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八年级(下)生物
一、选择题(本题共 12小题，每题 1分，共 12 分)
1.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的相关图示，下列说法不正确的是
( )
A.图甲中具有放大作用的结构是①和② B.图乙中滴加的液体是生理盐水
C.图丙中撕取的材料要薄而透明 D.图丁中的细胞结构 a细胞核容易被碘液染色
2.下列关于藻类和其他植物类群的叙述中，正确的是( ）
A.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地环境的重要原因
B.苔藓、蕨类植物的共同点是都没有输导组织
C.(水绵依靠其叶进行光合作用
D.贯众可以当作监测空气污染程度的指示植物
3.“生命观念”是生物学核心素养之一，其中“结构与功能观”是基本内容。下
列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是( )
A.鱼的身体呈流线型，可减小游泳时水的阻力
B.鸟的前肢变成翼，利于飞行
C.背蛙的皮肤裸露，能有效防止体内水分的散失
D.猎豹的四肢健壮，肌肉发达，利于奔跑
4.下图是某些生物的结构示意图，下列说法正确的是( )
A.甲中①所指的结构名称是细胞核
B.乙所示生物生产的抗生素能用于治疗病毒引起的疾病
C.丙所示生物通过分裂生殖进行繁殖
D.丁所示生物结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和遗传物质构成
5.农谚里藏着朴素的生物学智慧，下列农谚能体现生物影响环境的是( )
A.寒露无青稻，箬降一齐倒
B.小满有雨，谷粒渐满
C.山上多种树，胜似修水库
D.向阳草木茂，背阴瓜果疏
6.下图表示某生态系统中的一条食物链：乙→甲→丁→丙。其纵坐标表示的内容丢失，请根据食
物链推测纵坐标可能表示的是( )
A.有毒物质含量
B.生物相对数量
C.生物所处的分类等级
D.生物体型大小
7.农民伯伯采取的下列措施与其依据或目的不一致的是( )
A.给农作物松土————有利于植物根部的呼吸
B.种庄稼要施肥————补充植物需要的无机盐
C.种子贮藏前先晒干————抑制呼吸作用
D.幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用
8.在全国两会上， “体重管理年”成为热议话题。生物小组的同学设计了一份食谱：米饭、红
烧鱼、清炖牛肉、蛋花汤、你认为添加下列哪项会使这份食谱营养搭配更合理( )
A.蚝油生菜 B.炸薯条
C.小米粥 D.烧鸡
9.排球比赛前，有的同学会吃几块饼干以防能量供应不足，人体内具有促进葡萄糖的吸收、利用
和转化作用的激素是( )
A.生长激素 B.性激素
C.肾上腺素 D.胰岛素
10.为加快推进健康沈城建设，促进宫颈瘤综合防治，提升女性健康水平、2026 年，我市继续开
展适龄女生 HPV(人乳头瘤病毒)疫苗免费接种工作。下列说法错误的是( )
A.通过接种 HPV 疫苗获得的免疫属干特异性免疫
B.从免疫角度分析，接种的 HPV 疫苗属干抗体
C.接种 HPV 疫苗，属于预防传染病措施中的保护易感人群
D.从传染病传播的基本环节来看，HPV 感染患者和该病毒携带者属于传染源
11.女子本弱，为母则刚。十月怀胎，母亲不易。如图是婴儿诞生的图解，下列说法错误的是(
)
A.A 是睾丸，能产生精子，分泌雄激素
B.②是卵巢，能够产生卵细胞，分泌雌激素
C.胚胎发育的场所是图中的④
D. C 形成的场所是①
