资源简介

(共22张PPT)
第4讲　人体内物质的运输
考点·梳理自清
考 点 一
血液的成分及功能
1.血液的组成
血液
血浆
红细胞
2.血液各成分的功能
成分名称 特点 功能
血浆 含水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 运载__________,运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物
红细胞 呈两面凹的圆饼状,成熟的红细胞____细胞核,数量最多 运输__________
白细胞 比红细胞大, __________细胞核,数量最少 防御和保护
血小板 最小的血细胞, __________细胞核,形状不规则 止血和凝血
血细胞
无
氧
有
无
3.血红蛋白的特点
红细胞内有血红蛋白,血红蛋白是一类含__________的蛋白质,呈红色;它在氧含量高的地方容易与氧__________;在氧含量低的地方又容易与氧分离。因此,血红蛋白具有运输氧的功能。血红蛋白也是血液呈红色的主要原因。血液中红细胞数小于(或血红蛋白含量小于)正常值,可以初步判断为贫血。因此,贫血患者需要多吃一些__________和__________含量丰富的食物。
铁
结合
蛋白质
铁
4.输血与献血
(1)成年人体内的血量大致相当于本人体重的7%~8%。
(2)如果一个健康的成年人一次失血1 200~1 500毫升或更多,就有生命危险,需要及时输血。
(3)输血前要鉴定血型。人类有多种类型的血型系统,最常见的为ABO血型系统,包括A型、B型、AB型和O型。如果输入异型血,有可能发生红细胞凝集和溶血反应,因此输血时要以_______________为原则。
(4)从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。
输同型血
考 点 二
血管的类型及其判断
1.动脉、静脉和毛细血管
比较项目 动脉 静脉 毛细血管
管壁特点 管壁较_____,弹性_____ 管壁较_____,弹性较_____ 管壁非常薄,只由一层扁平上皮细胞构成,内径很_____,红细胞只能单行通过
生理功能 将血液从心脏输送到身体各部分 将血液从身体各部分送回心脏 连通最小的动脉和静脉,有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换
血流速度 _____ 慢 最慢
分布特点 一般分布较深,但也有些分布较浅 有些分布较深,也有些分布较浅 分布最广(遍布全身各处组织)
厚
大
薄
小
小
快
2.动脉血与静脉血
血红蛋白与氧结合后,血液中含氧丰富,颜色呈鲜红色,这种血液是______血。血红蛋白与氧分离后,血液中含氧少,颜色呈暗红色,这种血液是__________血。因此,动脉血与静脉血的区别主要体现在含氧量的多少及血液颜色两个方面。
动脉
静脉
考 点 三
心脏的结构和功能
1.心脏的结构
心脏
动脉血
心脏
心室
动脉
2.心脏的功能
心脏是血液运输的动力器官。
考 点 四
血液循环
1.血液循环途径
人体的血液循环途径分为体循环途径和肺循环途径两部分。下图中实线箭头表示血管里面流着动脉血,虚线箭头表示血管里面流着静脉血。
血液循环示意图
(1)体循环途径:左心室→主动脉→全身各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上腔静脉和下腔静脉→右心房。
①体循环途径起始于__________,结束于__________。
②在体循环途径中,当血液流经全身毛细血管网时,血液与组织细胞进行物质交换,即血液中的氧和营养物质供给细胞利用,同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走。
③血液成分的变化:由__________变成__________。氧在血液中的含量降低,而二氧化碳的含量升高。
左心室
右心房
动脉血
静脉血
(2)肺循环途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。
①肺循环途径起始于__________,结束于__________。
②在肺循环途径中,当血液流经肺部毛细血管网时,血液与肺泡内的气体发生交换,肺泡内的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡。
③血液成分的变化:由__________变成__________。氧在血液中的含量升高,而二氧化碳的含量降低。
(3)体循环与肺循环同时进行,并且通过心脏连通组成一条完整的循环路线,为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧,运走二氧化碳等废物。
右心室
左心房
静脉血
动脉血
2.体循环和肺循环的区别与联系
比较项目 体循环 肺循环
