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2025-2026上学期历史期末试卷答案：
1A 2A 3B 4C 5C 6C 7C 8D 9A 10B 11C 12B 13B 14D 15B 16A 17D 18A 19D 20C 21A 22B 23B 24C 25B 26A 27D 28A 29D 30C
29．（8分）
【答案】（1）实施者：罗斯福。（2分）
（2）【示例一】观点：赞同①。理由是美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。（6分）
【示例二】观点：赞同②。理由是新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。（6分）
30.（1）严重威胁世界和平与稳定；制约国际间交流与合作；不利于人类进步与团结等。
（2）相印证：三则材料都承认马歇尔计划促进了西欧经济恢复与发展。相矛盾：材料二认为，马歇尔计划的实施不涉及意识形态问题，美国向所有国家提供经济援助；材料三认为，马歇尔计划把苏联和东欧排斥在外，目的是遏制苏联。
（3）我们应从历史中汲取经验与教训，弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，走和平发展道路。
31.（1）【参考示例一】
邮票编号：②白炽灯。（1分）
发明者：爱迪生。（2分）
历史地位：爱迪生发明的白炽灯，为世界带来了光明，方便人们生活，极大提升了人们生活的质量。（2分）
【参考示例二】
邮票编号：③电影摄影机。（1分）
发明者：爱迪生。（2分）
历史地位：爱迪生的电影摄影机，成为人类记录和保存时光的画笔，见证了我们对历史和现实的捕捉，极大地丰富了我们对世界的认知。（2分）
（2）我选择①詹姆斯·瓦特。（1分）
问题：瓦特先生，您是如何提升蒸汽机效率，使蒸汽机广泛应用到生产领域？（2分）
（或问题：瓦特先生，您是否预见到蒸汽机的改良将会对全球工业生产和人类生活方式带来如此深远的影响？）
我选择③亨利·福特。（1分）
问题：福特先生，您是如何想到在汽车生产线上引入流水线作业？（2分）
（或问题：福特先生，您的流水线生产方式为何能降低汽车成本？）
其他言之有理即可……
（3）现状：最常用的上网设备是手机（手机上网比重农村比城市高）；城市上网设备更加多样化；智能设备在未成年人中逐渐普及；互联网对未成年人的学习、娱乐等方面产生较大影响等。（2分）
措施：开展网络安全教育活动，增强未成年人的网络安全意识；开发适合未成年人的网络安全软件和设备；制定和完善相关法律法规等。（2分）（言之有理即可）莆 第 五中学2025-2026学年上学期九年级期末考试历史答题卡
班级: 姓名: 考场: 座位号:
注意事项: 准 考 证 号
1.答题前,考 务必 字迹的钢笔或者铅笔填写准考证号和姓名等,再 2B铅笔把
准考证号的对应数字涂 。 ? ? ? ? ? ? ? ?
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2.保持卡 整洁,不要折叠,不要弄破 ? ? ? ? ? ? ? ?
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3.考 不得填涂缺考。 ? ? ? ? ? ? ? ?
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4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写 效。 ? ? ? ? ? ? ? ?
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正确填涂 缺考标记 ? ? ? ? ? ? ? ?
、客观题(60分)
1???? 6???? 11???? 16???? 21????
2???? 7???? 12???? 17???? 22????
3???? 8???? 13???? 18???? 23????
4???? 9???? 14???? 19???? 24????
5???? 10???? 15???? 20???? 25????
26????
27????
28????
29????
30????
