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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
【2026中考道法一轮复习 阶段测试】
八年级阶段检测卷
(满分60分,考试用时60分钟)
一、选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1. 右图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见 (　　)
①网络是社会发展的重要成果
②网络是汇聚民智的重要渠道
③网络可以让生活更丰富多彩
④网络开辟人际交往的新通道
A. ①② B. ①④
C. ②④ D. ③④
1. D　
2. 为共建共享文明安静的旅行环境，铁路部门设置了静音车厢，并作出如下规定:
乘客享受的服务 乘客遵守的规定
降低广播音量 为乘客提供耳机、眼罩 乘客可用手机扫码购买物品 乘务员牢记乘客到站信息，“一对一”提醒 保持安静、手机静音 车厢内不打电话、不交谈 关闭手机外放或佩戴耳机 管好孩子，避免喧哗
如有乘客不能自觉遵守以上规定，经多次劝说无果，工作人员会采取“强制措施”，引导乘客前往非静音车厢。这说明 (　　)
A. 社会规则划定了自由的边界 B. 法律是由国家强制力保证实施的
C. 建立规则的目的在于限制自由 D. 采取“强制措施”侵犯乘客合法权益
2. A　
3. 右侧社区公约旨在倡导居民 (　　)
A. 坚持爱岗敬业，恪守职业道德
B. 做到以礼待人，拒绝高空抛物
C. 尊重社会公德，展现文明素质
D. 增强环保意识，挤占公共空间
3. C　
4. 对下列案例的点评正确的是 (　　)
选项 案例 点评
A 违章在路边乱停车，被交警依法处以二百元罚款 属刑事违法行为，受到刑罚处罚
B 多次盗窃他人快递，被公安机关依法采取刑事强制措施 属行政违法行为，受到法律制裁
C 某商家侵犯李某名誉权被判赔偿李某精神损害抚慰金一万元 属民事违法行为，承担民事责任
D 不配合文明养犬规定，殴打物业服务人员，被公安机关拘留十日 属犯罪行为，受到行政处分
4. C　
5. 某地检察官深入校园打造沉浸式法治教育基地，以情景剧、模拟法庭等生动形式，讲解法律条文，分析青少年违法犯罪的典型案例，还借助VR(虚拟现实)模拟犯罪场景，直观展现犯罪后果。这些举措有助于青少年 (　　)
①履行法定职责，维护合法权益 ②有勇有谋，严厉打击违法犯罪
③增强法治素养，认清犯罪危害 ④增强防范意识，远离违法犯罪
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. D　
6. 习近平总书记曾多次给青年志愿者群体回信，肯定青年志愿者的行动及其倡导的志愿精神，勉励广大青年弘扬志愿精神，用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。面对总书记的谆谆教导，我们要 (　　)
①关心国家发展，培养亲社会行为 ②努力学习，追求自我价值
③正确认识自己，要敢于挑战自我 ④热心公益，服务奉献社会
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. B　
7. 学校准备举办一次演讲比赛，小湖搜集到了以下演讲素材：
　　我国加大种源关键核心技术攻关，确保国家粮食安全。 　　近年来，国家安全机关查处了一系列伺机窃取我国航天领域最新研究进展的违法案件。
下列最适合作为小湖演讲主题的是 (　　)
A. 善用法律，依法维权 B. 争做时代创新型人才
C. 严厉打击犯罪行为 D. 树立总体国家安全观
7. D　
8. 凌晨三点就开始做早餐的面点师傅、穿梭大街小巷的送货员、24小时轮班工作的保安、深夜坚守在岗位的医生护士……正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是 (　　)
A. 顺应时代变化，学会自主创业 B. 劳动创造财富，奋斗实现价值
C. 学习工匠精神，做好职业规划 D. 增强爱国意识，维护国家利益
8. B　
9. 现行宪法公布施行40多年来，我国宪法制度建设日益完善，宪法精神更加深入人心、厚植心田。同学们搜集了以下资料：
★制定爱国主义教育法，修订反间谍法……翻开一部部法律，开宗明义指出“根据宪法，制定本法”。 ★ ★党领导人民制定和实施宪法，最根本的目的是维护人民利益、反映人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉。 ★在国家宪法日开展“宪法晨读”活动，师生同步参与，营造崇“宪”于心、守“宪”于行的浓厚氛围。
对此，下列认识正确的是 (　　)
A. 宪法保障公民基本权利，有具体的规定 B. 宪法是其他法律的总和，具有最高权威
C. 我们要增强宪法意识，热爱和捍卫宪法 D. 尊重和保障人权是宪法的核心价值追求
9. C
10. 以下案件带给我们的警示有 (　　)
