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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
2026中考道法一轮复习 新考向情景题 精练本
八年级(下册)
第二单元　理解权利义务
一、选择题
1. 法治宣传周活动中，宣传小组的同学准备围绕“我国公民享有广泛而真实的权利”拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相符合的是(　　)
①市民老张在区人大代表选举中投下庄严一票
②小北表现优异被学校授予“道德标兵”称号
③小南的哥哥应征入伍，成为一名解放军战士
④小宇骑电动车未戴安全头盔被交警严厉处罚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
1. A
2. 新考法　推导 道德与法治课堂上，小湖和同学们开展“观生活·微点评”活动，下列对事件的点评及其影响推导正确的是(　　)
A. 开展“网络议政”活动→保障公民的监督权→确保政府权力不滥用
B. 政府出台延迟退休政策→调整计划生育基本国策→人口出生率降低
C. 公民举报间谍行为→行使维护国家安全权利→捍卫国家安全不受侵犯
D. 对家庭经济困难学生设立助学金制度→保障学生受教育权→促进教育公平
2. D
3. 下列案件中，法官作出的“司法判断”正确的是(　　)
A. 案件：某网站将会员的电话号码等信息卖给某公司
法官：网站侵犯了会员的通信自由
B. 案件：刘某假冒司法机关办案人员，诱骗马某将大笔资金转入自己账户并占为己有
法官：刘某侵犯了马某的隐私权
C. 案件：孙某以女儿学习差、升学无望为由，强迫孩子退学到餐馆帮忙
法官：孙某侵犯了女儿的人格尊严
D. 案件：黄某在网上发帖检举市政府某工作人员的违法行为，被带走“教育”一整天
法官：该工作人员侵犯了黄某的人身自由
3. D
4. (2025陕西)近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，小秦和同学们发表了以下看法，你认为正确的是(　　)
①小秦：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严
②小兰：被直播者只能通过诉讼维护合法权益
③小升：网络运营商应加强对直播行为的监管
④小园：各级政府应该制定法律引导直播行为
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
4. A
【解析】考查点：人格尊严、合理利用网络。解题思路：有些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前，这种行为侵犯了公民的肖像权、隐私权，这些都属于人格尊严，①正确；“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势，为解决此类问题，网络运营商应加强对直播行为的监管，③正确；维护合法权益的途径有和解、调解、仲裁和诉讼等，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，但不是唯一的手段，②中“只能”说法绝对，排除；制定法律的主体是立法机关，政府是行政机关，④说法错误，排除。
5. 某班同学运用宪法知识对社会生活中的情境进行讨论。以下解读与情境对应正确的是(　　)
选项 情境 解读
A 大学生小张响应号召，积极报名参军，将青春融入强军事业 履行依法服兵役的义务
B 中学生小颖将自己的钱捐给了西藏地区学生 行使了物质帮助权
C 多举措部署推进义务教育优质均衡发展 保障公民的劳动权
D 小天获得了“新时代好少年”的称号 依法享有公民的名誉权
5. A
6. 某社区计划在居民楼附近建设垃圾处理站。部分居民通过合法途径提交意见书，要求重新评估，另一部分居民认为反对者“只顾私利”。对此，下列分析正确的是(　　)
①居民依法表达诉求是宪法赋予的权利，社区应尊重并回应
②反对者仅关注个人利益，违背“维护公共利益”的道德要求
③公民行使权利时需兼顾公共利益，通过协商达成平衡
④政府规划实行民主集中制的原则，可以不听取少数居民意见
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. B
7. (2025山西)下边漫画所体现的维护权利的方式是(　　)
