人害怕海洋和侵扰海岸的海盗,故选择河运取代海运。我认为利玛窦的推测不合理。明代确实面临海盗侵扰(如倭寇)和海洋风险:但明初有郑和七下西洋的壮举,明朝造船技术也发达,而且明中后期有开放海禁,可见国人并不恐惧海洋;此外,河运有利于带动沿线地区经济发展。利玛窦作为欧洲人,从自身文明出发,夸大了中国人与欧洲人在海洋观念上的差异。因此,仅从海洋角度推测过于简单化,未能全面考虑明代的政治、经济和社会因素,具有局限性,故利玛窦的推测不合理,故我们要辩证审视利玛窦的观点。评析:中国人害怕海洋和侵扰海岸的海盗,故选择河运取代海运。我认为利玛窦的推测有一定合理性,但有局限性。明代确实面临倭寇侵扰和海洋风险,曾长期实行严格的海禁政策,郑和下西洋后再也没有向海洋探索,由此推测国人因恐惧海洋而停罢海运具有一定的合理性。利玛窦作为欧洲传教士,从海洋文明的视角出发,敏锐地捕捉到了中国人与欧洲人在海洋观念上的差异。但停罢海运还有其他背景,如河运有利于带动沿线地区经济发展。因此,仅从海洋角度推测过于简单化,未能全面考虑明代的政治、经济和社会因素,具有局限性,故我们要辩证审视利玛窦的观点。(2)视角:经济(商业)视角、民生视角、官僚利益(政治)视角。影响:积极:推动了运河沿线城市的繁荣,促进了区域经济发展;有利于加强黄河治理,保障了中下游地区的农业生产;加强了中央对地方的控制。消极:河运维护成本高昂,加重了国家财政负担;长期忽视海运,在一定程度上限制了中国航海技术和海上贸易能力的发展,影响了后来的历史进程;限制了海上贸易和沿海地区经济的发展。【知识点】明朝的内陆边疆关系;明朝的沿海危机【解析】【分析】(1)解题时可根据材料一利玛窦的推测史料 “害怕海洋和侵扰海岸的海盗,在中国人的心里是如此根深蒂固,以致他们认为从海路向朝廷运送供应品会更加危险” 展开评析。利玛窦认为明朝弃海运、用河运的原因是国人惧怕海洋和海盗,该观点具有一定合理性,但存在明显局限性:合理性在于,明代东南沿海长期遭受海盗、倭寇侵扰,海上运输存在安全风险,这是利玛窦观察到的客观史实;局限性在于,材料一显示利玛窦仅从海洋安全单一角度判断,忽视了明代航海技术发达、明初郑和下西洋的航海壮举,以及明中后期曾开放海禁的史实,证明国人并非恐惧海洋;同时利玛窦作为欧洲人,从自身海洋文明视角出发,未考虑河运带动沿线经济、配合黄河治理、适配明代政治治理等多重因素,其推测过于片面简单,未能全面解读明代漕运决策的深层原因。(2)解题时可根据材料二关键史料逐一分析视角:依据 “地方上就围绕运河形成了一种特殊的经济地理格局,商业流通上的好处是显而易见的”,得出经济(商业)视角;依据 “放弃漕河将意味着任由黄河肆虐 —— 这在黄河中下游地区的人们和关心地方的官员心中都是不可接受的”,得出民生视角;依据 “管河官员们存在的合理性和重要性都要从治河中体现,所以他们对恢复海运的态度非常谨慎”,得出政治(官僚利益)视角。明朝停罢海运的影响:积极方面,依托材料二 “运河经济地理格局、商业流通发展”,推动运河沿线城市繁荣、促进区域经济发展;依托 “黄河与运河捆绑”,有利于黄河治理,保障中下游农业生产;同时强化了中央对地方的管控。消极方面,依托材料一 “维持这些运河通航的费用每年达到一百万”,河运维护成本高昂,加重国家财政负担;长期停罢海运,忽视海洋发展,阻碍了航海技术进步与海上贸易发展,制约沿海地区经济开发。【点评】本题以明代漕运抉择为考查切入点。考查学生史料引用、辩证评析、多角度提取信息及分析历史影响的能力。解题时需紧扣材料原文,先评析利玛窦观点,再从材料中提炼分析视角,辩证分析海运停罢的影响。(1)本题是评论解说题。时空是明代(中国)。题干要求评析利玛窦的“推测”,可从两个方向进行阐述,一是认为利玛窦的推测不合理,二是认为利玛窦的推测有一定合理性,但有局限性。