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(共181张PPT)
综合性学习
考点一　劝说、转述
考向一　劝说
1．(2023·青海T9)班级有很多同学经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他们节能环保、低碳生活，你该如何劝导？(3分)
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答案：(示例)同学们，不随手关灯和关水龙头，这样的行为不仅不文明，还会造成资源的严重浪费。为了践行节能环保、低碳生活的理念，让我们一起改掉不随手关灯、关水龙头的坏习惯吧！
“劝说”指通过规劝让他人接受自己的建议。“劝说”主要考查考生用具有说服力的语言表达自己观点的能力，“劝说”最基本的要求是讲明道理，消除顾虑。
1．劝说要有针对性。(1)明确劝说的对象。要注意交流对象的年龄、身份、职业、文化程度、个性及心态等因素。(2)明确劝说的目的。找到劝说的切入点，让对方接受自己的看法。(3)针对劝说的不同对象、不同内容、不同环境和不同时机，采取不同的劝说方式、方法、言辞、语气、态
度等。(4)注意劝说的技巧。①正面劝导，有礼有节。②直话曲说，借例言理。③运用激将法，因势利导。④言之有“礼”，根据特定的情境采用文明得体的语言。⑤言之有“理”，要有内容，力求清楚、明白。⑥言之有“序”，说话要有合理的顺序，要注意事物的内在联系及因果关系，力求意明句畅。⑦言之有“节”，要简明作答，满足试题的要求，字数适中，标点恰当。
2．劝说要以尊重对方为前提。(1)根据具体的对象和场合决定劝说的方式，态度要诚恳，称呼要恰当。(2)用语礼貌，话语要具有启发性。(3)恰当地运用劝说技巧，得体地劝说他人。
考向二　转述
2．(2022·青海T8改编)为了做好《家庭教育促进法》的宣传工作，学校决定于后天下午两点半在阶梯教室召开“家校共育　呵护成长”主题家长会，要求同学们今天下午放学回家后通知家长按时参会，并提醒家长参会时注意会场纪律，不要随意走动，接打电话。请你把转述给家长的话写下来。(3分)
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答案：(示例)爸爸妈妈，我们学校决定于后天下午两点半在阶梯教室召开“家校共育　呵护成长”主题家长会，学校让我们通知你们，请你们按时参会，并提醒你们参会时注意会场纪律，不要随意走动，接打电话。
“转述”就是“传话”，把话转告给别人听，是由听话人把说话人表达的内容准确无误地转达给受话人的一种口语表达技巧。转述题考查考生根据对话情境灵活应变的能力。
1．将科学术语(专业术语、书面语)转述为口头语或生活用语，要注意：(1)把握题干要求，提炼关键信息。要转述内容，必须要明确转述的关键信息，这就要求先弄清题干的具体要求。(2)合理转化信息，注意语言的生活化。涉及克数、刻度、英文信息、专业名词等科学术语时，需要结合实际生活，合理转述。(3)把握转述对象，表达要简明、得体。在表达时，必须要注意说话双方的身份、说话的场合、用语的文明礼貌等因素。①就称呼来说，对同学，可以直呼其姓名；而对长辈，则应称为“您”，或在姓氏后面加上“叔叔”“阿姨”“老师”等，以示尊敬。②就用语来说，一定要注意词义的轻重、褒贬以及语体色彩等。③就字数来说，有的转述题，在字数方面有限制要求，这就要求我们在解答转述题时，抓住信息要点直接作答即可。
2．转述别人的话，应当注意：(1)把握信息的要点。首先要弄清说话人所要强调的信息要点，通常包括时间、地点、人物、事件等要素。(2)抓住时间、地点以及人称的变化。“转述”重在“转”，即转变人称(称呼)、时间和地点。这就要求考生既要理清说话人、听话人、受话人三者之间的相互关系，又要分清听话的时间、场合与传话的时间、场合有没有变化。(3)把握转述对象，表达要得体、简明。
1．(2023·西宁)看到《绣河湟》宣传海报后，小语想邀请小文一起去看演出，可是小文说他很少观看戏曲节目，所以不想去。请你结合【材料三】的内容，以小语的身份有理有据地劝说小文一起去观看。
【材料三】
青海平弦戏《绣河湟》宣传海报
海　　报
以本土特色文化为依托创作的青海平弦戏《绣河湟》将在青海省
大剧院盛大展演。这部戏展现了大美青海河湟地区悠久的历史文化和
独特的人文风貌，彰显了开拓进取、乐观向上的河湟精神。届时欢迎
大家观看。
地点：青海省大剧院演艺厅
2023年6月26日
青海省某演艺集团
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答案：(示例)小文，戏曲是我国传统文化的瑰宝，《绣河湟》不仅展现了大美青海河湟地区悠久的历史文化和独特的人文风貌，也彰显了开拓进取、乐观向上的河湟精神。作为青海人，我们要了解本土的特色文化。让我们一起去观看吧。
2．春节假期，小西去第六批全国重点文物保护单位寺洼遗址感受新石器至青铜时期的独特文化时，看到有个中年男人在土坑墓抠挖一块奇异的石头。如果你是小西，你会怎样劝阻他呢？请结合方框内《定西市马家窑辛店寺洼遗址保护条例》的有关内容作答。
第十一条　在马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址保护范围内，禁止从事下列活动：
(一)修坟、立碑、取土、挖沙、建窑、挖塘、打井、采石、采矿、倾倒垃圾等可能影响文物安全及其环境的活动。
(二)在遗址及其附属建筑物、构筑物和保护设施上涂写、刻画，擅自张贴、设置广告或者标语。
(三)擅自移动、拆除或者污损、毁坏保护标志、保护设施设备。
(四)种植危害遗址地下文物安全的深根性植物。
(五)其他危害马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址安全的行为。
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答案：(示例)叔叔您好，根据《定西市马家窑辛店寺洼遗址保护条例》，遗址保护范围内禁止采石、取土等危害文物安全的行为。请您停止抠挖，共同保护这些珍贵的历史文化遗产，谢谢！
考点二　新闻标题、宣传标语
考向一　新闻标题
1．(2022·青海T6)家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，也关乎国家发展、民族进步、社会稳定。为了做好《家庭教育促进法》宣传普及工作，学校将开展相关活动，诚邀你参与。
给下面的新闻拟写一个标题。(不超过20个字)(2分)
2021年10月23日，第十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。自此以后，“依法带娃”有了遵循的法律。
《家庭教育促进法》指出，“未成年人的父母或其他监护人应当针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：帮助未成年人树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力。”
(据新华社北京10月23日)
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答案：全国人大常委会表决通过《家庭教育促进法》
1．仔细审题，明确答题要求。拟写新闻标题类试题往往有一些限制性条件，如字数限制，作答时一定要看清题目要求。
2．抓住关键句，提取关键词。拟写新闻标题，首先要抓住新闻的关键句。新闻的关键句一般是新闻中概括性、判断性较强的句子，修饰词较少，一般出现在新闻的导语中，有时也会出现在中间段落的开头或结尾。
3．提炼主干，规范表述。提取关键词后，可从“人物”“事件”这两个必备要素出发拟写，适当运用修辞手法。
另外要注意这几点：①抓住表示程度或有里程碑意义的词语，如“最”“首”“全部”等；②保留主要信息，压缩次要信息；③适当使用简称。
考向二　宣传标语
2．(2023·青海T4)阅读小华同学对“海晏精神”的解说词，按要求完成任务。
海晏是“两弹一星”精神的发源地，是中华民族挺起脊梁的地方。20世纪60年代，无数先烈隐姓埋名来到这里，只为1964年10月16日在新疆罗布泊上空的那惊天一爆。现如今，原子城纪念馆、“两弹一星”理想信念教育学院、地下指挥中心、二分厂、爆轰试验场等红色旅游景点，提醒后人牢记那些可歌可泣的事迹，勿忘那些鞠躬尽瘁的先烈，珍惜今日来之不易的和平生活，不忘初心，奋勇前行。
班级准备为“红色青海”主题研学活动挑选标语，请你选出更合适的一条。(2分)(　　)
A．悟海晏精神·惜今日美好
B．走和谐之路·创海晏名片
解析：标语应该切合解说词的内容。根据“海晏是‘两弹一星’精神的发源地，是中华民族挺起脊梁的地方”“现如今……奋勇前行”可知，解说词主要体现的是感受海晏精神，珍惜现如今来之不易的和平生活。比较选项，A项更切合。故选A。