A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼
7. A
8. 某校九年级(2)班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动。
◎爸爸：我通过拨打政务服务便民热线，反映社区垃圾堆积、无人清理的问题。 ◎妈妈：我向有关部门举报非法放生外来入侵物种。 ◎叔叔：我在工作岗位上兢兢业业，还会经常参与社会劳动。 ◎姑姑：我把空闲房间租出去，每月可以收取租金。
上面人物的台词能入选该情景剧剧本的是(　　)
A. 爸爸和妈妈 B. 爸爸和姑姑
C. 姑姑和叔叔 D. 妈妈和叔叔
8. D
9. 　探究与分享 素材引用李某开了一家餐馆，当年县税务局几次通知其申报纳税，但李某拒不申报。年底，县税务局稽查核定该餐馆欠缴税款5万元，作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。这表明(　　)
①依法纳税是公民的基本义务
②自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任
③纳税与否是公民的自由，不应被干涉
④李某的行为属于犯罪，应受刑罚处罚
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. A
10. 下图是张某的几段人生经历，其中同时涉及公民基本权利和义务的是(　　)
　A　 　　 B　　　 C　　　　D
10. B
11. 近年来，电瓶车已成为城市居民常用代步工具。但个别居民借口小区停放场所和充换电设施数量不够，将自己的电瓶车进楼入户、“飞线”充电，带来严重安全隐患。对此，认识正确的是(　　)
A. 电瓶车在哪存放和充电不应该受到约束
B. 电瓶车车主必须坚持权利和义务相统一
C. 违规充电完全因为小区充电设施不完善
D. 只要不发生事故，可以随意存放和充电
11. B
二、非选择题
12. 课标 议题式【依法行使权利　自觉履行义务】
　　某校八年级(1)班同学围绕“权利和义务”话题展开探究活动，请你参与其中。
【镜头里的边界】近两年在一些热门景点，部分商家占用公共景观为游客提供有偿拍照服务，导致观赏通道拥堵，游客体验下降。某地公园管理中心加大力度治理商家拍照揽客行为。此消息一出，引发热议：
(1)结合材料和所学知识，思考镜头里应有的边界。(4分)
【生活中的法律】
生活观察 　　方某遗失了装有重要文件的公文包。他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的赵某找到方某归还公文包时，方某却拒绝支付悬赏费用。因沟通未果，赵某遂将方某诉至人民法院。
探究分享 　　针对是否支付悬赏费用，同学们有不同的观点：
相关链接 《中华人民共和国民法典》 第三百一十四条　拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十七条(节选)　权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 第四百六十九条(节选)　当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。
(2)[评价]结合材料和所学知识，谈谈你对此事件的看法。(6分)
12. (1)①自由是法律之内的自由，自由的实现不能触碰法律的红线；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(4分)
(2)①依据《中华人民共和国民法典》相关法律规定，方某未按约定向赵某支付悬赏费用，没有依法履行法定义务；②赵某自身权益受损，将方某起诉至人民法院，是运用法律维护合法权益的体现；③诚信是一项民法原则，方某的行为没有践行诚信这一社会主义核心价值观的价值要求；④我们应坚持权利义务相统一，增强法治观念，自觉履行义务，也应提高自身道德修养，构建和谐社会。(每个要点2分，任意答出3个要点即可)
13. (2025北京模拟改编)【知法始于心，用法践于行】
　　某校开展法治宣传活动，请你参与。
【活动一　宪法连连看】组织活动的同学设计了下面六张卡片，参与者需要选出体现同一主题的2张卡片。
(1)请你参照示例，运用宪法知识，完成这一活动。(4分)
示例：我选择的卡片是⑤⑥，它们共同体现了宪法规定的公民基本义务，依法纳税和依法服兵役。
【活动二　法治宣传视频】某同学以“治理网络暴力”为主题，录制了法治宣传视频，并上传至学校宣传平台。下面是视频文案。
