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(共17张PPT)
2026中考道法一轮复习 新考向情景题 精练本
第一单元　青春时光
七年级(下册)
一、选择题
1. 青春期被誉为人生的“黄金时节”。我们感受着青春的喜悦，也体验
着成长的烦恼或困惑。面对青春期的烦恼或困惑，下列途径或方式可取的
是(　A　)
①了解必要知识，悦纳青春期身心变化
②参加集体活动，在集体温暖中放松自己
③减少与人交往，学会压抑负面情绪
④多转移注意力，将精力放在网络世界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
2. (2025北京)某同学与“人工智能”进行了如下对话。
这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要(　C　)
A. 发现并保持对学习的兴趣
B. 不断激发潜能，实现自我超越
C. 坚持独立思考，学会辨别筛选信息
D. 传播网络正能量，慎重对待网上交友
C
3. “惯性思维”使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题，而在情境发
生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。在新变化、新情况层出不穷的新
时代，我们要(　C　)
A. 人云亦云，听取他人意见
B. 追求独特，能够固执己见
C. 打破常规，培养批判精神
D. 标新立异，勇于表现自己
C
4. 以下是同学们就“异性同学交往”等问题对全校学生进行的调查，结
果如下：
调查
问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动大方地与异性同学交往
调查
结果 99.6％ 97.7％ 18.9％
以上调查结果告诉我们(　B　)
①需要正确对待与异性同学的交往
②异性交往弊大于利，避免异性交往
③异性交往是我们成长的重要方面
④主动与异性交往更容易获得友情
B
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 下边的图片启示我们(　B　)
①生活的道路并不总是平坦的
②生活中需要扬起自信的风帆
③有了自信就一定能获得成功
④自信有助于实现人生的目标
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
B
6. 小李出身贫寒，通过勤工俭学完成学业；攻读
博士学位期间，他持续奋斗，不断提升自己，最终成为博士生导师，奋力
解决半导体领域的“卡脖子”技术问题。他的经历体现了自强需要
(　C　)
①依赖他人帮助，等待机遇降临
②树立远大目标，坚持艰苦奋斗
③忽视学业成长，专注勤工俭学
④将个人理想与国家发展相结合
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
生活观察
7. 在道德与法治课堂上，同学们反映了以下问题：
　　为了在校运会中
取得好成绩，有的同
学在比赛前故意绊倒
竞争对手。 　　为了在班级评选
中获得更多票数，有
的同学私下给其他同
学送小礼物拉票。 　　有的同学在网上随意
编造并传播同学的不实谣
言，导致同学受到其他网
友的误解和指责。
为解决以上问题，我们应该做到(　C　)
A. 遵守法律，追求自由
B. 友善待人，包容他人
C. 行己有耻，树立底线
D. 善于合作，共建集体
C
正文
8. 　 杨震赴任途中，王密夜里怀揣十斤金子来赠给他，杨震断然拒绝。王密曰：“暮夜无知者。”杨震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。杨震四知的故事启示我们
(　A　)
①通过自省和慎独，端正自己的行为
②树立底线意识，自觉抵制不良诱惑
③将慎独作为自己的唯一行为准则
④没有外人监督时，便可任意妄为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
相关链接 素材节选
9. “感动中国人物”“时代楷模”、中国好人……一个个闪光的名字，
镌刻着伟大时代的凡人善举；一件件感人的事迹，讴歌了崇德向善的高尚
情怀，他们是身边的英雄、时代的脊梁。向他们学习有利于(　C　)
A. 照搬榜样言行，传承优秀品质
B. 获得精神滋养，提高学习成绩
C. 汲取榜样力量，弘扬社会正气
D. 正确认识自我，接纳自身缺点
C
二、非选择题
10. (2025陕西)【相信自己】
　　自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上