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宣传标语就是用简洁的语言写出具有宣传性质的介绍类话语。它一般要求语言精练，目的明确，生动形象，还要富有文采，富有人情味。
1．紧扣主题，内容明确。紧扣宣传的主题，明确告诉人们该做什么，不该做什么。
2．内容积极，语言通俗易懂。宣传语的内容既要积极健康，又要通俗易懂，这样才能被大多数受众接受，从而在潜移默化中使外在行为变成一种内在的意识。
3．句式整齐，巧用修辞。可使用比喻、对偶、拟人等修辞手法，增强感染力和号召力。
4．语言简洁，字数适中。尽量使用一些简洁明了、朗朗上口的语言，以达到醒目、易记的目的。
1．请你为以下消息拟写一个标题，要求概括主要事实，不超过20个字。
校报记者10月25日报道　在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班优优同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会纪录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。
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解析：结合导语“在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班优优同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会纪录”可知，人物是：优优同学，主要事件是：在女子甲组100米比赛中勇夺冠军。据此可拟写标题：优优同学勇夺女子甲组100米比赛冠军。
答案：(示例)优优同学勇夺女子甲组100米比赛冠军
2．复兴学校开展以“多彩体育伴我行”为主题的校园体育节系列活动。请你为本届体育节拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。
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解析：解答此题要注意以下几点：第一，撰写的标语一定要符合“多彩体育伴我行”这一主题；第二，根据题干要求，还需要使用对偶的修辞手法；第三，语言要简洁连贯，具有号召力和感染力。
答案：(示例)坚持体育运动，成就多彩人生。
考点三　仿写、补写
考向一　仿写
1．(2024·青海T6)品鉴活动中，同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，以下是班长的主持词，请你按照划线的部分仿写两个句子，使其构成排比句。(2分)
“万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪……”八十五年前，由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传唱。它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉；________________，________________；________________，________________。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》！
答案：(示例)它犹如一幅画卷　在祖国大地铺陈色彩　它犹如一条大河　在人民心中奔腾激越
2．(2024·西宁T5)为宣传青海文化遗产，文旅局拟设计文化遗产展馆。请仿照示例，给另外两个展馆取名，要求名称与展馆展示内容相符。(2分)
【工艺坊】内容：湟源排灯、酥油花、“青乡”荷包……
【　①　】内容：青海平弦戏、土族安昭舞、回族宴席曲……
【溯源馆】内容：柳湾彩陶遗址、马家窑文化遗址、丹噶尔古城……
【　②　】内容：河湟馓子、河湟暖锅、青海老八盘……
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答案：(示例)①曲艺苑/舞乐阁　②美食荟/美味阁
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子，注意分句与分句之间属于何种关系，用了怎样的关联词，各分句的主语是否统一等。
1．修辞一致。仿句所运用的修辞手法应与例句一致。有些题目已明确要求仿写的句子必须与例句构成排比，进行仿写时就更要注意。
2．话题契合。话题既指题目中规定的陈述对象，又指文段给定的中心主旨。仿写时，首先，要考虑陈述对象，必须以所给定的陈述对象或其同类事物为主语，这样在语境上就能产生一种和谐之美。其次，应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按“旨”索“句”，切不可偏离主旨。
3．结构对称。一般来说，仿句与例句相对应的成分应词性相同、字数相同或相近。结构上的对称，特别是字数上的整齐，必将使其产生一种匀称之美，在韵律上产生一种节奏感。
4．讲究文采。仿写句子时也要尽可能地讲究文采，尤其是在上下文已经铺设了一个富有文学色彩的语境的情况下，否则仿句既与语境不协调，又干瘪乏味，影响表达效果。
5．格调高昂。仿写出的句子，必须格调高昂，展示积极向上的思想，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露出消沉、颓废的负面情绪。
考向二　补写
3．(2024·甘肃兰州)阅读下面材料，完成问题。
材料二：
想象力通常被描述成“用心灵的眼睛在看”，比如科学家在提出新想法和发展新理论时的想象力，孩子们在角色扮演和“过家家”时的想象力。从创造性思维活动的过程来看，全部的创新思维都离不开想象。在青少年的学习过程中，想象必不可少，例如在学习数学时，要有丰富准确的空间、时间和事物数量变化关系的想象能力；学习历史时，要想象各个历史时代的政治经济状况、风土人情等。在这个学习过程中，想象创造出新的、原创的、有价值的内容。因此，______________________________。
根据你的发现，在材料二横线处补写一个句子。(2分)
答案：(示例)我们要重视学生想象力的培养
补写句子应注意以下几步：
第一步：通读语段，明确语段特点。如果是说明性语段，需明确说明对象及其特征；如果是议论性语段，则需明确中心论点；如果是叙述、描写性语段，则需明确叙述、描写对象。
第二步：判断补写句子的类型。
1．看横线位置。①横线在开头：则需补写总领句，概括语段内容。②横线在中间，有两种情况，一是补写过渡句，承上启下；二是补写分句，照应前文或后文，构成并列、递进、转折关系等。③横线在末尾，则总结上文或补充延伸。
2．看标点符号。①横线后为问号，则需补写疑问句，其答案一般在下文已经给出；②横线前后有分号，所填句子与上下句或短语构成并列、递进等关系，看其是否构成排比句；③横线前或后为冒号，则需补写总结句或总领句，总结上文或引出下文。
第三步：补写时，应关注上下句关键词，确定句意。如表示意思相同的词：所谓、换句话说等；表示意思相反的词：然而、但是、不过、反之等；表示意思相关的词：一方面、因为等。最后验证语言是否流畅、语意是否连贯、逻辑是否严密。
1．根据语境，仿照画线部分写句子，使之构成语意连贯的排比句。
老师，谢谢您！我们将用汗水浇灌希望的种子，让它萌发生长；我们将常常拂拭自己的心灵，不让灰尘遮蔽真理的光芒；__________________
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答案：(示例)我们将时刻握好自己的船桨，不让风浪击垮知识的小船
2．阅读下面的语段，在文中横线处补写恰当的语句。
忠爱清雅，仰知廉耻。千百年来，先祖濂溪公“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的励志名句，高度概括了为官之德与为人之格，使廉洁慎独文化由民间信条变为一种传统文化，并以一种别样形式发扬光大，形成培育个体清雅廉洁的人格范式，成为①________________________________，展现了家风是促进社会和谐发展的优秀传统文化的美好一面。先祖濂溪公一生堂堂正正做人，老老实实做事，不媚权贵，不惧权贵，他洁身自爱的人格和洒脱的胸襟激励着后贤，他辞职力争、不冤杀无辜的典故传为佳话。正所谓：②________________________________________，濯清涟而不妖濂溪风范继世长。
答案：(示例)①延续家族繁荣发达的精神支柱　②出淤泥而不染莲花品格传家远
3．请结合语境，在横线处写两个成语。