　　陈某在自家门口安装了摄像头，邻居王某认为陈某严重侵犯了其日常生活隐私，多次协商无果后，便向人民法院提起诉讼。最终，人民法院判决陈某拆除其门外的监控设备，并销毁已记录的涉及王某个人及家人隐私的视频资料。
A. 维护正义，见义“智”为
B. 树立底线，避免刑事责任
C. 保护隐私，维护自身权益
D. 依法维权，维护公共利益
10. C　
11. 道德与法治课上，老师分享了下列两组镜头：
镜头一:某社区越来越多的居民把私家车停在社区健身场地上，引发健身居民与车主的矛盾。居委会组织居民代表共同讨论解决方案。
镜头二:某社区居委会主任在居民会议上汇报了过去一年的工作，并听取了居民的意见和建议。
上述镜头体现了 (　　)
①国家的一切权力属于人民，人民掌握国家政权 ②遵循少数服从多数原则，居民能够行使决定权
③涉及居民切身利益的重要事务，协商讨论决定 ④居民委员会实行办事公开制度，接受居民监督
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. D　
12. 最高人民法院发布人民法院依法平等保护民营企业和企业家合法权益典型案例；十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》。这说明我国 (　　)
①全力营造公平的市场环境，助力民营经济发展 ②毫不动摇鼓励、支持、引导公有制经济发展
③强化法治支撑，切实保障民营企业的合法权益 ④巩固民营经济主导地位，发挥企业生力军作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. B　
13. 学校准备开展关于“我国国家机构”的知识竞赛，下列卡片内容可以采用的是 (　　)
①国家主席习近平在北京人民大会堂会见来华进行正式访问的新加坡总理。 ②最高人民法院召开新闻发布会，通报人民法院禁毒工作情况，公布毒品犯罪典型案例。 ③全国政协召开双周协商座谈会，围绕全方位扩大国内需求协商议政。 ④某村委会召开村民会议，对该村土地补偿款分配事宜进行表决。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. A　
14. 为加强法治宣传，增强村民的法治意识，某村委会计划开展法治知识竞赛活动。以下内容中有利于保障竞赛公平的有 (　　)
参赛对象：凡是本村村民，都可以自愿报名参赛 赛前准备：征求全村村民对比赛内容的意见建议 比赛规则：根据高文化程度村民意见决定比赛具体规则 比赛结果：参赛选手不论成绩好坏都要颁发奖品
A. 参赛对象、赛前准备 B. 参赛对象、比赛规则
C. 赛前准备、比赛结果 D. 比赛规则、比赛结果
14.A
二、非选择题(共3题，共32分)
15. 【砥砺青春　担当绘远】
　　某校九年级(1)班举办了“践行社会责任，展现青年担当”主题班会活动，下面是其中的两个环节：
环节一　回望成长，做有担当的少年
　　班主任分享了三位同学以无限不循环的节奏，追寻属于自己的少年π的故事。
故事一：操场上，少年默默捡拾运动会后被丢弃的瓶子，他说：我把操场捡拾干净，瓶子带回家给奶奶，让奶奶开心，一举两得！ 故事二：教室里，少年每天坚持检查完教室卫生后再离开，他说：真正的荣誉，是在日复一日把平凡小事做到极致的行动轨迹里。 故事三：课堂外，学霸的日常：乐团演出、阅读、参观艺术馆……她说：分数只是人生考场的入场券，真正的较量是在笔墨之外的星辰大海。
(1)结合材料，运用“责任与角色同在”的知识，剖析三位少年是如何追寻自己的少年π的故事的。(6分)
15. (1)①故事一中的少年主动捡拾操场上的瓶子，既维护校园环境，又通过行动让奶奶开心，体现了对社会和家庭的责任担当；(2分)②故事二中的少年日复一日检查教室卫生，体现了对集体的责任，让平凡岗位成为彰显责任担当的舞台；(2分)③故事三中的少年在学业之外积极参加课外活动，体现了对自我的责任，使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。(2分)
环节二　展望未来，做有规划的少年
　　老师让同学们制订了《毕业愿望清单》，下面是小英的清单：
(2)请结合情境，帮小英筛选和补充毕业愿望，并结合所学知识说明理由。(4分)
(2)筛选：“②放下书籍，畅玩网游”要去除。因为我们要树立终身学习的理念，不能放下书籍，还要理性参与网络生活，不能无节制地玩网游。(2分)补充：可以积极参加社会公益活动。因为这有利于拓宽视野，丰富知识，培养亲社会行为，提升人际交往和解决问题的能力，促进个人全面发展等。(2分)
16. 【关注社会　共创良序】
　　近年来，“夜市摆摊”作为一种充满烟火气的经济模式，点燃了城市的生活气息。某校园社团根据生活实际，制作了夜市小故事剧本。
◎故事背景：中学生阳阳去某夜市的网红店打卡时，一位阿姨长时间占据店铺门口拍照，造成道路拥堵，一位大姐跟她吵了起来…… ◎故事经过： 　　大姐：(无语地说)你能不能快点拍完赶紧走，你都影响到我们了！ 　　阿姨：(不耐烦地说)拍多久是我的自由，你管得着吗 　　大姐生气地上前推搡阿姨，阿姨一个踉跄险些摔倒。 ◎故事后续：矛盾逐渐升级……