、材料题(40分)
31、(8分)
（1）（2分）实施者：
（2）（2分）赞同：
（4分）理由：
第 1 共 2
32、(14分) （1）（4分）看法：
（2）（6分）相印证：
相 盾：
（3）（4分）理解：
33、(18分)
（1）（1分）邮票编号： （2分）发明者：
（4分）历史地位：
（2）（1分）我选择：
（4分）问题：
（3）（3分）现状：
（3分）措施：
第 2 共 2 莆田十五中2025--2026学年上学期期末历史试卷
（考试时间：60分钟 满分：100分 考试方式：闭卷、笔试）
一、选择题：本题30小题，每小题2分，共60分。
1．学会区分历史史实和历史结论是学习历史的基本要求。下列属于历史结论的是（ ）
A．古埃及是世界文明古国之一 B．亚历山大帝国版图东到印度河流域
C．476年，西罗马帝国灭亡 D．527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝
2.“金字塔之巅：古埃及文明大展”主题展览于2024年在上海博物馆举办。该文明诞生于（ ）
A.尼罗河流域 B.印度河流域 C.两河流域 D.黄河流域
3.“城邦制度意味着公民的平等化。……所有公民都是同类，他们应该轮流服从和指挥。”材料描述的是（ ）
A.古印度种姓制度 B.雅典民主政治 C.斯巴达军事管理 D.罗马“元首制”
4．某同学进行主题探究活动搜集了以下照片。其探究主题最有可能是（ ）
A．史前人类文明遗迹 B．古代世界大型建筑 C．古代区域文明成果 D．大河文明发展历程
5．西欧庄园农奴利用法律手段与领主抗争、较量，从而极大改变了自己的命运。这种抗争持续了几个世纪之久，最终农奴以各种方式走上“自由之路”。这主要说明西欧庄园（　　）
A．为维护农奴利益提供了极大保护 B．是具有近代法治精神的政治体
C．为西欧近代化的实现准备了条件 D．是相对封闭、独立的经济单位
6．下列对《罗马民法大全》叙述正确的是（ ）
A．迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B．为调节平民与贵族的矛盾而制定的法律
C．奠定了欧洲民法的基础 D．历任罗马皇帝颁布法令的集合
7.14—17世纪，艺术家和思想家们将上帝描绘得更加人性化，赋予其更多的情感和人性特征。据此判断，当时的社会思潮是（ ）
A.神权至上 B.自由平等 C.人文主义 D.理性主义
8．知识结构的梳理能帮助学生从整体驾驭和把握历史知识。在以下未完成的知识结构图中，空白处应该填写的是（ ）
A．西欧城市的兴起 B．资本主义制度的初步确立 C．西欧庄园的出现 D．生产组织资本主义化
9.《拿破仑法典》规定：“原料的取得，商品的流通，工人的雇佣，都必须通过契约，买卖、交换，一切均可以自由经营。”据此可知，该法典（ ）
A.体现契约精神 B.强调王权至上 C.宣扬民主平等 D.废除专制政体
10.“1861年以后，俄国资本主义发展是这样的迅速，只用数十年的功夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。”材料赞颂的是（ ）
A.彼得一世改革 B.亚历山大二世改革 C.农业集体化政策 D.苏联模式
11. 表2 近代文学艺术成就（部分）
对表2认识最恰当的是（ ）
A.艺术作品影响大众价值取向 B.文学艺术是对生活的理想化追求
C.文学艺术作品蕴含时代烙印 D.文学作品激励人们追求美好生活
12．下图反映了美国某阶段的发展情况，指的是美国发展的动力，指的是美国发展的阻力。下面关于该图的解读正确的是（ ）
A．图中c处宣告了美国的诞生 B．图中指的是英国的殖民统治
C．图中指的是法国大革命的影响 D．图中a处是美国独立战争的转折点
13.图4为1919年巴黎和会期间的漫画：会议桌上的美、法、英、意等大国正在商讨世界和平问题，会议桌下则堆放着巨量的火药桶和凌乱的炸弹。漫画反映了（ ）
A.人类和平得以实现 B.和平背后隐藏危机
C.各国认真反思一战教训 D.巴尔干地区成为火药桶
14.“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”材料叙述的是《九国公约》的（ ）
A.背景 B.过程 C.性质 D.影响
15.导致图5变化的因素是（ ）
A.战时共产主义政策的施行
B.新经济政策的推行
C.两个五年计划的实施
