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2025—2026学年第一学期期末考试
九年级历史
一、选择题。（每小题1分，共20分）
1. 古代亚非地区的大河流域孕育了灿烂的文明。下列文明成果与地区搭配正确的
A. 种姓制度——古代中国 B. 《汉谟拉比法典》——古代印度
C. 金字塔——古代埃及 D. 《查士丁尼法典》——古巴比伦
2. 某班同学在研讨历史知识，研讨的内容是“垦殖运动”“租地农场”“手工工场”等内容，他们研讨的主题应该是（ ）
A. 西欧城市的发展 B. 西欧经济和社会的发展
C. 基督教的兴起 D. 西欧庄园的发展
3. 人类社会发展历程中，“世界”的观念确立，开始于
A. 地圆说的流行
B. 人文主义的兴起
C. 新航路的开辟
D. 神学观念的形成
4. 在哥伦布到达美洲新大陆近300年后，北美诞生了一个独立的、多民族的新兴资本主义国家，其诞生标志是（ ）
A. 波士顿倾茶事件
B. 列克星顿枪声
C. 发表《独立宣言》
D. 制定《1787年宪法》
5. 至今，《共产党宣言》已在世界范围内用110多种文字出版了1000多次，成为人类思想史上最重要的著作之一。《共产党宣言》的发表标志着（ ）
A. 空想社会主义出现
B. 列宁主义诞生
C. 毛泽东思想形成
D. 马克思主义诞生
6. 拿破仑组成新政府后，他主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》(又称《法国民法典》)。《拿破仑法典》的颁布
A. 巩固了法兰西第一共和国政权
B. 为18世纪美国宪法提供了立法蓝本.
C. 有利于重建稳定的法国社会
D. 保留了法国君主制以来的法律和规范
7. 工业革命后，社会生产力有了极大提高，这从根本上充分说明了（ ）
A. 机器比人工的效率要高得多
B. 工人的积极性得到了提高
C. 科技第一生产力
D. 机器应完全代替人力
8. 马克思主义诞生后，国际工人运动进入新的历史时期。在科学理论的指导下，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（ ）
A. 创作《国际歌》 B. 巴黎公社
C. 法国大革命 D. 法兰西第一帝国建立
9. 为反抗英国殖民统治，1857-1859年印度爆发了民族大起义。其领袖是（）
A. 玻利瓦尔
B. 章西女王
C. 卡斯特罗
D. 尼赫鲁
10. 美国用了百余年的时间崛起为一个世界性的大国。独立战争的胜利获得了政治上的主权；美国内战的胜利维护了国家主权的统一。这两场胜利都（ ）
A. 摧毁了封建君主统治的根基
B. 成为了资本主义社会的起点
C. 清除了资本主义发展的障碍
D. 摆脱了落后农奴制度的束缚
11. “一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大工人获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。”材料说明了城市化（ ）
A. 促进了城市人口增加 B. 导致人民文化水平下降
C. 导致社会矛盾的激化 D. 促进了生产力的发展
12. 19世纪中期以后，一些欧洲国家开始推广大众教育，建立起国家教育体系，最主要是为了（ ）
A. 城市的发展 B. 提高人们的文化水平
C. 提高劳动者的地位 D. 适应工业化发展的需要
13. 近代历史上，革命和改革是资本主义国家走上资本主义道路的两种主要方式。下列国家中，通过改革走上资本主义发展道路的是（ ）
A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 日本
14. 战争给世界人民带来了沉重的灾难，勿忘战争，珍爱和平。第一次世界大战结束的标志是（ ）
A. 凡尔登战役 B. 美国参战 C. 德国投降 D. 日本投降
15. 十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，其领导者是
A. 恩格斯
B. 列宁
C. 斯大林
D. 赫鲁晓夫
16. 1922年华盛顿会议的召开“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。这次会议最大的获益者是
A. 法国 B. 日本 C. 英国 D. 美国
17. 面对1929—1933年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政。而德国和日本则（ ）
A. 实行计划经济体制 B. 发动内战
C. 走上法西斯道路 D. 实行新经济政策
18. 世界反法西斯联盟建立后，美英盟军相互配合，开辟了欧洲第二战场的军事行动是（ ）
A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战
C. 诺曼底登陆 D. 斯大林格勒保卫战
19. 关于联合国和世界贸易组织的表述，正确的是
A. 都推动着世界的和平与发展 B. 都是区域性国际组织
C. 都制止了国际军事侵略 D. 都以解决贸易争端为目的
