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2026年湖北省中考语文适应性试卷（一）
一、默写：本大题共1小题，共8分。
1.小语将学习的古诗文进行了分类呈现，请你根据内容，帮其补充完整。
类别 诗句
山水有情 学习古诗文，感受自然之美。（ 1）“野芳发而幽香， ”（《醉翁亭记》）展现出春夏两季的美景；（2）“ ，山雨欲来风满楼”（《咸阳城东楼》），寥寥数语，笔端尽显萧条苍凉；（3）“秋草独寻人去后， ”（《长沙过贾谊宅》）即景生情，惆怅伤感，真切而又空灵。
酒中有意 酒是古诗文中常见的意象。（ 4）“金樽清酒斗十千， ”（《行路难》）却反映了诗人的苦闷抑郁。
抒怀咏理 经典古诗文蕴藏着古人的智慧与情感。（ 5）从“ ，夜吟应觉月光寒”（《无题》（其一））中感受诗人相思的无奈和悲苦；（6）从“ ，欲说还休”（《丑奴儿》），看诗人尝尽人生愁苦，历尽世事艰难。
二、单选题：本大题共1小题，共2分。
2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（　　）
《经典咏流传》以“和诗以歌”的原创模式，将中华经典诗词与现代流行音乐 相融；《国家宝藏》让文物穿越古今， 文物历史故事；《上新了 故宫》以探求故宫历史文物的“前世今生”来获取灵感，打造文创产品。这些节目让潮流邂逅经典，时尚 传统，以年轻化的传播方式，让观众看得 的同时，还能感受到文化的力量。
A. 和睦讲述接替津津乐道 B. 和谐讲授接替津津有味
C. 和睦讲授碰撞津津乐道 D. 和谐讲述碰撞津津有味
三、综合题：本大题共1小题，共2分。
3.阅读回答问题。
循着山风进入秘境，重峦叠嶂的群山宛如展开的画卷。其间山道qí qū① ，带着苗乡独有的气息。顺着青石板路慢慢guàng② ，路边林木坦荡如砥，苗族村落渐次呈现。黑瓦吊脚楼错落有致，廊下蜡染与刺绣以靛蓝衬朱红，图案古朴灵动，工艺精巧。寨口榕树下，身着百褶裙、头戴银饰的苗女在闲谈，银铃声与潺潺流水声交织成韵。夜幕降临，星chén③ 满天，寨中篝火燃起。苗家人随芦笙声轻盈起舞，银饰流光与火光交融，四周暖意融融。这片土地的静谧与鲜活，在山水人文间静静流淌
(1) 根据上面文段的语境和拼音，请用楷体字写出横线处空缺的汉字
(2) 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 ______
A. 重峦叠嶂 B. 宛如 C. 坦荡如砥 D. 轻盈
四、名著阅读：本大题共1小题，共8分。
4.名著阅读。阅读下面关于《骆驼祥子》中的三个片段，完成下列各题。
【片段一】
因为高兴，胆子也就大起来：自从买了车，祥子跑得更快了。自己的车，当然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的车，就觉得有些不是味儿，假若不快跑的话。
【片段二】
她去了有一点钟，跑回来，她已喘得说不上来话。扶着桌子，她干嗽了平天才说出来：医生来一趟是十块钱，只是看看，并不管接生。接生是二十块。要是难产的话，得到医院去，那就得几十块了。“祥哥！你看怎办呢？！”祥子没办法，只好等着，该死的就死吧！
【片段三】
现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意
(1) 以上是选自《骆驼祥子》中的情节，下列表述不正确的一项是 ______
A. 《骆驼祥子》的作者是有着“语言大师”和“人民艺术家”之称的老舍，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》
B. 片段一中“就觉得有些不是味儿”一句中可以感受到在《骆驼祥子》这部作品中独特的“京味儿”语言
C. 片段二中，虎妞难产的时候，尽管祥子卖掉了赖以生存的车，但还是请不起医生，只好听天由命
D. 小福子的死成了压死祥子的最后一根稻草，片段三中祥子已经变成了一个好吃懒做，喜欢占小便宜的人
(2) 结合以上选段及整本书，分析祥子悲剧的个人原因和社会原因。
个人原因：祥子狭隘的个人主义和他的愚昧固执，软弱妥协等性格上的缺陷，导致他最终走向堕落。
社会原因：《骆驼祥子》中的祥子代表的是祥子这一类生活在社会底层受迫害的人。是由当时的社会环境所造成的，黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲
(3) 作家给作品人物取名往往蕴含深意。《骆驼祥子》中祥子、小福子、虎妞命名就用了反语，请结合整本书内容，分别分析三人取名所蕴含的深意
五、语言表达：本大题共2小题，共7分。
