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初中道德与法治毕业会考知识点开卷考试速查资料
七年级上册 道德与法治
1、如何实现梦想？努力需要怎么做？
①实现梦想，要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍。
③努力，需要立志、需要坚持、需要方法。
2、如何学会学习？ （善于在实践中学习）
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，要善于运用不同的学习方式。
3、正确认识自己有何意义？
①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
4、怎样正确对待他人的评价？
①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们更客观地认识自己。②我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析。
③我们要用理性的心态面对他人的评价，既不能盲从，也不能忽视。
5、怎样做更好的自己？
①做更好的自己，要接纳和欣赏自己。
②做更好的自己，要扬长避短。
③做更好的自己，要主动改正缺点。
④做更好的自己，要不断激发自己的潜能。
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
6、友谊的特质是什么？
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。
7、如何澄清对友谊的误解？
①友谊不是一成不变的，我们要坦然接受友谊的变化。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则，不等于不加分辨地为朋友做任何事。
④友谊可以带来快乐，有时候也会带来困扰。
8、怎样呵护友谊？
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
9、怎样正确对待老师的表扬和批评？
①老师的表扬意味着肯定、鼓励，激励我们更好地学习；
②老师的批评意味着关心、提醒，可以帮助我们反省自己。
③对待老师的批评，我们要理解老师的良苦用心；对待表扬，要再接再厉。
10、怎样与老师建立良好的关系？
①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
②学会正确处理师生交往中发生的矛盾。
③在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
④主动关心老师、理解老师。
11、如何建设和谐家庭？
①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。
②要与家庭成员有效沟通、增进理解、化解矛盾和冲突。
③家庭成员要共同分担家务、共同协作。
④要以良好的心态面对家庭的变化和问题。
12、为什么要珍惜生命？
①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。
13、如何守护生命？
①守护生命首先要爱护自己的身体，养成健康的生活方式，掌握基本的自救自护方法。
②守护生命要关注并养护我们的精神，传承优秀的民族文化。
14、挫折的影响？
①消极影响：面对挫折，我们可能会产生失落、焦虑等负面情绪。
②积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
15、如何面对挫折/ 发掘的生命力量/ 增强生命的韧性？
①我们要增强生命的承受力和自我调节的能力。
②我们要培养面对困难的勇气和坚强的意志。
③我们可以向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
16、怎样是有意义的生命？
①为自己：能够活出自己的人生，实现自我价值。
②为他人：当别人需要帮助时，付出自己的爱心。
③为国家社会：能够将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来。
七年级下册 道德与法治
17、青春期身体的变化：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
18、如何调节青春期的矛盾心理？
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
②求助他人，学习化解烦恼的方法；
③培养兴趣爱好，转移注意力；
④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
19、青春期的我们应该培养哪些能力？
①学会独立思考 ②培养批判精神 ③开发创造潜力
20、如何自强？
①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
23、行己有耻：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
21、如何做到“行己有耻”？ （不做坏事）
①“行己有耻”要我们有知耻之心，不断提高辨“耻”的能力。
②要真诚面对自我，知耻而后勇。
③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控力。
22、如何做到“止于至善”？ （做好事）
①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。
23、为什么要调节情绪？
①正确对待自己的情绪，能让我们的生活更加美好。
②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
③学会合理调节情绪，有助于我们更好地适应环境。
24、调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
25、如何获得美好的情感、传递情感正能量？
①我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
26、怎样让集体的和声更美？/ 如何让集体更和谐？
①要让集体的和声更美，需要每个人尽力做好自己，遵守规则。
②对于集体中的不合理，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见。
③要学会正确处理个人利益与集体利益的关系。
④我们要学会处理与他人的各种关系。
27、个人利益与集体利益的关系
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 ③坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
（我们应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。)
28、美好集体的特征：
①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与友爱的。
③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的。
