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大庆外国语学校
初四年级语文知识检测
一、积累运用(35分)
1.根据拼音写汉字或为加点字注音(25分)
lng润(
)yunniang
)liao亮(
)抖s6u(
zhd蓄(
)cheng清(
)静mi(
)lin se
shi弄(
）chui打(
)qiaocui
)jué别(
分qi(
)i妹
(
）dǎ0告(
)遮bi(
pai huai
)喜出wang外(
卖弄(
)喉咙(
)楼镜(
)粗犷(
)咄咄逼人(
一窭(
)絮叨(
2.下列句中加点成语使用恰当的一项是((2分)
A、新年的钟声已经敲响，人们都打扮得花枝招展，准备迎接新年的第一缕曙光。
B、在这迷人的秋日里，万物似乎都各得其所，兴同构成了一幅美丽的画卷，让人流连忘返。
C.夜深了，我一个人漫步在寂静的街头，在人声鼎沸中回忆过去。
D.大家都认为他提出的这条建议很有价值，于是随声附和，表示赞同。
3.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.经典的魅力更多源于创作者对于艺术的匠心为基础，无论什么时候，内容为王都是文艺创作不变的
铁律。
B.他住在石湖上，爱那里的风土，爱那里的农民，而他们的痛苦，表示同情。
C.今天的黄洋界，与其身上凝聚着的跨越时空的井冈山精神、早已化作了激励后来者前行的澎海动力。
D.文创产品持续走红，传递出一个信号：所谓爆款，绝不是单纯靠吸引眼球取胜，也是基于文化厚度
与情感温度的创新表达。
4.下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是((2，分)
A,朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者，著有散文集《踪连》《欧游杂记》等。
B.老舍的代表作有长篇小说《骆驼样子》《四世同堂》，另外还有话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C.《吕氏春秋》，又称吕览，战国末吕不韦的门客编写而成，全书二十六卷，共一百六十篇。
D.《世说新语》是朝刘义庆组织编写的纪传体史书，主要记载汉末士大夫的逸事。
5,班级开展“趣谈橄辞与谦辞”语文实践活动。活动中，小李同学展示了自己收集的敬辞与谦辞的应
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用示例，其中只有一个示例使用得体，这一项是()(2分)
A.令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识，弟言语不周，还望见谅。(《陈太丘与友期行》话剧台词)
B.贤弟慷慨赠我大礼，我定当惠存。（古装电视剧台词）
C.今天来到寒舍，我很开心，感谢您的盛情款待。（临别对话）
D.既然大家这么真诚地送我礼物，那我就笑纳了。（生日感言）
6.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10
个字。(2分)
大声朗读比默读更能加深记忆。记忆是一个复杂的过程，分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三
阶段。当“槐绿低窗暗”出现在我们面前的时候，我们知道这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概
只能保持0.25~2秒。如果我们想将感觉记忆转化为更长时间的记忆，①。编码的过程带有很多个人
色彩，边看边大声朗读就是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有
助于记忆的巩固。当然，②。默读减少了口酒输出的动态消耗，可以使孩子们更专注于文本的理解。
①
②
二、默写(13分)
7.曹操《观沧海》
(1)写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
(2)
.洪波涌起。
8.王湾《次北固山下》
(1)表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：
(2)乡书何处达，
9,李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》融情于景，突出飘零之感、离别之恨，写出贬谪之地偏远的诗
句是：
10.马致远《天净沙秋思》渲染萧条、冷落，渡凉气氛的写景句子是：
11.李商隐《夜雨寄北》诗中蕴含宦途失意、羁瘀他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入
凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：
三、文言文注释及翻译(36分)

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