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(共20张PPT)
通史贯通（三）世界史
阶段十一 多元与互鉴:世界古代文明的发展与交流(上古时期—15世纪)
【时空脉络】
【阶段特征】
阶段 上古时期(约公元前3500-公元5世纪) 中古时期(5—15世纪)
特 征 政 治 (1)国家形成:农业和畜牧业产生后,人类 逐渐迈向文明时代,奴隶制早期国家形成 (2)文明格局:西亚、埃及、印度、中国和 希腊等古代文明呈现出多元发展格局 (3)政治制度:古巴比伦王国君主专制制 度,古埃及法老制度,印度种姓制度,雅典 民主政治,斯巴达、罗马共和国寡头政治 (4)古代文明扩展与各帝国兴起:农耕文明 区较发达的社会分工和劳动生产率、复 杂的社会组织和管理系统,促使古代文明 的扩展,不同文明区连接起来,波斯帝国、 亚历山大帝国和罗马帝国等兴起 (1)欧洲:在欧洲,西罗马帝国灭亡后,西欧进入封建社会,
推行封君封臣制度,王权专制、城市自治和教会神权统
治并存;拜占庭帝国一度繁荣,《查士丁尼法典》名噪一
时,俄罗斯崛起
(2)亚洲:阿拉伯帝国和奥斯曼帝国成为地跨亚、非、欧
三洲的大帝国;南亚的笈多帝国和德里苏丹国兴起;日本
经过大化改新建立中央集权国家,12世纪末进入幕府政
治时期;朝鲜半岛则先后出现了新罗、高丽王朝和朝鲜
王朝
(3)非洲及美洲:东非出现了阿克苏姆王国和其他一系列
国家;西非地区,加纳、马里、桑海先后兴起;南非的津
巴布韦一度兴盛。阿兹特克人和印加人建立了强大的
帝国,玛雅文明、阿兹特克文明、印加文明是三大著名
的印第安文明
阶段 上古时期(约公元前3500-公元5世纪) 中古时期(5—15世纪)
特 征 经 济 (1)文明产生:人类社会经历了从采集和渔 猎到农业和畜牧业的发展过程,农业和畜 牧业的产生,社会分工的发展与劳动生产 率的提高,使人类逐渐有了剩余产品,这为 私有制、阶级和国家的产生创造了条件 (2)经济形态:进入文明时代的古代大河流 域以农耕经济为主,古希腊和古罗马的海 外贸易发达 (3)文明交流:西亚农耕技术、冶铁技术和 字母文字得到广泛传播;汉朝与罗马帝国 通过丝绸之路建立了经济、文化联系 (1)欧洲:西欧封建庄园经济盛行,城市工商业日益繁
荣;拜占庭帝国工商业繁荣
(2)亚洲:阿拉伯帝国经济繁荣,手工业和商业得到发
展;奥斯曼帝国控制了连接亚欧的商路;南亚的笈多
帝国和德里苏丹国农耕经济繁荣;日本贵族、佛寺和
神社广占土地,形成庄园;东亚的高丽王朝推行土地
国有
(3)非洲及美洲:培育了一些重要的农作物,但农业总
体落后,东非和西非的一些国家对外贸易发达,美洲
地区经济发展缓慢
阶段 上古时期(约公元前3500-公元5世纪) 中古时期(5—15世纪)
特 征 思 想 文 化 (1)文明多样性:伴随着人类社会进入文 明时代,文字产生,古代西亚有辉煌的文 化成就,古代埃及有丰富多彩的神话和文 学故事,古代印度在天文、历法、数学、 医学等领域取得重要成就,古希腊的文 学、史学与哲学成就突出 (2)文化传播:印欧人的迁徙和亚欧游牧 民族大迁徙从根本上影响了整个亚欧大 陆农耕世界的政治版图和文化发展;亚历 山大远征后形成的希腊化世界出现了东 西方文化第一次大规模、深层次的融合 (1)欧洲:西欧一些城市兴办大学,世俗文化发
展,但基督教控制着人们的精神生活,形成以
基督教文化为特征的地域文化,拜占庭、俄
罗斯等东欧国家形成东正教文明区域
(2)亚洲:阿拉伯、奥斯曼等帝国的文化各有
特色,都城往往成为文化交流中心;笈多帝国
时期,印度教逐渐发展成为印度的主要宗教。东亚的日本和朝鲜半岛深受中华文化影响
(3)非洲及美洲:廷巴克图成为西非重要的文
化中心。美洲三大印第安文明均创造了辉
煌的文化成就
阶段十二 分散与整体:近代西方文明的曙光——工场手工业时期(15世纪—18世纪中期)
【时空脉络】
【阶段特征】
阶段 工场手工业时期(15世纪—18世纪中期)
特 征 政治 (1)资产阶级革命:17-18世纪,英、美、法相继进行了资产阶级革命,如英国资产
阶级革命、美国独立战争、法国大革命等,这为资本主义制度的确立创造了
条件
(2)资本主义制度的确立:在资本主义经济基础逐渐形成的条件下,欧美国家逐
步建立起资产阶级的政治经济制度,如英国君主立宪制、美国民主共和政体等
(3)民族国家与国际法:近代以来,西方民族国家形成,国际法也逐渐形成并成熟,
格劳秀斯《战争与和平法》奠定国际法基础,威斯特伐利亚体系确立国际法的
诸多基本原则
(4)法律教化:英国和法国分别发展英美法系和大陆法系,基督教具有一定社会
教化功能,新教提倡节俭和积极入世
阶段 工场手工业时期(15世纪—18世纪中期)
特 征 经济 (1)社会与自然环境:新航路的开辟推动了世界各地人口迁移和物种的大交
流,改变了世界的人文地理格局和自然环境状态
(2)西欧转型:早期殖民扩张引起欧洲“商业革命”和“价格革命”,为其提供
资本原始积累,给殖民地带来深重灾难
(3)世界联系:欧洲殖民者首先在美洲建立了殖民统治,通过奴隶贸易掠夺
非洲,通过丝银贸易加强了与亚洲的贸易,人类历史从分散走向整体,世界
市场开始形成
(4)经济政策:西欧国家推行重商主义,推动了资本主义的发展
阶段 工场手工业时期(15世纪—18世纪中期)
特 征 思想 文化 (1)思想解放:文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序,解放了长期被压抑
和禁锢的人性;宗教改革反抗教会禁锢,进一步解放思想,传播和发展了人
文主义;启蒙运动以“理性”为核心,为资本主义制度的建立作了理论准备
和舆论宣传
(2)科学发展:以牛顿经典力学体系为代表的近代科学产生,促进思想解放
和社会进步
(3)文化交流与融合:早期殖民扩张带来文明的碰撞,大洋洲以欧洲文化为
主流,美洲发展了欧洲文化主导,融合多种文化因素的新的美洲文化
阶段十三 发明与改变:两次工业革命及其世界(18世纪中期—19世纪末20世纪初)
【时空脉络】
【阶段特征】
阶段 两次工业革命及其世界(18世纪中期—19世纪末20世纪初)
特 征 政治 (1)资本主义制度的扩展:英国议会改革和美国南北战争使资产阶级代议制进一
步完善,俄国(农奴制改革)、德意志(王朝战争)、日本(明治维新)、意大利等建
立资产阶级代议制,资本主义制度在世界范围内确立统治地位
(2)选官制度:资本主义发展需要,英美文官制度逐渐形成,提高国家治理水平
(3)世界殖民体系与民族独立运动:亚非拉沦为殖民地或半殖民地,资本主义世界
殖民体系最终形成,帝国主义国家间矛盾日益加深;拉美独立、亚洲觉醒,非洲抗
争,亚非拉民族独立运动展开
(4)工人运动:马克思主义诞生,国际工人运动蓬勃发展,巴黎公社是无产阶级建立
政权的第一次伟大尝试
(5)国际关系:欧洲各国建立以大国协调、欧洲均势为特征的维也纳体系
阶段 两次工业革命及其世界(18世纪中期—19世纪末20世纪初)
特 征 经济 (1)两次工业革命:工业革命将人类带入“蒸汽时代”,大机器生产取代工场手
工业,工厂制度确立;第二次工业革命推动人类进入“电气时代”,资本主义
进入帝国主义阶段,垄断组织出现
(2)货币体系:英国率先实行,资本主义世界逐渐形成国际金本位货币制度
(3)世界市场:19世纪末20世纪初,资本主义世界市场最终形成,资本主义世
界经济体系最终形成
思想 文化 (1)社会思潮:自由主义、科学社会主义和民族主义三大社会思潮相互交织
(2)文化交流:华工出洋促进美洲与大洋洲开发,拿破仑战争促进欧洲文化
重构,西方文化扩张,被侵略民族自身文化呈现出新的多样性
阶段十四 战争与危机:世界现代文明的确立与国际秩序的演变(20世纪初—1945年)
【时空脉络】
【阶段特征】
阶段 两次世界大战时期(20世纪初—1945年)
特 征 政治 (1)战争与国际秩序:帝国主义间的各种矛盾导致两次世界大战爆发,
并分别形成了凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系,国际格局从以欧洲
为中心走向美苏对峙的两极格局
(2)革命与社会主义实践:俄国十月革命后建立了世界上第一个社会
主义国家,将社会主义制度由理论变为现实
(3)亚非拉民族民主运动:受一战和十月革命影响,亚非拉民族民主运
动高涨,促进帝国主义殖民体系开始瓦解
阶段 两次世界大战时期(20世纪初—1945年)
特 征 经济 (1)苏联社会主义实践:苏俄(联)探索社会主义建设道路,从战时共产
主义政策、新经济政策到苏联模式,最终确立高度集中的计划经济
体制,基本实现工业化
(2)资本主义探索:面对资本主义世界经济大危机,国际金本位制走向
崩溃,美国实施罗斯福新政,开创资本主义国家干预经济的新模式,迎
来国家垄断资本主义时期
(3)殖民地半殖民地:民族资本主义有较大发展,为民族民主运动提供
了经济基础
阶段 两次世界大战时期(20世纪初—1945年)
特 征 思想 文化 (1)社会主义理论:列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征,
把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来,形成列宁主义
(2)资本主义经济理论:1929—1933年经济大危机后,凯恩斯主义代替
自由主义成为资本主义经济的指导思想
(3)民族主义与民族自决:第一次世界大战在客观上使自由、民主与
民族独立的思想进一步传播,进一步激发了亚洲、非洲和拉丁美洲民族
民主意识的觉醒;第二次世界大战进一步从政治理论上确立了民族自决
原则与废除殖民主义的正义性,给殖民主义造成致命打击
阶段十五 竞争与发展:世界现代文明的冲突与交融(1945年至今)
【时空脉络】
【阶段特征】
阶段 二战后至苏联解体(1945-1991年) 苏联解体之后(1991年至今)
特 征 政 治 (1)世界格局:美苏冷战,两极格局 形成;多极化趋势出现(欧共体、日 本、中国和不结盟运动),冲击两极 格局;苏联解体,两极格局瓦解,冷 战结束 (2)民族解放:亚非拉民族解放运动 空前高涨,世界殖民体系彻底瓦解 (1)国际格局:当今世界呈现“一超多强”
局面,美国一超独大,但无力完全主导世
界格局,世界多极化发展趋势不可逆转
(2)历史趋势:和平、发展、合作、共赢
成为历史潮流,中国倡导构建人类命运
共同体,为全球治理体系改革和建设提
供中国方案
阶段 二战后至苏联解体(1945-1991年) 苏联解体之后(1991年至今)
特 征 经 济 (1)资本主义国家:加强对经济的宏观调控和 国际协调(金融体系和贸易体系),经济结构和 社会结构发生变化,“福利国家”建立,民权、 女权、反战运动兴起,但资本主义制度的基 本矛盾依然存在并继续发展 (2)社会主义国家:苏联(赫鲁晓夫改革、勃列 日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革)和东欧的社 会主义建设取得成就,但最终没有能突破计 划经济体制的弊端,中国特色社会主义建设 取得举世瞩目的成就 (3)发展中国家:取得一定成就,但也面临一些 挑战,如过分依赖国际资本和国际市场 (1)经济全球化:进入高速发展阶段,各国经济
依存度剧增,人类社会的交往与联系发展到
了前所未有的高度,对发展中国家而言,既是
机遇又是挑战
(2)区域集团化:世界区域经济集团化发展,北
美自由贸易区及亚太经合组织成立,可持续
发展观念得以形成和发展
(3)国际贸易金融:成立世界贸易组织,服务贸
易增长迅速,电子商务兴起,美元仍是世界主
要货币,欧元、日元、人民币等影响力上升;
金融全球化、电子化趋势明显
阶段 二战后至苏联解体(1945-1991年) 苏联解体之后(1991年至今)
特 征 思 想 文 化 (1)科技革命:第二次世界大战后,科学 理论取得重大突破,科学技术获得新 发展,人类社会进入信息时代 (2)文化多元:经济全球化及劳动力的 流动,带来移民社会的多元文化,新兴 民族国家形成当地民族文化与西方 文化相结合的新文化 (1)社会信息化:使世界各国更加
相互依存、相互影响;便利人们
的生活,也带来种种弊端
(2)文化多样性:是世界文化的基
本特征;面临着前所未有的挑战,
各国都在努力维护自己的文化
特性(共95张PPT)
专题十三　为全人类的解放奋斗——近代以来的民族
解放运动与社会主义运动
宏观统领·全景透视
核心主题·分层落实
大题攻略·高分锦囊
宏观统领·全景透视
【考情明方向】
(1)情境设计
·题型特点:选择题为主,非选择题侧重综合分析,选择题多考查具体历史事件以及历史概念的理解,如殖民扩张的手段、剩余价值理论等
·史料形式:注重多元史料支撑,文字材料侧重殖民政府档案等情况,图像数据侧重社会主义国家工业产值增长数据等,图像史料反映殖民压迫的漫画,民族运动领袖肖像及相关场景图片
(2)考查角度
·聚焦殖民体系的动态演变及民族民主运动的多样性,如分析运动的领导力量、斗争方式、结果差异
·侧重理论与实践的互动,如巴黎公社的经验教训、十月革命的历史必然性;关注社会主义的国际传播与本土化适应,如第一国际的作用、“非洲社会主义” 与马克思主义的结合
(3)备考方向
·强化史料解读能力,注重批判性思维培养,如强化对殖民经济数据的分析,比较亚非拉民族运动的异同、殖民宗主国政策对殖民地的影响
·夯实理论基础,梳理社会主义运动的里程碑事件,理解唯物史观、剩余价值理论、科学社会主义的内涵
·关联现实影响,结合当代社会主义国家的改革,如中国改革开放对马克思主义的实践突破,理解社会主义运动的开放性与适应性
【系统巧认知】
构体系
抓核心 核心考点1: 世界殖民体 系的形成和 瓦解 把握“五个过程”“双重作用”
(1)“五个过程”:①新航路开辟后,殖民体系的雏形开
始形成;②工业革命后,殖民体系初步形成;③第二次
工业革命后,资本主义殖民体系最终形成;④一战后,
世界殖民体系动摇;⑤二战后,世界殖民体系最终瓦解
(2)“双重作用”:破坏性和建设性
抓核心 核心考点2: 亚非拉民族 民主运动的 发展 把握“三个阶段”“两种思想”
(1)“三个阶段”:①19世纪末20世纪初,民族独立运动
兴起;②一战后,民族民主运动高涨;③二战后,民族民
主运动发展到顶峰
(2)“两种思想”:民族主义和民主主义
抓核心 核心考点3: 马克思主义 的诞生与社 会主义运动 的发展 把握“一个主题”“两次历史性飞跃”和“两种代表性的
探索模式”
(1)“一个主题”:马克思主义引领社会主义运动　　
(2)“两次历史性飞跃”:从空想到科学、从理论到现实
(3)“两种代表性的探索模式”:苏联模式、中国特色社
会主义道路
核心主题·分层落实
主题一　世界殖民体系的形成和瓦解与亚非拉民族民主运动
主题 线索 (1)新航路开辟后,西欧国家逐渐走上对外殖民扩张的道路,随着
工业革命的开展和资本主义的不断发展,到19世纪末20世纪初,资
本主义世界殖民体系最终形成
(2)19世纪开始,亚非拉地区先后掀起了民族独立运动的高潮,两
次世界大战与亚非拉民族民主独立运动促进世界殖民体系走向
瓦解
(3)广大发展中国家在政治独立后,发展之路艰辛曲折,任重道远
【主干深挖】(融合纲要下第7、12、13、16、21课,选必2第8、9课,选必3第7、12、13课)
1.资本主义世界殖民体系的形成和瓦解
时期 国家或地区 史实 影响
15—16 世纪 葡萄牙 16世纪,将巴西变成殖民地,在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国 澳门等地建立殖民据点和商站 为欧洲提供
了资本原始
积累;给殖民
地带来了深
重的灾难;使
资本主义世
界市场得到
进一步拓展
西班牙 除巴西之外的中、南美洲广大地区,以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西 班牙的殖民地 17—18 世纪 荷兰 (1)组建大型商业公司,垄断东方香料贸易,17世纪初,侵入印度尼西 亚,建立巴达维亚殖民地;(2)17世纪上半叶成为世界头号贸易强国, 号称“海上马车夫”;(3)17世纪中叶,阿姆斯特丹成为国际金融中心 英国 (1)历程:17世纪,进行商业战争,打败对手;18世纪下半叶,确立海上霸 主地位,成为最大的殖民帝国;(2)主要方式:殖民战争、海外贸易、 政府鼓励海盗劫掠、以“三角贸易”形式进行黑奴贸易 时期 国家或地区 史实 影响
18世 纪晚 期至 20世 纪初 拉丁美洲 殖民地化 (1)概况:18世纪晚期,拉丁美洲绝大部分地区已经处于欧洲列强的殖 民统治之下;(2)政策:设立总督制度,实行专制统治,推行农奴制,发展 种植园经济;奴役和屠杀印第安人,发展罪恶的黑奴贸易 19世纪末20
世纪初,资本
主义世界殖
民体系最终
形成,给殖民
地半殖民地
人民带来了
深重的灾难,
被压迫人民
的反抗斗争
不断高涨
亚洲沦为 殖民地半 殖民地 (1)南亚与西亚:英国通过东印度公司等手段掠夺财富,19世纪中后期, 几乎控制了印度全境;英、法、俄等国在奥斯曼帝国和伊朗划分势 力范围 (2)东南亚:19世纪末,英国占领缅甸和马来半岛大部分,法国侵占了 越南、柬埔寨和老挝,美国从西班牙手里夺得菲律宾 (3)东亚:中国逐步沦为半殖民地半封建社会,日本吞并了朝鲜半岛 西方列强 瓜分非洲 (1)概况:19世纪中叶以前,殖民活动大多局限在沿海地区;工业革命 后,进行全面殖民入侵;19世纪末20世纪初,几乎侵占了整个非洲 (2)柏林会议:为解决列强之间的矛盾和进一步瓜分非洲,提出了“有 效占领”原则,是一次“地图上作业”的会议 时期 国家或地区 史实 影响
一战 以来 (1)一战后:亚非拉大地上的民族民主运动,沉重打击了帝国主义和 殖民主义,动摇了世界殖民体系 (2)1945—1991年:全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立, 快速摧毁了世界殖民体系 2.亚非拉民族民主运动的发展
阶段 维度 亚洲 非洲 拉丁美洲
兴起(19 世纪到 20世纪 初) 背景 (1)民族危机;(2)民族资本 主义得到一定发展;(3)民 族忧患意识和民主改革意 识觉醒 (1)帝国主义侵略, 民族矛盾尖锐; (2)长期反抗和武 装斗争 (1)殖民者政治压迫和经济剥
削;(2)拉丁美洲经济发展;(3)启
蒙思想、法国大革命、美国独
立战争影响
概况 印度成立国大党,发动孟 买总罢工;伊朗立宪革 命、中国辛亥革命 埃及抗英,成立祖 国党;苏丹马赫迪 起义;埃塞俄比亚 抗意斗争 1804年,海地独立、1826年,西
属拉丁美洲殖民地基本实现独
立;1822年,巴西建立共和国、1910年,墨西哥爆发资产阶级
革命
影响 打击了帝国主义的侵略势力,削弱了本国的封建势力,推动了民族独立和世界 历史的发展 阶段 维度 亚洲 非洲 拉丁美洲
高涨 (一战 后) 背景 第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,亚非拉民族民主意识的觉醒 概况 (1)中国国民革命、印 度尼西亚共产党反荷 兰民族大起义;(2)越 南抗法斗争、印度甘 地领导的“非暴力不 合作”运动等 (1)埃及华夫脱运动, 1922年,埃及宣布为 君主立宪国家;(2)埃 塞俄比亚的抗意斗争 成为世界反法西斯战 争的一部分 (1)阿根廷工人在共产党 领导下反对外国资本的 罢工;(2)尼加拉瓜桑地诺 抗美斗争;(3)墨西哥卡德 纳斯改革,引领墨西哥走 上现代化之路 影响 沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,成为影响 国际秩序的重要因素 阶段 维度 亚洲 非洲 拉丁美洲 顶峰(二 战后) 背景 第二次世界大战是对殖民主义的致命打击;民族自决原则与废除 殖民主义的正义性 概况 (1)1947年,印度和巴 基斯坦成为独立的自 治领,并在20世纪50 年代彻底独立;(2)印 度尼西亚、新加坡等 东南亚国家也纷纷 独立 (1)1953年,埃及共和国 成立,随后,收回苏伊士 运河主权;(2)1960年被 称为“非洲年”,有17个 非洲国家独立;(3)1962 年,阿尔及利亚独立 (1)1961年,古巴建 立社会主义国家; (2)1999年,巴拿马 从美国手中收回巴 拿马运河区的全部 主权 影响 沉重打击了帝国主义和殖民主义,世界殖民体系最终瓦解
3.新兴国家的发展与面临的挑战
【真题深研】
(2025·山东卷·T15)1973年,历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图,声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用,全球发行超过8 000万份。这反映出(　　)
A.欧洲中心论被取代
B.地图表达具有政治性
C.冷战局势趋于缓和
D.联合国影响力的扩大
深度研题
命题立意 以二战后新世界地图投影技术的变化为切入点→考查二
战后世界殖民体系的瓦解
教考衔接 《中外历史纲要》(下)第21课“世界殖民体系的崩溃是20
世纪伟大变化之一,是人类历史的巨大进步”
选项分析 A 程度失当 新地图挑战欧洲中心论但未彻底取代该理论
B 符合题意 新地图技术旨在纠正墨卡托投影放大欧洲面
积、缩小‘第三世界’面积的偏差,反映对殖民
遗产的批判和对全球公平的政治诉求,具有
政治性
C 无中生有 材料未提及冷战相关事件
D 错失主旨 材料焦点是地图创新而非联合国作用
触类 旁通
【考题精练】
视角1　考查世界殖民体系的形成与瓦解
1.(2024·安徽卷·T13)在近代历史上,西方一些国家往往有这样的做法:在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区,并强加上一个欧洲来源的名字,然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法(　　)
A.避免了列强之间的纷争
B.缓和了与殖民地之间的矛盾
C.体现了霸权主义的本质
D.确立了“有效占领”的原则
√
【解析】选C。新航路开辟后,欧洲殖民强盗根据先占原则侵占亚非美等地区,粗暴地践踏了亚非美等地区的国家主权和人民权益,这一做法是赤裸裸的霸权主义行径,故选C项;“避免了”说法过于绝对,排除A项;“缓和了”不合逻辑、史实,应为“激化了”,排除B项;1884年柏林会议上确立了“有效占领”的原则,排除D项。
2.(2025·湖南卷·T15)有学者认为,19世纪中期以来“(拉美民族国家构建)的障碍并非在文化上的差异性,恰恰相反,障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者(　　)
A.强调拉美的种族歧视根深蒂固
B.认为拉美原住民文化已经消亡
C.主张加强拉美各国的文化交流
D.正视殖民遗产造成的现实困境
√
【解析】选D。据材料“(拉美民族国家构建)的障碍并非在文化上的差异性,恰恰相反,障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”和所学知识可知,该学者指出拉美国家面临的文化同质性问题是殖民时期遗留的共性文化传统(如语言、宗教等)导致民族国家构建缺乏差异性基础,这属于对殖民遗产现实影响的客观分析,D项正确;据材料可知,题干聚焦文化同质性而非种族问题,排除A项;材料未提及原住民文化消亡,且拉美原住民文化仍部分存续,排除B项;据材料可知,文化同质性已是现实问题而非主张加强拉美各国的文化交流,排除C项。
3.(2024·黑吉辽卷·T15)下图是某书封面使用的漫画。据此推断,该书的主题最有可能是(　　)
A.民族解放与殖民帝国瓦解
B.种族歧视与民权运动
C.霸权主义与非洲地区冲突
D.南北差距与泛非主义
√
【解析】选A。画面中的大树代指“非洲”,非洲黑人将非洲大树上代表殖民统治的巢穴吹翻,体现的是非洲人民的民族解放运动和殖民体系逐渐瓦解,A正确;材料没有体现种族歧视,排除B;材料强调的是非洲人民团结一致反抗殖民统治,没有体现“霸权主义与非洲地区冲突”,排除C;材料不涉及南北差距,排除D。
4.(2024·湖南卷·T16)20世纪50年代,英国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时,每屠杀一名起义者,得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎,差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实(　　)
A.揭示了民族解放运动的历史背景
B.有助于解释殖民统治崩溃的原因
C.有助于衡量英法两国当时的经济实力
D.揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性
√
【解析】选B。英国为了镇压肯尼亚的“茅茅运动”、法国为了镇压印度支那人民的独立运动都付出了巨大的代价,经济上支出非常大,这很大程度上说明其殖民统治已经难以维系了,所以有助于解释殖民统治崩溃的原因,故选B项;题干所述是英国和法国所控制的殖民地民族解放运动被镇压的结果,而不是揭示民族解放运动的历史背景,排除A项;题干仅涉及英国和法国为镇压殖民地人民的反抗所付出的巨大经济代价,并不代表两国经济实力,因为镇压所付出的经济代价在两国财政支出中所占的比重并不是一致的和固定的,所以不能借此衡量英法两国当时的经济实力,排除C项;题干揭示了亚非人民反殖反帝斗争的艰难,而不是其斗争的正义性,且并未提到拉丁美洲的反殖反帝斗争,所以不能据此得出揭示了亚非拉反殖反帝斗争正义性的结论,排除D项。
视角2　考查亚非拉民族民主运动的发展
5.(2025·江苏卷·T13)19世纪七八十年代,印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年,加尔各答举办了国货博览会。1906年,提拉克向人民呼吁:“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度(　　)
A.传统棉纺织业得到迅速发展
B.民族解放运动取得初步胜利
C.民族资产阶级获得广泛支持
D.经济发展推动民族意识增强
√
【解析】选D。根据材料并结合所学可知,19世纪后期印度民族棉纺织业的发展(工厂数量增加),体现了民族资产阶级力量壮大,推动了国货市场开拓(如国货博览会); 提拉克的民族主义号召体现了民众对民族经济的认同与民族意识觉醒,D项正确。材料中“印度人经营的棉纺织工厂”属于近代机器工业,而不是传统手工棉纺织业;传统手工业在殖民经济冲击下已逐渐衰落,排除A项。1906年提拉克的呼吁属于民族解放运动的兴起阶段,而非“取得初步胜利”;印度民族解放运动在20世纪中期才逐步走向胜利,排除B项。材料仅提及“民众希望进一步开拓国货市场”和提拉克的呼吁,未体现民族资产阶级与民众的互动或“获得广泛支持”,排除C项。
6.(2024·全国新课标卷·T33)1897年,西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”,主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初,类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在(　　)
A.促使和平抗争成为主要斗争形式
B.推动了非洲首个政党的诞生
C.帮助大多数地区免于沦为殖民地
D.促进了民族独立思想的传播
√
【解析】选D。依据材料可知,19-20世纪在非洲成立了“土著居民权利保护协会”等团体,其成立的目的是抵制殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”,从而沦为殖民地,这些团体的相继成立,促进了民族独立思想的传播,D正确;材料仅涉及反抗殖民团体的成立,未涉及这些团体采用的斗争方式,不能得出和平抗争成为主要斗争方式,排除A;材料仅涉及这些团体的领导者大多数为地方首领和受过西式教育的上层人士,未涉及这些团体的成立促进了政党的产生,且也未有明确时间说明出现“首个”政党,排除B;材料仅涉及成功抵制了西方殖民者把大量土地宣布为“无人居住土地”的企图,未涉及是否避免了非洲大多数地区沦为殖民地,1884年柏林会议对非洲大部分地区进行瓜分,并使其大部分地区沦为殖民地,排除C。
7.(2025·聊城一模)1919年,列宁提及亚洲革命时指出:“这里的斗争不仅是被压迫民族的怒吼,更是世界历史转折的明证——旧有的、孤立的民族反抗正在被赋予新的斗争形式和阶级内涵。”在此列宁强调的是,亚洲(　　)
A.普遍采取武装斗争的形式
B.新兴力量崛起推动革命转型
C.出现无产阶级的国际联合
D.已由民族革命转向民主革命
√
【解析】选B。1919年亚洲地区民族资本主义发展,民族资产阶级和无产阶级力量壮大,材料中提到“被赋予新的斗争形式和阶级内涵”,说明新兴力量崛起促使原本旧的孤立民族反抗向新形式、新内涵革命转型,故选B项;材料未强调普遍用武装斗争形式,不能因“反抗”就认定是武装斗争,排除A项;材料主旨强调亚洲革命自身变化,没有提及无产阶级的国际联合情况,排除C项;民主革命(反封建)与民族革命(反帝)本属同一进程,材料强调革命中阶级力量的更新而非革命性质的转变,排除D项。
8.(2023·重庆卷·T15)20世纪30年代,美国取代英国成为拉美投资的主体。之后,拉美国家逐渐增加对经济活动的参与,接管了先前由外国人控制的公共事业、铁路以及自然资源,但外国资本在一些初级产品中仍占有重要地位。战后,外国资本更是被拉美国家工业中的新机遇所吸引,持续加大投入。材料表明,拉美国家(　　)
A.初级产品在世界市场上具有垄断地位
B.经济健康发展受自然资源条件的制约
C.政府在资源配置过程中发挥主导作用
D.在世界经济体系中长期处于依附地位
√
【解析】选D。据材料信息可知,美国取代英国成为拉美投资的主体后,虽然拉美国家对经济活动参与度提高,但外国资本在一些初级产品中仍占有重要地位,并且持续投资,这说明拉美国家在世界经济体系中长期处于依附地位,故选D项;由“外国资本在一些初级产品中仍占有重要地位”可知,拉美国家的初级产品并不具有垄断地位,排除A项;材料强调拉美的经济发展受到外国资本的影响,并不是自然资源条件的限制,排除B项;材料并未强调资源配置的方式,无法得出政府在资源配置过程中发挥主导作用的结论,排除C项。
9.(2025·重庆卷·T15)殖民时期,板球运动被英国殖民者带到印度。1971年,印度板球队击败英国队,印度人欣喜若狂,“民众涌入孟买的街头,欢呼者手舞足蹈,喇叭声不断狂鸣,完全是一派狂欢节的景象”。这反映了印度(　　)
