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兰考县2025一2026学年度第一学期期末
【活动三：写讲稿树宏志】
同学们参与了“青春与担当”主题演讲活动，下面是某同学演讲稿选段。
九年级语文学科学业评价试题
同学们，历史长河中那些煎仆后继的身影，那些为民请愈的人们郑些建文功勋的有志之
志无不体现一种担当精神。我们笔下的滔滔汩汨，不仅是青春力量在“呐喊”一一这力量，
题号
二
三
四
总分
等级
足以驱散自卑、跨越隔膜，在唯一的青春里，写下无愧于心的篇章，更是知识的流淌。
尔
得分
愿我们以书为锚，以志为帆。让自强成为习惯，奋斗本身，就是曙光。
一、积累运用(28分)
4.选段画横线的句了有一处语病，请提出修改意见。(3分)
班级开展“诗文中的人生境界”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务
【活动一：品诗文悟境界】(10分)
1.同学们分组梳理了诗文中展现不同人生境界与情怀的句子。请将表格中的三组诗文补充
5.本次演讲以“青春与担当”为主题，以九年级同学为听众。请根据画折线句子中的三类
阳
完整。
人，写出三位个例人物。(3分)
组别
内
面对困境的豁达与信念。李白在《行路难（其一）》中坚信终将实现理想：
第一组
(1)“长风破浪会有时
”刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席
上见赠》中看到新生的希望：(2)“
6.有同学在演讲稿中提出：“真正的成长，是在磨砺中坚守信念，在行动中践行初心。”请
对世事人生的深刻感悟。苏轼在《水调歌头》中参透人生聚散的常态：(3)
你从以下人物中任选一个，结合名著内容，简要论述这一观点。(5分)
第二组
“人有悲欢离合，
此事古难全。”辛弃疾在《丑奴儿·书博山
道中壁》中道出少年与成年心境的不同：(4)欲说还休，
《水浒传》中的鲁智深、林冲
宦海浮沉中的坚守与孤独。韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明为国谏言
第三组
的决心：(5)“
!”许浑在《咸阳城东楼》中借
景抒写历史沧桑与个人愁绪：(6)“
,山雨欲来风满楼。”
情山水与超然物外。张岱在《湖心亭看雪》中表现出超然物外、遗世独立的
第四组
高洁情怀：(7)“
,天与云与山与水，上下一白。”秦观在《行香
二、现代文阅读（共28分)
子》中描绘生机盎然的田园：(8)“有桃花红，
菜花黄。”
(一)阅读下文，完成7-10题。（共14分）
【活动二：
1
春天的滋味
同学们参与了“九上议论文的探讨”活动，下面是活动后某同学的感悟】
①开春了，地气动了。母亲说，可以种些菜了。
导读：
②母亲的菜园在屋后，不大，但很精致。方方正正的，用些碎砖头垒了矮矮的墙。春天，
中考征途，从来不是轻松的旅程，而是一场需要以敬业之心、恪守初心的持久跋涉。请
母亲把土翻过来，晒几天，说是杀杀毒。之后施些肥，再用耙子细细地耙平。那土，便被母亲
戒除虚妄的侥幸，也莫为茫远的未来过度焦虑。真正的自强，是《敬业与乐业》中的心无
调理得像一块松软的面包。
(1)pang wù，是《中国人失掉自信力了吗》里那份埋头苦干的(2)ji liang精神。前路或有萧
③母亲种菜，像在绣花。她用小铲子挖个小坑，小心地把菜苗放进去，再轻轻地覆上土，
索之时，但风雨洗礼过的鲜活，才更显生命茁壮。
用手按一按，浇上水。那一排排的菜苗，像列队的士兵，精神得很。
2.请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。(4分)
