资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台【错题集】课堂作业本A1.3.1质量守恒定律(原卷版)7.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下(说明:一种小球代表一种原子),则下列说法不正确的是( )。A.图示中共有4种分子 B.该反应属于化合反应C.该反应符合质量守恒定律 D.该图示说明在化学变化中分子可分,原子不可分9.右图是某个化学反应的微观示意图,根据图示可知,参加反应的“○○”和“●●”与反应生成的“”的个数比是( )。A. 5:1:2 B. 2:1:2 C. 1:1:1 D. 2:3:110.若有a克KClO 固体与b克MnO 固体的混合物,加热至完全反应,剩余c克固体。根据质量守恒定律,应得到氧气的质量是( )。A.(a+b)克 B.(a+b-c)克 C.(a-c)克 D.(a+b+c)克11.某同学利用如图所示的装置,称量了白磷被引燃前后整个装置的总质量,验证了质量守恒定律。(1)该实验 (填“需要”或“不需要”)白磷过量。(2)下图中,锥形瓶中固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是 。(3)实验过程中,可观察到气球体积变化的情况是 。12.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表所示,则对此反应认识错误的是( )。物质 -2 M N Q P反应前质量/ g 18 1 2 32反应后质量/g x 26 2 12A.该反应属于分解反应B.反应后物质M的质量为13C.参加反应的M、P的质量比为1:4D.物质Q可能是该反应的催化剂【错题集】精彩练习A1.3.1质量守恒定律(原卷版)4 .在探究某物质的组成时,某实验小组的同学将该物质放在氧气中充分燃烧后,测得生成物有二氧化碳和水,则该物质的组成( )A.一定含有碳、氢、氧三种元素 B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C.一定含有碳、氧元素,可能含有氢元素 D.无法确定5.某个化学反应前后的微观模型图如图所示,则参加反应的各物质分子与反应后生成的物质分子的个数比是( )A. 5:1:2 B. 1:2:2 C. 1:1:1 D. 2:3:18.质量守恒定律的发现对科学的发展作出了重要贡献。(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量,能验证质量守恒定律的一组是 C (填字母)。A.蔗糖和水 B.5%的食盐水和15%的食盐水 C.氢氧化钠溶液和氯化铜溶液(2)某反应的微观示意图如图所示。①该反应 (填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。②参加反应的 A 物质和生成的 C物质的分子数目比为 。12.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应,测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如图所示。图中a、b、c、d 分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是( )A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%13.为验证质量守恒定律,小敏同学设计了如图所示的装置。将锥形瓶放在天平托盘上,调节平衡。然后取下锥形瓶,将瓶塞上的玻璃管放在酒精灯上烧至红热后,迅速用瓶塞塞紧锥形瓶口,并使玻璃管接触引燃白磷。待锥形瓶冷却后,再将锥形瓶放回天平托盘上,观察天平是否平衡。(1)请你写出小气球在实验过程中体积变化情况及原因。(2)对小敏同学设计的实验进行评价。(写出2点)21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台【错题集】课堂作业本A1.3.1质量守恒定律(解析版)7.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下(说明:一种小球代表一种原子),则下列说法不正确的是( B )。A.图示中共有4种分子 B.该反应属于化合反应C.该反应符合质量守恒定律 D.该图示说明在化学变化中分子可分,原子不可分9.右图是某个化学反应的微观示意图,根据图示可知,参加反应的“○○”和“●●”与反应生成的“”的个数比是( B )。A. 5:1:2 B. 2:1:2 C. 1:1:1 D. 2:3:110.若有a克KClO 固体与b克MnO 固体的混合物,加热至完全反应,剩余c克固体。根据质量守恒定律,应得到氧气的质量是( B )。A.(a+b)克 B.(a+b-c)克 C.(a-c)克 D.(a+b+c)克11.某同学利用如图所示的装置,称量了白磷被引燃前后整个装置的总质量,验证了质量守恒定律。(1)该实验 不需要 (填“需要”或“不需要”)白磷过量。(2)下图中,锥形瓶中固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是 C 。(3)实验过程中,可观察到气球体积变化的情况是 先变大后变小 。12.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表所示,则对此反应认识错误的是( A )。物质 -2 M N Q P反应前质量/ g 18 1 2 32反应后质量/g x 26 2 12A.该反应属于分解反应B.反应后物质M的质量为13C.参加反应的M、P的质量比为1:4D.物质Q可能是该反应的催化剂【错题集】精彩练习A1.3.1质量守恒定律(解析版)4 .在探究某物质的组成时,某实验小组的同学将该物质放在氧气中充分燃烧后,测得生成物有二氧化碳和水,则该物质的组成( B )A.一定含有碳、氢、氧三种元素 B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C.一定含有碳、氧元素,可能含有氢元素 D.无法确定5.某个化学反应前后的微观模型图如图所示,则参加反应的各物质分子与反应后生成的物质分子的个数比是( B )A. 5:1:2 B. 1:2:2 C. 1:1:1 D. 2:3:18.质量守恒定律的发现对科学的发展作出了重要贡献。(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量,能验证质量守恒定律的一组是 C (填字母)。