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第四单元　生活在法治社会
第 十 一 课　远 离 违 法 犯 罪
第 1 课 时　法 不 可 违
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教材知识梳理
课时分层精练
1. 为什么说法不可违？
（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法
的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向
指引。 是人们行为的底线。
（2）违反法律必须承担 。
2. 违法行为的含义。
违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。
不违法　
法律责任　
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3. 几种违法行为的区别和相同点。
（1）区别。
违法行为 的种类 违反的 法律 承担的 责任 举例 危害性
一般违 法行为 民事违 法行为 民事法 律规范 民事 责任 欠债 不还 相对
轻微
行政违 法行为 行政法 律规范 责任 扰乱社 会治安
行政　
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违法行为的种类 违反的 法律 承担的 责任 举例 危害性 违法行为
的种类
犯罪 刑事违 法行为 刑事法 律规范 责任 故意 杀人 最
严重
刑事　
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（2）相同点。
违反法律必须承担 。只要是违法行为，都会
对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权
利造成损害，都具有 ，都要依法承担相应的法
律责任。我们要尊重法律， 法律，维护法律尊严和社
会公平正义。
法律责任　
社会危害性　
遵守　
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相关链接
一般违法行为的法律责任
（1）民事责任：民事违法行为应当承担的民事责任包括停
止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修
理、重作、更换，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼
道歉，等等。
（2）行政责任：行政违法行为应当承担的行政责任包括国家
对违法的公职人员处以警告、记过、记大过、降级、撤职、开
除等处分，以及行政机关对违反行政管理秩序的公民、法人或
者其他组织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物、
暂扣或者吊销许可证件、责令停产停业、行政拘留等处罚。
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1. “千里之堤，溃于蚁穴。”很多犯罪都是从一件件不经意的
小事开始的。广大未成年人应该敬畏法律，坚守底线。这一底
线是（　B　）
A. 不说谎 B. 不违法
C. 不违纪 D. 不犯罪
B
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2. 某班组织开展了一次模拟法庭活动，下面是“小法官”展示
的判决书（节选）。
判决书（节选）
本院认为，被告人××的行为构成××罪，依据《中华人民
共和国刑法》相关规定，判处被告人××有期徒刑×年，并
处罚金人民币×元。
根据判决书判断“小法官”审理的案件有（　D　）
①乘客将电脑遗忘在出租车上，司机林某拒绝归还
②王某骑电动自行车在马路上逆行，且未佩戴头盔
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③周某与王某发生争执，殴打王某，致其重伤
④赵某贩卖含有新型毒品的电子烟
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
答案：D
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3. 下列行为属于民事违法行为，需要依法承担民事责任的有
（　D　）
①魏某未按照规定停放车辆被交警罚款200元
②小陈编造谣言诋毁同事，法院判决小陈停止侵害，并承担赔
礼道歉、恢复名誉的责任
③李某因诈骗数额巨大，被法院判处有期徒刑八年，并处罚金
人民币八万元
④照相馆未经小王允许就使用其照片进行宣传，小王将该照相
馆起诉至法院
D
A. ①③ B. ①②
C. ③④ D. ②④
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4. 在某次列车运行中，旅客李某在车厢厕所内吸烟，引发烟雾
报警，造成列车降速。根据《中华人民共和国治安管理处罚
法》规定，李某的吸烟行为扰乱了公共交通秩序，被铁路公安
机关处以拘留5日的行政处罚。李某的行为（　C　）
①属于个人生活习惯问题，无可厚非
②是行政违法行为，应承担行政责任
③说明违反法律必须承担法律责任
④具有严重的社会危害性
C
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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5. 生活中，法律规范人们的行为、维护社会秩序，确保社会的
正常运行。关于法律，下列认识正确的是（　D　）
①法律由国家或社会机构制定，具有强制执行力
②法律对全体公民都具有约束力，法律面前人人平等
③一般违法行为和严重违法行为都要受到刑事处罚
④违法不一定犯罪，但犯罪一定违法
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ②④
D
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6. 从下列两则案例中可以看出（　C　）
案例
一 程某遛狗未拴狗绳，导致高某被咬伤。法院判决程某赔
偿高某医疗、误工等费用
案例
二 陈某为牟取利益，介绍他人收购走私入境的马来穿山甲
（国家一级保护野生动物）。法院判处陈某有期徒刑八
年，并处罚金人民币五万元
①任何违法行为都要承担相应的刑事责任
②只要是违法行为，都具有社会危害性
③只要遛狗不拴狗绳就是犯罪行为
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④要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
答案：C
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7. 在“法治前行　希望中国”活动探究课上，小龙根据相关知
识，对社会热点事件进行了推导。下列小龙的判断中，你认为
正确的是（　D　）
D
A. 赵某拦路暴力抢劫致他人严重受伤→治安管理处罚法→赔
礼道歉，赔偿损失
B. 李某骑电动自行车未佩戴头盔→道路交通安全法→刑事拘
留，并处罚金
C. 赵某向境外人员泄露军事机密→民法典→被判处有期徒刑
十四年
D. 王某在动车上吸烟触发列车烟雾报警装置→《铁路安全管
理条例》→行政拘留，并处罚款
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8. 阅读案例，完成下列要求。
案例一　安某为了博取流量，伪造郑州高架“超速抓拍处罚
单”，引起市民大量转发并造成恐慌，公安部门依法对其进行
行政处罚。
案例二　被告在群聊内发布了包含原告肖像的表情包，在原
告已明确提出异议后，仍持无所谓的态度，以“开玩笑”为
由拒不道歉。最终，法院判决被告删除表情包并向原告进行
书面道歉。
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案例三　某市高中生黄某（16周岁）为获取高额回报，协助境
外诈骗分子“远程操控”进行电话诈骗，导致被害人陈某、李
某被骗。最终，黄某因诈骗罪被当地法院判处有期徒刑九个
月，并处罚金人民币二千元。
（1）上述三则案例中，当事人的行为分别属于哪种违法行
为？要承担何种责任？（6分）
案例一：行政违法行为；（1分）行政责任。（1分）
案例二：民事违法行为；（1分）民事责任。（1分）
案例三：刑事违法行为；（1分）刑事责任。（1分）
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（2）请你概括上述违法行为的共同点。（6分）
①都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自
由和权利造成损害。②都具有社会危害性。③都要依法承担相
应的法律责任。（6分，每点2分）
（3）从“法不可违”的角度，谈谈这三则案例带给我们的思
索。（4分）
①增强法律意识，明确不违法是人们行为的底线，违反法律必
须承担法律责任。②我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊
严和社会公平正义等。（4分，每点2分）
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谢谢观看(共22张PPT)
第四单元　生活在法治社会
第 十 一 课　远 离 违 法 犯 罪
第 3 课 时　严 于 律 己
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教材知识梳理
课时分层精练
我们应如何远离违法犯罪？
作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的
危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
（1）认清危害，增强 。违法犯罪会对他人、
社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法
犯罪。
法治观念　
（2）明辨是非，杜绝 。预防未成年人犯罪法对
未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规
定，给我们划出了明确的是非界限。
（3）我们要树立正确的是非观念，增强 ，
，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
不良行为　
自控力　
严于
律己　
1. （2025·四川自贡中考）2025年5月，内江理发店老板杨某，
因私家车主华某在其店门前停车发生纠纷，杨某用水果刀将华
某刺伤，导致其医治无效死亡，犯罪嫌疑人杨某将面临法律的
严惩。由此可知（　C　）
①公民要珍惜美好生活，远离违法犯罪
②具有社会危害性的行为，都是犯罪行为
③在社会生活中，公民要谨遵法律的要求
C
④无论是一般违法行为还是犯罪行为，都要受到刑罚处罚
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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2. 预防就是保护，惩治也是挽救。面对未成年人犯罪数量总体
呈上升趋势、低龄未成年人犯罪占比上升这一现象，青少年应
该（　D　）
①盲目从众，效仿他人行为
②明辨是非，杜绝不良行为
③依法自律，自觉遵纪守法
④认清危害，增强法治观念
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
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3. 犯罪是成长路上最凶险的陷阱。下面是初中生陈某的变化轨
迹示意图，同学们针对此事展开了讨论。其中观点正确的有
（　B　）
①学生应专注学业、遵纪守法、防微杜渐，否则可能会走上
歧途
②陈某受到刑罚处罚，根源在于他存在旷课、夜不归宿的不良
行为
③未成年人违法犯罪多由不良行为逐步演变，我们要杜绝不良
行为
④我们年龄小，违法犯罪也没关系，未成年人受法律特殊保护
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A. ①④ B. ①③
C. ②③ D. ③④
答案：B
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4. 公交车逃票、闯红灯、骑自行车不按车道行驶、未满16周岁
骑电动自行车……很多同学认为这些都是小事，不值一提。对
于这些“小事”，下列认识正确的是（　C　）
①是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可
②既违背道德，也违反法律，同样要承担法律责任
③我们应增强自控力，积极抵制不良心理和行为，防患于未然
④不重视这些“小事”，将来一定会走上犯罪的道路
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
C
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5. 某校邀请检察官为学生开设法治教育讲座，下面是检察官与
