资源简介

保密★启用前 全球安全倡议为实现世界持久和平安全提出了系统而清晰的路径，是实现全球普
2 025-2026 学年度锡林郭勒盟三县联考 遍安全、共同安全的新蓝图。要维护和平，就要本着相互尊重的精神，尊重各国主权、
九年级语文开学摸底考试 领土完整，重视各国合理安全关切，构建起均衡、有效、可持续的安全架构；要维护
考试范围：九年级上册、下册前两单元；考试时间：120 分钟；满分：100 分 和平，就要有和衷共济的理念，坚持共同、综合、合作、可持续的安全观，面对多样
注意事项： 化的安全威胁，各国应加强团结合作而非单打独斗；要维护和平，就要具有和而不同
1． 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2． 请将答案正确填写在答题卡上 的胸怀，要积极探索国家间合作，扩大安全利益汇合点，构建兼顾各方诉求、包容各
方利益的国际和区域安全格局。
一、综合性学习（共 9 分）
（节 选自 2022 年 6 月 1 日《内蒙古日报》）
1． （本题 9 分）向阳中学九年级（2）班开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，
二、默写（共 6 分）
请你参与并完成下面的任务。
2 ．（本题 6 分）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)请阅读下面三则材料，探究材料中体现出的“和”的思想内涵。（3 分）
（1 ）陆游《游山西村》中的“________，________”现在常用来形容进入一个别有天地
材料一：君子和而不同，小人同而不和。（《论语·子路》）
的境界，寓有哲理，给人启迪。
材料二：太公曰：“大农、大工、大商，谓之三宝……三宝各安其处，民乃不虑。
（2 ）马致远在《天净沙·秋思》中点明特定时间，渲染悲凉气氛，表达羁旅之思的句
无乱其乡，无乱其族。臣无富于君，都无大于国。六守长，则君昌；三宝完，则国安。
子是“________，________。”
”（《文韬·六守》）
（ 3）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里推己及人，由个人遭遇想到了天下寒士的处境，
材料三：苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消。（《孟子·告子上》）
发出了“________，________”的呼喊。
(2)为了使“以和为贵”的理念更深入人心，班长决定邀请王老师于 2023 年 6 月 6 日下午
3 点在本班教室为同学们讲授一堂“以和为贵”专题课。请你帮助班长将下面邀请函的内
三、文言文阅读（共 8 分）
容补充完整。（3 分）
（本 题 10 分）阅读下面的文段，完成下面小题。
邀请函 醉翁亭记
尊敬的王老师： 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，
渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉
九年级（2）班 翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮
20 23 年 6 月 2 日 少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之
乐，得之心而寓之酒也。
(3)阅读下面一则材料，探究要维护和平必须具备怎样的条件。（3 分） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，
第 1 页 共 4 页 ◎ 第 2 页 共 4 页
佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之 （一）（本题 11 分）阅读下面的文章，完成下面小题。
景不同，而乐亦无穷也。 苦恼
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁 【俄】契诃夫
人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者， ①暮色昏暗，大片的雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞着。车夫姚纳周身白色，
太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾 坐在车座上一动不动，身子往前伛着。那匹小母马也一身白，一动不动。还是在午饭
欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 前，他俩就出了院子，至今还没拉到一趟生意。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 ②后来，街灯暗淡的光渐渐变得明亮生动，街上也渐渐热闹了。“车夫，到维堡
禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之 区去！”姚纳听见有人喊车，猛一哆嗦，看见一个军人。为了表示同意，姚纳抖了抖缰
乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 绳。军人坐上了雪概。车夫撮起嘴唇，对那匹马发出喷的一响。
3 ．(2 分)下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） ③路上，一个赶四轮轿车的车夫朝姚纳咒骂，一个行人穿过马路，肩膀刚好擦着
A．有亭翼然临于泉上者 其翼苦垂天之云 马鼻子，就狠狠地瞪他一眼。姚纳坐在车座上惶恐不安。
B．而不知太守之乐其乐也 而不知人之乐 ④“ 这些家伙真混蛋！”军人打趣地说，“他们简直是跑来撞你的。”
C．四时之景不同 学而时习之 ⑤姚 纳回头瞧着他的乘客，张开嘴唇。他分明想要说话，可是喉咙里没吐出一个
D．往来而不绝者 绝# # 多生怪柏 字来，只是哼一声。
4 ．(4 分)用现代汉语翻译下列句子。 ⑥“什么？”军人问。
（ 1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 ⑦姚纳咧开苦笑的嘴，嗓子里用一下劲，这才干哑地说出来：
（ 2）佳木秀而繁阴。 ⑧“老爷，我的……嗯……我的儿子在这个星期死了。”
5 ．(2 分)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） ⑨“ 哦！他害什么病死的？”
A．本文的语言骈散参差，凝练精粹，音节铿锵，遣词造句已达到炉火炖青之境。 ⑩姚纳掉转整个身子朝着乘客说：“谁说得清呢？多半是热病吧……他在医院里
B．首段作者笔触由山而峰，由峰到泉，由亭到人，再点出“醉翁”二字深意，构思 躺了三天就死了……”
巧妙。 “赶车吧，赶车吧！”乘客说，“照这样走下去，明天也到不了啦！”
C．本文既有秀丽多姿的山水之乐，也有祥和热闹的百姓出游之乐，“乐”字贯穿全文。 车 夫又伸出脖子，挺起身子，笨重地挥动他的鞭子。他有好几回转过身去看军
D．宴饮之中，宾客乐不可支，但太守却“颓然”，这背后折射出他政治失意后的深 官，可是军官闭着眼睛，分明不愿再听了。姚纳把车赶到维堡区，让乘客下车，再把
重悲哀。 车子赶到一个饭馆的附近停下来。

三个青年沿着人行道走过来，两个又高又瘦，一个挺矮，驼背。他们互相谩骂，
四、现代文阅读（共 32 分） 他们的雨鞋发出一片响声。
第 1 页 共 4 页 ◎ 第 2 页 共 4 页