　　小强和小明在工作中发生冲突，不欢而散。晚上，小强越想越生气，就把小明的照片配上侮辱性的文字发到短视频平台，还故意在评论区贴出小明的真实姓名和电话号码。起初只是几个共同好友围观，后来影响越来越大，小明深受困扰。直到警察找上门，小强还嘴硬说：“就是发着玩玩。”最终，小强被依法行政拘留。 　　近年来，网络暴力问题引起全社会高度关注，国家不断完善网络法律体系，让治理网络暴力有法可依。2024年，全国公安机关共办理网络暴力案件8 600余起，依法采取刑事强制措施2 500余人，行政处罚8 500余人；全国法院对网络暴力犯罪以侵犯公民个人信息罪判处刑罚292人，以侮辱罪、诽谤罪判处刑罚91人。
(2)课标 评价 请你结合视频内容，运用所学，在该视频的评论区写一则评论。(不少于80字，6分)
13. (1)只要学生写出与宪法有关的学科观点，选择内容与观点相匹配即可。例答：我选择的卡片是①③，它们共同体现了宪法规定的公民基本权利，财产权、选举权和被选举权。(4分)
(2)小强因工作冲突对小明实施网暴，侵害了小明的合法权利。网络并非法外之地，侵害他人合法权利必须承担法律责任。国家依法治理网络暴力问题，通过严格执法、公正司法，共筑清朗网络空间。我们应增强法治意识，依法行使权利，自觉履行义务，共同营造风清气正的网络环境。(6分)
一材多设问
13.1　请你从违法与犯罪的角度，谈谈上述视频文案带给我们的启示。(4分)
13.1
①违法须担责，违法行为要承担相应的法律责任；②一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要规范自身行为；③我国严厉打击违法犯罪活动，弘扬法治精神；④我们要预防违法犯罪，积极同网络暴力相关违法犯罪行为作斗争。(每个要点2分，任意答出2个要点即可)
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2026中考道法一轮复习 新考向情景题 精练本
八年级(下册)
第二单元　理解权利义务
一、选择题
1. 法治宣传周活动中，宣传小组的同学准备围绕“我国公民享有广泛而真实的权利”拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相符合的是(　　)
①市民老张在区人大代表选举中投下庄严一票
②小北表现优异被学校授予“道德标兵”称号
③小南的哥哥应征入伍，成为一名解放军战士
④小宇骑电动车未戴安全头盔被交警严厉处罚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
1. A
2. 新考法　推导 道德与法治课堂上，小湖和同学们开展“观生活·微点评”活动，下列对事件的点评及其影响推导正确的是(　　)
A. 开展“网络议政”活动→保障公民的监督权→确保政府权力不滥用
B. 政府出台延迟退休政策→调整计划生育基本国策→人口出生率降低
C. 公民举报间谍行为→行使维护国家安全权利→捍卫国家安全不受侵犯
D. 对家庭经济困难学生设立助学金制度→保障学生受教育权→促进教育公平
2. D
3. 下列案件中，法官作出的“司法判断”正确的是(　　)
A. 案件：某网站将会员的电话号码等信息卖给某公司
法官：网站侵犯了会员的通信自由
B. 案件：刘某假冒司法机关办案人员，诱骗马某将大笔资金转入自己账户并占为己有
法官：刘某侵犯了马某的隐私权
C. 案件：孙某以女儿学习差、升学无望为由，强迫孩子退学到餐馆帮忙
法官：孙某侵犯了女儿的人格尊严
D. 案件：黄某在网上发帖检举市政府某工作人员的违法行为，被带走“教育”一整天
法官：该工作人员侵犯了黄某的人身自由
3. D
4. (2025陕西)近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，小秦和同学们发表了以下看法，你认为正确的是(　　)
①小秦：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严
②小兰：被直播者只能通过诉讼维护合法权益
③小升：网络运营商应加强对直播行为的监管
④小园：各级政府应该制定法律引导直播行为
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
4. A