表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
　　三年初中生活，小秦经历过这些高光时刻：在讲台上侃侃而谈，在国
旗下激情演讲，在运动场上奋力拼搏，在领奖台上神采奕奕……这都源于
他骨子里的自信。
(1)请结合所学知识，谈谈这一品质对我们成长的作用。(4分)
只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：自信让我们充
满激情，拥有希望和力量；自信让我们乐观坚定，面对困难和失败不轻言
放弃。(4分)
　　当前，人工智能(AI)已走进学生的学习生活。但是，有些同学却利用
AI工具直接获取作业答案。作为班长的小秦，准备以“AI与学习”为
题，做一次微讲座。
(2) 请你和小秦一起写出微讲座的主要内容。(6分)
只要学生围绕“使用AI学习的利与弊及做法”三个角度作答，观点正确，
言之有理即可。例答：AI工具为学习提供多种资源，打破时空界限，提高
学习效率。(2分)但是，过度依赖AI工具，容易产生学习惰性，影响思维
能力的提升。(2分)所以，我们应合理使用AI，将其作为学习的辅助工
具，培养探究能力。(2分)
新考法
11. 【解码青春困惑　锚定成长航向】
材料一：小湖已经适应了初中生活，可最近一些莫名的烦恼悄悄爬上了她
的心头。以下是她日记本上记录的烦恼：
烦恼一：“为什么同学们都长高了，我还是‘小不点’？”
烦恼二：“我最近总和妈妈吵架，但又想让她多关心我，我这是怎么
了？”
烦恼三：“我的同桌是男生，他常在学习上帮助我，我是否应‘避嫌’
不理他呢？”
(1)请你运用所学知识，任选一个烦恼，帮小湖提出合理建议。(6分)
选择烦恼一：小湖不用因个子矮而焦虑和自卑，应正确对待生理变化。在
青春期，每个人身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有
人发育早、有人发育晚。她可以通过充足睡眠、适量运动、健康饮食等方
式来促进长高，还可以提升自己的内在美。(6分)
选择烦恼二：这是青春期矛盾心理的表现。小湖要理解妈妈言行中蕴含的
爱，可以心平气和地与妈妈沟通，化解矛盾。(6分)
选择烦恼三：小湖不用“避嫌”，与异性交往对我们的成长有积极作用。
小湖要把握好尺度，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。(6分)
材料二：青春是书的第一篇章，是永无终结的故事。新时代的你想成为什
么样的人呢？有同学分享：我想做一个精神世界富足的人，努力读万卷
书，行万里路，与自然和人友善相处，欣赏世界的美好，让自己保持生命
的单纯、精神的富有和灵魂的高贵。
(2)结合“青春有格”相关知识，参照材料范例，以“我想做一个 　　的
人”为格式，仿写两则青春宣言。(要求：不得与材料重复，有明确的志向和具体行动，每则30字左右)(4分)
示例：①我想做一个自律自强的人，制订合理的学习和生活计划并严格执
行，遇到困难不退缩，努力克服，不断超越自我；②我想做一个充满爱心
的人，积极参与公益活动，关心帮助他人，为需要帮助的人送去温暖和关
怀。(4分，考生言之有理，均可酌情给分)
Thanks!
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2026中考道法一轮复习 新考向情景题 精练本
七年级(下册)
第一单元　青春时光
一、选择题
1. 青春期被誉为人生的“黄金时节”。我们感受着青春的喜悦，也体验着成长的烦恼或困惑。面对青春期的烦恼或困惑，下列途径或方式可取的是(　　)
①了解必要知识，悦纳青春期身心变化
②参加集体活动，在集体温暖中放松自己
③减少与人交往，学会压抑负面情绪
④多转移注意力，将精力放在网络世界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
1. A
2. (2025北京)某同学与“人工智能”进行了如下对话。
这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要(　　)
A. 发现并保持对学习的兴趣
B. 不断激发潜能，实现自我超越
C. 坚持独立思考，学会辨别筛选信息
D. 传播网络正能量，慎重对待网上交友
2. C
3. “惯性思维”使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题，而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。在新变化、新情况层出不穷的新时代，我们要(　　)
A. 人云亦云，听取他人意见
B. 追求独特，能够固执己见
C. 打破常规，培养批判精神
D. 标新立异，勇于表现自己
3. C
