资源简介

(共32张PPT)
小学数学人教版一年级下册
第三单元
3.5 数的大小比较
主讲人：×××
主讲时间：20XX
01
02
03
04
情境与问题
探究与结论
巩固与提升
总结与评价
目
目
录
录
CONTENTS
情境与问题
板
块
一
1.看图填一填。
（ ）个十和（ ）个一是（ ）。
（ ）个十和（ ）个一是（ ）。
5
2
52
6
5
65
02
2.跷跷板。
9
20
17
14
两位数一定比一位数大，从10开始数，10，11，12，13…，越往后的数越大。
42元
37元
你们知道哪本书贵，哪本书便宜吗？
探究与结论
板
块
二
比较“十位不同的两个两位数”的大小
学习任务一
比一比。
42 37
＞
37在42的前面，所以42大于37。
38，39，40，41，42，42大于37。
比一比。
42 37
＞
还有不同的方法吗？
42比40多，37还不到40，42大于37。
找一个“标准”，把要比较的两个数都去和这个“标准”比较，看够不够。
比一比。
42 37
要求：
拿出课前准备的小棒摆一摆，比一比。
还可以怎样比较
42 37
42有4捆多
37还不够4捆
＞
42 37
4个十
3个十
42里面有4个十，而37里面只有3个十，4个十比3个十多。
＞
十位上的数不相同
42 37
＞
比较两位数的大小，先比十位上的数，十位上的数大，这个数就大。
比较“十位相同、个位不同”的两个两位数的大小
学习任务二
比一比。
23 25
借助计数器来比较。
十位
个位
十位
个位
23 25
十位
个位
十位
个位
3颗珠子比5颗珠子少
＜
十位上都有2个珠子，看个位。
23 25
十位上的数相同
＜
个位上的数不同
它们十位上的数相同，可以直接比个位上的数。
3＜5，所以23＜25。
比较两位数的大小，可以先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。
巩固与提升
板
块
三
1.看图写数，并比较大小。
（ ） （ ） （ ） （ ）
32
34
＜
23
32
＜
2.比一比，填一填。
＜
＞
＜
＜
3.请你帮兔宝宝分一分，将符合要求的数用线连起来。
28
72
61
52
100
46
58
0
大于60的数。
小于60的数。
4. 里最大能填几。
35＜3
100＞9
9
9
总结与评价
板
块
四
总结与评价
说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？
总结与评价
通过这节课的学习，你学会了什么？
我还知道十位不同，比十位；十位相同，比个位。
我会比较100以内数的大小了。
总结与评价
给自己在课堂上的表现评价一下吧！
总结与评价
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
小学数学人教版一年级下册
主讲人：×××
主讲时间：202X
谢谢欣赏

展开更多......

收起↑