A.体育运动水平超越英国
B.体育事业摆脱西方控制
C.体育精神瓦解种姓制度
D.体育运动承载民族情感
√
【解析】选D。根据材料及所学可知,板球运动随英国殖民统治传入印度,曾是殖民者彰显文化霸权的工具(如印度本土人初期被排斥参与高端赛事)。但在长期发展中,板球逐渐融入印度社会,从“殖民者的运动”演变为全民参与的文化符号。由此可见,板球在印度从殖民文化符号转变为民族认同媒介,1971年的胜利被民众视为“民族尊严的胜利”,狂欢现象印证了体育赛事对民族情感的承载与表达,D项正确;单次赛事胜利不能直接等同于整体体育运动水平超越英国,且材料核心在于民众反应的象征意义,而非竞技实力对比,排除A项;印度独立后体育管理体系已自主,但材料未提及体育行政层面的“控制”问题,民众狂欢的焦点是“击败英国”的民族情感,而非体育自主权,排除B项;种姓制度是印度根深蒂固的社会结构问题,材料未涉及种姓在体育中的瓦解,排除C项。
视角3　考查新兴国家的发展与面临的挑战
10.(2025·湖北卷·T14)1951年,巴西爆发大规模舆论运动——“石油运动”,主张捍卫国有资源。社会各阶层积极响应,他们齐声高呼,“石油是我们的”。1954年,巴西成立国家石油公司,推动石油工业成为该国工业化的重要支柱。据此可推知,发展中国家(　　)
A.呼吁改革国际经济秩序
B.要求确立公有制的主体地位
C.调整产业结构的必要性
D.维护国家经济主权的重要性
√
【解析】选D。根据材料及所学可知,二战后,发展中国家普遍面临发达国家通过资本输出、技术垄断等方式控制其自然资源的问题。巴西“石油运动”主张“石油是我们的”,并通过成立国家石油公司实现资源国有化,本质是反对外国资本对本国经济命脉的控制,捍卫国家经济主权,D项正确;题干聚焦于巴西“捍卫国有资源”的具体行动,未提及国际经济秩序改革的相关信息,排除A项;题干中“成立国家石油公司”属于国家对关键资源的控制,体现“国有化”而非“公有制的主体地位”。公有制主体地位通常与社会主义经济制度相关(如生产资料全民所有),而巴西是资本主义国家,此举本质是维护国家经济主权,而非推行社会主义所有制,排除B项;产业结构调整指优化农业、工业、服务业的比例,而题干强调的是捍卫石油资源国有化,即国家对自然资源控制权的争夺,而非产业结构本身的优化,排除C项。
11.(2025·四川卷·T16)20世纪60—80年代,大多数非洲国家修建了具有里程碑意义的大型建筑,如索马里国家剧院、苏丹喀土穆友谊厅、扎伊尔人民宫、喀麦隆会议大厦以及刚果(布)会议大厦等。这些大型建筑的修建(　　)
A.体现了非洲均衡发展
B.消除了殖民主义影响
C.促进了民族国家建构
D.化解了社会内部矛盾
√
【解析】选C。20世纪60—80年代非洲国家独立后,修建索马里国家剧院等大型建筑是民族国家建构的关键举措,旨在通过标志性工程强化国家认同和主权象征,促进了民族国家的建构,故选C项;非洲国家发展存在严重区域和城乡的不平衡,这些建筑集中于首都或大城市,未能改变整体不均衡的格局,排除A项;殖民主义影响如经济依赖和边界纠纷持续存在,修建大型标志性建筑不能解决新殖民主义渗透的问题,排除B项;社会内部矛盾复杂多样,标志性建筑修建与化解社会内部矛盾没有直接关联,排除D项。
【补偿训练】
(2024·海南卷·T13)1984年世界银行统计显示,撒哈拉以南非洲部分出口商品的数量与价格的年均增长情况(%)如下表所示。导致其中数据变化的关键因素是(　　)
产品 数量 价格 1961—1970 1970—1982 1961—1970 1970—1982
铜 2.7 -0.3 9.5 -7.2
咖啡 4.3 1.0 0.3 1.8
花生油 5.4 -7.1 0.1 -4.0
棕榈油 -9.7 -6.7 -2.3 -3.2
A.不平等的国际政治经济旧秩序
B.交通条件改善推动了经济发展
C.资本主义世界市场的初步确立
D.广大发展中国家的团结与合作
产品 数量 价格 1961—1970 1970—1982 1961—1970 1970—1982
铜 2.7 -0.3 9.5 -7.2
咖啡 4.3 1.0 0.3 1.8
花生油 5.4 -7.1 0.1 -4.0
棕榈油 -9.7 -6.7 -2.3 -3.2
√
【解析】选A。据表格数据可知,撒哈拉以南非洲部分出口商品的数量与价格在1961—1982年期间呈现波动,其中价格普遍出现负增长,这种趋势反映了该地区在国际市场上受到不公平待遇,尤其是价格的下跌,显示出其在国际贸易中的弱势地位,这主要是不平等的国际政治经济旧秩序导致的,发达国家掌握了更多的定价权和市场份额,而发展中国家往往只能被动接受价格,故选A项;交通条件的改善通常会推动经济发展,但表格中商品价格普遍下降的趋势与此不符,排除B项;资本主义世界市场的初步确立发生在更早的时期,与1961—1982年的数据变化无直接关联,排除C项;虽然发展中国家间的团结与合作是重要的,但表格中的数据并未直接反映出这一点对出口商品数量和价格的影响,排除D项。
【史论深悟】
1.近代大国殖民扩张的特点
2.拉丁美洲独立后面临的问题
19世纪末20世纪初亚非拉民族独立运动的特点和意义
特点 主要 任务 肩负着反帝反封建的双重革命任务,这反映了在资本主义世
界殖民体系之下,殖民地半殖民地人民渴望独立和自由的强
烈愿望
斗争 形式 亚非拉民族独立运动斗争的主要形式是武装斗争和武装起
义,属于旧式的反侵略斗争
新的 力量 亚非拉民族独立运动中出现了新力量——民族资产阶级和
无产阶级
结果 亚非拉民族独立运动都取得了一定的成果,但大多数失败
意义 政治与 经济 亚非拉民族独立运动沉重打击了帝国主义和封建主义,
为殖民地和半殖民地民族资本主义经济的进一步发展
和资本主义制度的确立创造了条件,为这些地区获得最
终独立奠定了基础
思想 层面 在亚非拉民族独立运动中,涌现出了一批推动争取独立
和解放斗争的民族英雄,他们身上体现的爱国主义和民
族主义精神,成为亚非拉民族独立运动的强大精神动力
3.两次世界大战期间民族民主运动的特点
二战后民族独立运动的特征
时空 范围广 时间长,持续半个世纪,范围广,涵盖整个世界,并且不断向纵深
发展
成果影 响巨大 亚非拉殖民地半殖民地全部获得独立,世界殖民体系彻底崩溃,
第三世界的崛起有力冲击了两极格局
性质类 型多样 领导阶级不一,有无产阶级、民族资产阶级或国王和王公贵族
等;一些国家独立后走上了社会主义道路,体现了民族解放运动
与社会主义运动两大潮流的进一步汇流
胜利方 式多样 有些国家是通过武装斗争方式,有些国家则是通过和平方式取
得胜利
主题二　马克思主义的诞生与社会主义运动的发展
主题 线索 (1)《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,巴黎公社是
无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;(2)十月革命建立世界上第
一个社会主义国家;(3)二战后,社会主义运动发展到多国,虽经历
苏联社会主义建设与改革的曲折和东欧剧变,但中国取得举世瞩
目的成就,证明了社会主义的强大生机与活力
【主干深挖】(融合纲要下第11、15、16、20课)
1.马克思主义的诞生与传播
早期 工人 运动 (1)表现:19世纪三四十年代爆发的法国里昂工人武装起义、英国工人
争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义
(2)意义:工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台;工人阶级迫
切需要科学理论的指导
空想 社会 主义 (1)代表:法国人圣西门、傅立叶、英国人欧文
(2)主张:反对自由放任的竞争,主张建立合作、平等、和谐的理想社会
(3)局限性:没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径
马克 思主 义的 诞生 (1)标志:1848年,《共产党宣言》的发表
(2)内容:①论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规
律;②肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用等;
③1867年,马克思撰写的《资本论》第一卷出版,创立了剩余价值学
说和唯物史观
(3)意义:第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理,
阐明了社会发展的客观规律,是工人运动和民族民主运动的重要
思想武器
国际 工人 运动 (1)1864年,第一国际成立,推动了马克思主义的传播和国际工人运
动进入新阶段
(2)1871年,巴黎公社运动爆发,巴黎公社是无产阶级建立政权的第
一次伟大尝试,它的实践丰富了马克思主义的学说,为国际工人运
动的发展提供了宝贵的经验和教训
2.十月革命与社会主义运动的发展
十月 革命 (1)指导思想:列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思
主义
(2)历程:二月革命推翻沙皇专制,《四月提纲》指明了社会主义革
命的方向,十月革命后正式建立了苏维埃政权
(3)意义:①是俄国与世界历史进程中的划时代事件;②建立了人类
历史上第一个无产阶级领导的国家,实现了社会主义从理想到现
实的伟大飞跃;③极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,
改变了20世纪的世界格局
苏联 社会 主义 实践 从战时共产主义政策到新经济政策,是列宁对社会主义建设道
路的探索。斯大林时期的社会主义建设,奠定了强大国家的基础
社会 主义 国家 的发 展与 变化 (1)社会主义阵营的形成:第二次世界大战结束前后,东欧和亚洲
一系列国家走上了社会主义道路,形成了社会主义阵营
(2)苏联的改革:第二次世界大战后,苏联经历了赫鲁晓夫、勃列
日涅夫和戈尔巴乔夫的改革,最终均以失败告终,苏联解体
(3)东欧的改革与剧变:二战后,南斯拉夫进行改革,建立了社会主
义自治制度。东欧其他国家的社会主义改革也曾取得显著成效。1989—1992年,东欧各国社会政治经济制度急剧变化
(4)中国特色社会主义道路:中国人民在中国共产党的领导下,开
辟了中国特色社会主义道路,在人类社会发展史上具有重大意义
【真题深研】
(2025·河南卷·T15)下图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩,1917年》。画面中,左边是手持橄榄枝的和平天使,下边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧,让我们看看:这个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证(　　)
A.资产阶级临时政府在和战之间徘徊
B.两个政权并存的局面影响社会稳定
C.新生苏俄政权的和平呼吁深得人心
D.俄国民众对时局发展前景感到担忧
深度研题
命题立意 以漫画为载体,聚焦俄国 1917 年革命前夜的社会局势→考
查俄国十月革命的背景
教考衔接 《中外历史纲要》(下)第15课“19世纪末20世纪初,俄国资
本主义经济不断发展,沙皇专制统治却持续强化,社会矛盾
日益尖锐”
选项分析 A 时空错乱 资产阶级临时政府成立于1917年3月
B 史实错误 两个政权并存始于1917年3月
C 史实错误 苏维埃政权诞生于1917年11月
D 符合题意 漫画反映了民众对战争与和平道路的焦
虑,此时俄国深陷一战,经济崩溃,反战情绪
高涨,民众对国家前途充满迷茫与担忧,故
该漫画佐证了俄国民众对时局发展的
忧虑
借题 发挥
【考题精练】
视角1　考查马克思主义的诞生与传播
1.(2024·山东卷·T12)在某些意义上,空想社会主义者是启蒙思想家的继承者,因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物,也相信社会将趋于完美。但相比之下,空想社会主义者更为“激进”,这是因为他们把关注的重心转向了(　　)
A.经济规律 B.理想社会
C.社会正义 D.阶级斗争
√
【解析】选C。根据材料“因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物,也相信社会将趋于完美。但相比之下,空想社会主义者更为‘激进’”可知,空想社会主义者不仅认识到启蒙思想家所构建的理想社会——资本主义制度的弊端,即非理性非正义,而且还要进行改造,要构建理性和永恒正义的王国,这是相比启蒙思想的激进之处,C正确;空想社会主义者并没有将关注重点转向经济规律,欧文的“新和谐公社”就违背了经济规律,排除A;启蒙思想家和空想社会主义者都构建了理想社会,排除B;空想社会主义者没有认识到无产阶级力量的重要性,没有强调阶级斗争,科学社会主义强调阶级斗争,排除D。
2.(2023·广东卷·T14)马克思在论及第一国际和巴黎公社时说:“总委员会引以自豪的是,国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些蠢材所想象的那样,仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”由此可见,第一国际对巴黎公社的作用在于(　　)
A.组织发动 B.直接指挥
C.精神引领 D.经济资助
√
【解析】选C。据材料“仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令”可知马克思并不认为巴黎公社运动是第一国际直接领导的结果,而是第一国际通过精神引领的作用,使各个国际支部时刻都能深受国际共产主义精神的领导,故选C项;巴黎公社运动是民族矛盾激化阶级矛盾的产物,其爆发具有偶然性,并非经历了充分组织准备的结果,排除A项;“事实并不是像一些蠢材所想象的那样”说明马克思并不认为巴黎公社是第一国际对各个国际支部直接指挥的结果,排除B项;巴黎公社运动具有“城市革命”的色彩,并未与其他国际共产组织取得直接联系,无法获得外界的经济资助,排除D项。
视角2　考查十月革命与社会主义运动的发展
3.(2025·青岛模拟)1905年,列宁在《工人民主派和资产阶级民主派》中指出:“无产阶级支持资产阶级民主派……是根据他们实际上是否同专制制度作斗争和他们在斗争中表现如何。为了达到无产阶级独立的社会革命的目的,这种支持是必要的。”列宁意在强调(　　)
A.俄国无产阶级革命具有特殊性
B.无产阶级斗争策略要具灵活性
C.资产阶级民主派是革命领导者
D.与资产阶级政治联合的必要性
√
【解析】选B。列宁指出无产阶级支持资产阶级民主派要依据其与专制制度的斗争表现及实际情况,为实现无产阶级目的这种支持有必要,这体现出无产阶级在革命中要根据实际灵活选择斗争策略,故选B项;材料未提及俄国无产阶级革命与他国无产阶级革命的不同之处,无法得出其具有特殊性,排除A项;列宁强调无产阶级的独立性,资产阶级民主派是被支持对象而非领导者,排除C项;材料强调有条件、策略性的支持,而非强调联合的必要性,排除D项。
4.(2025·浙江1月选考·T16)1917年11月7日,随着“阿芙乐尔”号巡洋舰的一声炮响,苏维埃政权凯歌行进,世界上第一个社会主义国家诞生。观察下图,苏维埃政权最初的定都地,位于(　　)
A.① B.② C.③ D.④
√
【解析】选A。1917年11月7日,布尔什维克党在列宁的领导下,成功推翻了资产阶级临时政府,建立了苏维埃政权,并将首都定在彼得格勒,可知①是1918年3月前的首都彼得格勒,故选A项;②为1918年3月后的首都莫斯科,排除B项;③是喀山,排除C项;④是察里津,排除D项。
【补偿训练】
1.(2024·湖南卷·T15)1919年,美国总统威尔逊表示:“世界大战要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难,迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说,在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前,是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明(　　)
A.十月革命产生了世界性影响
B.美国国内革命形势渐趋成熟
C.世界大战有利于改善各国工人待遇
D.法西斯主义威胁到美国社会的稳定
√
【解析】选A。一战给美国的垄断资产阶级带来巨额利润,却没有从根本上改善工人阶级的生活状况,战后失业人数激增,在俄国十月革命影响下,美国工人运动迅速发展,从而促使美国政府注重对劳资关系的干预,故选A项;题干主要反映美国总统关注劳资关系,没有涉及美国国内革命形势的相关史实,排除B项;题干主要反映在十月革命的影响下,美国总统重视调整劳资关系,世界大战对人们造成的危害是全方位的,战争有利于改善各国工人待遇不符合主旨,排除C项;20世纪30年代,在经济大危机打击下,美国法西斯主义兴起,随着罗斯福新政的推行缓和了的社会矛盾,一定程度上遏制了法西斯势力,避免在危机形势下走上法西斯道路,排除D项。
2.(2024·全国新课标卷·T34)1917年10月8日,新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立,由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成,布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中,布尔什维克党人也取得了主导地位。这(　　)
A.表明资产阶级民主革命完成
B.奠定了十月革命胜利的组织基础
C.加速了罗曼诺夫王朝的灭亡
D.标志着苏维埃政权取代临时政府
√
【解析】选B。十月革命是社会主义革命,二月革命才是资产阶级民主革命,且此时已经完成,排除A;据材料“新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立……布尔什维克党人当选为苏维埃主席”“在莫斯科等大城市的苏维埃中,布尔什维克党人也取得了主导地位”,可得出布尔什维克党掌握了彼得格勒和莫斯科等大城市的苏维埃,为十月革命的胜利奠定了组织基础,故选B;布尔什维克党人掌握彼得格勒和莫斯科等大城市的苏维埃,与罗曼诺夫王朝的灭亡没有必然联系,排除C;十月革命的胜利标志着苏维埃政权取代了临时政府,排除D。
【史论深悟】
1.马克思主义对世界影响的广泛性
社会 主义 国家 马克思主义是社会主义国家进行革命和建设的指导思想,苏联、
中国等社会主义国家将马克思主义与本国的国情相结合,形成各
具特色的社会主义发展道路,在这些国家,马克思主义的影响最大、
最明显
资本 主义 国家 尽管西方发达国家的民主社会主义政党并非真正的马克思主义
者,但是,他们吸收借鉴了马克思主义的一些观点,大都主张实行普
选制,保护妇女权益,建立福利制度,对社会经济进行干预,这些措
施缓和了社会矛盾,促进了社会进步
新兴 民族 国家 第一次世界大战以后,亚非拉民族民主运动高涨,很多民族主义政党
以马克思主义为指导,在国家独立后,走上了独特的民族社会主义道
路,对国民经济实行一定程度的公有化、计划化政策
大众 社会 生活 马克思主义不仅是一种政治思想,也包括经济学、哲学、社会学等,
其广泛传播深刻影响着普通大众的日常行为和思想观念
法国巴黎公社的特点
2.十月革命的四大特点
俄国十月革命对中国的影响
(1)十月革命削弱了帝国主义的力量,鼓舞了中国人民反帝斗争的信心和勇气。
(2)十月革命促使中国产生了一批具有初步共产主义思想的知识分子,他们学习和宣传马克思主义,为马克思主义的中国化准备了条件。
(3)在马克思主义与中国工人运动相结合的过程中,中国先进知识分子创建了中国共产党,从根本上改变了中国社会的发展方向。
1.二战后社会主义国家发展和变化的启示
(1)坚持从本国国情出发,走适合本国国情的社会主义道路,坚持独立自主的内外政策。
(2)大力发展生产力,提高人民的生活水平。
(3)建立和健全社会主义民主和法治,实行依法治国。
(4)改革是社会主义不断完善和发展的必由之路,要充分认识到改革的复杂性、艰巨性和曲折性。
(5)加强执政党的建设,维护党的领导地位等(改革中坚持社会主义方向、马克思主义的指导地位)。
(6)努力发扬社会主义制度的优越性,警惕国际敌对势力的“和平演变”。
2.东欧社会主义国家改革的背景
高度集中的 政治经济体制 东欧社会主义国家除了南斯拉夫基本上都照搬了苏联模
式,其弊端日益暴露,积攒的社会矛盾越来越多,这是东欧
社会主义国家进行改革的主要背景
苏联的 控制 东欧社会主义国家是在苏联的帮助下建立的,受苏联控制,
国家主权受到严重威胁,这是东欧社会主义国家都带有强
烈民族主义色彩的重要原因
西方国家的 和平演变 受美苏争霸影响,美国极力拉拢东欧社会主义国家,煽动这
些国家进行脱离苏联控制的政治运动,这是东欧社会主义
国家社会动荡的一个重要外因
人民群众不 满,政局动荡 经济形势的恶化、对苏联控制的不满和西方国家的煽动,
东欧社会主义国家政治运动不断,很多国家政局动荡,这是
东欧社会主义改革的直接原因
大题攻略·高分锦囊
大题突破13 解说词、设计报告类
内涵 以直接服务现实生活为指向,具备实用价值与固定惯用格式,通
过对历史主题、文化展览、名胜古迹等事物的准确描述及词
语渲染,实现感染受众、使其明晰事物来龙去脉与意义,来达成
很好的宣传效果
设问类型 (1)请你为……写一篇解说词或导游词
(2)请你为……撰写一篇发言稿或辩论稿
(3)请你以……为题,写一份报告
(4)请你以……为题,根据提供的要素,完成提纲
【真题示例】
(2025·湖北卷·T19)[时代与新兴社会力量]
　　金冲及在《二十世纪中国史纲》论述近代社会变革时说:“单靠中国社会内部旧有的那些社会力量已经不能给中国指出新的出路。时代已经变了,需要有新的社会力量来担当这个角色,尽管新的社会力量当时还很微弱,还不足以担当起把祖国从危难中拯救出来的任务,但终究把中国历史很大地向前推进了一步。①”
请以“时代与新兴社会力量”为主题,任选中国或世界历史上特定时期的某一群体为对象,根据提供的要素(时代背景、新兴社会群体、主要事迹、群体特征、历史影响②),完成提纲。(12分)(要求:史实准确,逻辑严谨,表述完整)
【解题流程】
第一步:审设问→明方向
第二步:审材料→提信息
由①→明确新的社会力量(群体对象)对时代或者历史的推动作用
由②→明确提纲中需要写的关键要素,要素要全面,不能有遗漏
第三步:联所学→拓角度
由①②结合所学,可以选择的特定时期的群体为中国近代民族资产阶级或欧洲无产阶级或日本新兴武士阶层,此外分别围绕“时代背景”“新兴社会群体”“主要事迹”“群体特征”“历史影响”等具体要素展开论述
第四步:精提炼→定答案
示例一:欧洲无产阶级(以19世纪三四十年代为例)
时代背景:工业革命推动资本主义快速发展,但工人阶级生存条件恶劣;资产阶级与无产阶级矛盾激化,工人运动频繁;空想社会主义理论为无产阶级斗争提供思想基础。
新兴社会群体:无产阶级,包括工厂工人、手工业者及部分贫苦农民。
主要事迹:法国里昂工人起义(1831—1834年),提出“工作不能生活,毋宁战斗而死”口号;英国宪章运动(1836—1848年),要求普选权,推动工人争取政治权利;德国西里西亚纺织工人起义(1844年),直接反对资本家剥削。
群体特征:组织性:从自发斗争转向有组织反抗,如成立工会、宪章派协会;斗争性:以暴力或政治请愿方式表达诉求,目标明确指向资本主义制度。
历史影响:政治上,迫使资产阶级调整政策,部分国家承认工人权利;理论上,为马克思主义诞生提供实践基础,推动科学社会主义发展;社会上,提高无产阶级地位,促进工人运动国际联合。(12分)
示例二:日本新兴武士阶层(以明治维新时期为例)
时代背景:黑船来航后,日本被迫开国,幕府统治危机加深;西南强藩(如萨摩、长州)崛起,要求倒幕维新;西方思想与技术传入,冲击传统武士道精神。
新兴社会群体:下级武士,包括中下级武士及部分浪人,后转化为维新派政治家。
主要事迹:发动倒幕运动(1867—1868年),推翻德川幕府,建立明治政府;推行“殖产兴业”“文明开化”政策,引进西方技术与制度;制定宪法(1889年),建立君主立宪制,但保留天皇权力。
群体特征:矛盾性:既保留武士传统(如忠诚、尚武),又接受西方文明;激进性:主张彻底改革,但后期逐渐保守化,成为军国主义温床。
历史影响:政治上,结束封建割据,实现国家统一;经济上,推动工业化,使日本成为亚洲首个近代化国家;军事上,建立现代军队,为日后扩张埋下伏笔。(12分)
【高分锦囊】
解答解说词、设计报告类题型时应注意以下要点:
(1)紧扣主题与要素:严格围绕题目要求的主题(如“时代与新兴社会力量”)和给定要素(时代背景、群体特征、事迹、影响等)展开,避免偏离。
(2)表述做到逻辑结构化:注意结合材料所示的相关元素,明确设计的基本要求,材料所呈现出来的信息要与材料建立起一定联系,形成历史发展的总体脉络线索。
(3)确保史实的精准化与准确性:选用典型、具体的史实支撑观点,拒绝模糊表述,如“一些人”“某些事件”等;另外确保引用的历史事件、人物、时间无误,避免细节错误导致失分。
(4)发挥价值观的导向作用:融入家国情怀与唯物史观,如工人运动对社会的推动作用等。(共80张PPT)
专题十四　腥风血雨中的世界秩序——两次
世界大战与国际秩序的演变
宏观统领·全景透视
核心主题·分层落实
大题攻略·高分锦囊
宏观统领·全景透视
【考情明方向】
(1)情境设计
·题型特点:以选择题为主,选项设置注重干扰项的迷惑性,常涉及概念混淆、时间错位,如将一战后措施归为二战后、非选择题设问呈现价值判断趋势,如“评价冷战对国际关系的双重影响”等
·史料形式:史料形式多样,文字材料如日记、回忆录、学者论述等,漫画、图片、数据图表等形式多样,如一战前后欧洲疆域变化图、征兵海报等
(2)考查角度
·第一次世界大战及战后国际秩序:侧重战争动因的“多维归因”以及秩序设计的“双重悖论”,如德国军国主义与一战爆发,标榜“民族自决”却压制德国
·第二次世界大战及雅尔塔体系:聚焦雅尔塔体系,通过“大国一致”原则完善集体安全体制
·冷战及国际格局的演变:聚焦冷战的多维对抗与有限合作,多极化趋势的孕育以及当今世界发展趋势,如美苏太空合作、美国迫使西欧盟国承担军费、美国“数字壁垒”阻碍信息流通等
(3)备考方向
·搭建“战争—秩序”框架,注重秩序机制对比,如凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的比较
·强化易混概念辨析,术语表述要精准,如“多极化趋势”与“多极格局”不能混淆
·提升史料解读能力,注重对漫画类、数据类题目方法的点拨与运用
·关注现实关联,透过历史看当下,如,冷战思维在当今国际关系的延续,回应“百年变局”以及中国角色变迁
【系统巧认知】
构体系
抓核心 核心考点1: 第一次世界 大战及战后 国际秩序 把握“一个体系”“两个关键影响”“三个核心要素”
(1)“一个体系”:凡尔赛—华盛顿体系
(2)“两个关键影响”:欧洲霸权削弱,美日崛起;冲击殖民体系,促进民
族解放
(3)“三个核心要素”:一战本质、战后秩序矛盾、国际法探索
核心考点2: 第二次世界 大战及雅尔 塔体系 把握“一条主线”“两个阶段”“三个重要成果”
(1)“一条主线”:世界反法西斯战争
(2)“两个阶段”:从局部战争到全球战争
(3)“三个重要成果”:世界反法西斯同盟建立扭转战局;德日投降标
志战争结束;雅尔塔体系确立形成两极对峙格局
核心考点3: 冷战及国际 格局的演变 把握“一条主线”“三个阶段”
(1)“一条主线”:二战后国际格局的演变
(2)“三个阶段”:两极格局、多极化趋势、当前局势
核心主题·分层落实
主题一　第一次世界大战及战后国际秩序
主题 线索 (1)20世纪初,帝国主义各国经济政治发展的不平衡导致各种矛盾
日益尖锐,导致第一次世界大战的爆发。1918年,第一次世界大战
以同盟国的失败而宣告结束
(2)第一次世界大战后,战胜国主导召开了巴黎和会与华盛顿会议,
建立了凡尔赛—华盛顿体系,但没有带来真正的和平
【主干深挖】(融合纲要下第14课,选必1第12课,选必3第13课)
1.第一次世界大战(1914-1918年)
背景 帝国主义各国经济政治发展不平衡(根源);两大帝国主义军事集团
形成;萨拉热窝事件(导火索)
过程 1914年战争爆发,进行了马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、
日德兰海战等,最终协约国一方取得胜利
性质 列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战
影响 (1)民族解放:削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世
界优势地位,促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒
(2)国际格局:美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧
洲为中心的国际格局
(3)思想观念:改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日
益高涨
2.一战后的国际秩序与国际法的发展
【真题深研】
(2025·甘肃卷·T16)1919年,奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道:“维也纳的电灯忽明忽暗,电车停运,这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是(　　)
A.德意志帝国建立
B.奥匈帝国解体
C.捷克斯洛伐克独立
D.波兰复国
深度研题
命题 立意 以维也纳燃料短缺与新国界的关系为切入点→考查一战后欧洲政治
版图变动,揭示重大历史变革对普通民众生活的直接影响
教考 衔接 《文化交流与传播》第13课“战争后期,俄罗斯帝国、奥匈帝国、德
意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体,在这些帝国的废墟上诞生了一系
列民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图”
选项分析 A 时空错位 德意志帝国建立于1871年
