2026届陕西师范大学附属中学高三年级第五次模考历史试题(含答案)

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2026届陕西师范大学附属中学高三年级第五次模考历史试题(含答案)

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陕西师大附中 2025-2026 学年度高三年级
第五次模考历史试题
一、选择题(每小题只有一项符合题意,每小题 3 分,共 48 分)
1. 《管子》载:“东夷、西戎、南蛮、北狄、中国诸侯”“五方之民”共“天下”;
《孟子》记述:“吾闻用夏变夷者,未闻变于夷者”;《春秋公羊传》载:曾以蛮
族自居的楚国,到楚庄王时遵“君子见人之厄则矜之”的道德准则,与宋国达成
撤军和议的协议。材料反映当时()
A. 华夏认同观念逐渐形成
B. 华夷平等取代华夷之辨
C. 国家统一趋势逐渐增强
D. 多元一体格局基本形成
2. 据《魏晋南北朝官制考》整理的北周官员任职情况表(部分),这反映了()
A. 汉族官员主导北周政治改革
B. 汉文化对鲜卑的单向渗透
C. 北周民族交融下的制度创新
D. 南北朝官制的同质化趋势
3. 唐代女子盛行高腰孺裙,上着袒领短襦,下穿间色条纹长裙;男子常戴幞头,
穿圆领窄袖袍,足蹬乌皮六合靴。敦煌莫高窟壁画显示,胡服元素如翻领左衽袍、
蹀躞带、浑脱帽盛行长安,男女皆有着胡服骑马射猎之景。以上现象集中反映了
唐代()
A. 等级观念的逐渐淡化
B. 开放包容的文化气象
C. 边境征伐的日趋激烈
D. 纺织技术的创新发展
4. 宋代画家通过大量的实践和体悟来提升绘画技艺。画家们通过对自然景物的
直接观察和描绘,不断提升自己的绘画技巧和艺术修养,使他们的作品更具生命
力和感染力。宋代这一绘画理念体现了()
A. 崇文抑武的国策
B. 市民阶层的壮大
C. 理学思想的影响
D. 绘画理论的成熟
5. 明代江苏、浙江两省农民大多种植榨油用的乌桕树,徐光启说,“两省之人既
食其利,凡高山大道,溪边宅畔,无不种之,亦有全用熟田种者”。据此可知,
明代()
A. 农业领域出现地区经济分工
B. 自给自足的传统经济逐渐解体
C. 全国统一商品市场体系形成
D. 工商业发展影响农业种植结构
6. 1864 年,两江总督曾国藩对两淮盐务进行改革。他招募民间商人自由竞标贩
盐资格,废除由少数大盐商垄断贩盐资格的做法,同时设立督销局,统一调控盐
价与销售秩序。这一做法()
A. 以市场竞争取代国家管控
B. 导致中央权力的下移
C. 推动地方经济近代化转型
D. 增加了国家财政收入
7. 1914 年 11 月 12 日,民间崇奉的关羽、岳飞正式被北京政府尊为“武圣”,
与“文圣”孔子同列。1920 年至 1924 年间的多次“大人物”民意调查,军阀或
出身行伍者得到平均 29.2%的较高支持性投票,这些现象说明()
A. 尚武之风普遍存在
B. 时局变动影响国人认知
C. 民主思想广泛传播
D. 军政理念得到逐步践行
8. 1937 年 10 月,刘少奇在谈到减租减息时指出,应“组织农民的农会,发动
农民的斗争,与地主订立契约,将订立契约与成立农民组织、发展农民运动放在
同等位置,并强调,在减租减息过程中,换订契约尤为重要。这一要求旨在()
A. 保障地主和农民的合法利益
B. 增强产品分配的合理性
C. 保障土改后农民土地所有权
D. 激发农民斗争的积极性
9. 1955 年,中国人民邮政发行了下图所示的纪念邮票。邮票以现代化工厂为背
景,男工背药箱,女工手持《群众卫生》常识读本。这枚邮票反映出()
A. 政府力推社会保障体系建设
B. 医药业步入现代化阶段
C. 国家注重提高大众卫生意识
D. 专业医疗服务深入基层
10. 1980 年,国务院授权中国银行发行外汇券。外国游客和华侨来到中国大陆
后,须先在中国银行将外币兑换为外汇券,再用外汇券在友谊商店等国营商店消
费。离境前,他们可以将外汇券兑换成外币。很多外国人称其为“旅游货币”。
外汇券的发行旨在()