12.羽化成蛾、羽化成蝶是很多昆虫发育过程中出现的现象。如图为家蚕生长发育过程，下列叙
述正确的是 ( )
A.家蚕的生殖方式为有性生殖
B.家蚕的发育与蝗虫相同，为不完全变态发育
C.家蚕在③这个时期开始吐丝
D.家蚕的发育过程只与细胞的分裂与生长有关
二、非选择题(本题共 6 小题，每空 0.5 分，共 18 分)
13.建宁县为做强建莲特色产业，示范推广莲田养鱼、荷花蟹等立体种养模式。建莲全称建宁通
心白莲，是三明市建宁县特产，是国家地理标志产品。
(1)图!中，a过程 的变化最为明显。b过程称为细胞 ，产生了不同的组织。
(2)图 2 中，⑨ 是新建莲的幼体，其中⑥ 能发育成建莲的茎和叶。
(3)莲田养鱼，鱼戏莲叶间。细胞层面，鱼和建莲共有的细胞结构中， 控制细胞内外物质
的进出。结构层次上，与鱼相比，建莲不具备的结构层次是 。
14. 星期天，我校生物兴趣小组，参观了某大棚西红柿种植基地。西红柿秧苗培育简便生长周期
短，是大棚种植常选的果蔬作物。如图一~图四是西红柿植株的部分结构示意图，图五是西红柿
某生理过程示意图，请根据图示回答问题。
(1)西红柿植株的生长需要水，主要通过 区、填写图二中的字母和结构名称).吸收，图一
中的 ，图一中的字母和结构名称)参与运输，水分吸收和运输的动力来自植物的 作
用(填写植物的生理过程)。
(2)图四的西红柿果实中的⑤是由图三中的 (填写数字序号)发育而来。西红柿果实大，产
量高，与图五所示的 (填写植物的生理过程)有关，其中 a所代表的成分是 。
15.人体的抵抗力与体内充足的水分、营养及充足的睡眠息息相关，其中水分所占的地位相当重
要。图 1 表示人体部分生理活动，字母 A、B、C、D 代表心脏四腔， ①~⑥表示相关血管， E、
F、G、H代表生理过程， 1、2、3表示构成肾单位的相关结构。请据图回答相关问题。
(1)当人们感冒发烧时，医生建议患者多喝温开水。水分进入人体后不经过消化，主要通过图中
的 (填写图一中生理过程名称)过程直接进入循环系统。
(2)正常人的尿液中不含葡萄糖，这与肾单位中 (填写图 1 中的数字序号和结构名称)的重
吸收作用有关。
(3)适量的运动能增强心肌功能，改善血液循环，提高免疫力。图 1心脏的四个腔 A、B、
C、D，将血液泵入主动脉且壁最厚的腔室是 (填图 1中的字母)，该腔室中流的是
血。
(4)图 2 表示人平静呼吸时，肺内与外界大气压差随时间变化的曲线，其中 BD 段对应图 1 中
过程(填图 1中的字母)，此时膈肌的状态为 (填“收缩”或“舒张”)。
16.阴那山省级自然保护区位于梅县区雁洋镇，人称粤东群山之祖。生态特色是保护亚热带常绿
阔叶林森林生态系统和珍稀濒危野生动植物。生物资源丰富，维管束植物 1161 种，野生动物
337 种，列入重点保护的珍稀濒危野生动植物 74 种，包括云豹、蟒蛇、穿山甲、苏门羚、白鹇
等。请阅读资料并结合下图回答问题。
(1)分析图一，在生物学上，把空气、水、植物和动物等影响蝗虫生活和分布的因索统称为
。
(2)由于不法分子捕抓青蛙的违法行为，使蝗虫数量短时间内会但未对整个生态系统造成太大影
响，其原因是生态系统具有一定的________能力。图一中青蛙生命活动所需的能量最终来源于
________。
(3)分析图三，可见图中的________可以利用大气中的二氧化碳来制造有机物，因此被称为生态系
统中的生产者。
(4)图二表示图一某食物链中各生物体内能量的多少，则 b代表的生物是________。
17.图一是染色体结构示意图，图二是绵羊的毛色遗传图解。请据图分析回答下列问题。
(1)如图一所示，正常情况下，绵羊的体细胞中①________的数目是恒定的，而且是成对存在的，
其中②________是主要的进传物质。