【解析】考查点：人格尊严、合理利用网络。解题思路：有些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前，这种行为侵犯了公民的肖像权、隐私权，这些都属于人格尊严，①正确；“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势，为解决此类问题，网络运营商应加强对直播行为的监管，③正确；维护合法权益的途径有和解、调解、仲裁和诉讼等，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，但不是唯一的手段，②中“只能”说法绝对，排除；制定法律的主体是立法机关，政府是行政机关，④说法错误，排除。
5. 某班同学运用宪法知识对社会生活中的情境进行讨论。以下解读与情境对应正确的是(　　)
选项 情境 解读
A 大学生小张响应号召，积极报名参军，将青春融入强军事业 履行依法服兵役的义务
B 中学生小颖将自己的钱捐给了西藏地区学生 行使了物质帮助权
C 多举措部署推进义务教育优质均衡发展 保障公民的劳动权
D 小天获得了“新时代好少年”的称号 依法享有公民的名誉权
5. A
6. 某社区计划在居民楼附近建设垃圾处理站。部分居民通过合法途径提交意见书，要求重新评估，另一部分居民认为反对者“只顾私利”。对此，下列分析正确的是(　　)
①居民依法表达诉求是宪法赋予的权利，社区应尊重并回应
②反对者仅关注个人利益，违背“维护公共利益”的道德要求
③公民行使权利时需兼顾公共利益，通过协商达成平衡
④政府规划实行民主集中制的原则，可以不听取少数居民意见
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. B
7. (2025山西)下边漫画所体现的维护权利的方式是(　　)
A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼
7. A
8. 某校九年级(2)班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演活动。
◎爸爸：我通过拨打政务服务便民热线，反映社区垃圾堆积、无人清理的问题。 ◎妈妈：我向有关部门举报非法放生外来入侵物种。 ◎叔叔：我在工作岗位上兢兢业业，还会经常参与社会劳动。 ◎姑姑：我把空闲房间租出去，每月可以收取租金。
上面人物的台词能入选该情景剧剧本的是(　　)
A. 爸爸和妈妈 B. 爸爸和姑姑
C. 姑姑和叔叔 D. 妈妈和叔叔
8. D
9. 　探究与分享 素材引用李某开了一家餐馆，当年县税务局几次通知其申报纳税，但李某拒不申报。年底，县税务局稽查核定该餐馆欠缴税款5万元，作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。这表明(　　)
①依法纳税是公民的基本义务
②自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任
③纳税与否是公民的自由，不应被干涉
④李某的行为属于犯罪，应受刑罚处罚
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. A
10. 下图是张某的几段人生经历，其中同时涉及公民基本权利和义务的是(　　)
　A　 　　 B　　　 C　　　　D
10. B
11. 近年来，电瓶车已成为城市居民常用代步工具。但个别居民借口小区停放场所和充换电设施数量不够，将自己的电瓶车进楼入户、“飞线”充电，带来严重安全隐患。对此，认识正确的是(　　)
A. 电瓶车在哪存放和充电不应该受到约束
B. 电瓶车车主必须坚持权利和义务相统一
C. 违规充电完全因为小区充电设施不完善
D. 只要不发生事故，可以随意存放和充电
11. B
二、非选择题
12. 课标 议题式【依法行使权利　自觉履行义务】
　　某校八年级(1)班同学围绕“权利和义务”话题展开探究活动，请你参与其中。
【镜头里的边界】近两年在一些热门景点，部分商家占用公共景观为游客提供有偿拍照服务，导致观赏通道拥堵，游客体验下降。某地公园管理中心加大力度治理商家拍照揽客行为。此消息一出，引发热议：
(1)结合材料和所学知识，思考镜头里应有的边界。(4分)
【生活中的法律】
生活观察 　　方某遗失了装有重要文件的公文包。他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的赵某找到方某归还公文包时，方某却拒绝支付悬赏费用。因沟通未果，赵某遂将方某诉至人民法院。
探究分享 　　针对是否支付悬赏费用，同学们有不同的观点：
