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2025-2026学年浙教版科学八年级下册1.1空气的成分培优练习
一、选择题
1． 为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．二氧化硫
2． 某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作。具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：
反应过程 反应前 反应后
质量变化（不含容器质量） 34.3g 32.7g
若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是（ ）
A．反应速率逐渐加快
B．最多得到氧气的质量为1.6 g
C．催化剂二氧化锰的质量为0.3 g
D．反应得到水和氧气的质量比为9∶8
3． 蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示．下列判断正确的是（ ）
A．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
B．蜡烛燃烧前装置内只有氧气
C．过程中装置内物质总质量不断减少
D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
4． 某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置(如图甲)改进为新的实验装置(如图乙)，下列有关改进后的装置评价不恰当的是（ ）
A．在密闭容器中进行，环境污染程度小
B．装置简洁，操作简单，节约药品
C．实验中，活塞先向左移，后向右移
D．更方便推算出空气中氧气的含量
5． 某科学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验。已知所用实验装
置气密性良好。关于该实验，有如下说法：
①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；
②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；
③停止加热后即可读出注射器内气体体积约为24mL；
④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；
⑤两个实验均能证明空气是混合物；
⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气.
其中正确说法的个数有（ ）
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
6． 小明利用如图实验测定空气中氧气的体积分数，下列操作中不会造成测量结果偏小的是（ ）
A．燃烧匙中的红磷不足
B．红磷熄灭时瓶内还有氧气剩余
C．点燃红磷后塞紧瓶塞时瓶内有部分气体逸出
D．红磷熄灭后未冷却至室温便立即打开止水夹读数
7． 下列实验现象的描述，不正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色同体，放出大量的热
D．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色物质生成
8． 如图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是（ ）
A．B．C．D．
标签受损 不会产生氧气 灯内酒精挥发 读数不正确
9． 点燃一根蜡烛，用冷碟底放在蜡烛火焰上方，过一会儿，在碟底收集到炭黑，由此能得出石蜡的组成中一定含有（ ）
A．碳元素 B．氢元素 C．氧元素 D．氢、氧元素
10．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250ml）中的水的体积为45ml（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法错误的是（ ）
A．实验前必须检查装置的气密性
B．通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C．若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
二、填空题
11．带火星的木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢 为此，同学们开展了相关探究实验。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317毫升，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否复燃。相关的数据见下表：
集气瓶编 号 瓶内预装水体积/毫升 充入氧气体积/毫升 瓶内空气体积/毫升 瓶内空气里氧气体积的百分比 木条能否复 燃
1 120 120 197 50.9% 能
2 97 97 220 % 能
3 90 90 227 43.4% 能
4 84 84 233 41.9% 能
5 81 81 236 41.2% 不能
（1）请指出上述实验中得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法 ；
（2）试将上表空白处补充完整（保留1位小数）；
（3）由该实验可得到的结论是 。
12．下表列出了一定温度下每立方厘米活性炭所能吸附的常见气体的体积，分析表中数字与气体的组成、性质等的关系，你认为下列结论中正确的是 。
气体性质 H2 CO2 O2 N2 Cl2
气体的沸点/℃ —252 —78 —183 —196 —34
被吸附体积/mL 4.5 97 35 11 494
①气体分子中所含原子个数多时，气体易被吸附。
②沸点越高的气体，越易被吸附。
③气体是化合物时，易被吸附。
④气体的相对分子质量越大，越易被吸附。
13．装满氧气的集气瓶，按右图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：
①________；
②________。
14．某同学对催化剂产生了兴趣，通过查资料了解到氧化铜、氧化铁等都能加速氯酸钾的分解。为了证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关记录见下表：
实验序号 KClO3 质量 加入其它的物质 待测数据
l 1.2 g 无其它物质
2 1.2 g 加入少量的CuO
则上述实验中的“待测数据”指 ____________________________________。
15．如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图（用“o”表示氢原子，用“”表示氧原子），请回答下列问题：
（1）请在答题卡上生成物C的方框内补全相应数量的分子模型。
（2）此反应中没有发生改变的粒子的名称是_____________。
（3）A与C性质不同的原因是_____________。
三、实验探究题
16．某科学兴趣小组对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进：将数显设备、气体压强传感器和空气中氧气含量测量装置按下图连接。装置气密性良好，调节右边敞口容器和集气瓶里的水面相平，此时集气瓶内气体的体积为V1。关闭活塞，点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，待火焰熄灭后，过一段时间打开活塞，观察到集气瓶中的水位上升。待集气瓶内的水面不再上升时，集气瓶内的气体体积为V2。然后向右边容器内加入一定量的水至两边水面再次相平，此时集气瓶内的气体体积为V3。在点燃红磷至打开活塞这一过程中，观察到数显设备显示集气瓶内的气体压强先上升后下降，再趋于稳定。
（1）数显设备显示，开始一段时间集气瓶内气体压强上升，这是因为温度升高导致的气压变化量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）氧气量减少导致的气压变化量。
（2）基于数显设备显示的气压变化，“过一段时间打开活塞”中的“一段时间”指的是火焰熄灭后到 所经历的时间。
（3）在整个实验过程中，集气瓶中减少的氧气体积为 （选填“V1—V2”、“V1—V3”或“V2—V3”）。
17．暖宝宝内的发热物质是由铁粉、活性炭、蛭石、无机盐和水等混合而成。一旦撕开包装，该物质便能迅速与空气中的氧气发生反应，释放出热量。为此，小义利用暖宝宝来测定空气中氧气的体积分数，步骤如下：
①剪开暖宝宝包装，在注射器甲中装入暖宝宝粉末，用活塞压实。
②用输液软管连接甲、乙注射器（如图），观察到注射器甲、乙中活塞分别停留在1mL和30ml刻度处。
③通过操作使装置内空气与暖宝宝粉末充分接触。一段时间后反应结束，观察到注射器甲、乙中活塞分别停留在10mL和15ml刻度处，计算空气中氧气的体积分数。
（1）实验前，将两个注射器活塞均推至底端，用输液软管连接，将注射器甲的活塞向左拉动一定距离后放手，若装置的气密性良好，一段时间后观察到的现象是___________；
（2）步骤③中使装置内空气与暖宝宝粉末充分接触的操作是___________；
（3）若不考虑输液软管处的少量空气及反应前后暖宝宝粉末体积变化，则通过本实验可测得空气中氧气的体积分数是___________。
2025-2026学年浙教版科学八年级下册3.1空气的成分培优练习（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C C C B B A B
二、填空题
11．（1） 用排水法收集氧气时，在集气瓶里不装满水，每次预先留有不同定体积的空气 ；
（2） 44.5~ 45.2 范围都给分 ；
（3） 不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃 。
12．②④
13．（1）氧气具有助燃性；（2）氧气密度比空气略大。
14．收集40mL氧气所需时间
15．（1）
（2） 氢原子和氧原子 （3） 分子构成不同
三、实验探究题
16．（1）大于
（2）集气瓶内的温度恢复到室温（或：数显设备的示数已不变；或：集气瓶内的气压保持稳定）
（3）V1－V3
17．（1）甲的活塞回到原位
（2）来回推拉活塞
（3）19.35%
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