29、怎样建设美好集体？
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
②要每个人各尽所能、发挥所长，为集体出力。
③细心呵护班集体的荣誉和利益。
④在集体生活中勇于担责，包容他人、关爱他人。
30、法律和我们的关系： ①我们的生活与法律息息相关。
②法律已经深深嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。法律与我们每个人如影随形，相伴一生。 （法律是统治阶级意志的体现）
31、法律的特征：
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是由国家强制力保证实施的。（法律的最主要特征）
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
32、法律的作用：
①规范作用：规范全体社会成员的行为。
②保护作用：法律通过制裁违法犯罪来维护我们的合法权益。
33、为什么未成年人需要特殊保护？
①未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非能力不强，容易受不良因素的影响。
②未成年人事关人类的未来，给与未成年人特殊保护，已经成为人类的共识。
③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
34、保护未成年人合法权益的六道防线：
家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护、司法保护、网络保护。
35、怎样学会依法办事？ ①依法办事，就要遵守各种法律法规。
②依法办事，要尊法学法守法用法，成长为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
八年级上册 道德与法治
36、为什么要养成亲社会行为？
①亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念。
②参与社会生活，既能体验社会生活，也能在实践中发展和成就自己。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。
37、如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人。
38、网络的利：
（1）网络丰富日常生活
①网络让我们生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
39、网络的弊：
①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
40、如何理性参与网络生活？
①我们要利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
④我们要恪守道德、遵守法律做一名负责任的网络参与者。
41、社会规则的作用：
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
42、自由与规则的关系？
①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
③自由不是随心所欲，它受道德、法律等社会规则的约束。
④人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。
43、如何自觉遵守规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
44、如何尊重他人？
①尊重他人，要考虑他人的感受，关注、重视他人。
②我们要平等对待他人，尊重他人人格。
③我们要学会换位思考，也要设身处地为他人着想。
④学会欣赏他人，赞美他人。
45、如何做文明有礼的人？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、思考和践行。
46、诚信的重要性？
①诚信是一个人安身立命之本。
②诚信是企业的无形资产。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。
47、如何践行诚信？
①树立诚信意识。 ②运用诚信智慧。 ③珍惜个人的诚信记录。
48、违法行为的种类：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为
一般违法行为 犯罪
（民事违法行为：个人之间的矛盾纠纷， 行政违法行为：扰乱社会治安）
（酒驾：行政违法行为＝一般违法行为， 醉驾：刑事违法行为＝犯罪）
49、犯罪的基本特征？
①严重社会危害性（最本质特征）
②刑事违法性（法律标志）
③应受刑罚处罚性（必然法律后果） （刑罚：管制、拘役、有期徒刑、罚金…）
50、怎样预防犯罪？
①预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
②我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵守法律。
51、怎样做负责任的人？
①我们要有强烈的责任意识，勇于承担责任。
②我们要主动承担不可推卸的责任，不言代价与回报
③我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力。
52、如何关爱他人？
①关爱他人，要心怀善意。 ②要尽己所能。 ③要讲究策略。
53、服务社会的意义：
①服务社会体现人生价值。 ②服务社会能够促进我们全面发展。
54、如何坚持国家利益至上/ 如何树立维护国家利益意识？
①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念。
②我们要树立和增强危机意识和防范意识。
③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。
55、如何捍卫国家利益？/如何正确处理个人利益与国家利益的关系？
①无论何时何地，我们都应顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③我们要始终把国家利益放在第一位，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
56、为什么要维护国家安全？
①国家安全与我们息息相关。
②国家安全是国家生存与发展的重要保障。
③国家安全是人民幸福安康的前提。
57、如何维护国家安全？
①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
③我们要积极履行维护国家安全的法定义务为维护国家安全贡献自己的力量。
58、为什么每个岗位的劳动者都值得尊敬？
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗，成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
八年级下册 道德与法治
59、为什么要坚持中国共产党的领导？