4. 以下是同学们就“异性同学交往”等问题对全校学生进行的调查，结果如下：
调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动大方地与异性同学交往
调查结果 99.6％ 97.7％ 18.9％
以上调查结果告诉我们(　　)
①需要正确对待与异性同学的交往
②异性交往弊大于利，避免异性交往
③异性交往是我们成长的重要方面
④主动与异性交往更容易获得友情
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. B
5. 下边的图片启示我们(　　)
①生活的道路并不总是平坦的
②生活中需要扬起自信的风帆
③有了自信就一定能获得成功
④自信有助于实现人生的目标
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
5. B
6. 新教材 生活观察小李出身贫寒，通过勤工俭学完成学业；攻读博士学位期间，他持续奋斗，不断提升自己，最终成为博士生导师，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题。他的经历体现了自强需要(　　)
①依赖他人帮助，等待机遇降临
②树立远大目标，坚持艰苦奋斗
③忽视学业成长，专注勤工俭学
④将个人理想与国家发展相结合
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. C
7. 新教材 正文 在道德与法治课堂上，同学们反映了以下问题：
　　为了在校运会中取得好成绩，有的同学在比赛前故意绊倒竞争对手。 　　为了在班级评选中获得更多票数，有的同学私下给其他同学送小礼物拉票。 　　有的同学在网上随意编造并传播同学的不实谣言，导致同学受到其他网友的误解和指责。
为解决以上问题，我们应该做到(　　)
A. 遵守法律，追求自由
B. 友善待人，包容他人
C. 行己有耻，树立底线
D. 善于合作，共建集体
7. C
8. 　相关链接 素材节选 杨震赴任途中，王密夜里怀揣十斤金子来赠给他，杨震断然拒绝。王密曰：“暮夜无知者。”杨震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。杨震四知的故事启示我们(　　)
①通过自省和慎独，端正自己的行为
②树立底线意识，自觉抵制不良诱惑
③将慎独作为自己的唯一行为准则
④没有外人监督时，便可任意妄为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. A
9. “感动中国人物”“时代楷模”、中国好人……一个个闪光的名字，镌刻着伟大时代的凡人善举；一件件感人的事迹，讴歌了崇德向善的高尚情怀，他们是身边的英雄、时代的脊梁。向他们学习有利于(　　)
A. 照搬榜样言行，传承优秀品质
B. 获得精神滋养，提高学习成绩
C. 汲取榜样力量，弘扬社会正气
D. 正确认识自我，接纳自身缺点
9. C
二、非选择题
10. (2025陕西)【相信自己】
　　自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
　　三年初中生活，小秦经历过这些高光时刻：在讲台上侃侃而谈，在国旗下激情演讲，在运动场上奋力拼搏，在领奖台上神采奕奕……这都源于他骨子里的自信。
(1)请结合所学知识，谈谈这一品质对我们成长的作用。(4分)
　　当前，人工智能(AI)已走进学生的学习生活。但是，有些同学却利用AI工具直接获取作业答案。作为班长的小秦，准备以“AI与学习”为题，做一次微讲座。
(2)新考法 请你和小秦一起写出微讲座的主要内容。(6分)
10. (1)只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：自信让我们充满激情，拥有希望和力量；自信让我们乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃。(4分)
(2)只要学生围绕“使用AI学习的利与弊及做法”三个角度作答，观点正确，言之有理即可。例答：AI工具为学习提供多种资源，打破时空界限，提高学习效率。(2分)但是，过度依赖AI工具，容易产生学习惰性，影响思维能力的提升。(2分)所以，我们应合理使用AI，将其作为学习的辅助工具，培养探究能力。(2分)
11. 【解码青春困惑　锚定成长航向】
材料一：小湖已经适应了初中生活，可最近一些莫名的烦恼悄悄爬上了她的心头。以下是她日记本上记录的烦恼：
烦恼一：“为什么同学们都长高了，我还是‘小不点’？” 烦恼二：“我最近总和妈妈吵架，但又想让她多关心我，我这是怎么了？” 烦恼三：“我的同桌是男生，他常在学习上帮助我，我是否应‘避嫌’不理他呢？”
