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小学数学人教版一年级下册
第二单元
2.2 十几减8
主讲人：×××
主讲时间：20XX
01
02
03
04
情境与问题
探究与结论
巩固与提升
总结与评价
目
目
录
录
CONTENTS
情境与问题
板
块
一
1.圈一圈，算一算。
12 － 9 =
2
7
3
10
12 － 9 =
10
2
3
1
2.在（ ）里填出合适的数。
8 +
= 17
4
8 +
= 12
4
8 +
= 15
+ 8
= 16
+ 8
= 13
+ 8
= 11
9
7
5
8
3
今天让我们继续逛游园，找找卖风车中的数学问题。
探究与结论
板
块
二
获取信息，提出问题，并列出算式
学习任务一
一共有12个风车。
我们要买8个。
从图中你找到哪些数学信息？
一共有12个风车。
我们要买8个。
你能提出一个数学问题吗？
还剩几个风车
一共有12个风车，小女孩要买8个。还剩几个？
从12个风车中拿走8个，用减法计算。
12
－
（个）
8
探究计算方法
学习任务二
12
－
（个）
8
把12分成10和2。
10－8=2
2+2=4
12 － 8 =
10
2
2
4
4
看小数，分大数，先减后加，算得数。
12
－
（个）
8
把8分成2和6。
12－2=10
10－6=4
12 － 8 =
2
6
10
4
4
看大数，分小数，连续相减，算得数。
12
－
（个）
8
还可以想加法算减法。
8 + =12
12－8=
4
4
4
一共有12个风车，小女孩要买8个。还剩几个？
12
－
（个）
8
4
还剩4个风车。
这三种方法都很好！你最喜欢哪种方法？说说你的理由。
12 － 8 =
10
2
2
4
12 － 8 =
2
6
10
4
8+（4）=12
12－8=4
破十法 平十法 想加算减
十几减8莫着急，
破十计算好办法。
大数分成几加10，
再用10－8得2，
结果就是2加几。
巩固与提升
板
块
三
1.圈一圈，填一填。
13 - 8=
5
11 - 8=
3
2.填一填。
17 － 8 =
10
7
9
2
17 － 8 =
7
1
9
10
先算：_____________
再算：_____________
先算：_____________
再算：_____________
10－8=2
2+7=9
17－7=10
10－1=9
3.填一填，说说你发现了什么？
11－8=1+（ ）
12－8=2+（ ）
13－8=3+（ ）
14－8=4+（ ）
15－8=5+（ ）
16－8=6+（ ）
2
2
2
2
2
2
十几减8，几加2
4.14个小朋友排成一队，洋洋的前面有8个小朋友。你知道洋洋的后面有几个小朋友吗？
14－8－1=5（个）
答：洋洋的后面有5个小朋友。
总结与评价
板
块
四
总结与评价
说一说今天你学会了什么？你是怎么学会的？
总结与评价
通过这节课的学习，你学会了什么？
我会计算十几减8了。
我还知道十几减8的得数是几加2。
总结与评价
给自己在课堂上的表现评价一下吧！
总结与评价
课后作业
1.完成《分层作业》中对应练习。
2.预习下一节内容。
小学数学人教版一年级下册
主讲人：×××
主讲时间：202X
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