起点 __________ 右心室
终点 右心房 __________
血液变化 由_______血变为_______血 由________血变为________血
功能 为组织细胞运来氧,把二氧化碳等废物运走 与肺泡进行气体交换,获得氧,而二氧化碳进入肺泡,排出体外
联系 在心脏处汇合成一条完整的循环途径,承担物质运输的功能
左心室
左心房
动脉
静脉
静脉
动脉
考法·互动研析
例1下图能正确表示血液、血浆、血细胞之间的关系的是(　　)
C
解析:血液包括血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
例2下图中“→”表示血管内血液流动的方向,其中可确定为静脉的有(　　)
A.1条 B.2条
C.3条 D.4条
B
解析:静脉指的是将血液从全身各部分送回心脏的血管,因此甲为静脉。乙的管腔很小,只允许红细胞单行通过,为毛细血管。丙中血液由主干流向分支,为动脉。由分支汇集而成的血管是静脉,所以丁是静脉。
例3下图中,与心房相通且流动脉血、与心室相通且流静脉血的血管分别是(　　)

A.①和② B.②和③
C.④和③ D.①和④
C
例4瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是(　　)
A.动脉→心室→心房　
B.心房→动脉→心室
C.心房→心室→动脉　
D.心室→动脉→心房
C
例5下图是人体血液循环的示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中字母A代表心脏的一个腔,其名称是__________。
(2)血液流经组织细胞时发生物质交换,①所代表的是营养物质和_______。
(3)据图填写肺循环的途径:右心室→_____________→肺部毛细血管网→肺静脉→__________。
左心室
氧
肺动脉
左心房
解析:(1)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,所以A表示的是左心室。(2)结合图示箭头可以判断①②处表示的是血液与组织细胞的物质交换,血液由含氧较多、颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血,所以①代表氧和营养物质,②代表二氧化碳和其他废物。(3)血液循环途径分为体循环和肺循环,体循环的途径是左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管网→全身各级静脉→上腔静脉和下腔静脉→右心房;肺循环的途径是右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。(共13张PPT)
第5讲　人体内废物的排出
考点·梳理自清
考 点 一
泌尿系统的组成
形成
肾单位
入球小动脉
肾小管
毛细血管
肾小囊
肾小管
肾
输尿管
考 点 二
尿液的形成
1.尿的形成过程
(1)肾小球和肾小囊内壁的__________作用:当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊中,形成__________。
(2)肾小管的__________作用:当原尿流经肾小管时,全部__________、大部分　　　和部分__________等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
滤过
原尿
重吸收
葡萄糖
水
无机盐
2.血液成分的变化
3.血液、血浆、原尿、尿液的成分比较
样液 成分
血液 含__________、营养物质(水、蛋白质、葡萄糖等)、代谢废物
血浆 含营养物质(水、蛋白质、葡萄糖等)、代谢废物
原尿 含血液中除血细胞和大分子蛋白质外的几乎所有物质
尿液 水、__________、尿素(浓度最高)等
动脉
动脉
血细胞
无机盐
4.血尿、糖尿和蛋白尿的比较
症状 可能的病变部位 病因
血尿 肾小球 肾小球未阻挡血细胞进入原尿,导致尿液中有血细胞
糖尿 肾小管或胰岛 ①肾小管病变,未重吸收原尿中全部的葡萄糖
②胰岛素分泌不足或一次性摄入过多糖类,血液中葡萄糖浓度太高,肾小管的重吸收能力有限,导致糖尿
蛋白尿 肾小球 肾小球未阻挡蛋白质进入原尿,导致尿液中有蛋白质
5.排尿意义
排出废物,调节体内水和__________的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。
无机盐
考法·互动研析
例1人体中,膀胱所属的系统是(　　)
A.消化系统 B.神经系统
C.泌尿系统 D.呼吸系统
例2人体形成尿液的两个主要生理过程依次是(　　)
A.滤过作用和渗透作用 B.滤过作用和重吸收作用
C.吸收作用和滤过作用 D.重吸收作用和渗透作用
C
B
