资源简介

(共34张PPT)
小学数学人教版二年级下册
综合实践
数学连环画2.我是小画家
主讲人：×××
主讲时间：20XX
01
02
03
04
情境与问题
探究与结论
巩固与提升
总结与评价
目
目
录
录
CONTENTS
情境与问题
板
块
一
你在生活中经历过和数学有关的故事吗？讲一讲。
要求：
1.先自己思考然后在学习小组中分享交流自己经历的数学故事。
2.每个学习小组分享一个本小组中最有趣的数学故事。
3.分享时注意声音洪亮，表述清晰，逻辑严谨。
想一想，结合你的生活，怎样把故事画成数学连环画呢？需要包含哪些数学信息，与同伴说一说。
我们需要回顾一下自己所学的知识，整理这些知识可以结合我们日常的生活以及可以提出的问题，我是这样设计表格的。
探究与结论
板
块
二
10→20→100→10000
数的认识
数的计算
加法 减法 乘法 除法
实践活动
数学游戏
校园小导游
身上的尺子
欢乐购物街
时间在哪里
数学连环画
谁能分享一下自己想画的连环画？我们可以填写在下边的表格中。
数学问题 记录单
故事 数学问题
我经常平均分水果，我想画分水果的故事，我想到的问题是……
“分水果”的故事
家里有 8 个山竹，分给我和弟弟，怎么分公平？
谁能分享一下自己想画的连环画？我们可以填写在下边的表格中。
数学问题 记录单
故事 数学问题
“分水果”的故事
家里有 8 个山竹，分给我和弟弟，怎么分公平？
蚕宝宝长大记
蚕宝宝刚孵化出来的时候是1厘米，每周长 2 厘米，3 周后多长啦？
我想画一只蚕宝宝随着时间成长的故事，
我想到的问题是……
想一想，我们怎么能把数学故事画成连环画呢？和同桌讨论一下，大家一起交流一下。
然后在讲故事的时候，要把数学信息融入故事中，故事中不仅有数还有图。
先确定好画什么故事，然后构思故事的情节和对话，我们还要给故事中的主人公起一个好听的名字。
你生活中经历过和数学有关的故事吗？想一想，讲一讲。
这个故事应该分成几部分，分几格呢？
我想画一只蚕宝宝随着时间成长的故事，蚕宝宝刚孵化出来的时候有1厘米长，每天不停地吃桑叶，它每周长1厘米，过了3周，蚕宝宝变成了蚕蛾。
故事分为4个部分，分别是蚕宝宝孵化，蚕宝宝长大，蚕宝宝吃桑叶，蚕宝宝变成蚕蛾。
我想把故事讲清楚，就先分好格，想好每一个格画什么，写什么。
给每个方格标上顺序，这样可以更好的把这些画按顺序连起来，可以让我们读到一个完整的故事。
（1）呈现数学信息。
（2）构思相关图片。
（3）装饰一下
涂上美丽的颜色。
画：蚕宝宝起床图，7:00钟面
故事
写：新的一天开始啦！
画：蚕宝宝量身长
数学问题
写：我又长了1厘米。
画：12:00钟面，蚕宝宝吃桑叶
写：我爱吃桑叶。
画：蚕宝宝变成了蚕蛾
写：我终于长大了！
我是这样画图的！
新的一天开始啦！
我们每天不停地吃桑叶，每周身长增长1厘米。
我又长了1厘米。
我出生了，我的身长是1厘米。
我爱吃桑叶。
我终于长大了！
我们经过3周的生长，终于化成蛹了。
我在化成蛹的时候身长有多少厘米？
新的一天开始啦！
我们每天不停地吃桑叶，每周身长增长1厘米。
我又长了1厘米。
我出生了，我的身长是1厘米。
我爱吃桑叶。
我终于长大了！
我们经过3周的生长，终于化成蛹了。
我在化成蛹的时候身长有多少厘米？
这个数学连环画呈现的数学信息有：
需要解决的数学问题是：
蚕在化成蛹的时候身长
有多少厘米？
新的一天开始啦！
我们每天不停地吃桑叶，每周身长增长1厘米。
我又长了1厘米。
我出生了，我的身长是1厘米。
我爱吃桑叶。
我终于长大了！
我们经过3周的生长，终于化成蛹了。
我在化成蛹的时候身长有多少厘米？
蚕在化成蛹的时候身长
有多少厘米？
1×3＝3（厘米）
3＋1＝4（厘米）
答：蚕在化成蛹的时候身
长有4厘米。
新的一天开始啦！
我们每天不停地吃桑叶，每周身长增长1厘米。
我又长了1厘米。
我出生了，我的身长是1厘米。
我爱吃桑叶。
我终于长大了！
我们经过3周的生长，终于化成蛹了。
我在化成蛹的时候身长有多少厘米？
想一想，怎样把故事画成数学连环画呢？与同伴说一说。
画完后请同学看一看，解答一遍，检查有没有画错或者遗漏数学信息。
先想一想生活中有哪些与数学有关的故事，然后构思故事的情节和对话。
再分析故事，要分几部分、每部分的数学信息有哪些，再分格布局，分几格、每格有哪些 物体、人物、文字等。
还要思考一下连环画的内容、线条、色彩......
画连环画的过程中遇到了什么困难？和同伴说一说。
我的连环画画面不够精炼，内容不够突出，整体没有突出重点。
我画连环画时，不知道怎样设计数学问题。
我的数学故事太复杂了，4至6格画不完，而且我写的内容太多了，一个格子里要用很多字才能表述清楚。
巩固与提升
板
块
三
小兔子的萝卜丰收啦！现在已经成熟了38个大萝卜！小兔子需要把成熟的萝卜用推车运回家。但是每次小兔子只能搬运9个大萝卜，小兔子想把这些大萝卜搬回家，得搬运多少次呀？
1.请你先给这个故事起一个名字吧！
小兔子运萝卜
小兔子的萝卜丰收啦！现在已经成熟了38个大萝卜！小兔子需要把成熟的萝卜用推车运回家。但是每次小兔子只能搬运9个大萝卜，小兔子想把这些大萝卜搬回家，得搬运多少次呀？
2.想一想，你从这个故事中获取了哪些数学信息？你能列算式帮小兔子解答这个问题吗？
38÷9=4（次）……2（根）
4+1=5（次）
答：得搬运5次。
小兔子的萝卜丰收啦！现在已经成熟了38个大萝卜！小兔子需要把成熟的萝卜用推车运回家。但是每次小兔子只能搬运9个大萝卜，小兔子想把这些大萝卜搬回家，得搬运多少次呀？
3.如果要把上面的故事画成连环画，你认为可以分成（ ）格，请试着写出每格的关键词。
4
成熟 38个
每次搬运9个 搬几次
小兔子的萝卜丰收啦！现在已经成熟了38个大萝卜！小兔子需要把成熟的萝卜用推车运回家。但是每次小兔子只能搬运9个大萝卜，小兔子想把这些大萝卜搬回家，得搬运多少次呀？
3.画一画。
菜园的萝卜成熟了。
一共有38个大萝卜成熟。
我每次运9个大萝卜。
我几次可以运完这些萝卜？
总结与评价
板
块
四
总结与评价
说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？
总结与评价
细心观察，身边到处都是数学故事。
在画数学连环画的时候，我们要注意画面的完整和表述的清晰，给大家准确的数学信息。
总结与评价
给自己在课堂上的表现评价一下吧！
总结与评价
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
小学数学人教版二年级下册
主讲人：×××
主讲时间：202X
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