“ 车夫，上巡警桥去！”驼背用破锣似的声音喊道，“我们三个人，二十个戈比！” “那就喝吧。喝点水，身体好……可是，老弟，我的儿子死啦……听见没有？
姚 纳抖动缰绳，把嘴唇撮得啧喷地响。二十个戈比是不公道的，可他顾不得讲 这个星期在医院里死的。真是怪事！”
价了。青年们相互推着，骂着，拥上雪橇。 姚纳看看他的话产生了什么影响，可什么也没有。那年轻小伙子已盖上被子，
“ 得了，快点赶车吧！你就打算一路上都照这样赶车吗？要我给你一个脖儿拐 蒙头睡着了。老头儿叹口气，搔搔自己的身子。他儿子去世快满一个星期了，他却至
吗？”“嘻嘻！”姚纳笑了，“好有兴致的爷！” 今还没跟别人好好地谈过这件事。应当有条有理、有声有色地讲一讲，应当讲一讲他
“ 呸！滚你的！”驼背愤愤地喊叫，“你到底肯不肯快点走啊，你这老不死的， 儿子怎样得病，怎样受苦，临死前说过些什么话，怎样去世的……
难道就这样赶车？给它一鞭子！结结实实地抽它一鞭子！” “出去看看马吧。”姚纳想。
姚 纳不住地回头看他们。等到他们的谈话有了一个短短的停顿，他又回过头去 他穿上大衣，走进马棚，他的马在那儿站着。
叽叽咕咕地说： “你在嚼草吗？”姚纳问他的马，看着它亮晶晶的眼睛，“好的，嚼吧，嚼吧。
“ 这个星期我……嗯……我的儿子死了！” 对了我呢，岁数大了，赶车不行啦，应当由我儿子来赶车才对，他可是个地道的马车
夫，要是他活着多好。”
“大家都要死……”驼背咳了一阵说，“赶车吧！车子照这么爬，什么时候才
会到啊？”“那么，你给他一点小小的鼓励——给他一个脖儿拐！” 姚纳沉默一会儿，接着说：“是这么回事，小母马，库司玛姚尼奇下世了，他
姚纳回转身去，还想说说他儿子是怎么死的，可这当儿驼背轻松地嘘一口气， 跟我说了一会儿，一下子就无缘无故死了。哪，打个比方，你生了个小崽子，突然间，
说谢天谢地，他们总算到了。 那小患子跟你告别，死了。你不伤心吗？”
他又孤单了，寂静又向他侵袭过来。苦恼，刚淡忘了不久，现在又回来了，更 小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手，耐心地听。
为有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛焦灼而痛苦地打量大街两边川流不息的人群：难 姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了。
道在这成千上万的人当中，连一个愿意听他讲话的人都找不到吗？人群匆匆地来去， （选自《契诃夫小说选》，有删改）
没人理会他和他的苦恼。那苦恼是广大得无边无际，要是姚纳的胸裂开，苦恼滚滚地 6．(2 分)根据文中内容，将故事补充完整。
流出来的话，那苦恼仿佛会淹没全世界似的。姚纳看见一个看门人提着一个袋子，就 姚纳向军人倾诉苦恼，军人闭着眼不听——（①）——向看门人倾诉苦恼，看门人不
下决心跟他攀谈一下。 听还赶他走——（②）——最终姚纳和他的马儿倾诉苦恼，马儿耐心地听。
“现在什么时候啦，朋友？”他问。 7． (3 分)小说开头第一段的景物描写有什么作用。
“快到十点了……你停在这儿做什么？把车子赶开！”姚纳只好把雪橇赶到几 8． (3 分)请从人物描写的角度来鉴赏文中画横线句子。
步以外，伛下腰，任凭苦恼来折磨他。 9．(3 分)契诃夫与曹文轩生活在不同时代，国度也不同，但他们的作品《苦恼》和《孤
墙角上，有一个年轻的车夫爬起来，睡眼蒙眈地咳了几声，走到水桶那儿去。 独之旅》却有相通之处，请结合资料链接说一说《苦恼》中的“马”和《孤独之旅》中
“想喝水啦？”姚纳问他。 的“鸭子”在文中的妙用？
“是啊，想喝水！” 【链接资料】
第 1 页 共 4 页 ◎ 第 2 页 共 4 页
鲁迅说，人类的悲欢并不相通，那怎么才能更好地传递悲欢呢？小说家们往往会 人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡
在创作小说时，挑选一些动物作为“道具”，《苦恼》中的“马”和《孤独之旅》中的 慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的
“鸭 子”，从某种意义上说就是道具。道具可以代替人在主人公孤独时充当心灵的慰 时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”……一个人
藉，同时它们常常还具有象征意义，暗示着人物的命运。但不管怎么选道具，都是为 对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把
主旨服务的。 事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，
（二 ）（本题 10 分）阅读下面文段，完成下面小题。 不外这些道理。
① 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人 ③第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出
说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用 来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉
现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛， 咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，
便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动 还不是一样淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从
而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和 出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起
才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事， 不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从
拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解 劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把
剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在 自己的身子和心摆在哪里才好，他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业
把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在 的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。
在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没 结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你
有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没 一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？