解析:尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖等物质都会经过肾小球滤过到肾小囊中形成原尿;当原尿流经肾小管时,大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖等被重新吸收回血液,而剩下的尿素、无机盐和水等就形成了尿液。
例3健康人的尿液不含葡萄糖的原因是(　　)
A.尿道可以排出尿液
B.输尿管能吸收葡萄糖
C.肾小管有重吸收作用
D.肾小球和肾小囊内壁起滤过作用
C
例4下图是人体部分生理活动示意图。
请分析并回答下列问题。
(1)食物中的淀粉在[A] __________系统中最终分解为葡萄糖,葡萄糖被吸收进入[B]系统后,首先到达心脏的__________。
(2)空气中的氧气进入血液后,与红细胞中的____________结合,血液变成含氧丰富的__________。
(3)[D]系统形成的尿液中,尿素浓度比原尿高,这是因为________重新吸收了大部分的_________ 。
(4)葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解,释放__________,供生命活动需要。
消化
右心房
血红蛋白
动脉血
肾小管
水
能量
例5人体是一个统一的整体,各系统之间存在着密切的联系。下图是人体的某些生理活动示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中①表示的生理过程叫作__________。
(2)过程②表示的是人体与外界之间的气体交换,完成该功能的主要器官是__________ 。
(3)若图中C表示人体结构和功能的基本单位,也是人体内营养物质和氧气的最终去向,则C指的是人体的__________。
(4)图中D代表的是__________系统。
吸收
肺
细胞
泌尿(共25张PPT)
第6讲　人体生命活动的调节
考点·梳理自清
考 点 一
眼球、耳的基本结构及视觉、听觉的形成
1.眼球的结构、视觉的形成及卫生保健
瞳孔
晶状体
视网膜
晶状体
瞳孔
晶状体
视网膜
视网膜
大脑的特定区域
晶状体
视网膜
凹透镜
2.耳的基本结构及听觉的形成
鼓膜
耳蜗
耳蜗
大脑的特定区域
考 点 二
神经系统的组成
神经系统的组成
中枢
大脑皮层
脊髓
脊神经
神经元
胞体
考 点 三
神经调节的基本方式——反射
1.概念
反射是机体通过__________,对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。
神经系统
2.人体神经调节的基本方式
反射弧结构模式图
人体神经调节的基本方式——①　　　
反射
反射弧
神经中枢
非条件反射
条件反射
语言文字
考 点 四
神经系统支配下的运动
1.运动系统
(1)运动系统的组成
运动系统的主要组成
关节
关节囊
肌腱
关节囊
关节软骨
(2)关节的结构和功能
名称 结构 功能
关节面 由__________和关节窝构成,关节面上覆盖着_____________ 关节软骨可减少运动时的摩擦,缓冲震动和冲击
关节囊 — 将两骨牢固连接,能分泌滑液
关节腔 由关节面和关节囊围成的空腔,内含　　　 滑液可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节活动灵活
关节头
关节软骨
滑液
2.运动的产生
(1)条件:神经系统调控,消化系统、呼吸系统、循环系统等系统配合。
(2)运动的产生过程:__________传来神经冲动→骨骼肌__________→牵动骨绕关节活动。
神经
收缩
3.两组肌肉相互配合完成动作
肌肉 屈肘 伸肘 提重物 两臂自然下垂
以肱二头肌为 主的一组肌肉 　　　 　　　 　　　 　　　
以肱三头肌为 主的一组肌肉 舒张 收缩 收缩 舒张
收缩
舒张
收缩
舒张
考 点 五
激素调节
1.激素
激素是指由____________或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。人体内的激素含量少,作用大。
内分泌腺
2.人体中几种主要激素的比较
名称 腺体 生理作用 过少 过多
生长激素 垂体 调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢,促进生长发育 幼年:__________ 幼年:巨人症
成年:肢端肥大症
甲状腺 激素 甲状腺 调节代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性 成年:缺碘可能导致________________ 幼年:甲状腺激素缺乏导致_________ —
胰岛素 胰岛 促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化等 糖尿病 低血糖
侏儒症
