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(共24张PPT)
小学数学人教版二年级下册
第三单元
3.2.3 认识10000
主讲人：×××
主讲时间：20XX
01
02
03
04
情境与问题
探究与结论
巩固与提升
总结与评价
目
目
录
录
CONTENTS
情境与问题
板
块
一
这是举世闻名的万里长城。
长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。
？
探究与结论
板
块
二
6
10个一是1个十。
10个十是1个百。
10个百是1个千。
6
个(一)、十、百、千都是计数单位。
6
一千一千地数，多少个一千会再产生一个新的计数单位？
10个千是1个万。
写作：
1
0
0
读作：
一万
0
0
一千
二千
三千
四千
五千
六千
七千
八千
九千
一万
“万”是比“千”更大的计数单位。
万位在千位的左边，计数器从右边起第五位就是万位。
6
想一想：100个百是多少？
10个百
20个百
30个百
40个百
50个百
60个百
70个百
80个百
90个百
100个百
10个百是1个千，
100个百就是10个千，
也就是1个万。
100个百是1个万。
6
说一说你已经认识了哪些数位。一起来做个数位顺序表吧！
数位顺序表
个位
十位
百位
千位
……
万位
相邻两个计数单位间的进率都是10。
十
百
千
万
10
10
10
10
个（一）
巩固与提升
板
块
三
1
做一做
说出下图所表示的数。在个位上再拨一颗珠子后，这个数是多少？
九千九百九十九
一万
图中表示的数是九千九百九十九。
在个位上再拨一颗珠子后，这个数是一万。
(2) 一个四位数的最高位是( )位。
(1)
在数位顺序表中，从右边起第三位是( )位，第四位是( )位。
2
填一填。
百
千
千
(3) 一万里面有（ ）个百。
100
3
下面分别是多少元？
100张1元
100张10元
100张100元
25张100元
想：
10张1元是10元，100张里有10个10张，也就是10个10元，即100元。
答：100张1元是100元。
想：
10张10元是100元，100张里有10个10张，也就是10个100元，即1000元。
答：100张10元是1000元。
3
下面分别是多少元？
100张1元
100张10元
100张100元
25张100元
想：
10张100元是1000元，100张里有10个10张，也就是10个1000元，即10000元。
答：100张100元是10000元。
想：
10张100元是1000元，20张100元是2000元，再加上5张100元是500元，一共是2500元。
答：25张100元是2500元。
4
下面是绘图纸的一部分。
(1)每个红色的正方形框里有多少个小方格？
每行10个
10行
每个红色的正方形框里有10行，每行10个，共10个10，也就是100个。
答：有100个小方格。
(2)
1横行有多少个红色的方框？一共有多少个小方格？2横行呢？……10横行呢？
4
下面是绘图纸的一部分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答：
1 横行有10个方框，一共有1000个小方格，2横行有2000个小方格……10横行有10000个小方格。
按规律填一填。
(1)2980，2990， ， ，3020，3030。
(2)9500，9600， ， ，9900， 。
3000
3010
5
9700
9800
10000
一十一十地数
一百一百地数
总结与评价
板
块
四
总结与评价
说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？
总结与评价
在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位……
个（一）、十、百、千、万都是计数单位，“万”是比“千”更大的计数单位。相邻两个计数单位间的进率都是10，10个千是1个万。
总结与评价
给自己在课堂上的表现评价一下吧！
总结与评价
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
小学数学人教版二年级下册
主讲人：×××
主讲时间：202X
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