(1)假如你是阳阳，请运用所学知识，任选一方进行劝阻。(6分)
16. (1)示例一：
选阿姨：阿姨您好，拍照是您的自由，但是自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；您长时间占据店铺门口拍照造成道路拥堵，已经损害了他人的合法权益，影响公共秩序；公民的权利与义务相统一，您有拍照的权利，同时也有维护公共场所秩序的义务，您应尽快结束拍照，让道路畅通。(6分)
示例二：
选大姐：大姐您好，虽然阿姨的做法危害到了我们的部分权益，但是我们应理性对待矛盾，用合理合法的方式解决问题；推搡阿姨可能会伤害到她，引发更严重的冲突，我们可以心平气和地跟她协商，实在不行可以报警处理，遇到矛盾时，要保持冷静，换位思考，互相理解，共同维护良好的公共秩序。(6分)
　　在剧本的最后，同学们补充了一段关于夜市发展问题的描述：摆摊占道导致道路拥堵、饮食垃圾随手乱扔、夜晚噪声影响居民休息……
(2)为平衡“文明味”与“烟火气”，请你从不同主体出发，谈谈应该如何共同维护良好的夜市环境。(4分)
(2)①相关部门应出台夜市管理规定，合理规划摆摊区域，明确摆摊时间，避免摊贩占道经营造成拥堵，并加强监管；②摊贩应自觉遵守规定，保持摊位周边卫生，做好垃圾清理，降低噪声；③消费者要增强文明意识，遵守公共秩序，不随意乱扔垃圾，共同维护夜市环境。(每个要点2分，任意答出2个要点即可)
等级与维度赋分相结合
赋分等级 维度描述 分值
等级1 不作答，或答案与任务指向无关 0分
等级2 结合教材知识，做法能从至少一个主体(相关部门、摊贩、消费者等)出发阐述 1～2分
等级3 结合教材知识，做法能从两个及以上主体(相关部门、摊贩、消费者等)出发阐述 3～4分
17. 【奉典为矩　行稳致远】
　　某班在第五个“民法典宣传月”期间，开展了“‘典’润民心”主题活动。请你参与并完成下列要求。
◆“典”出有据
　　《中华人民共和国民法典》是中华人民共和国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。
《中华人民共和国民法典》　第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
(1)结合材料，运用所学，简述上述材料体现的知识。(6分)
17. (1)①宪法是民法典的立法基础和立法依据，是国家的根本法，具有最高的法律效力；②我国实行良法之治，坚持依法治国和以德治国相结合。(6分)
◆“典”亮生活
　　五年来，民法典以法之名，守护人民的美好生活。
“典”铸法治盾牌 　　从捍卫人格尊严到促进家庭和谐，从守护“头顶安全”到净化网络空间……民法典给司法机关提供明确是非、裁判权利义务和责任的依据，成为守护公平正义的法治盾牌。 “典”润法治信仰 　　在乡村，群众身边的“法律讲解员”将继承权新规编成方言顺口溜，走进田间地头普法；在社区调解室，民法典让物业纠纷的化解有了明确法律标尺……法治信仰在基层生根发芽。
(2)结合材料，运用所学知识，分析民法典为什么能“典”亮生活。(6分)
(2)①民法典保护人们合法权益不受侵害，为美好生活提供法治保障；②民法典明确权利义务关系，规范民事主体行为，为处理生活纠纷提供法律依据；③民法典维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。(6分)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共32张PPT)
2026中考道法一轮复习 阶段测试 讲解课件
八年级道法测试卷
范围：八上、八下 (满分 60 分,考试用时 60 分钟)
一、选择题(共 14 题，每题 2 分，共 28 分。在每题给出的四个选项中，只有一项
符合题目要求)
1. 右图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见 ( )
①网络是社会发展的重要成果
②网络是汇聚民智的重要渠道
③网络可以让生活更丰富多彩
④网络开辟人际交往的新通道
A. ①② B. ①④
C. ②④ D. ③④
1. D
乘客享受的服务
乘客遵守的规定
降低广播音量 为乘客提供耳机、眼罩 乘客可用手机扫码购买物品 乘务员牢记乘客到站信息，“一对一”提醒
保持安静、手机静音
车厢内不打电话、不交谈
关闭手机外放或佩戴耳机
管好孩子，避免喧哗
如有乘客不能自觉遵守以上规定，经多次劝说无果，工作人员会采取“强制措施”，引导乘客前往非静音车厢。这说明 ( )
A. 社会规则划定了自由的边界 B. 法律是由国家强制力保证实施的
C. 建立规则的目的在于限制自由 D. 采取“强制措施”侵犯乘客合法权益
2. A
2. 为共建共享文明安静的旅行环境，铁路部门设置了静音车厢，并作出如下规定:
3. 右侧社区公约旨在倡导居民 ( )
A. 坚持爱岗敬业，恪守职业道德
B. 做到以礼待人，拒绝高空抛物
C. 尊重社会公德，展现文明素质
