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小学数学人教版三年级下册同步课时训练
1.4 活动课：剪纸
1．依次按如图所示步骤剪一个图案，打开后是图（ ）。
A． B． C．
2．按下面左边这样的方法剪，剪出来的是（ ）。
A． B． C．
3．芳芳在对折好的纸上剪了两个洞，展开后的图形是（ ）。
A． B． C．
4．按照下面的方式折、画、剪，得到的是哪幅图？请圈一圈。
5．想一想，圈一圈。
（1）如图，把一张正方形纸对折，沿虚线剪，能得到一棵完整的松树的是哪一个？
（2）要想得到六边形，下列哪种剪法是正确的？
)
6．下面哪种剪法能剪出3个手拉手的小人？请在（ ）里画“○”。剪一剪，验证你的想法是否正确。
（ ） （ ） （ ）
7．如下图，自己试着用剪刀剪出4个手拉手的小人。
分析与解答：
（1）每一个单独的小人都是一个（ ）图形，要剪出一个这样的小人需要把纸张对折（ ）次。如果把纸张对折两次可以剪出（ ）个这样的手拉手的小人；如果要剪出4个这样的手拉手的小人，需要把纸张对折（ ）次。
（2）你有几种折纸的方法？自己试着折一折，并剪一剪。
参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．由分析得：
5．（1） （2）
6．（ ）（ ）（○）
7．（1）轴对称；1；2；三
（2）我会两种折法，第一种：可以将纸对折，在对折的基础上再同方向对折两次。第二种：将纸进行正反方向对折，未开口的方向要折出四个折痕，然后画出图形剪出即可；画图时，要注意沿着连着一起的边画，否则，会剪出半个人出来。（如图）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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