从第一个方向进行评析,结合所学知识,明初有郑和七下西洋的壮举,郑和船队规模与技术远超欧洲同期水平,证明明代并非缺乏航海能力或海洋意识;明中后期虽海禁松弛,但河运仍为主流,说明 经济与政治考量优先于海洋恐惧 。根据材料信息“维持运河通航费用高”及所学知识,大运河贯通南北,漕运带动沿线商业城市繁荣,促进区域经济整合, 河运兼具物资运输与维护帝国经济命脉的双重功能 ,远超单纯运输成本问题。材料提到利玛窦认为海盗威胁是主因,但结合史实,明前期倭寇尚未成患,而海运停罢始于永乐迁都后,与倭寇高峰期存在时间差, 海盗威胁并非明初停海运的主因 。由此可知,利玛窦从欧洲海洋文明视角出发,忽视了明代漕运服务于政治中心北移、巩固北方边防、调控区域经济等深层逻辑,其推测简化了历史复杂性,故不合理。从第二个方向进行评析,根据材料信息“侵扰海岸的海盗……根深蒂固”及所学知识,嘉靖后倭寇肆虐东南沿海,明廷长期实施海禁, 民间海上力量受压制,海运安全风险上升 ,部分印证利玛窦的“恐惧海洋”说。结合所学郑和壮举以及宣德后官方海洋活动锐减,政策转向内敛, 官方海洋探索停滞与民间海禁形成对比 ,利玛窦观察到这一反差,推测具备一定合理性。材料中利玛窦仅对比运输成本,但忽略漕运的政治意义与经济价值, 河运是维护帝国统治的战略选择 ,非单纯经济账可解释。由此可知,利玛窦的推测捕捉到明代海禁政策与海洋活动的收缩趋势,但将复杂决策简化为“恐惧海洋”,忽视漕运体系与帝国治理的内在关联,需结合政治、经济、军事等多维度辩证分析。根据上述分析进行阐述即可,要求表述成文,史论结合,逻辑清晰。(2)本题是特点题、影响题。时空是明代(中国)。视角:根据材料二信息“开通会通河并将其与地方开发联系,形成特殊经济地理格局,商业流通好处显而易见”并结合所学知识,运河促进沿线城市的商业繁荣,学者从 区域经济整合与商业利益 角度解释停罢海运,由此可得出 经济(商业)视角 ;根据材料二信息“黄河与运河捆绑,放弃漕河将导致黄河肆虐,官员与民众不可接受”可知,运河与黄河治理结合保障了中下游农业安全,学者关注 水利工程对民生的保护作用 ,由此可得出 民生视角 ;根据材料二信息“河道总督系统存在合理性依赖治河,官员对恢复海运态度谨慎”并结合所学知识,漕运官僚体系通过治河巩固权力,抵制海运以维护自身地位,学者从 官僚集团利益与制度惯性 角度分析,由此可得出 官僚利益(政治)视角 。影响:积极:根据材料二“商业流通上的好处是显而易见的”可知,运河带动沿线商品集散与市场网络形成, 推动了运河沿线城市的繁荣,促进了区域经济发展;根据材料二信息“黄河与运河捆绑”及所学知可知,有利于加强黄河治理,保障了中下游地区的农业生产;结合所学,漕运作为中央直控的物资调配系统, 加强了中央对地方的控制。消极:根据材料一利玛窦“运河年维护费用达一百万”可知,河运需持续投入人力财力, 维护成本高昂,加重了国家财政负担;结合所学,明朝长期依赖河运并实施海禁,长期忽视海运,在一定程度上限制了中国航海技术和海上贸易能力的发展,影响了后来的历史进程;限制了海上贸易和沿海地区经济的发展。18.(2025·佛山模拟)阅读材料并结合所学知识。完成下列要求。材料一 1806年的耶拿之战,普鲁士大败于法国军队。时人深感出身农奴的普鲁士士兵无法抗御法兰西农民子弟。1807年,普鲁士国王颁布赦令,宣布每个普鲁士居民都有资格拥有任何形式的不动产,土地自由交易和抵押。任何人都可以迁入城市,从事工商业。废除一切庄园农奴制,从此只有自由人。1821年政府又推出《共享地分割条例》,加快了土地确权的步伐。1850年推出《赎买法》,任何农民只要缴纳相应的赎买全。即可获得相应的土地严权,且可以采取分期付款方式。材料二 奥斯曼帝国晚期,财政入不救出。1858年,奥斯曼政府颁布《奥斯曼帝国土地法》。土地法确保国家对国有土地的绝对所有权。获得土地使用权的耕种者将得到国家颁发的地契。