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。
②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
④党中国共产领导是中国特色社会主义最本质的特征。
⑤党是最高领导力量，党是领导一切的。
⑥中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
60、我国的国家性质和根本制度是什么？
①国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（我国是人民民主专政的社会主义国家。）
②根本制度：社会主义制度。
61、我国宪法的基本原则：
①国家的一切权力属于人民。
②尊重和保障人权。
62、我国国家机构贯彻民主集中制的原则。
63、为什么要规范权力运行
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
②规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。
③只有依法规范权力运行，才能保证权力始终用来为人民谋利益。
64、如何规范权力运行？
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
②国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
65、为什么说宪法是根本法？/ 宪法和其他法律的区别
①宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
②宪法所规定的内容是国家生活中全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的是国家生活中的一般性问题。
③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
④宪法是国家法制统一的基础。
66、宪法监督的内容：
全国人大常委会监督宪法实施、解释宪法和法律。
地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施职责
67、如何增强宪法意识？
①国家：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等。
我们要学习宪法，领会我国宪法的原则和精神。
认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇。
践行宪法，我们要将宪法转化为行为准则，落实在实际行动上。
68、公民的基本权利包括：
（1）政治权利。包括：①选举权和被选举权
(选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。)
②言论、出版、集会的自由
③监督权 （提批评、建议）
（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（人身自由是公民最基本、最重要的权利。）
（3）社会经济与文化教育权利。包括：财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利。
（劳动权是公民赖以生存的基础。）
（4）其他权利：平等权、受教育权等。
69、公民应如何行使权利？
①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
②公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。
③公民行使权利时应依照法定程序或规定的方式进行。
70、维护权利的方式：和解、调解、仲裁、诉讼。
71、公民的基本义务包括：
①遵守宪法和法律
②维护国家利益
③依法服兵役
④依法纳税
他义务：劳动的义务、受教育的义务等。
72、公民如何履行法定义务？
①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
②法律禁止做的坚决不做。
73、权利与义务的关系？
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务，如：劳动和受教育。
74、怎样对待权利与义务？
①坚持权利与义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
75、我国的根本政治制度：人民代表大会制度
76、我国的基本政治制度：
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
②民族区域自治制度
③基层群众自治制度
77、中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
主题：团结和民主。
职能：政治协商、民主监督和参政议政。
意义/ 优越性：
①有利于凝聚人心，发扬社会主义民主。
②有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。
③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。
78、民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。
基层群众性自治组织是：城市的居民委员会和农村的村民委员会。
79、我国的基本经济制度：
①公有制为主体、多种所有制经济共同发展
②按劳分配为主体、多种分配方式并存
③社会主义市场经济体制
80、为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？
①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。
②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高。
81、对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策是怎样的？
①必须毫不动摇巩固和发展公有制经济。
②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
（国有经济是国民经济的主导力量，市场在资源配置中起决定性作用）
82、我国国家机构包括：
①国家权力机关：人民代表大会（全国人民代表大会是最高国家权力机关。
人民代表大会的职权：立法权、决定权、任免权、监督权。）
②国家主席（国家主席的职权：(1)公布法律、发布命令。(2)任免权。
(3)外事权。(4)授予荣誉权）
③国家行政机关：人民政府（我国最高行政机关：国务院）
（行政机关必须依法行政 T64）
④国家监察机关：监察委员会
⑤国家司法机关包括：(1)审判机关：人民法院。
(2)检察机关/法律监督机关：人民检察院
83、法治与自由的关系？
①法治与自由相互联系，不可分割。
②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。
③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法侵害。