学生的部分对话。
从上述对话中，我们能懂得的道理是（　B　）
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①对不良行为要引以为戒，时刻警醒
②不良行为是犯罪行为，要受到行政处罚
③未成年人应增强法治观念和自我保护意识
④缺乏规则意识，必然走上违法犯罪道路
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
答案：B
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6. 放学后，有同学约小成去网吧玩游戏，小成不知如何抉择。
下列对小成的建议中可行的是（　B　）
①明辨是非，不涉足营业性娱乐场所
②告诉对方就只去这一次，下不为例
③自己不去，并且劝阻同学也不要去
④为了拉近彼此的距离，痛快地答应
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
B
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7. 某市将“校园欺凌”纳入初中毕业生综合素质评价。被认定
为“校园欺凌”的学生，综合素质评价不得评定为B等及以上
等级，按照录取规则，此类学生不能被录取到省级示范性普通
高中学校。面对校园欺凌，青少年应采取的正确做法是
（　A　）
①尊重他人，严于律己，不做欺凌者
②及时报告，寻求帮助，不做沉默者
③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者
④见义勇为，不计后果，不做旁观者
A
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
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8. 观察漫画，完成下列要求。
（1）分析漫画中的行为有什么危害。（4分）
①侵犯他人合法权益。②扰乱社会秩序。③败坏社会风气等。
（4分，答出两点即可）
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（2）请你从多个角度为有效减少此类行为的发生建言献策。
（6分）
①国家：建立健全相关法律法规，加大监督管理力度。②社
会：加大普法宣传力度，让法治深入人心。③青少年：增强法
治意识，自觉规范自身行为，依法维护自己的合法权益。（6
分，至少从三个角度作答）
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9. 为了培育同学们的法治素养，提高其尊法学法守法用法的能
力，某校七年级（1）班开展“尊法学法守法用法”主题活
动，请你一起参与。
【我会分析】
学习小组对未成年罪犯具有的不良行为进行了调查和研
究，并绘制了一张未成年人犯罪原因调查表。
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不
良
行
为 旷课、
夜不归
宿 打架斗
殴、辱
骂他人 进入法律法规规定未成年
人不宜进入的营业性歌舞
厅，观看、收听宣扬淫
秽、色情等内容的读物、
音像制品等 强行向他人
索要财物、
偷窃、故意
损坏财物
比
例 100％ 39％ 30％ 15％
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（1）（新考法·描述特征）从上面调查表中，你能得出什么结
论？（2分）
未成年罪犯普遍存在不良行为，法治意识淡薄，缺乏防微杜渐
的意识。（2分，言之有理即可）
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【我会判断】
初中生王某，七年级时曾获得“优秀学生”表彰，升入八
年级后，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社
会青年。在他们的怂恿下，王某逐渐迷上了网络赌博，越来越
无心向学，多次旷课逃学，屡教不改。升入九年级后，已15岁
的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，和陈某
多次在学校附近路段及公交车站向同学要钱，要钱不成就直接
抢，甚至因抢钱多次将人打伤，最终被警方抓获。
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（2）运用所学法律知识对王某行为的性质进行分析。（6分）
①王某无心向学、多次旷课逃学的行为属于不良行为。②王某
多次在学校附近路段及公交车站向同学要钱的行为属于严重不
良行为。③王某要钱不成就直接抢，甚至因抢钱多次将人打伤
的行为属于犯罪。（6分，每点2分）
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【我会总结】
（3）王某的成长经历给我们什么警示？（6分）
①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵
纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝
不良行为。④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，
积极抵制不良心理和行为，防患于未然。⑤要谨慎交友，远离
社会不良人员。（6分，每点2分，答出三点即可）
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谢谢观看(共22张PPT)
第四单元　生活在法治社会
第 九 课　法 律 为 我 们 护 航
第 2 课 时　法 律 保 障 生 活
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教材知识梳理
课时分层精练
法律的作用。
法律是调整 、判断 、处理矛
盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要
作用。
社会关系　
是非曲直　
（1）法律维护 。法律通过规范
的行为，实现社会的有序运行；通过建立和 各种
社会制度，维护社会的文明和谐；通过 纠纷和制
裁 ，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
（2）法律保护 。社会公共利益是全体社会
成员的整体利益，蕴含每个人的 利益和 利
益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共
利益。个人在行使权利的同时，必须 法律规定的义
务，不得滥用权利损害社会公共利益。
社会秩序　
全体社会成
员　
实行　
调解　
违法犯罪　
社会公共利益　
根本　
长远　
履行　
（3）法律 社会发展。法律为促进各行业各领域事业
发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引
和 。不断完善的中国特色社会主义法律体系，强
调以 和 解决新时代社会各项事业和
各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、
。
促进　
有力保障　
法治思维　
法治方式　
法治
化　
1. 以下是小宁为“法律保障生活”手抄报搜集的素材。
素材一：交警对过往机动车驾驶人进行酒精检测，查处酒
驾、醉驾等交通违法行为，维护道路交通安全。
素材二：实施严格的环境保护法规，守护绿水青山，促进可
持续发展。
从这些素材中，我们可以看出法律（　C　）
①能够杜绝违法犯罪，保障人民安居乐业
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②规范社会成员的行为，实现社会有序运行
③建立和实行各种社会制度，维护社会文明和谐
④对生活各方面都有保障，让我们的行为不受限制
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
答案：C
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2. （2025·四川凉山中考）近期，某地公安局组成的专案组破
获了一起特大贩毒案，共缴获冰毒1 000余克，抓获犯罪嫌疑人
8人。经当地人民法院审理后，犯罪分子均受到了相应的处
罚。以下哪种说法最准确地反映了法律在这一案例中所起的作
用（　C　）
A. 法律解决矛盾和纠纷，对社会生活加以规范和调整
B. 法律调节经济关系，促进经济发展
C. 法律维护社会秩序，打击违法犯罪行为
D. 法律与我们每个人如影随形，相伴一生
C
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3. 唐某某等三人非法捕捞青海湖裸鲤，情节严重，被人民法院
依法判处有期徒刑并支付生态修复费用。此案件说明
（　B　）
①法律保护生态文明
②我国的法律体系不断完善
③法律禁止捕捞行为
④法律是判断是非曲直的标尺
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
B
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4. 某小区业主刘某私自拆掉承重墙，导致其他业主家中地板抖
动，墙壁出现裂痕，业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表
示他砸的是自家的墙，与他人无关。业主委员会遂向有关部门
举报了刘某，该部门根据《中华人民共和国民法典》等法律的
规定，依法责令刘某停止违法行为，并追究刘某的法律责任。
对此，下列认识正确的有（　D　）
①公民有权依照法律制裁违法犯罪人员
②法律的作用是约束社会成员的行为而非保护
③个人行使权利的同时，也要履行法律规定的义务
D
④法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共
利益
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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5. 下列选项能体现法律促进社会发展的有（　B　）
①乡村振兴促进法规定全面实施乡村振兴战略
②民法典规定了父母与子女之间的权利义务关系
③某省政府原副省长王某某因犯受贿罪一审被判死缓
④义务教育法保证义务教育的实施，提高全民族素质
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
B
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6. 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面
面。下面场景能够体现法律保障生活的有（　D　）
①在剧院大声喧哗，结果被管理人员制止
②在地铁上主动给老人、孕妇和残疾人让座，得到大家的赞许
③在马路上驾驶车辆要自觉遵守交通法规，否则会受到行政
处罚
④在商店里买到假冒伪劣产品要依法维权
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
D
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7. 下列法律条文说明（　D　）
《中华人民共和国乡村振兴促进法》
第一条　为了全面实施乡村振兴战略，促进农业全面升级、
农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面
建设社会主义现代化国家，制定本法。
《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》
第一条　为了发展医疗卫生与健康事业，保障公民享有基本
医疗卫生服务，提高公民健康水平，推进健康中国建设，根
据宪法，制定本法。
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A. 制定更多的法律就可以促进各行业的快速发展
B. 法律让所有公民管理国家和社会事务
C. 法律的生命力在于实施
D. 法律为促进各行业各领域事业发展提供方向指引
答案：D
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8. 随着人工智能与网络的发展，人们的生活得到了许多便利，
但是便利的背后也有许多风险。我国积极推进网络立法工作，
先后制定了网络安全法、个人信息保护法、反电信网络诈骗法
等专门性法律；通过编纂民法典、制定刑法修正案，对网络新
业态下的保护民事权利、打击新型网络犯罪等事件作出专门规
定。这有利于（　C　）
①净化网络环境，维护网络生活的正常秩序
②青少年远离违法犯罪，促进其健康成长
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③促进社会生活的制度化、法治化
④健全网络领域法律制度，推动网络业态法治化
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