A. 理顺商品货币关系
B. 保障对外贸易的收入
C. 确立市场经济体制
D. 为国家建设积累外汇
11. 8—10 世纪,巴格达地区出现了一系列被归于柏拉图名下的著作,比如关于
魔法的《牝牛之书》和关于炼金术的《四部曲之书》。这一现象反映出()
A. 希腊化时代文化的交流与碰撞
B. 文化的传播融合过程存在复杂性
C. 阿拉伯文明强调文化的自主性
D. 地理区位决定对异域文化的态度
12. 中世纪西欧许多农奴逃亡城市后取得自由身份,但后来把持市政的上层往往
对逃亡农奴取得自由加以限制,有的规定要取得市民资格或进入行会组织才能自
由,而市民资格却日益不易取得。这反映了当时()
A. 领主对城市控制加强
B. 城市的独立日渐巩固
C. 分裂割据造成了混乱
D. 民族国家的不断形成
13. 1761 年,英国“工艺协会”发表文告称,纺织业手工业者数量不足导致商
人订货交付延迟,建议设立奖金“奖励最优良的发明,一种能够同时纺出六根毛
线,并能只由一个人操纵看管的机器。”据此可知,英国
A. 市场需求刺激技术发明
B. 劳动力短缺制约工业发展
C. 政府投资推动产业升级
D. 重视改善工人的生产条件
14. 下图是一幅关于二战的时评漫画《压力增大》。漫画从右至左分别是:德国
士兵、奥地利、捷克斯洛伐克、巴尔干国家、中东国家、北欧及西欧国家、法国、
英国外长艾登。艾登对前面的法国人说道:“在见到一些人欺凌另外一些人,而
且受害人又离我们那么远时,我们为什么要表示赞成或反对呢。”据此推测,压
力增大源于()
A. 西方经济大危机
B. 《凡尔赛条约》
C. 斯大林格勒战役
D. 《慕尼黑协定》
15. 1904 年,英法两国政府达成秘密谅解,“忘却”在非洲法绍达的争端以及过
去 25 年来积累的旧怨。法国人承认英国对埃及的占领,英国人则承认法国对摩
洛哥的渗透。英法的这些举动旨在()
A. 应对新兴势力的冲击
B. 争夺世界殖民霸权
C. 推行“门户开放”政策
D. 构建国际公约体系
16. 1935 年,拉美国家洪都拉斯的香蕉树大规模爆发叶斑病,美国在当地经营
的果品公司多采用人工喷洒波尔多液的方式控制这种疾病。但因难以负担药剂及
人力成本,大量个体种植者遭到了毁灭性的打击。这类现象导致当地
A. 民族独立运动的发展
B. 经济结构的优化
C. 对美经济依附的加强
D. 大地产制的盛行
二、非选择题(第 17 题 14 分,第 18 题 12 分,第 19 题 14 分,第 20 题 12 分,
共 52 分)
17. 阅读材料,完成下列要求。(14 分)
材料一 禹曰:弼成五服,至于五千;外薄四海,咸建五长。邦畿方千里,
其外方五百里,谓之侯服;又其外方五百里,谓之甸服;又其外方五百里,谓之
男服;又其外方五百里,谓之采服;又其外方五百里,谓之卫服;又其外方五百
里,谓之要服。
——摘编自《尚书》等
材料二 西汉武帝元朔二年(公元前 127),卫青出云中以西,收秦故河南
地,置朔方、五原郡。元狩年间,匈奴昆邪王来降,以其地为武威、酒泉二郡。
元鼎末,又复分武威酒泉置张掖、敦煌郡,徙内地之民以实之。河西四郡既建,
玉门路通,诸国始皆相继臣服。时乌孙最号大国,汉廷乃利用和亲之计,以相接
纳。至贰师将军征大宛,汉威遂远被绝域;于是轮台、渠犁皆置田卒,复有校尉
领护,以为久远之计。汉宣帝于乌垒城置都护以护南北二路,其形势益固。
——摘编自顾颉刚、史念海《中国疆域沿革史》
(1)概括材料一所体现的天下观。(6 分)
(2)根据材料二,归纳西汉时期巩固统一多民族国家的举措。(8 分)
18. 阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料 中华人民共和国成立后,我国从各条战线抽调人员组成了一支以军
人为主的外交官队伍,有着严格的组织纪律。改革开放后,外交官主要从高校毕
业生中选拔,大多是外语、外交和国际关系等专业出身。公务员考试录用制度建
立后,我国结合外交工作的专业性和外交事业的发展实际,逐步形成一套内容科
学、方式多样、程序规范的外交官录用体系。