B 概念扩大 “‘新国界’产生的直接原因”需具体到领土分割事件,解
体是整体结果,不直接对应 “挡住煤炭”的国界
C 符合题意 一战后,奥匈帝国解体,捷克斯洛伐克独立,原奥匈帝国
内部的煤炭运输线路因捷克斯洛伐克独立形成 “新国
界”,切断维也纳的煤炭供应
D 错误归因 波兰复国主要在其自身区域,不会造成维也纳因北方
煤炭被新国界阻拦导致燃料短缺
借题 发挥 根据题干的材料和所学知识,分析一战对国际关系产生哪些深刻
影响。
提示:传统国际秩序瓦解,战胜国以强权政治原则建立了凡尔赛—
华盛顿体系;资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争,成为世
界历史的重要内容;出现了20世纪第一次民族民主运动的高潮,世
界殖民体系开始解体;动摇了欧洲的世界优势地位,开始改变以欧
洲为中心的国际格局;成立了世界上第一个由主权国家参与的政治
性国际组织——国际联盟,在一定程度上推动了国际法的发展
【考题精练】
视角1　考查一战爆发的背景与进程
1.(2025·四川卷·T15)1913年,一名德国军官殴打了阿尔萨斯地区的一个平民,但将其告上军事法庭后,该军官不仅没被治罪反而还被给予嘉奖。皇室授予其红鹰勋章,皇储威廉更是在授衔仪式上鼓励他“再接再厉”。这反映了当时的德国(　　)
A.军国主义盛行
B.阶级矛盾尖锐
C.社会秩序混乱
D.君主专制强化
√
【解析】选A。根据材料及所学可知,1913年的德国正处于军国主义思想泛滥的时期,军事阶层享有特权,国家权力结构向军方倾斜。军官施暴后获嘉奖,本质是军国主义价值观对法律与道德的压制,反映了当时德国社会对武力的纵容及崇拜,A项正确;材料未提及平民的阶级属性(如工人、农民),也未涉及阶级对立(如工人罢工、贫富冲突),事件焦点是“军官特权”而非“阶级矛盾”,排除B项;该事件仅涉及个别军官的暴力行为及官方的反常态度,未体现整个社会的秩序动荡,排除C项;材料核心是“军国主义”而非“君主专制”,排除D项。
2.(2024·福建卷·T15)下表呈现了19世纪中后期到20世纪初不同时段内,西方国家政治军事类同盟和协定的数量。这一数量变化表明该时期(　　)
单位:个
A.世界性国际组织涌现
B.旧有国际秩序崩溃
C.区域一体化进程加速
D.西方各国矛盾激化
时段 同盟和协定数量
1870—1879 20
1880—1889 31
1890—1899 61
1900—1904 108
√
【解析】选D。各国发展不均衡导致各国利益获取不均,西方国家希望重新划分殖民地,争夺霸权,因此西方国家相互结盟,维持表面的和平,但实际上各国之间矛盾尖锐,战争一触即发,故D选项正确。成立于1920年的国际联盟是第一个由主权国家组成的国际性组织,排除A项;一战后形成凡尔赛—华盛顿体系,因此这一时期国际秩序没有发生剧烈改变,排除B项;区域一体化在第二次世界大战结束后才逐步开始,排除C项。
3.(2024·湖北卷·T14)1913年,多米尼加对德国进出口占其对外贸易总额约20%,到1916年这两项数据均清零。1914—1917年,阿根廷三大农产品大麦、小麦和亚麻的出口量价齐跌。尽管战时需求挽救了巴西橡胶业,但其咖啡贸易在1914—1915年间下降了三分之一。1914—1918年,上海、大阪的现代纺织厂产量暴增。这些现象反映(　　)
A.世界市场因战争濒临崩溃
B.欧美国家侵略重心转移
C.第一次世界大战的全球性
D.单一产业结构弊端显现
√
【解析】选C。据题干中不同国家和地区在一战期间的经济数据变化,多米尼加与德国贸易清零,阿根廷农产品出口量价齐跌,巴西部分产业受影响,而上海、大阪的现代纺织厂产量暴增,这些现象反映了第一次世界大战对世界不同地区经济的影响,体现了第一次世界大战影响的全球性,C正确;虽然战争确实扰乱了世界市场,但“濒临崩溃”的表述过于绝对,且不符合历史事实,排除A;题干信息未直接体现欧美国家侵略重心的变化,排除B;单一产业结构的问题并非题干现象的主旨,排除D。
视角2　考查一战后的国际秩序
4.(2024·山东卷·T13)下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出(　　)
A.英国对德国的强烈担忧
B.第一次世界大战的非正义性
C.战后国际关系体系的脆弱
D.英、法、美利益诉求的一致性
√
【解析】选C。从漫画的说明可知,代表大兵的福煦和代表文官的克里孟梭等人对于巴黎和会的态度不尽相同,而事实证明《凡尔赛条约》是胜利者对失败者强加的和平,是对德国的剥夺,埋下了战后国际秩序的不稳定因素。因此,当福煦听到《凡尔赛条约》签订的消息时,他十分精确地说:“这不是和平,这是二十年的休战。”因此选择C。A、B、D表述与史实不符,排除。
【史论深悟】
1.凡尔赛—华盛顿体系下国际社会的矛盾
2.一战后主要帝国主义国家间的矛盾关系
主题二　第二次世界大战及雅尔塔体系
主题 线索 (1)20世纪30年代世界性的经济大危机爆发,法西斯主义猖獗,亚欧
战争策源地的形成,英法实行绥靖政策;(2)第二次世界大战从局部
战争向全球战争演变,以世界反法西斯同盟的胜利而结束;(3)雅尔
塔体系带有强权政治的烙印,但和平与发展逐渐成为时代潮流
【主干深挖】(融合纲要下第17课,选必1第12课,选必3第13课)
1.第二次世界大战(1931-1945年)
背景 资本主义世界经济危机,法西斯组织,亚欧战争策源地;英法绥靖政策,慕尼
黑阴谋;《苏德互不侵犯条约》
过程 (1)局部:九一八事变,七七事变,战争在亚洲爆发。(2)全面:德国突袭波兰,
英法对德宣战,战争全面爆发;德国入侵苏联。(3)扩大:日本挑起太平洋战
争,战争发展到全球阶段。(4)同盟:1942年发表《联合国家宣言》,建立世
界反法西斯同盟。(5)结束:1945年德、日投降,第二次世界大战结束
性质 世界反法西斯战争
影响 欧洲走向衰落,美苏实力超群,成为国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的
两极格局的真正转折点
2.二战后的国际秩序与国际法的发展
雅尔塔 体系 以建立和维护世界和平为主要目标,提倡不同社会制度国家之间
的共处与合作,大国相互妥协的产物,带有明显的强权政治色彩
国际法 发展 1945年,成立联合国,签署了《联合国宪章》,赋予安理会制裁的
权力,确定了“大国一致”原则,使和平解决争端和制裁侵略具有更
强的可操作性
【真题深研】
(2025·晋陕青宁卷·T15)如图所示是1942年的一幅苏联宣传画,描绘的情景是:乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹,摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出(　　)
A.敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略
B.苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲
C.苏军进攻扭转了苏德战场的形势
D.工业化为争取卫国战争胜利创造条件
深度研题
命题立意 以1942年苏联战时宣传画为切入点→考查卫国战争时期苏联
的工业化及苏德战争
教考衔接 《中外历史纲要》(下)第15课“苏联模式使苏联在较短的时
间内实现了工业化,奠定了强大国家的基础,为后来取得卫国
战争的胜利创造了物质条件”;第17课“1941年6月,德国入侵苏
联,苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场”
选项分析 A 主体错误 画面仅展示工厂机械和武器,未出现民众形象
B 无中生有 画面强调武器打击效果而非人员伤亡
C 时间错误 1943年斯大林格勒战役的胜利扭转了战局
D 符合题意 乌拉尔工业基地将钢铁制成炮弹支援前线,说明了
工业化的物质保障作用
授之 以渔 验证法应用: (1)连读,即把题干最后一句话和想选的选项,连起来念一遍,看看有无 异常 (2)单读,即把想选的选项单独念两遍,确认有无史实错误 【考题精练】
视角1　考查二战爆发的背景及进程
1.(2025·重庆卷·T14)1925年,意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签订了“维多利协议”,双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表,工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在(　　)
A.改善工人经济待遇
B.加强国家对社会的控制力
C.促进劳资双方合作
D.保障工人组织工会的权利
√
【解析】选B。据材料“双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表,工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订”和所学知识可知,法西斯政权通过垄断劳资谈判权,将工会和资本家组织纳入国家控制体系,本质是强化极权统治,B项正确;协议主要是法西斯政权加强社会控制的措施,未涉及工人待遇的具体改善措施,排除A项;据所学知识可知,法西斯工会职团联合会本质是压制劳工权利而非促进合作,排除C项;据材料可知,协议剥夺了工人自主组织工会的权利,排除D项。
2.(2025·云南卷·T15)19世纪60年代末,德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法青壮年男性人口数量比例达到1.6∶1,1939年已扩大到2∶1。戴高乐曾感叹,每有一个法国男子达到兵役年龄,就有两个德国人如此。材料描述的状况(　　)
A.显示法国人口持续减少
B.促使法国放弃军备竞赛
C.加剧法国绥靖主义倾向
D.使法国加快与苏联结盟
√
【解析】选C。据材料19世纪60年代末,德国青壮年男性人口数量只略高于法国,到1939年德法青壮年男性人口数量比例扩大到2∶1和所学知识可知,德国青壮年人口快速增长导致法国在军事动员能力上处于劣势,这种人口压力加剧了法国的安全焦虑,从而强化了其对德妥协的绥靖主义倾向,C项正确;材料仅比较德法青壮年男性比例,未提及法国人口总量变化,排除A项;据所学知识可知,法国并未放弃军备竞赛,而是在20世纪30年代持续加强防御工事(如马奇诺防线),排除B项;材料未涉及法国与苏联的外交关系,且1939年二战全面爆发前法国与苏联并未真正结成反法西斯同盟,反而是苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》,排除D项。
视角2　考查二战后的国际秩序与国际法
3.(2024·重庆卷·T15)二战后日本部分影视作品通过描绘战争中的平民个体在东京大轰炸、广岛和长崎原子弹爆炸以及太平洋战争中所遭受的创伤记忆,将日本民众构建成为“战争受害共同体”,参与塑造了日本社会新的“二战史观”。这种做法的目的是(　　)
A.抵制国内右翼势力 B.灌输军国主义思想
C.揭示历史复杂面相 D.开脱日本战争罪责
√
【解析】选D。二战后,日本在国际上面临着战争罪责的指责和审判。通过构建“战争受害共同体”,这些影视作品试图将日本民众描绘成战争的受害者,从而在一定程度上转移视线,开脱日本在战争中的罪责。这种做法符合日本部分政治和社会势力在战后重塑国家形象、减轻战争负担的需要,故选D项;虽然构建“战争受害共同体”可能在一定程度上增强民众对和平的渴望,但此做法本身并不直接针对国内右翼势力进行抵制,排除A项;灌输军国主义思想往往与宣扬战争光荣、鼓吹国家至上等观念相关,而本题中描述的影视作品是通过描绘平民在战争中的受害情况来构建“战争受害共同体”,这明显与军国主义思想相悖,排除B项;揭示历史复杂面相是历史学研究和历史教育的目标之一,但本题中的影视作品主要是通过构建“战争受害共同体”来塑造新的“二战史观”,其目的并非单纯揭示历史的复杂面相,排除C项。
4.(2025·邵阳一模)下图为1948年丘吉尔提出的“三环外交”。他认为,三环并存,英国是三环中每个环里都占有重要地位的唯一国家,正处在三环的连接点上。丘吉尔的“三环外交”(　　)
A.意在遏制共产主义势力扩张
B.基于应对美苏两极格局而提出
C.与英国传统外交政策相背离
D.是英国外交战略上的主动应变
√
【解析】选D。二战后英国实力下降,国际地位变化,丘吉尔提出“三环外交”,试图通过强调英国在英联邦、英语世界和欧洲中的重要地位,在新的国际形势下维护英国利益,是英国外交战略上根据自身情况和国际形势做出的主动应变,故选D项;“三环外交”主要围绕英国与英联邦、英语世界、欧洲的关系,未突出遏制共产主义势力扩张的意图,排除A项;“三环外交”强调英国在不同关系圈中的地位,是从自身利益出发,并非单纯基于应对美苏两极格局而提出,排除B项;英国传统外交政策是“均势外交”,“三环外交”是在新的国际形势下,从英国利益出发的外交策略调整,本质上是维护英国利益,与传统外交政策并非背离关系,排除C项。
【史论深悟】
1.全面认识世界反法西斯同盟的形成
(1)形成原因
①根本原因:法西斯国家的侵略对人类的安全和民主制度构成了威胁。
②直接原因:苏德战争和太平洋战争的爆发加速了世界反法西斯同盟的形成。
(2)基本特点
①是不同社会制度的国家组成的国际反法西斯统一战线。
②是特殊的政治、经济、军事同盟。
③同盟内部存在矛盾和斗争,但合作始终是主流。
(3)历史影响
①改变了法西斯国家与被侵略国家的力量对比。
②增强了世界反法西斯国家的力量,鼓舞了世界反法西斯人民胜利的信心。
③加速了第二次世界大战的胜利进程。
2.凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系的差异
项目 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系
形成 背景 帝国主义战争的产物 世界反法西斯战争胜利的产物
主宰 国家 体现英法等帝国主义大国 意志 体现美苏两国意志
调和 矛盾 主要调和帝国主义国家之间 的矛盾 资本主义大国和社会主义大国暂
时妥协
项目 凡尔赛—华盛顿体系 雅尔塔体系
深度 广度 以欧洲为中心的国际格局,持 续时间短 美苏两极格局,持续时间长,涉及
范围广
体系 性质 本质是帝国主义之间的矛盾 具有反法西斯、实行民主政治和
大国强权政治等多重性质
解体 方式 随着欧、亚两个战争策源地 的形成和第二次世界大战的 爆发而彻底瓦解 随着苏联解体而瓦解
主题三　冷战及国际格局的演变
主题 线索 (1)第二次世界大战后,美苏冷战对峙,爆发了持续近半个世纪的
冷战,20世纪六七十年代,欧洲共同体的形成、日本的崛起、第
三世界的兴起、中国的发展,世界向多极化方向发展
(2)1991年苏联解体,两极格局崩溃,多极化趋势日益加强
(3)当今世界全球治理体系和国际秩序变革加速推进,和平发展
大势不可逆转。与此同时,人类面临许多共同的挑战,需要各国
携手解决
【主干深挖】(融合纲要下第18、22、23课,选必1第12课,选必3第13课)
1.两极格局的形成
原因 二战后,美国和苏联在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态
上的对立和冲突
形成 战后初期,为了争夺欧洲,美苏在政治上、经济上、军事上和地缘
政治上针锋相对,20世纪50年代中期,两极格局正式形成
发展 20世纪50年代中期以后,先后发生了第二次柏林危机和古巴导弹危
机,严重威胁了世界和平
瓦解 20世纪后期,苏联解体,两极格局崩溃,持续近半个世纪的冷战随之
结束
2.世界多极化趋势
3.当前国际局势
(1)历史潮流:和平、发展、合作、共赢。
(2)面临问题
①发展问题:世界经济增长的动力不足,南北差距和贫富分化日益严重。
②和平与安全问题:地区热点问题此起彼伏,大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等,海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈,霸权主义和强权政治依然存在。
(3)解决对策
国际法 的发展 二战后,新的民族国家纷纷独立,国际法的领域大大扩展,对世界
和平与发展作出了积极的贡献,但仍有很多局限性
建立国 际组织 联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等
全球治 理机制 组成二十国集团;中国推动构建新型国际关系,倡导构建人类
命运共同体
【真题深研】
(2025·北京卷·T14)1971年,苏联科学院与美国科学院联合召开学术会议并达成共识,建造新的太空装备,探索地外文明存在的可能性。1975年,两国宇航员在太空开展“阿波罗号”与“联盟号”飞船的兼容性实验,并进行了太空救援演练。这表明当时(　　)
A.美苏在科技领域建立起同盟关系
B.美国暂时放弃“战略防御计划”
C.美苏太空合作宣告军备竞赛结束
D.冷战并未阻断美苏的科技合作
深度研题
命题 立意 以20世纪70年代美苏在太空领域的合作这一现象为切入点→
考查冷战时期美苏关系的特点
教考 衔接 《中外历史纲要》(下)第18课“20世纪50年代中期以后,东西
方关系既有缓和,又有激烈的冷战对抗”
选项 分析 A 史实错误 冷战时期美苏处于对峙状态,美苏在科技领域的合作
是特定背景下的有限合作,并非同盟
B 时间错误 20世纪80年代美国提出“战略防御计划”
C 史实错误 美苏太空合作只是局部领域的合作,冷战时期军备竞
赛始终存在
D 符合题意 冷战时期美苏虽整体对峙,但在20世纪70年代有两次
具体的科技领域合作,说明冷战并未完全阻断美苏的
科技合作
授之 以渔 选择题尊重材料原则: 结论可能跟课本知识不一样或完全对立,应该材料优先,再结合所学 【考题精练】
视角1　考查二战后国际格局的演变
1.(2025·湖南卷·T16)20世纪50—60年代,加拿大为扩大粮食出口,主动与中国开展粮食贸易。美国试图利用加拿大对美石油供应的依赖加以阻挠。在加拿大政府的坚持下,1961年中加两国达成第一个小麦贸易协定。这(　　)
A.体现加拿大国际地位逐渐上升
B.表明北美区域经济集团化受阻
C.证明粮食贸易成为中美博弈重要工具
D.说明冷战格局下美加合作与对抗并存
√
【解析】选D。据材料加拿大为扩大粮食出口,主动与中国开展粮食贸易,美国试图利用石油供应阻挠但未成功和所学知识可知,冷战时期美国对社会主义国家实行经济封锁,但加拿大坚持与中国达成贸易协定,说明美加在冷战格局下既有合作(同属西方阵营)又有对抗(经济政策分歧),D项正确;据材料可知,加拿大坚持对华贸易体现其外交独立性,但“国际地位逐渐上升”需结合二战后加拿大作为中等强国的长期发展,材料中的单一事件不足以证明,排除A项;材料仅涉及美加在个别贸易问题上的分歧,未体现北美区域经济集团化整体进程受阻,排除B项;据材料可知,粮食贸易是中加之间的交易,美国仅试图干预而非直接参与博弈,不能证明其成为中美博弈工具,排除C项。
2.(2025·黑吉辽内蒙古卷·T15)下图是1981年苏联某杂志刊登的漫画。下列选项中,对该漫画解读合理的是(　　)
A.北约内部存在分歧
B.欧盟陷入经济危机
C.华约军事力量衰落
D.美国调整外交战略
√
【解析】选A。根据材料及所学可知,1981年正值冷战“苏攻美守”后期,美国里根政府推行强硬对苏政策,要求北约成员国提升军费支出。但西欧国家因经济滞胀、反战情绪及自主意识增强,普遍抵制这一要求,材料中代表西欧国家的人物将口袋翻出表示财政困难,正是北约内部存在分歧的表现,A项正确;欧盟成立于1993年,1981年仍为“欧洲共同体”,时间不符,且漫画核心是“军费争议”,与经济危机无关,排除B项;漫画主题聚焦北约内部矛盾,与华约军事实力无关,排除C项;漫画核心是北约内部的“军费分摊”冲突,而非美国调整外交战略,排除D项。
3.(2025·湖北卷·T15)1945年5月8日,德国战败投降,这一天被欧洲多国定为官方纪念日,但联邦德国态度暧昧,直至1985年才将其设为“解放日”,以纪念德国人“从纳粹暴力统治下鄙弃人性的制度中解放出来”和“德国历史之歧途的终结”。联邦德国的转变可归因于(　　)
①人口代际更替
②社会历史意识转变
③经济快速发展
④美苏冷战走向缓和
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
【解析】选A。根据材料及所学可知,1945年二战结束时,经历纳粹统治的一代人对战争责任和历史创伤感受直接,而战后出生的新一代在和平环境中成长,更倾向以理性态度重新审视历史。到1980年代,新一代成为社会主流,他们对纳粹历史的认知更侧重“反思错误”而非“背负罪责”,推动社会对“解放日”的认同,①正确;战后初期,联邦德国(西德)因冷战需要曾淡化纳粹罪行,但随着20世纪六七十年代反战运动、学生运动兴起,社会对历史反思的需求增强。1970年勃兰特“华沙之跪”等事件标志着官方历史态度的转变,到1980年代,德国社会已普遍接受从纳粹统治中解放的历史叙事,将5月8日视为“历史之歧途的终结”,②正确;联邦德国在20世纪五六十年代经历“经济奇迹”,但经济繁荣与历史认知的转变无直接因果关系,③错误;1985年美苏冷战尚未缓和,且联邦德国的历史态度转变主要基于国内社会共识,而非国际局势变化,④错误。A项正确,排除B、C、D项。
视角2　考查当前国际局势
4.(2025·黑吉辽内蒙古卷·T16)小岛屿发展中国家地处偏远,受气候变化、极端自然灾害等影响更为强烈。2012年,联合国可持续发展大会上通过了决议《我们希望的未来》,呼吁联合国系统加强对这些国家的支持。由此可见,这些国家的发展有赖于(　　)
A.地缘政治的稳定
B.区域之间的经济合作
C.自然环境的改善
D.国际社会的共同努力
√
【解析】选D。根据材料可知,《我们希望的未来》决议的核心是推动联合国系统及各国政府、国际组织对小岛屿国家提供资金、技术和政策支持,属于国际层面的集体行动,直接对应“国际社会的共同努力”,D项正确;题干未涉及地缘政治(如领土争端、势力范围),核心问题是气候变化与自然灾害,属于环境与发展议题,与地缘政治无关,排除A项;题干主体是“联合国系统”推动的全球性支持,而非“区域之间的经济合作”,排除B项;气候变化是全球性问题,小岛屿国家的困境源于自然环境恶化,但题干强调的是联合国呼吁支持这一人为行动,而非自然环境自身的改善,排除C项。
5.(2025·商丘一模)1974年12月,联合国大会通过了《关于侵略定义的决议》,将侵略战争明确定为严重的国际罪行;1998年,联合国主持召开的罗马外交大会通过的《国际刑事法院规约》将侵略罪列为四种核心罪行之一。这反映出(　　)
A.国际社会根除了战争行为
B.国际法随时代而不断完善
C.联合国为西方大国所控制
D.遵守国际法成为世界共识
√
【解析】选B。1974年联合国大会通过《关于侵略定义的决议》明确侵略战争为国际罪行,1998年《国际刑事法院规约》将侵略罪列为四种核心罪行之一,说明国际社会通过制定新法规逐步强化对侵略行为的约束,体现国际法随时代发展不断补充细化,故选B项;战争行为至今仍存在,根除战争的说法不符合实际,排除A项;联合国在冷战后期至21世纪成员结构逐步多元化,发展中国家的影响力增强,西方大国主导的说法与史实不符,排除C项;虽然国际法体系逐步完善,但部分国家仍存在违反行为,证明遵守国际法尚未成为普遍共识,排除D项。
【史论深悟】
1.美苏冷战对峙的特点
2.世纪之交世界格局演变的特点
第二次世界大战后世界政治格局的演变及规律
(1)演变
1945年至 20世纪50 年代中期 两极格局的形成使英、法、德、日等国受到美国的控制,
而中国则与苏联建立了友好同盟互助关系
20世纪 50年代 中期 由于资本主义和社会主义两大阵营的对抗走向美苏两个超
级大国的争霸,苏联为在争霸中增强竞争力,企图控制社会
主义阵营各国的内政外交,导致了中苏关系的恶化
20世纪六 七十年代 随着不结盟运动的兴起、欧洲国家的经济联合和日本经济
的迅速发展,国际格局开始向多极化方向发展,迫使美国调
整了与欧洲国家的关系,缓和了与中国的关系
20世纪90 年代以来 两极格局解体,中俄关系有了新发展,中美、中日、美俄关
系反复变化
(2)规律
①世界政治格局的演变和中心舞台转移的根源在于生产力发展的变化。
②世界政治格局变化的主要原因是格局中主角力量的消长以及力量对比的变化。国家力量是决定世界政治格局的一个基本因素,而充当世界政治格局主角的国家力量的平衡是相对的。
③世界政治格局变化的直接动因是主要国家对自己国家利益的考虑以及对外政策的调整,在最大限度上保障本国或国家集团的安全利益。
④世界政治格局的变化都与主要国家社会制度之间的斗争和改变相联系。
大题攻略·高分锦囊
大题突破14 图表、漫画解读类
内涵 以历史主题为核心,通过统计图表(如折线图、柱状图、饼图、数据表格等)或政治漫画、历史讽刺画为载体,要求学生提取显
性信息、分析隐性关联、结合所学知识解释历史现象或观点的
综合性试题
类型 及注 意事 项 (1)类型一:数据图表类
①柱状图:“上下左右看趋势”,注意对比各部分数据的变化
②饼状图:“阴晴圆缺看比例”,注意部分数据在总体中的比重情况
③曲线图:“边边角角看拐点”,要注意从不同时间段内曲线的升降变化,注意观察曲线的整体走向
④表格类:“三注意一判断”,注意表格构成的历史要素、注意表格各组成部分的关系、注意表格各组成部分的变化,最后判断历史事物的变化原因、表现特征及其影响
(2)类型二:历史地图类
①分布图:历史事物点状或面状分布,注意关注图名、查看图例。分析点状图的疏密和面状图的范围
②形势图:展现历史事物的发展状况,注意时空信息,了解都城、重要城市、关口、山川河流的位置等要素,关注方位、四至
③路线图:展示历史事物的运动轨迹,通过箭头明确运动方向找到运动路线的起点、终点和转折点
④复合图:信息含量大,图例多,需辨识图中的多种历史地图要素并结合文字说明,综合分析和解释图中的信息
(3)类型三:历史图片、漫画类,新颖且直观,“人”“物”要看全,首先分褒贬,文字为题眼
【真题示例】
(2025·山东卷·T19)阅读材料,回答问题。
“有些人认为我应该待在家里①”
图9
——据美国《生活》杂志
(1919年6月26日⑦)
(1)概括指出图9对当时美国形象的塑造有哪些史实依据。(6分)
(2)你认为20世纪50年代的美国又会以怎样的形象出现在漫画中 说明理由。(6分)
【解题流程】
第一步:审设问→明方向
第二步:审材料→提信息
第(1)题　史实依据
由①④→美国位于美洲地区、提倡门罗主义
由②③⑤⑥⑦→“威望”意味着美国实力增强,“巴黎”“欧洲政治”意味着美国参加巴黎和会,介入欧洲
第(2)题形象及理由
从设问“20世纪50年代”进行思考回答
第三步:联所学→拓角度
第(1)题中依据材料及结合所学可知,美国企图争夺世界领导权,在巴黎和会上美国与英法等国存在矛盾
第(2)题中依据材料及结合所学,从结合二战后的史实,从政治、经济、军事等角度进行说明20世纪50年代美国的形象
第四步:精提炼→定答案
(1)结合美国在巴黎和会上的活动和措施,从美国介入国际事务,企图争夺世界领导权,对外扩张角度作答;(2分)
从美国国内对外政策上存在矛盾角度作答;(2分)
从美国与英法等国存在矛盾,在国际事务中面临诸多问题角度作答。(2分)
(2)形象:霸权主义者、殖民主义、扩张主义者;(2分)世界领导者、国际警察、国际援助者。(2分)
理由:朝鲜战争,马歇尔计划,杜鲁门主义,冷战,布雷顿森林体系,关税与贸易总协定,控制联合国,旧金山和约,促成北约成立。(2分)
【高分锦囊】
解答图表、漫画解读类设问时应注意以下要点:
(1)针对“数据图表”类题目,要做到如下要求
(2)针对“历史地图”类题目,要注意地形地势(山川、河流、植被)、分布(特点:均衡、紧密、稀疏等;方向:东南西北)、交通(陆路、水路、航空、通商口岸等)、区域范围等要素。
(3)对于反映经济发展状况的“分布图”,解题时注意挖掘隐性知识,对不同时期发展变化进行综合分析,认识历史发展变化的特点。
(4)对于“疆域图”(或行政区域图)要重点把握疆域四至(东南西北)、相邻国家(或政权)、都城、中央和地方行政区划、山川地理形势、重要的建筑工程等。
(5)对于“历史漫画类”题目,在获取时空信息以及漫画介绍性信息的同时,要抓住漫画所反映的历史事物的实质和特征,明确其内涵和外延;当材料中有多幅漫画时,分析漫画之间是否有明确的联系和变化。(共121张PPT)
专题十一　走向全球化的世界经济 —— 世界近现代
经济的发展与社会生活的变迁
宏观统领·全景透视
核心主题·分层落实
大题攻略·高分锦囊
宏观统领·全景透视
【考情明方向】
(1)情境设计
·题型特点:选择题与非选择题并重,选择题侧重对具体史实的理解与判断;非选择题强调对历史逻辑的梳理与阐释
·史料形式:注重史料形式多样,注重多元史料的融合,既有政策文件、工人日记、家庭书信、政府调查报告等文献史料,又有贸易数据表格、油画、广告等图片图表形式
(2)考查角度
·世界市场的形成与发展:聚焦 “全球化动力与格局”,考查推动世界市场发展的核心因素、不同阶段的主导力量(西葡→英法→美欧→多极)及区域互动
·工业革命及社会生活的变化:聚焦 “技术与社会的互动”,关注技术对社会结构(阶级、性别)、生活方式(饮食、交通、教育)的具体影响
·近现代经济政策的演化和经济模式的探索:聚焦 “市场与政府的关系”,梳理政策演变逻辑,比较不同模式的本质,反思政策的 “双刃剑” 效应
(3)备考方向
·构建 “时空 — 逻辑” 双轴体系:明确三大主题在工场手工业时期、两次工业革命时期、两次世界大战时期、二战后不同的表现。按逻辑链梳理关联史实的连锁反应
·强化史料解读与互证能力:针对不同史料类型进行专项训练,例如用工人日记与工厂规章互证,还原工业革命时期的劳动状况
·培养辩证思维与现实关照:避免绝对化评价,如世界市场既推动全球化,也加剧不平等;关联当代议题,如用工业革命的技术与社会互动分析当代人工智能的影响
【系统巧认知】
构体系
抓核心 核心考点1: 世界市场的 形成与发展 把握“一个主导”“六个阶段”
(1)“一个主导”:欧美资本主义国家为主导
(2)“六个阶段”:初步发展(15—18世纪中期)、基本形成(18世纪
中期—19世纪中期)、最终形成(19世纪末—20世纪初)、陷入困
境(20世纪上半叶)、体系重构(20世纪下半叶)、全球化深化(20
世纪90年代以来)
核心考点2: 工业革命 及社会生 活的变化 把握“一个根本动力”“三次浪潮”“五个显著变化”
