资源简介

(共20张PPT)
你曾粪土朱门的酒肉，
你曾哀号路边的野骨。
你有千般悲悯之心，
要用同情编织广厦,
庇天下寒士。
同时，你也站在逃难的人群之中，
用眼晴定格实难。
把妇啼的悲怆，
排列成笔下的交响。
一首诗，
浓缩了硝烟，
罐装了历史。
杜甫
石壕吏
学习目标
1.通过诵读，还原留白，把握情节。
2.通过品味，感知“苦”味形象。
3.了解时代背景，通过代入独白分析诗人矛盾的情感，体悟忧国忧民的情怀。
任务一：知其人
任务二：观其事
正音断句
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！
室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
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yú
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石 壕 吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
逃跑
投宿
多么
字词释义
捎信回来
走上前去（对差役）说话
最近
防守
停止，这里引申为完结
还在吃奶的孙子
完整的衣服 裙 这里泛指衣服
老妇
形容低微、断续的哭声
越过
1.暮投石壕村，有吏夜捉人。
2.老翁逾墙走，老妇出门看。
3.存者且偷生，死者长已矣。
4.夜久语声绝，如闻泣幽咽。
5.天明登前途，独与老翁别。
字词释义
一个苦难的时代
晚上
妇人家
抓壮丁
官吏、妇人
妇人随军做饭
官
民
吏呼一何怒！
妇啼一何苦！
逼问
一个苦难的时代
态度蛮横 凶暴无礼
悲愤凄苦 哀婉可怜
呼
怒
啼
苦
尝试补出官吏的逼问
石壕吏: 　　　　　　　　　　　　　　　
老妪：三男邺城戍……死者长已矣！
石壕吏：　　　　　　　　　　　　　　
老妪：室中更无人。
石壕吏：　　　　　　　　　　　　　　　
老妪：惟有乳下孙。
石壕吏：　　　　　　　　　　　　　　　
老妪：有孙母未去，出入无完裙。
石壕吏：　　　　　　　　　　　　　　　
老妪：老妪力虽衰……犹得备晨炊。
藏问于答
一个苦命的家庭
从老妇对差役的致词里可以听出她的哪些苦呢？
“一男附书至，二男新战死” 生离死别之苦
“有孙母未去，出入无完裙” 家中困境之苦
“老妪力虽衰，请从吏夜归” 被迫服役之苦
一个苦命的家庭
差吏在听完老妇的致词后，事情结果如何？
“如闻泣幽咽”的“泣”，“独与老翁别”的“别”可见，老妇最终还是被差役带走。
任务三：悟其情
安史之乱：公元758年，为平息安史之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵20万围攻安庆绪（安禄山之子）所占的邺郡（现在河南安阳），胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆转。在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳（现在河南孟州），并四处抽丁补充兵力，民不聊生，哀鸿遍野。
走进诗人，代入独白处
杜甫在石壕村投宿的那个夜晚、分别时的天明始终一言不发，他会想些什么呢 （提示: 从国家和个人情感层面）。
追求安定的正义之战。诗人作为唐朝官吏，担忧国家前途命运，支持朝廷平判，希望取胜。
面对老妪一家的悲惨遭遇，关心百姓疾苦，深感同情，却又不能相助。
国家层面
个人情感
矛盾！
一位矛盾的诗圣
面对苦难的人民，面对苦难的社会，诗人饱含怎样的感情
本诗是一首叙事诗，通过描写差吏提人的场景和老妇人的自述遭遇反映了唐代“安史之乱”给广大人民带来的 ，表达了作者对残暴官吏的 和对劳动人民的 。
深重灾难
憎恨
深切同情
课堂小结
那夜秋风起 秋雨落
那夜石壕听幽咽
那夜鼓声悲壮 星河动摇
那夜凭轩涕泗
只因身在戎马关山外
自此永夜不眠
悲自语
千年之后
朝圣者伸手拂过那句句诗行
如夜深重如血殷红
微颤指尖触到的定然是
你那瘦骨嶙峋的胸腔里
藏着的
那颗兼济天下的高贵的
灵魂
布置作业
基础：背诵诗文，把握主旨。
拓展：七分苍生，三分潦倒，提灯于乱世，铸就民族脊梁。请在你的朋友圈对杜甫的《石壕吏》进行二次创作，向大家传递他的思想，打破时空界限，与“诗圣”对话。
（形式不限，可作古文、现代小诗、可写对联、可配插画）期待你的优秀作品!
下节课见

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