A.蔗糖和水 B.5%的食盐水和15%的食盐水 C.氢氧化钠溶液和氯化铜溶液(2)某反应的微观示意图如图所示。①该反应 遵循 (填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。②参加反应的 A 物质和生成的 C物质的分子数目比为 1:1 。12.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应,测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如图所示。图中a、b、c、d 分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是( A )A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%13.为验证质量守恒定律,小敏同学设计了如图所示的装置。将锥形瓶放在天平托盘上,调节平衡。然后取下锥形瓶,将瓶塞上的玻璃管放在酒精灯上烧至红热后,迅速用瓶塞塞紧锥形瓶口,并使玻璃管接触引燃白磷。待锥形瓶冷却后,再将锥形瓶放回天平托盘上,观察天平是否平衡。(1)请你写出小气球在实验过程中体积变化情况及原因。【答案】小气球先变大后变瘪,原因是白磷燃烧放热,使瓶内气压增大,导致小气球膨胀,冷却到室温后,由于白磷燃烧消耗了氧气,瓶内气压小于外界大气压,导致小气球变瘪。(2)对小敏同学设计的实验进行评价。(写出2点)【答案】优点:实验在密闭容器中进行,能较好地验证质量守恒定律。缺点:用烧至红热的玻璃管引燃白磷,伸入的过程中会导致瓶内气体受热逸出,影响实验结果。(合理即可)21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共15张PPT)1.3.1质量守恒定律浙教版(2024)八年级下科学作业本,精彩练习错题讲解作业本课堂作业本A10-12页作业本7.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下(说明:一种小球代表一种原子),则下列说法不正确的是( B )。A.图示中共有4种分子B.该反应属于化合反应C.该反应符合质量守恒定律D.该图示说明在化学变化中分子可分,原子不可分作业本9.右图是某个化学反应的微观示意图,根据图示可知,参加反应的“○○”和“●●”与反应生成的“”的个数比是( B )。A. 5:1:2 B. 2:1:2 C. 1:1:1 D. 2:3:1作业本10.若有a克KClO 固体与b克MnO 固体的混合物,加热至完全反应,剩余c克固体。根据质量守恒定律,应得到氧气的质量是( B )。A.(a+b)克B.(a+b-c)克C.(a-c)克D.(a+b+c)克作业本11.某同学利用如图所示的装置,称量了白磷被引燃前后整个装置的总质量,验证了质量守恒定律。(1)该实验 不需要 (填“需要”或“不需要”)白磷过量。(2)下图中,锥形瓶中固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是 C 。(3)实验过程中,可观察到气球体积变化的情况是 先变大后变小 。作业本12.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表所示,则对此反应认识错误的是( A )。物质-2 M N Q P反应前质量/ g 18 1 2 32反应后质量/g x 26 2 12A.该反应属于分解反应B.反应后物质M的质量为13C.参加反应的M、P的质量比为1:4D.物质Q可能是该反应的催化剂精彩练习精彩练习A10-11页精彩练习4 .在探究某物质的组成时,某实验小组的同学将该物质放在氧气中充分燃烧后,测得生成物有二氧化碳和水,则该物质的组成( B )A.一定含有碳、氢、氧三种元素B.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素C.一定含有碳、氧元素,可能含有氢元素D.无法确定精彩练习5.某个化学反应前后的微观模型图如图所示,则参加反应的各物质分子与反应后生成的物质分子的个数比是( B )A. 5:1:2 B. 1:2:2 C. 1:1:1 D. 2:3:1精彩练习8.质量守恒定律的发现对科学的发展作出了重要贡献。(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量,能验证质量守恒定律的一组是 C (填字母)。A.蔗糖和水 B.5%的食盐水和15%的食盐水 C.氢氧化钠溶液和氯化铜溶液(2)某反应的微观示意图如图所示。①该反应 遵循 (填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。②参加反应的 A 物质和生成的 C物质的分子数目比为 1:1 。精彩练习12.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中发生反应,测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如图所示。图中a、b、c、d 分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是( A )A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%精彩练习13.为验证质量守恒定律,小敏同学设计了如图所示的装置。将锥形瓶放在天平托盘上,调节平衡。然后取下锥形瓶,将瓶塞上的玻璃管放在酒精灯上烧至红热后,迅速用瓶塞塞紧锥形瓶口,并使玻璃管接触引燃白磷。待锥形瓶冷却后,再将锥形瓶放回天平托盘上,观察天平是否平衡。(1)请你写出小气球在实验过程中体积变化情况及原因。【答案】小气球先变大后变瘪,原因是白磷燃烧放热,使瓶内气压增大,导致小气球膨胀,冷却到室温后,由于白磷燃烧消耗了氧气,瓶内气压小于外界大气压,导致小气球变瘪。(2)对小敏同学设计的实验进行评价。(写出2点)【答案】优点:实验在密闭容器中进行,能较好地验证质量守恒定律。缺点:用烧至红热的玻璃管引燃白磷,伸入的过程中会导致瓶内气体受热逸出,影响实验结果。谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【错题集】1.3.1质量守恒定律(课堂作业本 精彩联系)(原卷版).docx 【错题集】1.3.1质量守恒定律(课堂作业本 精彩联系)(解析版).docx 【错题集】13.1质量守恒定律(课堂作业本 精彩联系)(讲解用PPT).ppt