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(共33张PPT)
小学数学人教版一年级下册
第四单元
4.2 两位数加一位数（进位）
主讲人：×××
主讲时间：20XX
01
02
03
04
情境与问题
探究与结论
巩固与提升
总结与评价
目
目
录
录
CONTENTS
情境与问题
板
块
一
1.算一算，填一填。
3
5
10
13
2
3
10
13
2.圈一圈，算一算。
54 + 3 =
先算：_____________
再算：_____________
50
4
7
57
4+3=7
50+7=57
用手拿不起，
用刀劈不开，
煮饭和洗衣，
都得请我来。
（打一生活中的物质）
猜
一
猜
小
提
示
水是最基本的饮品，满足人体对水分的需求。
探究与结论
板
块
二
探究两位数加一位数（不进位）的口算方法
学习任务一
从图中发现了哪些数学信息？
箱子里有28瓶水，外面有5瓶。
根据这些信息，你能提出什么数学问题
一共有多少瓶矿泉水
箱子里的矿泉水比外面的多几瓶
理解算理，形成算法
学习任务二
桌子上有一箱矿泉水，里面有28瓶，旁边有5瓶。一共有多少瓶
瓶
28 + 5
瓶
28 + 5
怎样计算28+5？
要求：
用小棒代替矿泉水瓶摆一摆，边摆边与同伴说说自己是怎样得出结果的。
瓶
28 + 5
8+5=13
20+13=33
28 ＋ 5 ＝
20
8
13
33
33
一共有多少瓶
瓶
28 + 5
还可以怎么做？并说一说你是怎样计算的？
瓶
28 + 5
28+2=30
30+3=33
28 ＋ 5 ＝
2
3
30
33
33
瓶
28 + 5
5+5=10
23+10=33
28 ＋ 5 ＝
23
5
10
33
33
一共有多少瓶
瓶
28 + 5
33
答：一共有33瓶水。
这些方法在计算的过程中有什么相同的地方吗？
都把一个数进行了拆分。
都把28加5想办法转化成了有整十数的加法。
2 8 + 5 = 3 3
个位相加满十
十位由2变成了3
这就是“个位满十，向十位进一”。
小
提
示
个位满10个一就向十位进1个十，这样的加法叫作“进位加法”。
说说口算两位数加一位数时，要注意什么？
当个位相加满十时，要向十位进一。
在个位相加进位后，十位不要忘记要加1。
巩固与提升
板
块
三
先算：_____________
再算：_____________
1.圈一圈，填一填。
37 + 4 =
3
1
40
41
37+3=40
40+1=41
2.照样子，算一算，填一填。
18 5 45 9 26 7 68
23
50
54
35
33
75
3.小蚂蚁搬米粒。 我来搬6粒米。 我来搬38粒米。一共有45只小蚂蚁，每只能分到一粒米吗
6+38=44（粒）
44＜45
答：每只不能分到一粒米。
4.小明看一本书，第一天看了26页，第二天看了9页，第三天应该从第几页看起？
26+9=35（页）
35+1=36（页）
答：第三天应该从第36页看起。
总结与评价
板
块
四
总结与评价
说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？
总结与评价
通过这节课的学习，你学会了什么？
我会计算两位数加一位的进位加法了。
我还知道当个位满十时，要向十位进1。
总结与评价
给自己在课堂上的表现评价一下吧！
总结与评价
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
小学数学人教版一年级下册
主讲人：×××
主讲时间：202X
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