5.2022年北京冬奥会会徽图形主体形似汉字“冬”。古人用绳结记事，甲骨文中，“冬”字就像是在一条绳子的两头分别打了个结，表示记录终结。金文中的“冬”在绳圈里加了一个“日”，表示太阳被遮住。篆文中的“冬”又在下方增加了“冰”的元素。据此推测“冬”的本义是：______
6.请你根据以下资料信息，为“壮族铜鼓”作现场介绍。
要求：使用铜鼓的口吻介绍，说明顺序合理，信息完整。
【资料夹】壮族铜鼓
鼓身刻有壮族传统的几何纹样和人物活动场景。鼓面铸有精美的太阳纹和蛙纹图案。鼓底边缘铸有象征吉祥的云雷纹。整体呈青铜色，鼓面光滑，鼓身厚重。
六、综合性学习：本大题共2小题，共6分。
7.各位同学，我们脚下这片土地历史悠久、文化底蕴深厚。班级开展了“文化探访团”专题学习活动，请你参与本次活动，协助完成以下任务
(1) 请从以下选项中选出一项你最想探访的风景区或文化遗址，并说出你的理由。
A．鸡东锅盔山风景区（集奇峰怪石与林海雪原于一体的旅游胜地）
B．兴凯湖新开流古渔猎文化遗址（新石器时代渔猎文明代表，龙江远古文化源头）
C．鸡西万人坑遗址（日本侵略者残害中国矿工生命、疯狂掠夺资源的重要历史罪证）
D．虎林虎头要塞遗址及博物馆（第二次世界大战最后战场遗址之一）
你的选择：______ （填字母）理由：______
(2) 如果要对“兴凯湖新开流古渔猎文化遗址”进行实地考察，你认为小组应该搜集哪些方面的资料？（请写出两点）
示例：搜集关于该遗址的历史文献记载。
①______
②______
(3) 在筹备实地考察活动时，你的同桌小明持反对意见，他认为：八年级学业繁重，进行实地考察会影响学习，请你组织好语言与他进行沟通，你会怎样说？
(4) 在考察中，同学们发现一些文化遗产面临着自然和人为的破坏。针对人为破坏，你认为还有什么更好的方法保护我们的文化遗产？
8.小山梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。
(1) 容易读错的字 A.彬彬（bīn）有礼 B.篡（càn）改
(2) 容易写错的词 A.目炫神迷 B.自出新裁
(3) 容易说错的话 A.您的拙作我已拜读，受益匪浅。B.听说你刚满18岁，真是高寿啊！
七、现代文阅读：本大题共2小题，共19分。
9.阅读下面文章，完成各题。
拥抱5GA商用时代
① 2019年5G技术进入商用阶段以来，全球5G用户已突破15亿，5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现，5GAdvanced（5GA或5.5G）应运而生。它引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术，可使网络性能提升10倍，满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前，全球多个国家和地区都在加快推进5GA建设，不断激活发展潜能。
②从技术应用上来讲，对生产端而言， 5GA的连接能力大幅扩展，并走向全场景应联尽联，为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。 例如在中国山东的一家工厂，运用5GA的配电器和空开保护，加上无人机和机器人，实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电，巡检效率提升了24倍，全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟。大幅提升了生产效率。
③对消费者而言， 5GA可以促进沉浸式业务、家庭宽带业务体验升级，为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。网络宽带升级，可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑，促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用，使消费者享受全新的移动互联网体验。 中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。
④中国正在加速推进 5GA商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5GA商用网络，目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5GA的超高清浅压缩编码制播系统，创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合（3CC）百站规模部署，并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5GA关键技术。华为作为全球领先的设备商，在2023年10月发布了全球首个5GA全系列商用产品和解决方案，以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5GA商用发展。