D. 增强环保意识，挤占公共空间
3. C
选 项 案例
点评
A 违章在路边乱停车，被交警依法处以二百元罚款
属刑事违法行为，受到刑罚处罚
B 多次盗窃他人快递，被公安机关依法采取刑事强制措施
属行政违法行为，受到法律制裁
C 某商家侵犯李某名誉权被判赔偿李某精神损害抚 慰金一万元
属民事违法行为，承担民事责任
D 不配合文明养犬规定，殴打物业服务人员，被公安机关拘留十日
属犯罪行为，受到行政处
分
4. 对下列案例的点评正确的是 ( )
4. C
5. 某地检察官深入校园打造沉浸式法治教育基地，以情景剧、模拟法庭等生动形式，讲解法律条文，分析青少年违法犯罪的典型案例，还借助 VR(虚拟现实)模拟犯罪场景，直观展现犯罪后果。这些举措有助于青少年 ( )
①履行法定职责，维护合法权益 ②有勇有谋，严厉打击违法犯罪
③增强法治素养，认清犯罪危害 ④增强防范意识，远离违法犯罪
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. D
6. 习近平总书记曾多次给青年志愿者群体回信，肯定青年志愿者的行动及其倡导的志愿精神，勉励广大青年弘扬志愿精神，用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。面对总书记的谆谆教导，我们要 ( )
①关心国家发展，培养亲社会行为 ②努力学习，追求自我价值
③正确认识自己，要敢于挑战自我 ④热心公益，服务奉献社会
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. B
我国加大种源关键核心技术攻关，确保国家粮食安全。
近年来，国家安全机关查处了一系列伺机窃取我国航天领域最新研究进展的违法案件。
下列最适合作为小湖演讲主题的是 ( )
A. 善用法律，依法维权 B. 争做时代创新型人才
C. 严厉打击犯罪行为 D. 树立总体国家安全观
7. D
7. 学校准备举办一次演讲比赛，小湖搜集到了以下演讲素材：
8. 凌晨三点就开始做早餐的面点师傅、穿梭大街小巷的送货员、24 小时轮班工作
的保安、深夜坚守在岗位的医生护士……正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是 ( )
A. 顺应时代变化，学会自主创业 B. 劳动创造财富，奋斗实现价值
C. 学习工匠精神，做好职业规划 D. 增强爱国意识，维护国家利益
8. B
★制定爱国主义教育法，修订反间谍法……翻开一部部法律，开宗明义指出“根据宪法，制定本法”。
★ ★党领导人民制定和实施宪法，最根本的目的是维护人民利益、反映人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉。
★在国家宪法日开展“ 宪法晨读” 活动，师生同步参与，营造崇“ 宪” 于心、守“ 宪” 于行的浓厚氛围。
9. 现行宪法公布施行 40 多年来，我国宪法制度建设日益完善，宪法精神更加深入
人心、厚植心田。同学们搜集了以下资料：
对此，下列认识正确的是 ( )
A. 宪法保障公民基本权利，有具体的规定 B. 宪法是其他法律的总和，具有最高权威
C. 我们要增强宪法意识，热爱和捍卫宪法 D. 尊重和保障人权是宪法的核心价值追求
9. C
10. 以下案件带给我们的警示有 ( )
陈某在自家门口安装了摄像头，邻居王某认为陈某严重侵犯了其日常生活隐私，多次协商无果后，便向人民法院提起诉讼。最终，人民法院判决陈某拆除其门外的监控设备，并销毁已记录的涉及王某个人及家人隐私的视频资料。
A. 维护正义，见义“智”为
B. 树立底线，避免刑事责任
C. 保护隐私，维护自身权益
D. 依法维权，维护公共利益
10. C
11. 道德与法治课上，老师分享了下列两组镜头：
镜头一:某社区越来越多的居民把私家车停在社区健身场地上，引发健身居民与车主的矛盾。居委会组织居民代表共同讨论解决方案。
镜头二:某社区居委会主任在居民会议上汇报了过去一年的工作，并听取了居民的意见和建议。
上述镜头体现了 ( )
①国家的一切权力属于人民，人民掌握国家政权 ②遵循少数服从多数原则，居民能够行使决定权
③涉及居民切身利益的重要事务，协商讨论决定 ④居民委员会实行办事公开制度，接受居民监督
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. D
12. 最高人民法院发布人民法院依法平等保护民营企业和企业家合法权益典型案例；十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》。这说明我国 ( )
①全力营造公平的市场环境，助力民营经济发展 ②毫不动摇鼓励、支持、引导公有制经济发展
③强化法治支撑，切实保障民营企业的合法权益 ④巩固民营经济主导地位，发挥企业生力军作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. B
①国家主席习近平在北京人民大会堂会见来华进行正式访问的新加坡总理。