地方性甲状腺肿
呆小病
3.神经调节和激素调节的关系
人体的生命活动既受神经系统的调节,也受激素调节的影响。
考法·互动研析
例1研究发现,中学生晚上10时前入睡且睡足9小时,更有利于垂体分泌
(　　)
A.甲状腺激素 B.胰岛素
C.生长激素 D.性激素
例2赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。赛龙舟时,调节选手动作协调有序的系统是(　　)
A.呼吸系统 B.循环系统
C.运动系统 D.神经系统
C
D
例3 “眼睛是心灵的窗户”。下列行为有利于预防近视的是(　　)
A.躺在床上看书 B.趴在桌上写字
C.长时间刷视频 D.做好眼保健操
D
例4右图是反射弧五个组成部分关系示意图,下列反射与其反射弧组成部分对应关系正确的是(　　)
选项 反射 反射弧的组成部分
A 手被针刺立刻缩回 ①是手臂肌肉
B 司机看到红灯刹车 ②是视神经
C 谈虎色变 ③位于脊髓
D 膝跳反射 ⑤是膝盖下方韧带
B
例5下图是人体关节示意图,图中表示关节软骨的是(　　)
A.① B.② C.③ D.④
A
例6下列关于人体运动的叙述,错误的是(　　)
A.一组骨骼肌可独立完成运动
B.人体的躯体运动受神经系统的调节
C.一块骨或一块骨骼肌都是一个器官
D.运动时以关节为支点,骨骼肌收缩产生动力
A
解析:一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉,可见与骨连接的肌肉中,至少有两组骨骼肌相互配合完成运动。
例7戴口罩时肱二头肌和肱三头肌的状态分别是(　　)
A.舒张、收缩
B.收缩、舒张
C.收缩、收缩
D.舒张、舒张
B
解析:戴口罩属于屈肘动作,屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。
例8人体幼年时期生长激素分泌不足会导致的疾病是(　　)
A.地方性甲状腺肿
B.糖尿病
C.侏儒症
D.巨人症
C
解析:生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足,则生长迟缓,身材矮小,但是智力一般是正常的,这叫侏儒症。(共16张PPT)
第7讲　健康地生活
考点·梳理自清
考 点 一
传染病及其预防
传染病
病原体
细菌、病毒、寄生虫等
传染源
传播途径
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
考 点 二
免疫与免疫规划
1.人体免疫的类型
皮肤和黏膜
杀菌物质和吞噬细胞
免疫器官和免疫细胞
抗体
抗原
2.非特异性免疫和特异性免疫的比较
比较项目 非特异性免疫(先天性免疫) 特异性免疫(后天性免疫)
形成时间 __________________ ____________________
主要组成 皮肤和黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞 免疫器官和免疫细胞
作用特性 对多数病原体都起作用 主要针对特定的病原体或异物起作用
生来就有的
出生以后才产生的
3.抗体和抗原
(1)侵入人体的病原体会刺激淋巴细胞,淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——__________。
(2)引起人体产生抗体的物质称为__________。
(3)抗体与抗原的结合是__________的。它们的结合可以使病原体失去致病能力,并促进吞噬细胞将病原体吞噬分解,从而清除病原体。当抗原被清除后,机体还将保持产生相应__________的能力。当同样的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应抗体,再以同样的方式将抗原清除。
抗体
抗原
特异性
抗体
4.免疫的功能
(1)抵抗__________的侵入,防止疾病的发生。
(2)__________和__________体内衰老、死亡或损伤的细胞。
(3)监视、识别和清除体内产生的____________(如肿瘤细胞)。
(4)人体的免疫功能异常还会引发某些疾病。例如,进入体内的某些食物或药物可能会引起______________。引起这种反应的物质,在医学上称为__________。
(5)________是一种免疫缺陷病,也是一种严重威胁人类健康的_________。它的病原体——　　　存在于HIV携带者和艾滋病患者的血液、精液(或乳汁)、唾液、泪液和尿液中,主要通过__________传播。
抗原
发现
清除
异常细胞
过敏反应
过敏原
艾滋病
传染病
HIV
性接触
5.免疫规划
(1)疫苗一般是用________或________的病原体,或者其中的________物质制成的生物制品。接种疫苗后,人体可以产生相应的__________,从而提高对相应传染病的抵抗力。
