辽宁沈阳市杏坛中学2025-2026学年度九年级下学期过程性素质考核(一)语文试卷 (图片版,含答案)

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辽宁沈阳市杏坛中学2025-2026学年度九年级下学期过程性素质考核(一)语文试卷 (图片版,含答案)

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2025-2026学年度九年级过程性素质考核(一)
九年级语文
(满分60分)
一、积累与运用(30分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(
).(3分)
A.汲取(j1)
绯红(fi)
缅怀(min)
漫不经心(mdn)
B.匀称(cheng)
宽宥you》
绽出(zhdn)
遛须拍马(①ia)
C.分歧(q1)
卷养(uan).
决窍(ju)
深恶痛绝(m)
D.秀颀(g1)
嗤笑(chi)
炽热(zh1)
不屑置辨(bin)
2.。依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(
)(3分)
杜甫的大半生处于流离之中,正因为他
一,饱尝“国破”之痛苦,他的诗歌才一了唐代安
史之乱前后20年的社会全貌,这也使得他的诗篇影响了很多人,成为中国文化中的
A.颠簸一世风霜
反映法宝
B.频沛
饱经风霜
反映瑰宝
C.颠沛
一世风霜
反应法宝
D.颠簸
饱经风霜
反应瑰宝
3.下列各项中分析正确的一项是()(3分)
①茶道不仅仅是“道”,它还是审美,是情趣,是生命体悟的过程。②茶道影响了日本人的思想,更影响
了日本人的文化。③文学巨匠川端康成在所宿旅馆醒来,看着桌上插的海棠花正艳丽地盛开,大吃一惊:在我
沉睡的时候,海棠未眼,竟然寂寞地牙着。④这是顿情的美感。⑤茶道从茶出发,及于世间一切,日本的窟筑、
美食、文化、器物,莫不受其影响,且本文化借由茶道发展,形成独特的审美风格。
A.“器物”是名词,“竟然”是形容词,“其”是代词。
B.“顿悟的美感”“艳丽地盛开”“寂寞地开着”都是偏正短语。
C.“日本文化借由茶道发展,形成独特的审美风格。”这个句子中,“茶道”作宾语。
D.“茶道影响了日本人的思想,更影响了日本人的文化。”一句是表示并列关系的复句。
4.文学、文化常识与名著阅读(9分)
(1)下列各项中表述不正确的一项是()(3分)
A.《乐府诗集》是一部总括中国古代乐府歌辞的总集,由北宋郭茂俏所编。《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称
为“乐府双璧”。
B。古代住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指代家乡。
C.《水浒传》中身怀绝技的三位英雄:普盗的是皱上蚤时迁,善射的是小李广戴宗,善
行的是神行太保花荣。
D.“你以为,因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心了吗?你想错了!”这段话出自《简·爱》。
(2)名著阅读(3分)
何涛道:“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼,不认姓名,烦乞用心。”A听罢,
吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹。他如今犯了弥天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了。”心
内自慌,…A道:“三十六计,走为上计。若不快走,更待甚么!”
选文中A是《水浒传》中哪位人物?选文表现了该人物什么性格特点?请写出该选文在《水浒传》中的故
事情节名称。
(3)读书方法,乐享交流(3分)
请你仿照示例,从《西游记》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》中任选一部进行读书方法交流。
示例:阅读《朝花夕拾》这部散文集时,我关注到了鲁迅快乐自由的童年生活并做了摘录,找到了自己蛮年的
影子,不再觉得和经典有隔膜了。
6.古诗文默写(12分)
(1)满面尘灰烟火色,

(《卖炭翁》)
(2)
谁家新燕啄春泥。(《钱塘湖春行》)
(3)千古兴亡多少事?悠悠。
。(《南乡子·登京口北固亭有坏》〉
(4)荀全性命于乱世,
。(《出师表》)
(5)
寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(6)唇焦口燥呼不得,
。(《茅屋为秋风所破歌》)
(7)
都护在燕然。(《使至塞上》)
(8)予独爱莲之出淤泥而不染,

(《爱莲说》)
(9)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达自己被贬归来后物是人非的句子是:
(10)李白《行路难》中“
”两句,可以用来表达对理想的执
着追求。
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面古诗词,完成6题。(3分)
江城子·密州出猎苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右整苍,锦帽貂策,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张,酸微霜,又何妨!持节云中,何日遺冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
清平乐·谢淑良惠木犀“辛弃疾

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