⑤ 5GA是5G演进到6G的关键阶段，具有承上启下的作用。去年6月，国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》，展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术，与5GA当前研究的标准有近70%的重叠。因此，发展5GA也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备。今年，全球有望实现5GA的规模化商业应用，一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。
（选自《人民日报》 2024年4月9日，有改动）
(1) 本文第②自然段画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
(2) 本文第⑤自然段加点的“近”字能否删去？为什么？
(3) 下列说法表述符合文意的一项是 ______
A.本文对5GA技术进行了介绍，全文的结构是先总说后分说。
B.文章第②③自然段分别从生产端和消费端两方面介绍了5GA技术运用的优势，语言特点主要是生动形象。
C.本文第③自然段画线句“中国杭州亚运会期间，观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。”主要运用了列数字的说明方法。
D.5GA不仅是对5G的发展，也是在提前培育6G相关产业要素，为6G的落地做好产业储备，所以5GA具有承上启下的作用。
10.阅读。
萧萧白杨
许冬林
①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。那些丫枝里，没有一个逃兵，哪怕一点异心都没有。看着那样统一步调的丫枝，在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起“忠诚”两字。
②和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。
③以前读到“白杨多悲风，萧萧愁杀人”，我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡，秋色肃杀，和落叶一起沉寂于大地的，还有永不复返的生命。《古诗十九首》里，白杨就这么萧条冷落，似乎一直在很悲剧地落叶。
④后来做中学老师，给学生上《白杨礼赞》，依旧将信将疑，以为作者是怀着主观偏见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见，才惊觉白杨原来不那么萧索。
⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠边的一排白杨树，我竟然也和上世纪四十年代初的茅盾先生一样，惊奇地叫了一声。
⑥白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸。
⑦“微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得绿叶闪银光。”风吹白杨，万叶翻动，萧萧有声。西北地区的树木还有一个特点，就是叶子要稀一点。叶子的间隙里，风可以张开膀子穿过去。不像南方的树，叶子太密太厚，永远是荷尔蒙旺盛的青春期，风一吹，声音模糊得没有重点。
⑧我喜欢白杨，喜欢它的这种疏朗与简洁，就像难得一遇的谦谦君子，儒雅、低调，懂得节制欲望，与攘攘①尘世总是保持一段距离，可又是有力量的。我站在白杨下，听风吹白杨，感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前，虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。
⑨白杨入画。但不是中国水墨，而是西洋油画。西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。而西洋油画，用色饱满，适宜画白杨。在油画框里，白杨用枝干和茂盛的叶子，来表达阳光醇厚，表达天空高远。
⑩去交河故城时，我在吐鲁番的一条路边停下，特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。
