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2025年秋季学期期末质量检测七年级历史科
（考试形式：闭卷 检测时间：75分钟 满分：75分）
注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、座位号填写在答题卡上。
2．本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在本试题卷上作答无效。
3．考试结束后，只将答题卡交回即可，试卷考生自己保留。
第Ⅰ卷：（选择题共36分）
一、单项选择题（每小题2分，共36分）
1. 考古学家在北京人遗址先后发现了6个头盖骨、大量牙齿和肢骨碎块的化石，分属于40多个男女老幼个体。由此可以推断，北京人（ ）
A. 过群体生活 B. 使用打制石器
C. 会钻木取火 D. 烧制彩色陶器
2. “这里土地肥沃，气候湿润，适宜水稻作物的耕种。人们饲养猪、狗等家禽，在建干栏式房屋时，使用了卯（mao）榫（sun）固定横梁，企口拼接木板的工艺，令人惊叹！”这句话是对哪个原始农耕遗址的描述
A. 河姆渡遗址
B 半坡遗址
C 大汶口遗址
D. 山顶洞遗址
3. 下列三幅图片中的文物共同反映了
A. 中原文化源远流长 B. 中华冶炼技艺精湛 C. 剑影徘徊战争不断 D. 祭祀礼仪历史悠久
4. 陶寺古城遗址中的大型墓葬出土了丰富的随葬品，有铜器、玉器、象牙器、骨器、漆器、陶器等，小型墓葬则几乎没有随葬品。这主要说明当时（ ）
A. 社会矛盾日趋尖锐 B. 社会阶级分化严重
C. 手工业技术水平高 D. 社会生产得到发展
5. 史料记载，春秋时期的中原小国郑国遭受战祸70多次，宋国也直接经历的战火40余次。这些说明，春秋时期诸侯争霸（ ）
A. 战争规模大 B. 战乱频繁 C. 小国被兼并 D. 周王独尊
6. 某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是（ ）
A. 新旧交替：社会剧烈变革的时代
B. 反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊
C. 道教产生：奠定传统文化的根基
D. 逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争
7. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，以下可用于研究西汉中外经济文化交流的第一手史料是（ ）
A. 中国邮政发行的《丝绸之路》特种邮票
B. 广西合浦汉墓出土罗马玻璃碗
C. 电视剧《汉武大帝》张骞出使西域片段
D. 任升创作的长篇小说《丝绸之路》
8. 老子在政治上主张“无为而治”；孔子提倡“为政以德”。二者的共同出发点是
A. 弘扬社会正气 B. 寻求国家治理方案
C 塑造理想人格 D. 建立中央集权统治
9. 春秋战国时期出现的“百家争鸣”局面，体现出这一时期（ ）
A. 兼并战争不断 B. 制度变革深刻 C. 经济发展迅速 D. 思想学术繁荣
10. 如图为商代青铜器，腹内盛酒，牛背上立有一虎，既是抓手，又是装饰；牛身上装饰有凤鸟纹、龙纹、兽面纹等。这表明当时青铜器（ ）
牛形铜觥
A. 数量众多 B. 用途广泛 C. 种类多样 D. 精美实用
11. 农历一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝，为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是（ ）
A. 具有原始民主色彩 B. 神权与王权紧密结合
C. 皇权受到相权制约 D. 皇权至上，皇帝独尊
12. 自古兴废由人事。“文景之治”、“光武中兴”局面出现的共同因素是（ ）
A. 奖励耕织，推广铁器牛耕 B. 轻徭薄赋，减轻农民负担
C. 整顿吏治，裁汰冗官冗员 D. 严刑峻法，法家思想治国
13. 民生是人民幸福之基、社会和谐之本。东汉初期促成“光武中兴”局面出现的民生方面的措施是（ ）
A. 释放奴婢，减轻农民负担 B. 改革内政，惩处贪官污吏
C. 合并郡县，裁减官员 D. 以德化民，废除严刑峻法
14. 洛阳白马寺的十八罗汉像、西安大慈恩寺的大雁塔、敦煌莫高窟的飞天壁画等等都是佛教艺术文化乃至中华艺术文化的珍宝。这说明（ ）
A. 佛教进入中国自西向东传播 B. 佛教的文化主导了中国文化
C. 佛教通过丝绸之路传入中国 D. 佛教的传入丰富了中国文化
15. 小华制作了下列三张学习卡片，从他的学习卡片中可以提炼的学习主题是（ ）
朝代：汉朝 人物：张骞 事件：张骞通西域 朝代：西晋 人物：北方游牧民族 事件：北方游牧民族内迁 朝代：北魏 人物：孝文帝 事件：改变鲜卑旧俗，接受汉族先进文化
A. 对外的交流与进步 B. 国家的统一与发展
C. 民族的交流与交融 D. 经济的繁荣与昌盛
16. 无论是在“吴蜀时期”还是在“东晋南朝时期”,江南地区经济都得以开发,其中最主要的因素是 ( )
A. 江南气候温暖湿润 B. 江南土地肥沃
C. 南方统治者施行仁政 D. 北方人南迁并带去了先进的生产技术
17. 三国两晋南北朝时期尽管战火连绵，政局动荡，但社会经济在曲折中仍有发展，文化领域也有不少重要成果，汉族与内迁游牧民族从冲突到和平交往，逐步走向交融。材料旨在说明（ ）