(1)请你运用所学知识，任选一个烦恼，帮小湖提出合理建议。(6分)
材料二：青春是书的第一篇章，是永无终结的故事。新时代的你想成为什么样的人呢？有同学分享：我想做一个精神世界富足的人，努力读万卷书，行万里路，与自然和人友善相处，欣赏世界的美好，让自己保持生命的单纯、精神的富有和灵魂的高贵。
(2)结合“青春有格”相关知识，参照材料范例，以“我想做一个　　　　的人”为格式，仿写两则青春宣言。(要求：不得与材料重复，有明确的志向和具体行动，每则30字左右)(4分)
11. (1)选择烦恼一：小湖不用因个子矮而焦虑和自卑，应正确对待生理变化。在青春期，每个人身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。她可以通过充足睡眠、适量运动、健康饮食等方式来促进长高，还可以提升自己的内在美。(6分)
选择烦恼二：这是青春期矛盾心理的表现。小湖要理解妈妈言行中蕴含的爱，可以心平气和地与妈妈沟通，化解矛盾。(6分)
选择烦恼三：小湖不用“避嫌”，与异性交往对我们的成长有积极作用。小湖要把握好尺度，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。(6分)
(2)示例：①我想做一个自律自强的人，制订合理的学习和生活计划并严格执行，遇到困难不退缩，努力克服，不断超越自我；②我想做一个充满爱心的人，积极参与公益活动，关心帮助他人，为需要帮助的人送去温暖和关怀。(4分，考生言之有理，均可酌情给分)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
2026中考道法一轮复习 新考向情景题 精练本
七年级(下册)
第一单元　青春时光
一、选择题
1. 青春期被誉为人生的“黄金时节”。我们感受着青春的喜悦，也体验着成长的烦恼或困惑。面对青春期的烦恼或困惑，下列途径或方式可取的是(　　)
①了解必要知识，悦纳青春期身心变化
②参加集体活动，在集体温暖中放松自己
③减少与人交往，学会压抑负面情绪
④多转移注意力，将精力放在网络世界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
1. A
2. (2025北京)某同学与“人工智能”进行了如下对话。
这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要(　　)
A. 发现并保持对学习的兴趣
B. 不断激发潜能，实现自我超越
C. 坚持独立思考，学会辨别筛选信息
D. 传播网络正能量，慎重对待网上交友
2. C
3. “惯性思维”使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题，而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。在新变化、新情况层出不穷的新时代，我们要(　　)
A. 人云亦云，听取他人意见
B. 追求独特，能够固执己见
C. 打破常规，培养批判精神
D. 标新立异，勇于表现自己
3. C
4. 以下是同学们就“异性同学交往”等问题对全校学生进行的调查，结果如下：
调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动大方地与异性同学交往
调查结果 99.6％ 97.7％ 18.9％
以上调查结果告诉我们(　　)
①需要正确对待与异性同学的交往
②异性交往弊大于利，避免异性交往
③异性交往是我们成长的重要方面
④主动与异性交往更容易获得友情
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. B
5. 下边的图片启示我们(　　)
①生活的道路并不总是平坦的
②生活中需要扬起自信的风帆
③有了自信就一定能获得成功
④自信有助于实现人生的目标
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
5. B
6. 新教材 生活观察小李出身贫寒，通过勤工俭学完成学业；攻读博士学位期间，他持续奋斗，不断提升自己，最终成为博士生导师，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题。他的经历体现了自强需要(　　)
①依赖他人帮助，等待机遇降临
②树立远大目标，坚持艰苦奋斗
③忽视学业成长，专注勤工俭学
④将个人理想与国家发展相结合
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. C
7. 新教材 正文 在道德与法治课堂上，同学们反映了以下问题：