答案：C
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9. （新考法·评析）在“法律保障生活”这一课时的课堂讨
论环节，道德与法治老师出示了一则案例，根据材料，回答
问题。
林某为在网络平台吸引流量、博取关注，自行设计场景、
编造虚假信息，拍摄短视频并在网上传播，误导公众以博取同
情。其行为违背社会公序良俗，造成恶劣的社会影响。随后，
公安机关依法对林某作出治安拘留5日的行政处罚，并对其造
谣的网络账号采取永久关停的措施。
请你运用本课时所学知识对这一案例进行评析。（6分）
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①林某的行为扰乱了社会秩序、损害了社会公共利益、对社会
造成了恶劣影响，应受到相应的处罚。②法律通过规范全体社
会成员的行为、制裁违法犯罪，促进社会公平正义，实现社会
的有序运行。③法律保护社会公共利益，个人在行使权利的同
时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利
益。（6分，每点2分）
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10. 阅读材料，完成下列要求。
近年来，我国继续加强立法工作，中国特色社会主义法律
体系不断完善：种子法保障国家粮食安全，促进农业和林业的
发展；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健
康……
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（1）结合所学知识，说说这些法律的制定是如何促进社会发
展的。（4分）
①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活
力的社会秩序，提供方向指引和有力保障。②不断完善的中国
特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时
代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的
制度化、法治化。（4分，每点2分）
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（2）法律让我们的生活更加美好，请你结合生活实际推荐一
部法律，完成下列表格。（6分）
法律名
称 ①《中华人民共和国未成年人保护法》（2分）
立法目
的 ②保护未成年人的身心健康，保障其合法权益，促进
其全面发展（2分）
案例分
享 ③某学校老师发现学生小张因家庭变故长期缺课，老
师依法向教育部门报告，教育部门联合社区对小张家
庭进行帮扶，最终，小张重返校园（2分）
《中华人民共和国未成年人保护法》（2分）
保护未成年人的身心健康，保障其合法权益，促进
其全面发展（2分）
某学校老师发现学生小张因家庭变故长期缺课，老
师依法向教育部门报告，教育部门联合社区对小张家
庭进行帮扶，最终，小张重返校园（2分）
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第四单元　生活在法治社会
第 十 课　走 近 民 法 典
第 3 课 时　保 障 财 产 权
目录
CONTENTS
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课时分层精练
1. 财产的重要性。
人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物
质基础和保障。
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2. 财产权的含义及重要性。
（1）含义：财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享
有 、 、收益、 的权利。
（2）重要性：①我们拥有的合法财产，是实现其他权利
的 基础。②切实保护合法财产的所有权，对于保障人
们的正常生活、激励人们 和积累财富、促进经济发
展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。
占有　
使用　
处分　
物质　
创造　
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3. 法律如何保护合同当事人的合法权益？
在日常生活中，我们经常需要订立合同。 的
合同受法律保护。合同为当事人之间确立的合法权利义务关
系，受法律保护。
依法成立　
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4. 合同当事人为什么要依法履行合同？
（1）遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的
。
（2）是弘扬中华传统美德、践行 的
体现。
（3）有利于维护当事人的 ，维护正常的
秩序。
义
务　
社会主义核心价值观　
合法权益　
经
济　
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5. 知识产权的重要性、内容、要求。
（1）重要性：①知识产权是人们对其智力成果等依法享有的
权利，是社会财富的重要来源。②保护知识产权就是
、保护创新。
（2）内容：知识产权包括 、 、商标
权等。
（3）要求：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他
人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
尊重劳
动　
著作权　
专利权　
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6. 法律保护继承权。
在我国，继承的方式有 和 两
种。①法定继承是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺
序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承
方式。②遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的
遗嘱，继承被继承人遗产的继承方式。遗嘱继承 于法
定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿
处分财产。
法定继承　
遗嘱继承　
优先　
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1. 某公司打着“以房养老”的旗号设下骗局，诱使老年人将自
己的住房进行抵押。对此，警方迅速立案并展开调查，依法打
击该违法犯罪行为，对近百人采取刑事拘留措施。警方之所以
立案调查保护老年人的住房，是因为（　C　）
①老年人的财产权最重要，应给予高度重视
②我国法律保护公民的合法财产不受侵害
③财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障
C
④法律促进经济发展，激励人们创造和积累财富
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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2. 小明及家人互相分享了各自的开心事。从财产所有权的内容
看，下表空白处应依次填入（　A　）
人物 开心的事情 财产所有权
爷爷 遇到老友并赠送给他一幅画
爸爸 买了一部新手机
妈妈 债券获得利息收入1 000元
小明 过生日时弹奏自己心爱的吉他
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A. 处分、占有、收益、使用
B. 处分、使用、占有、收益
C. 使用、收益、处分、占有
D. 使用、处分、占有、收益
答案：A
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3. 某日，一清洁工在高层擦玻璃时，其口袋内的6 000元钱不
慎飘落在地。在明知道是该清洁工掉落的钱的情况下，路人依
然哄抢。对此，下列看法正确的是（　D　）
A. 哄抢行为受法律保护
B. 谁捡到的钱归谁所有
C. 法律保护公民的所有财产
D. 哄抢行为侵犯了公民的财产权
D
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4. 种植橘子的农户老李与收购商刘某签订了买卖合同。几天
后，收购商赵某想以更高的价格收购老李的橘子。面对更高的
收益，老李还是拒绝了赵某。对此，下列说法正确的是
（　D　）
①为获取更多收益，老李应拒绝把橘子卖给刘某，转而和赵某
签订合同
②老李可以取消和刘某的买卖合同，再多方询价，选择出价高
的收购商
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③老李的做法正确，遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事
人的义务
④赞同老李的做法，合同为当事人之间确立的合法权利义务关
系，受法律保护
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
答案：D
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5. 2025年4月26日是第25个世界知识产权日。为倡导青少年树
立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，某社区开展了
“尊重知识产权”主题活动。为助力知识产权保护工作，青少
年应该（　C　）
①严厉打击侵犯知识产权的违法行为
②拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权
③完善知识产权保护的相关法律法规
④对自己的发明成果及时申请专利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
C
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6. 图示法是表示概念关系的直观方法。下列图示呈现的概念之
间的关系正确的是（　D　）
A. ①财产权　②知识产权　③专利权
B. ①财产权　②专利权　③知识产权
C. ①专利权　②财产权　③知识产权
D. ①专利权　②知识产权　③财产权
D
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7. 丁爷爷立下遗嘱，将自己仅有的一套住房留给悉心照顾自己
15年的女儿。丁爷爷离世后，有扶养能力却从未关心过他的儿
子向人民法院提起诉讼，要求平分房产。人民法院驳回其诉
求。人民法院的判定依据是（　D　）
①丁爷爷的儿子不是法定继承人
②丁爷爷的儿子长期没有与他居住
③遗嘱合法有效，优先于法定继承
④丁爷爷的儿子没有履行扶养义务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
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8. 李某病重后，将自己财产的三分之一留给自己的父母，另外
的三分之二留给了自己的女儿，并到公证处公证。李某的父母
和女儿属于 　　　　　，选择财产继承的方式是 　　　　　。
（　C　）
A. 第一顺序继承人　法定继承
B. 第二顺序继承人　法定继承
C. 第一顺序继承人　遗嘱继承
D. 第二顺序继承人　遗嘱继承
C
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9. 阅读案例，完成下列要求。
案例一　小安在操场打篮球，随手把价值300多元的运动手表
放在操场边。小军路过操场时看到手表，发现正好是自己喜欢
的款式，于是迅速捡起来装进口袋，回到了自己的班级。
（1）小军侵犯了小安的哪项权利？公民的这项权利为什么受
法律保护？（6分）
财产权。（2分）原因：①我们拥有的合法财产，是实现其他
权利的物质基础。②切实保护合法财产的所有权，对于保障人
们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维
护社会和谐稳定，具有重要意义。（4分，每点2分）
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案例二　某经济史学家有多篇文章被擅自收录至中国知网，而
他却从未收到收录通知和稿费。他自2013年开始上诉维权，案
件全部胜诉并获得赔偿70余万元。他解释说，我个人维权是次
要的，希望能保护知识产权和知识分子创新的积极性。
（2）这位经济史学家积极维权有什么意义？（4分）
①保护了自己的合法权益。②有利于在全社会形成尊重劳动、
保护创新的社会氛围等。（4分，每点2分）
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（3）对于知识产权的保护，作为中学生，我们应该怎么做？