——据《中华人民共和国史》编写组《中华人民共和国史》等
(1)根据材料并结合所学知识,说明改革开放后我国外交官选拔标准转变的历
史背景。(8 分)
(2)根据材料和所学知识,概括中华人民共和国成立后外交官选拔录用的经验。
(4 分)
19. 阅读材料,回答问题。(14 分)
材料一 20 世纪五六十年代是亚非拉民族解放运动蓬勃发展的时期。亚非
会议的召开,不结盟运动的兴起和“77 国集团”的建立,标志着广大发展中国
家的普遍觉醒和第三世界的逐步形成。新兴的民族国家不仅要继续捍卫政治独立,
迫切要求发展民族经济,而且在反对外来干涉,增进亚非国家间的团结与合作,
以便在国际格局中作为整体发挥积极有效的作用等方面,有着共同的渴望和要求。
——摘编自高岱等《殖民扩张与南北关系》
材料二 “全球南方”从发展中国家和“第三世界”的概念而来。1991 年,
联合国大会通过《南方的挑战:南方委员会的报告》,强调南方国家需要在全球
层面共同努力。随着发展中国家和新兴经济体的全球影响力不断提升,“全球南
方”被视为全球战略博弈和全球格局重塑的重要动力,成为百年变局深化演进的
重要标示。
——摘编自门洪华《“全球南方”的兴起与国际博弈的新图景》
材料三 中国是“全球南方”的当然成员。联合国开发计划署 2004 年发布
的《打造全球南方》报告,明确将中国列为“全球南方”国家。中国作为最大的
发展中国家,在国际秩序变革中着眼于发展中国家的发展问题,努力提升新兴国
家和发展中国家在全球治理体系中的话语权,切实维护“全球南方”利益,推进
构建公正合理的国际政治经济新秩序。
——摘编自王健《“全球南方”崛起与国际秩序新变化》
(1)根据材料并结合所学知识,分析战后发展中国家对国际格局的影响。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识,阐释中国是“全球南方”的当然成员。(8 分)
20. 阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料
——摘编自(美)帕特里克·曼宁《世界历史上的移民》等
结合所学世界近现代史知识,从上边两幅地图中概括出一种变化趋势,并予以简
要阐释。(要求:概括的趋势合理,观点正确,史论结合,史实准确,逻辑清晰。)陕西师大附中 2025-2026 学年度高三年级
第五次模考历史试题
一、选择题(每小题只有一项符合题意,每小题 3 分,共 48 分)
1. A
2. C
3. B
4. C
5. D
6. D
7. B
8. A
9. C
10. D
11. B
12. B
13. A
14. D
15. A
16. C
二、非选择题(第 17 题 14 分,第 18 题 12 分,第 19 题 14 分,第 20 题 12 分,
共 52 分)
17.(14 分)
(1)天下观(6 分)
① 以中原为中心的华夷等级秩序,天下呈现层级化的服制体系;
② 天下疆域广阔,涵盖四海之内的所有区域;
③ 天子对天下各地进行统辖,设立长官管理四方,体现大一统的统治理念。
(每点 2 分,言之成理可酌情给分)
(2)西汉巩固统一多民族国家的举措(8 分)
① 军事征伐,收复失地,如卫青收复秦故河南地;
② 设置郡县,加强对边疆的行政管辖,如设置朔方、五原郡及河西四郡;
③ 移民实边,充实边疆人口,巩固边疆统治;
④ 和亲联姻,加强与边疆民族的政治联系,如与乌孙和亲;
⑤ 军事远征,扬威域外,如贰师将军征大宛;
⑥ 设置屯田与校尉,加强对西域的实际管控;
⑦ 设立西域都护府,正式将西域纳入中央政府管辖范围。
(任答 4 点得 8 分,言之成理可酌情给分)
18.(12 分)
(1)选拔标准转变的历史背景(8 分)
① 改革开放的推行,中国与世界的经济、文化、政治交流日益频繁,对外交人
才的专业要求提升;
② 新时期中国外交政策的调整,更加注重多边外交、经济外交等,需要专业外
交人才支撑;
③ 高等教育的发展,培养了大量外语、外交、国际关系等专业的高素质人才;
④ 公务员制度的建立和完善,为外交官选拔提供了规范化、制度化的渠道;