(2)按照规定的____________,有计划、有组织地进行_____________,以提高人群的免疫水平,控制乃至最终消灭相应传染病的方法,叫作免疫规划。免疫规划是预防传染病的一种有效手段。
(3)接种脊灰疫苗可以预防_______________,接种百白破疫苗可以预防百日咳、__________、破伤风。
灭活
减毒
抗原性
抗体
免疫程序
预防接种
脊髓灰质炎
白喉
考 点 三
用药与急救
1.合理用药
(1)概念
合理用药是指__________、__________、__________地使用药物,其中__________是第一位的。安全用药就是根据患者的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量,在适当的时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体的不良影响或危害。
(2)药物的分类
①按药物有效成分的制取材料可以分为中药和西药。
②按照调配、购买、使用方式可以分为__________和____________。
安全
有效
经济
安全
处方药
非处方药
2.急救
考 点 四
选择健康的生活方式
1.按照WHO对健康的定义,健康是指一种__________上、_________上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2.随着社会的发展,影响人们健康的疾病除了传染病,还有癌症、心血管疾病、糖尿病等非传染性疾病,这些非传染性疾病也常被称为“__________”或“现代文明病”。科学研究表明,除遗传因素和环境因素外,不健康的生活方式也会影响这些疾病的发生和发展。如吸烟、饮酒、吸食毒品、沉迷手机等。
身体
心理
生活方式病
3.选择健康的生活方式要从__________和__________时期开始。健康的生活方式包括合理营养,平衡膳食;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟,不喝酒,拒绝毒品;合理安排上网、看电视的时间;积极参加集体活动。
4.__________________是儿童和青少年心理健康的核心。良好的情绪和___________________,表示儿童和青少年的身心处于积极健康的状态。
儿童
青少年
心情愉快
适度的情绪反应
考法·互动研析
例1黄热病由蚊子携带黄热病毒传播。蚊子和黄热病毒分别属于(　　)
A.传染源、病原体
B.传播途径、传染源
C.病原体、传染源
D.传播途径、病原体
D
解析:病原体是能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。黄热病毒属于黄热病的病原体,蚊子属于传播途径。
例2下列关于抗体的叙述,正确的是(　　)
A.抗体能够吞噬抗原,并将抗原清除
B.抗原和抗体的结合属于非特异性结合
C.抗原被清除后,机体不再产生抗体
D.抗体是由淋巴细胞产生的特殊蛋白质
D
例3水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的一种传染病,多见于儿童。水痘传染性极强,主要通过空气、呼吸道传播;疱液也有传染性,密切接触可传染。下列相关叙述正确的是(　　)
A.水痘患者是水痘的病原体
B.儿童是水痘的主要易感人群
C.水痘带状疱疹病毒具有细胞结构
D.对患者的衣物消毒属于控制传染源
B(共18张PPT)
第2讲　人体的营养
考点·梳理自清
考 点 一
食物中的营养物质
1.人体需要的六种营养物质及其主要生理功能和食物来源
能源物质
备用
生长发育
2.几种维生素的缺乏症状和食物来源
维生素的种类 缺乏时的症状 食物来源
维生素A 皮肤干燥、__________、干眼症等 动物肝、玉米、胡萝卜等
维生素B1 神经炎、消化不良、________等 谷类的外皮、胚芽,动物的肾等
叶酸(维生素B9) 巨幼红细胞贫血、_______________ 动物肝、黄豆、油菜等
维生素C 维生素C缺乏症(又称_______)、抵抗力下降等 新鲜的蔬菜和水果等
维生素D __________、骨质疏松症等 动物肝、蛋黄、鱼肝油等
夜盲症
食欲不振
胎儿神经管畸形
坏血病
佝偻病
3.几种无机盐的缺乏症和食物来源
无机盐的种类 缺乏时的症状 食物来源
含_______的无机盐 儿童:佝偻病 中老年人特别是妇女:骨质疏松症 奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等
含磷的无机盐 厌食、肌无力、骨痛等 瘦肉、鱼、奶类、蛋、豆类等
含_______的无机盐 缺铁性贫血 肝、瘦肉、鱼、奶类、蛋等
含碘的无机盐(微量) 地方性甲状腺肿,儿童的智力和体格发育出现障碍 海带、紫菜、虾、海盐等
含锌的无机盐(微量) 生长发育不良,味觉发生障碍 肉类、鱼、蛋等