（4分）
①学习相关法律知识。②积极参与社会对知识产权的保护，尊
重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。③对自己的发
明创造成果及时申请专利保护等。（4分，答出两点即可）
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10. 阅读案例，完成下列要求。
案例一　小敏的爸爸打算把家里的一套房子卖了，买主支付了
2万元定金。双方约定在买主银行贷款到账后15日内交付全额
房款并完成房屋产权转移登记。两个月后，买主的贷款到账
了，但小敏的爸爸却不愿意卖房子了，理由是房价一直在涨。
小敏劝爸爸要信守承诺，依法履行合同约定，但爸爸却一意孤
行，以为把2万元定金退还给买主就了结了。结果，买主把小
敏的爸爸告上了法庭。最终，小敏的爸爸被人民法院判处双倍
返还定金4万元，赔偿因合同违约导致买房人产生的经济损失
10万元，并承担诉讼费、保全费等7 800元。
（1）你支持法院的判决吗？为什么？（6分）
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（1）你支持法院的判决吗？为什么？（6分）
支持。（1分）法律保护合同当事人的合法权益。（1分）①小
敏的爸爸违约，需要承担相应的法律责任。②遵循诚信原则、
依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践
行社会主义核心价值观的体现。③合同当事人依法履行合同有
利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。（4分，
答出两点即可）
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案例二　王某夫妇先后病逝，留下存款13万元、房屋4间和承
包的鱼塘。他们共育有两儿两女，小女儿还没有成年，大女儿
已出嫁，两个儿子也已经成家立业。王某夫妇病逝后，子女们
在财产继承问题上产生了纠纷。王某的二儿子说：“小妹还没
有成年，不应该继承父母的遗产。”
（2）王某二儿子的说法对吗？你认为王某夫妇的遗产应该如
何处理？（6分）
不对，在我国，每个公民都依法享有继承权，未成年人也不例
外。（2分）①根据继承法的规定，王某的两个女儿和两个儿
子都是第一顺序继承人，根据男女平等的原则，他们享有平等
的继承权。②由于他们的小女儿还未成年，分配遗产时应当予
以照顾，可以适当多分一些遗产。（4分）
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第四单元　生活在法治社会
第 十 一 课　远 离 违 法 犯 罪
第 2 课 时　犯 罪 与 刑 罚
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1. 刑法的含义及作用。
（1）含义：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事
责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。
（2）作用：我国刑法是保护国家和人民利益、
的有力武器。
惩治犯罪　
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2. 犯罪的特征。
（1）犯罪是具有 的行为。严重社会危害
性是犯罪的 。
（2）犯罪是具有 的行为。刑事违法是犯罪在
法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区
分犯罪与其他违法行为的 。
（3）犯罪是应当受到 的行为。
严重社会危害性　
最本质特征　
刑事违法性　
法律分界线　
刑罚处罚　
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3. 刑罚的含义及种类。
（1）含义：刑罚是指 依法对犯罪人所适用
的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为
主要内容。
（2）种类：我国的刑罚分为 和附加刑。①主刑：管
制、拘役、 、无期徒刑、死刑。②附加刑：
、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
审判机关　
主刑　
有期徒刑　
罚
金　
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4. 我们青少年应如何与犯罪行为作斗争？
（1）面对犯罪行为，我们要 ，及时对受害者给
予声援和救助。
（2）更要 ，在保全自己、减少伤害的前提下，
巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，
地同犯罪行为作斗争。
敢于斗争　
善于斗争　
有勇
有谋　
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1. （2025·云南中考）王某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下，险
些伤及路人。法院以高空抛物罪判处王某拘役三个月，缓刑五
个月，并处罚金人民币二千元。下列对本案认识正确的是
（　A　）
A. 法律惩治犯罪，维护我们的合法权益
B. 拘役属于行政处罚，罚金属于附加刑
C. 一旦触犯了法律，就要承担刑事责任
D. 王某的行为未伤到人，无社会危害性
A
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2. 下列关于刑法的理解正确的是（　B　）
①刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器
②根据刑法规定，任何违法行为都要受到刑罚处罚
③刑法是对犯罪人适用的最严厉的道德谴责
④刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪人处以何种
刑罚
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
B
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3. 犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。下列对刑罚的理解正确的
是（　B　）
①刑罚是惩治犯罪的有力武器
②刑罚是指公安机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性
法律制裁
③刑罚分为主刑和附加刑两大类
④刑罚以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容
A. ①② B. ③④
C. ①③ D. ①④
B
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4. 在模拟法庭活动中，“小法官”展示了如下判决书（摘
选）。
判决书（摘选）
　　本院认为，被告人孙某在公共道路上醉酒驾驶机动
车……据此，依照……之规定，判决如下：被告孙某犯危险
驾驶罪，判处拘役两个月，并处罚金人民币一万元。
对判决书内容解读正确的是（　B　）
①被告人孙某的行为属于民事违法行为
②处罚中的拘役是主刑，罚金是附加刑
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③判决书中的“本院”指的是人民法院
④本次判决依据的是《中华人民共和国宪法》
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
答案：B
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5. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征。为了用事实来说明，
小安列举了四个案例。下列案例中最能体现这一特征的是
（　A　）
案例一：因老板拖欠工钱，在多次索要无果的情况下，张某
绑架了老板的儿子
案例二：曹某因帮助境外人员携带病毒入境获刑
案例三：刘某在高铁卫生间内吸烟导致列车降速
案例四：赵某因收到差评，在平台上辱骂给出差评的人
A
A. 案例一和案例二 B. 案例三和案例四
C. 案例一和案例四 D. 案例二和案例三
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6. 学完“犯罪与刑罚”这一课时，小安意识到犯罪具有一些共
同特征，即（　A　）
①刑事违法性　②严重社会危害性　③应当受到刑罚处罚　④
应当受到行政处罚
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
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7. 某市一工地发生持刀伤人事件，当时已有两名工友受伤倒
地。工地上的三名工友看到后立即冲向持刀的王某，三人齐心
协力，默契配合，成功制服了王某。这启示我们，面对犯罪行
为要（　B　）
①敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助
②保全自己，没有涉及自身利益就袖手旁观
③采用机智灵活的方式，有勇有谋地进行斗争
④不惜一切代价与犯罪嫌疑人进行殊死搏斗
B
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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8. 阅读案例，完成下列要求。
某校学生赵某，因父母工作繁忙，疏于管教，平时在校不
认真学习。七年级时，他便经常旷课逃学，且屡教不改。升入
八年级后，他又沉迷于网络。为筹措上网费用，他从偷家里的
钱发展到偷别人的手机，结果被行政拘留。他出来后仍不知悔
改，常与社会上一群游手好闲的“朋友”交往。为持续获取上
网费用，他多次对路人持刀抢劫。最终，当地人民法院依法判
处赵某有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚金人民币五千元。
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（1）赵某对路人持刀抢劫的行为属于哪种性质的违法行为？
请结合材料和所学知识写出你的判断依据。（6分）
赵某对路人持刀抢劫的行为属于犯罪行为（或刑事违法行
为）。（2分）依据：赵某对路人持刀抢劫，被判处三年有期
徒刑，并处罚金，说明其行为同时具备犯罪的三个特征，即具
有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。（4分）
（2）对张某的刑罚措施中，主刑和附加刑分别是什么？（4
分）
主刑：有期徒刑。（2分）附加刑：罚金。（2分）
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（3）结合材料分析赵某走向犯罪深渊的原因。（4分）
沾染不良习气，有了不良行为不能及时改正；交友不慎；自控
能力不强；法治意识淡薄，不能依法自律。（4分，每点2分，
答出两点即可）
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9. 阅读案例，完成下列要求。
外卖员王某到达取餐地点，刚停下电动自行车，就听到
有人大喊“抓小偷”。他抬头一看，只见一名男子迎面跑
来，身后还有人紧追不舍。王某毫不犹豫，不顾该男子手中
持刀，当即上前将其撂倒，并在群众的帮助下制服该男子。
搏斗中，王某的右手中指、无名指被刀划伤，鲜血淋漓，经
鉴定构成轻微伤。
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（1）从王某同违法犯罪行为作斗争的行为中，我们可以得到
哪些启示？（4分）
①要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。②要善于斗
争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会
的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同违法犯罪行为作
斗争。（4分，每点2分）
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（2）如果你在放学路上碰到“抓小偷”的情况，会如何采取
行动？（写出具体做法，4分）
记住小偷的体貌特征；记住小偷的去向；帮忙拨打“110”报
警。（4分，答出两点且言之有理即可）
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第四单元　生活在法治社会
第 十 课　走 近 民 法 典
第 2 课 时　保 护 人 身 权
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教材知识梳理
课时分层精练
1. 人身权的重要性、要求及内容。