我们都说眼睛是心灵的窗户，我们都渴望有一双会说话的眼睛。中国文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语，比如目光如炬、____________、____________等。为了眼睛更加明亮，目光更加敏锐，让我们一起呵护眼睛，远离近视。
解析：补写成语要抓住前文所叙述的语境进行概括总结。由这段话中“中国文人笔下有很多跟眼睛有关且寓意美好的成语”可知，此处的成语应与眼睛有关，并且寓意美好，结合已给出的“目光如炬”以及积累的成语知识，补写出与之含义、寓意相一致的成语即可。
答案：(示例)目光炯炯　明眸善睐
考点四　推荐语
(2024·西宁T6)西宁市文旅局举办“大美青海之‘遗’游‘味’尽”文化遗产主题宣传活动，请你参与并完成以下任务。
【材料二】
青海特色美食——河湟暖锅
锅底：一般由牛、羊肉清汤，鸡汤等调制。
食材：牦牛肉、藏羊肉、大白菜、洋芋、青头大萝卜，
自家腌制的酸菜、花菜等。
做法：先将肉类煮熟，切成薄片入锅，再依次加入蔬菜、
配料，等到火旺汤开，即可开吃。
温馨提示：河湟暖锅老少皆宜，适合三到五人一起享用。
　　请你作为美食推介人，结合【材料二】内容，向游客推介河湟暖锅，力求做到语言生动流畅，有吸引力。(150字以上，3分)
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答案：(示例)各位游客，河湟暖锅是河湟地区最有特色的美食之一。河湟暖锅的锅底一般由牛、羊肉清汤，鸡汤等调制而成，汤色清亮。食材绝大部分都是河湟地区寻常之物，有牦牛肉、藏羊肉等肉类，还有大白菜、洋芋、青头大萝卜等时令蔬菜，以及自家腌制的酸菜、花菜等。做河湟暖锅时，先将肉类煮熟，切成薄片入锅，再依次加入蔬菜、配料。待锅开汤沸，鲜香扑鼻。先舀一碗沸汤，品一口鲜香，再夹几片薄肉，享醇厚滋味。河湟暖锅没有一个人独吃的，都是三五亲朋围坐四周，在欢笑中尽享舌尖上的快乐。
推荐语主要类型：
1．人物推荐语。①概括人物主要事迹。②抓住人物精神，用生动准确的语言进行描述并阐述理由。③对人物进行准确的陈述与评价。
2．书籍、歌曲、舞蹈、画作等推荐语。①写明作品名称、作者、演奏者等。②介绍作品主要内容，包括其思想内涵、人物形象、写作特色、造型、音乐特色等方面。③点明其值得学习的地方或揭示其地位、影响。
3．名胜推荐语。①写明该名胜位置及游客评价等基本情况。②选取最具特色的景点具体介绍，语言简洁准确。③适当地运用修辞手法。
1．衡阳历史悠久，人杰地灵，文学社正在开展“我的偶像——衡阳籍历史文化名人”评选活动。请推荐一位你喜欢的衡阳籍历史文化名人，并做简要介绍。
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答案：(示例)我推荐蔡伦。蔡伦任尚方令期间，经常到洛阳近郊收集制作材料，虚心听取建议，经过反复试验，创造了以树皮、麻头、破布、旧渔网为原料的造纸术。
2．张家界非物质文化遗产资源很丰富，请你当一名非遗推荐官，让非遗带动张家界火爆“出圈”。我想推荐________，理由是_________________
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答案：(示例一)土家织锦　土家织锦又被称作“西兰卡普”，色彩对比强烈，常采用太阳等图案，让人感受到土家人奔放、热情、豪迈的性格。(示例二)桑植民歌　节奏明快，旋律优美，曲调丰富，富有生活气息和审美价值。(示例三)土家族摆手舞　动作来源于日常农耕生活，让人感受到土家人的热情、粗犷、豪放的性格与勤劳能干的品质。
考点五　对　联
1．(2024·青海T5)学校准备为“黄河文化长廊”题写一副对联，请你选择恰当的下联(1分)(　　)
上联：追溯黄河文化之源
下联：________________________
A．文化灿烂海纳百川 B．文化滋养民族之魂
C．传承千年文明之光 D．黄河文明灿烂辉煌
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2．某同学搜集了一副与筑梦苍穹有关的对联，不小心将下联打乱了。请你根据上联和所给词语，帮他对出下联。(1分)
所给词语：华夏　扬威　报捷　四海
上联：九天揽月苍穹筑梦
下联：________________________
答案：四海报捷华夏扬威
解答拟写、补写对联题时要注意：
1．审题要细心。不能忽视题干中明示或暗示的信息。很多对联拟写题提供了相关的场景和对内容的限定，写出答案后要与相应的要求进行对照，验证是否合适。
2．分析语句的特点。就是分析句中词语的词性、短语结构、主题等方面的特点，便于构思。
3．善于联想和想象。①相似联想：如由“花朵”想到“美人”。②相反联想：如由“旧习”想到“新风”。③相关联想：如由“园丁”想到“桃李”。④想象：如运用比喻、拟人、象征等修辞手法，化静为动，化抽象为具体。
4．合乎对联的基本要求。①字数相等，上下联字数必须相同。②相同位置的词，词性相同。一般为名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，量词对量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。③结构相称，上下联的语法结构(或词组和句式的结构)应相同，即主谓结构对应主谓结构，动宾结构对应动宾结构等。④上下联内容相关，上下衔接。上下联的含义、感情抒发、景物描写必须相互衔接，呼应贯通，并不重复。上下联尽量避免出现重复的字。⑤上下联末字平仄相反，并且上联为仄，下联为平，仄起平收。平声在现代汉语中分化为阴平及阳平，即现代汉语第一声、第二声；仄声在现代汉语中分化为上声及去声，即现代汉语的第三声、第四声。
注意：传统式的对联的张贴口诀为：人朝门立，右手为上，左手为下。
1．光明中学九年级开展以“礼赞二十大，青春心向党”为主题的校园系列活动，邀请你参与。活动期间，九年级(3)班董老师写了一副对联的上联，请你从下面选项中选出最适合作为下联的一项(　　)
上联：九州齐力创鸿业　　　　　　
下联：________________________
A．万千黎庶喜洋洋　　 B．紫气祥云赤日升
C．四海同抒爱党情 D．特色康庄成大道
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解析：对联要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同。结合上联“九州齐力创鸿业”和对联知识可知，“九州”是数词加名词，“万千”是数词加数词，“紫气”是形容词加名词，“四海”是数词加名词，“特色”是形容词，故可用“四海”对“九州”，故可排除A、B、D三项。
2．某剧讲述了小兴安岭林业工人投身祖国建设，保护青山绿水的感人故事。语文兴趣小组创作了一副对联，请根据下面这段话，按照对联的要求补写下联。
郁郁葱葱的青山虽不曾着墨，却用千年守护着我们的梦想；碧绿的流水虽没有弦，却是一架万古不变地弹奏着乐曲的琴。
上联：青山不墨千年梦　　　　　　　
下联：________________________
答案：(示例)绿水无弦万古琴
考点六　提建议
(2023·西宁T6)【材料二】中国戏曲艺术在传承发展过程中，形成了独特而宝贵的人才培养经验。中国传统戏曲教育强调因材施教，根据学员个性差异，有的放矢地进行教学，使每个学员都能扬长避短，获得最佳发展。此外，还注重学员的理论学习和通识教育，激发主观能动性，提高艺术创造力。同时也很注重“学练看演”结合，让学员在课堂上学戏后再到舞台上展示，提高舞台适应能力，增强角色的艺术感染力。
目前，我国戏曲人才短缺，就怎样培养戏曲人才，请你结合【材料二】的内容向戏曲学院提出相应的建议。不少于2条。(2分)
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答案：建议一：因材施教，有的放矢地进行戏曲教学。建议二：戏曲教学要注重理论学习和通识教育相结合。建议三：戏曲教学要注重“学练看演”结合。
1．审读题干，明确目标。认真阅读题干及所给材料，一要明确材料中反映了什么问题或现象，二要明确这些问题或现象存在的原因，三要明确向谁、为谁提建议。
2．找出病因，对症下药。所谓“对症下药”，就是根据问题或现象存在的原因，有针对性地提出建议，决不能东拉西扯，泛泛而谈。
3．多角度，可操作。所提的建议一定要是多角度的，不能从一个角度提出多条同一层面的建议；此外，所提的建议最重要的是要具有较强的可操作性，不能让建议只停留在书面上。
4．理清条理，规范作答。组织答案时，一要注意分层，二要表明需要。
1．为打造宜居的生活环境，你所在的村庄或社区开展主题为“宜居我做主”的居民参与式调查活动，你想向负责此项活动的马主任提出一些于居民运动健身有益的建议，你会怎么说？(50字左右)