钙
铁
特别提示1.病人不能正常进食时,往往需要静脉滴注葡萄糖溶液,这是因为人体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供的。
2.儿童、青少年以及伤病员要多吃一些奶、蛋、鱼、肉等食物,这些食物中含有丰富的蛋白质,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
考 点 二
食物的消化
1.消化系统的组成
消化系统
咽
胃
肝
2.消化腺
消化腺 分泌的消化液 含有的消化酶
唾液腺 唾液 唾液淀粉酶(初步消化__________)
胃腺 胃液 胃蛋白酶(初步消化__________)
肠腺 肠液 含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
肝 __________ 不含消化酶(但对脂肪有__________作用)
胰腺 胰液 含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
淀粉
蛋白质
胆汁
乳化
3.实验:口腔对馒头(或米饭)的消化作用
在牙的咀嚼、舌的搅拌和唾液腺分泌的唾液的作用下,食物中的部分淀粉在口腔中被初步消化。
实验原理是淀粉遇碘变蓝色。实验中温度应控制在37 ℃。
编号 试管1 试管2 试管3
馒头 馒头碎屑 馒头碎屑 馒头块
加唾液/毫升 2 — 2
加清水/毫升 — 2 —
搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
温度/℃ 37 37 37
现象 __________ __________ 部分变蓝色
不变蓝色
变蓝色
4.消化液对食物的消化作用
小肠是消化的主要场所。小肠适于消化的特点:有大量的消化液,消化液中有多种消化酶。
葡萄糖
氨基酸
考 点 三
营养物质的吸收
营养物质的吸收是指食物成分或其消化后的产物,通过消化道进入血液的过程。
(1)小分子的_________、_________、_________不经消化,直接被吸收。
(2)小肠是吸收营养物质的主要场所。
(3)小肠适于吸收的特点
①小肠很长,营养物质在小肠中停留的时间长。
②小肠的内表面有__________和___________,使小肠的内表面积大大增加。
③小肠绒毛内有丰富的__________,且壁薄,有利于营养物质进入血液。
水
无机盐
维生素
皱襞
小肠绒毛
毛细血管
考 点 四
合理营养与食品安全
1.合理营养
合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素的种类__________;“平衡”是指摄取的各种营养素的量要__________,与身体的需要保持平衡。
齐全
合适
2.食品安全
(1)食品安全问题,关乎公众的________________和________________,我国以相应的法律、法规来规范和管理。
(2)食品安全应贯穿于生产、运输、加工、储存、烹饪等全过程。
(3)为保证食品安全,保障公众身体健康和生命安全,我国颁布了《中华人民共和国食品安全法》。
(4)为防止食品浪费,保障国家粮食安全,我国于2021年开始施行《中华人民共和国反食品浪费法》。
生命安全
身体健康
考法·互动研析
例1对预防牙龈出血起主要作用的维生素是(　　)
A.维生素A B.维生素B1
C.维生素C D.维生素D
C
例2右图是人体消化系统示意图,下列叙述正确的是(　　)
A.人体消化食物和吸收营养物质的主要部位是①
B.消化道和呼吸道的共同器官是②
C.蛋白质最终在③被消化成氨基酸
D.人体内开始消化淀粉的部位是④
B
解析:①②③④分别表示口腔、咽、胃和小肠。人体消化食物和吸收营养物质的主要部位是④小肠。消化道和呼吸道的共同器官是②咽。蛋白质最终在④小肠内被消化成氨基酸,在③胃中只是被初步消化。淀粉在①口腔中被初步消化,最终在④小肠中被消化成葡萄糖。
例3从食品安全角度考虑,正确的做法是(　　)
A.随便采食野生蘑菇
B.不购买过期的食品
C.常吃含防腐剂的食品
D.少吃发芽的马铃薯
例4儿童缺乏维生素D易导致(　　)
A.脚气病 B.坏血病
C.佝偻病 D.夜盲症
B
C(共10张PPT)
第1讲　人的生殖和发育
考点·梳理自清
考 点 一
人的生殖
1.人体生殖系统的结构和功能
(1)男性生殖系统的结构和功能
(2)女性生殖系统的结构和功能
精子
雄激素
卵细胞
雌激素
子宫
2.受精过程
精子与卵细胞在__________结合形成受精卵。新生命的起点是受精卵。
输卵管
3.人的胚胎发育过程
(1)胚胎发育过程
(2)胎盘和脐带的主要功能