　　为了在校运会中取得好成绩，有的同学在比赛前故意绊倒竞争对手。 　　为了在班级评选中获得更多票数，有的同学私下给其他同学送小礼物拉票。 　　有的同学在网上随意编造并传播同学的不实谣言，导致同学受到其他网友的误解和指责。
为解决以上问题，我们应该做到(　　)
A. 遵守法律，追求自由
B. 友善待人，包容他人
C. 行己有耻，树立底线
D. 善于合作，共建集体
7. C
8. 　相关链接 素材节选 杨震赴任途中，王密夜里怀揣十斤金子来赠给他，杨震断然拒绝。王密曰：“暮夜无知者。”杨震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”王密惭愧地走了。杨震四知的故事启示我们(　　)
①通过自省和慎独，端正自己的行为
②树立底线意识，自觉抵制不良诱惑
③将慎独作为自己的唯一行为准则
④没有外人监督时，便可任意妄为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. A
9. “感动中国人物”“时代楷模”、中国好人……一个个闪光的名字，镌刻着伟大时代的凡人善举；一件件感人的事迹，讴歌了崇德向善的高尚情怀，他们是身边的英雄、时代的脊梁。向他们学习有利于(　　)
A. 照搬榜样言行，传承优秀品质
B. 获得精神滋养，提高学习成绩
C. 汲取榜样力量，弘扬社会正气
D. 正确认识自我，接纳自身缺点
9. C
二、非选择题
10. (2025陕西)【相信自己】
　　自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。
　　三年初中生活，小秦经历过这些高光时刻：在讲台上侃侃而谈，在国旗下激情演讲，在运动场上奋力拼搏，在领奖台上神采奕奕……这都源于他骨子里的自信。
(1)请结合所学知识，谈谈这一品质对我们成长的作用。(4分)
　　当前，人工智能(AI)已走进学生的学习生活。但是，有些同学却利用AI工具直接获取作业答案。作为班长的小秦，准备以“AI与学习”为题，做一次微讲座。
(2)新考法 请你和小秦一起写出微讲座的主要内容。(6分)
10. (1)只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理即可。例答：自信让我们充满激情，拥有希望和力量；自信让我们乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃。(4分)
(2)只要学生围绕“使用AI学习的利与弊及做法”三个角度作答，观点正确，言之有理即可。例答：AI工具为学习提供多种资源，打破时空界限，提高学习效率。(2分)但是，过度依赖AI工具，容易产生学习惰性，影响思维能力的提升。(2分)所以，我们应合理使用AI，将其作为学习的辅助工具，培养探究能力。(2分)
11. 【解码青春困惑　锚定成长航向】
材料一：小湖已经适应了初中生活，可最近一些莫名的烦恼悄悄爬上了她的心头。以下是她日记本上记录的烦恼：
烦恼一：“为什么同学们都长高了，我还是‘小不点’？” 烦恼二：“我最近总和妈妈吵架，但又想让她多关心我，我这是怎么了？” 烦恼三：“我的同桌是男生，他常在学习上帮助我，我是否应‘避嫌’不理他呢？”
(1)请你运用所学知识，任选一个烦恼，帮小湖提出合理建议。(6分)
材料二：青春是书的第一篇章，是永无终结的故事。新时代的你想成为什么样的人呢？有同学分享：我想做一个精神世界富足的人，努力读万卷书，行万里路，与自然和人友善相处，欣赏世界的美好，让自己保持生命的单纯、精神的富有和灵魂的高贵。
(2)结合“青春有格”相关知识，参照材料范例，以“我想做一个　　　　的人”为格式，仿写两则青春宣言。(要求：不得与材料重复，有明确的志向和具体行动，每则30字左右)(4分)
11. (1)选择烦恼一：小湖不用因个子矮而焦虑和自卑，应正确对待生理变化。在青春期，每个人身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。她可以通过充足睡眠、适量运动、健康饮食等方式来促进长高，还可以提升自己的内在美。(6分)
选择烦恼二：这是青春期矛盾心理的表现。小湖要理解妈妈言行中蕴含的爱，可以心平气和地与妈妈沟通，化解矛盾。(6分)
选择烦恼三：小湖不用“避嫌”，与异性交往对我们的成长有积极作用。小湖要把握好尺度，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。(6分)
(2)示例：①我想做一个自律自强的人，制订合理的学习和生活计划并严格执行，遇到困难不退缩，努力克服，不断超越自我；②我想做一个充满爱心的人，积极参与公益活动，关心帮助他人，为需要帮助的人送去温暖和关怀。(4分，考生言之有理，均可酌情给分)
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