⑤ 全球化趋势的加强,国际格局的变化,要求中国外交队伍提升专业素养以适
应国际形势;
⑥ 建国初期以军人为主的外交队伍难以满足新时期外交工作的专业化、精细化
需求。
(任答 4 点得 8 分,言之成理可酌情给分)
(2) 选拔录用的经验(4 分)
① 外交队伍建设适应时代发展和国家外交战略的需求,与时俱进调整选拔标准;
② 注重外交官选拔的规范化、制度化,建立科学的录用体系;
③ 兼顾外交工作的专业性和实践性,选拔专业对口的高素质人才;
④ 坚持从国情出发,构建符合中国实际的外交官培养和选拔机制。
(每点 1 分,言之成理可酌情给分)
19.(14 分)
(1)战后发展中国家对国际格局的影响(6 分)
① 推动世界殖民体系的瓦解,改变了近代以来西方主导的世界政治格局;
② 促成第三世界的形成,成为国际格局中重要的政治力量,冲击两极格局;
③ 推动国际格局的多极化趋势,提升了发展中国家在国际事务中的话语权;
④ 促进国际社会的民主化进程,推动建立公正合理的国际政治经济新秩序;
⑤ 加强了发展中国家的团结合作,形成了一系列国际组织,如 77 国集团、不结
盟运动。
(任答 3 点得 6 分,言之成理可酌情给分)
(2)中国是“全球南方”当然成员的阐释(8 分)
① 中国的发展中国家定位是根本属性,与全球南方国家有着共同的历史遭遇和
发展诉求,都经历过殖民、半殖民统治,迫切要求发展民族经济;
② 联合国等国际组织明确将中国列为全球南方国家,得到国际社会的广泛认可;
③ 中国始终站在发展中国家一边,维护全球南方国家的共同利益,反对霸权主
义和强权政治;
④ 中国积极推动与全球南方国家的团结合作,通过一带一路、金砖国家合作等
机制,助力南方国家的经济发展;
⑤ 中国积极参与全球治理体系改革,努力提升发展中国家在全球治理中的话语
权,推动构建人类命运共同体;
⑥ 中国与全球南方国家共同推动南南合作,成为全球南方国家团结合作的重要
引领力量。
(任答 4 点得 8 分,言之成理可酌情给分)
20.(12 分)
示例一:趋势:世界城市人口分布由欧洲主导逐步转向全球多区域分布,发展中
国家城市人口占比大幅提升
阐释:
① 1900 年,两次工业革命的推动下,欧洲资本主义经济快速发展,城市化进程
加快,英国、法国、德国等国成为世界城市化的核心区域,世界城市人口主要集
中在欧洲;同时,亚非拉地区仍处于殖民统治或封建统治之下,经济落后,城市
化水平极低。
② 20 世纪以来,尤其是二战后,亚非拉民族解放运动蓬勃发展,殖民体系瓦解,
新兴民族国家独立后大力发展民族经济,工业化和城市化进程加快;而欧洲等发
达国家城市化进入成熟阶段,人口增速放缓,部分出现逆城市化现象。
③ 全球化趋势下,发展中国家承接产业转移,推动了城市经济发展,大量农村
人口向城市迁移,中国、印度等发展中大国城市人口规模快速扩大,成为世界城
市化的主要增长极,推动世界城市人口分布向多区域发展。
示例二:趋势:世界城市化水平整体大幅提升,城市人口在世界人口中的占比显
著提高
阐释:
① 第二次工业革命以来,电力、内燃机等技术的应用推动了工业生产的规模化
和集中化,促进了城市的发展,吸引了大量农村人口向城市迁移,1900 年世界
城市化水平已有一定基础。
② 二战后,第三次科技革命推动了新兴产业的发展,城市成为科技、经济、文
化的中心,各国纷纷推动工业化和城市化建设,无论是发达国家还是发展中国家,
城市化进程都明显加快。
③ 交通运输和通讯技术的发展,加强了城乡之间的联系,推动了农村人口向城
市的流动,同时城市基础设施的完善提升了城市的承载能力,使得世界城市人口
占比持续提升,2000 年世界城市化水平较 1900 年实现质的飞跃。
(评分标准:趋势概括 2 分,阐释部分 8 分,逻辑清晰、史论结合 2 分;其他合
理趋势如“欧美地区城市人口占比下降,亚非拉地区占比上升”等均可,阐释需
紧扣世界近现代史史实,言之成理即可)

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