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第一单元培优卷C
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、阅读语段，按要求完成练习。(10分)
去山林间 tà qīng( ),瞧迎春花shuài xiān( )挂满枝头,看桃花织出绮(qí qǐ)丽的云霞;在村庄中漫步,走过 shū mì yǒu zhì( )的篱笆矮墙,走过 的乡下人家，迎风嗅到饭菜的香味；到田野边采风，听潺潺溪水声应和着拖拉机的轰鸣，看四野禾苗miáo huì( )出生机蓬勃的画面……美丽的乡村,是大自然的zhuāng shì( )画。
趁春光正好，让我们出发，感受大自然带给我们的无限的慰藉(jí jiè)！
1、根据拼音，在括号里写词语。(5分)
2、给加点字选择正确的读音，画“√”。(2分)
3、下列句中加点字与“应和”的“和”读音相同的一项是( )。(2分)
A.风和日丽，春风卷起团团柳絮，飘扬在空中。
B.天气慢慢地暖和了，小溪恢复了生机。
C.远处传来一声鸡鸣，一唱百和，不一会儿，整个山间都是此起彼伏的鸡鸣。
D.小麦磨面和成面团，有种特殊的香气。
4、在横线处填词，恰当的一项是( )。(1分)
A.车水马龙 B.灯火辉煌 C.鸡犬相闻 D.炊烟袅袅
二、用“\”画出每组里不是同一类的词语。(5分)
1、凤仙 芍药 鲜花 菊花 鸡冠花
2、彩云 红霞 乌云 白云 星星
3、丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜
4、傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚
5、燕子 螳螂 蝉 天牛 纺织娘
三、选择题。(12分)
1、将词语依次填入括号，最恰当的一项是( )。(2分)
上完网课，我先把电脑( )清理干净，然后打开作业( )，把已完成的习作通过聊天( )发给了老师。这时候，班长在班级群里发话了：“( )的同学们都出来冒个泡！”
A.桌面 潜水 文件夹 窗口
B.桌面 文件夹 窗口 潜水
C.文件夹 桌面 窗口 潜水
D.窗口 文件夹 潜水 桌面
2、下列加点词使用不恰当的一项是( )。(2分)
夕阳抚过这座依山傍水的村落时，家家户户炊烟袅袅。叶榭软糕、青龙饺、张泽羊肉等小摊前车水马龙，来往宾客络绎不绝。尝完美食的人们结伴来到田野，顿觉天高地阔，心情舒畅。
A.依山傍水 B.炊烟袅袅 C.车水马龙 D.天高地阔
3、下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的一项是( )。(2分)
A.雨天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
B.你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
C.雪下得很大，大地像是盖上了一层厚重的棉被。
D.雨后初晴，一盏盏粉白相间的小灯笼在荷叶的掩映下悄然升起。
4、下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )。(2分)
A.你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界？你想象
它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
B.它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家
风光。
C.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！”
D.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
5、下列句子排序最恰当的一项是( )。(2分)
①一幅多么和谐自然的草原风景画！
②挺拔的雪峰顶着可爱的白帽子
③湛蓝的天空一望无垠
④碧绿的草地辽阔无边，一群群羊儿、马儿在自由自在地吃草
A.①②③④ B.①③②④ C.③②④① D.③④②①
6、下列有关课本内容的说法不正确的一项是( )。(2分)
A.《乡下人家》一文，按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实、自然的生活，表达了作者对乡下人家的欣赏及喜爱之情。
B.《宿新市徐公店》和《四时田园杂兴》(其二十五)描写的都是春天的景象。
C.《天窗》一文通过描写孩子们在下雨天和睡觉前对天窗外的世界的想象，让我们体会到天窗带给孩子们的无限乐趣。
D.《三月桃花水》中，作者把桃花水比作春天的竖琴和明镜，字里行间洋溢着对桃花水的喜爱和赞美之情。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。(用加点词造句)(2分)
2、你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(仿写拟人句)(2分)
3、假期前夕，我市推广并通过了“美丽乡村游”优惠政策。(用修改符号修改病句) (2分)
五、根据所学知识填空。 (10分)
诗词是文学殿堂里最美的精灵。诗词中，有春日孩童的活泼之美——“
， ”(《宿新市徐公店》)；有夏日的色彩缤纷之美——“ ， ”[《四时田园杂兴》(其二十五)]；有农家的生活之美———“ , 。 ,
”(《清平乐·村居》)；有傲雪盛放的品格之美——“ ,
”(《卜算子·咏梅》)。
阅读理解
非连续性文本阅读。(9分)
大塘金香草谷
[材料一]
大塘金香草谷是一座“为爱而生的庄园”，位于南京市江宁区。园区总面积1380亩，是江宁区着力打造的牛首——云台山精品旅游线上的重要节点，是江宁区重点培植的文化产业园区，是江苏省五星级乡村旅游区，江苏省自驾游基地，江苏省科普教育基地，江苏省最具潜力赏花胜境。
薰衣草是大塘金香草谷的特色。依据薰衣草的资源特色，大塘金香草谷确定了“一个主题、三大产业”的发展思路，即以“一座为爱而生的庄园”为主题，以婚尚文 化、健康养生、休闲度假产业为支撑。
据记载，大塘金是一个村庄的名字，清代有金姓人家围塘而居，故得此名。
[材料二]
交通：地铁S1号线吉印大道站1号出
口出来转公交874路到大塘金生态园下车
后，步行约90米到大塘金香草谷。
开放时间:9:00—17:00
节目表演:19:00 的非遗打铁花表演,
19:30的烟花表演,19:30—22:00 每隔15
分钟一次的芬兰极光。
某软件上的票价信息如右图：
1、下列不是大塘金香草谷的荣誉的一项是( )。(2分)
A.江苏省四星级乡村旅游区
B.江苏省自驾游基地
C.江苏省科普教育基地
D.江苏省最具潜力赏花胜境
2、在大塘金香草谷可以欣赏到哪些节目表演 完成思维导图。(3分)
3、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。(4分)
(1)在某软件上购买团购票，可以优惠30.4元。( )
(2)大塘金是人名，因为有金姓人家围塘而居，故得名大塘金。( )
(3) 涵涵可以乘坐地铁S1号线到吉印大道站，从1号口出来后乘坐公交874路到大塘金生态园站，再步行到大塘金香草谷。( )
(4) 大塘金香草谷的主题是“一座为爱而生的庄园”，三大产业是婚尚文化、健康养生、休闲度假。( )