②最高人民法院召开新闻发布会，通报人民法院禁毒工作情况，公布毒品犯罪典型案例。
③全国政协召开双周协商座谈会，围绕全方位扩大国内需求协商议政。
④某村委会召开村民会议，对该村土地补偿款分配事宜进行表决。
13. 学校准备开展关于“我国国家机构”的知识竞赛，下列卡片内容可以采用的是
( )
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. A
参赛对象：凡是本村村民，都可以自愿报名参赛
赛前准备：征求全村村民对比赛内容的意见建议
比赛规则：根据高文化程度村民意见决定比赛具体规则
比赛结果：参赛选手不论成绩好坏都要颁发奖品
A. 参赛对象、赛前准备 B. 参赛对象、比赛规则
C. 赛前准备、比赛结果 D. 比赛规则、比赛结果
14.A
14. 为加强法治宣传，增强村民的法治意识，某村委会计划开展法治知识竞赛活动。
以下内容中有利于保障竞赛公平的有 ( )
二、非选择题(共 3 题，共 32 分)
15. 【砥砺青春 担当绘远】
某校九年级(1)班举办了“践行社会责任，展现青年担当”主题班会活动，下面是其中的两个环节：
环节一 回望成长，做有担当的少年
故事一：操场上，少年默默捡拾运动会后被丢弃的瓶子，他说：我把操场捡拾干
净，瓶子带回家给奶奶，让奶奶开心，一举两得！
故事二：教室里，少年每天坚持检查完教室卫生后再离开，他说：真正的荣誉，是在日复一日把平凡小事做到极致的行动轨迹里。
故事三：课堂外，学霸的日常：乐团演出、阅读、参观艺术馆……她说：分数只是人生考场的入场券，真正的较量是在笔墨之外的星辰大海。
班主任分享了三位同学以无限不循环的节奏，追寻属于自己的少年τ 的故事。
(1)结合材料，运用“责任与角色同在” 的知识，剖析三位少年是如何追寻自己的少
年τ 的故事的。(6 分)
15. (1)①故事一中的少年主动捡拾操场上的瓶子，既维护校园环境，又通过行动让奶奶开心，体现了对社会和家庭的责任担当；(2 分)②故事二中的少年日复一日检查教室卫生，体现了对集体的责任，让平凡岗位成为彰显责任担当的舞台；(2 分)
③故事三中的少年在学业之外积极参加课外活动，体现了对自我的责任，使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。(2 分)
环节二 展望未来，做有规划的少年
老师让同学们制订了《毕业愿望清单》，下面是小英的清单：
(2)请结合情境，帮小英筛选和补充毕业愿望，并结合所学知识说明理由。(4 分)
(2)筛选：“②放下书籍，畅玩网游”要去除。因为我们要树立终身学习的理念，不能放下书籍，还要理性参与网络生活，不能无节制地玩网游。(2 分)补充：可以积极参加社会公益活动。因为这有利于拓宽视野，丰富知识，培养亲社会行为，提升人际交往和解决问题的能力，促进个人全面发展等。(2 分)
◎故事背景：中学生阳阳去某夜市的网红店打卡时，一位阿姨长时间占据店铺门口拍照，造成道路拥堵，一位大姐跟她吵了起来……
◎故事经过：
大姐：(无语地说)你能不能快点拍完赶紧走，你都影响到我们了！
阿姨：(不耐烦地说)拍多久是我的自由，你管得着吗
大姐生气地上前推搡阿姨，阿姨一个踉跄险些摔倒。
◎故事后续：矛盾逐渐升级……
16. 【关注社会 共创良序】
近年来，“夜市摆摊”作为一种充满烟火气的经济模式，点燃了城市的生活气息。某校园社团根据生活实际，制作了夜市小故事剧本。
(1)假如你是阳阳，请运用所学知识，任选一方进行劝阻。(6 分)
16. (1)示例一：
选阿姨：阿姨您好，拍照是您的自由，但是自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；您长时间占据店铺门口拍照造成道路拥堵，已经损害了他人的合法权益，影响公共秩序；公民的权利与义务相统一，您有拍照的权利，同时也有维护公共场所秩序的义务，您应尽快结束拍照，让道路畅通。(6 分)
示例二：
选大姐：大姐您好，虽然阿姨的做法危害到了我们的部分权益，但是我们应理性对待矛盾，用合理合法的方式解决问题；推搡阿姨可能会伤害到她，引发更严重的冲突，我们可以心平气和地跟她协商，实在不行可以报警处理，遇到矛盾时，要保持冷静，换位思考，互相理解，共同维护良好的公共秩序。(6 分)
在剧本的最后，同学们补充了一段关于夜市发展问题的描述：摆摊占道导致
道路拥堵、饮食垃圾随手乱扔、夜晚噪声影响居民休息……
(2)为平衡“文明味”与“烟火气” ，请你从不同主体出发，谈谈应该如何共同维护良好的夜市环境。(4 分)
(2)①相关部门应出台夜市管理规定，合理规划摆摊区域，明确摆摊时间，避免摊贩占道经营造成拥堵，并加强监管；②摊贩应自觉遵守规定，保持摊位周边卫生，做好垃圾清理，降低噪声；③消费者要增强文明意识，遵守公共秩序，不随意乱扔垃圾，共同维护夜市环境。(每个要点2 分，任意答出2 个要点即可)
赋分等 级 维度描述
分值
等级 1 不作答，或答案与任务指向无关
0 分
等级 2 结合教材知识，做法能从至少一个主体(相关部门、摊贩、消费者 等)出发阐述
1～2
分