（1）重要性：我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的
体魄和乐观的精神状态，能够 地生活。拥有人身
权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
（2）要求：我们既要 自己的人身权，也要
他人的人身权。
（3）内容：人身权包括 、 、
、 等。
有尊严　
保护　
尊重　
生命权　
健康权　
肖像
权　
隐私权　
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2. 法律保护生命权和健康权。
（1）重要性：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其
他一切权利的 ，对于每个人来说都是弥足珍贵的。
（2）要求：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们
有权 和请求 。②我们要关爱他人的
生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
基础　
依法自卫　
法律保护　
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3. 法律保护肖像权。
（1）肖像的含义：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，
再现了个人基本特征。
（2）肖像权的内容：我们 依法制作、使用、公开或
者许可他人使用自己的肖像。任何组织或者个人不得以
、污损，或者利用信息技术手段 等方式侵害他人
的肖像权。未经肖像权人同意， 制作、使用、公开肖
像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
有权　
丑
化　
伪造　
不得　
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4. 法律保护隐私权。
（1）隐私的含义：隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人
知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
（2）隐私权的内容：法律规定隐私权，划定了个人空间与公
共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的
正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。
（3）法律保护隐私权的意义：尊重和保护隐私权既是法律规
定，也是 要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社
会文明和谐。
道德　
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1. 某石料加工厂将建筑垃圾通过打碎、筛选等工序加工成石
粉、地板砖等产品，但在生产过程中未采取任何防尘措施，产
生的扬尘对周边居民造成污染，严重影响居民生活。可见，该
石料加工厂（　B　）
①违反了民法典中确立的绿色原则
②侵犯了周边居民的隐私权
③违反了民法典中确立的诚信原则
B
④侵犯了周边居民的健康权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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2. 妈妈去世后，13岁的女孩小夏常常被醉酒的父亲打得遍体鳞
伤，无奈的小夏拨打了检察服务热线电话12309求助。当地检
察院依据民法典第三十六条，向法院提起撤销监护权特别程
序。法院判决撤销小夏父亲的监护人资格，指定小夏爷爷作为
其监护人。这个案例告诉我们（　B　）
①小夏父亲殴打女儿的行为天经地义，无可厚非
②小夏父亲的家暴行为侵犯了小夏的生命权和健康权
③未成年人只要做到遵纪守法，就能免受家暴侵害
④当合法权益受到侵犯时，我们要依法维权
B
A. ①② B. ②④
C. ①③ D. ③④
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3. 根据民法典规定，自然人享有肖像权，即自然人对自己的肖
像享有制作、使用、公开或者许可他人使用并排除他人侵害的
权利。下列行为中属于侵犯公民肖像权的是（　B　）
①某企业私自将他人肖像用于商业广告
②某公司利用他人艺名申请注册商标
③某报社将模范人物肖像用于公益宣传报道
④王女士未经允许在社交群中频繁发布程女士肖像
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
B
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4. 王某制造了多起抢劫案，引起各方关注，最终被判处有期徒
刑15年。为了回应社会群众对该案的关注，当地普法办联合电
视台对宣判过程进行拍摄报道。在狱中的王某得知此事后，认
为电视台的新闻报道侵犯了他的肖像权，遂委托律师向法院提
起诉讼。本案中，电视台的行为（　D　）
①侵犯了王某的肖像权
②已构成侵害王某的隐私权
③是为公共利益进行新闻报道，没有侵犯王某的肖像权
④属于依法报道违法犯罪案件，在法律许可范围内
D
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
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5. 在法治社会建设进程中，隐私权作为公民人格尊严的重要组
成部分，关乎着每个人私人生活的安宁与信息安全。以下行为
体现尊重他人隐私的是（　B　）
①小平去银行排队取钱时严守“一米线”
②小胜经常询问其他同学的家庭收入情况
③小美将好友向她倾诉的秘密告诉了别人
④小德在进他人房间前主动敲门，经同意后再进入
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
B
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6. “户外搭讪式”网络直播近期火爆各大网络平台。搭讪式直
播是在未经对方同意的情况下，实时记录路人在突发状态下的
真实反应，让网友在线围观评价。这种行为侵犯了他人的
（　C　）
①生命权　②肖像权　③隐私权　④健康权
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
C
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7. 下列行为属于侵犯公民人身权的是（　D　）
①哥哥不让妹妹继承他们父亲的遗产
②小明偷偷用同学的摄影作品参加评奖活动
③未经他人允许，截取他人照片制作表情包并肆意转发
④某超市保安因怀疑李某偷东西，对其进行殴打
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
D
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8. 根据漫画，完成下列要求。
（1）指出漫画一中公民被侵犯的权利。（2分）
生命权和健康权。（2分）
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（2）法律保护漫画二中涉及的这项权利，对我们的生活有何
意义？（4分）
①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障
了我们私生活的自由与安宁。②保护我们的正常生活不受干
扰、内心世界不被侵扰。（4分，每点2分）
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（3）结合所学知识，从多个角度谈谈如何有效减少上述漫画
中行为的发生。（6分）
①国家：完善相关法律法规，加大执法管理力度。②社会：加
大法治宣传力度，让尊法学法守法用法深入人心。③学校：加
强对学生的法治教育，教导学生尊重他人合法权益。④青少
年：依法自觉规范自身行为，同一切侵犯他人合法权益的言行
作斗争。（6分，至少从三个角度作答，每个角度2分）
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9. 阅读材料，完成下列要求。
材料一　2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，
教育部组织开展全国中小学生安全教育周活动。某校积极落
实，开展了防治校园暴力和学生欺凌的专题教育活动，以下
是该校同学搜集的资料。
资料一　自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严
受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。
自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律保护。任
何组织或者个人不得侵害他人的健康权。
——《中华人民共和国民法典》
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资料二　校园欺凌的主要行为：
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（1）请你结合上述资料，运用“生命权和健康权”相关知
识，说说该校为什么开展防治校园暴力和学生欺凌的专题教育
活动。（4分）
①生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的
基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。②开展此专题教育活
动，有利于防治校园欺凌，更好地保护学生的生命权和健康
权。（4分，每点2分）
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（2）结合所学知识，谈谈我们应如何正确对待生命权和健康
权。（4分）
①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫
和请求法律保护。②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害
他人生命和健康的事情。（4分，每点2分）
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材料二　在校园生活中，很多中学生热衷于使用表情包。但有
的同学未经他人允许，将其他同学的头像进行“加工”后发到
社交平台进行恶搞。针对这种现象，学校组织开展了主题班
会，旨在引导同学们正确对待同学间的恶搞现象。
（3）有的同学认为：“同学之间用头像恶搞是小事，学校专
门召开主题班会未免有点小题大做。”你是否同意这种观点？
请说明理由。（6分）
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不同意。（1分）理由：恶搞他人头像是侵犯他人肖像权的行
为。（1分）①法律保护肖像权，任何组织或者个人不得以丑
化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像
权。②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的
肖像，但是法律另有规定的除外。（4分，每点2分）
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谢谢观看(共27张PPT)
第四单元　生活在法治社会
单 元 复 习
目录
CONTENTS
知识体系构建
核心观点速填
易混易错辨析
单元思考与行动
1. 我国的法律体系必然是 性质的法律体
系，是以 为统帅，以 为主干，以行政法规、
地方性法规为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政
法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律
部门组成的有机统一整体。
2. 法律的生命力在于 ，法律的权威也在于 。
中国特色社会主义　
宪法　
法律　
实施　
实施　
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3. 作为社会一员，我们不仅要关注 ，为法律
的完善 ，而且要从 ，信仰
法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让
法治成为社会共识和基本准则。
4. 法律维护 ，保护 ，
社会发展。
法律体系建设　
贡献力量　
内心深处拥护法律　
社会秩序　
社会公共利益　
促进　
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5. 民法典是一部调整平等主体之间的 和
，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人
格尊严等各方面权利 保护的法律。民法典确立了
、 、 、 、