④法治既规范自由又保障自由，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
84、如何维护公平？
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当。
②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。
③通过立法和司法来保障公平。
85、如何守护正义？
①守护正义需要勇气和智慧。
②面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。
③另一方面要讲究策略，做到见义智为。
④国家推进公正司法，捍卫社会公平正义。
九年级上册 道德与法治
改革开放、共同富裕
86、站起来：1949年，新中国成立
富起来：1978年，改革开放（标志:十一届三中全会）
87、改革开放以来我国取得的成就 / 中国腾飞主要表现在哪些方面？
①综合国力：综合国力显著增强，科技、教育、文化等各项事项蓬勃发展
②人民生活：人民生活显著改善，脱贫攻坚战取得全面胜利
③国际影响：国际地位显著提高，中国已经成为影响世界的重要力量
④经济发展：中国已成为世界第二大经济体、制造业第一大国。
88、改革开放的重要性 / 地位 /中国的腾飞证明了什么？
①改革开放是强国之路，只有改革开放才能发展中国。
②改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
89、为什么说改革开放只有进行时，没有完成时 /全面深化改革的原因(必要性)
①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等挑战。
④我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。解决重大矛盾，需要讲改革进行到底。
90、如何全面深化改革
①实现高质量发展，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力。
②促进区域协调发展，坚持城乡融合发展，坚持创新发展。
③坚持对外开放的基本国策，吸收先进文明成果。
④坚持以人民为中心的发展思想
⑤坚持以经济建设为中心。
91、为什么要坚持共享发展成果/ 共同富裕/ 重视民生建设？
①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。
（共同富裕≠同步富裕≠同时富裕≠同等富裕）
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是增进民生福祉。
⑤中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
⑥有利于维护社会公平正义，构建和谐社会。
92、如何让人民共享发展成果？
①坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。
②提高就业质量和人民收入水平。
③加强社会保障，打造共建共治共享的社会治理格局。
④动员广泛的社会参与，形成合力，共同努力。
93、我们中学生如何做改革的先行者？
①充分认识改革开放的重要性，做改革开放的拥护者和参与者。
②宣传改革开放的方针政策，营造深化改革的良好氛围。
③关心祖国的发展，努力学习，提高自身素质，报效祖国。
创新、教育
94、创新的重要性 /为什么要创新？
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
③创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命。
④创新是引领发展的第一动力，是国家兴旺发达的不竭源泉。
95、为什么要建成世界科技创新强国？ （我国的科技现状：②③）
①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
②我国已成功进入创新型国家行列，我国加快推进科技自立自强，一些关键核心技术实现突破。
③但我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。
④我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
96、怎样建成世界科技创新强国
①落实创新驱动发展战略、科教兴国战略，人才强国战略。
②大力发展教育，提高国民素质，培养创新型人才。
③要增强自主创新能力，坚持走中国特色自主创新道路。
④营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
97、教育的重要性 / 为什么要大力发展教育？
①百年大计，教育为本。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
②教育是民族振兴、社会进步的基石。
③教育是培养创新型人才的根本途径。
④教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
98、青少如何创新？
①勤于观察，善于思考，刻苦学习，努力探索。
②积极参加小制作、小发明活动，勤动手，勤动脑。
要培养创新的兴趣和好奇心，提高创新能力。
99、我国科技成果层出不穷的原因： （根本原因：T169 ）
①我国落实创新驱动发展战略、人才强国战略、科教兴国战略。
②我国广大科研人员艰苦奋斗、团结协作、开拓创新。
③尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已经成为社会共识。
④坚持中国共产党的正确领导，党和政府重视科技创新。
100、列举近年来我国的科学成就：
①中国空间站建成，航天实力大幅提升
②“人造太阳”取得重大突破
③ C919大飞机实现商业运营
民主
101、我国的民主形式包括:
①选举民主
②协商民主（地位：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势）
102、我国的民主制度包括:
(1)根本政治制度：人民代表大会制度
(2)基本政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
②民族区域自治制度
③基层群众自治制度
103、全体中国人民的共同价值追求:
建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。
104、为什么说全过程人民民主是新型的民主？/社会主义民主的特点
①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
②全过程人民民主充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民利益得到更好保障。
③人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
105、公民参与民主生活的方式： / 公民行使民主权利的形式：
①民主选举 ②民主协商 ③民主决策 ④民主管理 ⑤民主监督
106、民主决策的形式： （民主决策有利于集中民智，促进决策的科学化）
①社情民意反映制度 ②专家咨询制度