允许通过转让、买卖、抵押和其他药业交易进行土地流转。1860年至1913年,伊拉克地区的耕地面积至少增加9倍,农业什一税几乎翻一番。但也有农民担心土地登记的实施,会导致税收增加和兵役,阿勒颇、大马士革等地区爆发了严重的农民起义。犹太复国主义兴起后,巴勒斯坦大片土地被出售给犹太人,是激化阿犹矛盾的重要原因。——摘编自姚惠娜《1858年奥斯曼帝国土地法及其对中东的影响》(1)根据材料一,概括普鲁士土地改革的原因。(2)综合材料,与普鲁士相比。指出奥斯曼帝国土地改革的措施有何不同。并简析奥斯曼帝国土地改革的影响。【答案】(1)军事失败的刺激:农奴制(旧的土地制度)的弊端凸显;资本主义经济的发展;启蒙思想的传播;(欧美)资产阶级革命的影响。工业革命的开展;法国大革命宣传自由的理念(资产阶级革命的影响)。(2)不同:奥斯曼帝国土地改革规定国有土地所有制:农民对土地只有使用权。影响:一定程度上促进了农业发展;增加了财政收入;加剧了社会(阶级)矛盾与地方冲突,为奥斯曼帝国解体埋下了隐患;激化了民族矛盾,对中东社会政治产生了深远影响。其改革也为后世其他国家的土地改革留下经验教训。【知识点】奥斯曼帝国;意大利、德意志的统一【解析】【分析】(1)解题时依据材料一 “1806 年的耶拿之战,普鲁士大败于法国军队” 可得出,军事失败的刺激;据材料一 “出身农奴的普鲁士士兵无法抗御法兰西农民子弟” 可得出,农奴制的弊端凸显;据材料一 “任何人都可以迁入城市,从事工商业” 可得出,资本主义经济的发展;据材料一 “1807 年,普鲁士国王颁布赦令,宣布每个普鲁士居民都有资格拥有任何形式的不动产,土地自由交易和抵押” 并结合所学可得出,启蒙思想的传播;结合所学可得出,(欧美)资产阶级革命的影响;据材料一 “任何人都可以迁入城市,从事工商业”及所学可得出,工业革命的开展;据材料一 “废除一切庄园农奴制,从此只有自由人”及所学可得出,法国大革命宣传自由的理念。(2)不同:据材料一普鲁士改革后农民可获得土地产权,据材料二 “土地法确保国家对国有土地的绝对所有权。获得土地使用权的耕种者将得到国家颁发的地契” 可得出,奥斯曼帝国土地改革规定国有土地所有制,农民对土地只有使用权。影响:据材料二 “伊拉克地区的耕地面积至少增加 9 倍,农业什一税几乎翻一番” 可得出,一定程度上促进了农业发展,增加了财政收入;据材料二 “阿勒颇、大马士革等地区爆发了严重的农民起义” 可得出,加剧了社会(阶级)矛盾与地方冲突,为奥斯曼帝国解体埋下了隐患;据材料二 “巴勒斯坦大片土地被出售给犹太人,是激化阿犹矛盾的重要原因” 可得出,激化了民族矛盾,对中东社会政治产生了深远影响;结合所学可得出,其改革也为后世其他国家的土地改革留下经验教训。【点评】本题以近代普鲁士、奥斯曼帝国土地改革为考查切入点。考查学生史料提取、对比分析、概括归纳能力。解题时需逐句引用材料,结合所学提炼要点。(1)本题是原因题。时空是19世纪的普鲁士。原因:据材料一“1806年的耶拿之战,普鲁士大败于法国军队。”可得出,军事失败的刺激;据材料一“出身农奴的普鲁士士兵无法抗街法兰西农民子弟”可得出,农奴制的弊端凸显;据材料一“任何人都可以迁入城市,从事工商业”可得出,资本主义经济的发展;据材料一“1807年,普鲁士国王颁布赦令,宣布每个普鲁士居民都有资格拥有任何形式的不动产,土地自由交易和抵押。”并结合所学可得出,启蒙思想的传播;结合所学可得出,资产阶级革命的影响;据材料一“任何人都可以迁入城市,从事工商业”并结合所学可得出,工业革命的开展;据材料一“废除一切庄园农奴制,从此只有自由人。”并结合所学可得出,法国大革命宣传自由的理念。(2)本题是对比题、影响题。时空是古代的奥斯曼帝国。