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答案：(示例)马主任，您好！我们村(社区)健身器材很少，满足不了居民的健身需求。我觉得我们可以增加一些健身器材，拓宽一下健身场地。您说好吗？
2．你是学校的广播站记者，在某次活动中看到这一现象：虽然学校关于禁止学生玩手机的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后偷偷躲在厕所等地方玩手机。为此，你将采访学校校长。
你会这样说：“___________________________________________________
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答案：(示例)校长您好，我们注意了学校已对学生玩手机现象做了规定，但我们了解到还有不少同学课后在厕所等隐蔽处玩手机，我想了解，下一步我校还会有哪些跟进措施呢？
考点七　信息提取与概括、材料分析与探究
考向一　信息提取与概括
1．(2023·青海卷T7，T8)
(1)(原7题)班级举办了“绿色青海·低碳生活”主题班会，以下是小华选取的徒步旅游话题材料，请你阅读并完成任务。
【材料一】在西宁周边，乡村游、民俗游、休闲游、生态游等丰富的旅游路线，让青海旅游从大景区到小乡村不断延伸。西宁市湟中区拦隆口镇的“慕容古镇”里，400多年历史的酿酒坊美酒飘香，一块块梯田充满希望，一座座老宅古色古香。
【材料二】龙羊峡生态旅游度假景区位于海南藏族自治州共和县龙羊峡镇，景区面积600余平方公里，龙羊峡长40公里，黄河穿越其间，河谷宽9公里，河谷两岸岩石为沉积岩，谷内沟壑纵横、奇峰险石，形成了“奇、幽、深、异、险、密”的景观特点。
【材料三】红军沟位于果洛藏族自治州班玛县亚尔堂乡东部，即子木达沟，红军长征经过班玛县时多次来往于此沟，群众改子木达沟为红军沟，以示纪念。现已是第八批全国重点文物保护单位。班玛县是红军长征唯一经过青海的地方，红军沟内有红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、红军写下的标语、红军墓等红色遗址遗迹。
小华根据【材料一】，完成了“徒步旅游”景点推荐卡的部分内容，请你根据【材料二】【材料三】将推荐卡补充完整。(4分)
“徒步旅游”景点推荐卡
地点 推荐景点 推荐理由
西宁市 湟中区 慕容古镇 徒步慕容古镇，品尝飘香美酒，观赏层层梯田和古色古香老宅，一定让您流连忘返。
海南藏族自 治州共和县 ① ②
果洛藏族自 治州班玛县 ③ ④
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
④_______________________________________________________________
答案：①龙羊峡生态旅游度假景区　②可赏谷内沟壑纵横、奇峰险石独特景观；可感黄河穿越龙羊峡的磅礴气势。　③红军沟　④重走红军亭、红军桥、红军泉、红军哨所、红军墓等红色遗址遗迹，重读红军写下的标语，唤醒我们心中的爱国激情。
(2)(原8题)下图是同学们对低碳生活方式了解程度的调查结果，请仔细观察下图，用简洁的语言概括主要信息。(3分)

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_________________________________________________________________
答案：(示例)从调查发现，大部分同学对低碳生活方式非常了解，只有极少部分同学对低碳生活方式不了解(或“在接受调查的学生中，对低碳生活方式非常了解的占比最大，不了解的占比最小”)。
1．分析异同。对于两则或两则以上的材料，是求同还是求异要审清题干。把相同点加以合并，把不同点加以保留。
2．抓住关键。提取材料中最能体现信息的中心句或关键句以及语段中每层的要点，加以综合表达。
3．分清文体。(1)记叙性语段。抓住记叙的六要素及其主要分布点。(2)说明性语段。明确说明对象及其特点。(3)议论性语段。明确针对的事件或现象，了解作者对此持什么样的看法，这一看法是如何提出来的，如果观点不止一处，还需厘清它们之间的关系(并列关系、递进关系、转折关系等)。(4)描写性语段。明确描写对象，看作者从什么角度、用怎样的情感对这一对象作了怎样的描绘，突出了对象的哪些特点。
考向二　材料分析与探究
2．(2024·甘肃兰州)阅读下面材料，完成各题。
【材料一】为了解青少年创造性想象力状况，调查人员采用问卷的方式，在小学、初中、高中三个阶段的每个年级随机抽取一个班级进行调查。问卷总分为50分，学生得分情况见下图。
探究材料一，写出你的两点发现。(2分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案：(示例)①青少年创造性想象力随着年级升高呈递长趋势。
②青少年创造性想象力水平在高中阶段各年级基本持平。
“三步骤”解答材料分析与探究题
第一步：认真审题，明确要求。明确题干要求，从而围绕主题甄别材料。
第二步：阅读材料，抓住信息。采用从材料中提取关键词的方法，把握住主要人物、主要事迹，从而判断所给材料是否符合主题。
第三步：依据题干，规范答题。指明哪则材料不符合要求，有时题干还要求结合材料分析说明理由，注意语言要准确精练，不能出现语病。
1．(2022·西宁改编)依据【材料一】，谈谈青海省在三江源生态保护方面采取了哪些措施。
【材料一】位于青海省南部的三江源地区是长江、黄河、澜沧江的发源地，素有“中华水塔”之称。三江源头地区是中国面积最大的天然湿地分布区，是国家重要的生态安全屏障。随着全球气候变暖，三江源地区生态环境曾一度恶化。自2016年三江源国家公园正式设立以来，青海省一方面坚持自然修复，另一方面加强对源头山水林田湖草沙一体化保护修复，三江源头的生态系统退化趋势基本得到遏制。同时对珍稀濒危物种开展抢救性保护工作，使三江源地区生态种群得以恢复。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案：①坚持自然修复；②加强对源头山水林田湖草沙一体化保护修复；③对珍稀濒危物种开展抢救性保护工作。
2．阅读下面三则材料，写出你的探究结果。
【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。
【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。
【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
答案：成语里蕴含着丰富的中华文化(或成语和中华文化关系密切)。
考点八　应用文
考向一　请假条
请假条是请求领导或老师等准假，不参加某项工作、学习、活动的文书，是最简单的条据。
1．刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。







答案：(示例)
请假条
刘老师：
张强同学正随父母在北京旅游，不能赶回来听讲座了，他让我代他向您请假。请予准假。
此致
敬礼！
学生：王刚　
2025年8月5日
1．基本格式。
①标题：第一行居中写“请假条”。
②称呼：第二行顶格写请假对象的称呼，后加冒号。
③正文：另起一行空两格写清楚请假原因和请假时间，可附上“请予准假”“特此请假”等习惯用语，内容要简单、明确。(代写请假条牵涉“转述”时，要注意人称的变化)
④祝颂语：正文写完后，另起一行空两格写“此致”，转一行顶格写“敬礼”。
⑤落款：在右下方分两行写上请假人的姓名和请假日期，署名在日期上面。
2．易错提示。
①要有对请假对象的称呼，且格式准确。
②请假事由明确。
③署名在上，日期在下。
考向二　通　知
通知是上级对下级、组织对所属成员传达信息或布置工作时常用的一种应用文，也适用于同级单位之间。
2．校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动。首期活动决定在九年级开展“走进送别诗”专题学习活动，活动形式为知识竞答，时间为5月17日下午3点，地点在学校报告厅。请你代为拟写一则通知。







答案：(示例)
通　知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级开展“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竞答活动。
校学生会　
2025年5月8日
1．基本格式。
①标题：第一行居中写“通知”或“关于××的通知”。