③重大事项社会公示制度 ④社会听证制度
107、民主监督的意义 / 作用
①实行民主监督，有利于国家工作人员改进工作，防止滥用权力。
②实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
③民主监督有利于促进政府及其工作人员依法行政。
108、为什么要增强民主意识？ / 增强民主意识的重要性
①一个国家和社会生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
②一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。
③增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主。
109、公民参与民主生活的要求：
①公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识。
②要以理性、公正、客观的态度全面地看问题。
③要立场正确、逻辑清晰地表达观点。
110、公民怎样增强民主意识？
①首先，公民要自觉遵守宪法，按照宪法原则参与民主生活。
②其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
③最后，公民要依法参与公共事务，在实践中增强民主意识。
法治
111、法治的要求： （良法、善治）
①法治要求实行良法之治；
②法治还要求实行善治。
112、法治的意义
①法治是现代政治文明的核心，是实现强国富民的基本保障。
②法治是维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
113、为什么要全面推进依法治国？
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
（=依法治国是治国理政的基本方略）
②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
114、全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
115、依法治国的基本要求
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
116、怎样建设法治中国？/怎样走中国特色社会主义法治道路？
①要使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。 （科学立法）
②使每一部法律法规都得到严格执行。 （严格执法）
③使每一个司法案件都体现公平正义。 （公正司法）
④使每一位公民都成为法治的遵守者和捍卫者。 （全民守法）
⑤走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
117、政府的宗旨：为人民服务 （党的根本宗旨：全心全意为人民服务）
政府的权力来源于：人民
118、依法行政是法治政府行使权力的基本准则。
依法行政的核心是：规范政府的行政权。
119、法治政府的含义：
①法治政府是按照法治原则运作的政府；
②政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
120、如何实现依法行政？ / 怎样建设法治政府？
①政府要全面推进政务公开，保障公民的知情权、监督权。
②政府及其工作人员必须依法行政，防范权力的滥用。
③公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
121、厉行法治的要求
①厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
②全体社会成员必须在宪法和法律的范围内行使权利、履行义务。
③公民要尊法学法守法用法，弘扬法治精神。
④政府及其工作人员要做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。
⑤社会要加强法治宣传，营造良好的法治氛围。
（厉行法治是对全体社会成员的共同要求）
122、法律和道德的关系？
①国家的治理需要法律和道德共同发挥作用。
②要既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
③要以法治体现道德理念，以道德滋养法治精神。
④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
文化
123、中华文化的特点：源远流长、博大精深
124、为什么要弘扬中华文化？ / 中华文化的作用
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②中华文化积淀着中华民族的精神追求，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
③中华文化增添了中国人民和中华民族的自信和自豪。
125、为什么要坚定文化自信？
①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定；
②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
③坚定文化自信，事关国运兴衰和民族精神的传承发展。
126、怎样传承和发展中华文化？ / 怎样坚定文化自信？
①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创新性发展。
②继承革命文化，发展社会主义先进文化。
③不忘本来，吸收外来，不断铸就中华文化新辉煌。
127、为什么要弘扬中华传统美德？ / 中华传统美德的重要性
①中华传统美德是中华文化的精髓，是建设社会主义现代化强国的精神力量。
②中华传统美德内涵丰富，博大精深。（特点）
③中华传统美德已经融入中华民族，成为一种文化基因。
128、怎样弘扬中华传统美德？
①美德的力量在于践行。
②推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
③倡导向上向善、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
129、民族精神的内涵 / 民族精神是什么？
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
130、伟大民族精神包括哪些内容
①伟大创造精神 ②伟大奋斗精神 ③伟大团结精神 ④伟大梦想精神
131、爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
132、民族精神的重要性 / 作用 / 为什么要传承和弘扬民族精神？
①民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。
②民族精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带。
③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的精神动力。
133、怎样传承和弘扬民族精神？
①在国家紧要关头时能够挺身而出、舍生忘死。