20. 2020年初，受新冠肺炎疫情影响，根据教育部“停课不停学”有关部署要求，许多学校开展了“线上教学”活动。这主要得益于下列哪一技术的广泛应用？
A. 航空航天 B. 原子能 C. 计算机网络 D. 生物工程
二、非选择题。（共30分）
21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 该法典是古代两河流域法典编纂的顶峰，也是其悠久法制传统的集中体现。其正文共有282条，涉及政治、经济和社会生活的方方面面。其词汇极其丰富，语法严谨，不仅给古代两河流域书吏掌握法律术语提供了重要教材，而且为当代亚述学家编写阿卡德语教材提供了难得的素材。
材料二 相传，公元前451年和公元前450年，罗马先后选出两个十人委员会，负责制定法典。前者制定了十个法表，后者补充了两个法表，公布于罗马广场……法典禁止贵族与平民通婚……这是后世罗马法的渊源，对近代欧洲法学也有重要影响。
——摘编自梁功平《知道点世界历史》
（1）结合所学知识，分别指出与材料一和材料二相关的法典，对比两部法典的相似之处。
（2）综上所述，指出这两部法典共同的历史价值。
22. 请依据下面图片反映历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的历史小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的内在联系）
23. 英、法，美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上资本主义道路。阅读材料，回答问题。
材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法……
材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
材料三：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的：自由、财户、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民。在法律面前人人平等。
（1）对材料一中这一现象产生关键影响的法律文献是什么？之后，英国的权力重心发生了怎样的转移？
（2）材料二表述的文献被称为“第一个人权宣言”，它是什么文献？
（3）概括材料三的主要主张。
（4）依据上述材料并结合所学知识，指出三个国家资产阶级革命的共同作用。并概括世界近代政治文明演进的趋势。
24. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 尽管战争的代价是沉重的，但美国人民都认为这是一场伟大的战争，它确立了所有美国公民首先是国家公民，其次才是各州公民的原则，将松散的联邦变成了一个真正意义上统一而强盛的国家。
材料二 1866年、1913年美国主要粮食作物产量变化
小麦产量 玉米产量 燕麦产量 大麦产量
1866年 169703 730814 232360 18095
1913年 751101 2272540 1039131 158820
增长率 342% 200% 300% 780%
自1865年以来，国内政局总的来说比较稳定，联邦政府先后制定了《木材种植法》《荒芜土地法》等法令，刺激了美国东部和欧洲的移民像潮水般地涌入西部。同时，在各州以农学院为中心，形成了一套完整的农业教育、农业科研和农业推广的三结合体系。
（1）根据材料一，指出“战争”的名称，并结合所学知识，说明该战争过程中所颁布的文件及其影响。
（2）根据材料二，概括美国主要粮食作物的发展状况，并结合所学知识，简析出现这一状况的主要因素。
（3）综合上述材料，谈谈从中得出的历史结论。
25. 阅读材料，回答问题。
材料一 协约国同德国及其盟国签订的一系列和约，构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”，其核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约。
材料二 第二次世界大战结束后，以美国为首的西方国家采取了遏制共产主义的冷战政策，并由此形成了新的世界格局。
材料三 冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。……另一方面，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国际组织的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界……的重要力量。
（1）材料一中“和约”和“公约”分别指什么？最终确立了怎样的国际政治格局？
（2）材料二中，“新世界格局”指的是什么？其结束的标志是什么？
（3）根据材料三回答，世界政治格局出现了什么变化？
（4）综上所述，你认为我国该如何应对当今世界政治格局发展的趋势？

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