②称呼：第二行顶格写通知对象的名称，后加冒号。
③正文：另起一行空两格写正文，内容视具体情况而定。如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。
④落款：在右下方署名(发文机关、单位)，另起一行居右写上完整的日期。
2．易错提示。
①内容应具体(如时间、地点等重要信息不能遗漏，表达要清楚)。
②条理要清晰。
③发文机关、单位要居于时间上面。
考向三　借条、收条
借条(收条)是人们彼此之间为处理财务、物资或事务来往，写给对方作为凭据或有所说明的条据。
3．校团委于3月12日开展以“我与环境”为主题的综合性实践活动。为了以实际行动美化环境，九年级(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。







答案：(示例)
借　条
今借到校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。
此据。
九年级(1)班班委会
2025年3月12日
1．基本格式。
①标题：第一行居中写明“借条”或“收条”。
②正文：第二行空两格写清楚向谁借(向谁收)、借(收)什么东西、数量多少。一般惯用“今(现、兹)借(收)到”开头，惯用“此据”或“特立此据”结尾，以示突出强调，有的还要加盖公章。
③落款：分两行写在正文右下方，在右下方写借(收)东西人的姓名(单位名称)，另起一行居右写上完整的日期。
2．易错提示。
①要注意写清楚所借(收)物、款。
②涉及钱、物的数量一定要大写。
③钱币金额后要加“整”字，如“壹佰元整”。
附：汉语数字的大写
考向四　活动注意事项
活动注意事项是参与活动的过程中需要提醒或特别强调的事项，一般都是分条目表述。
4．九年级(1)班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你拟写一则实践活动注意事项。落款时间为2024年10月15日。







答案：(示例)
实践活动注意事项
亲爱的同学们：
为保证本次活动顺利开展，请注意以下事项：
(1)严格遵守活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。
(2)按照规定的时间，准时到达指定地点。
(3)举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。
(4)仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。
九年级(1)班班委会
2024年10月15日
1．基本格式。
①标题：第一行居中写“活动注意事项”或“××活动注意事项”。
②称呼：第二行顶格写提醒对象的名称，后加冒号。
③正文：另起一行空两格写正文，一般先写发布此次活动注意事项的目的，然后写“请注意以下事项”，接着再另起一行空两格，分条写清楚需要注意的具体事项。
④落款：在右下角署名(发文机关、单位)，另起一行居右写上完整的日期。
2．易错提示。
①事项要具体清晰，有实际指导意义。
②条理要清晰，各条目之间相对独立，又都与活动内容紧密联系。
③落款处署名(发文机关、单位)位于日期上面。
考向五　启　事
启事是单位或个人有事情要做公开说明以请大家协助的一种公告性的应用文。一般公布出来或者刊登在报刊上。常见的有寻物启事、招领启事和征文启事等。
5．9月20日下午，某同学在学校篮球场东北角捡到一个黑色书包并交到了校保卫科，里面有九年级课本、笔记本、现金、就餐卡等物品。请你帮保卫科写一则失物招领启事。认领地点：学校行政楼一楼保卫科。电话：12345678。







答案：(示例)
失物招领启事
9月20日下午，有同学在学校篮球场东北角捡到一个黑色书包，内有九年级课本、笔记本、现金、就餐卡等物品。请失主速来学校行政楼一楼保卫科认领。
联系电话：12345678。
校保卫科　　
2024年9月20日
1．基本格式。
①标题。第一行居中写启事的名称，如“寻物启事”。标题需要醒目，表明事由。
②正文。第二行空两格写启事内容，重要信息要具体明确，如地址、时间等。但有些启事内容不应该写得具体明确，如“失物品招领启事”中有关物品的详情，以防冒领。
③联系方式。另起一行空两格写清相关联系方式，以便取得联系。
④落款。分两行写在右下方，署名在上，日期在下。
2．知识拓展。
不同启事类型的正文书写要求。
①寻物启事。首先，写明丢失物品的名称、外观、规格、数量和品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。其次，交代清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。再次，寻物启事是请求别人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给予拾到者酬金之类的话。
②征文启事。一是写明征文的目的、对象、用途和意义；二是写明征文的题材、体裁和字数；三是说明有关事项，如起止时间、投寄办法和评奖办法等；四是写明征文单位的联系方式，如联系地址或邮箱地址、联系人等。
考向六　申请书
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文体。
6．校“全员读书月”活动期间，九年级(1)班学习委员赵优想参加校读书宣讲团小分队。请你帮他写一份申请书。







答案：(示例)
申请书
尊敬的校团委领导：
您好！
我校正在举行“全员读书月”的活动，作为一名学生干部，我具备良好的服务意识，因此我请求加入校读书宣讲团小分队，为举办好此次活动做贡献。
此致
敬礼！
申请人：赵优
××年×月×日
1．基本格式。
①标题：第一行居中写“申请书”，也可写明事由或文件名称，如“入团申请书”。
②称呼：第二行顶格写明接受申请的组织名称或相关负责人的姓名，后加冒号。另起一行，空两格写问候语(可写可不写)。
③正文：另起一行空两格，写明申请原因(含与申请者有关的基本状况)、事项、理由和要求。
④结尾：写明惯用语“特此申请”“恳请领导帮助解决”等，也可用“此致敬礼”等礼貌用语。
⑤落款：在右下方署上申请人姓名，单位申请则写明单位名称并加盖公章，注明日期。
2．易错提示。
①格式上要有称呼。
②用语得体，态度积极诚恳，理由充分。
考向七　邀请函(请柬)
邀请函是举办较为隆重的集会或活动时，为了表示对活动的重视和对客人的尊重而专门发出的一种邀请性质的礼仪文书。
7．九年级(1)班决定于12月31日下午2点在本班教室举行“庆元旦”班级歌会，班长想邀请王老师当评委，请你帮他写一份邀请函。







答案：(示例)
邀请函
尊敬的王老师：
我班定于12月31日下午2点，在本班教室举行“庆元旦”班级歌会。届时恭请您以评委的身份莅临指导。
九年级(1)班全体同学
2024年12月27日
1．基本格式。
①标题：第一行居中写“邀请函”三个字。
②称呼：第二行顶格写，使用敬语，后加冒号。
③正文：第三行空两格写明邀请的事由及注意事项(时间、地点、事件)。
④落款：在右下方署名并写上日期，署名在日期上面。单位名称后要加盖公章。
2．易错提示。
①称呼要规范。
②活动的时间和地点必须交代清楚。
③落款时间要比活动的时间提前。
考向八　倡议书
倡议书是由某一组织或社团拟定，就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。
8．九年级(1)班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，班委会请你代写一份倡议书。







答案：(示例)
倡议书
亲爱的同学们：
为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：
一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；
二、诚实守信，严于律己，坚决杜绝考试舞弊行为；
三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；
四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。
同学们，让我们积极行动起来，切实履行一个合格小公民应尽的责任。
倡议人：九年级(1)班班委会
××年×月×日
1．基本格式。
①标题：第一行居中写“倡议书”或“关于××的倡议书”。
②称呼：第二行顶格写接受倡议者的称呼，后加冒号。
③正文：另起一行空两格写正文，倡议书的背景、原因和目的；分条写出倡议的内容，应交代清楚开展这样的活动要做哪些事情、具体要求是什么等。
④结尾：用富有号召力的话语结尾，以表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