交河故城是唐朝安西都护府遗址，在吐鲁番。安西都护府是唐代西域的最高军政机构，首任都护是乔师望，他是唐朝将领，庐陵公主的驸马。后来接任的郭孝恪击败龟兹后，把安西都护府从交河城迁到了龟兹，即今天的新疆库车县。此后，都护府在唐蕃战火中几失几守，最后府衙基本稳定在龟兹。王维有《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”王维诗里的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了。
在唐代，从长安望向安西都护府，那是山长水阔，黄沙漫天。那些远赴西北镇守边塞的文武官员，那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。
“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的大观。那时，怀着建功立业的志向，岑参第二次出塞任职。新的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行，“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，那时，西北的白杨一定落光了叶子，在漫天风雪中伫立成千树万树梨花开的样子。
当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天，白杨也在春风里萌发新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们，是否在深深孤独中，慢慢就散发出白杨的气质？
如果有白杨，又何惧大地空旷。
【注释】①攘攘：世人追名逐利的样子
(1) 下面选项中对本文的理解与分析不正确的一项是（ ______ ）
A. 第①段说白杨的形象让人想起“忠诚”，也照应了后文那些忠诚的守边人
B. 第⑥-⑨段作者从听觉和视觉的角度来刻画白杨之美
C. 第 段“用人之颠沛换国之长安”一句中“长安”具体指的是唐代的都城长安
D. 作者对白杨的认识发生了变化，从认为它一贯萧索到喜爱感佩
(2) 请谈谈作者认为西洋油画比中国水墨更适合画白杨的原因
(3) 作者看到白杨树为什么“惊奇地叫了一声”，请结合文本分析原因
(4) 第 段作者为什么要引用王维的诗？
(5) 请分析第 段画线句中“白杨的气质”的内涵，并联系当今社会中的一则相关事例谈谈你的感想
八、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。
11.阅读下面文言文，完成各题。
【甲】
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥（ A），水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
【乙】
辙生十有九年（ B）。其居家所与游者，不过其邻里乡党之人；所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广；百氏之书， 虽无所不读然皆古人之陈迹不足以激发其志气。恐遂汩没， 故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高，北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪、府库、城池、苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎。而辙也未之见焉。
（ C）夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天下之大观而无憾者矣。
（节选自苏辙《上枢密韩太尉书》）
(1) 下列对词语和句子的理解，不正确的一项是 ______
A.“北冥有鱼”中的“冥”，同“溟”，海。“南冥者，天池也”中的“天池”指云南的天池。
B.“抟扶摇而上者九万里”中的“扶摇”是“旋风”的意思。“去以六月息者也”中的“息”是“气息”的意思，这里指风。
C.“怒而飞”中的“而”表示修饰关系。“而犹以为未见太尉也”中的“而”表示转折关系。
D.“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”是选择疑问句，“其”表示选择。
(2) 请为乙文画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
虽无所不读然皆古人之陈迹不足以激发其志气。
(3) 用现代汉语翻译乙文中画横线的句子。
