资源简介 浙江省诸暨中学暨阳分校 2024-2025学年高一下学期期中考试技术(学考)试题-高中通用技术一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.(2025高一下·诸暨期中)随着智能手机和网络技术的发展,移动支付应用越来越广泛,使人们的观念和生活方式发生改变,下列关于移动支付技术的说法中,正确的是( )A.移动支付改变了人们的生活方式,体现了技术的创新性B.移动支付应用了智能手机、通讯网络、金融管理等方面的知识,体现了技术的综合性C.移动支付减少了假币的流通,体现了技术的复杂性D.移动支付功能改变人们的观念,体现技术具有解放人的作用【答案】B【知识点】技术对人类的价值;技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性2.(2025高一下·诸暨期中)快递包装变革已经开始,下列改造方案中没有考虑可持续发展原则的是( )A.“一撕得”快递盒B.共享快递盒C.收纳式快递盒D.鞋柜式快递盒【答案】A【知识点】设计的一般原则3.(2025高一下·诸暨期中)小明发现自己的笔筒使用起来不方便,于是想设计一款如图所示适合自己使用的笔筒,下列对其设计过程排序正确的是( )①收集、整理与笔筒相关的信息 ②明确设计要求③绘制笔筒的加工图样 ④制作模型并进行相关测试A.②①④③ B.③①②④ C.②①③④ D.③②①④【答案】C【知识点】设计的一般过程4.(2025高一下·诸暨期中)如果厂家要制作如下图所示的椅子,从人机关系角度分析,下列尺寸中没有从人体静态尺寸考虑的是( )A.500 B.560 C.540 D.600【答案】C【知识点】在设计中实现合理的人机关系5.(2025高一下·诸暨期中)如图所示是一款折叠椅子,折叠后轻薄可以挂在墙上。小明想对该椅子进行技术试验,下列说法不合理的是( )A.采用强化试验法,用铁锤用力敲打连接处观察椅子牢固程度B.采用模拟试验法,坐在椅子上,晃动椅子观察稳定性C.采用虚拟试验法,利用Sliodworks软件进行功能试验D.技术试验完成后,应及时总结撰写技术试验报告【答案】A【知识点】技术试验的常用方法;简单技术试验的设计与实施6.(2025高一下·诸暨期中)如图所示的图样中,存在的错误共有( )A.1处 B.2处 C.3处 D.4处【答案】D【知识点】形体的尺寸标注7.(2025高一下·诸暨期中)如图1所示是一种常见的牙具,小明使用一段时间后发现杯底容易形成水垢,影响口腔健康。于是他构思了如图2所示的牙杯,并利用3D打印机打印了模型,进行结构试验。小明发现问题的途径是( )A.观察日常生活 B.收集和分析信息C.技术研究与技术试验 D.形态分析【答案】A【知识点】发现问题的一般方法8.(2025高一下·诸暨期中)如图所示为小明设计的伞架效果图,该方案的特点是大小分类,合理利用空同,底部有蓄水盘, 防止水滴漫出,设计该伞架时,下列不属于设计限制因素的是 ( )A.雨的大小 B.设定的生产成本C.长、短柄伞的尺寸 D.小明的相关知识技能水平【答案】A【知识点】设计要求、标准和限制9.(2025高一下·诸暨期中)如图所示是一种新型手机平板支架。该支架采用升级合金弯管和高强度环保ABS材料,可以任意弯曲,配合大夹口猫爪夹,可以适合多种使用场合;支撑架采用实心铝内管,支撑稳定牢固不摇晃;手机夹内配有强力弹簧,尺寸调节自如,并能牢牢卡住手机;支撑架和手机夹之间采用锁扣式万向球头,只需轻转夹具,便能满足各种使用需求。关于该手机支架,下列说法中不合理的是( )A.采用高强度环保ABS材料,在使用过程中不会对人体产生有害影响,实现了人机关系的健康目标B.手机平板支架有多种颜色可选,考虑了人的心理需求C.只需轻转万向头夹具,便能满足各种使用需求,实现了人机关系的高效目标D.手机夹内配有强力弹簧,能牢牢卡住手机使手机不掉落,实现了人机关系的安全目标【答案】D【知识点】人机关系在设计中要实现的目标;在设计中实现合理的人机关系10.(2025高一下·诸暨期中)如图所示的小板凳,其横档设计合理的是( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】设计方案的比较和权衡;简单结构的设计二、非选择题(本大题共2小题,第23小题8分,第24小题12分,共20分。各小题中的“_______”处填写合适选项的字母编号)11.(2025高一下·诸暨期中)小明家装修房子后剩余一些实木板料和实木块。他想把木料加工成如图所示的儿童益智玩具,请帮小明完成以下任务:(1)小明提出了以下设计要求:其中从人机关系角度考虑的有____________。A.成本不能太高B.手感好C.易于加工D.不能有尖锐棱角E.孔的尺寸符合儿童玩具安全标准F.