⑤落款：在右下方写明提出倡议的集体名称或个人姓名，另起一行居右署上提出倡议的日期。
2．易错提示。
①称呼要恰当。
②内容要有条理，交代背景、具体操作方法。
③结尾要有富有号召力的话语。
考向九　感谢信
感谢信是书信的一种，是集体单位或个人对关心、帮助、支持本单位或个人表示衷心感谢的应用文书。
9．三年的初中生活转眼间就要结束了，请你写一封感谢信，以表达对班主任张老师的感激之情。







答案：(示例)
感谢信
敬爱的张老师：
斗转星移，难忘您一千多个日夜的陪伴；岁月长河，难忘您兢兢业业、孜孜不倦的工作态度和无怨无悔的付出与奉献。您用思想的魅力和智慧的光辉开启我们懵懂的心智……
难以忘记您站在三尺讲台上引领我们攀登知识的高峰……您的恩情我们无法报答。在这里，我献上最诚挚的敬意，祝愿您身体健康，工作顺利！
此致
敬礼！
您的学生：××
××年×月×日
1．基本格式。
①标题：第一行居中写“感谢信”三个字。
②称呼：第二行顶格写被感谢人的单位名称或个人姓名，后加冒号。
③正文：另起一行空两格写感谢的内容，叙述被感谢的人的行为所带来的良好效果。
④结尾：写表示感谢、敬意的话。写完后另起一行空两格写“此致”，转一行顶格写“敬礼”。
⑤落款：在右下方分两行署名(写信单位或个人姓名)并写上日期，署名在日期上面。
2．易错提示。
①格式要规范。
②内容须简洁。
考向十　留言条
留言条是指有事情要告知或托付对方，寻找的人不在，又没有时间等候，留给对方说明事由的一个简短而明了的条据。
10．你叫李群，老师布置了一份手抄报，周一要上交。而你的同桌小梅因有事请假，你去小梅家去找她却发现她没在家，请你以留言条的形式向小梅转达一下老师布置的任务。







答案：(示例)
留言条
小梅：
今天下午我来找你，你不在家。老师让我向你转达，周一要上交手抄报，请务必准备好，周一上学时带上。
李群　　　
××年×月×日
1．基本格式。
①标题：第一行居中写“留言条”，也可不写。
②称呼：第二行顶格写对对方的称呼，后加冒号。
③正文：另起一行空两格写留言内容，一般要将所要表达事情的各个要素(何时、何地、何人、何事等)讲清楚。
④落款：在右下方分两行署名并写上日期，署名在日期上面。
2．易错提示。
①格式方面，不能缺少称呼。
②正文方面，时间、地点等要点须准确、全面。
考向十一　海　报
海报是指用于戏剧、电影等演出或球赛等活动的招贴。
11．(2023·西宁)
【材料三】
青海平弦戏《绣河湟》宣传海报
海　　报
以本土特色文化为依托创作的青海平弦戏《绣河湟》将在青海省
大剧院盛大展演。这部戏展现了大美青海河湟地区悠久的历史文化和
独特的人文风貌，彰显了开拓进取、乐观向上的河湟精神。届时欢迎
大家观看。
地点：青海省大剧院演艺厅
2023年6月26日　
青海省某演艺集团　
青海平弦戏《绣河湟》要在青海省大剧院演出，发布的海报中有两处错误，请你按要求修改。
(1)【材料三】的海报正文中有一处信息不完整，请指出。
_________________________________________________________________
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答案：海报正文中缺少演出的具体时间(应在海报正文中添加演出的具体时间)。
(2)【材料三】的海报中有一处格式不规范，请提出修改意见。
_________________________________________________________________
答案：落款中署名和日期位置应对调。
1．标题：居中写“海报”，结合活动的具体情况也可在“海报”前添加前缀，如“××电影海报”“宣传海报”等。
2．正文：写清楚活动的名称、内容、相关人物、主办单位、时间、地点等，语言要简明扼要、清晰准确。
3．落款：在右下方分两行署名并写上日期，署名在日期上面。
1．下面是李阳同学前两天写给老师的一份请假条，请你就假条格式上存在的两个问题给予纠正。
请假条
尊敬的赵老师：
因为家中临时有事，我需要向您请假半天。请您批准。
此致
敬礼！
2025年6月8日　 　 　
阳光中学初三年级学生　李阳
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_________________________________________________________________
答案：①正文部分开头应空两格。②右下角日期和署名应调换位置。
2．某中学团委组织举办“校园文化艺术节”，下面是书法比赛的活动注意事项，请按提示修改。
书法比赛活动注意事项
尊敬的老师们，同学们：
为保证本次书法比赛顺利开展，请注意以下事项：
一、自备纸张、笔墨，现场书写，每人限交一幅作品，作品尺寸不限。
二、作品背面用铅笔注明班级、姓名。
三、内容以摘抄古诗词、楹联或经典作品片段。
四、作品书体不限，篆书、隶书、行书、楷书等皆可。
比赛时间：2025年3月15日下午。
比赛地点：学校会议中心第四阶梯教室。
校团委　 　
2025年3月10日
(1)注意事项中有一处信息不具体，请提出修改意见。
_________________________________________________________________
答案：比赛时间不具体，应在“下午”后加上具体的时间。
(2)画线句子有语病，请提出修改意见。
_________________________________________________________________
答案：在句末加上“为主”。
(3)注意事项中称呼语不恰当，请你修改。
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答案：在“同学们”前加上“亲爱的”。
3．天一中学校团委要开展“建绿色校园，做环保卫士”综合实践活动。校团委准备在活动启动仪式上邀请王老师做一场关于自然环境保护的主题报告，以下是拟写的邀请函，其中有几处错误，请你按照提示修改。
邀请函
尊敬的王老师：
为了提高大家的环境保护，建设节约型校园，营造良好的氛围，让校园环境更加整洁美丽，我校准备于4月20日举行“建绿色校园，做环保卫士”活动启动仪式，特邀请您为学生做一场主题报告，请您务必按时参加。
天一中学校团委
2025年4月12日
(1)画线句子有语病，请提出修改意见。
_________________________________________________________________
答案：在句末加上“意识”。
(2)邀请函中有一处格式不正确，请你修改。
_________________________________________________________________
答案：正文第一行开头应空两格。
(3)邀请函中有一处用语不得体，应该将“______________”改成“______________”。
答案：务必按时参加　莅临指导
考点九　表达观点、评论、辩论
(2022·西宁T9改编)2022年3月29日，《青海省生态环境保护条例》审议通过。为增强学生的环保意识，某校开展“守护三江源”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
【材料一】位于青海省南部的三江源地区是长江、黄河、澜沧江的发源地，素有“中华水塔”之称。三江源头地区是中国面积最大的天然湿地分布区，是国家重要的生态安全屏障。随着全球气候变暖，三江源地区生态环境曾一度恶化。自2016年三江源国家公园正式设立以来，青海省一方面坚持自然修复，另一方面加强对源头山水林田湖草沙一体化保护修复，三江源头的生态系统退化趋势基本得到遏制。同时对珍稀濒危物种开展抢救性保护工作，使三江源地区生态种群得以恢复。
【材料二】　
三江源国家公园设立前后生态变化统计表
三江源地区 生态指标内容 三江源国家 公园设立前 三江源国家
公园设立后
湖泊数量 2 000多个 5 800多个
湿地面积 不到400万公顷 超过800万公顷
黑土滩治理区域 植被覆盖率 不到20% 70%以上
藏羚羊数量 不到2万只 7万只以上
　　【材料三】三江源国家公园就是中国第一个国家公园体制试点。中国实行国家公园体制，目的是保持自然生态系统的原真性和完整性，保护生物多样性，保护生态安全屏障，给子孙后代留下珍贵的自然资产。这是中国推进自然生态保护、建设美丽中国、促进人与自然和谐共生的一项重要举措。
——习近平总书记致第一届国家公园
论坛的贺信
为保护生态环境，三江源部分区域禁止游客游览观光。这一消息引发网友热议，网友纷纷评论。请表明你的观点，并结合上述材料阐述理由。(3分)