、 等基本原则。
6. 人身权包括 、 、 、
等。
7. 财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有
、 、 、 的权利。
人身关系　
财产关
系　
平等　
平
等　
自愿　
公平　
诚信　
守法和公序良
俗　
绿色　
生命权　
健康权　
肖像权　
隐私
权　
占
有　
使用　
收益　
处分　
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8. 在我国，继承的方式有 和 两种。
遗嘱继承 于法定继承，它的最大优点在于被继承人能
够充分按照自己的意愿处分财产。
9. 违反法律必须承担 。只要是违法行为，都会对
国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
造成损害，都具有 ，都要依法承担相应的法律
责任。我们要尊重法律， 法律，维护
。
法定继承　
遗嘱继承　
优先　
法律责任　
社会危害性　
遵守　
法律尊严和社
会公平正义　
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10. 犯罪是具有 、 ，应当
受到 的行为。
11. 作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清
，依法 ，做 的人；要认清
危害，增强 。明辨是非，杜绝 ；要
树立正确的是非观念，增强 ， ，积极
抵制不良心理和行为，防患于未然。
严重社会危害性　
刑事违法性　
刑罚处罚　
违法犯罪
的危害　
自律　
自觉遵纪守法　
法治观念　
不良行为　
自控力　
严于律己　
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判断下列说法是否正确，正确的请打“√”，错误的请打
“×”，并对其进行改正。
1. 法律是统治阶级利益和意志的体现。 （　√　）
改正：
2. 我国立足国情和实际需要，形成并不断完善以刑法为核心的
中国特色社会主义法律体系。 （　×　）
改正：

√
×
我国立足国情和实际需要，形成并不断完善以宪法为
核心的中国特色社会主义法律体系。　
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3. 我国是公民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大公
民的根本利益和共同意志。 （　×　）
改正：

4. 法律的生命力在于制定法律。 （　×　）
改正：
×
我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现
广大人民的根本利益和共同意志。　
×
法律的生命力在于实施。　
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5. 法律通过规范违法者的行为，实现社会的有序运行。
（　×　）
改正：

6. 法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保
障人民安居乐业。 （　√　）
改正：
7. 民法典调整主体之间的人身关系和财产关系。 （　×　）
改正：
×
法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序
运行。　
√
×
民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系。　
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8. 民法典注重融入社会主义核心价值观，这说明我国的治国理
念以德治为主。 （　×　）
改正：

9. 民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、
绿色等根本原则。 （　×　）
改正：

×
民法典注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德
治相结合的治国理念。　
×
民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序
良俗、绿色等基本原则。　
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10. 隐私权是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基
础。 （　×　）
改正：

11. 未经肖像权人同意，任何人任何情况下都不得制作、使
用、公开肖像权人的肖像。 （　×　）
改正：

×
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切
权利的基础。　
×
未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人
的肖像，但是法律另有规定的除外。　
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12. 财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。我国法律
保护公民的一切财产。 （　×　）
改正：

13. 法律是一种行为规范，不犯罪是人们的行为底线。
（　×　）
改正：
×
财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。我国
法律保护公民的合法财产。　
×
法律是一种行为规范，不违法是人们的行为底线。　
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14. 只要违法，就会犯罪；只要犯罪，必定违法。 （　×　）
改正：

15. 违反法律必须承担刑事责任。 （　×　）
改正：

16. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 （　√　）
改正：
×
违法行为包括一般违法行为和犯罪，违法不一定犯
罪，犯罪必定违法。　
×
违反法律必须承担相应的法律责任，犯罪行为需要承
担刑事责任。　
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17. 刑罚分为主刑和附加刑，罚款属于附加刑。 （　×　）
改正：
18. 依据我国刑法规定，已满十四周岁的张某犯贩卖毒品罪，
应当负刑事责任。 （　√　）
改正：
×
刑罚分为主刑和附加刑，罚金属于附加刑。　
√
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　　2024年10月10日，保护未成年人免受“烟卡”危害公益诉
讼第一案在北京互联网法院正式立案，中国控制吸烟协会公益
法律专业委员会副主任委员兼秘书长李恩泽以家长身份将电商
平台及销售烟卡的商家一并起诉，请求法院判令其展示、销售
的烟卡全部下架，不得继续销售，承担相关费用并公开赔礼道
歉，引发社会热议。李恩泽总结了“烟卡”存在危害未成年人
健康的八个方面。包括形成儿童间的攀比，影响学业；因“烟
卡”过早接触卷烟；因收集“烟卡”出现掏垃圾桶、偷香烟、
变相赌博等次生危害等方面。随着“烟卡”在儿童间的风靡，也催生了专门制作、销售“烟卡”的现象。他曾将关于整治“烟卡”的建议函发给国家卫健委、国家市场监管局，并收到正面答复、表示将加大监管力度。
让青少年远离“烟卡”游戏，需要加强引导，疏堵结合。
为了更好地保护未成年人，学校和家庭都应引导他们参加体育
运动、艺术创作等健康有益的活动，认清“烟卡”的潜在危
害，自觉抵御有害游戏的诱惑。2025年5月，各地烟草专卖局联合市场监管、教育等部门开展宣传“进校园”活动，普及“上头电子烟”等新型毒品防范知识，防止学生沉迷烟卡游戏。国家烟草专卖局办公室要求各属地督促互联网企业自主清理电子烟、“烟卡”等商品信息，关停非法销售店铺，追溯非法利用卷烟注册商标生产、销售烟卡的生产源头，依法追究法律责任，共同为青少年营造一个更加健康多元、积极向上的成长环境。
法律链接
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条　学
校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点，禁止向未
成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。
《关于开展保护未成年人免受电子烟侵害专项行动的通
知》　各地烟草专卖局要联合市场监管等部门对校园周边便
利店、超市、文体用品店等向未成年人售卖烟盒、烟卡等物
品的行为进行劝阻。
请运用所学知识，谈谈开展烟卡专项清理整治的时代价值。
①北京互联网法院对“烟卡公益诉讼”正式立案，有利于发挥
法律调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷等方面的
重要作用。②国家烟草专卖局通过法律维护社会秩序，要求各
属地督促互联网企业经营行为、依法追究其法律责任，以避免
“烟卡”危害未成年人健康成长，促进社会公平正义。③法律
规范全体社会成员的行为，未成年人保护法规定学校周边不得
设置烟、酒等销售网点，多部门开展对售卖烟盒、烟卡等物品
的行为的劝阻活动，发挥法律的规范作用，维护未成年人的合
法权益。④法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。国家烟草专卖局等部门要求互联网企业不得损害社会公共利益，必须履行法律规定的义务，自主清理电子烟、“烟卡”等商品信息，依法保护社会公共利益。
以小组为单位，开展“走进法治社会”主题采访活动，完
成以下内容。
第一步：了解我国近年来的法治建设成就，分组设计采访内
容。
第二步：根据采访内容，选定采访对象。
第三步：整理采访结果，分享主题活动感想。
采访对象 “莎姐”检察官
采访内容 您最感兴趣的法律是哪部？为什么？
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴。”如果从小就养成了各种不良习性的话，以后要改正就很难。平时如果不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照规章制度做事，最后必将酿成大错。预防未成年人犯罪法制定的目的就是保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪。
刑法在我们的生活中发挥着什么作用？
刑法是为了惩罚犯罪，保护人权，在保卫国家安全、维护社会秩序和经济秩序等方面意义重大。
第一组 采访感
想 ①明辨是非，杜绝不良行为。从对检察官的采访中可
以看出，很多犯罪都不是一朝一夕形成的，而是有一
条从不良行为到一般违法行为，再到犯罪的变化轨
迹。②预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干
预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出
了明确的是非界限。③我们要认真学习，注重规范自
己的言行，遵守规则，从小事做起，树立正确的是非
观念，增强自控力，严
①明辨是非，杜绝不良行为。从对检察官的采访中可以看出，很多
犯罪都不是一朝一夕形成的，而是有一条从不良行为到一般违法
行为，再到犯罪的变化轨迹。②预防未成年人犯罪法对未成年人
不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划
出了明确的是非界限。③我们要认真学习，注重规范自己的言行，
遵守规则，从小事做起，树立正确的是非观念，增强自控力，严
于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然，以免酿成大错。
④我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。犯罪
是应当受到刑罚处罚的行为。作为社会的一员，我们要珍惜美好生
活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。认
清危害，增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。
采访对象 派出所民警
采访内容 民法典的颁布实施给我们的生活带来哪些变化？
民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是具有基础性地位的民事法律规范。胎儿有遗产继承、接受赠与的权利，界定“人肉搜索”保护公民信息，禁止高空抛物，见义勇为者依法不承担民事责任，公证遗嘱效力不再优先，以最后的遗嘱为准。从出生到死亡，民法典都会照顾到。难怪有人说，民法典是一部慈母般的法律。
请分享您印象最深刻的一个法治小故事。
某市执法人员开展网吧日常执法检查，在对某网吧内消费人员逐一进行身份信息核实比对时，发现该网吧上网人员丙某使用罗某身份信息登记上网。通过现场询问，执法人员判断该网吧涉嫌未按规定核对、登记上网消费者的有效身份证件，上网人员丙某系未成年人。执法人员现场对该网吧作出责令改正处理。该市文化市场综合行政执法部门对该网吧给予警告、没收
违法所得并处罚款16 000元的行政处罚。