第一小问不同,据材料二“土地法确保国家对国有土地的绝对所有权”可得出,奥斯曼帝国土地改革规定国有土地所有制;据材料二“获得土地使用权的耕种者将得到国家颁发的地契”可得出,农民对土地只有使用权。第二小问影响,据材料二“允许通过转让、买卖、抵押和其他商业交易进行土地流转”可得出,一定程度上促进了农业发展;据材料二“农业什一税几乎翻一番”可得出,增加了财政收入;据材料二“阿勒颇、大马士革等地区爆发了严重的农民起义”并结合所学可得出,加剧了社会矛盾与地方冲突,为奥斯曼帝国解体埋下了隐患;据材料二“是激化阿犹矛盾的重要原因”可得出,激化了民族矛盾,对中东社会政治产生了深远影响;结合所学可得出,其改革也为后世其他国家的土地改革留下经验教训。19.(2025·佛山模拟)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料一 1937—1945抗日根据地报刊与地形地貌统计表类型 地域 代表报纸 数量 比例山地 五台山、太行山、吕梁山、泰山等 《青察冀日报》《新华日报华北版》《大众日报》 83 38平原 冀鲁豫平原、长江中下游平原等 《冀中导报》《救亡报》《前进报》 69 31河湖水网 汉江湖、太湖、高邮湖、京杭大运河 《战士报》《淮流》《抗敌报》 47 21山地—平原 江淮丘陵—长江中下游平原等 《正义报》《我国报》《群众报》 18 8山地—海洋 艾山—平原—渤海、五莲山——长海等 《大众报》《北海时报》 5 2——摘编自王强《环抱山河:抗日战争时期中共党报活动的地理研究》材料二 我们深信,当府挽救国家危亡的民族自卫抗战实为我中华民族复兴之必经途径及其起点……欲求抗战的最后胜利,欲求独立自由幸福的新中国之实现,其在今天和将来,除应加强我们内部的团结,巩固抗日民族统一战线外,别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。——据《新华日报》发刊词(1938年1月)(1)据材料一,归纳抗日战争时期中共党报活动的地理特点,并概括其原因。(2)综合材料,简述抗日战争胜利在中华民族复兴进程中的意义。【答案】(1)特点:分布广泛;类型多样;山地比例较高。原因:农村包围城市革命理论的影响;与抗日根据地的建立紧密联系;抗战形势严峻(敌人力量强大或中共抗日力量相对分散或抗战形势复杂,类似的表述即可),面临艰苦卓绝的斗争;因地制宜,灵活的斗争策略(受游击战等军事策略的影响);敌后抗日根据地主要位于山区;日军和国民党在农村山地力量相对薄弱;山地复杂隐蔽,利于长期开展斗争;平原人口密集,利于扩大抗日宣传;河湖运输便捷,相对隐蔽安全,利于党报发行传播。(2)意义:确立了中华民族伟大复兴的领导力量;彰显了中华民族伟大复兴的指导思想(明确了中华民族伟大复兴的道路方向);孕育出伟大抗战精神,激发了中华民族伟大复兴的民族自信和爱国主义精神;提升了中华民族共同体意识,增强了中华民族的团结统一;抗日战争胜利凝聚了中华民族伟大复兴的人民力量,为后来建立新中国奠定基础;是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利,为中华民族复兴的奠定基础;有利于推进新民主主义革命的伟大胜利;扩大了中国共产党的影响力,增强了民主革命的力量;提高了中国的国际地位,赢得世界各国人民的认同。【知识点】工农武装割据道路的开辟;抗日战争的胜利及其意义【解析】【分析】(1) 解题时第一小问根据材料一表格中包含山地、平原、河湖水网、山地 — 平原、山地 — 海洋五类地域类型,可得出类型多样;据材料一表格中报刊分布在五台山、太行山、冀鲁豫平原、太湖、京杭大运河等广泛区域,可得出分布广泛;据材料一表格中山地类型报刊数量 83、占比 38%,为所有类型中最高,可得出山地比例较高;第二小问需要依据材料一 “抗日根据地报刊” 可得出与抗日根据地的建立紧密联系;结合所学可得出农村包围城市革命理论的影响;据材料一报刊依托不同地形分布,结合所学可得出因地制宜,灵活的斗争策略(受游击战等军事策略的影响);结合所学可得出敌后抗日根据地主要位于山区;结合所学抗战局势可得出抗战形势严峻(敌人力量强大或中共抗日力量相对分散);结合所学地形特点可得出山地复杂隐蔽,利于长期开展斗争,日军和国民党在农村山地力量相对薄弱;据材料一平原地区设立报刊,结合所学可得出平原人口密集,利于扩大抗日宣传;据材料一河湖水网地区设立报刊,可得出河湖运输便捷,相对隐蔽安全,利于党报发行传播。