相关链接 《中华人民共和国民法典》 第三百一十四条　拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 第三百一十七条(节选)　权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。 第四百六十九条(节选)　当事人订立合同，可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。
(2)[评价]结合材料和所学知识，谈谈你对此事件的看法。(6分)
12. (1)①自由是法律之内的自由，自由的实现不能触碰法律的红线；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(4分)
(2)①依据《中华人民共和国民法典》相关法律规定，方某未按约定向赵某支付悬赏费用，没有依法履行法定义务；②赵某自身权益受损，将方某起诉至人民法院，是运用法律维护合法权益的体现；③诚信是一项民法原则，方某的行为没有践行诚信这一社会主义核心价值观的价值要求；④我们应坚持权利义务相统一，增强法治观念，自觉履行义务，也应提高自身道德修养，构建和谐社会。(每个要点2分，任意答出3个要点即可)
13. (2025北京模拟改编)【知法始于心，用法践于行】
　　某校开展法治宣传活动，请你参与。
【活动一　宪法连连看】组织活动的同学设计了下面六张卡片，参与者需要选出体现同一主题的2张卡片。
(1)请你参照示例，运用宪法知识，完成这一活动。(4分)
示例：我选择的卡片是⑤⑥，它们共同体现了宪法规定的公民基本义务，依法纳税和依法服兵役。
【活动二　法治宣传视频】某同学以“治理网络暴力”为主题，录制了法治宣传视频，并上传至学校宣传平台。下面是视频文案。
　　小强和小明在工作中发生冲突，不欢而散。晚上，小强越想越生气，就把小明的照片配上侮辱性的文字发到短视频平台，还故意在评论区贴出小明的真实姓名和电话号码。起初只是几个共同好友围观，后来影响越来越大，小明深受困扰。直到警察找上门，小强还嘴硬说：“就是发着玩玩。”最终，小强被依法行政拘留。 　　近年来，网络暴力问题引起全社会高度关注，国家不断完善网络法律体系，让治理网络暴力有法可依。2024年，全国公安机关共办理网络暴力案件8 600余起，依法采取刑事强制措施2 500余人，行政处罚8 500余人；全国法院对网络暴力犯罪以侵犯公民个人信息罪判处刑罚292人，以侮辱罪、诽谤罪判处刑罚91人。
(2)课标 评价 请你结合视频内容，运用所学，在该视频的评论区写一则评论。(不少于80字，6分)
13. (1)只要学生写出与宪法有关的学科观点，选择内容与观点相匹配即可。例答：我选择的卡片是①③，它们共同体现了宪法规定的公民基本权利，财产权、选举权和被选举权。(4分)
(2)小强因工作冲突对小明实施网暴，侵害了小明的合法权利。网络并非法外之地，侵害他人合法权利必须承担法律责任。国家依法治理网络暴力问题，通过严格执法、公正司法，共筑清朗网络空间。我们应增强法治意识，依法行使权利，自觉履行义务，共同营造风清气正的网络环境。(6分)
一材多设问
13.1　请你从违法与犯罪的角度，谈谈上述视频文案带给我们的启示。(4分)
13.1
①违法须担责，违法行为要承担相应的法律责任；②一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要规范自身行为；③我国严厉打击违法犯罪活动，弘扬法治精神；④我们要预防违法犯罪，积极同网络暴力相关违法犯罪行为作斗争。(每个要点2分，任意答出2个要点即可)
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2026中考道法一轮复习 新考向情景题 精练本
第二单元　理解权利义务
八年级(下册)
一、选择题
1. 法治宣传周活动中，宣传小组的同学准备围绕“我国公民享有广泛而
真实的权利”拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相符合的是(　A　)
①市民老张在区人大代表选举中投下庄严一票
②小北表现优异被学校授予“道德标兵”称号
③小南的哥哥应征入伍，成为一名解放军战士
④小宇骑电动车未戴安全头盔被交警严厉处罚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
2. 　　　　　　　 道德与法治课堂上，小湖和同学们开展“观生活·微点评”活动，下列对事件的点评及其影响推导正确的是(　D　)