②在他人遇到危险时能够见义勇为、无私奉献；
③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨。
从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神。
134、中国精神的集中体现是：社会主义核心价值观
135、社会主义核心价值观的内容？
富强、民主、文明、和谐 （国家层面）
自由、平等、公正、法治 （社会层面）
爱国、敬业、诚信、友善 （个人层面）
136、践行社会主义核心价值观的意义 /为什么要弘扬社会主义核心价值观？
①社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。
③社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 ( T134 )
137、怎样弘扬社会主义核心价值观？
①践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
②我们应自觉做到勤于学习、勇于实践，认真做事、踏实做人。
③我们应自觉践行社会主义核心价值观，做负责任的公民。
环境
138、我国的基本国策：
①计划生育（人口） ②节约资源（资源）
③保护环境（环境） ④对外开放（经济）
139、我国为什么要长期坚持计划生育
①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
②推行计划生育，有效地缓解了人口对资源、环境的压力。
③坚持计划生育，有力地促进了经济发展与社会进步。
140、我国的资源现状：
我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,总体上资源紧缺。我国面临的资源形式非常严峻。
141、怎样实现人与自然和谐发展？ / 怎样建设生态文明？
①要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展为目标。
②坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流。
③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,实现中华民族永续发展。
142、
新发展理念 对应的战略、国策、本质要求
★创新 创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略
协调 区域协调发展战略、西部大开发战略等
★绿色 节约资源和保护环境的基本国策。可持续发展战略
开放 对外开放的基本国策
共享 共同富裕
143、怎样坚持走绿色发展道路？
①走绿色发展道路，要处理好经济发展与环境保护的关系。
②要坚持绿色富国，坚持绿色惠民，绿水青山就是金山银山。
③大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
④必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
144、我们怎样保护环境？
①我们应提高环保意识，坚持低碳、节能、环保的生活方式。
②从现在做起，从身边的小事做起，落实环保行动。
③积极宣传环保知识，敢于同一切破坏环境的行为作斗争。
民族：56个民族 、 祖国统一：港澳台
145、对少数民族实施的基本政治制度：民族区域自治制度
146、处理民族关系的基本原则/方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
147、社会主义民族关系：平等团结互助和谐
148、青少年如何维护民族团结？
①尊重各民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰。
②积极宣传民族政策，增强民族团结意识。
③敢于同一切破坏民族团结的行为作斗争。
④在日常生活中，与少数民族同学互帮互助，团结友爱
149、少数民族地区发展取得成就的原因： （根本原因：T169 ）
①坚持实施民族区域自治制度。
②坚持中国共产党的正确领导。
③坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。
④国家的政策支持和其他地区人民的大力帮扶
⑥少数民族人民发扬自力更生、艰苦奋斗精神。
150、为什么要加强和巩固民族团结？
①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
②只有各族人民团结一致，齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
③维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。
151、党和国家采取了哪些措施促进民族地区的发展/促进各民族共同繁荣？
①经济：党和国家推动西部大开发战略，实施兴边富民行动。
②民生：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，健全基本医疗保险制度。
③文化：国家大力支持扶持少数民族文化的保护、继承和创新工作。
152、国家加强民族团结、援助民族地区发展的意义？
①有利于推动民族地区经济发展。
②有利于民族平等、团结和共同繁荣。
③有利于提高民族 地区人民生活水平。
153、“一国两制”的含义：
①“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
②“一国两制”的基本内容是：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度，享有高度的自治权。
154、为什么祖国完全统一一定会实现？
①解决台湾问题，实现祖国完全统一，是中华民族根本利益所在。
②台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。大陆和台湾同属一个中国。
③两岸同胞同根同源，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。
④中华文化是两岸同胞共同的精神财富和精神纽带。
155、怎样解决台湾问题，实现祖国完全统一？
①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
②一个中国原则是两岸关系的政治基础。必须坚持“九二共识”，反对“台独”。
③深化两岸融合发展，打造两岸共同市场。
④两岸同胞要多交流沟通，增进理解，推动两岸关系和平发展。
156、中学生应该怎样维护祖国统一？
①坚决拥护“一国两制”基本方针。
②坚决同一切分裂祖国的行为作斗争。
③积极宣传我国解决台湾问题的方针和政策。
④积极与台湾同胞沟通交流，增进两岸同胞友谊。
中国梦、奋斗目标
157、实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。（中国梦）
158、中国梦的内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
159、为什么要实现中国梦？
①中国梦反映了一代又一代中国人的美好夙愿.