颜色丰富(2)小明在选择、规划和加工木料时,下列说法中不合理的是____________A.要预先在毛料上用木工铅笔、划规等工具画线B.尽可能避开毛料上的虫眼、裂缝等缺陷C.将没有疵点、纹理美观的一面作为正面,把有缺陷的部分放到背面(3)为了提高连接的可靠性,小明决定用榫接,下列对木板的加工方案中,合理的是____________。A. B.C. D.(4)下列对木板的加工工具或耗材选择中,不合理的是____________。A.角尺 B.单刃锯 C.划针 D.砂纸 E.样冲【答案】(1)B;D;E;F(2)A(3)B(4)C;E【知识点】人机关系在设计中要实现的目标;在设计中实现合理的人机关系;设计方案的比较和权衡;木工常用的工具和设备;简单结构的设计12.(2025高一下·诸暨期中)如图1所示是小明家使用的洗碗刷,由于手柄上没有挂钩不便于悬挂。小明同学决定在家中找一枚自攻螺钉,用扳手把自攻螺钉拧到了把手上方(如图2所示),并设计一个挂架用于悬挂洗碗刷,螺钉的相关尺寸如图2所示。请你帮助小明设计该挂架,设计要求如下:A.挂架采用厚度3mm的钢板制成;B.与墙壁连接处需要有2个Φ8的安装孔,安装后牢固可靠;C.结构简单,操作方便,且洗碗刷不容易被碰落。请根据上述设计要求,完成以下任务:(1)画出挂架的设计草图,必要时可用文字说明;(2)在设计草图上标注挂架的主要尺寸;(3)挂架与墙壁连接可以采用_______连接。A.自攻螺钉 B.紧定螺钉 C.膨胀螺栓 D.铁钉中(4)设计该装置时,不属于设计限制因素的是________A.洗碗刷的长度 B.螺钉的尺寸C.加工的方式 D.可供选择的材料(5)小明在设计和制作完成后需对连接件的使用进行试验,以下不需要做的试验是______A.取放洗碗刷,检验取放是否方便B.把挂架从安装的高度自然下落,看其是否损坏C.用手轻轻摇动洗碗刷,观察洗碗刷是否会脱落D.把洗碗刷浸湿后挂上,看其强度是否足够【答案】(1)(2)与墙壁连接2个Φ8的安装孔;自攻螺钉悬挂处尺寸(3)C(4)A(5)B【知识点】简单技术试验的设计与实施;设计要求、标准和限制;简单的草图;形体的尺寸标注;连接方式的选择1 / 1浙江省诸暨中学暨阳分校 2024-2025学年高一下学期期中考试技术(学考)试题-高中通用技术一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.(2025高一下·诸暨期中)随着智能手机和网络技术的发展,移动支付应用越来越广泛,使人们的观念和生活方式发生改变,下列关于移动支付技术的说法中,正确的是( )A.移动支付改变了人们的生活方式,体现了技术的创新性B.移动支付应用了智能手机、通讯网络、金融管理等方面的知识,体现了技术的综合性C.移动支付减少了假币的流通,体现了技术的复杂性D.移动支付功能改变人们的观念,体现技术具有解放人的作用2.(2025高一下·诸暨期中)快递包装变革已经开始,下列改造方案中没有考虑可持续发展原则的是( )A.“一撕得”快递盒B.共享快递盒C.收纳式快递盒D.鞋柜式快递盒3.(2025高一下·诸暨期中)小明发现自己的笔筒使用起来不方便,于是想设计一款如图所示适合自己使用的笔筒,下列对其设计过程排序正确的是( )①收集、整理与笔筒相关的信息 ②明确设计要求③绘制笔筒的加工图样 ④制作模型并进行相关测试A.②①④③ B.③①②④ C.②①③④ D.③②①④4.(2025高一下·诸暨期中)如果厂家要制作如下图所示的椅子,从人机关系角度分析,下列尺寸中没有从人体静态尺寸考虑的是( )A.500 B.560 C.540 D.6005.(2025高一下·诸暨期中)如图所示是一款折叠椅子,折叠后轻薄可以挂在墙上。小明想对该椅子进行技术试验,下列说法不合理的是( )A.采用强化试验法,用铁锤用力敲打连接处观察椅子牢固程度B.采用模拟试验法,坐在椅子上,晃动椅子观察稳定性C.采用虚拟试验法,利用Sliodworks软件进行功能试验D.技术试验完成后,应及时总结撰写技术试验报告6.(2025高一下·诸暨期中)如图所示的图样中,存在的错误共有( )A.1处 B.2处 C.3处 D.4处7.(2025高一下·诸暨期中)如图1所示是一种常见的牙具,小明使用一段时间后发现杯底容易形成水垢,影响口腔健康。于是他构思了如图2所示的牙杯,并利用3D打印机打印了模型,进行结构试验。小明发现问题的途径是( )A.观察日常生活 B.收集和分析信息C.技术研究与技术试验 D.形态分析8.(2025高一下·诸暨期中)如图所示为小明设计的伞架效果图,该方案的特点是大小分类,合理利用空同,底部有蓄水盘, 防止水滴漫出,设计该伞架时,下列不属于设计限制因素的是 ( )A.雨的大小 B.设定的生产成本C.