网友“一江清水”评论：三江源地区是我国第一个国家公园，景色宜人，是人们向往的圣地，应开放旅游，让更多的人走进三江源，了解大美青海。
你的评论：__________________________________________________
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答案：(示例一)三江源地区素有“中华水塔”之称，生态地位极为重要，其中部分区域不应开放旅游，一旦开放，生态环境就会遭到破坏。
(示例二)三江源地区神秘而令人向往，又是国家重要的生态安全屏障，其中部分区域可以采取预约限流的方式，这样既可以保护生态环境，又能让大家游览美景。(观点明确，语言通顺，言之有理即可)
表达观点类的题一般比较灵活，即根据材料或题目要求针对某一现象、问题表明自己的看法，表达自己的观点。在表达自己的观点时，要注意以下三点：
1．理解题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或修辞准确作答，以免张冠李戴，词不达意。
2．合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案并不局限于一个，在理解题目要求的基础上，展开联想，写出有见解的答案。
3．语言精练，简洁明了。语言要精练、简洁、得体，要紧扣题意来写。
【答题规范】　表明观点或态度(鲜明、清晰)＋结合材料内容或联系实际摆事实、讲道理、找原因、说影响(分条阐述，论据有力且充分)＋总结、强调观点，发出号召
1．针对行人走路玩手机的现象，某地拟出台规定：行人过马路时玩手机将被警告或罚款。对此，你是否赞同？请阐述理由。
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答案：(示例一)赞同。过马路玩手机存在安全隐患，可能危及生命。禁止过马路时玩手机是对生命安全负责的举措，应该支持。(示例二)不赞同。经济处罚得到的效果并不是最佳的，我认为还是应该以教育为主，不提倡罚款的方式。
2．青海文化底蕴深厚，自然景色优美，校团委举办了“我为家乡代言”的活动，活动结束后，班主任将本次讲座和辩论赛的过程及价值意义制作成了推文在公众号上发布，你查看评论区留言时发现有位网友说：“这种讲座有什么意思，都是空谈，不如亲自实践学习。”请表明你的观点，并回复他。
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答案：(示例)这位网友您好，我不认同您的看法。实践固然重要，但如果没有一定的理论作为支撑，那么实践也只会是走马观花，正所谓“读万卷书，行万里路”，二者相辅相成、缺一不可。
考点十　图(表)文转换
考向一　分析柱状图
1．(2023·西宁T5)请简要概括下面图表中的主要信息。(2分)
戏曲节目收看情况调查统计图
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答案：(示例一)中老年收看戏曲节目的频率(比例)远远高于(大于)青少年。(示例二)大部分中老年收看戏曲节目，而大部分青少年不收看戏曲节目。
考向二　分析统计表格
2．(2021·青海T9)家住湟水小区18楼的王阿姨经常把纸屑、果皮等垃圾往楼下扔。她觉得这些东西很轻，没人看见，也追查不到自己，没什么关系。作为邻居，请你结合表格中的相关材料进行劝说。(3分)
物品 高空抛物杀伤力
鸡蛋(30克) 从4楼抛下可把人头顶砸出肿包，从18楼抛下能砸破人头骨，从25楼抛下冲击力足以致人死亡。
空易拉罐 15楼抛下可砸破人头骨，从25楼抛下可致人死亡。
西瓜皮(巴掌大) 从25楼抛下，如击中头部，可致人死亡。
铁钉(4厘米长) 从18楼抛下能插入人的颅骨。
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答案：(示例)王阿姨，您好！高空抛物有很大的危险性，即使是一枚小小的鸡蛋，从18楼抛下，也能砸破人的头骨。高空抛纸屑、果皮等垃圾的行为，不仅不文明，还威胁到人们的生命安全。让我们一起改掉高空抛物的陋习吧！
考向三　分析饼状图
3．(2020·青海T8)下图是江源中学国学经典阅读现状调查数据饼状图，请仔细观察，写出你得出的结论。(2分)

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解析：所给图的标题为：国学经典阅读现状调查。从各项数据来看，泛泛了解的占84%，完整阅读的占3%，从未阅读的占13%。从这些数据即可分析整理出答案。
答案：(示例)大多数学生阅读过一些国学经典，但并没有完整、深入阅读。
图表是表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称。此类题一般是将详细的数据以表格、柱状图、饼状图或曲线图等直观的形式呈现出来，要求考生描述某种情况，或从中得出结论、提出建议等。这些数据都是有规律地排列着的，做题时要认真研究出它们的规律。
1．辨别图表类型。分清表格、柱状图、饼状图等形式，确认图表数据的变化方向。
2．抓住图表标题。图表的标题是数据统计的标准和依据，是分析图表的切入点之一。
3．观察比较细节。①数据变化。数据的变化往往说明了某项问题。可能是材料的重要之处，也可能是观点的源头。②图表细节。如图表下方的注释、标注等细节往往起提示作用。③数据走势。图表反映的数据只是现象的统计结果，试题则要求阐述规律性的结论。所以必须分析数据的未来走向，总结出规律。
4．注意标志性词语。此类题的题干中往往有“该图表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等标志性词语，应留意题目中的调查主体、调查目的。
5．注意反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半(约50%)”“大部分(比例在70%～90%)”“绝大多数(比例在90%以上)”“约几成”等。
1．(2022·青海)2018年7月，教育部基础教育质量监测
中心发布了《中国义务教育质量监测报告》，其中有
家长对学生关注情况统计数据。请仔细阅读图表，用
简洁的语言概括主要信息。
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答案：(示例)家长普遍关注孩子的学习情况，却对孩子的心理状况关注不够。
2．根据下面的饼状图，你能从中得出什么信息？

国民倾向的阅读形式
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解析：此图是关于“国民倾向的阅读形式”的饼状图，图中涉及了5种阅读方式所占的比例数据，且明显可以看出纸质图书阅读占51.6%，占了一半多，接下来是占33.8%的手机阅读，其余依次是网上在线阅读、在电子阅读器上阅读和从网上下载并打印阅读。
答案：(示例)国民倾向的阅读形式以纸质图书阅读为主，手机阅读为辅。
3．语文组对七年级学生课外语文学习兴趣进行了调查，统计情况如下。请仔细观察下表，说说调查结果反映了什么现象。请针对这一现象，提出一条合理建议。
七年级学生课外语文学习兴趣调查统计表
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　　　　　兴趣程度 兴趣对象　　　 感兴趣 一般 不感兴趣
观看影视作品或综艺节目 57% 40% 3%
阅读经典书籍 42% 39% 19%
调查与记录生活街区的语文现象 16% 36% 48%
答案：(1)现象：七年级学生对观看影视作品或综艺节目兴趣程度最高，对阅读经典书籍的兴趣程度次之，而对调查与记录生活街区的语文现象的兴趣程度最低。在课外语文学习兴趣方面，学生们更倾向于娱乐性较强的活动，对于具有一定探究性和实践性质的语文学习活动兴趣相对较低。
(2)建议：学校可以多组织与生活街区语文现象相关的实践活动，如举办“寻找身边的语文之美”主题活动，鼓励学生走出校园，观察并记录生活中的招牌、广告、民俗语言等语文现象，然后进行展示和分享，以提高学生对这类语文学习活动的兴趣。
考点十一　活动策划
(2022·广西百色)某班组织召开以“立足本土文化，传承红色基因”为主题的班会课，如果你负责策划，请按以下提示，将这节班会课的环节补充完整。
首先，专家介绍本土红色文化；其次，(1)____________________；再次，(2)____________________；最后，全班同学进行承诺签名。
答案：(示例)(1)组织观看本土文化视频/学唱本土红色歌曲　(2)分享本土红色故事/进行本土红色文化知识问答
1．主要类型：
(1)体验类。在网络、图书馆查找资料，调查访问，问卷调查，开座谈会，开主题班会，举行交流活动，组织专题讲座等。