②中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
③中国梦是国家的梦，民族的梦，也是每个中国人的梦。
160、怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦？
①实现中国梦必须坚持中国共产党的领导。统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，贯彻新发展理念。
②实现中国梦必须走中国道路。 （中国道路就是中国特色社会主义道路）
③实现中国梦必须弘扬中国精神。 （中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神）
④实现中国梦必须凝聚中国力量。 （中国力量就是全国各族人民大团结的力量）
161、中国梦会实现吗？
①中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇。
②改革开放以来，党领导全国各族人民不断取得新的伟大成就。
③现在的中国比历史上任何时候都更接近中华民族伟大复兴的目标。
④只要全国各族人民紧密团结，不懈奋斗，中国梦一定能实现。
162、实现中国梦，青少年该怎么做？ / 青少年怎样为祖国发展、民族振兴努力？
①树立远大理想，努力学习，不断提高自身素质。
②弘扬民族精神和时代精神，继承中华优秀传统文化。
③增强社会责任感和使命感, 培养创新精神和创新能力。
④以实现中华民族伟大复兴为己任，自强不息，不懈奋斗。
163、我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入了新时代。 （党的十八大）
164、中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义？
①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
②意味着科学社会主义在21 世纪的中国焕发出强大生机活力。
③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展。
165、两个一百年奋斗目标：
①到建党一百年时，全面建成小康社会。 （2021年）
②到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。（2049年）
166、从2020年到本世纪中叶，我国两个阶段的奋斗目标：
①第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 （2035年目标）
②第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（2050年目标）
167、中国式现代化的特点和本质要求：
(1)特点：①中国式现代化是人口规模巨大的现代化；
②是全体人民共同富裕的现代化；
③是物质文明和精神文明相协调的现代化；
④是人与自然和谐共生的现代化；
⑤是走和平发展道路的现代化。
(2)本质要求：①坚持中国共产党领导；②坚持中国特色社会主义；
③实现高质量发展； ④发展全过程人民民主；
⑤丰富人民精神世界； ⑥实现全体人民共同富裕；
⑦促进人与自然和谐共生；⑧推动构建人类命运共同体；
⑨创造人类文明新形态。
168、伟大建党精神/ 中国共产党的精神之源：坚持真诚、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇奋斗，对党忠诚、不负人民。
169、中国自信的原因 / 改革开放以来，我国取得巨大成就的原因 /脱贫原因等
(1)根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （中国自信、民族自信的来源）
(2)主要原因：①坚持中国共产党的正确领导；
②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；
③全国人民的艰苦奋斗和共同努力；
④中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
170、怎样做自信的中国人？
①自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。
②要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
③做自信的中国人，既要胸怀理想又要求真务实。
④要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
九年级下册 道德与法治
171、经济全球化的影响：
(1)积极影响：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；
②经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；
③经济全球化为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响： 经济全球化使风险与危机跨国界传递。
172、面对经济全球化，我们应如何做？
①我们要顺应历史，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
②要居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
173、怎样面对文化多样性？/ 如何对待文化差异？
①要正确认识文化差异，相互尊重，平等交流，达成彼此的理解和包容。
②各国应用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化。
③要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
174、我们应如何对待人类文明？ （文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富）
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,以我为主，兼收并蓄；
②要积极主动的与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧，汲取营养；
③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应领略其中的人文精神。
175、世界多极化的影响：
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。
②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
176、当今世界国家竞争的实质：
国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
177、当今时代的主题：和平与发展
178、当今时代的潮流：和平、发展、合作、共赢
179、如何维护世界和平？
①世界各国：以和平谈判代替武力解决争端，如：成立联合国等。
②我国：坚持通过对话协商，以和平手段解决国际争端和热点难点问题，做维护世界和平的坚定力量。
③各国人民：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