④这个季节，母亲种得最多的是苋菜、小白菜和韭菜。一场春雨过后，那些菜苗一天一个
(1)pang wu (2)ji liang
样。苋菜的叶子是紫红色的，在阳光下，像一块块温润的玉。小白菜绿得发亮，叶片肥嘟嘟
3.请结合“导读”内容，仿照【活动一】的句式，为【活动二：
】拟写名
的，仿佛一掐就能出水。韭菜呢，齐刷刷地往上蹿，像一群比赛跳高的孩子。
称。(3分)
⑤母亲时常在黄昏时拎着小篮子去菜园。回来时，篮子里便是满满的春天。嫩绿的小白
一1
-2兰考县2025一2026学年度第一学期期末
九年级语文参考答案
一、积累与运用
1.(1)直挂云帆济沧海(2)沉舟侧胖千帆过，病树前头万木春
(3)月有阴晴圆缺
(4)却道“天凉好个秋”(5)欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年(6)溪云初起日沉阁
(7)雾淞沆砀(8)李花白
2.(1)旁骛(2)脊梁
3.示例：学课文谈感悟。
4.把“知识的流淌”放在“不仅是”的后面，把”“更是”放在“青春力量…”的前面。
5.示例：牺牲在抗美援朝战场上的毛岸英、顶着压力怒杀陈世美的包拯、累计增产粮食6000多亿公斤的
“杂交水稻之父”袁隆平等。
6.示例一：鲁智深虽看似粗豪，却始终坚守着“惩奸扶弱”的本心。从拳打镇关西到大闹野猪林，他的
“行动”从未背离这一信念。即使被迫出家、流落江湖，他见不平仍必出手，磨砺从未消解其豪侠本
色。最终在钱塘江畔闻潮悟道，正是初心在历经沧桑后的圆满升华。
示例二：林冲原想恪守“忠义安分”的初心，却在高俅步步迫害中受尽磨砺（诬陷、流放、火烧草料
场)。正是这绝境让他认清：苟全不能存身，于是，风雪山神庙中，他终于从“隐忍”转向“反抗”，手
刃仇敌、雪夜上梁山，完成了从顺民到英雄的觉醒，在行动中重铸了“正义”新信念。
二、现代文阅读
7.①母亲整理菜园（翻土、施肥、耙平）：②母亲精心种菜；③春雨后菜苗生长；④母亲采摘蔬菜；⑤
母亲烹饪春天的菜肴。（答出四点即可）
8.(1)运用比喻修辞，将土比作松软的面包，生动形象地写出了母亲打理后的土壤肥沃、松软的特
点，表现了母亲的勤劳和精心。
(2)这句话既指母亲用从莱园采摘的蔬菜做成菜肴，也指母亲将春天的气息、生活的美好带给家
人，表达了作者对母亲和生活的热爱。
9.“心间的滋味”指对母亲的思念之情，对童年生活的怀念，对朴实、宁静的田园生活的向往，以及对
生命成长和劳动创造价值的感悟。
10.本文通过描写母亲菜园的生机勃勃和亲自动手种菜的体验，表达了对母亲、对童年、对田园生活的
深切怀念和热爱，情感温馨美好：《故乡》通过记忆中故乡美好景象与现实中故乡萧索景象的对比，表达
了对旧中国农村衰败的忧思和对新生活的向往，情感深沉复杂。
11.D
12.①火箭飞行控制②地面测试发射③控制系统设计（意思对即可）
13.示例：①实现宏伟愿景：提出可实现的太空旅游计划（如2027-2028年落地），让普通人“航天梦”
变得可期，点燃期待。②创造实际价值：通过成功发射构建起服务生活的太空体系（如遥感测绘），并积
极承担国家任务（如托举中山大学学生卫星），让航天科技可感可知，拉近与公众的距离。（意思对即
可。)
14.示例一（选择《艾青诗选》）：
共通精神：两者都蕴含着在黑暗中不懈追寻光明与希望的坚定信念。
《艾青诗选》中，诗人常以“土地”、“太阳”、“火把”等意象，表达对民族复兴的深沉渴望，和在抗战
的苦难中执若地追寻希望与光明。材料中的中国航天人也是如此。他们通过一次次技术突破（如火箭智
能化)，将人类对宇宙的未知（黑暗）转化为可知可及的未来（光明）。

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