(1)“一个根本动力”:科学技术革命
(2)“三次浪潮”:蒸汽时代、电气时代、信息时代
(3)“五个显著变化”:食物生产、商业贸易、城市化及城市建设、
交通发展、卫生防疫
抓核心 核心考点3: 近现代经济 政策的演化 和经济模式 的探索 把握“两种经济模式”“两重深层矛盾”和“四个政策”
(1)“两种经济模式”:资本主义制度下的模式调试、社会
主义制度下的模式分化(苏联计划指令模式、中国市
场融合模式)
(2)“两重深层矛盾”:资本主义的生产社会化vs私有制
根本冲突、社会主义的计划指令vs市场活力的实践张力
(3)“四个政策”:重商主义、自由主义、国家干预经济、
新自由主义
核心主题·分层落实
主题一　世界市场的形成与发展
主题 线索 (1)新航路的开辟和早期殖民扩张使世界市场初步发展,两次工
业革命促进世界市场最终形成
(2)经历了两次世界大战和经济大危机的挫折,第二次世界大战
后,世界市场向制度化、法制化方向发展,世界市场进一步深化
【主干深挖】(融合纲要下第6、7、10、19、22课,选择性必修2第8、9课,选择性必修3第10课)
历程 时间 推动因素 主要表现
初步 发展 15世纪至 18世纪中期 欧洲早期资本主 义产生和发展;新 航路开辟和早期 殖民扩张;重商主 义经济理论 (1)大西洋和太平洋贸易产生;
贸易中心转移到大西洋沿岸;
(2)股份制公司的出现与发展,
商品种类与数量大大增加,引发
商业革命和价格革命
历程 时间 推动因素 主要表现
基本 形成 18世纪中 期至19世 纪中期 第一次工业革命, 大机器生产;蒸汽机 车和汽船的出现; 自由主义经济理论 (1)工厂制度取代手工工场,商
品输出和殖民扩张加快;英国
成为世界工厂和世界贸易中心;
(2)1816年建立金本位制,形成
了以英镑为中心的国际金本
位货币制度
历程 时间 推动因素 主要表现
最终 形成 19世 纪末 20世 纪初 第二次工业革命; 除输出商品和掠夺 原材料外,以资本 输出为主 (1)西方国家掀起瓜分世界的狂潮,世
界经济一体化程度加深,百货公司、
有限责任公司等商业经营方式发生
变化;(2)美、德等新兴工业国家兴起,
世界贸易形成多中心的新格局
陷入 困境 20世纪 上半叶 两次世界大战和 资本主义世界经 济大危机 贸易保护主义盛行;自由放任政策和
金本位制崩溃,构建了多中心的货币
集团
历程 时间 推动因素 主要表现
世界 经济 体系 形成 20世纪 下半叶 以信息技术为代表的 新的科学技术的发展; 资本主义国家宏观调控, 社会主义国家的建设 取得举世瞩目的成就, 和平与发展的环境,新兴 工业化国家出现 (1)二战后,建立的国际货币基金
组织、世界银行、关税与贸易总
协定等国际经济组织,形成了布
雷顿森林体系和以美国为主导的
世界贸易体系等,一定程度上维
护了世界经济秩序;(2)20世纪70
年代以来,布雷顿森林体系解体;
美、日、西欧的经济发展呈三足
鼎立的局面
历程 时间 推动因素 主要表现
全球 化趋 势加强 20世纪 90年代 以来 科技革命继 续;两极格局 结束;跨国 公司带动 (1)组织:世界贸易组织建立,区域性经济组织
建立,如欧洲联盟、北美自由贸易区、东南
亚国家联盟、亚太经济合作组织等;(2)问题:
经济全球化不确定性因素增加,世界各国在
全球化中受益不均衡,出现了“逆全球化”的
现象
世界 市场 的表现 市场空间范围扩大,市场商品种类增多,市场联系便捷,市场资本、 贸易总额增长,市场经营方式变化,市场主体力量增强 【真题深研】
(2025·晋陕青宁卷·T16)1971年8月15日,美国宣布中止美元与黄金的兑换关系。针对这一状况,法国总统蓬皮杜和西德总理勃兰特在12月初举行会晤,同意在国际货币体系改革进程中,缩小欧共体成员国间的汇率波动幅度。法德首脑达成的共识(　　)
A.缓解了当时严重的经济危机
B.有利于欧洲推进经济一体化
C.反映出摆脱美国控制的意愿
D.加速了布雷顿森林体系崩溃
深度研题
命题立意 以法德首脑同意缩小欧共体成员国间汇率波动幅度为切入
点→考查欧洲经济一体化
教考衔接 《中外历史纲要》(下)第22课“在经济全球化趋势加强的同
时,区域经济集团化也在发展”
选项 分析 A 错失主旨 材料未提及对危机的缓解作用,共识焦点是汇率
调整而非危机应对
B 符合题意 法德会晤缩小欧共体成员国间汇率波动幅度,减
少成员国经济交流阻碍,为欧洲经济一体化创造
稳定货币金融环境,有利于欧洲推进经济一体化
C 无中生有 材料关键词是改革体系和缩小欧洲内部波动,未
直接体现对抗美国控制的意愿
D 史实错误 布雷顿森林体系已于1971年8月美国中止美元兑
换黄金时实质崩溃
触类 旁通
【考题精练】
视角1　考查资本主义世界市场的形成
1.(2025·晋陕青宁卷·T14)1812年,英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢,因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易,而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”。这些制造业“现在为整个王国带来很大好处”。这表明(　　)
A.新型特许公司促进了美洲贸易
B.英国制造业与大西洋贸易联系密切
C.英国依托制造业成为“世界工厂”
D.资本输出成为英国扩张的主要形式
√
【解析】选B。据材料“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”可知,格拉斯哥商会的商人通过美洲贸易为英国制造业提供了原料和市场支持,表明英国制造业与大西洋贸易之间存在密切联系,B项正确;材料强调美洲贸易促进了英国制造业发展,未提及新型特许公司的作用,排除A项;据所学知识可知,英国成为“世界工厂”是在工业革命完成后(19世纪中期),与题干时间(1812年)不符,排除C项;材料强调的是贸易与制造业的关系,而非资本输出,且这一时期英国扩张的主要形式是商品输出,排除D项。
2.(2024·甘肃卷·T15)20世纪初的英国伦敦居民,可能身着英制衬衫,戴着瑞士手表,端着中国茶杯,喝着印度红茶,打电话订购美洲烟草。伦敦居民之所以能享有如此丰富的物质生活,原因是(　　)
A.伦敦工业制造业高度发达
B.英国社会福利制度很完善
C.英国流行奢靡的消费观念
D.伦敦是全球重要贸易中心
√
【解析】选D。新航路开辟后,欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸,伦敦成为国际贸易的中心,工业革命完成后英国成为“世界工厂”和世界贸易中心,更多种类的商品出现在英国,故选D项;伦敦居民享受的是外国制成的商品,并不是伦敦本土工业制造的产品,排除A项;二战后,英国率先构建了社会保障体系,排除B项;材料未涉及这些商品的价格,无从判断是否奢靡,排除C项。
【补偿训练】
1.(2024·贵州卷·T13)16世纪下半叶,欧洲人编辑了一些游记作品集。赖麦锡的《航海旅行纪》把非洲、红海到马鲁古群岛之间广大地域的资料汇集在一起,伊登和威尔斯合编的《东西印度群岛行纪》提供了前人曾采用或正在寻找的到达亚洲和其他地区路线的记述。这反映(　　)
A.欧洲贸易格局的改变
B.世界联系的不断加强
C.古代地理知识的普及
D.理性主义的广泛传播
√
【解析】选B。这些游记作品集能够把非洲、红海到马鲁古群岛等广大地域的资料汇集在一起,并且提供到达亚洲和其他地区路线的记述,说明欧洲人对世界其他地区的了解在不断增加,这是世界各地之间联系不断加强的体现,故选B项;欧洲贸易格局的改变主要指的是贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸等,材料中并没有相关贸易中心、贸易路线或贸易主导权等方面变化的内容,排除A项;材料只是说欧洲人编辑了一些关于特定地区的游记作品集,不能由此得出古代地理知识在整个欧洲得到了普及的结论,范围过度扩大,排除C项;理性主义是17、18世纪启蒙运动的核心思想,强调理性、科学、民主等,16世纪下半叶理性主义还没有广泛传播,时间不符,排除D项。
2.(2024·全国新课标卷·T31)16世纪上半叶,航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊,中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸;17世纪初,荷兰人利用西风带环球航行。16世纪至17世纪的航海活动(　　)
A.激发“地圆说”的形成
B.表明世界殖民体系的确立
C.导致陆路贸易基本停滞
D.促进了贵金属的全球流动
√
【解析】选D。地圆说在16世纪以前就已经形成,麦哲伦船队的环球航行证明了地圆说的正确,A排除;世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初,B排除;题干未涉及贸易活动,不能得出“导致陆路贸易基本停滞”的结论,C排除;新航路的开辟促进了东西方贸易的发展,加大了东方与西方的交流,金银等贵金属在全球范围内的流动加快,货币的作用日益增强,促进了资本主义的发展,因此答案选D。
视角2　考查20世纪以来世界经济发展趋势
3.(2025·合肥一模)1930年,美国通过的《斯穆特—霍利关税法》,向进口的工业产品征收最高400%的关税,其他国家纷纷作出反应。受此影响,全球贸易规模萎缩了大约66%,美国GDP跌幅一度达30%。这说明(　　)
A.国际联盟成功调解了各国贸易争端
B.应对经济危机需加强国际合作
C.自由贸易原则被世界各国彻底抛弃
D.高关税刺激了美国工业的复苏
√
【解析】选B。1930年美国通过《斯穆特—霍利关税法》大幅提高进口关税,引发其他国家报复性措施,导致全球贸易和美国GDP受到影响,表明单边贸易保护政策加剧经济危机,反而印证了各国协作应对危机的必要性,故选B项;材料未涉及国际联盟,并且其未能有效调解各国贸易争端,排除A项;“彻底”表述太绝对,排除C项;材料显示美国GDP大幅下跌,与高关税刺激工业复苏的结论矛盾,排除D项。
4.(2024·河北卷·T16)1961年,美国为解决国际收支问题,迫使西德与之达成协议,由西德增加从美国购进武器的数量,并使用美国在西欧的供应线、仓库和维修设备,直到足以抵偿1961年和1962年美国驻军西德所需的美元费用。美国与其他北约国家也进行了类似的谈判。这主要反映出(　　)
A.美苏关系相对缓和
B.世界多极化趋势进一步加强
C.西方阵营逐渐分化
D.美国竭力维护经济霸主地位
√
【解析】选D。美国亟须西欧盟国共同维持以美元为中心的资本主义世界货币体系。美国上述举措可减少美元的外流,维持美元的国际货币地位,进而维护其经济霸主地位,故D项正确;题干未涉及美苏关系,排除A项;世界多极化趋势进一步加强的现象出现于20世纪90年代冷战结束后,排除B项;20世纪60年代中期以后,以美国为首的西方阵营逐渐分化,与材料时间不符,故排除C项。
5.(2024·福建卷·T16)1968年,加勒比自由贸易协会成立,该组织在成立初期规定,“发达”和“不发达”成员国分别在5年和10年内取消其他成员国的进口税。这说明该组织(　　)
A.具有反殖民主义性质
B.打破两极格局的束缚
C.主张成员国公平合作
D.提倡资本全球化流动
√
【解析】选C。加勒比自由贸易协会是20世纪60年代拉丁美洲主张成员国平等合作的国际商贸组织,故选C项; 题干中“成员国”这一信息提示该组织成员国已非英国殖民地,排除A项;题干无法体现该组织的成立与两极格局有关,也无法反映该组织冲破了两极格局的束缚,排除B项;“资本全球化流动”趋势的兴起是在20世纪90年代,排除D项。
【史论深悟】
资本主义世界市场发展的五大表现
1.正确认识经济全球化
(1)原因
(2)评价
世界 加速了世界经济的发展和繁荣,加剧了全球竞争中的利益
失衡
发达国家 凭借资金、技术、市场和经营管理等方面的绝对优势,成为
经济全球化最大的受益者
发展中国家 既是机遇,又是挑战,在经济全球化中处于劣势和被动地位;
要保持清醒的头脑,制定合理对策,在积极主动地参与中谋求
发展
2.新航路开辟引起世界历史的七大变化
主题二　工业革命及社会生活的变化
主题 线索 (1)工业革命极大地提高了生产力,改变了人们的生活方式和社会
面貌,深刻影响了世界历史的发展进程
(2)人们的社会生活发生巨大变化,人们的衣、食、住、行乃至习
俗、社交礼仪都发生了深刻变化
【主干深挖】(融合纲要下第10、19、22课,选择性必修2第2、3、5、6、8、9、11、12、13、14、15课)
1.三次科技革命
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
背景 (1)政治:君主立宪制确立,政局 稳定,政策支持 (2)经济:殖民掠夺、农业资本 主义发展(圈地运动)等 (3)技术:手工工场水平高;科学 家热心于生产技术改进 (4)市场:国内外市场扩大,需求 增长 (1)政治:19世纪中后期, 欧美主要资本主义国家 社会相对稳定 (2)经济:资本主义经济 发展 (3)技术:自然科学取得 一系列突破性成果,新 技术、新发明层出不穷 (1)政治:冷战期间,美苏
争霸的需要
(2)经济:二战后各国经
济的恢复与发展
(3)历史:两次工业革命
创造的物质与技术条件
(4)思想:科学理论的重
大突破
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
时间 18世纪60年代—19世纪中期 19世纪中后期—20世纪初 20世纪40年代至今
成就 (1)纺织领域:珍妮纺纱机等一 系列发明创造,棉纺织业基本 实现了机械化生产;(2)管理 模式:采用机器生产的工厂; (3)动力方面:瓦特改进了蒸汽 机,19世纪初,汽船、火车先后 问世;(4)机械制造方面:19世纪 中期,英国的机器制造业也 实现了机械化 (1)电力技术的广泛开发 和应用,人类进入“电气时 代”;(2)内燃机的创制和应 用,汽车、飞机等新式快 速交通工具应运而生; (3)石油化工业获得发展 (1)原子能的开发利用;
(2)电子计算机的发明
和互联网的建立,人工
智能技术的应用、社
会信息化发展;(3)空间
技术和海洋技术的迅
速发展;(4)各种新材料
的出现,生物工程技术
的突破
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
特点 科学与技术尚未紧密 结合、由一国向多国 扩展 科学与技术紧密结 合、在多个国家同 时发生 科学技术转化为直接生产力的速度加快
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
影响 (1)生产力:出现了前所未有的大发展 (2)生产组织形式:建立了资本主义大工厂制度,出现了垄断组织 (3)阶级结构:工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大 阶级 (4)生活方式:促进了城市化的发展,改变了人们的生活空间;交通运 输业的进步,便利了人们的出行;城乡差距逐渐缩小,农业机械化日 益普及,普遍建立了大农场;随着生活节奏的加快,人们的时间观念 增强;初等教育不断推广,人们的文化素质逐渐提升 (5)社会问题:社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染 严重、疾病与犯罪等 (6)世界格局:使世界各地的联系日益紧密,19世纪末20世纪初,资本 主义进入垄断阶段,资本主义世界经济体系最终形成 (1)带来了生产力的巨大飞跃,
促使劳作方式由粗放型转化
为集约型;人类文化生活出现
了新的模式;人类视野产生新
的变化
(2)社会信息化成为不可逆转
的时代潮流,正在使人类社会
发生极其深刻的变化,但如何
保卫自己的信息安全,也成为
各国必须解决的现实问题
2.近现代社会生活的变化
维度 概况 食物 生产 与社会 生活 食物生产 社会生活
新航路 开辟 以来 (1)美洲物种外传到欧洲、 亚洲、非洲等地 (2)小麦、水稻等农作物和 鸡、牛、羊等禽畜传入美洲 食物物种交流丰富了人们的食物种类,提
高了粮食产量,促进了人口增长,改变了人
们的饮食习惯,对经贸和环境产生了一定
影响
工业 革命后 农业机械化、集约化、产 业化提高了生产效率,保障 了食品供应 (1)粮食储备的自动化和智能化,冷冻食品
工业迅猛发展
(2)粮食安全和食品安全成为各国政府的重
要职责,也是国际组织关注的重点
维度 概况 商业贸 易与社 会生活 20世纪 以来 (1)国际贸易:商品贸易同国际投资、技术贸易、劳务
承包等结合;20世纪90年代以后,电子商务逐渐兴起
(2)金融全球化、电子化,便利人们的消费,也具有相当
的风险。21世纪,美元仍是国际贸易结算和各国外汇
储备的主要货币,欧元、日元、人民币影响力上升
维度 概况 城市化 及城市 建设 城市化 进程 (1)工业化推动了城市化进程
(2)19世纪中期,英国成为当时世界上第一个城市化国家
(3)二战后,发达国家城市化水平进一步提高,发展中国家城市
化速度加快。城市化成为衡量国家现代化水平的重要标志
城市 建设 在城市化进程中,人们的居住条件不断改善,城市的基础设施
不断发展、完善。电梯、钢筋混凝土技术、集中供暖和制冷、私人卫生间等改善了城市的居住条件,水网、照明、交通、
通信等基础设施建设日益完善
维度 概况 交通 发展 交通 进步 (1)工业革命,出现蒸汽机车(火车)、汽船、轮船,第二次
工业革命,发明汽车、飞机
(2)现代交通发展:出现高速公路、高铁,航运技术进一步
提高
影响 (1)缩短人流和物流时间,世界成为“地球村”
(2)促进城市经济的繁荣、人口增长以及市区面积的扩大
(3)改变日常生活,如时间观念增强,大众旅游成为潮流
维度 概况 卫生 防疫 疫病与 防疫 (1)疫病威胁健康,带来人口死亡;破坏生产力;导致政治、
经济的变动
(2)牛痘接种法、巴氏消毒法、青霉素及近代解剖学、
诊断学和药学的发展,提高了人们的卫生防疫能力
医疗 卫生 现代医疗卫生体系的建立:包括基本医疗卫生体系、医
疗服务体系、药品供应体系与医疗保障体系等
作用:促进人民健康状况的改善,改变了人们的生活方式,
强化了全民的卫生意识
【真题深研】
(2025·甘肃卷·T15)工业革命之前,人们的工作场所和家庭住所间没有明显界限,家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后,随着工厂的兴起,在许多城市家庭中,丈夫需要早晚往返于工作场所和家庭住所之间,妻儿则待在家里。上述变化反映出(　　)
A.生产技术和专业水平的提高
B.居住条件和基础设施的改善
C.贫富分化和阶级差异的形成
D.生活空间和劳作方式的改变
深度研题
命题 立意 以人们的工作场所和家庭住所的界限差异为切入点→考查
工业革命时期劳作方式的变化
教考 衔接 《经济与社会生活》第5课“工业革命使社会生活的各个方
面都发生了变化”
选项 分析 A 避重就轻 材料焦点是空间与劳作方式变化而非技术本身
B 无中生有 居住条件和基础设施在工业革命初期城市如伦敦
往往恶化,贫民窟涌现,材料未提及改善
C 无中生有 贫富分化和阶级差异强调财富、社会地位的差距,
但材料只讨论家庭分工
D 符合题意 工业革命后工厂制度兴起,工作场所与家庭住所分离,
丈夫成为雇佣工人往返工厂,妻儿留守家中从事家务,
这直接体现了生活空间从混合到分隔的转变,以及劳
作方式从家庭手工业向工厂集中劳动的变革
借题 发挥 根据题干和所学,分析工业革命后英国工厂制度建立的原因
有哪些。
改进蒸汽机的应用,摆脱了地理条件限制;工业革命推动下,国
内外市场扩大,传统手工生产无法满足需求;圈地运动提供了自
由廉价劳动力;殖民贸易和商业资本积累为工厂投资奠定了基
础;英国确立资本主义制度,国内政局稳定;政府鼓励经济发展,
自由竞争环境促进工业化;阿克莱特等人的探索
【考题精练】
视角1　考查三次科技革命
1.(2025·黑吉辽内蒙古卷·T14)1837年,英国人惠斯通和库克获得首个实用性电报专利。其后,库克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839年,电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁路上。随后,电报线路在全英国的铁路运输系统普及。据此可知,该技术的应用有助于(　　)
A.专利制度的确立
B.技术进步的制度化
C.工业革命的深入
D.动力装置的电气化
√
【解析】选C。根据材料及所学可知,1837年惠斯通和库克的电报专利,迅速被铁路公司采纳(1839年首次应用),并在全英国铁路系统普及,体现了“技术专利——产业应用——规模推广”的良性循环,这正是工业革命深化期的典型特征。由此可见,电报技术在铁路系统的普及,通过提升运输效率、加速信息流通、带动关联产业发展,直接推动了英国工业革命的深入发展,C项正确;英国专利制度早在1624年确立,1837年的电报专利是制度运行的结果,排除A项;“制度化”强调技术研发被纳入系统性机制(如政府规划),但材料仅体现“专利—应用”的单个案例,未涉及制度性建设,排除B项;电力作为工业动力普及于19世纪中后期(第二次工业革命),19世纪30年代的铁路动力仍以蒸汽为主,电报技术属于“通信技术”,与动力装置无关,排除D项。
2.(2024·安徽卷·T15)20世纪初,德意志制造同盟成立。该同盟通过与艺术家、设计师及制造企业间的合作,探索出德国制造的独特工艺技巧,在短时间内实现了提升德国工业品质量的目标,增强了德国工业在海外的扩张实力。这说明,当时(　　)
A.欧洲工业制造流行德国工艺
B.德国的文化创新助力工业发展
C.德国国际地位依赖工业设计
D.欧洲强权博弈以文化竞争为主
√
【解析】选B。德意志制造同盟与艺术家、设计师的合作,实际上是一种文化创新(在制造工艺和设计上的创新),这种创新直接提升了德国工业品的质量,进而增强了德国工业在海外的扩张实力,故选B项;“欧洲工业制造流行德国工艺”表述过于绝对,且材料中并未提及“欧洲工业制造”整体都流行德国工艺,只是强调了德国通过自身努力提升了工业品质量,排除A项;虽然工业设计对德国工业的发展有重要贡献,但不能说德国的国际地位就完全依赖于此,C项表述过于夸张,排除;材料主要讨论的是德意志制造同盟对德国工业发展的贡献,并未涉及欧洲强权博弈或文化竞争,排除D项。
3.(2025·九江一模)1942年,科幻小说家阿西莫夫提出了机器人不得伤害人类、必须服从人类命令、必须保护自己的三原则,1985年他增加了第零定律,即机器人必须保护人类整体利益不受伤害。另外,还有学者认为,应通过儒家忠、恕、仁的道德原则,来构建机器人的道德伦理。据此可知,人类探索与机器人之间的道德准则(　　)
A.有利于引导科技伦理的良性发展
B.源于冷战时期科技毁灭人类的忧虑
C.说明非传统安全威胁在持续蔓延
D.体现多元文明聚焦世界发展与安全
√
【解析】选A。阿西莫夫在1942年提出机器人三原则,1985年补充第零定律,强调保护人类整体利益。另外,还有学者认为应结合儒家忠、恕、仁等道德原则探讨机器人伦理,这反映了人类主动构建科技发展中的伦理规范,避免技术滥用,推动科技与道德良性互动,故选A项;冷战时期(1947—1991年)的科技毁灭忧虑与阿西莫夫提出原则的时间(1942年)不完全重合,排除B项;非传统安全威胁指恐怖主义、网络安全等新型风险,题干探讨的是伦理规范而非现实威胁的应对,排除C项;材料虽涉及西方科幻作家与东方儒家思想,但未体现不同文明共同关注世界发展与安全的全球性议题,排除D项。
视角2　考查近现代社会生活的变化
4.(2024·海南卷·T12)19世纪中叶,英国市政厅的设计遵循公开原则。1848年哈利法克斯市在设计市政厅时决定,其位置应在市中心制高点,须有令人注目的高塔和巨大的钟楼。市政厅竣工剪彩时,威尔士王子到场,6万多名观众参加,还有1万多名学生和大型乐队表演节目。这反映了当时英国(　　)
A.王室权威得到强化
B.城市治理体现民主观念
C.建筑风格发生改变
D.人文主义思想开始传播
√
【解析】选B。市政厅是城市管理机构办公和市民活动的公共建筑,1848年英国完成工业革命,经济发展推动政治进步,民众的积极参与表明城市治理的民主性,故选B项;18世纪20年代责任内阁制开始形成,国王权力进一步受到制约,故材料中时间威尔士王子到场体现此时英国王室仍拥有一定的政治影响力,但王室权威并未得到强化,排除A项;材料强调英国城市中市政厅的建设及市民对市政厅的态度,而非建筑风格改变,排除C项;14—17世纪的文艺复兴,传播人文主义思想,排除D项。
5.(2025·上饶一模)19世纪中后期,为了遏制天花的蔓延,英国实行强制免疫制度。在有效降低天花危害的同时,反对者掀起反强制免疫运动,要求政府尊重个人意愿。之后议会召开多次会议,20世纪初英国政府最终废除了强制免疫制度。这一变化(　　)
A.冲击了英国古典自由主义传统
B.有效地保障了英国社会卫生安全
C.体现了国家垄断资本主义特征
D.彰显了英国善于妥协的政治模式
√
【解析】选D。英国实行强制免疫制度后又废除,体现政府与反强制免疫运动者之间相互妥协,议会多次会议权衡双方利益,最终废除,彰显英国善于妥协的政治模式,故选D项;古典自由主义强调自由放任,材料中最终废除强制免疫制度一定程度上尊重个人自由,未冲击古典自由主义传统,排除A项;废除强制免疫制度可能使天花预防受限,无法有效保障社会卫生安全,排除B项;国家垄断资本主义出现在20世纪30年代后,材料时间为19世纪中后期到20世纪初,时间不符,排除C项。
6.(2023·湖南卷·T16)对下图的合理解释是(　　)
A.机械投入减少反映农业集约化程度降低
B.农业技术变迁呈现出节约劳动力的倾向
C.化学品广泛使用导致生态环境遭到破坏
D.劳动力的减少意味着农业逐步走向衰落
√
【解析】选B。据材料1910年美国农业的劳动力投入指数约350,随着机械投入、化学品的增加,劳动力投入指数锐减,得出农业生产机械化、化学肥料的使用节约了劳动力,农民不再花费大量精力耕作、照管农作物,极大提高了生产效率,故选B项;机械化作业有利于农业集约化程度的提高,不断提高土地生产率和劳动生产率,排除A项;生态环境问题是多种因素影响的结果,不单是化学品造成的,排除C项;美国是世界上最大的粮食出口国,美国农业主要依靠现代科技的推动,排除D项。
【史论深悟】
1.工业革命对社会转型的影响
(1)经济发展方式转型:工业革命下的机器化生产方式是对传统生产方式的巨大突破,而新技术革命则使生产方式面临从单纯增长到可持续发展的挑战。
(2)工业现代化转型:工业革命是实现农业现代化、科学技术现代化和国防现代化的物质基础,也是工业化的重要内容。
(3)城市化转型:工业革命改变了经济地理状况和人口结构,加快了人口向城市的流动。
(4)经济理论转型:自由主义成为工业革命时期主要的经济思想。
(5)生产组织形式转型:工厂制和垄断组织先后成为生产组织形式。
(6)社会形态转型:经济上,工业取代农业占主导,城市化进程加快;政治上,工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大对立阶级,社会改革进一步巩固了资产阶级的统治;意识形态上,促进了科学教育事业的发展和科学社会主义的诞生。
2.新科技革命带来的变化
1.工业文明冲击下社会生活的变迁
(1)精神生活的变化:近代报刊以丰富的内容和及时传播时事信息,促进了科学知识的普及,开阔了人们的视野,发挥了宣传教育、启迪民智的作用。
(2)家庭关系与女权运动:工业革命推动了传统家庭结构和家庭关系的变革,女性走出家庭,走向社会。20世纪初,女权运动在欧美各国广泛展开,西方发达国家的妇女相继获得了普选权。
(3)工业文明时代的社会问题:出现了许多“血汗工厂”,人文精神缺失,工作环境恶劣,大量雇佣童工,缺乏必要的职业教育,生产事故频发;城市贫困化问题严重,贫富差距拉大等。
(4)工业革命时期的社会立法:随着社会贫富差距的拉大,劳资矛盾尖锐,资本主义国家的有识之士认识到,要维护资本主义制度,必须通过社会立法保障民众的基本权利。但这并没有从根本上解决工人和资本家的矛盾,也没有真正实现社会的公平公正。
2.城市化的积极影响
主题三　近现代经济政策的演化和经济模式的探索
主题 线索 (1)俄国十月革命胜利后,开辟了社会主义建设的新道路,但苏联最
终形成了高度集中的计划经济体制,二战后,赫鲁晓夫、勃列日涅
夫和戈尔巴乔夫进行了一系列改革
(2)资本主义国家的新变化,在国家垄断资本主义阶段上,日益强化
上层建筑,特别是加强国家的经济职能和社会管理职能,这是当代
资本主义上层建筑调整的新趋势和新特征
【主干深挖】(融合纲要下第10、15、19、20、21课,选必2第9课)
1.西方近现代经济政策的演变
内容 概况
重商 主义 工业革命前,西方国家普遍采用,国家大力扶持工商业,努力扩大出口,
抑制进口,推动了资本主义经济的发展
自由 主义 ①发展:18世纪下半叶,英国制定了自由主义经济政策。到20世纪
30年代经济大危机前,自由主义经济学说在西方很多国家占据支配
地位
②内容:自由主义信奉“小政府、大社会”的理念,尽量减少政府对经济
活动的干预,由自由市场调节社会经济
内容 概况
国家 干预 经济 ①开始:1929—1933年的经济危机暴露了自由主义经济政策的
缺陷;美国实行罗斯福新政,加强对经济的干预
②发展:第二次世界大战后,主张国家干预经济的凯恩斯主义
进一步发展,成为西方国家制定经济政策的基本原则
新自 由主 义 ①背景:20世纪70年代的“滞胀”危机暴露了凯恩斯主义存在的
问题,出现了国有企业效率低下、财政不堪重负等问题
②实施:一些资本主义国家普遍减少了对经济的干预,压缩了
国有经济的规模,推动经济的恢复和发展
2.经济模式的新探索
(1)社会主义国家的探索
阶段 概况
二战 结束前 ①战时共产主义政策:试图通过建立社会主义公有制来发展生产力,
着眼点在生产关系的变革,但忽视了生产力发展水平
②新经济政策:利用市场和货币关系来发展社会主义经济,逐步过渡
到社会主义,是落后的国家向社会主义过渡的正确道路
③苏联模式:通过社会主义工业化、农业集体化等方式,利用行政手
段,通过高度集中的政治经济体制向社会主义过渡,造成农业长期落
后、国民经济各部门比例失调
阶段 概况
二战 结束后 ①面临问题:优先发展重工业的政策没有变化,农业、轻工业落后的局面没有改观
②苏联的发展、改革与解体
a.赫鲁晓夫改革:加大农业投入,实行收购制;改革工业管理体制;打破对斯大林的个
人崇拜。这些改革注入了某些市场经济成分,但改革没有突破计划经济体制