有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪 第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状
恶。至于我该做哪一种劳作，全看我的才能如何，境地如何。因自己的才能、境地， 态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，
做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，
②怎 样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来 好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，
的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾 省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己
蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺 职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐
牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的 以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军 （节选自梁启超《敬业与乐业》）
第 1 页 共 4 页 ◎ 第 2 页 共 4 页
10 ．(3 分)各用四个字概括第①段中列举的两个事例，并指出两个事例论证了文中的哪 冲到顶门，心头那一把无明火腾腾的按捺不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳
句话。 将下来。鲁提辖早拔步在当街上。众邻居并十来个火家，那个敢向前来劝。两边过路
11 ．(4 分)第②段主要运用了哪些论证方法？请举例说明，并分析其作用。 的人都立住了脚，和那店小二也惊得呆了。”
12 ．(3 分)简述第③段的论证思路。 （2）__________
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块
13 ．（本题 11 分）阅读语段，完成各题。 来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲
鲁提辖义救苦命女 道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得
天色微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，高声叫道：“店小二，那里是金老歇 身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包
处？”小二哥道：“金公，提辖在此寻你。”金老开了房门，便道：“提辖官人里面请坐。” 里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把
鲁达道：“坐甚么!你去便去，等甚么!”金老引了女儿，挑了担儿，作谢提辖，便待出 草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。
门。店小二拦住道：“金公，那里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小二道：“小人房 带了钥匙。信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
钱，昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道：“那 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只
厮的钱，洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒，又开五指， 叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅
去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二 已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”。想起离了这半里路上有个古庙，可以安
扒将起来，一道烟走了。店主人那里敢出来拦他。金老父子两个。忙忙离了店中，出 身，……正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见
城自去寻昨日觅下的车儿去了。且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去栏截他，且向店里报 草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外
条凳子坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。 面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却
且说郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪肉。鲁达坐下道：“奉着经 被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这条计好么？”
略相公钧旨：要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。”郑屠道：“使得，— 一个应道：“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官，
—你 们快选好的切十斤去。”那店小二把手帕包了头。正来郑屠报说金老之事，却见鲁 这番张教头没得推故了！”
提辖坐在肉案门边，不敢扰来，只得远远的立住，在房檐下望。这郑屠整整弄了一早 （三）宋公明约聚蓼儿洼
晨，却得饭罢时候。那店小二那里敢过来，连那正要买肉的主顾也不敢扰来。 且说李逵自到润州为都统制，只是心中闷倦，与众终日饮酒，只爱贪杯。听得宋
郑屠道：“着人与提辖拿了，送将府里去？”鲁达道：“再要十斤寸金软骨，也要 江差人到来有请，李逵道：“哥哥取我，必有话说。”便同干人下了船，直到楚州，径
细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”鲁达听 入州治，拜见宋江罢。宋江道：“兄弟。自从分散之后，日夜只是想念众人。吴用军师，
得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠道：“洒家特地要消遣你!” 武胜军又远，花知寨在应天府，又不知消耗。只有兄弟在润州镇江较近，特请你来商
把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的“肉雨”。郑屠大怒，两条忿气从脚底下直 量一件大事。”李逵道：“哥哥，甚么大事？”宋江道：“你且饮酒！”宋江请进后厅，
第 1 页 共 4 页 ◎ 第 2 页 共 4 页
现成杯盘，随即管待李逵，吃了半晌酒食。将至半酣，宋江便道：“贤弟不知，我听得 流。
朝廷差人赍药酒来，赐与我吃，如死，却是怎的好？”李逵大叫一声：“哥哥，反了罢!”