180、面对全球性问题，各国应该怎么做？/构建人类命运共同体的基本内涵(要求）
①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；（政治上）
②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；（安全上）
③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；（经济上）
④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；（外交上）
⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（生态上）
181、为什么要构建人类命运共同体？
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题；
③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。
182、怎样构建人类命运共同体？
①世界各国：各国应坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
②中国：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。
③世界各国人民：相互信任、守望相助和共同担当。关怀生命、尊重生命的价值。
④青少年：既要放眼全球，关注世界发展；又要心系祖国，为人民利益不懈奋斗。
183、中国担当的表现/ 面对世界危机与难题，中国是如何积极有作为的？
①面对世界危机与难题，中国不推诿，不逃避，主动承担起相应的责任。（中国态度）
②中国积极参与全球治理体系建设和改革，积极采取行动。（中国行动）
③中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本。（中国贡献）
④作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。（中国角色）
184、我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
185、贡献中国智慧的表现？ /中国在世界舞台上发挥着哪些重要作用？
①中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；
②中国广泛参与国际事务，不断积累经验，提升能力；
③中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
186、中国对世界的影响 ①文化：中国文化对世界的影响越来越大。
②经济：中国为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎；
③政治：中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化。
④全球治理：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，得到广泛认同。
187、我们如何正确应对机遇和挑战？
①我们要增强机遇意识和风险意识。
②要保持战略定力，办好自己的事，发扬斗争精神。
③要善于在危机中育先机，于变局中开新局。
④要抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
188.中国应如何积极谋求自身发展？ /怎样 促进发展？
①促进发展，要把提升发展质量放在首位。
②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。
③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
④要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
189、中国如何与世界各国共享发展机遇，共享发展成果？
①中国坚持合作共赢的理念，让发展成果惠及各个国家；
②中国重视国际合作，致力于共同建设一个繁荣的世界，如：共建“一带一路”；
③中国的发展为世界各国提供了市场、资本、产品和合作契机。
190、我国为世界发展贡献中国智慧、中国方案、中国力量，说明了什么
①中国顺应经济全球化、世界多极化趋势，提高对外开放水平。
②中国始终是世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者，是一个负责任的大国。
③中国奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
④中国坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
⑤我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，推动建设相互尊重，公平正义，合作共赢的新型国际关系。
191、我国加强国际合作的意义？
①有利于提升我国的国际影响力，展现负责任的大国形象。
②有利于顺应经济全球化发展趋势，提高对外开放水平。
③有利于构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局。
④有利于加强国际交流与合作，推动构建人类命运共同体。
⑤有利于维护世界和平与发展，坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
192、青少年应如何肩负起国家和民族的使命？
①我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，担当时代责任。
②我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。
③我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素质。
④我们要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
答题技巧
1、材料题解题方法：
一、审设问
（1）找主语（个人、国家，青少年，消费者等）
（2）看题型（是什么，为什么，怎么做，意义题等）
（3）找考点（联系材料、教材）
二、审材料
（1）找关键词
（2）划中心句（材料开头、结尾）（看标点符号）
（3）概括中心思想
三、组织答案
（1）序号化
（2）要点化（答到给分要点）
（3）规范化（结合材料十教材）
2、看分答点：
4分及以下：1分一点。
6分及以上：2分一点。（可再多答一两点）
3、辨析题：
我认为谁的观点是正确的/错误的/片面的。
理由：①复述正确观点 / 更正错误观点
②③围绕题目、教材分析(意义、重要性、认识等)
④主语应该怎么做
4、意义 （=为什么=作用 =重要性）
①有利于…… ②有助于…… ③能够使/让……
5、理解 =认识 ，可答：重要性 、意义 、作用 、影响
6、启示 =警示 =怎么做 （我们要……）
7、说明=表明=是什么
8、评述=分析：是什么+为什么+怎么做
9、建议=怎么做 （无主语时要分不同主语作答）
①国家： （完善相关法律法规、规章制度，加大惩处力度…）
②社会： （营造有利于…的氛围）
③企业：
④个人： （我们要/公民要…）
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