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小学数学人教版二年级下册同步课时训练
3.4 数的顺序
1．从31起，按数的顺序把各个点连起来，看一看小熊在干什么。
2．找规律，填一填。
(1)
(2)
(3)
3．想一想，填一填。
(1)
(2)
(3)
4．先将百数表填完整，再回答问题。
(1)百数表中每一横行相邻的两个数相差(　　)，每一竖行上面的数都比下面的数小(　　)。
(2)按照百数表中数的排列规律，在下面的空格中填上适当的数。
5．根据百数表中数的排列规律，说一说①、②、③、④、⑤、⑥各代表什么数。
参考答案：
1．提示：按数的顺序连接各点，可以看出小熊在开车。
2．(1)50　51　52　54　56　57　58
(2)79　78　75　74
(3)5　10　15　25　30
3．(1)44　(2)三(3)78　80
4.
(1)1　10
(2)
5．①代表的数是18；②代表的数是27；③代表的数是28；④代表的数是36；⑤代表的数是56；⑥代表的数是47。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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