吴用（谐
宋江道：“兄弟，军马尽都没了，兄弟们又各分散，如何反得成？”李逵道：“我镇江
__ _____ 音“无 _______
有三千军马，哥哥这里楚州军马，尽点起来，并这百姓，都尽数起去，并气力招军买
用”）
马杀将去！只是再上梁山泊倒快活!强似在这奸臣们手下受气！”宋江道：“兄弟且慢着，
(3)[品语言]《水浒传》语言简洁洗练，富有表现力。选段二中的划线句“那雪正下得紧”，
再有计较。”原来那接风酒内，已下了慢药。当夜李逵饮酒了，次日，具舟相送。李逵
曾受鲁迅称赞，认为如此表达比“大雪纷飞”更有神韵。请简述你的看法。（2 分）
道：“哥哥几时起义兵，我那里也起军来接应。”宋江道：“兄弟，你休怪我!前日朝廷
(4)《水浒传》中有很多“闲笔”，即主要情节之外的内容。分析选段一在鲁智深之外，
差天使，赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张‘忠义’二字，不肯半点
反复出现“小二”“买肉主顾”“过路人”等旁观者的作用。（2 分）
欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，
(5)[析写法]“性格对照”是古典小说作家在塑造人物形象时常见的手法。请从以下两组
坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此，请将你来，相见一面。昨日酒中，已与了你
性格对照方法中选择一组，依据目录提示，结合选文和原著内容进行分析。（3 分）
慢药服了，回至润州必元。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与
梁山泊无异，和你阴魂相聚。我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言说，堕 参考目录
泪如雨。李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了。也只是哥哥部下 第六回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白
一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州， 知识卡片：性格对照的两种方式 虎堂
果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼 ①性 格外部对照： 第七回 林教头刺配沧州道 鲁智深大阁野
儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。 不同人物性格之间的对照。 猪林
（选 自《水浒传》，人民教育出版社 2018 年版，有删节） ②性 格内部对照： 第八回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
(1)[编目录]请你仿照其他两个标题的样式，为选段二拟写标题。（1 分） 同一人物性格前后两种对立性格因素的对 第九回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草
(2)[探谐音]文学人物的姓名谐音，多数是作家有意为之的修辞行为。《水浒传》中许多 照。 料场
梁山好汉姓名谐音的意蕴与绰号语义相悖。请完成下面表格探究。（3 分） 第十八回 林冲水寨大并火 晁盖梁山小夺
泊
好汉绰 好汉姓名 意图探
两者相悖处
号 （谐音） 究 [论主旨]
(6)水泊梁山前有“聚义厅”，后有“忠义堂”，以“义”为名汇聚八方好汉。结合（一）、（三）
宋江（谐 宋江为人乐善好施、重情重义，人称“及时雨”。他
两则材料的相关情节，说说你对梁山之“义”的理解。
及时雨 音“送 一生虽积极为梁山好汉谋出路，但因其自身局限性， _______
江”） 最终葬送了梁山的命运，好汉们的一切努力付之东
五、整本书阅读（共 5 分）
第 1 页 共 4 页 ◎ 第 2 页 共 4 页
14 ．（本题 5 分）九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆
或网上搜集了一些资料，分小组对不同的作品进行了探究：
(1)第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。
问题一：20 世纪 30 年代，艾青诗歌的主要意象是“____________”和“太阳”；
问题二：艾青的成名作是《________________________》。
(2)请根据你的阅读体验，从教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中找一个合适
的人物，或某部名著的作者，结合你对他（她）的认识，阐述你对这个主题的理解。
（不 超过 150 字）
六、写作（共 40 分）
15 ．（本题 40 分）阅读下面材料，任选一题作文。
同学们交流登山成功的经验。
有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希
望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。”
有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”有同学说：“不怕
慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”……
老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生
活中取得成功的密码。”
（2 ）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论
文。
要求：①观点明确，有理有据；
②6 00 字左右；
③文 中请回避与你有关的人名、校名、地名。
第 1 页 共 4 页 ◎ 第 2 页 共 4 页

展开更多......

收起↑