资源简介 琼海市嘉积中学2025-2026学年度第二学期八年级随堂练习(一)道德与法治科试题(开卷)(时间:60分钟满分:100分)欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!一、单项选项题。(共16小题,每小题3分,共48分。)1.当下的青少年是数字时代的“原住民”,网络早已融入他们的学习和生活。但越来越多的青少年深陷虚拟世界,不愿主动参与社会生活,有的甚至产生了社交恐惧。对此,下列建议可取的是()①养成健康的生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活,养成亲社会行为③关注自我发展,积极谋求个人的利益④尝试融入社会,寻求自身的舒适安逸A.①②B.①③C.②④D.③④2.出生时,我们是一张白纸,父母、老师和社会不停的在“白纸”上添加颜料,如教育、帮助和关爱,逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明()A.社会的发展离不开每个人的努力B.成长为合格的社会成员,只能依赖他人和社会环境。C.优秀的家庭和学校一定能培养出合格的社会成员D.人的成长是不断社会化的过程,我们从社会中不断汲取养料3.2025年3月,一批新规实施:加大处罚力度,有效打击集贸市场“缺斤短两”“计量作弊”:新能源汽车年检有新规,更好保障行车安全:保护古树名木,守护“绿色的国宝”…对此,以下看法正确的有()①社会规则保障社会生活有条不紊②法律法规要相对稳定,应减少新规制定③新规则更符合人民利益和社会发展要求④这些新规的陆续实施会增加社会管理成本A.①③B.①②C.②④D.③④4.进入数字时代,互联网全方位改变着人们的生活。下列能体现网络让生活更美好、更高效的是()①通过在线医疗平台,患者足不出户就能得到专家诊断②通过搜题软件搜索答案完成老师布置的作业③利用购物网站“以旧换新”功能,便捷处理闲置物品④利用网购频繁退货,利用运费险来赚取差价,快速致富A.①②B.①③C.②④D.③④5.在课后服务课上,“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中,正确的是()道德规则以礼地人规则法伸BC.D八年级道德与法治科试题(第1页共4页) CS扫描全能王百里:3亿人都在用的扫描ApP-16.《海南省文明行为促进条例》倡导:公民应当热爱祖国,践行社会主义核心价值观,遵守社会公德,恪守职业道德,弘扬家庭美德,提升个人品德…这些文明要求()①能够消除社会矛盾,提升公民的安全感②有助于让所有公民都做到文明有礼③可减少摩擦,营造文明祥和的社会环境④倡导公民守公德、严私德,促进社会和谐A.①③B.②③C.③④D.②④7.《中华人民共和国劳动法》第58条规定:国家对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。这个规定()①表明了我国允许特殊人群享有特权②体现了不同情况差别对待的平等原则③说明了公民都应享有相同的权利和义务④坚持了公民在法律面前一律平等的原则A.①②B.①③C.②④D.③④8.新修订的《治安管理处罚法》将校园霸凌纳入治安管理范畴后,某中学为引导学生“依法办事”开展了相关普法活动。下列活动内容与“依法办事”要求契合的是()①组织学生讨论“校园霸凌的危害”,仅强调道德谴责②讲解法律,指导学生遭遇或发现霸凌时的应对方法③让学生熟悉法律条文,认识到校园霸凌是犯罪行为④播放校园霸凌案例视频,警示学生要树立法治观念A.②④B.①②C.②③D.①④9.近年来,我国多个国家级自然保护区发布公告,禁止非法穿越国家自然保护禁地,但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入,一定程度上破坏了生态环境,甚至有人因此在野外遇险伤亡。这告诉我们()①行使自由不得损害公共利益②自由是绝对的,是为所欲为③必要的限制是对自由的保护④锤炼意志更要勇于突破自我A.①②B.①③C.②④D.③④10.我国的社会救助包括低保保障、特困人员供养、受灾人员救助、医疗救助、教育救助、住房救助、就业救助以及临时救助等8大方面。实行社会救助的目的是()A.通过正义制度的调节实现社会的绝对公平B.通过正义制度使社会弱势群体得到社会关爱C.促进人们自觉地遵守各项社会制度和规则D.促进人们承担应尽责任,得到应得的利益11.2025年是万隆会议召开70周年。今天,中国依旧弘扬和平共处五项原则和“团结、友谊、合作”为核心的万隆精神,共同维护以联合国为核心的国际体系,推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。这表明中国()①积极维护国际正义②推动构建更加公正的国际秩序③在国际事务中发挥着最重要的作用④中国坚持与各国共同发展经济A.②③B.①④C.①②D.②④12.“共和国勋章”获得者王振义,是中国血栓与止血专业开创者之一。他放弃申请药物专利,无私公开治疗方案,使更多患者受益。王振义以实际行动诠释了(①履行责任不言代价与回报②负责任的人无需对自己负责③对国家负责,对人民负责④要“人人为我、我为人人”A.①②B.①③C.②④D.③④ 八年级道德与法治科试题(第2页共4页)CS扫描全能王问3亿人都在用的扫描APp-2 展开更多...... 收起↑ 资源预览