b.勃列日涅夫改革:扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提
高效益,效果有限
c.戈尔巴乔夫改革:承认市场调节在社会主义经济中的作用;放弃社会主义制度,抛
弃马克思主义指导,实行议会制、总统制和多党制
d.解体:1991年12月26日,苏联解体
③东欧社会主义国家:一直没有突破苏联模式的束缚,改革过程中迷失社会主义方向,
最终发生剧变
④中国:中国的社会主义建设与改革,符合中国国情和世界历史发展大势,前途光明
(2)二战后资本主义国家的新变化
维度 概况
国家加强 宏观调控 ①强化干预:加大政府开支,国家垄断资本主义迅速发展,出
现经济增长“黄金时期”
②调整:20世纪70年代,出现“滞胀”现象;20世纪80年代,减少
国家对经济的干预,资本主义经济缓慢复苏
③国际协调:发挥大国作用,通过大国平等协商、加强国际协
调,建立资本主义世界经济体系,维护经济秩序
维度 概况
社会结构 新变化 ①原因:科学技术的新发展带来社会生产力的提高。②变化:从事
服务业的人口所占比重增加;“中间阶层”人数增加
“福利国 家”制度 ①在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定积极作用
②带来国家财政负担,20世纪七八十年代主要资本主义国家减少
福利开支,在提高社会效率和维护社会公平之间寻找新的平衡
社会运动 美国黑人民权运动;妇女运动;学生运动和反越战运动
实质 所触及的主要是统治的手段和方法,并没有克服资本主义的基本
矛盾
(3)发展中国家的发展模式
【真题深研】
(2025·广东卷·T15)1928年,美国某工业建筑公司接到苏联价值4000万美元的拖拉机工厂建造订单。“后来,约有12个这样的工厂设计工作在底特律完成了,其余的工厂设计则准备在莫斯科的一个拥有1500名设计和制图员的特殊办公室去完成。”由此可知,当时苏联意在(　　)
A.引入外国资本发展私营企业
B.为国家的经济建设筹措资金
C.寻求美国援助以渡过危机
D.利用西方技术推进工业化
深度研题
命题 立意 以苏联借助美国工业公司进行工厂设计为切入点→考查苏
联工业化建设
教考 衔接 《中外历史纲要》(下)第15课“在斯大林领导下,苏联先后实施
‘社会主义工业化’和‘农业集体化’”
选项 分析 A 无中生有 材料仅涉及技术引进,非资本引入
B 不合题意 材料显示苏联支付4000万美元购买工厂设计,
是资金支出而非筹集
C 史实错误 1928年苏联未遭遇经济危机,而是工业化起步
期,订单属商业合作非援助
D 符合题意 材料中1928年苏联向美国公司订购拖拉机工
厂,设计工作由底特律和莫斯科团队协作完成,
这体现了苏联在斯大林工业化战略下,积极引
进西方技术以加速工业建设
触类 旁通
【考题精练】
视角1　考查西方近现代经济政策与经济模式
1.(2025·潍坊一模)1651年,英国颁布《航海条例》,之后经多次修订,但其主旨一直是在进出口商品买卖和运输中排除在中介贸易和海运方面得利的荷兰,优待自己国家的船只。这一做法体现了(　　)
A.重商主义的基本原则 　　B.自由主义的经济政策
C.国际秩序的剧烈变动 　　D.势力均衡的传统追求
√
【解析】选A。重商主义强调贸易顺差和国家对经济的干预,17世纪的英国颁布《航海条例》,通过排除荷兰在中介贸易和海运方面的利益、优待本国船只,来增加本国财富,促进贸易顺差,这符合重商主义基本原则,故选A项;自由主义主张自由贸易和减少国家干预,而《航海条例》强化政府管控,且自由主义兴起于18世纪末,与题干时间不符,排除B项;国际秩序剧烈变动通常指国际格局重组或战争冲突,材料侧重经济政策而非秩序变动本身,排除C项;势力均衡指大国间力量制衡的政治策略,与英国通过航运垄断增强自身经济实力的直接目的无关,排除D项。
2.(2025·河南卷·T16)20世纪50年代初,美国面临复杂的国内外形势,时任总统艾森豪威尔认为,自由放任已寿终正寝,尝试将其复活的努力纯属愚蠢。联邦政府不能拒绝或逃避普罗大众强烈相信它应该承担的义务。由此可知,他当时最可能推行的措施是(　　)
A.逐渐放弃金本位制度
B.不断提高进口商品关税
C.扩大社会保险的范围
D.缩减联邦政府财政支出
√
【解析】选C。据材料“自由放任已寿终正寝”“联邦政府不能拒绝或逃避普罗大众强烈相信它应该承担的义务”和所学知识可知,艾森豪威尔主张加强政府干预以履行社会责任,因此最可能推行扩大社会保险范围的措施,C项正确;据所学知识可知,放弃金本位制度与材料中政府承担社会义务无直接关联,排除A项;据材料可知,提高关税属于贸易保护政策,与题干强调的国内社会福利无关,排除B项;据材料可知,缩减财政支出与政府应承担义务的主张矛盾,排除D项。
3.(2023·广东卷·T16)针对下图所示问题,西方主要国家采取的措施是(　　)
A.适当减少对经济的干预 B.巩固布雷顿森林体系
C.缓和与苏联的关系 　　 D.恢复自由放任政策
√
【解析】选A。据图表信息,1978—1982年消费品价格增长率经历了先上升后下降的过程,整体上维持在较高增长水平,失业率则逐渐攀升,符合“滞胀”危机中“高失业率、高通货膨胀率、低经济增长率”的特点,为此主要资本主义国家纷纷调整政策,通过减少国家干预和市场调节相结合的方式,逐步缓解经济危机,故选A项;20世纪70年代初,美元与黄金无法固定等价兑换,实际上说明布雷顿森林体系逐渐解体,排除B项;20世纪70年代,美苏争霸逐渐进入了高潮,排除C项;减少国家干预并不是否定国家干预,而是将市场调节与国家干预相结合,这与传统的自由放任政策截然不同,排除D项。
4.(2024·江西卷·T16)在美国《1965年选举权法》生效后的几个月里,阿拉巴马州达拉斯县黑人登记选民的人数从不到1000人增至8500多人。在该法通过之后的4年里,南部成年黑人中有近4/5进行了选民登记。这说明该法(　　)
A.废除了南部的种族隔离
B.扩大了公民的政治参与
C.放宽了选民居住地限制
D.实现了成年公民普选权
√
【解析】选B。《1965 年选举权法》使更多的黑人拥有了政治参与的权利,故B项正确。美国的种族隔离是指在餐馆、剧院、学校等公共场所少数族裔被迫与白人分离的制度,题干中未体现种族隔离,故A项错误。题干中没有提到选民居住地的内容,故C项错误。美国成年公民的普选权到20世纪70年代才得以实现,故D项错误。
5.(2024·江苏卷·T15)寒山子是唐代一个充满神奇色彩的诗人,长年在山洞中隐居避世。他写的诗流露出一种超尘脱俗的空灵感。20世纪50年代,寒山子的诗被译成英文。至60年代,他的诗在美国受到一些蓄长发、光着脚的大学生欢迎,风靡一时,形成了“寒山热”。这反映出,当时美国(　　)
A.青年认同中国生活方式
B.经济出现“滞胀”现象
C.政府调整对华外交政策
D.民众对社会现实的失望
√
【解析】选D。“寒山热”是当时美国社会问题的反映,体现民众对社会现实的失望情绪,故D项正确。美国学生对寒山诗的喜爱并不能等同于对中国生活方式的认同,故A项错误。美国经济出现“滞胀”现象是在20世纪70年代以后,故B项错误。美国政府开始调整对华外交政策是20世纪70年代初,美国因为国际形势的变化和现实的需要逐步开始调整,时间段不符合本题情境,故C项错误。
视角2　考查社会主义国家与发展中国家经济模式
6.(2023·浙江1月选考·T16)下图为弗拉基米尔·塞尔罗夫1950年创作的油画《农民代表访问列宁》:列宁正专注地听取和记录三位衣着破烂的农民的倾诉。农民倾诉的主题,最有可能的是(　　)
A.俄国十月革命 B.农业集体化
C.苏联卫国战争 D.余粮收集制
√
【解析】选D。列宁正在了解农民面临的困难情况,战时共产主义政策中的余粮收集制严重损害了农民的利益,导致国内战争后的经济和政治危机,故选D项;十月革命是俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命,排除A项;斯大林推行农业集体化,排除B项;苏联卫国战争(1941—1945年)发生在第二次世界大战期间,排除C项。
7.(2024·河北卷·T15)苏俄曾发布指令规定:“农业合作社……有权在国内出售和交换自己生产的以及本社社员生产的农产品,拥有必需的农具和材料,开办加工和销售农产品的作坊、工厂以及其他经济企业。”据此可知,当时苏俄正在推行(　　)
A.农业集体化
B.战时共产主义政策
C.新经济政策
D.“新经济体制”改革
√
【解析】选C。当时苏俄利用市场机制发展经济,同时允许私营企业有一定程度的发展,这些均属于新经济政策的内容,故C项正确;“农业集体化”是指苏联时期,故排除A项;“战时共产主义政策”排斥自由贸易,实行配给制,故排除B项;“‘新经济体制’改革”是勃列日涅夫执政时期在工业领域推行的政策,故排除D项。
8.(2025·江苏卷·T14)T-34坦克曾是苏联的主战坦克,其总设计师科什金力主采用倾斜式前装甲板,使得防护性能大为提高。1940年2月,他带病与团队将样车开到莫斯科参加测试,坦克获批量产。他却因坚持工作导致病情加重而去世。由此可知,科什金的研发活动(　　)
A.得益于国家灵活的管理体制
B.彰显了苏联世界第一的国力
C.体现了科技人员的奉献精神
D.改变了国际关系的整体走向
√
【解析】选C。根据材料可知,科什金在研发T-34坦克过程中,带病坚持工作并最终因病情加重去世,这一事迹体现了科技人员为国家和事业的奉献精神,C项正确;题干未提及苏联的管理体制(如计划经济、科研管理模式等),重点描述的是科什金个人的工作态度,而非体制因素,排除A项;T-34坦克的研发仅体现苏联在军事科技领域的成就,“世界第一的国力”夸大了这一事件的影响,且题干未涉及国力对比,排除B项;T-34坦克在二战中发挥了重要作用,但“改变了国际关系的整体走向”属于对二战全局的影响,题干仅描述研发过程,未涉及对国际关系的直接作用,排除D项。
9.(2025·长沙一模)按1980年可比价格计算,民主德国1970年国民收入为1174亿马克,1984年增加为2225亿马克,年平均增长速度为4.6%,发展速度高于发达资本主义国家,也高于东欧其他国家。这显示民主德国(　　)
A.逐步摆脱经济“滞胀”的困境
B.社会主义改革取得显著成效
C.市场经济体制优越性凸显
D.经济建设出现急躁冒进倾向
√
【解析】选B。民主德国作为社会主义国家,在1970—1984年间国民收入大幅增长,年平均增长速度较高,这体现其在社会主义改革进程中,通过调整经济政策等举措,推动了经济发展,取得显著成效,故选B项;发达资本主义国家在20世纪70年代普遍陷入“滞胀”,但民主德国实行计划经济,未出现典型滞胀现象,且材料未提及通胀或失业问题,排除A项;民主德国始终维持计划经济体制,未转向市场经济,排除C项;材料仅呈现经济增长结果,未体现冒进倾向(如盲目追求高指标导致经济失衡),且年均4.6%的增速相对稳健,排除D项。
10.(2025·广东卷·T16)20世纪80年代,拉丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程,陆续对国有企业和消费品,基础设施与通信行业,养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革。这些改革(　　)
A.使国民经济出现了短暂的繁荣
B.使贫富悬殊的问题得到了解决
C.增强了国家对经济的宏观调控
D.削弱了欧美国家对拉美的控制
√
【解析】选A。据材料“拉丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程,陆续对国有企业和消费品,基础设施与通信行业,养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革”和所学知识可知,新自由主义改革在短期内可能刺激经济增长,但长期导致贫富差距扩大、国家调控能力削弱,并加深了对欧美资本的依赖,A项正确;据所学知识可知,新自由主义改革加剧了贫富分化,排除B项;据材料“私有化改革”可知,国家经济调控能力被削弱,排除C项;据所学知识可知,私有化使欧美资本进一步控制拉美关键行业,排除D项。
11.(2025·湛江一模)20世纪50—60年代,加纳、赞比亚、坦桑尼亚等非洲新兴国家宣布走社会主义道路,并形成村社社会主义、乌贾马社会主义、阿拉伯社会主义等不同流派。这些国家的行动旨在(　　)
A.推翻殖民统治 B.追随苏联模式
C.探索发展道路 D.摆脱冷战影响
√
【解析】选C。20世纪50—60年代非洲新兴国家刚独立,面临着发展困境,这些国家宣布走社会主义道路并形成不同流派,是结合自身国情探索适合本国的发展路径,比如“村社社会主义”的村社集体形式就与自身村社特点相关,故选C项;推翻殖民统治的斗争在独立前已完成,题干中的国家此时已获得主权,行动重心转向国家建设而非推翻殖民统治,排除A项;材料提及非洲社会主义流派与苏联模式存在差异(如村社传统、阿拉伯宗教因素),并非全盘追随苏联模式,排除B项;冷战下两大阵营对峙,非洲国家宣布走社会主义道路很难摆脱冷战影响,且其目的主要是探索发展,排除D项。
【史论深悟】
1.苏俄(联)社会主义建设道路的探索
政策 特点 根本目的
战时共产 主义政策 “战时”与“共产主义”相结 合,共产主义在政治、军 事、经济上的全面运用 战胜国内外敌人,同时实现
从战时共产主义直接过渡
到社会主义
政策 特点 根本目的
新经济 政策 利用商品货币关系和价值规 律;在坚持社会主义经济占主 导的前提下,一定限度内恢复 和发展资本主义 利用资本主义发展社会主义,
巩固工农联盟,恢复和发展经
济,建立社会主义经济基础,
最终战胜资本主义,建立社会
主义
工业化与 农业集体 化政策 强制推行农业集体化;牺牲农 业,优先发展重工业;采取高度 集中的计划经济体制 利用国家政权力量尽快发展经
济,实现工业化,增强国防力量,
以维护社会主义政权
2.二战后资本主义国家新变化的表现特征
新经济政策的“新”及其实质
大题攻略·高分锦囊
大题突破11 历史小短文类
内涵 一般通过地图、图片、目录、公式、表格、文字等材料呈现
形式,要求学生在限定篇幅内,围绕特定历史主题或自拟论题的
形式,运用所学知识和历史核心素养,进行分析论证、阐释评价
或比较,最终形成一篇结构完整、观点明确、史论结合、逻辑
清晰的微型论述文的主观题型
类型及设问方式 类型一:主题明确类
设问方式:以“……”为题(主题)写一则历史短文
类型二:开放与半开放类
设问方式:①围绕“……”,自拟论题,写一则历史短文;②
从“……”角度出发,自拟论题,写一则历史短文;③提取材
料相关联信息,结合所学知识,自拟题目,写一篇历史短文
【真题示例】
(2025·山东卷·T20)阅读材料,回答问题。
时间
　　农业时代,人们主要依靠太阳、月亮的升落来划分时间,“一顿饭”“一炷香”等常被用来表达时间长度①。14世纪前后,欧洲出现了机械钟,钟面上通常没有指针,只是为了在祷告时间让人们听到钟声②。后来,钟面上普遍安装了时针;再后来,时钟有了分针、秒针。“准时”逐渐具有了概念上的意义③。
但是,人们仍然生活在不同的时间里。1843年,在美国波茨维尔镇选举中,选民因投票站关闭的时间产生争论④。一名选举监督员依据三天前在费城核准过的表宣布,投票站确实是在7点按规定准时关闭的。但有许多目击者按照本地的时间说,8点20前还有市民在投票。选举失败方由此发起了旨在推翻选举结果的运动⑤。
　　1884年,格林尼治时间正式被确定为国际标准时间⑥。就在这一年,有人写文章抱怨说:“把时间分割成这么僵化的时段……根本没有考虑我们的性情和情感差异⑦。”1891年,一则电子信号钟广告宣称,“主宰者”型钟表“提供军人般的准确”,学校、办公场所和工厂都应该使用它⑧。1914年的另一则钟表广告说,钟表“可以节省金钱,强化纪律,增加生产时间”⑨。2010年,在“深圳十大观念”评选中,“时间就是金钱,效率就是生命”居于首位。
时间也是诗人的朋友⑩。徐志摩在《我等候你》中写道:你怎还不来 希望在每一秒钟上允许开花……钟上的针不断地比着/玄妙的手势,像是指点/像是同情……
——据[美]罗伯特 莱文《时间地理》等摘编
以“时间与生活”为题,写一则历史短文。(12分)(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)
【解题流程】
第一步:审设问→明方向
第二步:审材料→提信息
由①→可知此时时间划分较模糊,与农业生产和日常生活节奏相适应
由②③→可知机械钟出现使时间计量更精准,人们有了“准时”的概念
由④⑤→可知时间标准不统一引发政治运动
由⑥⑦⑧⑨⑩→可知时间标准统一后,时间对人们的生产生活、军事活动、思想观念、文学艺术创作产生重要影响
第三步:联所学→拓角度
读材料并结合所学知识可知,随着工业革命开展,工厂制度确立以及生活节奏的加快,人们的时间观念更为增强,社会生活的各个方面都发生了变化。
第四步:精提炼→定答案
(一)4分
1.社会生活变迁影响时间(生产和生活方式转变、世界联系加强等)(2分)
2.时间概念由模糊走向精确/时间标准由不统一走向统一(任意一点2分)
(二)6分
1.时间改变人们的生活(2分)
2.时间对个人心理、情感、价值观念及生活方式的影响;时间对社会政治的影响;时间对经济的影响;时间对文化的影响(一个知识点2分,最多得4分)
(三)表述成文2分
层次一:不能表述成文,思路不清,词不达意;与主题无关;按照问答式方式回答(0分)
层次二:围绕主题,表述成文,立论正确,史论结合,逻辑清晰,语言流畅(2分)
【高分锦囊】
解答“历史短文类”题目时应注意以下要点:
破解设 问密码 若设问以 为题,照抄即可,设问中给出的标题一定要
写上,否则扣分
提取关 键信息 (1)图片类:按照人们认识事物的规律和习惯,由浅入深、由
近及远、由抽象到具体对历史图片进行信息提取和分类
概括;(2)关键词类:按照关键词之间的内在逻辑关系(或为
因果,或为递进,或为主次,或为总分,或为并列等)进行信息
提取和分类概括
解密答 题思路 (1)当题目要求论述某一历史事件时,可按照背景、过程、意义
分阶段进行写作(2)当题目是一个简短的主题时,可围绕是什
么、为什么、怎么样分层次写作
调用知 识框架 (1)根据时间,确定历史时期,搭建知识结构:背景内容、影响或评
价,本质特点;(2)根据人物,可以判断所处时期,判断所处阶级、
派别,联系所学知识可以得出相关历史事件的背景、内容、影
响等;(3)根据材料出处,若是图片、漫画,则需要作答史料价值,
明析是一手史料还是二手史料;(4)根据材料细节信息,确定可以
撰写的历史事件、历史信息等作为内容(共78张PPT)
专题十二　高举人文主义大旗—— 近代西方的
思想解放与文化传播
宏观统领·全景透视
核心主题·分层落实
大题攻略·高分锦囊
宏观统领·全景透视
【考情明方向】
(1)情境设计
·题型特点:以选择题为主,兼顾材料论述题,选择题侧重考查核心概念辨析与思想特征判断,史料关联题与图表分析题高频出现
·史料形式:史料覆盖文字、图像、数据等多类型,聚焦标志性史料,如以文艺复兴 “三杰” 的艺术作品、启蒙思想家的核心著作等,注重历史语境的还原,强化证据意识
(2)考查角度
·西方人文主义的发展:侧重于思想内涵的阶段性演变以及与社会变革的互动关系,如聚焦 “人性解放”、突出 “理性批判” 与社会建构
·近现代思想文化的交流与传承:侧重于思想文化的传播路径与载体以及交流的双向影响与文化重构,如殖民扩张中“西语文化与本土传统的冲突”,非洲 “泛非主义” 对西方殖民文化的批判与超越
(3)备考方向
·梳理核心概念的逻辑链条,对比不同时期西方人文主义思想的突破与局限,围绕文化的交流与传承构建 “传播载体 — 内容选择 — 本土重构” 分析框架
·强化思维训练,注重横向对比,纵向溯源,强化辩证思维,如对殖民时期文化传播的评价,既要看到其破坏性,也要承认其客观进步性
·注重现实关联,从历史看当下,提升价值认知,如结合 “人类命运共同体” 理念,分析历史上文化交流的成功经验(如丝绸之路 “互利共赢”)与失败教训
【系统巧认知】
构体系
抓核心 核心考点1: 西方人文 主义的发展 把握“一条主线”“三次思想解放”“两个精神内核”“一个关系”
(1)“一条主线”:西方近代人文主义的产生、发展、完善的过程
(2)“三次思想解放”:文艺复兴、宗教改革、启蒙运动
(3)“两个精神内核”:文艺复兴时期的人文主义、启蒙运动时期
的理性
(4)“一个关系”:西方近代思想与近代科学相互促进的关系
核心考点2: 近现代思想 文化的交流 与传承 把握“一个核心”“四个途径”
(1)“一个核心”:文化交流与传播
(2)“四个途径”:人口迁徙与文化认同、商业贸易与文化交流、
战争与文化交锋、文化传承与保护
核心主题·分层落实
主题一　西方人文主义的发展
主题 线索 (1)14—18世纪,西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢,解放人们的思想;(2)近
代科学的兴起促进了思想解放和社会进步
【主干深挖】(纲要下第8课)
维度 文艺复兴 宗教改革 科学革命 启蒙运动
时间 14—17世纪 16—17世纪 16—17世纪 17—18世纪
背景 意大利最早 出现资本主义 萌芽,拥有 古希腊罗马 文化积淀 文艺复兴解放思 想;资本主义发 展;天主教会的 腐朽和剥削 文艺复兴和宗教 改革解放思想, 新航路开辟和殖 民扩张推动资本 主义发展 资本主义进一步发
展,专制主义和教
权主义阻碍社会发
展,近代科学提供
思想武器
维度 文艺复兴 宗教改革 科学革命 启蒙运动
内涵 提倡人性,反 对神性,追求 现世幸福 因信称义,建立 民族教会和廉 俭教会 提倡科学,关 注自然和宇 宙规律 理性是精神内核,反对
封建统治和教会特权,
主张建立资产阶级“理
性王国”
维度 文艺复兴 宗教改革 科学革命 启蒙运动
追求 世俗生活 精神生活 自然宇宙 政治生活
代表 文学三杰;美术 三杰;莎士比亚 德意志马丁·路德 改革;瑞士加尔文 改革;英国国教改 革 哥白尼“日心说”; 牛顿力学三定律 和万有引力定律 等 孟德斯鸠、
卢梭、亚当·斯
密、康德
维度 文艺复兴 宗教改革 科学革命 启蒙运动
影响 在一定程度 上冲击了封 建秩序,解放 了被压抑和 禁锢的人性 (1)新教出现,进一 步解放了人们的思 想;(2)推动了欧洲 民族国家的形成和 文化教育事业的 发展 (1)形成了重视 经验和事实的 理性化思维方 式,近代实验 科学诞生并形 成体系;(2)促进 了思想解放和 社会进步 (1)进一步解放了人
们思想;(2)直接推
动了美、法资产阶
级革命;(3)成为殖
民地半殖民地人民
争取民族独立的精
神武器
【真题深研】
(2025·晋陕青宁卷·T13)16世纪,意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著,曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助;德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时,吸收了矿工传授的知识。这些学者(　　)
A.注重提升人的社会地位
B.复兴了希腊罗马古典文化
C.重视发挥人的聪明才智
D.推动了人文主义教育兴盛
深度研题
命题立意 以巴尔巴罗和阿格里科拉向建筑师、矿工请教为切入点→
考查文艺复兴的核心特点
教考衔接 《中外历史纲要》(下)第8课“人文主义以人为中心而不是以
神为中心……重视发挥人的才智和创造力,追求现世社会的
幸福生活”
选项 分析 A 错失 主旨 材料焦点是学者学习底层劳动者的知识,强调的是
知识获取途径而非人的社会地位提升
B 史实 错误 阿格里科拉的著作开创了矿业科学而非复兴古典
文化
C 符合 题意 德意志学者阿格里科拉撰写采矿著作时吸收矿工
知识,这反映了人文主义思潮中重视实践经验和个
体智慧,强调发挥人的才智而非盲从权威
D 无中 生有 材料强调的是学者个人著书过程注意吸收民间知
识,未体现与人文主义教育的关系
规避 陷阱 不能扩大概念外延。常见错误选项的命制一般会把选项里
涉及的概念进行扩大。虽然任何概念都有内涵和外延,但我们
逻辑推理时不能扩大概念外延,如本题中不能因为“吸收了建
筑师和矿工的知识”就推出“提升人的社会地位”这一结论
【考题精练】
视角1　考查文艺复兴时期的文化传播与社会转型
1.(2025·山东卷·T13)1508—1511年,拉斐尔在梵蒂冈宫签字厅的墙壁上为罗马教皇创作了《雅典学院》,画作描绘的是以柏拉图、亚里士多德为中心的人物群像。对面墙上是拉斐尔的另一幅壁画《圣礼论辩》,描绘了各个时代的著名神学家论辩圣礼的场景。这反映了(　　)
A.不同文化之间的借鉴与互补
B.历史发展的渐进与复杂
C.各种艺术形式的融合与共生
D.新旧思想的冲突与斗争
√
【解析】选B。拉斐尔在梵蒂冈宫签字厅的《雅典学院》描绘古希腊哲学家群像,突出柏拉图和亚里士多德,体现人文主义对古典理性的推祟;而《圣礼论辩》展示神学家论辩圣礼,强调基督教神学的权威,说明拉斐尔是生活在基督教文化背景下的人,信仰的是上帝,所以要为罗马教皇创作壁画,这种新旧并存的思想同时出现在一个人身上,体现出历史发展的渐进与复杂,符合文艺复兴转型时期的思想特点,故选B项;若强调“不同文化之间的借鉴与互补”,需体现古希腊文化与基督教文化的互动。但画作中两者以并列方式呈现,未直接表现“借鉴与互补”,排除A项;作品仅体现壁画单一艺术形式,内容聚焦思想论辩,未涉及其他艺术形式,排除C项;拉斐尔既认可人文主义,又肯定基督教文化,是新旧思想的并存,而非冲突与斗争,排除D项。
2.(2025·云南卷·T14)随着文艺复兴思潮的传入,从16世纪开始,越来越多的英国贵族前往意大利游学,拜访文化名人,参观文物古迹,并大肆收购古董和艺术精品。当地人开玩笑说,如果大斗兽场能够带走的话,英国人也就买走了。据此可知,文艺复兴(　　)
A.弘扬了西欧的古典文化
B.拥有着广泛的社会基础
C.推动英国社会风尚转变
D.助推了意大利社会发展
√
【解析】选C。根据材料及所学可知,16世纪英国贵族对意大利文化的热衷,本质上是文艺复兴思潮跨地域传播的体现。这种文化交流不仅改变了英国贵族的生活方式,更推动了英国社会重视人文艺术,促使社会风尚向“崇古、尚艺”转变,C项正确;文艺复兴的核心是借助古希腊罗马古典文化宣扬人文主义,但题干强调的是英国贵族对意大利文化的“消费行为”,而非对古典文化的“弘扬”,排除A项;题干仅提及“英国贵族”群体,未涉及市民、平民等其他阶层,无法体现“广泛的社会基础”,排除B项;英国贵族收购意大利古董可能为当地带来经济收益,但题干未提及意大利经济、社会结构等方面的实质性发展,“助推”证据不足,排除D项。
视角2　考查思想转型与社会变革的互动关系
3.(2025·重庆卷·T12)15世纪中期的意大利,“圣经人文主义”学派对天主教通行的拉丁文《圣经》加以订正和注释,力图恢复其中每一个特定教义的精确历史内涵。为此,他们追溯到古希腊文与希伯来文的原版《圣经》中去探究,纠正了拉丁文版本中的许多谬误。这些活动(　　)
A.完善了天主教神学理论
B.偏离了文艺复兴的发展方向
C.强化了教会的宗教权威
D.奠定了宗教改革运动的基础
√
【解析】选D。根据材料及所学可知,15世纪中期的意大利正值文艺复兴鼎盛期,人文主义思潮从世俗领域向宗教领域渗透。“圣经人文主义”学派主张以人文主义的文本批判方法研究《圣经》。拉丁文《圣经》是中世纪教会神学的文本基础,教会通过垄断其解释权强化宗教权威。而圣经人文主义者指出其谬误,动摇了“拉丁文版本绝对正确”的信仰前提。由此可见,圣经人文主义者的文本批判为马丁·路德等改革者提供了方法论基础(如原始文本研究)和思想武器(如质疑教会权威),奠定了16世纪宗教改革运动的基础,D项正确;圣经人文主义者的目的是纠正文本谬误,而非“完善”天主教神学理论,排除A项;文艺复兴的核心是通过复兴古典文化追求真理与理性,圣经人文主义者研究原始文本、倡导文本批判,正是人文主义方法在宗教领域的延伸,并未偏离其方向,排除B项;揭露拉丁文《圣经》的错误,使信徒对教会长期使用的文本产生怀疑,实则削弱了教会权威,排除C项。
4.(2024·重庆卷·T11)从15世纪末16世纪初开始,南德意志的帝国城市与皇室逐渐建立起较为强大的同盟。然而,随着这些帝国城市大部分转信新教,其与帝国皇帝的天主教信仰产生尖锐冲突,市民与王权的结盟遭遇重挫,帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟。材料有助于说明,宗教改革促成(　　)
A.德意志人宗教信仰自由
B.德意志政治势力重组
C.帝国城市获得主权地位
D.德意志分裂局面形成
√
【解析】选B。据材料“市民与王权的结盟遭遇重挫,帝国城市被迫寻求新教诸侯建立同盟”可知,宗教改革使得城市与皇室信仰不一致,产生冲突,从而造成城市抛弃与王权的结盟,重新寻找与新教诸侯结盟,而这种变化会促进德意志国内的皇室势力和地方诸侯势力重组,故选B项;材料强调的是德意志政治势力的变动,而不是宗教信仰自由,排除A项;帝国城市只是获得自治权,不是获得主权地位,排除C项;宗教改革前的德意志处于分裂时期,排除D项。
5.(2025·湖南卷·T14)16世纪,被称为“中国根”的中药土茯苓传入欧洲后,比利时解剖学家维萨里结合实践经验撰写了《中国根书简》,说明“中国根”的植物特性、炮制方式和临床应用等。这可用来说明当时欧洲人(　　)
A.崇尚东方传统文化
B.否定罗马教廷权威
C.重视探索自然奥秘
D.批判继承古典文化
√
【解析】选C。根据材料及所学可知,维萨里通过实践记录土茯苓的特性,体现了16世纪欧洲学者对自然现象的实证研究态度,契合科学革命初期“观察—实验—归纳”的方法论,反映了人们对自然奥秘的主动探索,C项正确;题干中维萨里的研究重点是土茯苓的“植物特性、炮制方式和临床应用”,属于自然科学范畴,而非对东方传统文化的推崇,排除A项;否定教廷权威主要体现于宗教改革(16世纪)中对教会教义的挑战(如马丁·路德的“因信称义”),排除B项;“批判继承古典文化”是文艺复兴的特征之一,但题干中维萨里的研究对象是来自中国的新事物,而非对古典文化的重新诠释,排除D项。
6.(2024·海南卷·T11)1600年,在欧洲如果一个人丢失了贵重物品,就会找当地的巫师用魔法帮忙寻找。到1700年,上层阶级转而反对使用巫术。1750年,绝大部分巫师都消失了,人们更喜欢在周报上刊登寻物启事,或求助于新建的失物招领处。人们行为的变化深刻反映了(　　)
A.思想解放是社会变革的先导
B.近代科学兴起推动技术进步
C.大众文化推广历经漫长过程
D.宗教神学束缚了人们的思想
√