__________呈扁圆形,是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有__________,脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛,绒毛内有毛细血管,这些毛细血管与脐带内的血管相通,绒毛与绒毛之间充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
胚泡
胎盘
脐带
考 点 二
青春期
1.青春期的身体及生理变化
遗精
月经
第二性征
2.青春期的心理变化
(1)进入青春期的男孩和女孩性意识开始萌动,常表现为从最开始的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是正常的心理变化。
(2)有了强烈的__________意识。
独立
3.青春期卫生保健的一般方法
(1)营养卫生　青春期身体生长发育快,代谢旺盛,耗能较多,因此应该增加营养物质的供给量,营养既要全面又要合理,要有良好的饮食习惯。
(2)心理卫生　青春期是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此,应集中精力,努力学习,积极参加各种文体和社会活动,同学间互相帮助,与师长密切交流,健康地度过人生的金色年华。
(3)遗精及其卫生　男性到了青春期以后,有时在睡梦中会出现精液自尿道排出的现象,叫作遗精。遗精是正常的生理现象。
(4)月经期卫生　要认识到月经也是一种正常的生理现象。女孩月经期应该注意保持良好心态,坚持适当的运动,注意个人卫生。
考法·互动研析
例1女性生殖系统中,精子与卵细胞结合的位置是(　　)
A.卵巢　　 B.子宫
C.阴道　　 D.输卵管
例2胎儿与母体进行物质交换的结构是(　　)
A.输卵管 B.子宫
C.阴道 D.胎盘
例3下列属于青春期发育特点的是(　　)
①身高突增　②性器官开始形成　③男孩出现遗精　④女孩出现月经　⑤神经系统开始发育
A.①③④　 B.①②④
C.②③⑤　　 D.③④⑤
D
D
A(共10张PPT)
第3讲　人体的呼吸
考点·梳理自清
考 点 一
呼吸系统的组成及功能
人体呼吸系统的组成及功能
呼吸道
湿润
气体
声带
痰
人体呼吸系统的组成及功能
气体交换
多
毛细血管
一
考 点 二
气体交换的过程
1.肺与外界之间的气体交换
与吸入的气体相比较,呼出的气体__________的含量减少,__________的含量增多。
2.肺泡与血液的气体交换
肺泡中的__________透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,血液中的__________通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。血液由__________血变成__________血。
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
静脉
动脉
3.组织细胞与血液的气体交换
__________扩散到组织细胞里,__________扩散到血液里,__________血变成__________血。
4.进入细胞的氧气的去向
进入细胞的氧气,最终在细胞内的__________中参与呼吸作用,分解有机物,释放能量,为生命活动提供能量。
氧气
二氧化碳
动脉
静脉
线粒体
考法·互动研析
例1食物和空气进入人体的共同通道是(　　)
A.气管 B.喉
C.咽 D.食道
C
解析:消化系统由消化道和消化腺构成,其中消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。呼吸系统由呼吸道和肺构成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。通过对比可知,咽是食物和空气进入人体的共同通道。
例2众所周知,如果没有食物,人仍可以存活几天;如果没有空气,人可能连几分钟都无法生存。人进行呼吸时,与吸入的气体相比,呼出的气体(　　)
①温度升高　②水含量增加　③氧气含量增加　
④氮气含量减少　⑤二氧化碳含量增加
A.①②④ B.③④⑤
C.①②⑤ D.②③⑤
C
解析:吸入人体的空气经过肺的气体交换,呼出时氧气含量减少,二氧化碳含量增加(但其含量还是小于氧气含量),且经过呼吸道温暖和湿润的作用,水含量增加,温度升高。
例3人体的结构与功能相适应,下列对应正确的是(　　)
A.肺泡壁由一层细胞组成——气体交换
B.气管内表面有纤毛——温暖空气
C.呼吸道都有骨或软骨作为支架——振动发声
D.鼻黏膜有毛细血管——感受气味
A
解析:肺泡壁由一层细胞组成,与肺泡的气体交换功能相适应;气管内表面有纤毛,与气管清洁空气的功能相适应;呼吸道都有骨或软骨作为支架,与呼吸道保证气体顺畅通过的功能相适应;鼻黏膜有毛细血管,与鼻腔温暖空气的功能相适应。

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