第二组 采访感
想 ①法律保护继承权，胎儿有遗产继承、接受赠与的权
利。②法律保护隐私权，界定“人肉搜索”保护公民
信息。③法律保护公民生命权、健康权，禁止高空抛
物。④法律鼓励公民同违法犯罪行为作斗争，明确见
义勇为者依法不承担民事责任。⑤法律保护未成年人
的合法权益，对违反法律容留未成年人上网的行为作
出行政处罚。⑥法律作为一种行为规范，明确告知人
们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是
否实施某种行为提供了方
①法律保护继承权，胎儿有遗产继承、接受赠与的权利。②法律保
护隐私权，界定“人肉搜索”保护公民信息。③法律保护公民生命
权、健康权，禁止高空抛物。④法律鼓励公民同违法犯罪行为作斗
争，明确见义勇为者依法不承担民事责任。⑤法律保护未成年人
的合法权益，对违反法律容留未成年人上网的行为作出行政处罚。
⑥法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪
些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。⑦不
违法是人们行为的底线，违反法律必须承担法律责任。⑧我们要尊
重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义，从内心深处
拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、
捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。
谢谢观看(共28张PPT)
第四单元　生活在法治社会
第 九 课　法 律 为 我 们 护 航
第 1 课 时　日 益 完 善 的 法 律 体 系
目录
CONTENTS
教材知识梳理
课时分层精练
1. 法律的本质。
法律是 利益和意志的体现。
统治阶级　
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2. 如何认识我国的法律体系？
（1）法律体系的性质：我国是人民当家作主的社会主义国
家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。因此，我
国的法律体系必然是 性质的法律体系。
（2）法律体系的内容：中国特色社会主义法律体系，是
以 为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规
为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济
法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成
的有机统一整体。
中国特色社会主义　
宪法　
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3. 我国的法律体系日益完善的原因及做法。
（1）原因：①社会生活的发展无止境，法律体系的完善
也 。②不断完善中国特色社会主义法律体系，有利
于巩固和发展社会主义制度、保障 当家作主，为全面
建设社会主义现代化国家提供良好 环境。
无止境　
人民　
法治　
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（2）做法：①国家：我国积极推进国家安全、科技创新、公
共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域
，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐，努
力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备
的法律制度。②公民：作为社会一员，我们不仅要 法
律体系建设，为法律的完善 ，而且要从内心深
处 法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵
守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。
立
法　
关注　
贡献力量　
拥护　
1
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4
4. 我们为什么要遵守法律？
（1）法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范。依
法 ，自觉 ，远离 ，我
们才能健康成长。
（2）法律的生命力在于 ，法律的权威也在于实施。
遵守法律，是现代公民的基本素养。
行使权利　
履行义务　
违法犯罪　
实施　
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4
1. （2025·山东青岛期末）下列观点在时间轴中能得到有效验
证的是（　D　）
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①法律是人类社会产生以来就有的规范
②法律是全体社会成员共同意志的体现
③法律是统治阶级利益和意志的体现
④社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
答案：D
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2. （2025·陕西西安期末）在2025年两会上，“AI＋”成为热
门词汇，从“AI＋医疗”到“AI＋教育”，再到“AI＋交
通”，AI在给我们带来便利的同时，也出现了一些问题。全国
人大常委会工作报告显示，围绕人工智能、数字经济、大数据
等新兴领域加强立法研究。这样做旨在（　C　）
①健全国家治理急需的法律制度
②解决AI发展中的所有问题，确保AI完全可控
③为AI发展提供法治保障，促进高质量发展和安全的良性互动
C
④引导AI技术发展，使其符合人类社会发展的客观规律和公共
利益
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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3. （教材改编）我国不断推进高质量立法，进一步完善中国特
色社会主义法律体系。
修改专利法、著作权法、科学技术进步法，推动实现科技自
立自强。
制定家庭教育促进法，修改教育法、职业教育法，保障公民
受教育的权利。
制定基本医疗卫生与健康促进法、疫苗管理法，修改药品管
理法，强化公共卫生领域立法。
这说明我国（　C　）
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①立足国情和实际需要，实现全面立法
②为现代化建设提供了良好的法治环境
③实现了从“无法可依”到“有法可依”的历史性转变
④加快推进各领域立法工作，努力健全法律制度
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
答案：C
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4. （新素材·2025年全国两会）2025年3月8日，全国人大
常委会工作报告指出，一年来，共审议法律案39件，通过其中24
件，包括制定法律6件、修改法律14件、作出有关法律问题和
重大问题的决定4件。国家立法部门之所以要不断完善我国的
法律体系，是因为（　A　）
A
A. 社会上很多新领域、新问题亟待法律调整，需要制定新的
法律法规或修改现行法律
B. 目前我国的法律体系已经较为科学、完备，能够为国家和
社会提供有效的法律依据
C. 一批国家治理急需、满足人民美好生活需要必备的法律制
度相继出台或修改完善
D. 我国的法律体系已经完善，国家生活和社会生活各方面总
体实现了有法可依
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5. 法律的生命力在于实施。下列行为能体现推动法律实施的有
（　C　）
①某执法部门在未取得充分证据的情况下对企业进行处罚
②未成年人的父母根据家庭教育促进法的要求实施家庭教育
③某司法机关在审理案件时事实认定出现错误
④公安机关依据道路交通安全法对交通违法行为进行处罚
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
C
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6.18世纪法国思想家卢梭曾指出：“一切法律之中最重要的法
律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公
民的内心里。”这要求我们（　D　）
①加强立法，推动法律体系日益完善
②修改法律，解决当前社会治理中的新矛盾
③拥护法律，信仰法律的力量和价值
④崇尚法律，遵守和捍卫法律
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
D
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7. 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。下列选项
符合这一思想的是（　C　）
A. 治国有常，而利民为本
B. 法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已
C. 天下之事，不难于立法，而难于法之必行
D. 大道之行也，天下为公
C
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8. 当前，部分地区的道路交通安全领域面临电动自行车骑乘人
员不遵守交通规则以及自动驾驶汽车等新兴交通工具缺乏明确
监管规定等问题。对此，某地对相关问题所采取的措施及可能
产生的影响的推导正确的有（　D　）
①制定新兴交通工具监管规定→维护道路交通秩序，杜绝不遵
守交通规则的问题
②加大对不遵守交通规则人员的处罚力度→形成统一有效的道
路交通安全法律体系
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③规范电动自行车骑乘行为→有助于预防、减少交通事故的发
生，保护人们的人身和财产安全
④制定自动驾驶汽车上路通行标准→为自动驾驶等新技术的发
展营造良好的法治环境
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
答案：D
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9. 阅读材料，完成下列要求。
【保障法律实施】
法律的实施是实现立法者的立法目的、实现法律作用的前
提，是实现法的价值的必由之路。法律的实施更是建立法治国
家的必要条件。
（1）请你谈谈保障法律实施的必要性。（4分）
①法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。如果有了
法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制
定再多法律也无济于事。②法律是全体社会成员应当共同遵守
的行为规范。依法行使权利，自觉履行义务，远离违法犯罪，
我们才能健康成长。（4分，每点2分）
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【加强法律宣传】
为了增强同学们的法治意识，引导同学们尊法守法，学校
准备开展法律宣传教育工作。
（2）学校可以通过哪些途径开展法律宣传教育工作？请你提
出两点建议。（4分）
①利用校园广播、黑板报进行法律宣传教育。②开展模拟法庭
活动。③开展法律知识竞赛活动等。（4分，每点2分，答出两
点即可）
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10. 改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国各领域的立
法工作都取得了巨大成就。为帮助同学们更好地认识和学习我
国的法律体系，七年级（2）班组织开展了以“认识法律体系　
增强法治意识”为主题的宣传活动。请你参与其中，共同完成
任务。
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【活动一　问卷调查】
以下是对学校100名同学的问卷调查统计表。
完整读过某部法律 从未读过 读过，但未读完
15.3％ 33.1％ 51.6％
（1）通过以上统计数据，你可以得出什么结论？（2分）
多数学生对我国法律缺乏完整、深入的学习，法治意识有待增
强。（2分）
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【活动二　图文解读】
我国的法律体系 相关链接
法律就是取得胜利并掌握国家政
权的阶级的意志的表现。——列
宁
（2）请结合图片及相关链接的内容，谈一谈你对我国法律体
系的认识。（4分）
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（2）请结合图片及相关链接的内容，谈一谈你对我国法律体