A. 开展“网络议政”活动→保障公民的监督权→确保政府权力不滥用
B. 政府出台延迟退休政策→调整计划生育基本国策→人口出生率降低
C. 公民举报间谍行为→行使维护国家安全权利→捍卫国家安全不受侵犯
D. 对家庭经济困难学生设立助学金制度→保障学生受教育权→促进教育
公平
D
推导
新考法
3. 下列案件中，法官作出的“司法判断”正确的是(　D　)
A. 案件：某网站将会员的电话号码等信息卖给某公司
法官：网站侵犯了会员的通信自由
B. 案件：刘某假冒司法机关办案人员，诱骗马某将大笔资金转入自己账
户并占为己有
法官：刘某侵犯了马某的隐私权
C. 案件：孙某以女儿学习差、升学无望为由，强迫孩子退学到餐馆帮忙
法官：孙某侵犯了女儿的人格尊严
D. 案件：黄某在网上发帖检举市政府某工作人员的违法行为，被带走
“教育”一整天
法官：该工作人员侵犯了黄某的人身自由
D
4. (2025陕西)近年来，“被直播”引发的投诉和法律纠纷呈上升趋势。有
些商家在直播时，未征得被拍摄者同意，将其暴露在公众面前。对此，小
秦和同学们发表了以下看法，你认为正确的是(　A　)
①小秦：直播者的行为侵犯了公民的人格尊严
②小兰：被直播者只能通过诉讼维护合法权益
③小升：网络运营商应加强对直播行为的监管
④小园：各级政府应该制定法律引导直播行为
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
A
5. 某班同学运用宪法知识对社会生活中的情境进行讨论。以下解读与情
境对应正确的是(　A　)
选项 情境 解读
A 大学生小张响应号召，积极报名参
军，将青春融入强军事业 履行依法服兵役的义务
B 中学生小颖将自己的钱捐给了西藏地
区学生 行使了物质帮助权
C 多举措部署推进义务教育优质均衡发
展 保障公民的劳动权
D 小天获得了“新时代好少年”的称号 依法享有公民的名誉权
A
6. 某社区计划在居民楼附近建设垃圾处理站。部分居民通过合法途径提
交意见书，要求重新评估，另一部分居民认为反对者“只顾私利”。对
此，下列分析正确的是(　B　)
①居民依法表达诉求是宪法赋予的权利，社区应尊重并回应
②反对者仅关注个人利益，违背“维护公共利益”的道德要求
③公民行使权利时需兼顾公共利益，通过协商达成平衡
④政府规划实行民主集中制的原则，可以不听取少数居民意见
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
7. (2025山西)下边漫画所体现的维护权利的方式是(　A　)
A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼
A
8. 某校九年级(2)班准备以“公民基本义务”为主题开展情景剧表演
活动。
◎爸爸：我通过拨打政务服务便民热线，反映社区垃圾堆积、无人清理
的问题。
◎妈妈：我向有关部门举报非法放生外来入侵物种。
◎叔叔：我在工作岗位上兢兢业业，还会经常参与社会劳动。
◎姑姑：我把空闲房间租出去，每月可以收取租金。
上面人物的台词能入选该情景剧剧本的是(　D　)
A. 爸爸和妈妈 B. 爸爸和姑姑
C. 姑姑和叔叔 D. 妈妈和叔叔
D
9. 　　　　　　　　 李某开了一家餐馆，当年县税务局几次通知其申报纳税，但李某拒不申报。年底，县税务局稽查核定该餐馆欠缴税款5万元，作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。这表明(　A　)
①依法纳税是公民的基本义务
②自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任
③纳税与否是公民的自由，不应被干涉
④李某的行为属于犯罪，应受刑罚处罚
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
探究与分享 素材引用
10. 下图是张某的几段人生经历，其中同时涉及公民基本权利和义务的是
(　B　)
　　A　 　　B　　 C　　　D
B
11. 近年来，电瓶车已成为城市居民常用代步工具。但个别居民借口小区
停放场所和充换电设施数量不够，将自己的电瓶车进楼入户、“飞线”充
电，带来严重安全隐患。对此，认识正确的是(　B　)
A. 电瓶车在哪存放和充电不应该受到约束
B. 电瓶车车主必须坚持权利和义务相统一
C. 违规充电完全因为小区充电设施不完善
D. 只要不发生事故，可以随意存放和充电