(2)图二Ⅱ中两只白色绵羊繁育出黑色子代，这种亲子代间的性状差异现象在遗传学上称为
，其中 为显性性状。
(3)若控制绵羊毛色的基因用 D、d 表示，图二 I 中白色绵羊的基因组成为 ；Ⅲ中白色
绵羊的基因组成为 DD 的概率是 。
18.某兴趣小组为了探究泡菜中亚硝酸盐的生成原因及控制方法，从而减少泡菜中亚硝酸盐含
量，查阅相关资料并设计实验。请分析下列有关泡菜制作的资料，回答相关问题。
资料一：泡菜是蔬菜经过微生物发酵制作而成的食品，口味独特，深受人们的喜爱。附着在蔬菜
上的微生物在无氧条件下能分解蔬菜中的有机物，再辅以食盐溶液和配料等的作用，蔬菜就会成
为别具风味的泡菜。泡菜中亚硝酸盐的含量是检验泡菜质量的关键指标之一。泡菜在无氧环境下
发酵的过程中会生成亚硝酸盐，故而成品泡菜中会含有一定量的亚硝酸盐。亚硝酸盐是一种潜在
的致癌物，过量或长期食用会危害人体健康，甚至致癌。因此，食品安全国家标准虽然允许食物
中存在一些亚硝酸盐，但要求严格限制其含量。我国的国家标准为：泡菜中的亚硝酸盐残留量不
得超过 20 mg/ kg。
资料二：控制亚硝酸盐含量是制作泡菜的关键。泡菜的亚硝酸盐含量与蔬菜原料、环境条件及发
酵时间等因素有关。温度、氧气、发酵时间等很多因素都可以影响微生物的生命活动。因此，如
果泡菜的亚硝酸盐含量过高，泡菜就不能安全食用。这需要综合运用生物学、化学、数学、技术
和工程学的知识和方法。
资料三：下表是兴趣小组同学探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量的影响”得到的
实验数据。
泡菜中的亚硝酸盐含量(发酵温度：15℃，单位：mg/Kg)
第 3 第 5 第 11 第 13 第 15 第 20 第 30
盐水浓度 第 7天第 9天
天 天 天 天 天 天 天
1 号坛 4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2 2.9 2.6 2.0
2 号坛 6% 1.2 5.5 4.1 1.8 1.2 1.2 1.1 1.0 0.9
3 号坛 8% 0.5 2.1 1.8 1.6 1.5 1.2 1.0 0.8 0.4
(1)资料一中，制作泡菜所利用的微生物是 ，该微生物属于 (填“细菌”、
“真菌”或“病毒”)。
(2)资料三中，实验选用不同浓度的盐水是为了设置 实验。
(3)资料三中，兴趣小组的同学依据资料二所示原理设计实验。除盐水浓度不同外，蔬菜的品
种、质量、处理方法以及所加调料等都要相同，这样做的目的是 。
(4)由资料三中实验数据可知：为使制作的泡菜有利于人体健康，应 (填“延长”或“缩
短”)泡菜的发酵时间使其充分发酵。
(5)分析资料三，利用浓度为 的盐水制作的泡菜经过充分发酵后，亚硝酸盐的含量最低，
对人体健康最有益。
八年级(下)生物 答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B A C D C B D A D B C A
二、非选择题
13. (1)染色体 分化
(2)胚 胚芽
(3)细胞膜 系统
14. (1)e 成熟 c叶脉 蒸腾
(2) ④ 光合作用 氧气
15. (1)吸收
(2)3 肾小管
(3) C 动脉
(4) F 舒张
16. (1)生态因素
(2)增多/增加 自我调节 光能/太阳能
(3)甲
(4)鹰
17. (1)染色体 DNA
(2)变异 白色
(3) Dd 1/3
18. (1)乳酸菌 细菌
(2)对照
(3)控制单一变量
(4)延长
(5) 8%

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