【解析】选A。据材料可知,从依赖巫术到更加理性和科学的寻找方式,这一变化体现了人们思想的解放和观念的转变。这种思想变化引导了社会行为方式的变革,即不再依赖超自然力量,而是转向更实际的解决方式,故选A项;虽然近代科学的兴起确实推动了技术进步,但材料中的变化更多地反映了人们思维方式和行为模式的转变,而非直接的技术进步,排除B项;材料中的变化并不直接反映大众文化的推广过程,而是反映了人们思维方式和解决问题方式的转变,排除C项;虽然宗教神学在历史上确实对人们的思想产生过影响,但材料中的变化更多体现了人们从依赖超自然力量到理性思考的转变,而非宗教神学束缚的直接结果,排除D项。
7.(2025·广东卷·T14)某启蒙思想家主张:独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚,但在某些情况下须绝对服从。比如,一个正在服役的军官在接到长官指令时质疑其正当性和有效性,结果将是灾难性的。该思想家强调的是(　　)
A.权力制衡 B.主权在民
C.理性判断 D.社会平等
√
【解析】选C。据材料“独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚,但在某些情况下须绝对服从”和所学知识可知,该思想家强调理性判断的重要性,即在大多数情况下应独立思考以摆脱传统权威束缚,但在特定情境(如军事命令)下须服从权威,体现理性与服从的辩证关系,C项正确;材料强调理性判断,未涉及权力制衡机制或分权思想,排除A项;材料强调理性判断,未讨论主权归属或民主原则,排除B项;材料强调理性判断,未体现对社会平等问题的关注,排除D项。
8.(2025·江苏卷·T12)伏尔泰在《路易十四时代》中描写了有关巴士底狱神秘囚犯“铁面人”的逸闻。此人总戴着面具,没人知道他的真实姓名、所犯何罪。该书出版后引起很大的反响,“铁面人”的传闻逐渐在民众中“创造出一个无限专横权力的想象世界”。这(　　)
A.有利于出版行业的兴起
B.引发了民众攻占巴士底狱
C.推动了启蒙运动的产生
D.冲击了封建君主专制统治
√
【解析】选D。根据材料并结合所学可知,伏尔泰通过文学化的历史叙事(如 “铁面人” 逸闻),将抽象的专制批判转化为具象的故事,降低了民众理解的门槛,使启蒙思想更易渗透到社会认知中,这种“借古讽今”的手法,本质上是通过塑造专制权力的恐怖想象,动摇民众对封建君主专制的认同,D项正确;出版行业的发展是启蒙思想传播的客观条件,但材料强调的是书籍内容对民众观念的影响,而非出版业本身的兴起,排除A项;民众攻占巴士底狱发生于1789年法国大革命爆发时,而伏尔泰的著作出版于18世纪中期,时间跨度较大,且“铁面人”传闻并未直接导致这一事件,排除B项;启蒙运动兴起于17世纪末,伏尔泰是启蒙运动的中期代表人物,其作品是启蒙思想的体现,而不是推动启蒙运动产生的源头,时间不符,排除C项。
9.(2025·河南卷·T13)英国学者怀特海认为,思想史上的18世纪是法国的时代,它重铸了文明世界的前提条件。这一文明世界源自17世纪英国思想,也从该时期英国革命中获得灵感。但是,英国模式总是带有岛国的褊狭性,法国人将其扩大化、清晰化和普及化了。他意在强调(　　)
A.英国启蒙思想家的政治主张较为保守
B.法国的启蒙思想具有世界性意义
C.法国资本主义发展加速启蒙思想成熟
D.英国资产阶级革命催生启蒙运动
√
【解析】选B。据材料“英国模式总是带有岛国的褊狭性,法国人将其扩大化、清晰化和普及化了”和所学知识可知,怀特海强调法国启蒙思想对英国思想的继承与发展,并赋予其普世性价值,B项正确;据材料可知,英国思想是启蒙运动的重要来源,但未提及其保守性,排除A项;据材料可知,题干讨论的是思想传播而非资本主义发展,排除C项;据材料“17世纪英国思想”和所学知识可知,英国革命为启蒙运动提供灵感,但“催生”表述过于绝对,排除D项。
【史论深悟】
1.近代西方思想解放促进社会转型
2.近代思想解放与近代科技的关系
启蒙运动对文艺复兴时期人文主义的发展
主题二　近现代思想文化的交流与传承
主题 线索 (1)人口迁徙与文化认同既是多样文化广泛接触、交流与传播的
历程,又是不同文化交融的过程,贸易活动在文化交流中扮演重要
角色
(2)战争在客观上造成了不同文化的碰撞与交锋,促进了人类文化
的交融与发展;文化的传承与保护,对维护世界文化多样性和创造
性有着重要意义
【主干深挖】(选必3第7、8、10、12、13、14、15课)
1.人口迁徙、文化交融与认同
2.商品流动与文化交流国际化
(1)原因:国际贸易的开展,买卖双方的接触以及商品的流动推动文化习俗的传播。
(2)表现
茶的 外传 最初,中国茶主要在中国周边传播。16世纪以后,传播到欧洲、
美洲、非洲和大洋洲等地区
中俄之间形成“万里茶道”,荷兰许多富裕家庭设有“茶室”,日本
形成了“日本茶道”,英国形成了“下午茶”
服饰的 变化 17世纪末,中国服装随着传教士传到法国
20世纪初,法国设计师设计的女装采用了东方女装的样式
中华民国成立后设计的中山装兼具中西服装的特点
钟表的 传入 钟表诞生于欧洲,约16世纪中期经由澳门传入中国内地
18世纪,中国进口钟表的数量已经很多,钟表在社会中下层中
逐渐流行
文化产品 的发展 进入20世纪,电影、音乐、书籍等各国文化产品广销世界各地
3.战争与文化交锋
(1)独立战争后的美国文化与拉美文化
美国 文化 ①独立战争前:在各种文化相互融合与混合的基础上,形成美国文化
的多元特征
②独立战争后:推动了美利坚民族和美利坚文化的形成;权力制衡原
则成为美国政治文化的组成部分;自由女神像成为美国文化的重要
符号之一
拉美 文化 文化多元性非常明显,形成等级分明的“混血社会”;西班牙、葡萄牙
文化成为主体;考迪罗独裁成为拉美政治文化的特征之一
(2)拿破仑战争后欧洲文化的重构
背景 拿破仑通过战争,将法国资产阶级革命的成果向欧洲传播,各
地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求
内容 封建、专制成为众矢之的,民主、独立、自由、法治等成为普
遍诉求
表现 ①俄国“十二月党人”起义传播革命主张;②波兰争取民族独立
起义;③德意志要求建立统一独立国家、制定宪法
(3)欧洲殖民者的文化侵略
①含义:殖民国家向被殖民地区输出民主、自由、人权等价值观及基督教。
②目的:改造甚至消灭被殖民地区的文化,淡化其民族意识,达到殖民目的。
③特点:被侵略的民族不同程度地接受了外来文化,但也努力保护自己的传统文化,使自身文化呈现出新的多样性。
(4)现代战争与不同文化的碰撞和交流
时期 概况
一战 ①一战客观上将自由、民主与民族独立思想传播到欧洲、西
亚和北非各地,一系列民族独立国家诞生,改变了这些地区的政
治版图
②民族自决原则在殖民地传播,民族民主运动高潮出现;世界殖
民体系开始解体
时期 概况
二战 ①二战期间,反法西斯联盟支持殖民地、半殖民地的独立要求。
民族民主意识得到更广泛的传播
②第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地
和半殖民地
二战 后 ①二战后新兴民族国家,形成当地民族文化与西方文化相结合的
新文化
②印度的现代文化呈现多样化特征,新加坡、韩国努力创造一种
现代的东方文化,埃及进一步消除殖民主义影响,复兴民族文化
4.文化的传承与保护
学校 教育 (1)法国拿破仑建立的“大学区”制度
(2)德国人洪堡创办柏林大学,将教学与研究结合在一起
(3)美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化
印刷 书 (1)表现:约15世纪中叶,德国人谷登堡发明了金属活字印刷,直接
催生了印刷书
(2)意义:印刷书的诞生具有革命性的转变;大大有助于文化的大
众化;对提高人们的文化修养、促进各民族的发展,具有重要意义
图书馆 (1)概况:19世纪下半叶,英、美等国家出现了面向所有人开放
的具有近代意义的公共图书馆
(2)作用:保存古籍和文化遗产,服务公众
博物馆 (1)概况:公元前290年前后,埃及亚历山大博学园;1683年牛津
大学阿什莫林博物馆
(2)作用:是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的
重要场所;是进行国民教育的重要场所
文化 遗产 保护 (1)1964年的《国际古迹保护与修复宪章》,是关于古迹保护的
第一个国际宪章
(2)1972年通过《世界遗产公约》,旨在集各国之力,对日益遭到
损毁的文化和自然遗产实施有效保护
(3)文物古迹的保护原则和方法以历史的真实性为第一要义
【真题深研】
(2025·江苏卷·T15)20世纪50年代,美国出版的《兔子婚礼》讲述了白兔和黑兔相爱的童话故事。该书传递出“爱不分肤色”的理念,却在1958年遭到南方阿拉巴马州“白人公民委员会”的强烈抗议,被禁止发行。这说明美国(　　)
A.违背了尊重人权的原则
B.南方仍部分保留奴隶制
C.动物保护主义思想盛行
D.文学领域恪守陈旧观念
深度研题
命题 立意 以《兔子婚礼》这一童话故事为切入点→考查美国移民社会的
多元文化
教考 衔接 《文化交流与传播》第8课“多元文化传统也使美国社会始终存
在着不同民族间的文化认同问题”
选项 分析 A 符合题意 20世纪50年代美国南方种族隔离现象仍严重,《兔子
婚礼》“爱不分肤色”理念遭南方抗议禁发,体现种族
歧视,违背尊重人权原则
B 史实错误 南方奴隶制已于1865年废除
C 错失主旨 材料中兔子故事是隐喻种族问题,与动物保护无关
D 不合题意 抗议源于种族主义社会观念,非文学领域保守,当时
美国文学界正推动多元创新
借题 发挥 以题干中《兔子婚礼》的遭遇为例,从文化认同的角度,谈一谈
你对美国移民社会的看法。
提示:美国是个民族的“大拼盘”,多元文化传统使美国社会始终
存在着不同民族间的文化认同问题;族群之间长期存在着深层
次矛盾,白人的文化优越感根深蒂固,对黑人和印第安人的种族
歧视现象始终存在;随着移民结构的变化和欧洲移民比例的下
降,美国主流文化的内涵也会发生相应的变化,其多元性更为凸
显,由此对美国社会的凝聚力和文化认同构成挑战
【考题精练】
视角　考查近现代文化交流与传承
1.(2024·安徽卷·T14)18世纪末,东方的茶叶和西印度群岛种植园里的糖,成为英国人日常饮食的一部分。茶叶为英国人的生活增添了诸多雅趣,他们将糖与牛奶加入红茶中,别具匠心地调制成英式红茶。这表明(　　)
A.全球联系的加强影响社会文化
B.亚非拉地区成为欧洲经济附庸
C.商品的流动加速资本原始积累
D.工业革命加剧了社会阶层分化
√
【解析】选A。据材料并结合所学文化交流国际化可知,新航路开辟后,全球联系日益密切,英国在接受中国茶和茶文化的同时,融合西印度群岛种植园里的糖,根据英国人喜欢牛奶的风俗习惯“别具匠心地调制成英式红茶”,表明全球联系的加强对社会文化有一定的影响,故选A项;“亚非拉地区成为欧洲经济附庸”不合时空,18世纪末欧美工业革命才起步,亚非拉地区大部分属于独立地位,排除B项;“资本原始积累”概念不明,资本原始积累主要通过暴力直接分离生产者与生产资料,由此使货币财富迅速集中于少数人手中的历史过程,与题意不符,排除C项;“加剧了社会阶层分化”不合题意,与材料相悖,排除D项。
2.(2025·厦门一模)1798年率军进入埃及时,拿破仑宣称要将埃及从马穆鲁克和奥斯曼专制者的枷锁中拯救出来,把启蒙和自由的光明带到东方。拿破仑意在(　　)
A.支持埃及独立
B.争夺苏伊士运河的控制权
C.掩盖侵略企图
D.践行天赋人权的价值理念
√
【解析】选C。18世纪末,法国积极对外扩张,拿破仑率法军进入埃及就是侵略行径,其宣称将埃及从枷锁中拯救,带来启蒙与自由光明,只是为了掩盖其侵略目的,故选C项;拿破仑入侵后并未推动埃及独立,反而强化殖民统治,排除A项;苏伊士运河于1869年通航,与拿破仑时代相隔半个多世纪,排除B项;拿破仑虽来自大革命后的法国,但侵略埃及的行为本质是殖民掠夺,与天赋人权理念相悖,排除D项。
3.(2024·贵州卷·T16)20世纪中叶,英国传统产业转型调整,不少工厂倒闭,这让如何处理旧厂房成为新问题。1963年,英国在全国范围内开展工业遗存调查,曾为工业革命提供能源保障的凯普豪斯煤矿于1988年被改建为约克郡采煤博物馆。七年后,这里成为英国国家采煤博物馆。由此可知,英国(　　)
A.综合博物馆建设成为趋势
B.调整传统工业结构
C.技术革命推动产业的创新
D.注重文化遗产保护
√
【解析】选D。英国开展工业遗存调查,将旧的煤矿改建为博物馆,这些工业遗存是英国工业革命时期的见证,属于文化遗产的范畴,英国将其改建为博物馆,是对这些文化遗产的保护和再利用,故选D项;仅由一个煤矿改建为博物馆的例子,不能说明综合博物馆建设成为趋势,排除A项;材料强调的是对旧厂房的处理,而非调整传统工业结构,排除B项;材料主旨是保护文化遗产,没有提到技术革命对产业创新的推动作用,排除C项。
4.(2023·辽宁卷·T16)2001年,联合国国际移民组织创立国际移民对话机制,秉持“开放和自由原则”“向所有移民利益相关者开放”,让他们能有平等的机会参与讨论,“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”。该机制(　　)
A.有利于国际移民问题的协调合作
B.促进了移民社会文化认同
C.促使全球劳动力流动呈现新趋势
D.推动了区域经济的一体化
√
【解析】选A。材料中国际移民对话机制秉持“开放和自由原则”“分享特定移民问题领域的政策方针和有效做法”等信息,反映了该机制有利于国际移民问题的协调与合作,故选A项。移民社会文化认同、全球劳动力流动新趋势、经济一体化均与材料主旨不符,故B项、C项和D项错误。
【史论深悟】
1.近代图书馆和博物馆的作用
(1)实物资料的保存。图书馆、博物馆使大量作为文明传承载体的书籍,具有重要历史、科学和艺术价值的珍贵文物、自然标本得到了有效的保护。
(2)传播科学文化知识,提高公民科学文化素质。图书馆、博物馆不仅教育的对象具有广泛性,而且提供的知识内容也具有多样性。
(3)科学研究。图书馆、博物馆是科研事业中不可缺少的组成部分,为科研工作者提供文字、实物资料。
(4)丰富人民群众的文化生活。随着图书馆、博物馆服务公众职能的发展,它们越来越成为人们文化休闲、补充知识的好地方。
2.近现代世界人口迁移的特点
国际贸易对文化交流的影响
大题攻略·高分锦囊
大题突破12 背景、原因、条件类
内涵 背景是历史事件或历史现象发生、发展、变化的历史条件或现实
环境,它包括原因和条件。原因偏重于为什么(必要性),条件偏重于
有什么(可能性)
类型及 设问 方式 类型一:宽泛性设问
设问方式:根据材料和所学,说明/分析/阐述/……出现的背景、条件、
因素、历史依据等
类型二:限定性设问
设问方式:根据材料和所学,说明/分析/阐述/……出现的历史、社会、
经济、政治等原因或者根本、主要、直接等原因
【真题示例】
(2025·安徽卷·T18)(节选)阅读材料,完成下列要求。
材料　在近代早期的英国,信用是社会交往的公共手段①。当时,虽然中世纪以来的等级和传统观念仍在起作用,但身价所体现的信用标准正一步步取代传统观念,财富成为信任和信用的基础②。因此,在很大程度上卷入信用关系之中的穷人,其信用基础是脆弱的,信用链条随时可能断裂,并不能构成一个完整的个人信用网络。只有中等以上阶层才能以足够的财富构建起个人的信用网络③。
伴随着近代早期英国基层治理的转型,个人信用对开展日常交往和参与政治产生了影响④。在当时的人们看来,足够的财富能促进为官者的慎重,能使为官者对职权的使用对得起良知。但是,“如果他是穷人,就会被怀疑为了利益而滥用他的职权”。越到后来,英国社会就越强调和看重财富和金钱⑤。到18世纪,在城市中特别是在大都会伦敦,财富和金钱逐渐成为衡量一切的唯一标准。
——摘编自李新宽《近代早期英国
个人信用网络的建立和维护》
(1)根据材料并结合所学知识,简述以财富为基础的信用标准逐渐流行的原因。(9分)
【解题流程】
第一步:审设问→明方向
第二步:审材料→提信息
由①→信用成为公共交往的手段
由②→财富为标准的身价冲击了传统等级
由④→基层治理的转型
由⑤→追求财富,推崇财富的风气的兴起
第三步:联所学→拓角度
由②及结合所学可知→文艺复兴,启蒙运动,宗教改革等思想解放运动推动了以财富为基础的信用标准的流行
由③及结合所学可知→资本主义经济的发展推动了财富的增长,带动了以财富为基础的信用标准的流行
第四步:精提炼→定答案
(1)原因:资本主义经济的发展(资本的原始积累,重商主义,资产阶级,工商业发展);思想解放运动(文艺复兴,启蒙运动,宗教改革,契约精神);等级观念的弱化(财富为标准的身价取代了等级,体现传统等级的弱化即可);追求财富,推崇财富的风气的兴起;信用成为公共交往的手段;基层治理的转型。(四点8分,五点9分)
【高分锦囊】
解答“背景、原因、条件类”题目时应注意以下要点:
(1)针对“宽泛性设问”,从以下几个方面回答
维度 阐释
经济 从生产力、生产关系、经济结构、经济基础、经济发展状况、
经济政策、对外贸易、经济体制、社会消费能力、城市发展与
城市化等层面思考
政治 从政局、制度(体制)、政策、阶级矛盾、民族问题、外交(国际
关系)、军事(战争)、传统等层面思考
维度 阐释
文化 主要从传统、文明交流、思想观念、科技进步、教育发展、
文学艺术、文化政策等层面思考
其他 结合设问主体,有时还需从宏观历史背景、推动力量、社会
生活层面、自然因素、人口结构、社会结构变化、外部因素
的影响等方面考虑
(2)针对“限定性设问”,从以下几个方面回答
①原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)
角度 历史人物 历史事件 国家 社会组织
内因 性格品质;个人 经历 主观条件;直接 原因 本国国情; 领导人决策 人物活动;
历史事件
外因 社会环境 客观条件;间接 原因 国际局势; 对外关系 政府政策;
社会环境
②原因深度:直接原因→主要原因→根本原因
角度 根本原因、主要原因 直接原因
政治 国家利益、历史传统、政治制度 政治事件、政策变动
经济 生产力、生产技术、生产资料 生产关系
文化 理论体系、政治环境、经济发展 文化政策、个人际遇
作答时要与材料的主体和主题挂钩,要充分利用好材料,不要把材料中如“具体表现”“具体数据”“具体人物”等,当成“原因”直接抄录,要学会概括和转化。(共92张PPT)
板块三　世界史
专题九　交流中的多元文化—— 古代文明的
交流和多元的中古世界　
宏观统领·全景透视
核心主题·分层落实
大题攻略·高分锦囊
宏观统领·全景透视
【考情明方向】
(1)情境设计
·题型特点:主要以选择题为主,占比超 70%,多结合具体史实创设情境,非选择题侧重材料分析与论述,跨时空对比题高频出现,强调逻辑论证
·史料形式:史料形式多样,既有法典条文、史书片段、诏令文书等文献史料,也有考古发现(如陶器、雕塑)、建筑遗存(如罗马水渠)等实物史料,另外还涉及疆域图、经济数据示意图等
(2)考查角度
·主题线索:聚焦文明多样性与交流(如希腊化时代文化融合)、制度演变(罗马法发展、中古西欧城市自治)、经济与社会关系(农业生产对文明的影响)等线索
·高频考点:古代文明涵盖古埃及、两河流域、古希腊、古罗马、古代印度等文明,涉及文明起源、帝国治理、文化交流、制度演变等。中古世界聚焦中世纪欧洲(城市自治、庄园经济、王权与教权)、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、日本幕府政治、非洲文明等,突出区域治理与文明延续
(3)备考方向
·夯实基础,关注高频考点:按时间、地域等梳理古代文明和中古时期各主要国家和地区的政治、经济、文化等知识,对热考概念和高频考点进行重点复习和巩固
·注重比较与联系:加强对不同文明、不同历史时期相似或相关历史事件、制度的比较,理解其异同及背后的原因
【系统巧认知】
构 体 系
抓 核 心 核心考点1: 古代文明的 多元特点、发展与交流 把握“一个特征”“三个帝国”“四个途径”
(1)“一个特征”:古代文明多元共生,交流互鉴
(2)“三个帝国”:波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国
(3)“四个途径”:帝国扩张、人口迁徙、经贸往来、文化交流
核心考点2: 中古时期西欧封建社会及其转型 把握“三个特征”“三个新变化”
(1)“三个特征”:封君封臣制度、庄园与农奴制度、基督教占有重要统治地位
(2)“三个新变化”:王权强化与政治集权化趋势、工商业复兴与城市自治、世俗文化兴起与大学出现
抓核心 核心考点3: 中古时期世界区域文明的多样面貌 把握“一个核心”“四个帝国”和“四大交流途径”
(1)“一个核心”:区域文明多元并存
(2)“四个帝国”:拜占庭帝国、阿拉伯帝国、俄罗斯帝国、奥斯曼帝国
(3)“四大交流途径”:商贸网络、宗教传播、技术扩散、文化借鉴
核心主题·分层落实
主题一　古代文明的多元特点、发展与交流
主题 线索 (1)农业和畜牧业的产生使人类从食物采集转向食物生产,随着阶
级、国家和文字产生,人类逐渐迈向文明时代。受地理和历史条
件影响,西亚、埃及、印度、希腊等古代文明呈现出多元发展格局
(2)农耕文明的发展促使波斯、亚历山大、罗马等帝国的崛起,通过贸易、征战和游牧民族迁徙等方式促进了跨区域文化交流与融合
【主干深挖】(融合纲要下第1、2课,选择性必修1第2、18课,选择性必修2第1、4、7、10、12、14课,选择性必修3第3、4、5、6、9、11、14课)
1.古代文明的产生
维度 概况
早期生产 生产力低下,农业和畜牧业产生,人类从食物采集者变成食物的
生产者
社会分工 手工业从农业中分离出来,出现从事专门管理和文化创造的人;
男子在生产中占据主导地位,女子逐渐退居从属地位
维度 概况
社会生活 商业、音乐、文学、宗教、天文知识逐渐发展,形成村落和早期城市
国家产生 私有制逐渐产生,贫富分化日益严重;部落战争推动了奴隶制的形成,国家开始出现
2.古代文明的多元特征
维度 古代西亚文明 古代埃及文明 古代印度文明 古代希腊文明
地理环境 西亚两河流域, 干旱少雨 非洲东北部,尼罗河提供便利,干旱少雨 南亚次大陆,印度河和恒河流域,炎热湿润 东南欧,层叠山峦,三面环海
2.古代文明的多元特征
维度 古代西亚文明 古代埃及文明 古代印度文明 古代希腊文明
国家制度与社会治理 苏美尔出现城市国家;汉谟拉比统一两河流域,建立君主专制,《汉谟拉比法典》宣扬君权神授,是最早的较为完整的成文法典 前3100年左右埃及统一;完善官僚系统;法老集权统治 前6世纪恒河流域形成国家;种姓制度确立 城邦制度;雅典奴隶制民主政治,基层治理依靠村社;斯巴达寡头政治
维度 古代西亚文明 古代埃及文明 古代印度 文明 古代希腊文明
经济 与社会生活 灌溉农业;土地归王室、神庙等所有,合伙经营或出租;赫梯人掌握冶铁技术;出现金属铸币、借贷商人、契约;土坯建造房屋 尼罗河灌溉农业;王室和神庙占有土地;国家控制外贸,铜块、银块为货币;木框架庭院房屋 灌溉农业; 铁器使用 公民拥有土地,使用奴隶劳动,种植橄榄、葡萄;工商业繁荣,海外贸易活跃,货币经营行业兴起与汇票雏形出现;雅典卫城布局反映出行政、防御、宗教和商业的功能
维度 古代西亚文明 古代埃及文明 古代印度文明 古代希腊文明
文化 交流与传播 楔形文字;史诗《吉尔伽美什》、洪水和方舟传说;60进制;亚述帝国建图书馆保存典籍;苏美尔泥偶雕像;亚述王宫人首飞牛石雕 象形文字;神话、诗歌、世界上第一部太阳历;数学与医学成就突出;莎草纸、亚历山大博学园;金字塔;宗教神庙 婆罗门教与佛教;梵文与“四吠陀”;史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》;创造了1-9的数字,发明了“0”,按位计值的方法;佛塔、石柱、石窟是佛教艺术的代表 神话、悲剧、喜剧、《掷铁饼者》、《荷马史诗》;希罗多德的《历史》与修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》;苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础;分科教育;帕特农神庙
3.古代文明的发展与交流
原因 农耕文明区具备了稳步扩大范围和影响的潜能 方式 具体表现 帝国的形成与 扩张 波斯帝国 中央实行君主专制制度,地方实行行省制,建立了比较完善的官僚体系和税收系统
亚历山大 帝国 继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,地方实行行省制,推广希腊文化,推动了“希腊化时代”的到来
帝国的形成与 扩张 罗马从共 和国走向 帝国 (1)政治:屋大维建立元首制,实际掌握罗马国家大权,形成君主政治。
(2)法律:《十二铜表法》是古罗马第一部成文法。
(3)文学:卢克莱修、西塞罗和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。
(4)史学:李维的《罗马史》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就。
(5)建筑与历法:万神殿、大竞技场,儒略历后经修订成为世界通用的公历
人口 迁徙 (1)早期印欧人迁徙:从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落的大规模迁徙对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。
(2)亚欧游牧民族迁徙:公元前2世纪开始的亚欧游牧民族大迁徙改变了亚欧大陆的政治格局,促进了各个区域文化的碰撞、交往与交融
文化 交流 字母文字 字母文字起源于西亚地区的腓尼基;腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母,向西演化为希腊字母,再演化出拉丁字母
文学艺术 西亚的神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容;希腊最初的雕塑艺术,在很多方面模仿埃及
经济 交流 经贸往来 以丝绸之路为代表的古代世界商路,为东西方物质和文化的交流提供了便利
技术交流 西亚的农耕技术,逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区;西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地
【真题深研】
(2025·广东卷·T12)某古代文明的文字包含人、动物、神兽、植物、器具、衣物、编制物、武器、几何形态、波纹和火焰等图形符号,书写材料包括莎草纸、石头和木块等。以下成就属于该文明的是(　　)
A.建立了数量众多的城邦国家
B.创作了目前所知最早的史诗
C.颁布了现存最早的成文法典
D.制定了世界上第一部太阳历
深度研题
命题 立意 以某古代文明文字及书写材料为切入点→考查考生对古代文明核心要素及代表性成就的掌握程度 教考 衔接 《中外历史纲要》(下)第1课“尼罗河的特产莎草被加工成莎草纸,是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资” 选项 分析 A 史实错误 建立众多城邦国家是古希腊文明成就
B 史实错误 已知最早史诗是两河流域的《吉尔伽美什》
选项 分析 C 史实错误 颁布现存最早成文法典《汉谟拉比法典》的是古巴比伦王国
D 符合题意 该古代文明文字符号多样且使用莎草纸、石头等材料,符合古埃及文明特征;古埃及制定人类首部太阳历,影响后世历法发展
借题 发挥 根据题干的材料,还能得出哪些结论 (1)拥有多种书写材料和相对系统的图形符号文字,说明具备了记录复杂社会活动的能力,文明发展达到一定水平。 (2)文字符号涵盖多个领域,反映了文字在社会各层面的渗透 【考题精练】
视角1　考查古代文明的多元形态
1.(2025·山东卷·T11)如图是克里特文明时期一个石雕花瓶的上半部分。花瓶浮雕描绘的是一支农民歌唱队祝颂大地之母的场景。领唱者是一位祭司,他留着埃及式的发式,举着一种来自埃及的手摇乐器。这反映出该时期的克里特文明(　　)
A.具有开放包容性
B.城邦政治活动活跃
C.农业生产技术有较高发展
D.在地中海文明中居中心地位
√
【解析】选A。根据“他留着埃及式的发式,举着一种来自埃及的手摇乐器”分析可知,克里特文明融合了埃及文明的特点,体现了克里特文明具有包容性和开放性,A正确;材料涉及文化,不涉及政治,排除B;材料只涉及农民的祭祀活动,不能看出农业生产技术有较高发展,排除C;材料只涉及克里特文明,不能说明其在地中海文明中居中心地位,排除D。
2.(2025·黑吉辽内蒙古卷·T11)古代印度传统信仰中,那伽被视为“恶魔的化身,是灾害和苦难的制造者”。佛教兴起后,那伽逐渐成为“可调御风雨的佛教护法神”,被人们广泛崇拜。这体现了(　　)
A.种姓制度的衰落　　　　 B.文化的融合与重塑
C.传统信仰的破除 D.神话的丰富与多元
√
【解析】选B。根据材料可知,佛教作为当时的新兴宗教,为扩大影响力,将古代印度传统信仰中的神话形象(如那伽等)纳入自身体系,但赋予新的宗教内涵。那伽从“恶魔”到“护法神”的转变,本质是佛教在传播过程中对印度传统信仰符号的吸收与再诠释,体现了文化融合中的“重塑”过程,B项正确;种姓制度在古代印度根深蒂固,佛教虽主张“众生平等”,但并未直接动摇种姓制度的社会基础,且那伽形象的转变与种姓制度无直接关联,排除A项;佛教通过改造本土神话符号,降低了民众接受新宗教的文化壁垒,并未“破除”传统信仰,排除C项;题干强调那伽形象的“转变”(从恶到善),而非神话体系的多元,也体现不出丰富,排除D项。
【补偿训练】
(2024·河北卷·T12)下图为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。
据图可知,古代两河流域(　　)
A.居民法律意识浓厚 B.君权神授观念强烈
C.君主专制特征显著 D.纠纷解决机制多元
√
【解析】选D。依据题干“古代两河流域化解冲突的主要模式”,以及“司法审判”“调解仲裁”“神明裁判”等解决冲突模式的不同特点可知,司法审判、调解仲裁和神明裁判都是古代两河流域纠纷解决机制的重要模式,这反映了纠纷解决机制是多元的,故D项正确;题干信息主要表明古代两河流域化解冲突的方式多样,没有体现出居民的法律意识问题,故排除A项;神明裁判只是借助神明的威力解决纠纷,与君权神授无关,故排除B项;题干信息未涉及君主专制,故排除C项。