系的认识。（4分）
①我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人
民的根本利益和共同意志。因此，我国的法律体系必然是中国
特色社会主义性质的法律体系。②我国的法律体系以宪法为统
帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部
分。（4分，每点2分）
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【活动三　意义探究】
修订立法法、预备役人员法、妇女权益保障法，制定对外
关系法……近年来，我国继续加强立法，不断完善中国特色社
会主义法律体系。《法治中国建设规划（2020－2025年）》指
出，到2025年，党领导全面依法治国体制机制更加健全，以宪
法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完备。
（3）阅读材料，结合所学知识，请你谈谈我国不断完善中国
特色社会主义法律体系的意义。（2分）
有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面
建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。（2分）
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【活动四　活动倡议】
在老师的带领下，同学们精心制作了本次活动的行动卡。
行动卡
法律的生命力在于实施，保证法律实施，青少年责无旁贷。
为此，我决心做到：
①
②
③
×××
××××年×月×日
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（4）结合所学知识，请你将行动卡补充完整。（6分）
①关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量。②从内心深
处拥护法律，信仰法律的力量和价值。③崇尚法律、遵守法
律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。（6分，
每点2分）
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谢谢观看(共21张PPT)
第四单元　生活在法治社会
第 十 课　走 近 民 法 典
第 1 课 时　认 识 民 法 典
目录
CONTENTS
教材知识梳理
课时分层精练
1. 民法典的内容。
民法典是一部调整平等主体之间的 和
，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、
人格尊严等各方面权利 保护的法律。
人身关系　
财产
关系　
平等　
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2. 实施民法典的意义。
（1）实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利
于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化 环境，促
进社会更加和谐。
（2）民法典注重融入 ，彰显中华传
统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法
治与 相结合的治国理念。
营商　
社会主义核心价值观　
德治　
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3. 人们从事民事活动的基本原则。
为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的
利益关系，民法典确立了 、自愿、公平、 、
守法和公序良俗、 等基本原则。
平等　
诚信　
绿色　
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1. 学习了“认识民法典”后，某班同学交流了对民法典的认识
和理解，你认为下列说法正确的是（　D　）
①学习民法典是成年人的事，与学生没有关系
②民法典是百科全书，只要学好了就一定不会违法犯罪
③每个人的生老病死、衣食住行都离不开民法典的规范与保护
④民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密
不可分
D
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
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2. 《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全
书”，通篇贯穿以人民为中心的发展思想，着眼于满足人民对
美好生活的需要，体现对人民权利的充分保障，被誉为“新时
代人民权利的宣言书”。对此，下列认识正确的是（　A　）
①民法典是保证社会稳定运行的唯一规则
②民法典规定了人们从事民事活动的基本原则
③民法典能调整公民的所有关系
④我们的生活离不开民法典的规范和保护
A
A. ②④ B. ①② C. ①③ D. ③④
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3. 徐某遗失的手机被李某拾得，徐某请求归还并承诺给李某报
酬，但李某拒绝并扬言要把手机转卖。于是徐某向人民法院起
诉了李某。人民法院依据民法典判定李某侵占他人财物，之后
经法律教育，李某同意归还手机。这表明（　D　）
①民法典可以消除社会中不诚信的行为
②民法典调整平等主体之间的人身关系
③民法典调整平等主体之间的财产关系
④公民应该遵守公序良俗的基本原则
D
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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4. 民法典第一千零四十三条规定：“家庭应当树立优良家风，
弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。”民法典的这项规定
（　C　）
①有利于促使人们重视家教家风建设
②确保人们履行法定义务，保护公共利益
③体现法治与德治相结合的治国理念
④彰显社会主义核心价值观融入法治建设
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
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5. 《中华人民共和国民法典》是一部体现对生命健康、财产安
全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的
法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的法
典。实施民法典（　B　）
①能够解决社会生活中的所有问题
②一定能保障每个人的人身、财产安全
③能够更好地保障人民群众合法权益
④有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，
促进社会更加和谐
B
A. ①② B. ③④
C. ①④ D. ②③
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6. 我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平
原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下
违反民法典基本原则的行为分析正确的是（　A　）
①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则
②王某经常邀请朋友在公寓聚会，常常吵闹至深夜——公序良
俗原则
③马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——绿色原则
④甲公司以性别为由拒绝了某大学生的面试——诚信原则
A
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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7. 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民
事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列做
法体现了诚信这一品质的是（　D　）
①小丽发现同学小红考试作弊，答应为小红保守秘密
②某商家在客户多次催促下才补发了交易中漏发的货物
③林某用五年时间兑现了偿还丈夫生前所欠债务的承诺
④小明主动向老师检讨自己违反纪律的错误行为
A. ①② B. ①③
C. ①④ D. ③④
D
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8. （新素材·2025年民法典宣传月）2025年5月是我国第五个
“民法典宣传月”，某社区为此开展了主题为“法律在我心
中”的系列活动，请你来参加。
居民小明描述了生活中的四个场景。
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场景一 那一年，小明还未出生 还是个胎儿的他，也有继
承、接受赠与等权利 场景二
那一年，小明16岁
他和家人出门旅游，在高铁上
遇到有人“霸座”，“霸座”
的人嚣张地撕掉了小明的车
票。乘务员和乘警责令“霸
座”者离开该座位并补交票款
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场景三 那一年，小明22岁 他路遇突发心脏病昏倒的大
叔，急忙上前救人，但由于
着急导致用力过度，不慎压
断了大叔的一根肋骨。大叔
家属要求小明赔偿，根据法
律规定，此类情况不承担民
事责任 场景四
那一年，小明32岁
他的女儿刚出生，他就接到不
少早教机构发来的“贺喜”短
信。后经查实，医院泄露了小
明和妻子的信息。医院为此承
担了相关责任
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法律链接
《中华人民共和国民法典》第一百八十四条规定：“因自愿
实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责
任。”
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（1）从上述四个场景中，你可以看出民法典是一部什么样的
法律？（4分）
①民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体
现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等
各方面权利平等保护的法律。②民法典涉及经济社会生活方方
面面，同人民群众生产生活密不可分。③每个人的生老病死、
衣食住行都离不开它的规范和保护。（4分，答出两点即可）
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（2）请结合法律链接对场景三进行简要点评。（6分）
①我们应当对小明给予肯定与支持，保护善人善举。②民法典
规定见义勇为行为不应当承担民事责任，小明的行为属于见义
勇为。③民法典对见义勇为行为的保护，有利于更好地保障人
民群众的合法权益，促进社会和谐；有利于弘扬社会主义核心
价值观，彰显中华传统美德和社会公德、个人品德，体现法治
与德治相结合的治国理念。（6分）
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活动负责人在活动笔记中写道：
法律的生命力在于实施。民法典的实施不仅体现在立法、
执法、司法等环节和程序中，也需要全体社会成员参与其中，
尊重法律、遵守法律。只要我们共同努力，这部具有中国特
色、体现时代特点、反映人民意愿的民法典就能发挥最大效
用，法治中国建设必能再上新台阶。
（3）民法典的生命力在于实施，结合笔记内容，说说我们青
少年应该怎样为民法典的实施贡献自己的力量。（4分）
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（3）民法典的生命力在于实施，结合笔记内容，说说我们青
少年应该怎样为民法典的实施贡献自己的力量。（4分）
①学习、宣传民法典的内容，增强法治意识，依法办事。②自
觉践行民法典，用民法典规范自身行为。③青少年要把法律铭
刻于心，认可、崇尚、遵守和服从法律。④要不断提高道德水
平，增强尊法守法的意识和自觉性。⑤自觉维护民法典的权
威，与违反民法典的言行作斗争。（4分，答出两点即可）
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谢谢观看

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