长、短柄伞的尺寸 D.小明的相关知识技能水平9.(2025高一下·诸暨期中)如图所示是一种新型手机平板支架。该支架采用升级合金弯管和高强度环保ABS材料,可以任意弯曲,配合大夹口猫爪夹,可以适合多种使用场合;支撑架采用实心铝内管,支撑稳定牢固不摇晃;手机夹内配有强力弹簧,尺寸调节自如,并能牢牢卡住手机;支撑架和手机夹之间采用锁扣式万向球头,只需轻转夹具,便能满足各种使用需求。关于该手机支架,下列说法中不合理的是( )A.采用高强度环保ABS材料,在使用过程中不会对人体产生有害影响,实现了人机关系的健康目标B.手机平板支架有多种颜色可选,考虑了人的心理需求C.只需轻转万向头夹具,便能满足各种使用需求,实现了人机关系的高效目标D.手机夹内配有强力弹簧,能牢牢卡住手机使手机不掉落,实现了人机关系的安全目标10.(2025高一下·诸暨期中)如图所示的小板凳,其横档设计合理的是( )A. B.C. D.二、非选择题(本大题共2小题,第23小题8分,第24小题12分,共20分。各小题中的“_______”处填写合适选项的字母编号)11.(2025高一下·诸暨期中)小明家装修房子后剩余一些实木板料和实木块。他想把木料加工成如图所示的儿童益智玩具,请帮小明完成以下任务:(1)小明提出了以下设计要求:其中从人机关系角度考虑的有____________。A.成本不能太高B.手感好C.易于加工D.不能有尖锐棱角E.孔的尺寸符合儿童玩具安全标准F.颜色丰富(2)小明在选择、规划和加工木料时,下列说法中不合理的是____________A.要预先在毛料上用木工铅笔、划规等工具画线B.尽可能避开毛料上的虫眼、裂缝等缺陷C.将没有疵点、纹理美观的一面作为正面,把有缺陷的部分放到背面(3)为了提高连接的可靠性,小明决定用榫接,下列对木板的加工方案中,合理的是____________。A. B.C. D.(4)下列对木板的加工工具或耗材选择中,不合理的是____________。A.角尺 B.单刃锯 C.划针 D.砂纸 E.样冲12.(2025高一下·诸暨期中)如图1所示是小明家使用的洗碗刷,由于手柄上没有挂钩不便于悬挂。小明同学决定在家中找一枚自攻螺钉,用扳手把自攻螺钉拧到了把手上方(如图2所示),并设计一个挂架用于悬挂洗碗刷,螺钉的相关尺寸如图2所示。请你帮助小明设计该挂架,设计要求如下:A.挂架采用厚度3mm的钢板制成;B.与墙壁连接处需要有2个Φ8的安装孔,安装后牢固可靠;C.结构简单,操作方便,且洗碗刷不容易被碰落。请根据上述设计要求,完成以下任务:(1)画出挂架的设计草图,必要时可用文字说明;(2)在设计草图上标注挂架的主要尺寸;(3)挂架与墙壁连接可以采用_______连接。A.自攻螺钉 B.紧定螺钉 C.膨胀螺栓 D.铁钉中(4)设计该装置时,不属于设计限制因素的是________A.洗碗刷的长度 B.螺钉的尺寸C.加工的方式 D.可供选择的材料(5)小明在设计和制作完成后需对连接件的使用进行试验,以下不需要做的试验是______A.取放洗碗刷,检验取放是否方便B.把挂架从安装的高度自然下落,看其是否损坏C.用手轻轻摇动洗碗刷,观察洗碗刷是否会脱落D.把洗碗刷浸湿后挂上,看其强度是否足够答案解析部分1.【答案】B【知识点】技术对人类的价值;技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性2.【答案】A【知识点】设计的一般原则3.【答案】C【知识点】设计的一般过程4.【答案】C【知识点】在设计中实现合理的人机关系5.【答案】A【知识点】技术试验的常用方法;简单技术试验的设计与实施6.【答案】D【知识点】形体的尺寸标注7.【答案】A【知识点】发现问题的一般方法8.【答案】A【知识点】设计要求、标准和限制9.【答案】D【知识点】人机关系在设计中要实现的目标;在设计中实现合理的人机关系10.【答案】D【知识点】设计方案的比较和权衡;简单结构的设计11.【答案】(1)B;D;E;F(2)A(3)B(4)C;E【知识点】人机关系在设计中要实现的目标;在设计中实现合理的人机关系;设计方案的比较和权衡;木工常用的工具和设备;简单结构的设计12.【答案】(1)(2)与墙壁连接2个Φ8的安装孔;自攻螺钉悬挂处尺寸(3)C(4)A(5)B【知识点】简单技术试验的设计与实施;设计要求、标准和限制;简单的草图;形体的尺寸标注;连接方式的选择1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省诸暨中学暨阳分校 2024-2025学年高一下学期期中考试技术(学考)试题-高中通用技术(学生版).docx 浙江省诸暨中学暨阳分校 2024-2025学年高一下学期期中考试技术(学考)试题-高中通用技术(教师版).docx