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(共21张PPT)
第五课 人生当自强
5.2 做自强不息的中国人
1.自强不息的作用：（P44）
2.怎样做自强不息的中国人？（P45）
自
主
学
习
请同学们认真阅读课本P43-46内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟
请你说说小冬、小范的问题出在哪儿呢？
小冬一直未上岗，因为他爸爸一早就帮他联系好的某单位的聘员工作，但是一直都没有消息，所以一直呆在家里玩网游，对外面的世界不闻不问。
即将结束学校学习的职高学生小范，学校推荐的岗位都不去应聘，而在教室里上课，要么是玩手机，要么是睡觉，老师问他有何打算，他说不想去就业，也不想回家听父母念叨，更不想读书。
中华健儿奋勇向前
从”单刀赴会“到“金牌数居世界第一”，中华体育健儿为我们展现了一种怎么样的精神？
1932年刘长春单刀赴会，万里关山代表中国首次参加奥运会
1984年许海峰为中国赢得第一枚金牌
2024年巴黎奥运会，中国取得40金27银24铜，金牌数位居世界第一
活动一：说一说
你知道哪些自强不息的事迹？
1. 为什么要自强？
“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几 千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青 春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。
知识梳理:
探究与分享
陈望道 ，翻译《共产党宣言》时误将墨汁当糖水，却道出“真理的味道非常甜” 。他提出“学术中国化”理念，主张“屁股坐在中国的今天，一手伸向古代，一手伸向外国”，创立中国现代修辞学体系 。
郭守敬 ，创制简仪等天文仪器，通过实测数据修订《授时历》，其“仰观俯察”的实践方法推动了中国古代天文学高峰。
材料中人物的事迹，对我们在日常生活中做自强不息的人有什么启发？
（1）要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。
（2）要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
（2）求得真学问，练就真本领的要求
袁隆平院士的“禾下乘凉梦”
1949年，19岁的袁隆平进入农学院学习，开始将农业视为自己一生的追求。1953年，袁隆平从西南农学院毕业，成为新中国培养的第一批大学生。最初他研究红薯育种栽培，但当时国家粮食短缺，于是他主动转向研究当时国家最需要的水稻育种研究。从1964年开始，袁隆平全身心投入杂交水稻的研究，开始追求禾下乘凉梦。多年的努力下，他从天然杂交稻中汲取灵感，研究探索出杂交水稻育种规律，获得多项研究成果。
任务探究二：如何做自强不息的中国人
思考：结合袁隆平院士的事迹，说说如何做自强不息的中国人。
链接教材：
2.如何做自强不息的中国人？
（1）树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
任务探究二感悟
格言警句
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
——毛泽东《七绝·改西乡隆盛诗赠父亲》
滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。 ——陶行知
探究与分享
有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，
使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，
便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷
了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，
二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。
牛顿的事迹对你有何启示？
小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学上大学时.父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，也借自已的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。
小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。
教学目标
阅读感悟
我们应如何磨砺成长，砥砺前行？
知识归纳
（2）无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己
负责，学会做事、身体力行。
（3）每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
（1）我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
课堂练习
练习
七年级（1）班准备围绕“自强不息，成就梦想”制作一期黑板报。同学们积极投稿，提供了许多素材。你认为以下哪些案例可以收录在此期黑板报中( )
①小思骨折在家休养期间也没有落下学习
②小品坚信自己能取得好成绩，考试结果果然如他所料
③小德进入了专门招收优秀特困生的“进取班”
④去年在区篮球入围赛中被淘汰的小法，坚持苦练，今年走到了决赛
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
练习
C
有一支“轮椅大军”组成的运动员队伍，成员都是脊髓损伤的重度残疾人。从瘫痪在床到会投标枪、竞速，从社会“隐形人”到金牌运动员，他们实现了生命的蜕变与绽放。他们的事迹启示我们（　　）
①自强是实现人生价值的必备品质
②挫折是我们事业取得成功的关键
③成长是一个不断磨砺自己的过程
④要传承弘扬自强不息的优良传统
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
为磨砺意志，做一个自立自强的人，某班老师设计了以下任务清单。
完成这些任务体现同学们( )
①热心公益，开拓创新 ②勇于担当，履行责任
③守护生命，养护精神 ④告别依赖，战胜自我
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D.①②③
A
任务清单 任务一坚持每天早上打卡锻炼身体1小时。
任务二每天要坚持读一首唐诗宋词。
任务三每天坚持自己收拾房间。
某班准备以“我辈当自强”为主题设计一期板报，宣传员小华收集了以下一些格言诗句以备用，其中哪句与板报主题不一致（ ）
A.苟利国家生死以，以因祸福避趋之——林则徐
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——李白
C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥
D.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺——陆游
B
自强不息，乃幸运之母。对自强的理解，下列说法正确的是（ ）
①青春的探索需要自信
②自强，使人自主自立
③自强是自我勉励、发愤图强
④自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
A
中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，这离不开中华民族自强不息的民族精神。下列诗句能体现这一精神的是（ ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C．天行健，君子以自强不息
D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
C

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