等级 3 结合教材知识，做法能从两个及以上主体(相关部门、摊贩、消费 者等)出发阐述
3～4
分
等级与维度赋分相结合
17. 【奉典为矩 行稳致远】
某班在第五个“民法典宣传月”期间，开展了“‘典9润民心”主题活动。请你参与并完成下列要求。
◆“典”出有据
《中华人民共和国民法典》是中华人民共和国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。
《中华人民共和国民法典》 第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
(1)结合材料，运用所学，简述上述材料体现的知识。(6 分)
17. (1)①宪法是民法典的立法基础和立法依据，是国家的根本法，具有最高的法律
效力；②我国实行良法之治，坚持依法治国和以德治国相结合。(6 分)
“典”铸法治盾牌 从捍卫人格尊严到促进家庭和谐，从守护“ 头顶安全”到净化网络空 间……民法典给司法机关提供明确是 非、裁判权利义务和责任的依据，成为守护公平正义的法治盾牌。
“ 典”润法治信仰
在乡村，群众身边的“法律讲解员”将继承权新规编成方言顺口溜，走进田间地头普法；在社区调解室，民法典让物业纠纷的化解有了明确法律标尺……法治信 仰在基层生根发芽。
◆“典”亮生活
五年来，民法典以法之名，守护人民的美好生活。
(2)结合材料，运用所学知识，分析民法典为什么能“典”亮生活。(6 分)
(2)①民法典保护人们合法权益不受侵害，为美好生活提供法治保障；②民法典明确权利义务关系，规范民事主体行为，为处理生活纠纷提供法律依据；③民法典维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。(6 分)
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
【2026中考道法一轮复习 阶段测试】
八年级阶段检测卷
(满分60分,考试用时60分钟)
一、选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1. 右图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见 (　　)
①网络是社会发展的重要成果
②网络是汇聚民智的重要渠道
③网络可以让生活更丰富多彩
④网络开辟人际交往的新通道
A. ①② B. ①④
C. ②④ D. ③④
1. D　
2. 为共建共享文明安静的旅行环境，铁路部门设置了静音车厢，并作出如下规定:
乘客享受的服务 乘客遵守的规定
降低广播音量 为乘客提供耳机、眼罩 乘客可用手机扫码购买物品 乘务员牢记乘客到站信息，“一对一”提醒 保持安静、手机静音 车厢内不打电话、不交谈 关闭手机外放或佩戴耳机 管好孩子，避免喧哗
如有乘客不能自觉遵守以上规定，经多次劝说无果，工作人员会采取“强制措施”，引导乘客前往非静音车厢。这说明 (　　)
A. 社会规则划定了自由的边界 B. 法律是由国家强制力保证实施的
C. 建立规则的目的在于限制自由 D. 采取“强制措施”侵犯乘客合法权益
2. A　
3. 右侧社区公约旨在倡导居民 (　　)
A. 坚持爱岗敬业，恪守职业道德
B. 做到以礼待人，拒绝高空抛物
C. 尊重社会公德，展现文明素质
D. 增强环保意识，挤占公共空间
3. C　
4. 对下列案例的点评正确的是 (　　)
选项 案例 点评
A 违章在路边乱停车，被交警依法处以二百元罚款 属刑事违法行为，受到刑罚处罚
B 多次盗窃他人快递，被公安机关依法采取刑事强制措施 属行政违法行为，受到法律制裁
C 某商家侵犯李某名誉权被判赔偿李某精神损害抚慰金一万元 属民事违法行为，承担民事责任
D 不配合文明养犬规定，殴打物业服务人员，被公安机关拘留十日 属犯罪行为，受到行政处分
4. C　
5. 某地检察官深入校园打造沉浸式法治教育基地，以情景剧、模拟法庭等生动形式，讲解法律条文，分析青少年违法犯罪的典型案例，还借助VR(虚拟现实)模拟犯罪场景，直观展现犯罪后果。这些举措有助于青少年 (　　)
①履行法定职责，维护合法权益 ②有勇有谋，严厉打击违法犯罪
③增强法治素养，认清犯罪危害 ④增强防范意识，远离违法犯罪
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. D　
6. 习近平总书记曾多次给青年志愿者群体回信，肯定青年志愿者的行动及其倡导的志愿精神，勉励广大青年弘扬志愿精神，用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。面对总书记的谆谆教导，我们要 (　　)
①关心国家发展，培养亲社会行为 ②努力学习，追求自我价值
③正确认识自己，要敢于挑战自我 ④热心公益，服务奉献社会
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. B　
7. 学校准备举办一次演讲比赛，小湖搜集到了以下演讲素材：