(2) 解题时需要依据材料二 “民族自卫抗战实为我中华民族复兴之必经途径及其起点”,结合所学可得出是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利,为中华民族复兴奠定基础;据材料二 “加强我们内部的团结,巩固抗日民族统一战线” 可得出提升了中华民族共同体意识,增强了中华民族的团结统一;结合所学抗战中中共的核心作用可得出确立了中华民族伟大复兴的领导力量,扩大了中国共产党的影响力,增强了民主革命的力量;据材料二 “独立自由幸福的新中国之实现”,结合所学可得出为后来建立新中国奠定基础,有利于推进新民主主义革命的伟大胜利;结合所学可得出孕育出伟大抗战精神,激发了中华民族伟大复兴的民族自信和爱国主义精神;结合所学可得出提高了中国的国际地位,赢得世界各国人民的认同。【点评】本题以抗战时期中共党报分布与抗战复兴意义为考查切入点。考查学生表格信息提取、概括归纳、史料分析与知识运用能力。解题时需从材料数据提炼地理特点,结合抗战形势与根据地特点分析原因;依托材料主旨与所学总结抗战复兴意义。(1)本题是特点题、背景题。时空是抗日战争时期的中国。特点:根据材料一表格中“山地占38%、平原31%、河湖水网21%”等数据,可知党报活动覆盖山地、平原、河湖等多种地形, 分布广泛且类型多样 ,山地比例较高。原因:结合所学知识,中共以农村为根据地,可得出农村包围城市革命理论的影响;结合所学知识可知,敌后抗日根据地主要位于山区,而中共依托山区建立抗日武装,由此可得出,与抗日根据地的建立紧密联系;山地地形隐蔽性强,利于躲避日军扫荡 ,如太行山、五台山根据地成为党报发行的战略支点,由此可得出,抗战形势严峻,面临艰苦卓绝的斗争;山地复杂隐蔽,利于长期开展斗争;因地制宜,灵活的斗争策略;结合所学可知,日军和国民党在农村山地力量相对薄弱;材料一中平原(31%)、河湖(21%)党报活动比例较高,结合平原人口密集、河网交通便利的特点, 平原人口密集,河湖利用水路隐蔽运输 ,体现中共“灵活机动、因地制宜”的游击策略,由此可得出,平原人口密集,利于扩大抗日宣传;河湖运输便捷,相对隐蔽安全,利于党报发行传播。(2)本题是影响题。时空是抗日战争时期的中国。意义:根据材料二“挽救国家危亡的民族自卫抗战实为我中华民族复兴之必经途径及其起点”及抗战胜利史实,中共通过敌后抗战扩大影响力, 赢得民众信任,为新民主主义革命胜利奠定基础 ,由此可得出,确立了中华民族伟大复兴的领导力量;彰显了中华民族伟大复兴的指导思想;孕育出伟大抗战精神,激发了中华民族伟大复兴的民族自信和爱国主义精神;材料二强调“团结”与“统一战线”,抗战中各民族、阶级共同抗敌, 打破地域隔阂,强化‘中华民族’整体认同 ,如回民支队、东北抗联等体现多元一体的抗战力量,由此可得出,提升了中华民族共同体意识,增强了中华民族的团结统一;抗日战争胜利凝聚了中华民族伟大复兴的人民力量,为后来建立新中国奠定基础;抗战胜利是近代中国首次反侵略完全胜利, 废除不平等条约、成为联合国创始国,提升国际话语权 ,为复兴创造了外部条件,由此可得出,是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利,为中华民族复兴的奠定基础;有利于推进新民主主义革命的伟大胜利;扩大了中国共产党的影响力,增强了民主革命的力量;提高了中国的国际地位,赢得世界各国人民的认同。