湖北省武汉市2025—2026学年高三下学期3月调研考试生物试卷(扫描版,无答案)

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湖北省武汉市2025—2026学年高三下学期3月调研考试生物试卷(扫描版,无答案)

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武汉市2026届高中毕业生三月调研考试
生物学试卷
武汉市教育科学研究院命制
2026.3.13
本试题卷共8页,22题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码
粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内。写在试卷
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1.1958年,科学家运用同位素标记及离心技术巧妙区分亲代与子代的DNA,证明了DNA
复制是半保留复制。该实验利用的两种同位素为
A.15N和4N
B.35S和32S
C.32P和31P
D.4C和2C
2.流感病毒是RNA病毒,常见的有人流感病毒H3N2和禽流感病毒H7N9,近年来后者也出
现了传染人的情况。在与流感作斗争的道路上,人类一直在努力。下列叙述错误的是
A.H7N9能被人和禽类细胞的受体识别和结合
B.科学研究中常用活的动物细胞培养H3N2和H7N9
C.以病毒RNA为模板进行PCR可区分H3N2和H7N9
D.增强体质、养成良好生活习惯是预防流感的有效途径
3.我国深入贯彻习近平生态文明思想,坚定不移推进长江大保护,长江流域生态环境质量
稳中向好。2025年调查显示,作为长江生态“指标生物”,长江江豚种群数量已恢复至
1426头。下列保护措施中,不能提高江豚环境容纳量的是
A.实施长江十年禁渔
B.整治长江流域排污口
C.投放江豚的饵料鱼
D.救护受伤的江豚个体
4.减数分裂和有丝分裂是真核细胞的两种重要分裂方式。下列关于减数分裂和有丝分裂
的比较,错误的是
A.两者都在分裂前的间期进行DNA的复制
B.两者在前期都会有联会现象和四分体产生
C.减数分裂包含两次连续的细胞分裂,而有丝分裂只有一次
D.与亲代细胞相比,减数分裂完成后子细胞中染色体数目减半,而有丝分裂不变
高三生物学试卷第1页(共8页)
5.紫苏是一种短日照植物,日照长度短于12~14小时才会开花。研究人员以紫苏为材料
进行如下三组实验:甲、乙组分别对叶片和茎尖进行不同光照处理,丙组仅保留一片叶,
再给予相应光照处理。下列叙述正确的是
开花
注:SD为11小时短日照;LD为15小时长日照
A.甲、乙两组实验结果证明紫苏是短日照植物
B.乙、丙两组实验结果说明感知短日照的部位是叶片
C.三组实验结果说明接收光信号的光敏色素只分布在叶片
D.推测可通过嫁接短日照处理的叶片来诱导紫苏植株开花
6.科研人员利用基因编辑技术敲除大豆植株中的基因甲(编码赤霉素受体蛋白),获得突
变体。该突变体因赤霉素信号受阻而导致蛋白乙积累,使大豆株高降低、茎秆增粗、产
量显著增加。下列叙述错误的是
A.赤霉素与受体蛋白结合可促进蛋白乙降解
B.赤霉素促进细胞伸长引起突变体茎秆增粗
C.蛋白乙可抑制大豆植株增高
D.基因甲可影响大豆多个性状
7.果蔬贮藏时易发生酶促褐变,影响果蔬品质,主要原因是有氧条件下多酚氧化酶(PP0)
催化酚类形成褐色物质。PP0的最适pH值一般偏中性。半胱氨酸和柠檬酸是良好的
褐变抑制剂,其中半胱氨酸可与反应的中间产物结合,阻止其参与进一步的褐变反应。
下列叙述错误的是
A.无氧环境可防止酶促褐变有利于果蔬贮藏
B.半胱氨酸对褐变的抑制效果与其浓度有关
C.柠檬酸可通过降低pH来抑制PPO的活性
D.食品加工中可采用热处理来防止酶促褐变
8.大熊猫食物中99%以上为竹子,但其消化系统保留了肉食类哺乳动物的特征。科研人
员比较大熊猫与同域分布的食草动物(如羚牛等)的食性,发现大熊猫食物多样性并不
比典型食草动物低,其生态位宽度大于传统认知。下列叙述正确的是
A.大熊猫消化系统的特征,说明其尚未适应以植物为主的食性
B.大熊猫与羚牛属于相同的营养级,必然存在激烈的种间竞争
C.研究大熊猫的生态位,还需研究它的栖息地、天敌和种间关系等
D.生产者的能量分别流向大熊猫和羚牛,两条途径的能量传递效率相同
9.高原鼠兔是一种关键的“生态系统工程师”,它们挖掘洞穴翻动土壤,会显著改变微地
形,也为不擅长挖洞的地山雀提供了巢穴。地山雀在利用这些洞穴时,其警戒鸣叫也为
洞内的高原鼠兔提供了早期的预警信号。下列叙述错误的是
A.高原鼠兔的挖掘行为可能会改变群落的水平结构
B.高原鼠兔的过度挖掘可能会破坏当地的生态平衡
C.高原鼠兔与地山雀的相互影响体现两者的互利共生关系
D.地山雀为高原鼠兔提供预警信号需要以空气等作为信道
高三生物学试卷第2页(共8页)

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