　　我国加大种源关键核心技术攻关，确保国家粮食安全。 　　近年来，国家安全机关查处了一系列伺机窃取我国航天领域最新研究进展的违法案件。
下列最适合作为小湖演讲主题的是 (　　)
A. 善用法律，依法维权 B. 争做时代创新型人才
C. 严厉打击犯罪行为 D. 树立总体国家安全观
7. D　
8. 凌晨三点就开始做早餐的面点师傅、穿梭大街小巷的送货员、24小时轮班工作的保安、深夜坚守在岗位的医生护士……正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是 (　　)
A. 顺应时代变化，学会自主创业 B. 劳动创造财富，奋斗实现价值
C. 学习工匠精神，做好职业规划 D. 增强爱国意识，维护国家利益
8. B　
9. 现行宪法公布施行40多年来，我国宪法制度建设日益完善，宪法精神更加深入人心、厚植心田。同学们搜集了以下资料：
★制定爱国主义教育法，修订反间谍法……翻开一部部法律，开宗明义指出“根据宪法，制定本法”。 ★ ★党领导人民制定和实施宪法，最根本的目的是维护人民利益、反映人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉。 ★在国家宪法日开展“宪法晨读”活动，师生同步参与，营造崇“宪”于心、守“宪”于行的浓厚氛围。
对此，下列认识正确的是 (　　)
A. 宪法保障公民基本权利，有具体的规定 B. 宪法是其他法律的总和，具有最高权威
C. 我们要增强宪法意识，热爱和捍卫宪法 D. 尊重和保障人权是宪法的核心价值追求
9. C
10. 以下案件带给我们的警示有 (　　)
　　陈某在自家门口安装了摄像头，邻居王某认为陈某严重侵犯了其日常生活隐私，多次协商无果后，便向人民法院提起诉讼。最终，人民法院判决陈某拆除其门外的监控设备，并销毁已记录的涉及王某个人及家人隐私的视频资料。
A. 维护正义，见义“智”为
B. 树立底线，避免刑事责任
C. 保护隐私，维护自身权益
D. 依法维权，维护公共利益
10. C　
11. 道德与法治课上，老师分享了下列两组镜头：
镜头一:某社区越来越多的居民把私家车停在社区健身场地上，引发健身居民与车主的矛盾。居委会组织居民代表共同讨论解决方案。
镜头二:某社区居委会主任在居民会议上汇报了过去一年的工作，并听取了居民的意见和建议。
上述镜头体现了 (　　)
①国家的一切权力属于人民，人民掌握国家政权 ②遵循少数服从多数原则，居民能够行使决定权
③涉及居民切身利益的重要事务，协商讨论决定 ④居民委员会实行办事公开制度，接受居民监督
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. D　
12. 最高人民法院发布人民法院依法平等保护民营企业和企业家合法权益典型案例；十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》。这说明我国 (　　)
①全力营造公平的市场环境，助力民营经济发展 ②毫不动摇鼓励、支持、引导公有制经济发展
③强化法治支撑，切实保障民营企业的合法权益 ④巩固民营经济主导地位，发挥企业生力军作用
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. B　
13. 学校准备开展关于“我国国家机构”的知识竞赛，下列卡片内容可以采用的是 (　　)
①国家主席习近平在北京人民大会堂会见来华进行正式访问的新加坡总理。 ②最高人民法院召开新闻发布会，通报人民法院禁毒工作情况，公布毒品犯罪典型案例。 ③全国政协召开双周协商座谈会，围绕全方位扩大国内需求协商议政。 ④某村委会召开村民会议，对该村土地补偿款分配事宜进行表决。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. A　
14. 为加强法治宣传，增强村民的法治意识，某村委会计划开展法治知识竞赛活动。以下内容中有利于保障竞赛公平的有 (　　)
参赛对象：凡是本村村民，都可以自愿报名参赛 赛前准备：征求全村村民对比赛内容的意见建议 比赛规则：根据高文化程度村民意见决定比赛具体规则 比赛结果：参赛选手不论成绩好坏都要颁发奖品
A. 参赛对象、赛前准备 B. 参赛对象、比赛规则
C. 赛前准备、比赛结果 D. 比赛规则、比赛结果
14.A
二、非选择题(共3题，共32分)
15. 【砥砺青春　担当绘远】
　　某校九年级(1)班举办了“践行社会责任，展现青年担当”主题班会活动，下面是其中的两个环节：
环节一　回望成长，做有担当的少年
　　班主任分享了三位同学以无限不循环的节奏，追寻属于自己的少年π的故事。
故事一：操场上，少年默默捡拾运动会后被丢弃的瓶子，他说：我把操场捡拾干净，瓶子带回家给奶奶，让奶奶开心，一举两得！ 故事二：教室里，少年每天坚持检查完教室卫生后再离开，他说：真正的荣誉，是在日复一日把平凡小事做到极致的行动轨迹里。 故事三：课堂外，学霸的日常：乐团演出、阅读、参观艺术馆……她说：分数只是人生考场的入场券，真正的较量是在笔墨之外的星辰大海。