20.(2025·佛山模拟)阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料 从国家的社会性质来看,有奴隶制大国、封建制大国、资本主义大国与社会主义大国。从国家的主体行为来看,则有作为帝国的大国与作为文明的大国。前者的文明往往是机械的集合体,是在对外扩张过程中强行纳入不同文明而成的,其核心是帝国的强制力量。后者的文明是有机的共同体。是不同文明在交流中融汇而成,其核心是共同的文化认同。从国家与文明的起源,到资本主义大国与资本主义文明的兴起,大国与文明变迁的主线和全局值得关注。……社会主义文明大国的观念与实践揭开人类历史新篇章。——摘编自张乃和《大国的社会性质、历史类型与文明形态》结合材料,围绕“大国与文明”自拟一个论题,运用具体史实予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,论证合理,逻辑清晰)【答案】示例一:不同社会性质的大国塑造了不同特征的文明形态,推动着文明的多元发展。阐述:①在古代,奴隶制大国如罗马帝国,凭借强大的武力不断对外扩张,将地中海周边众多地区纳入版图。古罗马继承并发展了希腊文化,在法律、文学、建筑和历法等领域多有建树,被征服地区的不同民族、文化都被迫融入罗马文明体系。②在中世纪,阿拉伯帝国强势崛起。帝国凭借其广袤的疆域与繁荣的商贸,成为东西方贸易、文化交流的桥梁,继承融合被征服地区的文化遗产,创造了阿拉伯文化。阿拉伯帝国将先进的农业技术、独具特色的建筑风格、发达的科学知识等向周边地区扩散。然而,这种以阿拉伯帝国为核心、靠军事威慑维系的文明体系,使得不同文明间的融合进程染上了浓厚的霸权色彩。③到近代,资本主义大国崛起。英国率先确立了资产阶级代议制、完成了工业革命,成为世界工厂,开启全球殖民扩张之路。英国等西方国家将其资本主义生产方式、政治制度、文化观念等向殖民地输出。资本主义文明扩张的背后是坚船利炮的武力威慑,是为其经济掠夺、开拓市场服务的。在西方资本主义大国构建起的以宗主国利益为导向、靠殖民霸权支撑的工业文明体系中,文明交流带着浓厚的不平等性与强制性。④社会主义大国苏联的出现打破这一传统模式。俄国十月革命胜利后建立起世界上第一个社会主义国家。苏联在短时期内发展成为工业强国,令世界瞩目,开创出一条不同于以往大国依靠强制力聚合文明的新路,展现社会主义文明大国推动人类文明进步的独特魅力。⑤1949年10月,新中国宣告成立,开辟了中国历史的新纪元。新中国成立后,实施一五计划,开展社会主义改造,全面确立社会主义基本制度。⑥改革开放后,中国特色社会主义的蓬勃发展,构建起社会主义市场经济体制,全面建成小康社会。新中国坚定奉行独立自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路,提出“一带一路”倡议,推动构建人类命运共同体,为全球治理提供中国方案。中国特色社会主义开创了一条迥异于传统大国凭借霸权掠夺资源、强制输出价值观的崭新道路,彰显出社会主义文明大国推动人类文明全方位进步的独特优势与无限潜力,为世界各国尤其是发展中国家提供了可资借鉴的成功范例。综上,不同社会性质的大国在其发展历程中,因历史传统、发展模式不同,塑造出各异的文明形态,共同推动了人类文明多元发展。中国作为历史底蕴深厚的文明大国,必将以人类文明新形态所具有的力量,全面促进世界的和平与发展。示例二:古代中国为推动人类文明交流发展作出了卓越贡献。论述:①古代中国是以文化认同为基础的古文明大国,中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。