故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。
(4) 请将“且”“也”“矣”分别填到原文括号处。
A ______
B ______
C ______
(5) 【甲】文借“大鹏”的形象含蓄地表达了人要有远大的志向，这与【乙】文中苏辙的“ ______ ”（用原文中的话回答）的观点一致。
九、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共4分。
12.泊樵舍①
[清]施闰章
涨减②水愈急，秋阴未夕香。
乱山成野戍③，黄叶自江村。
带雨疏星见，回风绝岸喧。
经过多战舰④，茅屋几家存？
【注】①此诗写于康熙六年（1667），当时战乱灾荒频繁，社会凋敝，诗人此前奉命守潮西道，这次由水路赣江北上归里，停泊在樵舍镇时写下了此诗。②涨减，这里指上涨的洪水已退。③野戍：军队野外的驻扎地。④战舰：官家兵船
(1) 下列对这首诗的理解和背析，不正确的一项是（ ______ ）
A. 首联交代诗人停泊樵舍镇的原因是水急，点明时令是秋天，昏暗之景烘托诗人的忧虑之情，奠定了低沉压抑的感情基调
B. 颔联“乱”字领起颔联景物，“山”上树木错落杂生，“黄叶”在江村边稀疏飘下，呈现出一片繁华的景象
C. 诗人善于造境，诗中所写的几乎都是夜泊樵舍镇所见之最，而少有对诗人情感的直接抒写
D. 尾联中诗人运用了反问的修辞手法，升华了情感，表达了对无辜百姓屡遭战争苦难的深切同情
(2) 《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”反映了战乱对社会的影响，本诗也写了战乱使社会动荡不安。你从本诗中哪些句子读出这一点？请简要分析
十、作文：本大题共1小题，共50分。
13.阅读下面的材料，根据要求写作。
山泉叮咚的悦耳之音、关爱叮宁的幸福之音、强国有我的奋进之音……声音，一旦注入了情感，就会变得有分量。
请以“留在心底的声音”为题，写一篇记叙文。
要求：
①内容健康积极；表达真情实感；
②认真书写，保持卷面整洁；
③不要套写、抄袭；
④不少于600字；
⑤不要出现真实的地名、校名和人名。
答案和解析
1.【答案】
（1）佳木秀而繁阴（注意“阴”的书写）
（2）溪云初起日沉阁
（3）寒林空见日斜时
（4）玉盘珍羞直万钱（注意“羞”的书写）
（5）晓镜但愁云鬓改（注意“鬓”的书写）
（6）而今识尽愁滋味
2.【答案】D
3.【答案】
（1）崎岖 逛 辰
（2）C
4.【答案】
（1）C
（2）示例：①个人原因：祥子性格存在狭隘的个人主义，他一心只想靠自己拉车攒钱买属于自己的车，没有更长远的规划和互助意识。同时他愚昧固执、软弱妥协，面对孙侦探的敲诈、虎妞的逼迫时，都没能做出有效的反抗，只是被动接受命运，这些性格缺陷加速了他的堕落。②社会原因：当时的旧中国黑暗腐朽，底层劳动者受到军阀、资本家、恶势力的多重压迫。祥子的车被大兵抢走、被孙侦探敲诈，虎妞的控制、小福子的悲剧，都是这个黑暗社会对普通劳动者的摧残，社会环境的恶劣是祥子悲剧的根本原因。
（3）示例：①祥子：“祥”有吉祥、幸运的含义，但祥子的一生却充满不幸——车被抢、钱被骗、爱人离世，最终堕落，名字和命运形成反讽，凸显了黑暗社会对普通人的摧残。②小福子：名字里的“福”代表幸福，但她的一生悲惨，被父亲逼迫卖身，最终自杀，名字的美好和她的悲剧命运形成强烈反差，揭露了社会的残酷。③虎妞：“妞”本是对女孩的亲昵称呼，但虎妞性格泼辣、强势，像“老虎”一样控制祥子，名字的温柔感和她的性格、行为形成反讽，也暗示了她对祥子命运的影响。
5.【答案】一年终结的时候，天寒地冻的季节。
6.【答案】示例：大家好，我是一面壮族铜鼓。我整体呈青铜色，鼓面光滑，鼓身厚重。我的鼓面铸有精美的太阳纹和蛙纹，鼓身刻有传统几何纹样和人物活动场景，鼓底边缘还有象征吉祥的云雷纹。我是壮族文化的重要象征，承载着民族的历史与信仰。
7.【答案】
（1）示例1：A；这里有奇峰怪石的雄奇，也有林海雪原的壮阔。春天看山花烂漫，冬天赏银装素裹，每一处风景都让人心旷神怡。在这里，我们既能领略大自然的鬼斧神工，又能在登山赏景中锻炼意志，它就像家乡的一幅绝美画卷，让我们深深爱上这片土地。
示例2：B；作为新石器时代渔猎文明的代表，这里是龙江远古文化的源头。我们可以想象几千年前，先民们在兴凯湖畔捕鱼狩猎、繁衍生息的场景，它就像一本无字的史书，让我们触摸到家乡最古老的脉搏，感受到中华文明的源远流长。
示例3：C；这是侵华日军残害中国矿工的血泪罪证，每一寸土地都铭记着同胞的苦难。走进这里，我们能真切感受到侵略者的残暴，更能明白今天的和平来之不易。铭记这段历史，不是为了延续仇恨，而是为了警醒自己：少年强则国强，我们要扛起守护和平的责任。