A. 分裂中孕育了统一的因素 B. 魏晋时期始终处于分裂状态
C 魏晋时期科技文化领先世界 D. 孝文帝改革促进了民族交融
18. 祖冲之广泛搜集资料并认真考察，“亲量圭尺，躬察仪漏，目尽毫厘，心穷筹策”，证实了岁差的存在，改造了诸葛亮发明的木牛流马，并在前人基础上创造了水转连碓磨。材料反映了祖冲之（ ）
A. 公而忘私、乐于助人的奉献精神
B. 严于律己、宽以待人的高尚品德
C. 身体力行、勇于探索的科学精神
D. 不畏艰险、迎难而上的斗争精神
二、非选择题（本大题共3小题，共39分）
19. 阅读材料，回答问题。
历代金石学者考据青铜、石刻、砖画等以证经补史。
【青铜昭告天下一统】
材料一：
秦代“铜诏版”（据镇原县博物馆藏） 秦代“铜诏版”上所刻诏书：廿六年（公元前221年），皇帝尽兼并天下诸侯，黔首大安（百姓安乐），立号为皇帝，乃诏丞相状、绾（下诏书于丞相隗状、王绾），法度量则不一歉疑者，皆明壹之（纠正“度量”不一致不清晰的，将其统一起来）。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“铜诏版”诏书中的“皇帝”是谁。写出“铜诏版”中的“皇帝”下诏丞相实施了哪一措施。列举该“皇帝”为巩固统一采取的其他措施。
【砖石描绘蔚然学风】
材料二：
东汉画像砖讲经图 建武五年（29年）二月，光武帝册封孔子之后（孔子的后代）孔安为殷绍嘉公。十月，光武帝派大司空祭祀孔子。因为光武帝的推崇和提倡，在建武年间，许多郡、县“兴庠序之教”蔚然成风，就连民间也创办了多家私学。 ——任德山《中国大历史》
（2）根据材料二并结合所学知识，分析材料反映了当时哪一学派的兴盛。写出这一学派地位的提升始于汉武帝采纳了什么建议。列举汉武帝为提升这一学派地位采取了什么措施。
【碑刻记录民族交融】
材料三：
北魏长乐公主元瑛墓志（局部）拓片（据洛阳古代艺术馆藏） 《元瑛（原名拓跋英）墓志》碑文（部分）：……高猛（汉族）夫人长乐长公主墓志铭；（元瑛，是）高祖孝文皇帝（拓跋宏）之季女……（母亲文昭皇后为汉族人高照容）。……该柱下之妙说，核七篇之幽旨（深入探究老子、孟子学说中深奥玄妙的旨趣）。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析材料中的碑文印证了北魏孝文帝改革的哪些措施。指出这些改革措施起到了怎样的作用。
20. 阅读材料，回答问题。
丝绸之路与对外交往。
材料一：图文所示
史料① 史料② 史料③
史料① 《穆天子传》出土于战国墓，记载了周穆王西巡会见西王母（学者认为其位于今葱岭以西中亚沿海一带），并将精美的丝织品作为国礼赠送给西王母的故事。 史料② 阿尔泰巴泽雷克墓（今俄罗斯境内）出土的战国时期的凤鸟纹刺绣，刺绣工艺与中国的传统工艺一样，其中的凤鸟形象是楚文化的特色。 材料③ 新疆吐鲁番阿斯塔那墓出土的北朝灯树纹锦，其主体花纹表现的是中原上元节火树银花不夜天的情景。
（1）阅读上述三则史料，属于文献史料的是________，属于实物史料的是________。如果要研究汉代以前中原地区的人们和西域及以西地区人们的交流，你会选择史料________。其中，最有可能通过丝绸之路传播的是________。（填写序号）
材料二：张骞出使西域后，中原与新疆地区的联系更加密切。西域都护的设立，使中原通往新疆地区和欧亚各国的道路有了制度保障。随着东西方交流的不断深入，以绿洲、草原和海上干线为主的网状交通系统逐渐形成，并在唐代达到鼎盛。
——摘编自《简明新疆地方史》
（2）根据材料二并结合所学知识，概括张骞出使西域的影响。
材料三：今天的甘肃、新疆地区是古丝绸之路东西方交通的要道。这里发现了很多遗址遗迹，出土了很多汉朝和魏晋南北朝时期的文物。
地点 悬泉 尼雅 高昌
出土发现 出土农具、铁制的牛车零件、筷子、谷物、核桃、杏仁、有汉字的木简、公元前1世纪的纸张残片 出土蚕茧、桑树种子、织有“延年益寿大宜子孙”的锦缎、印有铭文“君宜高官”的铜镜，发现炼铁工人的住所和炼铁炉残迹及一座佛塔 出土最古老的伊朗萨珊王朝的银币、公元5世纪左右的基督教壁画“圣枝图”、公元399年至423年古抄本《论语》《孝经》
（3）悬泉、尼雅和高昌是亚欧各地文明的交汇之处。阅读上表，挑选符合下列表格要求的文物或遗址（每个类别挑选三件）。
类别 遗址遗迹与文物
体现中原文明传入 _______
体现域外文明传入 _______
材料四：古丝绸之路绵延万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产……中国愿在和平共处五项原则基础上，发展同所有“一带一路”建设参与国的友好合作。
——习近平在首届“一带一路”国际合作高峰论坛的演讲
（4）依据材料四指出延续千年的丝绸之路形成了怎样的核心精神。
21. 阅读材料，回答问题。
古代科技文化的发展从不同领域折射出先民们对真善美的追求。同学们围绕“中国优秀传统文化”开展探究性学习，请你完成以下任务。
材料一：
（1）观察图1，简述司马迁的史学成就，图2王羲之的什么代表作被称为“天下第一行书”？观察图3，回答顾恺之擅长什么画？
材料二：
（2）根据材料，选择相关联的信息，从中国优秀传统文化的角度，拟定一个探究主题，结合所学知识进行简要阐释。（要求：至少选取两则史料进行阐释，史论结合，逻辑清晰，结论明确。）

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