(2)竞赛类。演讲比赛，诗歌朗诵比赛，作文竞赛，书法比赛，辩论赛等。
(3)展览类。办刊物，设计栏目，编写手抄报、黑板报等。
2．答题思路：
(1)首先，明确活动的主题。其次，根据主题设计活动方案。最后，介绍活动步骤。
(2)策划的方案一定要易操作，有较强的可行性，有的还需写出具体的活动过程。
学校筹备主题为“锻炼体魄　强国有我”的体育节，为此，学生会成立志愿者小组。你和同桌还想为体育节的宣传提供更多帮助，请你再设计两个项目。
项目一：_________________________________________________________
项目二：_________________________________________________________
答案：(示例)举行会徽征集赛　为运动员写赞美词
考点十二　采访与新闻写作
(2024·青海T9，T10)班级举办了“家住三江源·保护母亲河”新闻阅读、采访及写作实践活动，请你参与并完成任务。
【阅读材料】
【材料一】8月2日，在青海省果洛藏族自治州玛多县黄河乡，有摄影师拍摄到白唇鹿、岩羊、棕熊等百余只珍稀动物集体“散步”的画面。可见，通过一系列生态保护修复工程的实施，黄河源头生物多样性得到了有效保护。
【材料二】“千人齐聚黄河畔·唱响红歌给党听”文化艺术周在化隆县群科新区拉开帷幕。
【材料三】8月6日，“行走黄河源头·旅读大美青海”2023首届(青海)黄河文化旅游带宣传推广系列活动暨启动仪式在海南藏族自治州贵德县举行。为向世界传播黄河文化，推介黄河旅游，“直播黄河”——2023首届黄河文化旅游带全网宣传推广活动同步举办。直播以海南州龙羊峡为总直播室，分别在沿黄九省区和青海省沿黄市县设立分直播点16个，带领网友畅游黄河文化旅游带。从三江源到黄河入海口，黄河展现出的不同姿容，彰显了推进黄河高质量发展进程中的多样性、包容性、互助性，实现了主题内涵的深刻挖掘和生动呈现。打造具有国际影响力的黄河文化旅游带，正是保护、传承、弘扬黄河文化的创新之举。
【新闻采访】
请你根据上述材料，设计自己的采访计划，完善下面的采访提纲。(4分)
采访提纲
采访时间 8月7日下午
采访对象 (1)__________________________________________________
采访目的 (2)__________________________________________________
采访方式 深度访谈，照片拍摄
采访用具 纸、笔、相机和手机
采访问题 示例：您怎么看待三江源野生动物保护问题呢？
(3)①______________________________________________
②________________________________________________
　　解析：本题考查采访。材料一描绘了黄河源头生物多样性得到有效保护的情景，材料二介绍了“千人齐聚黄河畔·唱响红歌给党听”文化艺术周召开的事情，材料三报道了“行走黄河源头·旅读大美青海”2023首届(青海)黄河文化旅游带宣传推广系列活动暨启动仪式在海南藏族自治州贵德县举行的事件。(1)采访对象：根据以上材料内容，采访对象可为摄影师、环保局局长、演员等。(2)采访目的：根据以上材料内容，采访目的可为“了解三江源生态美景”，或“了解相关环保政策”“了解台前幕后的红歌演唱故事”等。注意采访目的要与采访对象的身份相符。(3)采访问题：根据采访对象、采访目的来设计，问题要符合采访对象的特点和采访目的。
答案：(示例)(1)摄影师　(2)了解三江源生态美景　(3)①作为摄影师，您是如何拍到这些生态美景的？②您觉得此次拍摄带给您什么感受？
②“千人齐聚黄河畔·唱响红歌给党听”文化艺术周在化隆县群科新区拉开帷幕。
③开幕式上，化隆县宣传部门精心编排了盛大的红色歌舞表演。
④此次活动得到了广大观众的一致好评，引起了多家媒体的广泛关注。
(1)______　(2)______　(4)______
解析：本题考查新闻写作。第①句是对文化艺术周具体内容的介绍。第②句是对新闻主要内容的概括，是导语。第③句是对文化艺术周内容的概括介绍，应为主体部分的首句。第④句是活动的意义或影响，应为新闻的结尾。根据图示可知，(1)为导语，故选②；(2)为主体部分的首句，故选③；(4)为结尾，故选④。
答案：(1)②　(2)③　(4)④
一般在去采访之前会准备一份采访提纲。采访提纲，就是你要采访对象回答的一些问题的罗列，在写采访类文章之前，需要做好以下四点：
1．确定采访目的。没有采访目的的文章，会使读者找不到一丝主线，感觉很空。故在采访之前，首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么？为什么要做这样的采访？你的采访能给大家带来些什么启示？
2．确定采访人选。在确定好采访目的后，第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。
3．了解被采访人。确定完采访人选后，你要了解他们，知道他们的经历，等等。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。
4．认真设计问题。在写采访类文章时，问题是必不可少的，设计的问题要能体现采访目的，承上启下，相辅相成。
采访提纲注意事项：
采访提纲在记者的调查采访活动中发挥着至关重要的作用。
采访提纲可以让采访者在采访之前对自己的采访目的有明确的认识和方向，如果采访前没有拟定一个相关的采访提纲，采访时就很可能会陷入盲目，成为一只“无头苍蝇”，导致采访的思路中断，难以继续进行有效采访。
采访提纲没有固定的格式和模式，最基本的要求就是其中要包含此次采访的目的、时间、地点等行程安排，以及采访的预期成果。次要包含的，如采访工具、采访对象的注意事项(风俗习惯、宗教禁忌、身体状况)等，则按照实际情况而定。
其中，采访的预期成果应需要采访者在明确此次采访行动的目的后，以此目的为主线整理出一系列相关的采访问题。
新闻写作是一门需要技巧和经验的艺术，以下是一些实用的新闻写作技巧和方法：
1．新闻标题：新闻标题必须足够吸引人，简洁明了，准确传达新闻事件的核心内容，并具有一定的吸引力。可以运用一些修辞手法，如夸张、反问、排比等，以增加标题的吸引力。
2．新闻导语：导语是新闻报道的开端，通过简明的一段话将时间、地点、人物、目的以及整个事件的大体经过写出，让读者看了导语后能够准确迅速地把握新闻的主要内容和精华所在。
3．新闻主体：对新闻事件进行详细报道的部分，按照时间顺序或逻辑顺序，将新闻事件的各个方面进行全面、客观的描述。注意新闻报道的客观性和准确性，避免主观色彩的介入，确保报道的真实性。
4．新闻结尾：结尾忌生硬，有话要间接地、隐蔽地、巧妙地说，如春雨润物，悄无声息地影响读者。总结整篇新闻稿的情况，让读者在阅读后留下深刻的印象。
5．内容真实可信：新闻的内容要真实可信，必须经过严格的审查和核实。新闻报道必须要有真实的来源和事实依据，并且要注意避免偏见和错误的信息。
6．结构清晰：一篇好的新闻报道应该有清晰的结构，通常采用“倒金字塔”结构，即先让读者了解最重要的信息，然后逐步深入，让读者了解更多的细节。
7．语言简洁明了：新闻报道的语言要简洁明了，避免使用过多的专业术语和复杂的句子。使用简单、易懂的语言，能够让读者更容易理解和接受文章的内容。
青海文化底蕴深厚，自然景色优美，校团委举办了“我为家乡代言”宣传活动，活动筹备组计划邀请知名高原文化研究员李教授开展“高原文化大家谈”讲座，讲座开始前，你作为讲座主持人需要就本次活动对李教授进行采访，下面是你们采访时的一段对话，请你根据语境将对话补充完整。
你：李教授，您好！我是本次讲座的主持人，想就本次活动对您作一个简短的采访。(1)____________________________________________________
李教授：好的，本次讲座主要包括高原文化的历史渊源、高原文化的现代特征和青海高原文化的传承三个部分。
你：(2)__________________________________________________________
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李教授：高原文化是古往今来的青藏居民在高原上所创造的物质财富和精神财富的总和，对它的研究能更好地推动青藏地区的发展，有利于形成多姿多彩的中华文明。
解析：①注意采访对象的身份、地位、知识水平等，用语得体；②提问要围绕一个明确的主题，提出小而具体的问题，让被采访人有话可说；③提问要有深度和针对性。
答案：(示例)(1)请问本次讲座主要包括哪些内容？(2)您觉得研究高原文化有哪些现实意义？

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