B
二、非选择题
12. 　　　　　　 【依法行使权利　自觉履行义务】
　　某校八年级(1)班同学围绕“权利和义务”话题展开探究活动，请你
参与其中。
【镜头里的边界】近两年在一些热门景点，部分商家占用公共景观为游客
提供有偿拍照服务，导致观赏通道拥堵，游客体验下降。某地公园管理中
心加大力度治理商家拍照揽客行为。此消息一出，引发热议：
议题式
(1)结合材料和所学知识，思考镜头里应有的边界。(4分)
①自由是法律之内的自由，自由的实现不能触碰法律的红线；②公民在行
使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民
的合法的自由和权利。(4分)
【生活中的法律】
生活观察 　　方某遗失了装有重要文件的公文包。他随即通过媒
体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的赵某找到方某归还
公文包时，方某却拒绝支付悬赏费用。因沟通未果，赵
某遂将方某诉至人民法院。
探究分享 　　针对是否支付悬赏费用，同学们有不同的观点：
相关链接 《中华人民共和国民法典》
第三百一十四条　拾得遗失物，应当返还权利人。拾得
人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部
门。
第三百一十七条(节选)　权利人悬赏寻找遗失物的，领
取遗失物时应当按照承诺履行义务。
第四百六十九条(节选)　当事人订立合同，可以采用书
面形式、口头形式或者其他形式。
(2)[评价]结合材料和所学知识，谈谈你对此事件的看法。(6分)
①依据《中华人民共和国民法典》相关法律规定，方某未按约定向赵某支
付悬赏费用，没有依法履行法定义务；②赵某自身权益受损，将方某起诉
至人民法院，是运用法律维护合法权益的体现；③诚信是一项民法原则，
方某的行为没有践行诚信这一社会主义核心价值观的价值要求；④我们应
坚持权利义务相统一，增强法治观念，自觉履行义务，也应提高自身道德
修养，构建和谐社会。(每个要点2分，任意答出3个要点即可)
13. (2025北京模拟改编)【知法始于心，用法践于行】
　　某校开展法治宣传活动，请你参与。
【活动一　宪法连连看】组织活动的同学设计了下面六张卡片，参与者需
要选出体现同一主题的2张卡片。
(1)请你参照示例，运用宪法知识，完成这一活动。(4分)
示例：我选择的卡片是⑤⑥，它们共同体现了宪法规定的公民基本义务，
依法纳税和依法服兵役。
只要学生写出与宪法有关的学科观点，选择内容与观点相匹配即可。例
答：我选择的卡片是①③，它们共同体现了宪法规定的公民基本权利，财
产权、选举权和被选举权。(4分)
【活动二　法治宣传视频】某同学以“治理网络暴力”为主题，录制了法
治宣传视频，并上传至学校宣传平台。下面是视频文案。
　　小强和小明在工作中发生冲突，不欢而散。晚上，小强越想越生
气，就把小明的照片配上侮辱性的文字发到短视频平台，还故意在评论
区贴出小明的真实姓名和电话号码。起初只是几个共同好友围观，后来
影响越来越大，小明深受困扰。直到警察找上门，小强还嘴硬说：“就
是发着玩玩。”最终，小强被依法行政拘留。
　　近年来，网络暴力问题引起全社会高度关注，国家不断完善网络法
律体系，让治理网络暴力有法可依。2024年，全国公安机关共办理网络
暴力案件8 600余起，依法采取刑事强制措施2 500余人，行政处罚8 500
余人；全国法院对网络暴力犯罪以侵犯公民个人信息罪判处刑罚292人，
以侮辱罪、诽谤罪判处刑罚91人。
(2) 请你结合视频内容，运用所学，在该视频的评论区写一则评论。(不少于80字，6分)
小强因工作冲突对小明实施网暴，侵害了小明的合法权利。网络并非
法外之地，侵害他人合法权利必须承担法律责任。国家依法治理网络
暴力问题，通过严格执法、公正司法，共筑清朗网络空间。我们应增
强法治意识，依法行使权利，自觉履行义务，共同营造风清气正的网
络环境。(6分)
评价
一材多设问
13.1　请你从违法与犯罪的角度，谈谈上述视频文案带给我们的启
示。(4分)
①违法须担责，违法行为要承担相应的法律责任；②一般违法行为与犯罪
之间没有不可逾越的鸿沟，我们要规范自身行为；③我国严厉打击违法犯
罪活动，弘扬法治精神；④我们要预防违法犯罪，积极同网络暴力相关违
法犯罪行为作斗争。(每个要点2分，任意答出2个要点即可)
Thanks!
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