D.工业管理体制的改革
16.“新政一改此前政府的有限权力，从制度上实现了国家职能与政府角色的重大转变——政府有权介入经济体，直接干预民众生活，成为经济发展的重要参与者。”可见，罗斯福新政（ ）
A.强化国家对经济的干预 B.满足民众生活的需求
C.奠定了美国的强国地位 D.改变了资本主义制度
17．凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后建立的世界性的“和平”体系，但其帝国主义掠夺性质又使它包含着多种不可调和的矛盾，从而成为潜伏着战争危险的体系。材料旨在说明，该体系（ ）
A．调整了战后列强之间关系 B．利于全球经济恢复
C．标志着世界殖民体系形成 D．具有明显的局限性
18．二战后，法国总统戴高乐曾说，西欧不愿成为大西洋一边的殖民地，也不愿成为乌拉尔一边的卫星国，要建设欧洲人的欧洲。这一思想在法国的具体实践是（ ）
A．推动建立欧共体 B．加入北约 C．接受美国的援助 D．建立社会保障制度
19．从1992年开始，中国多次派部队参加海外维和行动，彰显了大国风度与责任担当。有权派遣维和部队的国际组织是（ ）
A． B． C． D．
20．2021年7月20日，国际奥委会第138次全会投票表决，同意在奥林匹克格言“更高、更快、更强”之后，加入“更团结”。这一变化（）
A．增强了奥运会赛事的竞争性 B．强化了运动员国家荣誉感
C．体现了人类命运共同体意识 D．世界的观念从此逐步确立
21．1921年底，苏维埃政府颁布法令，规定在经过有关部门批准之后可以开设私人出版社，出版社可以拥有自己的印刷厂、办公室、编辑部、仓库和书店。这是因为当时（ ）
A．实施了新经济政策 B．社会主义革命取得胜利 C．实现了国家工业化 D．苏联模式存在严重弊端
22．某历史老师在导入新课时使用了一幅名为《三头怪兽》的漫画（创作于20世纪30年代，如图），他可能正在讲述的是（ ）
A．第一次世界大战 B．法西斯国家的侵略扩张 C．罗斯福新政 D．二战后资本主义的新变化
23．西欧许多矛盾与分歧在共同体内部通过磋商达成妥协，欧洲共同体自成立以来内部没有发生“帝国主义之间的战争”，大小国家基本处于和平、稳定与发展之中，特别是与20世纪前45年相比，实施经济一体化的成就明显。这表明，欧洲共同体（ ）
A．致力于维护共同的文化传统 B．改变了西欧国家间的关系
C．导致了冷战对峙局面的形成 D．谋求成为世界性军事集团
24．下面的时间轴展示了（ ）
A．美苏战时同盟的缔结 B．美国冷战政策的表现
C．美苏两极格局的形成 D．世界格局多极化趋势
25．忽视农业和轻工业的发展，使苏联轻、重工业比例失衡。1989年起，苏联每年要进口大量粮食等产品。据此可知，苏联改革带给我们的启示是（ ）
A．加强科技创新提高竞争力 B．以民为本并尊重经济规律
C．改革要沿袭原有经济体制 D．集中力量发展农业轻工业
26．“1955年第一次亚非会议成功召开”“1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有”“1959年，古巴建立革命政府，走上社会主义道路”“1960年、非洲有17个国家获得独立”以上历史事件的主题应是（ ）
A．亚非拉国家的新发展 B．资本主义制度的新变化
C．社会主义运动的兴起 D．世界多极化趋势的加强
27．世界百年未有之大变局加速演进，世界又一次站在历史的十字路口。当前，作为时代的主题仍需要各国人民共同维护的是（ ）
A．政治多极化 B．经济全球化 C．生态与人口 D．和平与发展
28．绘制示意图梳理知识结构是历史学习的重要方法之一。下列示意图反映的学习主题是（ ）
A．科技革命推动社会生产力发展 B．科技进步加剧了贫富差距
C．科技革命促进世界市场的形成 D．科学技术是一把“双刃剑”
29．截至2020年9月，中国军队先后参加了25项联合国维和行动，累计向刚果（金）、利比亚、黎巴嫩、苏丹等地派出维和官兵4万余人次。这充分表明中国（ ）
A．反对霸权主义和强权政治 B．积极参与国际事务拓展多边外交
C．倡导构建人类命运共同体 D．在全球性问题上采取了积极行动
30．观察下边 1929—1933年资本主义世界对外贸易变化示意图，该变化（ ）
A．顺应了经济全球化潮流 B．体现了罗斯福新政的成效
C．加剧了世界局势的紧张 D．导致了经济大危机的爆发
二、非选择题（本题共3小题，共40分）