视角2　考查古代文明交流的多元路径
3.(2025·晋陕青宁卷·T11)波斯帝国早期,被征服地区的许多官吏、制度得到保留,外族的文字、宗教广泛传播。大流士登上王位后发起改革,推广波斯人主导的行省、军区制度,用波斯文字刻写国家的重要铭文,立波斯人信奉的祆教为国教。大流士上述举措的顺利实施(　　)
A.扩大了波斯文明的影响
B.缓和了外族与波斯人的矛盾
C.完善了帝国的官僚体系
D.革除了西亚君主制度的积弊
√
【解析】选A。据材料“推广波斯人主导的行省、军区制度,用波斯文字刻写国家的重要铭文,立波斯人信奉的祆教为国教”可知,大流士通过行政、文字和宗教的统一措施强化了波斯文明在帝国范围内的主导地位,扩大了波斯文明的影响,A项正确;据材料可知,这些举措强调波斯文明的主导性而非缓和矛盾,排除B项;据所学知识可知,行省和军区制度确实完善了官僚体系,但材料侧重文化影响而非行政效率,排除C项;据材料无法得出这些改革直接革除了西亚君主制度积弊的结论,且D项表述太过绝对,排除。
4.(2025·湖北卷·T11)罗马人本以放牧为生,建城后才转向农耕,起初只种小麦和豆子,且小麦品种只能煮食,不能制作面包。随着整个地中海逐渐成为罗马的内海,罗马种植的谷物种类日益多样,包括大麦、燕麦、水稻等欧亚非谷物。其中,适合制作面包的小麦成为主要品种。这一史实可以论证(　　)
A.罗马帝国的对外扩张影响深远
B.游牧文明与农耕文明的交流
C.罗马为中心的地中海交换发达
D.生态环境与物种交流的关系
√
【解析】选A。根据材料及所学可知,罗马通过扩张将地中海变为“内海”,建立了横跨欧亚非的帝国,这一过程促进了不同地区物种的交流。作物种类的多样化和适合制作面包的小麦的普及,本质上是帝国扩张带来的经济与社会影响,直接论证了扩张对罗马农业和生活方式的深远影响,A项正确;题干核心是罗马帝国扩张后地中海区域的物种交换,而非游牧文明与农耕文明的互动,排除B项;“地中海交换发达”强调贸易网络的活跃,但题干侧重罗马通过政治控制(帝国扩张)实现的物种引入,而非单纯的商业交换,排除C项;题干强调政治因素(帝国扩张)带来的地域整合与物种引入,与生态环境无直接关联,排除D项。
【补偿训练】
(2025·开封模拟)Yavanas是古印度对希腊人的统称。它最先指小亚细亚的希腊殖民者,后来指移居于中亚的希腊人,再后来指随着亚历山大远征并定居于印度的希腊人,特别是指公元前2世纪初进入印度西北部的所谓“印度—希腊人”。这说明(　　)
A.古代帝国推动文明传播
B.希腊化时代影响东西方
C.人口迁徙促进文化交流
D.地理环境影响殖民扩张
√
【解析】选C。题干中Yavanas的指代范围从希腊殖民者扩展到中亚及印度西北部的希腊人,表明希腊人通过多次迁徙进入不同地区,并在迁徙过程中与当地文化产生交流互动,这一过程体现了人口流动对文化交融的促进作用,故选C项;材料强调的是希腊人自身迁徙及意义,未突出古代帝国作用,排除A项;“最先指小亚细亚的希腊殖民者,后来指移居于中亚的希腊人”不能体现希腊化时代的影响,排除B项;材料未讨论自然条件对殖民扩张的制约或促进,排除D项。
【史论深悟】
1.古代世界文明多元化的原因
2.古代世界文明之间交流的途径
主题二　中古时期西欧封建社会及其转型
主题线索 (1)西罗马帝国灭亡后,西欧逐渐形成了以封君封臣制、庄园与农奴制为主要特点的封建制度,中古后期,西欧王权逐渐加强,城市兴起,开始向资本主义转型
(2)形成了以基督教文化为特征的地域文化,骑士文学和市民文学反映了封建时代和城市复兴时期的社会生活
【主干深挖】(融合纲要下第3课,选必1第2、9、12、18课,选必2第10课,选必3第4课)
1.中古西欧的国家制度与社会治理
2.中古西欧的经济形态
3.中古西欧的文化
(1)基督教信仰是西欧地区普遍的文化符号;骑士文学和市民文学占有重要地位。
(2)基督教会保存了古典文化,控制西欧居民的精神生活。
(3)大学发展。
【真题深研】
(2025·山东卷·T12)1188年马格德堡市编纂的《马格德堡法》是中世纪德意志第一部城市习惯法汇编,包括商人法、继承法、婚姻法、刑法及法庭诉讼程序等内容。该法很快在德意志北部地区传播,许多城市把它作为自己的法律,这表明该地区(　　)
A.城市自治运动不断发展
B.王权和城市建立了同盟
C.形成了统一的法律体系
D.封君封臣关系走向瓦解
深度研题
命题立意 以《马格德堡法》在德意志北部地区的传播为切入点→考查中古西欧城市自治运动 教考衔接 《国家制度与社会治理》第18课“10—11世纪,西欧城市兴起。城市从国王或领主那里获得特许状,享有不同程度的自治” 选项分析 A 符合 题意 作为中世纪德意志第一部城市习惯法汇编,涵盖商人法、继承法等内容,其迅速被北部多城市采纳为自身法律,直接体现了城市通过制定和推广习惯法来强化自治权、减少封建束缚的趋势,反映了城市自治运动的发展
选项分析 B 无中 生有 材料未提及王权或同盟,中世纪德意志城市法常为摆脱领主控制而非与王权结盟
C 程度 失当 一部城市习惯法汇编在部分地区传播,不能说明整个地区形成统一法律体系
D 错失 主旨 内容聚焦城市内部法规如诉讼程序,未涉及封君封臣关系的变动,后者瓦解需长期社会变革
触类 旁通
【考题精练】
视角1　考查中古西欧的国家制度与社会治理
1.(2025·江苏卷·T11)中世纪前期,西欧农奴的生活十分困苦。一顿上好的饭食“通常由两道饭菜组成,一道是粥状的麦糊,一道是麦糊状的粥”。到13世纪,由于饥馑出现的次数大为减少,且饮食中增加了豆类,农奴变得强壮。这一变化缘于(　　)
A.城市发展的影响
B.社会秩序趋于稳定
C.美洲物种的传入
D.封君封臣制度解体
√
【解析】选B。根据材料及所学知识可知,13世纪时,西欧封建制度逐渐成熟,封君封臣体系形成相对稳定的政治秩序,大规模战乱减少;同时,农业技术进步(如三圃制、重犁推广)提高了粮食产量,饥荒发生频率下降;社会秩序的稳定为农业生产和农奴生活改善创造了条件,使其饮食中得以加入豆类等补充食物,体质增强,B项正确。城市发展在13世纪确实推动了商品经济,但农奴主要生活在乡村,城市市场对其饮食结构的直接影响有限;农奴的粮食和豆类多来自庄园内部生产,而非城市贸易,排除A项。美洲物种在1492年新航路开辟后才传入欧洲,13世纪时根本不存在,排除C项。13世纪时封君封臣制并未解体,排除D项。
2.(2023·河北卷·T12)中世纪中期,随着受教育群体扩大、王室司法行政书面化,英国庄园管理从依赖口头记忆转向书面文件,产生了地籍册、账簿、法庭案卷等文件。这表明,当时英国(　　)
A.王权得以持续强化
B.基层治理趋于规范
C.农奴的依附性减弱
D.世俗学校广泛设立
√
【解析】选B。中世纪中期,随着社会的发展,作为英国社会基本政治单位的庄园,其管理从依赖口头记忆转向书面文件,证明了基层治理趋于规范,故选B项;封君封臣制度之下,王权不能直接加强对地方的管理,排除A项;庄园管理的书面化并不能直接推导出农奴的依附性减弱,排除C项;书面化的管理是庄园管理的制度化体现,不等于世俗学校的广泛设立,排除D项。
视角2　考查中古西欧的经济形态与文化成就
3.(2025·湖南卷·T13)中世纪英格兰税务征缴机制是:国王发布征税令状,各地根据国王令状建立税务陪审团,陪审团评估复核税额,最后征缴税金。普通民众出任税务陪审员,既是权利又是义务。这表明中世纪英格兰(　　)
A.专制君主权力衰落
B.地方自治色彩浓厚
C.王室严格控制地方财政
D.公民拥有广泛的参政权
√
【解析】选B。根据材料及所学可知,这一时期的税务陪审团由地方普通民众组成,负责实际的税额评估与复核,而非王室直接操控,说明地方在税收执行层面拥有显著的自主权。普通民众参与税务决策,既是地方自治的体现,也反映了地方通过陪审团机制对王室权力的制约。这种“地方参与、民众监督”的模式,符合中世纪英格兰“王在法下”“地方自治传统”的特征,B项正确;中世纪英格兰的王权虽受封建贵族制约(如《大宪章》的影响),但“专制君主”的概念尚未形成。题干中国王仍能发布征税令状,表明王权在征税流程中仍具主导权,无法直接体现“权力衰落”,排除A项;题干中地方通过陪审团独立评估税额,说明王室需依赖地方自治力量完成征税,而非严格控制,排除C项;题干强调的是“税务陪审员”的义务与权利,而非广义的公民“参政权”,排除D项。
4.(2025·云南卷·T13)12世纪,随着城市经济的发展,西欧出现了面向世俗群体的新文学。方言诗歌作为其中的一类,作者主要是世俗人士,他们以第一人称写作,并让自己扮演作品中的角色。方言诗歌有利于(　　)
A.西欧各国教育普及
B.市民脱离教廷控制
C.西欧各地文化交流
D.增强地域文化认同
√
【解析】选D。根据材料及所学可知,12世纪西欧方言诗歌的兴起,是城市经济发展下世俗文化觉醒的体现。它以地域语言为载体,契合市民群体的生活体验,从而强化了人们对本地区文化的归属感,D项正确;方言诗歌的受众是世俗群体,但12世纪教育仍以教会学校为主,“教育普及”与史实不符,排除A项;方言诗歌反映世俗文化觉醒,但中世纪市民尚未完全“脱离教廷控制”。诗歌更多是文化层面的突破,而非政治或宗教层面的独立,排除B项;方言诗歌使用地区性语言,本质上强化了地域文化特色,而非促进“各地文化交流”。不同方言区的诗歌反而可能形成文化差异,排除C项。
【史论深悟】
中古时期西欧文明的特征
1.中古时期西欧文明的进步影响
孕育了商业 复兴的力量 中古时期庄园的发展导致了人口的增长,人口增长的压力造成了庄园内部的变动,为商业复兴提供了物质基础和人力基础
促进了西欧 文化的发展 基督教是古典文化的主要继承者,它在客观上促进了中古时期西欧文化的复兴,奠定了中古时期西欧教育的基础,促进了西欧各民族文化的交流
催生了西欧 近代民主传统 中古时期城市自治、市民阶层的形成、日耳曼人的民主传统和习惯法、基督教思想对自然法的诠释,催生了西欧近代的民主传统
2.中古时期西欧城市兴起的意义
主题三　中古时期世界区域文明的多样面貌
主题线索 中古时期世界文明多元并存,拜占庭帝国传承罗马法,俄罗斯帝国强化中央集权;阿拉伯帝国政教合一,奥斯曼帝国控制欧亚商路;印度历经笈多帝国及德里苏丹国,佛教外传影响东南亚艺术;日本大化改新后转入幕府统治;东非出现了一系列国家,西非的马里和桑海一度强大;玛雅、阿兹特克和印加文明拥有独立文字、历法等成就
【主干深挖】(融合纲要下第3、4、5课,选择性必修1第1、9、12课,选择性必修2第1、4、7、10、14课,选择性必修3第3、4、5、9课)
地区 国家制度与社会治理 经济与社会生活 文化交流与传播
中古 时期的 东欧 (1)拜占庭帝国一度强大,被奥斯曼帝国所灭;(2)《罗马民法大全》是古罗马法律的最高成就,也是近代西方法律制度的渊源;(3)俄罗斯通过伊凡四世改革强化中央集权,最终成为地跨欧亚两洲的庞大帝国 拜占庭帝国工商业发达,君士坦丁堡成为沟通东西方的桥梁 (1)拜占庭帝国:君士坦丁堡沟通东西方、以东正教为国教,兼收并蓄欧亚文化;圣索菲亚大教堂是建筑和雕塑艺术的代表。(2)俄罗斯:文化深受拜占庭文化的影响,斯拉夫字母和东正教;史诗《伊戈尔远征记》
地区 国家制度与社会治理 经济与社会生活 文化交流与传播
中古时期的亚洲 西 亚 (1)建立政教合一的国家; (2)阿拉伯帝国的最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权;(3)奥斯曼帝国的苏丹既是宗教领袖,又是国家和军队的主宰 (1)阿拉伯帝国手工业和商业得到很大发展,巴格达是当时世界上最大的城市之一,对外贸易发达,阿拉伯商人在各地区从事着陆上和海上贸易;(2)奥斯曼帝国政府控制着亚欧商路,东西方贸易受到影响 (1)阿拉伯帝国:吸收了被征服地区的文化,融合东西方文化,“悬诗”、《天方夜谭》、《积分和方程计算法》、《萨比天文历表》、《医典》及“阿拉伯数字”
(2)奥斯曼帝国:继承了东罗马帝国的文化及伊斯兰文化
地区 国家制度与社会治理 经济与社会生活 文化交流与传播
中古时期的亚洲 南 亚 先后建立笈多帝国和德里苏丹国(最高统治者称苏丹、地方划分为行省) 农业、手工业、商业繁荣,对外贸易发达 古代印度的艺术都与宗教有关。印度佛教外传,古代印度文化对东南亚影响深远
地区 国家制度与社会治理 经济与社会生活 文化交流与传播
中古时期的亚洲 东 亚 (1)古代日本通过大化改新建立了中央集权制度,庄园领主豢养武士,12世纪末,进入幕府统治时期;(2)朝鲜模仿中国建立了中央集权国家 (1)秦汉之际,冶铁和水稻种植技术传到日本;(2)10世纪,中央集权体制开始瓦解,随着新土地开垦,形成庄园;(3)17世纪,德川幕府以锁国加强统治,来应对世界变局 (1)以中国儒学文化为中心,相互影响、相互借鉴;(2)日本:武士道、《万叶集》、《源氏物语》、法隆寺、大和绘和浮世绘、在吸收中华文化的基础上创制字母片假名和平假名;(3)朝鲜:瞻星台、《三国史记》、音乐和舞蹈
地区 国家制度与社会治理 经济与社会生活 文化交流与传播
古代 非洲 北非的阿克苏姆王国,东非的桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙,西非的加纳、马里和桑海,南非的津巴布韦等国家纷纷建立 (1)班图人的农业、畜牧业和冶铁技术传播到非洲大部分地区;(2)东非:以园艺业为主,对外贸易发达与阿拉伯商人的贸易活跃,城市繁荣;(3)西非:马里等国商业贸易繁荣,控制了黄金资源和商路 (1)马里的廷巴克图成为西非重要的文化中心
(2)桑海兴建学校,鼓励文化发展
地区 国家制度与社会治理 经济与社会生活 文化交流与传播
古代 美洲 (1)玛雅人建立城市国家,氏族首领、祭司等构成统治阶级;(2)阿兹特克上层阶级垄断官职,掌握军队;(3)印加国王是最高统治者,划分政区、编制人口调查表;修建完善的道路系统 (1)印第安人独立培育马铃薯、玉米、番茄等;(2)玛雅人发展以种植玉米为主的农业;(3)阿兹特克土地分贵族私有和村社公有,发明“浮动园地”;印加土地国有 (1)多神崇拜,修建金字塔和神庙;(2)玛雅人发明独特文字和太阳历、采用20进制、知道“零”的概念;(3)印加人使用麻醉剂,进行人体解剖,制定太阳历和太阴历;(4)阿兹特克人锻造铜器,用图画文字记事,手工制品精美
【真题深研】
(2025·安徽卷·T11)阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带,土地多为沙漠,不宜农耕。如图所示为阿拉伯民间故事集,故事里出现的人物中商人约占80%,以商人为主人公的故事约占一半。这说明(　　)
A.阿拉伯帝国优先发展商业贸易
B.阿拉伯商人善于撰写民间故事
C.东西方陆路商道已经被阿拉伯帝国垄断
D.商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容
深度研题
命题 立意 以阿拉伯民间故事中商人形象比重为切入点→考查阿拉伯地区商贸活动 教考 衔接 《中外历史纲要》(下)第4课“帝国经济繁荣……阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易” 选项 分析 A 过度 推断 题干仅能看出商业在社会生活中的重要性,无法推断出 “优先发展” 的政策导向
B 偷换 概念 《一千零一夜》是民间故事集,其创作是集体智慧的结晶,并非商人专门撰写
选项分析 C 史实 错误 阿拉伯帝国并未垄断东西方陆路商道,当时商道上仍有多方势力参与贸易往来
D 符合 题意 商贸活动的频繁使商人成为社会活跃群体,进而在民间故事中大量出现,体现了商贸对文学内容的丰富
借题 发挥 根据材料和所学知识,说明《一千零一夜》对于认识阿拉伯帝国商业所具有的史料价值。 提示:该文学作品作为阿拉伯帝国商业发展的体现,在内容上有很多描写商人、商业的情节,反映了商人的比较高的社会地位,是了解、认识阿拉伯帝国商业的一面镜子,具有一定的史料价值;文学作品主观性强,需要其他史料佐证等 【考题精练】
视角1　考查中古东欧文明成就
1.(2024·贵州卷·T12)6世纪,拜占庭历史学家普罗柯比在《战史》中记载了拜占庭与波斯、汪达尔、哥特的战争。他在书中模仿修昔底德“普拉提亚之围”“雅典瘟疫”等纪事,其文笔、修辞技巧乃至叙事中夹杂演说词的写法都是“修昔底德式”的。这表明作者(　　)
A.创新历史编纂体裁 B.注重史料整理分析
C.继承古典著史传统 D.借鉴东方史学成果
√
【解析】选C。普罗柯比在《战史》中写法都是 “修昔底德式” 的,这说明他在写作过程中明显继承了修昔底德的著史传统,故选C项;材料没有提及他在历史编纂体裁上有创新,他的作品依然是传统的历史纪事等形式,排除A项;题干主要强调的是普罗柯比在写作风格上对修昔底德的模仿,没有涉及他对史料的整理和分析情况,排除B项;修昔底德是古希腊历史学家,而不是借鉴东方史学成果,排除D项。
2.(2024·福建卷·T14)17世纪下半叶,莫斯科发行了大量语言文法、算术、拉丁语、哲学及医学等书籍,甚至出现两千余套识字课本一天售罄的情况。这反映了当时(　　)
A.启蒙运动的延伸
B.印刷技术的进步
C.西欧文化的扩展
D.国民教育的普及
√
【解析】选C。在17世纪的俄罗斯属西欧文化范畴;“两千余套识字课本一天售罄”表明书籍的流行程度,故选C项;18 世纪,启蒙运动才扩展到英国和法国之外的欧洲其他国家,排除A项;大量印刷品或许能体现出印刷技术的改进,但是书籍种类的变化和丰富不能证明印刷技术的进步,排除B项;知识类书籍、识字课本的畅销,直接表明的是当时社会的文化风尚,不能体现“国民教育的普及”,故排除D项。
视角2　考查中古亚洲文明成就
3.(2024·天津卷·T9)奥斯曼帝国的所有土地都是国家财产,军事贵族的封地面积较小且几乎不可世袭;苏丹维持着一支战力强大的常备军,并把征服的土地奖给士兵。这使奥斯曼帝国在与中古西欧各国竞争中常处于优势,造成该局面主要是由于双方(　　)
A.社会形态不同 B.土地制度不同
C.军事装备不同 D.控制地域不同
√
【解析】选B。材料着重说明了苏丹对军事人员的土地分配方式,一种是军事贵族封地,另一种是把征服的土地奖给士兵,故选B项;奥斯曼帝国和中古西欧各国都属于封建社会,排除A项;情境和所学内容中均未涉及双方的军事装备,排除C项;奥斯曼帝国最终发展壮大,控制东西方要道的全盛时期是在16世纪,排除D项。
4.(2025·甘肃卷·T14)1588年,为了防止百姓以武犯禁,日本太政大臣丰臣秀吉颁布了《刀狩令》,坚决禁止百姓持有刀、弓、枪等各种武器,所有国主、地方官应尽收民间各类武器上缴。法令施行后,佩带武器成为武士的特权,这导致了(　　)
A.武士集团形成
B.封建军事专制强化
C.天皇地位巩固
D.幕府集权统治建立
√
【解析】选B。据材料“为了防止百姓以武犯禁,日本太政大臣丰臣秀吉颁布了《刀狩令》,坚决禁止百姓持有刀、弓、枪等各种武器,所有国主、地方官应尽收民间各类武器上缴。法令施行后,佩带武器成为武士的特权”和所学知识可知,《刀狩令》通过解除平民武装,强化了武士阶层的军事垄断地位,从而加强了封建军事专制统治,B项正确;据所学知识可知,武士集团在《刀狩令》颁布前已形成,排除A项;据所学知识可知,此时天皇并无实权,排除C项;据所学知识可知,丰臣秀吉时期并未建立幕府体制,排除D项。
视角3　考查古代非洲与美洲文明
5.(2025·河南卷·T12)16世纪,廷巴克图盛产玉米、黄油,活跃着众多手艺人和商人,云集了横贯撒哈拉沙漠的商品,如塔阿扎所产的食盐,由骆驼商队长途跋涉800千米运入该城,部分又被转运至南方产金区。北非商人也把布匹从欧洲运到此地。这说明廷巴克图(　　)
A.因环印度洋贸易得到发展
B.经济发展得益于商品交换
C.成为非洲的经济文化中心
D.是新航路的重要交通枢纽
√
【解析】选B。根据材料及所学可知,16世纪的廷巴克图位于西非,是横贯撒哈拉沙漠贸易的关键枢纽。本地生产的农产品、手工业品与跨区域转运的食盐、黄金、布匹形成商品交换网络,直接推动城市经济繁荣,B项正确;廷巴克图依赖的是撒哈拉沙漠贸易路线,而非环印度洋贸易(主要涉及东非、南亚等地),地理范围不符,排除A项;材料仅提及经济活动,未涉及“文化中心”相关信息,排除C项;新航路开辟主要影响的是大西洋沿岸及印度洋航线的贸易,廷巴克图的贸易属于传统陆上贸易,与新航路无直接关联,排除D项。
6.(2025·九江一模)学者韦士勒认为中美洲古文化一个重要特征是没有私产制度,所有种玉米的土地是属于群体的。这种公有财产制度,通行于一切美洲原有民族之中,虽有交换物品,但对资本、货币、利息等一概不知。这一观点意在说明中美洲古文化的(　　)
A.分散性 B.封闭性
C.原始性 D.排他性
√
【解析】选C。据材料信息,古代中美洲土地、财产都是公有制,虽有物品交换, 但没有资本、货币、利息等商品经济的意识,这种财产制度和经济认知水平符合原始社会的特征,反映出中美洲古文化在经济和社会发展方面的原始性,故选C项;分散性通常强调文化在地域分布、社会组织等方面较为分散,各自独立,但材料中并没有提及中美洲古文化在地域分布或社会组织上的分散状况,主要论述的是财产制度和经济概念方面,排除A项;封闭性强调与外界隔绝,但材料提到存在物品交换,未涉及对外交流的限制,排除B项;排他性指排斥其他事物,材料里没有关于对其他文化或事物排斥的内容,排除D项。
【史论深悟】
1.中古时期东欧国家的特点
维度 阐释
民族构成 与宗教信仰 西欧国家大部分是日耳曼人建立的,一般信仰天主教,受西罗马帝国影响较大;东欧国家大部分是斯拉夫人建立的,一般信仰东正教,受东罗马帝国(拜占庭帝国)影响较大
政治 制度 西欧建立了较为完善的封建制度,王权相对较弱。东欧国家受到东方国家的压力较大,王权一般比较强大,很多形成了君主专制制度,较为典型的是俄罗斯
维度 阐释
东西方 交流 由于地理位置的原因,东欧国家面临着东方民族和国家的强大压力,与亚洲游牧民族和国家的战争较多,受东方文明的影响也较深。拜占庭帝国是较为典型的代表
经济发展 水平 除拜占庭帝国外,大部分东欧国家经济发展水平较低,工商业不发达,奴隶制大量存在,农奴制也更加残酷,资本主义萌芽的出现也大大晚于西欧
2.古代非洲和美洲文明兴衰历程的启示
1.唐朝文化对日本大化改新的影响
维度 阐释
政治 日本建立起以唐三省六部制和郡县制为蓝本的中央与地方行政体系,制定国名和纪年
经济 日本建立起以唐均田制和租庸调制为蓝本的田制和税制班田收授法
法律 日本建立起以《唐律》为蓝本的律令体系
生活 唐朝的礼仪、服饰等影响了日本某些民族风俗的形成,除此之外,诸如围棋、相扑、汉方医学、茶道、佛教、艺术等,从各个侧面展示着日本文化受唐朝文化的影响
2.阿拉伯帝国在促进东西方文化交流中的三大作用
大题攻略·高分锦囊
大题突破9自拟论题类
内涵 学生在阅读材料基础上提炼出论题,形成自己的观点,论点要立场鲜明、言简意赅、开门见山,能很大程度考查考生历史解释、史料实证等学科素养
类型及 设问方式 类型一:开放性自拟论题
设问方式:提取……信息,自拟论题,并……阐述
类型二:限定性自拟论题
设问方式:提取……信息,围绕……自拟论题,并……阐述
真题示例 解题流程
(2025·重庆卷·T18)阅读材料,回答问题。 　　近代世界的交通网络是与其他基础设施同步建设的。交通网络的建设,促进了人类物质思想的频繁流动①。 第一步:审设问→明方向
真题示例 解题流程
越来越多的人接触到了更诱人、更新鲜的事物,在这流动的图景之中,织工、商贩与顾客随处可见。对技工与商贾的日渐增长的需求,引来了越来越多的移民,知识与思想的传播也应运而生②。 第二步:审材料→提信息
由①②③→提取关键词为交通网络、物质思想、交流。
第三步:联所学→拓角度
由①②③及所学→列举教材中关于交通网络建设促进物质、文化交流的基本史实进行作答,如丝绸之路上的东西方交流等。
第四步:精提炼→定答案
真题示例 解题流程
正如科技史学者帕梅拉·史密斯指出的那样,国际间的知识交流,影响到了人们对物质的运用以及对自然世界的理解③。 ——摘自段晓琳《尤物: 太平洋的丝绸全球史》 关键词:交通网络、物质思想、交流
观点:南方丝绸之路既是一条贸易之路更是一条文明交流之路。
论述:南方丝绸之路即西南丝绸之路,是中国古代西南地区对外交流互动的重要通道;南方丝绸之路从关中平原入蜀,贯穿西南,沟通缅甸印度,通往西亚以至地中海沿岸。早在先秦时期南方丝绸之路就已初步开通,随着西南地区被纳入中央王朝版图,
真题示例 解题流程
从材料中提取2—3个关键词④,自拟一个观点⑤,并结合所学知识进行论述⑥。 (要求:观点正确、史实准确、论证充分、表达清晰)(12分) 南方丝绸之路由民间商道发展为官方通道,成为中外经济文化交流的纽带。中国的丝绸、铁器等物资源源不断运往今缅甸、印度及西亚地区。秦汉王朝在今越南、缅甸部分地区建立行政机构,并通过派遣官员、移民、贸易等方式将郡县制、汉字、儒学、农业生产技术等文明成果传播至东南亚等地。与此同时,域外文明也沿着南方丝绸之路进入中华大地。在南方丝绸之路沿线出土的文物中,还发现了中亚、西亚的文化元素。中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉唐王朝广受欢迎。
结论:由此可见,南方丝绸之路见证了沿线各国、各地区人民之间的商贸往来和文化交流,促进世界多元文化的交汇融合,为人类文明发展作出重要贡献。(12分)
【高分锦囊】
解答“自拟论题类”试题时应注意以下要点:
维度 内容
信息提取 要大胆舍弃。信息点特别多,不可能把每个信息点都用上,也没必要
论题表述 论题要明确,言简意赅,不能写成短语,必须形成一句完整的话
维度 内容
史论 结合 (1)史实选取要三点一线,只需选三个史实,找出这三个史实之间的关联,得出一个结论
(2)选用的史实论据与论题必须构成因果逻辑关系
(3)重史实轻论证,切忌无史实依据地空发议论
(4)阐述过程务必言简意赅,切忌过度解释
总结 升华 (1)对论据与史实进行总结,照应观点
(2)提升观点的理论层次,渗透历史唯物主义,渗透家国情怀,说明时代意义或现实意义(共81张PPT)
专题十　走向民主——近代以来西方国家的
政治与社会治理　
宏观统领·全景透视
核心主题·分层落实
大题攻略·高分锦囊
宏观统领·全景透视
【考情明方向】
(1)情境设计
·题型特点:以选择题为主,非选择题聚焦史料解读与逻辑论证。如比较中外制度差异、分析政策影响等,跨时段综合题占比提升,需关联工场手工业到两次工业革命的制度演变
·史料形式:史料形式多样,既有法律法规、名人著作、外交文书等文献史料,又有疆域地图、图表数据、漫画、建筑以及器物等图片图表形式
(2)考查角度
·制度确立与扩展:侧重英法美革命的成因与成果,如《人权宣言》对封建制度的否定
·民族国家与国际法:考查民族国家区别于封建邦国的核心特征以及形成动力与进程,国际法方面主要考查威斯特伐利亚体系、维也纳会议的影响,强调主权原则演变以及国际冲突与协调
·国家治理:涉及政治、经济、社会及国际领域的治理实践,呈现制度与政策随时代演进,以应对各类挑战、完善治理体系的历程
(3)备考方向
·资本主义制度的确立与扩展:梳理核心史实,重点注意统一对制度扩展的推动,对比不同国家制度的共性与差异;理解制度确立与经济基础的关系,分析制度扩展中的矛盾
·近代西方民族国家及国际法:结合新航路开辟、宗教改革等因素分析民族意识觉醒与王权强化的互动,理解民族国家构建的路径,梳理国际法从理论到实践的演变,关注相关国际条约的影响
·区分治理维度与阶段:聚焦代议制完善、法律体系构建;社会治理重视城市化中的公共服务等
【系统巧认知】
构 体 系
抓 核 心 核心考点1:资本主义制度的确立与扩展 把握“三次革命”“两种政体”“四个扩展”“三个发展趋势”
(1)“三次革命”:英、法、美资产阶级革命
(2)“两种政体”:民主共和制和君主立宪制
(3)“四个扩展”:美国南北战争、俄国农奴制改革、德意志和意大利统一、日本明治维新
(4)“三个发展趋势”:民主化、法律化、制度化
抓核心 核心考点2: 近代西方民族国家的产生与国际法的形成 把握“三个基础”“四个阶段”
(1)“三个基础”:中央集权强化、宗教改革世俗化、民族语言与革命催化
(2)“四个阶段”:主权原则奠基、争端解决机制创立、外交制度建立、体系范围扩展
核心考点3: 近现代西方的国家治理 把握“一个根本”“四个制度”
(1)“一个根本”:根本目的是保障社会稳定发展
(2)“四个制度”:文官制度、基层治理制度、社会保障制度和法律教化制度
核心主题·分层落实
主题一　资本主义制度的确立与扩展
主题线索 (1)近代以来,西方国家通过资产阶级革命或改革,逐步建立了资产阶级代议制政体
(2)两次世界大战期间,俄国通过十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,日本、德国在第一次世界大战后建立了法西斯政权,给世界带来灾难
【主干深挖】(融合纲要下第9、10、15、17课,选必1第2课)
1.资本主义制度的确立与扩展
(1)资本主义制度的确立
维度 英国 美国 法国
背景 英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大,向专制王权发起挑战 北美大西洋沿岸13块英国殖民地要求独立的呼声高涨 ①法国专制制度严重阻碍了资本主义发展;②启蒙思想也对民众产生了深刻影响
维度 英国 美国 法国
过程 1640年爆发革命,经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。1688年,“光荣革命”宣告结束 1775年4月,独立战争爆发;1776年,大陆会议发表《独立宣言》;1783年,英国承认美国独立 ①1789年革命爆发,议会颁布《人权宣言》;②1799年,拿破仑发动军事政变,建立军事独裁统治,后实行帝制
结果 (性质) ①1689年《权利法案》,扩大议会权力,限制王权;②1701年《王位继承法》,奠定了英国君主立宪政体的基础 既是一场民族独立运动,也是一场资产阶级革命 沉重打击了欧洲其他国家的封建制度,革命的原则随着拿破仑的军队传播到欧洲各地
维度 英国 美国 法国
制 度 确 立 政 治 “光荣革命”后,英国君主立宪制逐步形成;18世纪,英国逐渐形成内阁制度,议会是国家最高立法机关和权力机关;内阁掌握行政权 确立民主共和制,颁布1787年宪法,规定美国是联邦制共和国,确立三权分立原则、联邦制原则、人民主权原则 19世纪,法国经历了共和制和君主制的多次反复,最后确立了共和制度。法国国会由参议院和众议院组成,总统有权解散众议院
政党政治:形成两党制或多党制,代表资产阶级不同利益集团的政党,通过定期选举轮流执政 经 济 以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础,实质是资本剥削雇佣劳动的制度,随着资产阶级革命的成功,资本主义经济制度逐渐确立 (2)资本主义制度的扩展
