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(共21张PPT)
义务教育西师大版三年级下册
第1课时 数据的收集与整理（1）
数据的收集与整理
五
复习导入
动物聚会
7
9
4
6
种类
小兔
只数（只）
青蛙
小鹿
鸽子
小兔 小鹿 青蛙 鸽子
把上图中记录的结果填入下表。
探究新知
1
统计王知礼、李雅丽、张壮壮3人带的笔的数量。
王知礼、李雅丽、张壮壮3人带的笔的数量统计表
7
9
6
姓名
李雅丽
笔的数量（支）
张壮壮
王知礼
合计
王知礼、李雅丽、张壮壮3人带的笔的数量统计表
7
9
6
22
姓名
李雅丽
笔的数量（支）
张壮壮
王知礼
合计
表中的“合计”表示什么。
表示3位同学带的笔的总数。
王知礼、李雅丽、张壮壮3人带的笔的数量还可以用统计图表示。
王知礼、李雅丽、张壮壮3人带的笔的数量统计表
7
9
6
22
姓名
李雅丽
笔的数量（支）
张壮壮
王知礼
合计
王知礼、李雅丽、张壮壮3人带的笔的数量统计图
下图中1格代表1支笔，涂色完成统计图。
李雅丽
王知礼
张壮壮
从图中可以直观地看出:
（ ）带的笔最多，（ ）带的笔最少。
李雅丽带的笔比王知礼少（ ）支。
张壮壮带的笔比王知礼多（ ）支。
张壮壮
1
2
王知礼、李雅丽、张壮壮3人带的笔的数量统计图
李雅丽
王知礼
张壮壮
李雅丽
张壮壮和李雅丽一共带了多少支笔？
王知礼、李雅丽、张壮壮3人带的笔的数量统计图
李雅丽
王知礼
张壮壮
你还能提出哪些数学问题？
……
统计表和统计图都可以呈现数据整理的结果。
2
统计天气状况。
这是小明收集的某年6月重庆的天气状况。
用你喜欢的方式帮他整理，并完成下面的统计表和统计图。
要先分类，再整理。
用画“√”的方式来统计。
用画“ ”的方式来统计。
……
晴：
阴：
多云：
小雨：
中雨：
3
7
9
8
3
30
晴：
阴：
多云：
小雨：
中雨：
3
7
9
8
3
30
（1）这个月共有多少天？
（2）（ ）的天气最多，（ ）的天气最少。
（3）雨天比晴天多几天？
30天
多云
晴和中雨
8＋3－3＝8（天）
答：雨天比晴天多8天。
（4）根据这个月的天气状况，你能提出哪些数学问题？
该月多云天数比晴天天数多几天？
该月晴天和中雨天数一共是多少天？
……
课堂活动
收集本组同学的家庭人口数量。
完成下面的统计表和统计图。
（1）家庭人口数量是（ ）的最多，（ ）的最少。
（2）说一说你用什么方法收集、整理的数据。
（3）和全班同学分享你们组同学的家庭人口数量情况。
涂色完成统计图。
（课本P105 T2）
巩固运用
1.观察统计表，并在格子里涂色记录。
哪种空气质量的天数最多？哪种最少？
答：空气质量良的天数最多，空气质量差的天数最少。
2.
（1）涂一涂。
（2）四只小动物一共吃了
（ ）个苹果。小猴
吃的苹果的个数是小
刺猬的（ ）倍。
35
2
小动物吃苹果数量统计图
动物名称
小鹿
数量（个）
小猴
小马
小刺猬
小动物吃苹果数量统计表
（3）你还能提出哪些数学问题？
小动物吃苹果数量统计图
小马和小鹿一共吃了多少
个苹果？
（合理即可）
通过这节课的学习，你有什么收获？
课堂小结

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