(1)结合材料，运用“责任与角色同在”的知识，剖析三位少年是如何追寻自己的少年π的故事的。(6分)
15. (1)①故事一中的少年主动捡拾操场上的瓶子，既维护校园环境，又通过行动让奶奶开心，体现了对社会和家庭的责任担当；(2分)②故事二中的少年日复一日检查教室卫生，体现了对集体的责任，让平凡岗位成为彰显责任担当的舞台；(2分)③故事三中的少年在学业之外积极参加课外活动，体现了对自我的责任，使自己的潜能得到充分挖掘和发挥。(2分)
环节二　展望未来，做有规划的少年
　　老师让同学们制订了《毕业愿望清单》，下面是小英的清单：
(2)请结合情境，帮小英筛选和补充毕业愿望，并结合所学知识说明理由。(4分)
(2)筛选：“②放下书籍，畅玩网游”要去除。因为我们要树立终身学习的理念，不能放下书籍，还要理性参与网络生活，不能无节制地玩网游。(2分)补充：可以积极参加社会公益活动。因为这有利于拓宽视野，丰富知识，培养亲社会行为，提升人际交往和解决问题的能力，促进个人全面发展等。(2分)
16. 【关注社会　共创良序】
　　近年来，“夜市摆摊”作为一种充满烟火气的经济模式，点燃了城市的生活气息。某校园社团根据生活实际，制作了夜市小故事剧本。
◎故事背景：中学生阳阳去某夜市的网红店打卡时，一位阿姨长时间占据店铺门口拍照，造成道路拥堵，一位大姐跟她吵了起来…… ◎故事经过： 　　大姐：(无语地说)你能不能快点拍完赶紧走，你都影响到我们了！ 　　阿姨：(不耐烦地说)拍多久是我的自由，你管得着吗 　　大姐生气地上前推搡阿姨，阿姨一个踉跄险些摔倒。 ◎故事后续：矛盾逐渐升级……
(1)假如你是阳阳，请运用所学知识，任选一方进行劝阻。(6分)
16. (1)示例一：
选阿姨：阿姨您好，拍照是您的自由，但是自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；您长时间占据店铺门口拍照造成道路拥堵，已经损害了他人的合法权益，影响公共秩序；公民的权利与义务相统一，您有拍照的权利，同时也有维护公共场所秩序的义务，您应尽快结束拍照，让道路畅通。(6分)
示例二：
选大姐：大姐您好，虽然阿姨的做法危害到了我们的部分权益，但是我们应理性对待矛盾，用合理合法的方式解决问题；推搡阿姨可能会伤害到她，引发更严重的冲突，我们可以心平气和地跟她协商，实在不行可以报警处理，遇到矛盾时，要保持冷静，换位思考，互相理解，共同维护良好的公共秩序。(6分)
　　在剧本的最后，同学们补充了一段关于夜市发展问题的描述：摆摊占道导致道路拥堵、饮食垃圾随手乱扔、夜晚噪声影响居民休息……
(2)为平衡“文明味”与“烟火气”，请你从不同主体出发，谈谈应该如何共同维护良好的夜市环境。(4分)
(2)①相关部门应出台夜市管理规定，合理规划摆摊区域，明确摆摊时间，避免摊贩占道经营造成拥堵，并加强监管；②摊贩应自觉遵守规定，保持摊位周边卫生，做好垃圾清理，降低噪声；③消费者要增强文明意识，遵守公共秩序，不随意乱扔垃圾，共同维护夜市环境。(每个要点2分，任意答出2个要点即可)
等级与维度赋分相结合
赋分等级 维度描述 分值
等级1 不作答，或答案与任务指向无关 0分
等级2 结合教材知识，做法能从至少一个主体(相关部门、摊贩、消费者等)出发阐述 1～2分
等级3 结合教材知识，做法能从两个及以上主体(相关部门、摊贩、消费者等)出发阐述 3～4分
17. 【奉典为矩　行稳致远】
　　某班在第五个“民法典宣传月”期间，开展了“‘典’润民心”主题活动。请你参与并完成下列要求。
◆“典”出有据
　　《中华人民共和国民法典》是中华人民共和国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。
《中华人民共和国民法典》　第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
(1)结合材料，运用所学，简述上述材料体现的知识。(6分)
17. (1)①宪法是民法典的立法基础和立法依据，是国家的根本法，具有最高的法律效力；②我国实行良法之治，坚持依法治国和以德治国相结合。(6分)
◆“典”亮生活
　　五年来，民法典以法之名，守护人民的美好生活。
“典”铸法治盾牌 　　从捍卫人格尊严到促进家庭和谐，从守护“头顶安全”到净化网络空间……民法典给司法机关提供明确是非、裁判权利义务和责任的依据，成为守护公平正义的法治盾牌。 “典”润法治信仰 　　在乡村，群众身边的“法律讲解员”将继承权新规编成方言顺口溜，走进田间地头普法；在社区调解室，民法典让物业纠纷的化解有了明确法律标尺……法治信仰在基层生根发芽。
(2)结合材料，运用所学知识，分析民法典为什么能“典”亮生活。(6分)
(2)①民法典保护人们合法权益不受侵害，为美好生活提供法治保障；②民法典明确权利义务关系，规范民事主体行为，为处理生活纠纷提供法律依据；③民法典维护社会公平正义，促进社会和谐稳定。(6分)
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