29．阅读材料，完成下列要求。（8分）
书名 ①《经济全球化的机遇与挑战》 ②《新政思想》
作者 赵静明 霍华德·津恩
内容摘要 “新政”使美国度过了经济大危机，经济在1933年夏开始小幅回升，1936年后出现明显复兴迹象，国民经济得到 了显著的改善，为劳动者的就业和福利提供了制度保证，有利于劳动市场的稳定和劳动力再生产的健康发展。 “新政”其实并没有解决一些根本性的问题，诸如怎样令巨大的自然财富和令人惊叹的生产潜能为所有的美国人造福，以及它引起的政治问题-没有找出一 条保护没有发言权的人民的道路。
（1）根据材料，写出“新政”的实施者。（2分）
（2）作品①、②的作者对“新政”的叙述有不同的观点，你同意哪本书的观点？（写出作品序号即可）根据材料并结合所学知识，简要说明理由。（6分）
30．第二次世界大战后，出现了美苏长期冷战对峙的两极格局。（14分）
冷战对世界格局造成重大影响：
（1）结合所学知识，任选其中一个图片，就“冷战给世界的影响”谈谈你的看法。（4分）
不同学者关于马歇尔计划的不同认识
观点 学者
马歇尔计划是杜鲁门主义的一大支柱，它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后，欧洲经济很快得到恢复，但是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。 余伟民
1951年，美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。美国和欧洲的人力物力一起，使欧洲能迅速复原，使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。……但援助是不分意识形态，向所有国家提供的。然而、莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。 斯塔夫里阿诺斯
从1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。 《历史 必修一》
（2）上面三个观点中，有的可以互相印证，有些却互相矛盾。请你就这两方面的情况，据三个观点加以说明。（6分）
材料：各国不能身体进入21世纪，脑袋还停留在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思维、零和博弈的老框框内。要以相互尊重超越恃强凌弱，以公平正义超越霸凌霸道，以合作共赢超越以邻为壑，对近代以来的权力政治观念予以扬弃，走出一条国与国交往的新路。——摘自《党的二十大报告辅导读本》
（3）根据材料及所学知识，简述你对21世纪“国与国交往的新路”的理解。（4分）
31.某中学开展“科技领航 智见未来——历史对话未来”科技主题研学活动，邀请你作为一名“科技探索者”一起探索历史，对话未来。（18分）
【任务一：科技+“邮”】
材料一
——摘编自《中学历史教学·图说邮票》
⑴中国邮政创新性采用NFC技术设计芯片读写的邮票。请从材料中任选一张邮票，并结合所学编写芯片内容。（7分）（不可照抄示例）
【示例】
邮票编号： ①留声机 发明者： 爱迪生
历史地位： 爱迪生发明的留声机，开创了声音保存与传播的新纪元，标志着信息传播技术的重大进步，推动了人类文明的进步。
【任务二：对话历史】
材料二 2022年11月30日，OpenAI推出全新的对话式通用人工智能——ChatGPT……引发全网热议，成为历史上增长最快的消费级应用程序。
——摘自张振乾、高云龙《2023年人工智能大模型发展现状及未来趋势》
⑵本次活动通过ChatGPT软件搭建“跨时空历史交流平台”。请你仿照示例，从以下三个工业革命时期代表性人物中任选一个进行“对话”，并提出问题。（5分）（不可照抄示例）
①卡尔·本茨 ②詹姆斯·瓦特 ③亨利·福特
【示例】
我选择： ①卡尔·本茨 问题： 本茨先生，您是否预见内燃机驱动汽车将对未来的交通出行方式产生革命性的影响？
【任务三：智见未来】
材料三
——摘编自《2024年未成年人互联网运用调查报告》等
⑶根据材料三，概述未成年人使用上网设备的现状。结合所学知识，谈谈帮助未成年人与AI（人工智能）共同成长的科学措施。（6分）

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