示例4：D；这里是第二次世界大战最后战场遗址之一，是侵华日军最后下场的历史见证。走进要塞遗址，战争的硝烟仿佛就在眼前。它见证了中国军民浴血奋战的不屈精神，了解这段历史，能让我们更加珍惜当下的幸福生活，更能激发我们的爱国热情。
（2）①实地拍摄遗址的现状照片、拓片或影像资料。②采访当地文史专家或老渔民，搜集关于该遗址的民间传说和口述历史。
（3）示例：小明，我们认为实地考察不仅不会影响学习，反而是课堂学习的延伸。读万卷书，行万里路，通过实地考察，我们能更直观地理解历史课本中的知识，增强我们的民族自豪感和探究能力，这正是一种更高效、更生动的学习方式。
（4）安装高清监控摄像头进行实时监控；增派景区巡逻人员进行现场劝阻；设置明显的警示牌和物理隔离带防止游客近距离接触文物。
8.【答案】
（1）B 篡（càn）改为cuàn。
（2）A.“炫”改为“眩”；B.“新”改为“心”
（3）A.“拙”作对象用错。可改为“大作”。B.高寿，年轻人不能用。可改为“你奶奶90岁，真是高寿啊！”或者“听说你刚满18岁，真是年轻啊！”
9.【答案】
（1）举例子、列数字；举了中国在山东的一家工厂运用5G—A技术的例子，并列举了“24倍”“从5.4小时缩减到25分钟”等相关数字，具体、准确地说明了5G—A的运用对生产端而言，大幅提升了生产效率的特点。
（2）不能删去。“近”表示“接近，将近”。准确地说明了《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》中涉及的关键技术，与5G—A当前研究的标准有接近70%的重叠。删去了就变成了“有70%的重叠”，与事实不符。“近”字体现了说明文语言的准确性。
（3）D
10.【答案】
（1）C
（2）因为阳光下的白杨被照得通体明亮，叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强，西洋油画用色饱满，所以适宜画白杨。
（3）因为终于亲眼见到了喜欢的白杨，看到了它的挺拔高峻，见证了它毫无晦暗苍凉之色，且它的“疏朗与简洁”深深吸引了我。一声惊叫，完全是兴奋喜悦之声。
（4）引用王维的诗，证明“此时的安西，已经是位于龟兹的安西都护府了”；引用诗句，增强了文章的文学韵味。
（5）“白杨的气质”指的是“忠诚，耐得住寂寞，傲岸挺拔，坚强不屈，默默奉献”；
感想示例：袁隆平院士扎根农田，几十年如一日的坚守在农田与科研一线。他不为名利，不求热闹，只在工作岗位上兢兢业业，坚强不屈。他种的是“稻子”，可谁又能说他的形象不像一棵参天的白杨呢？
11.【答案】
（1）A
（2）虽无所不读/然皆古人之陈迹/不足以激发其志气。
（3）所以断然离开家乡，去寻求天下的奇闻壮观，以便了解天地的广大。
（4）A.也 B.矣 C.且
（5）求天下奇闻壮观，以知天地之广大。
12.【答案】
（1）B
（2）颔联写山中成了军队野外的驻扎地，暗示了社会的动乱不安；尾联写战舰多表现社会形势严峻，“几家存”更可见百姓流离失所。
13.【答案】例文：
留在心底的声音
“别怕，有我在。”这简简单单的五个字，如同一束温暖的光，穿透岁月，长久地留在我心底，每当忆起，便觉安心又充满力量。
小时候，我特别怕黑。夜晚独自睡觉时，黑暗像一只无形的大手，紧紧包裹着我，让我心跳加速、呼吸急促。有一次，父母有事外出，留我一人在家。夜幕降临，恐惧如潮水般将我淹没。我蜷缩在被窝里，大气都不敢出，仿佛一出声就会被黑暗中的怪物抓走。
突然，门“吱呀”一声开了，一道光亮透了进来。我惊恐地探出头，只见是邻居张爷爷。他提着一盏灯，快步走到我床边，轻声说：“别怕，有我在。”那声音低沉而温和，像一阵春风，吹散了我心中的恐惧。
张爷爷坐在我床边，给我讲起了他年轻时的故事。他说自己曾经也怕黑，但后来明白，黑暗并不可怕，只要心中有光，就能战胜它。他讲得绘声绘色，我渐渐放松下来，不知不觉进入了梦乡。
从那以后，每当我害怕时，张爷爷的那句“别怕，有我在”就会在我耳边响起。它像一把神奇的钥匙，打开了我心中那扇恐惧的门，让我变得勇敢起来。
后来，我上了中学，离开了那个充满回忆的小院子。但张爷爷的那句话，却始终留在我的心底。
有一次，我参加学校的演讲比赛，站在台上，看着台下密密麻麻的人群，紧张得双腿发抖。就在我几乎要放弃的时候，脑海中突然浮现出张爷爷那慈祥的面容和他说的那句话：“别怕，有我在。”仿佛张爷爷就在我身边，给予我鼓励和支持。我深吸一口气，镇定下来，开始了演讲。最终，我取得了不错的成绩。
“别怕，有我在。”这留在心底的声音，将伴随我一生，让我在面对困难和恐惧时，勇敢前行，永不退缩。

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