七、阅读课内古诗词，完成练习。(12分)
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1、这首词的词牌名是 ，词题是 ，作者是 代词人 。(2分)
2、词中描绘了四幅图画，请你照样子将其概括出来，再填空。(5分)
3、下列对这首词理解正确的一项是( )。(2分)
A.词中的“卧”字说明溪中莲蓬很多，随手就可以摘到。
B.词的前两句勾勒了清新秀丽的乡村景色。
C.“茅檐低小”说明了江南乡村的贫穷、破败。
D.词的上阕描写了江南乡村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。
4、这首词中哪个字最能直接表达词人的感情 说说你的理由。(3分)
八、现代文阅读理解。(8分)
天 窗
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快地响起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬。透过天窗，轻轻柔柔的月光泻下，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的柔光和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语。这还不够，母亲总是拗(niù)不过我对故事的喜爱。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。
④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色茫茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎。
⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，在水乡泽国奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛起细细的波纹。我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢！记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海——也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！
⑥“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。
1、短文围绕“天窗”写了哪些体现母爱的事情 (2分)
2、文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了
。(2分)
3、下列对文章内容理解有误的一项是( )。(2分)
A.老屋的那一方小小的天窗伴随母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B.第②段以蝉的鸣唱、欢快的蛙声和柔美的星月，描绘出一幅迷人的夏夜图。
C.第③段画“ ”的内容中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现出母爱的温馨。
D.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了对童年生活的眷恋和感伤。
4、结合最后一段的“不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗”，说说作者在文中表达了怎样的思想感情。(2分)
　　　　
综合实践
九、露营开始前，老师在班级群里发了通知，请你将内容转告给涵涵。(3分)
通 知
请同学们于3月15日(星期日)早上八点在学校南门集合，八点半准时乘校车出发前往露营地。自备午餐，注意不要迟到。
“涵涵,
别迟到哦！”
习作天地
十、习作。(25分)
春天来了，草木葱郁，野花烂漫，让我们一起出游吧！你可以在田野上狂奔，可以在树林中歌唱，可以在花海中拍照。请你以此为话题写一篇习作，把你的所见、所闻、所感分享给大家，表达出真情实感。
参考答案
一、1、踏青 率先 疏密有致 描绘 装饰
2、绮（qǐ）√ 慰藉（jiè）√
3、C
4、D
二、1、鲜花
2、星星
3、哈密瓜
4、时间
5、燕子
三、1、B
2、C
3、B
4、A
5、C
6、B
四、1、不论刮风下雨，不论严寒酷暑，他都坚持按时到校。
2、示例：蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈。
3、假期前夕，我市通过并推广了 “美丽乡村游” 优惠政策。
五、儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
茅檐低小 溪上青青草 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪
已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏
六、1、A
2、非遗打铁花表演 烟花表演 芬兰极光
3、(1)× (2)× (3)√
七、1、清平乐 村居 宋 辛弃疾
2、大儿锄豆 中儿织笼 小儿卧剥 手巧 顽皮天真
3、B
4、“喜” 字。理由：“喜” 字直接表达了词人对小儿天真顽皮的喜爱，也体现出词人对乡村宁静幸福生活的赞美之情。
八、1、母亲摇蒲扇给 “我” 扇风；母亲给 “我” 猜谜语、讲神话故事。
2、比喻 雨点落在不同地方的声音和节奏，表现出雨声的美妙动听 对雨声的喜爱
3、D
4、作者借 “心灵的天窗” 表达了对童年生活的怀念，以及希望人们永远保持想象力、保持对生活的热爱与希望的情感。
九、示例：涵涵，老师通知我们 3 月 15 日（星期日）早上八点在学校南门集合，八点半乘校车去露营，记得自备午餐，别迟到哦！
十、 春日出游
春天来了，万物复苏，到处都是生机勃勃的景象。周末，爸爸妈妈带我去郊外踏青，我终于投入了春天的怀抱。
刚到郊外，我就被眼前的景色吸引住了。田野里，小草探出嫩绿的脑袋，野花星星点点地开着，红的、黄的、紫的，像给大地铺上了彩色的地毯。小河边，柳树抽出新的枝条，长长的柳枝随风摆动，好像在向我们招手。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，好像在欢迎春天的到来。
我们沿着小路往前走，来到一片花海。五颜六色的郁金香竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。我忍不住跑过去，蹲下来仔细观察，花瓣层层叠叠，散发着淡淡的清香。微风一吹，花儿轻轻摇晃，好像在对我微笑。
中午，我们在草地上野餐。阳光暖暖地照在身上，听着鸟儿的歌声，闻着花草的清香，我感到无比幸福。下午，我们还去了树林里，树叶嫩绿嫩绿的，阳光透过枝叶洒下来，形成一片片光斑，我们在树林里追逐嬉戏，笑声传遍了整个树林。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了郊外。这次春日出游，让我看到了春天的美丽，感受到了大自然的神奇。春天真是一个充满希望和快乐的季节，我喜欢春天！
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