维度 过程(背景) 结果(性质)
俄国农奴 制改革 农奴制阻碍俄国发展,1861年,沙皇进行自上而下的改革废除农奴制,随后沙皇又进行其他改革 促进了俄国资本主义的发展,但没有直接触及沙皇专制制度,保留了大量农奴制残余
美国 内战 ①背景:南北双方在关税、西部领土建州、奴隶制的存废问题上矛盾尖锐 ②内容:1861—1865年,林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,最终赢得胜利 维护了美国的国家统一,基本解决了农民的土地问题,在法律上承认了黑人的公民权利,为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础,但黑人仍备受歧视
维度 过程(背景) 结果(性质)
明治 维新 ①面对内忧外患的局面,加强中央集权,废除封建等级制度 ②推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策,仿效西方国家制定宪法 保留了大量封建势力,官僚寡头和军阀实际掌握了权力,成为军国主义的社会基础
意大利 统一 1861年,建立意大利王国,实行君主立宪制,1870年,实现了国家统一 德意志 统一 1864—1871年,普鲁士统一了除奥地利以外的德意志,1871年,德意志帝国成立,实行君主立宪制,专制主义和军国主义色彩浓厚 1832年议会改革 英国工业革命的完成,新兴工业城市大量出现,工业资产阶级要求扩大选举权力,1832年议会改革,其结果使工业资产阶级获得更多的参政权和选举权 2.两次世界大战期间的政治制度
(1)俄国:十月革命期间,俄国召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会,成立苏维埃政权,选举、批准了新政府——人民委员会,世界上第一个社会主义国家诞生。
(2)中国:南京国民政府确立了国民党的专制统治;中国共产党在农村革命根据地、抗日根据地和解放区建立了不同形式的人民政权,为新中国的政权建设奠定了坚实基础。
(3)意大利、德国和日本:一战结束后,意大利建立了法西斯政权,面对1929年的经济大危机,德国、日本也建立了法西斯政权,给人类造成了巨大的生命和财产损失,以及难以估量的文明劫难和心灵创伤。
【真题深研】
(2025·湖北卷·T13)19世纪60年代,日本有学者提出“富国论”,后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技,又承继中国尧舜禹三代的历史传统,不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新(　　)
A.保留了大量传统文化因素
B.旨在推翻守旧的幕府统治
C.受东西方文明碰撞的影响
D.遵循“脱亚入欧”的战略
深度研题
命题立意 以19世纪60年代日本学者不区分“东洋”与“西洋”的主张为切入点→
深化学生对“文明多样性”及“近代化多元路径”的理解
教考衔接 《中外历史纲要》(下)第9课“明治政府加强中央集权,废除封建等级制度,推行‘富国强兵’‘殖产兴业’‘文明开化’三大政策”
选项分析 A 错失 主旨 材料突出的是受东西方文明共同作用,仅说保留传统文化因素不全面,不能体现对西方科技的吸收
B 史实 错误 1868年倒幕派推翻幕府统治,“殖产兴业”政策于1870年出台
C 符合 题意 材料中提到主张吸收欧美现代科技,又承继中国历史传统,不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”,这表明明治维新受到东西方文明碰撞影响
D 以偏 概全 “脱亚入欧”强调完全学习西方,摒弃东方文明,与材料保留中国历史传统不符
借题 发挥 根据题干材料和所学知识,简要评价日本的明治维新。
(1)积极:日本的明治维新是一场以暴力夺权为前提的资本主义性质的改革运动;推动了日本资本主义经济的迅速发展;促进了日本向近代社会的转型;使日本迅速完成了资本主义工业化;使日本的国家和军队逐渐强大起来;
(2)局限:但遗留下大量封建残余势力,日本很快走上殖民扩张道路,给世界带来灾难
【考题精练】
视角1　考查资本主义制度的确立
1.(2025·安徽卷·T13)北美独立运动期间,革命者以英国《大宪章》为依据,并为其注入自然权利、社会契约、人民主权等思想,加以新解释,使之成为抵制英国政策的政治话语和反抗英国议会权威的合法性依据。这反映了,当时(　　)
A.大陆法系原则在北美地区得到运用
B.北美独立运动影响欧洲政治文化重构
C.北美革命者融汇多种思想谋求独立
D.议会权力至上的理念在北美深入人心
√
【解析】选C。题干中北美革命者以英国《大宪章》这一传统法律文献为基础,同时融入自然权利、社会契约、人民主权等启蒙思想,并对其进行新的阐释,将其转化为抵制英国政策、反抗议会权威的合法性依据。这一过程清晰体现了北美革命者对多种思想资源的整合与运用,C项正确;北美独立后主要继承英国的普通法系传统,且题干强调的是思想整合而非法律体系的运用,与题意无关,排除A项;题干聚焦于北美革命者如何利用思想资源推动自身独立,未涉及北美独立运动对欧洲的反向影响,排除B项;材料中北美革命者明确“反抗英国议会权威”,说明议会权力至上的理念在北美受到挑战,而非深入人心,排除D项。
2.(2023·全国乙卷·T33)1661年,英国民兵法案宣布:民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下,这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国(　　)
A.国王处于“统而不治”地位
B.国王力图巩固统治权力
C.强化王权以对抗“无敌舰队”
D.君主立宪政体已经确立
√
【命题意图】本题考查“时空观念、史料实证”的学科素养。通过分析英国民兵法案,关注英国资产阶级代议制确立与完善的历程,从而培养学生从史料中提取有关信息的能力。
【解析】选B。据材料“1661年”“唯一最高的统辖权、指挥权和部署权,历来属于国王陛下”可知,此时,英国国王通过颁布法案来加强自身权力,故选B;18世纪责任内阁制形成之后,国王“统而不治”,排除A;1588年,英国打败西班牙“无敌舰队”,排除C;1689年《权利法案》的颁布,标志着君主立宪政体的确立,排除D。
3.(2024·天津卷·T12)在实行等级制度的西方社会中,存在着多种法律体系,贵族领主、城市新贵、城市市民、宗教人士和非宗教人士以及男人和女人的基本权利皆有区别。下列各项中,从法律制度上对此作出根本性否定的是(　　)
A.《查士丁尼法典》
B.《权利法案》
C.英国的《大宪章》
D.《人权宣言》
√
【解析】选D。18世纪法国资产阶级革命最终建立起共和制,极大地冲击了旧的等级制度。在此期间,法国议会颁布了纲领性文件《人权宣言》,明确提出了人权、自由、平等、法治等原则,确立了近代资本主义社会的基本原则和价值观念,是对等级制度作出的根本性否定,故选D项;《查士丁尼法典》是6世纪拜占庭帝国皇帝查士丁尼在位期间编订的法律文献,排除A项;《权利法案》确立了议会权力高于王权,但其未否定各等级之间的不平等性,排除B项;英国《大宪章》签署于13世纪,确立了法律至上和王权有限的原则,排除C项。
4.(2025·潍坊一模)在1734年的英国议会大选中,纽卡斯尔公爵控制了18个选区、选邑的议员选举,致使“下议院中有六七十名议员的席位是靠他的影响获得的”。对此恩格斯指出:“上院议员的权力不表现在上院而表现在下院。”这说明当时英国(　　)
A.两党制的弊端已显露
B.代议制仍然有待完善
C.宪政体制未得到确立
D.下院是国家权力中心
√
【解析】选B。材料反映18世纪英国议会选举中贵族通过控制选区操纵下议院议员人选,恩格斯指出上院权力实际通过下院实现,说明此时代议制存在贵族干预选举的弊端,选区划分不合理、选举权狭窄等问题突出,需通过改革完善制度,故选B项;两党制在18世纪尚处早期阶段,材料未提及政党斗争,且1734年辉格党与托利党尚未形成现代政党形态,排除A项;1689年《权利法案》已确立君主立宪制,宪政框架建立,排除C项;1689年后英国权力中心就在下院,但材料强调的是选举被操控,重点并非下院是国家权力中心,排除D项。
视角2　考查资本主义制度的扩展
5.(2025·黑吉辽内蒙古卷·T13)恩格斯指出,“直到17世纪末,俄国农民还没有受到什么压迫”“随着彼得大帝的即位,俄国的对外贸易开始发展,它当时只能输出农产品。于是就引起了对农民的压榨”“直到叶卡捷琳娜二世把这种压榨推进到极点”。据此判断,“把这种压榨推进到极点”指的是(　　)
A.确立沙皇专制
B.垄断对外贸易
C.建立集体农庄
D.强化农奴制度
√
【解析】选D。根据材料及所学可知,彼得大帝时期,为满足对外贸易对农产品的需求,通过法令限制农民迁徙,强化其对地主的人身依附。叶卡捷琳娜二世颁布一系列法令,将农奴制扩展至新征服地区,允许地主任意惩罚农奴,甚至将农奴用于商业贸易。这一时期农奴制达到顶峰,与材料中“把这种压榨推进到极点”相对应,D项正确;沙皇专制制度确立于16世纪伊凡四世(伊凡雷帝)时期,通过中央集权削弱贵族权力,与18世纪叶卡捷琳娜二世时期的“农民压榨”无直接因果关系,排除A项;材料中“压榨”的对象是农民,而“垄断对外贸易”是国家行为,并非对农民的直接压迫形式,排除B项;集体农庄是苏联在斯大林时期的农业集体化的产物,与18世纪的俄国无关,排除C项。
6.(2025·四川卷·T14)1838年,英国利物浦港卸载的美棉占进口总量的五分之四。1850年后,英国70%以上的原棉进口依赖美国。美国南部南卡罗来纳州棉花种植园主称:“我们的种植园已完全为英国纺织机而运转。”这反映出(　　)
A.英国高度依赖外资
B.美国种植园经济扩张
C.世界市场最终形成
D.美国自由贸易的实行
√
【解析】选B。材料“美国南部南卡罗来纳州棉花种植园主称:‘我们的种植园已完全为英国纺织机而运转。’”直接表明美国南方种植园以供应英国纺织业为目标,结合所学知识,轧棉机发明后美国棉花产量激增,种植园通过奴隶制扩张规模,形成“棉花王国”,这从本质上反映了美国种植园经济为适应英国工业需求而扩张,B项正确;材料仅描述英国棉花进口依赖美国,未涉及“外资”(即外国资本)问题,英国工业革命依赖原材料进口而非外国资本投资,排除A项;世界市场最终形成于19世纪末20世纪初,与材料时间不符,排除C项;材料未提及美国贸易政策,美国南方种植园经济基于奴隶制,与自由贸易原则相悖,且内战前美国实行保护主义关税,排除D项。
7.(2025·山东卷·T14)1848年7月,普鲁士国民议会的资产阶级代表提出了关于废除封建义务的法案。马克思评论说,他们要无偿废除或通过赎买废除的那些封建义务,如“领主权”“饲养税”“徭役”等,“在我们听到过法国革命破坏了封建制度、听到过拿破仑法典的两只文明的耳朵听来”是多么荒谬绝伦。马克思意在揭示(　　)
A.无产阶级革命的必然性
B.德国经济落后的根源
C.法国大革命对欧洲的意义
D.德国资产阶级革命的保守性
√
【解析】选D。据材料可知,马克思的评论聚焦于资产阶级的妥协性,而非无产阶级革命的必然性,排除A;马克思揭露的是德国资产阶级革命的保守性和不彻底性,未直接涉及德国经济落后的根源问题,排除B;材料虽提到法国大革命,但主旨是借法国反衬德国资产阶级的保守,而非强调法国大革命对欧洲的意义,排除C;据材料“他们要无偿废除或通过赎买废除的那些封建义务”“在我们听到过法国革命破坏了封建制度、听到过拿破仑法典的两只文明的耳朵听来”和所学知识可知,马克思通过对比法国大革命彻底废除封建制度的历史事实,讽刺德国资产阶级在1848年革命中仍试图通过赎买方式废除封建义务,体现了其革命的保守性和不彻底性,D正确。
【史论深悟】
1.西方民主制度确立过程中的特点
2.工业革命以来资本主义扩展的四种途径
南北战争对美国现代化进程的深远影响
主题二　近现代西方的国家治理和民族国家的形成
主题线索 (1)16—19世纪,西方国家从专制王权国家发展为民族国家,在此过程中,近代国际法随之诞生并发展;(2)西方法律在罗马法的基础上,分别发展了英美法系和大陆法系,西方资本主义国家通过建立文官制度,以规避政党更替造成的政府工作动荡;(3)近代以来西方国家一直强调基层自治,现代发达国家基本构建起了完善的社会保障体系,保证了社会的稳定与发展
【主干深挖】(融合纲要下第9、10、19课,选必1第6、9、12、18课)
1.近代西方的法律与教化
维度 内容
法律 (1)代表:以英美为代表的“英美法系”,以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的“大陆法系”,又称“民法系”
(2)特征:坚持权力制衡、三权分立;注重保护个人权利;坚持程序公正和无罪推定
(3)局限:为资产阶级利益服务,直到20世纪,黑人、原住民和妇女还在为享有完全的公民权积极斗争
教化 宗教改革后的新教适应了新兴资产阶级的政治、经济诉求,反对教皇权威,提倡节俭,鼓励人们发财致富,但束缚人们的行为,引起宗教冲突
2.近代西方民族国家的产生与国际法的形成
(1)近代西方民族国家的产生
维度 内容
形成 背景 ①15世纪前后,西欧国家中央集权得到加强;②宗教改革运动使各国世俗权力强化,国家和民族认同观念日益显现;③民族语言的重视、法国大革命及拿破仑战争、自由平等思想的传播
评价 ①凝聚民众,有利于民族独立和社会治理,促进了西方国家的发展和历史进步
②为统治者绑架民众的意志、走向民族沙文主义、进行对外侵略和扩张准备了条件
(2)国际法的形成与外交制度的建立
奠定 基础 1625年,格劳秀斯的《战争与和平法》确定了国际法的主体是主权国家
确立 原则 1648年,《威斯特伐利亚和约》开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例
外交 制度 17世纪,欧洲国家派遣常驻外交使节和外交使团,近代外交制度逐渐建立起来
范围 扩大 1815年建立起以大国协调、欧洲均势为特征的维也纳体系;国际法的应用范围涉及欧洲、美洲、亚洲等
3.西方的文官制度
背景 政党分肥制造成官场腐败;工业革命后,迫切需要建立职业官僚体系
建立 1870年,英国最终确立,1883年,美国建立;二战后,法国、德国和日本等国也最终建立
特点 公开考试和平等择优;政治中立和工作隐名;职务常任和论功晋升
影响 (1)积极:规范了事务官的选用和管理,实现了政治和管理的分离,有利于政府工作的稳定性和持续性
(2)消极:容易滋生官僚习气和僵化现象;加重了国家财政负担;一定程度上影响了政府的工作效率
4.近现代主要国家的基层治理与社会保障
时期 基层治理 社会保障
近代 (1)1835年,英国确立近代自治市制度; (2)美国乡镇是最基本的地方自治单位; (3)法国大革命后,以自治市镇为基层单位;(4)社区组织开始形成 随着工业革命的深入开展,贫富差距扩大,社会矛盾激化,17世纪初,英国颁布济贫法。19世纪80年代,德国初步建立社会保险制度
现代 联合国推动社区建设,二战后,社区成为主要方式,实行市场化改革;20世纪80年代以后,社区承担了更多的政府功能 1935年,美国确立现代社会保障制度,二战后,欧美各国社会保障制度基本建立,苏联实行全民社会保险制度等
认识 (1)基层自治是西方国家基层治理的主要特点;(2)社会保障制度的建立和完善促进了社会的稳定和发展 【真题深研】
(2025·重庆卷·T13)英国东海岸水域盛产鲱鱼,但这一资源却长期由荷兰渔民垄断。1636年英王查理一世向海事部门官员问询自己是否有权颁发捕鱼许可证,他们一致认为国王拥有管辖沿海渔业的权力,不久查理一世颁布诏令,要求在英国周边海域捕鱼的外国渔民必须向其申领许可证,招致荷兰驻英大使贝弗伦的不满。这有助于说明该时期(　　)
A.海洋自由乃是欧洲共识
B.英国主导海洋规则制定
C.欧洲海洋利益纷争频繁
D.荷兰渐失海洋霸主地位
深度研题
命题 立意 以17世纪英国、荷兰两国争夺海洋权益为切入点→考查欧洲早期民族国家间的利益冲突
教考 衔接 选必1第12课“随着国家主权意识的加强,各国都强调国家利益至上,国家之间的利益纷争加剧”
选项 分析 A 程度 失当 海洋自由并非欧洲共识,材料中英国限制捕鱼自由,荷兰抗议显示原则分歧
B 过度 推断 英国并未主导海洋规则制定,材料显示英王需询问官员权力合法性,荷兰强烈反对
C 符合 题意 英王颁布外国渔民必须申领许可证的诏令,引发荷兰不满,反映出英国和荷兰在海洋渔业资源上存在利益争夺,这表明当时欧洲海洋利益纷争频繁
D 时空 错乱 17世纪荷兰是海洋霸主,18世纪后渐失地位,所以当时荷兰未失海洋霸主地位
规避 陷阱 “在两个选项中纠结”是学生常见的思维痛点,为解决这一问题,要做到“一看二比”,即先看有无遗漏题干信息点,如本题中涉及英、荷海洋争夺,并非只突出英国的主导地位,再来比较两个选项关键差异,例如在行为主体、与材料主旨的呼应程度等方面
【考题精练】
视角1　考查近代法律与选官制度
1.(2025·成都一模)15—16世纪德意志地区法院在审理疑难案件时,法官须将案卷移送至大学法学院请求法律意见。据1532年《加洛林纳法典》规定:“法官应当引用罗马法或法律专家的意见。”此类法学家的意见书常被直接采纳为判决依据。这一现象可以佐证当时(　　)
A.德意志君主权威的强化
B.欧洲大陆法系的形成
C.古典法律世俗化的转型
D.司法理性色彩的上升
√
【解析】选D。15—16世纪德意志地区法官审理疑难案件时会引用罗马法或法律专家意见,这体现了判决依据从随意性向遵循专业法律知识转变,增强了法律适用的准确性与公正性,司法更加理性,故选D项;德意志君主权威强化通常表现为中央集权或君主直接干预司法,但材料中法官依赖学术机构而非君主,与君主权威无直接关联,排除A项;欧洲大陆法系形成于19世纪,与材料中时间不符,排除B项;罗马法本身属世俗法体系,法学家的意见书侧重专业性而非世俗化转型,排除C项。
2.(2025·长沙一模)下表是19世纪英国文官制度改革关键节点,下述改革反映的本质是(　　)
1855年 接受《关于建立常任文官制度的报告》,颁布首个枢密院令,试行考试录用
1870年 再次颁布法令,确立公开竞争考试、择优录用原则
1880年 推行文官分级管理制度,将文官按照职责、能力和职位高低划分为不同等级
A.贵族特权向专业治理的转型
B.君主立宪政体的法治完善
C.工业革命后科学管理的进步
D.政党政治中的分权与制衡
√
【解析】选A。19世纪英国工业发展,传统依靠贵族特权的管理方式无法适应,这一时期文官制度改革,从试行考试录用,到确立公开竞争考试、择优录用原则,再到推行分级管理,体现从依靠贵族特权向专业治理转变,故选A项;君主立宪政体的法治基础在1689年《权利法案》后已稳固,文官改革侧重行政效率而非政体法治完善,如未涉及议会或司法变革,排除B项;工业革命虽促进管理革新,但文官改革核心是治理专业化而非科学管理应用,如材料未提及效率量化或技术优化,排除C项;改革旨在减少政党分肥制实现文官中立,但未体现分权制衡机制如权力分立或政党间制衡,材料聚焦录用与管理层级,排除D项。
视角2　考查近代民族国家的产生与国际法的形成
3.(2024·江西卷·T14)普法战争后,法国体操协会数量由1873年的9个增加到了1899年的809个,地方体操协会的名称有哨兵、尚武、传令兵、先锋等;在体操运动中开始编排集体演唱来推动活动进展。这表明法国的体操运动(　　)
A.采取了军事管理方式
B.体现了爱国主义色彩
C.普及了公平竞争意识
D.推动了国防力量提升
√
【解析】选B。材料中法国体操协会发展的时代背景为普法战争中法国的失利,体操协会名称具有很强的军事指向性,体操运动也出现集体演唱,可知爱国主义在其中发挥了很大作用,故B项正确;材料并未提到如何管理体操运动,仅提到名称具有军事化特征,故A项错误;材料中仅提及体操协会的名称及集体演唱活动情况,无法体现公平竞争意识及对国防力量的影响,故C、D两项错误。
4.(2024·重庆卷·T13)19世纪中叶以前,欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念碑或雕像。19世纪60年代,各国开始重视对本国文化英雄的纪念,作家、艺术家和作曲家的纪念碑越来越多,与政治家和军人的相当。这种变化说明(　　)
A.文化成为塑造国家认同的基础
B.欧洲人文景观的政治色彩弱化
C.雕塑艺术传统在欧洲走向衰落
D.艺术创作受到政治权力的制约
√
【解析】选A。据材料信息,19世纪中叶以前,欧洲城市的纪念碑或雕像主要聚焦于君主和军人英雄,这反映了当时国家认同可能更多地与政治权力和军事成就相关联。然而,到了19世纪60年代,文化英雄的纪念碑逐渐增多,与政治家和军人的纪念碑相当,这表明文化因素在国家认同中的地位逐渐上升,成为塑造国家认同的重要基础,故选A项;虽然文化英雄的纪念碑增多可能在一定程度上弱化传统政治和军事英雄的主导地位,但这并不直接说明欧洲人文景观的政治色彩整体弱化。人文景观的政治色彩可能仍然强烈,只是表现形式发生了变化,排除B项;题干中并未提及雕塑艺术传统在欧洲的衰落,而是描述了纪念碑和雕像主体的变化。
这种变化更多地反映了社会文化和国家认同的变迁,而非雕塑艺术本身的衰落,排除C项;题干中并未明确提及艺术创作受到政治权力的制约。相反,它更多地揭示了随着社会文化的变迁,艺术创作的主体和关注点也发生了变化,排除D项。
5.(2024·广西卷·T14)维也纳会议后,欧洲列强之间有四十年未开启战端。基辛格评论道:“各国不仅在有形势力上,在道德上亦处于均衡状态,权力与正义取得相当的协调。权力均衡降低诉诸武力的机会。”该观点认为(　　)
A.欧洲均势维护国际关系稳定
B.欧洲协调降低战争爆发概率
C.欧洲列强建立集体安全体制
D.欧洲协调符合大国一致原则
√
【解析】选A。由“欧洲列强之间有四十年未开启战端”“不仅在有形势力上,在道德上亦处于均衡状态”“权力均衡降低诉诸武力的机会”可得,基辛格认为维也纳会议形成了某种程度的欧洲大国均势,而这有利于维护国际关系的稳定,故选A项;题干强调的是“权力均衡降低诉诸武力的机会”,而不是欧洲协调降低战争爆发概率,排除B项;欧洲列强建立集体安全体制是在一战之后,而不是在维也纳会议后,排除C项;题干强调欧洲各国通过维也纳会议的谈判,形成了欧洲均势,从而维护了国际关系的稳定,但并未提出大国一致原则,大国一致原则是联合国建立时才提出的,排除D项。
视角3　考查近现代主要国家的基层治理与社会保障
6.(2025·济宁一模)1835年,英国颁布《市政法案》,这是有关其地方政府结构的第一次立法。此次立法确立了由选举产生多功能的地方政府自治原则,把中古时期以来的、大约一万个城镇和教区所拥有的分散的、单项的特权整合成一个统一的框架。这反映出英国(　　)
A.地方权力结构异化 　 　 B.议会改革重构政治
C.民选议会管理地方 　　 D.民族意识逐渐增强
√
【解析】选C。据材料信息可知,1835年英国颁布《市政法案》确立由选举产生多功能的地方政府自治原则,这反映出英国民选议会管理地方,故选C项;材料强调英国颁布法律实行地方民选议会自治的方式,这继承了过去地方自治的传统,并非地方权力结构异化,排除A项;材料可见英国通过颁布法律强化地方政策,并不是重构政治,排除B项;材料强调地方政府的组织和管理,与民族意识增强无关,排除D项。
7.(2025·马鞍山一模)1927年,苏联开始对劳动英雄实行高标准退休保证金待遇。1928年,苏联第一个关于养老金待遇的国家法令规定:男子从60岁、妇女从55岁起享受养老金。1936年,苏联宪法以立法形式确定了民众在年老、患病和丧失劳动能力时享受的物质保障。1938年,退休金制度覆盖到全部工人、工程技术人员、教育和医疗工作者。这些措施的实行(　　)
A.深受西方“福利国家”政策的影响
B.保证了苏联卫国战争的胜利
C.助推国家工业化建设的发展
D.导致国民经济比例严重失调
√
【解析】选C。1927—1938年,苏联通过一系列举措完善养老保障制度,这为劳动者解除后顾之忧,能提高劳动者生产积极性,推动工业化建设发展,故选C项;西方“福利国家”政策成型于二战后(如英国1948年),晚于题干时间,排除A项;卫国战争胜利的关键是军事工业发展和战略部署,退休金制度并非决定性因素,排除B项;国民经济比例失调源于优先发展重工业的政策导向,与退休金制度无直接关联,排除D项。
【史论深悟】
1.全面理解近代西方民族国家
2.近现代西方社会的基层治理
特征 (1)自治传统历史悠久:从古希腊村社自治管理到中世纪自治城市兴起,再到近代自治市(自治乡镇)和第二次世界大战后社区管理,自治传统贯穿始终
(2)近现代西方自治制度与民主制度确立完善相辅相成
成因 (1)近代西方代议制民主制度的建立
(2)工业革命的影响,社会经济的发展
(3)近代西方民主国家的产生,继承地方自治的历史传统
作用 (1)降低社会管理的成本,减少政府财政负担
(2)调动了社会各阶层参与社会管理的积极性,有利于缓和社会矛盾,维护社会秩序和政治稳定
(3)提高了社会基层治理的效率,有利于改善人们的生活,提高生活品质
3.资本主义国家社会保障制度的建立与发展
1.大陆法系与英美法系的区别
法律 渊源 大陆法系以成文法为主要法律渊源,强调宪法的根本法地位,法律体系比较完整。英美法系以判例法为主要法律渊源,以遵循先例为基本原则
诉讼 程序 大陆法系的诉讼程序以法官为重心,具有纠问程序的特点。英美法系的诉讼程序以原告、被告及其辩护人和代理人为重心,具有抗辩式的特点,存在陪审团制度
法律 思维 大陆法系习惯用演绎的形式,英美法系习惯用归纳的形式
法律 分类 大陆法系分为公法和私法,公法指宪法、行政法、刑法以及诉讼法,私法主要是指民法和商法。英美法系分为普通法、衡平法,英美法系的基本结构是在普通法和衡平法的分类基础上建立的
法律 编纂 大陆法系倾向法典形式,英美法系倾向单行法。当代英美法系虽然学习借鉴了大陆法系制定法传统,但也大都是对其判例的汇集和修订
2.厘清近代国际法的渊源和基础
大题攻略·高分锦囊
大题突破10特点、特征类
内涵 描述某一历史事物不同于一般事物的性质、特质、属性等;通过对个别或群体的历史事物进行理性化分析,归纳其个性形态,主要考查学生运用归纳、概括、比较等历史学思维方法分析问题的能力
类型及 设问方式 通用表述:根据材料和所学知识,概括或者说明、归纳、指出、简析……的主要特点、阶段特点、时代特点、共同特点、不同特点(各自特点)、共同特征、不同特征、特质等
类型一:单点式
设问方式:据材料和所学知识,概括……的特点
类型二:过程式
设问方式:根据材料并结合所学知识,说明……演变的特点
类型三:比较式
设问方式:根据材料并结合所学知识,分别概括……的特点
真题示例 解题流程
(2025·黑吉辽内蒙古卷·T19)(节选)阅读材料,完成下列要求。 材料一　法国大革命始终是学术界讨论的主题之一①。自大革命爆发至20世纪初期,西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题②, 第一步:审设问→明方向
真题示例 解题流程
尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价,例如,米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。此外,奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等,深化研究③。 ——摘编自郭小凌《西方史学史》 第二步:审材料→提信息
由①→研究成果丰厚;
由②→聚焦法国大革命多维度的重点问题;
由③→研究法国大革命相应著作、杂志丰富。
第三步:联所学→拓角度
读材料并结合所学知识可知,法国大革命影响深远,学者为开展史学研究注重史料的收集和整理。
真题示例 解题流程
(1)根据材料一,概括自法国大革命爆发至20世纪初期西方学术界关于法国大革命研究的主要特点。 (4分) 第四步:精提炼→定答案
(1)主要特点:聚焦大革命核心问题的讨论和评价;侧重政治史研究;重视史料的收集和整理;研究成果丰厚。(4分)
【高分锦囊】
解答“特点、特征类”题目时应注意以下要点:
1.答案一般不出现具体时间、人名、地点、文件名称、机构等,要具有高度的提炼性,通常需要进行语言转换。
2.常见答题术语要素集锦
要素 术语表达
背景 产生了……(新的因素);受……的影响等;根植于……
时间 (1)从发生时间看:起源早或起步晚
(2)从发展历程看:历史悠久;渐进性;艰难曲折;迅速发展到衰落等;分阶段……或逐步……(题干中出现多个阶段性时间);具有持续性或持续时间长(题干中出现持续性时间)
目的 为某个阶级或阶层服务或具有多重目的等,为了……;适应……;
服务于……
要素 术语表达
方式 (1)题干中多次出现政府或者国家某些措施:国家/政府/官方推动
(2)题干中有在不同阶段采取不同措施相关内容:根据……调整;服务于现实需要;……与时俱进
(3)统治者主动(被动);自上而下;自下而上;……相结合等
行为主体 政府、民间、个人等:政府(或官方)推行(或重视或主导);民间力量推动;政府和民间相结合;进步人士推动;各阶层广泛参与;参与主体多元或多样
数量规模 数量多;规模大
要素 术语表达
内容 (措施) (1)措施全面具体;以……措施为主;内容广泛;注重……;以……为核心/中心/重心/重点;特别重视……;服务于……;注重实用性(古代科技文化);世俗化(普通民众)
(2)通过立法保障;设立专门机构;制定方针、计划、规划;内容/形式多样
(3)与……相适应;……与……的结合
(4)学习西方……;引进国外……
(5)概括性词组:体系化;制度化;法制化;制度保障;灵活性、开创性、开放包容
要素 术语表达
程度 完成或实现的情况:……不彻底;一定程度上……;也可考虑“水平、速度、地位”(最早、首创、领先)等词
范围 包括地域、领域等:主要分布……;从地方到全国;由……扩展到……;涉及领域广泛;……影响范围大;波及……众多领域;发展不平衡性
本质 本质为……;带有……色彩;带有封建(资本主义)性质;是……产物
影响 结果 广度和深度、积极和消极:……有一定局限性;……影响极其有限;……存在严重不足;……影响深远;……影响广泛;……影响深刻;未能推动社会转型
变化 趋势 从……转移到……;由……过渡到……;……逐渐完善;……不断发展;日益……;越来越……;更加……;……和……逐渐分离/交融

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