西周以来,礼乐文化使“四夷宾服”“协和万邦”的天下秩序得到有机整合。在百家争鸣中,以孔子为代表的儒家继承了礼乐文化的内核,并把礼与仁结合起来,使中国作为古文明大国的根基更加深厚。②秦汉时期,统一多民族国家建立和巩固,中国与周边地区互动频繁。汉武帝时期张骞两次出使西域,凿空丝绸之路,中原与西域、中亚的商贸与文化交流由此展开,丝绸、铁器西传,葡萄、佛教等东渐。从秦汉时期开始,汉字、儒学、汉传佛教传入朝鲜、日本等国,对其社会发展产生了深远影响。③隋唐时期,大一统王朝臻于鼎盛,中国与周边往来交流愈发多元。隋炀帝派遣使者出使琉球、日本等地,并重新打通丝绸之路。唐朝设安西都护府和北庭都护府,保障丝绸之路畅通。中国文化辉煌灿烂,对周边国家产生了强大的吸引力。日本、新罗等国派遣留学生来华学习中国文化。鉴真东渡日本,带去建筑、医药等实用知识。④宋元时期,中华文明高度繁荣,中外交流频繁。海上丝绸之路繁荣,以经济交流促进了文化融合与和平交往。中国的火药、指南针、印刷术等先进科技经阿拉伯人传入欧洲,对欧洲的社会变革和发展产生了深远影响。⑤明清时期,尽管面临着不同的内外部挑战,但中国与周边地区依旧保持着紧密且独特的联系。郑和率领庞大船队七下西洋,沿途各国纷纷派遣使者回访,开启了官方友好交流的新篇章。朝贡体系下,中原王朝以强大实力为依托,却不以武力征服为目的。各国在朝贡往来中互通有无,经济、文化得以交流发展,综上,古代中国秉持开放包容态度,或主动输出,或吸纳融合,在文明交流史上镌刻下深刻印记,为世界文明发展贡献卓越力量。示例三:资本主义大国的兴起推动了工业文明的崛起。论证略示例四:社会主义大国开辟了人类文明发展的新路径。论证略示例五:现代中国创造了人类文明新形态。论证略【知识点】农村经济体制改革;城市经济体制改革;罗马帝国;十月革命【解析】【分析】解题时首先明确试题要求 —— 结合材料围绕 “大国与文明” 自拟论题、史论结合、论证合理、逻辑清晰;根据材料核心信息(大国分 “帝国型”“文明型”,不同社会性质大国对应不同文明形态,社会主义文明大国开辟新篇章),可从 “社会性质与文明形态的关联”“文明型大国的交流特征”“社会主义文明新路径” 等维度提炼论题,选取 “不同社会性质的大国塑造了不同特征的文明形态,推动着文明的多元发展” 为典型论题;采用 “总 — 分 — 总” 结构行文,开篇点明核心观点:大国社会性质决定文明形态特征,进而推动人类文明多元演进;中间分阶段、按社会性质选取典型史实论证:奴隶制大国(罗马帝国)以武力扩张强制整合文明,在法律、建筑等领域传承发展希腊文化;封建制大国(阿拉伯帝国)借商贸与军事扩张成为文明交流桥梁,但带有霸权色彩;资本主义大国(英国)以殖民扩张输出工业文明,呈现不平等性与强制性;社会主义大国(苏联、中国)开创和平发展、多元融合的文明新路径,苏联以社会主义工业化展现独特魅力,中国通过改革开放、“一带一路” 倡议推动人类命运共同体构建,彰显文明包容性;结尾总结不同社会性质大国的文明实践,呼应 “文明多元发展” 的论题,升华中国文明新形态的世界意义。【点评】本题主要考查学生提炼核心论题、整合中外古今史实、构建逻辑论证体系的核心能力。解题关键是紧扣材料中 “大国社会性质” 与 “文明形态类型” 的内在关联,精准区分 “帝国型大国”(强制整合)与 “文明型大国”(有机融合)的本质差异;选取史实需覆盖不同社会性质的大国,确保史实与论题高度契合,论证过程中既体现文明的多样性,又凸显不同文明形态的形成逻辑,做到史论结合、逻辑连贯,同时兼顾对材料核心观点的回应与升华。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025届广东省佛山市高三下学期教学质量检测(二)历史试题(学生版).docx 2025届广东省佛山市高三下学期教学质量检测(二)历史试题(教师版).docx