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2025-2026学年度八年级上学期期末学业水平监测
物理试题
一、选择题（共20小题，每题2分，共40分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．甲、乙两人分别坐在孝南区朋兴金卉庄园相邻的两辆观光车上，观光车均沿平直公路匀速行驶。甲看到乙静止不动，乙看到路边的广告牌向后运动。下列说法中正确的是 ( )
A.以地面为参照物，甲是静止的
B.若描述“地面是运动的”，则所选取的参照物可以是甲
C.以地面为参照物，乙是静止的
D.若描述“甲是运动的”，则所选取的参照物可以是乙
2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，展现了一幅夏夜乡村的热闹画面，在大美陡岗香润农场洋溢着丰收的喜悦。下列说法正确的是 ( )
A.蛙声是由空气振动产生的 B.诗人根据声音的音色分辨出蛙的叫声
C.蛙声在空气中的传播速度为 D.蛙声对写作业的人来说不是噪声
3．小明驾车在某段高速公路上行驶时，看到了如右图所示标志，此时汽车的仪表盘如右图所示，则下列说法正确的是 ( )
A．这段路上行驶速度不得超过100m/s
B．这段路上行驶速度不得低于100m/s
C．此处已驶离北京120km
D．汽车此时速度为80km/h
4．下列古诗名句中蕴含的物理知识理解正确的是 ( )
A.“闻其声而知其人”-依据的是声音的音调不同
B.“床前明月光”-月亮是天然光源
C.“露似珍珠月似弓”-露的形成是液化现象，需要放热
D.“千里江陵一日还”-描述的是船的平均速度很小
5．古代生活中，人们常常采用与人体相关的“尺”来估测长度。唐太宗李世民就曾以他的左右脚各走一步来定为长度单位，称为“步”，如图所示。这一“步”的长度大约为 ( )
A.1.5cm B.15dm
C.150mm D.1500μm
6．肖港镇是小香葱种植基地，在小香葱种植灌溉中，会用管道代替沟渠输水，可减少水分蒸发，其原因之一是 ( )
A.水可以持续吸热 B.升高了水的温度
C.增大了水的表面积 D.减缓了水面附近的空气流动
7．在瓶中注入适量的水，再加几滴红墨水，盖上中间开孔的瓶盖。将透明且细直的吸管插入瓶盖并浸入水中，封闭吸管与孔间间隙，这样就制成了一支简易的温度计。如图所示，下列说法不正确的是 ( )
A.将瓶子放入热水中，吸管中水柱高度会变高
B.将瓶子放入冷水中，吸管中水柱高度会变低
C.为提高温度计的灵敏度，吸管应尽量粗一些
D.为提高温度计的灵敏度，瓶子体积应尽量大一些
8．孔雀舞是中国傣族民间最负盛名的传统表演性舞蹈，如图所示是演员在歌剧院表演时的情景。
下列有关说法正确的是 ( )
A.我们能够在不同方向看到演员表演的“孔雀”，是由于光产生了漫反射
B.表演开始后，工作人员将门关闭，这是从声源处来减弱噪音
C.观众观看到舞台上有“孔雀”的倒影，其是光的折射形成的
D.观众从主持人的介绍中了解孔雀舞的发源，说明声音能传递能量
9．下列实验过程中，用到“控制变量法”的是 ( )
A.探究影响弦乐器音调的因素 B.测量形状不规则物体的体积
C.用刻度尺测量物理课本的长度和宽度 D.用钟表测量时间
10.2025年9月7日晚至8日凌晨发生的月全食是今年我国境内唯一全程肉眼可见的月全食，其过程如图所示，其中食既到生光阶段持续了1h23min。其过程如图所示，产生月食的原因是 ( )
A.光的反射 B.光的色散
C.光的折射 D.光的直线传播
11．在“优化升级河长制”的目标下，如今的孝感朱湖国家湿地公园岸绿水清，水鸟翔集。当水鸟俯冲向平静湖面的过程中，水鸟在湖中的倒影 ( )
A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.逐渐远离水鸟 D.逐渐靠近水鸟
12．根据所学的光学物理知识判断下列说法错误的是 ( )
A.彩虹的形成是太阳光通过水滴反射，折射形成的
B.汽车的后视镜是凸面镜，使光发散，扩大司机的视野
C.针孔照相机成像原理是光的直线传播
D.湖面波光粼粼属于漫反射
13．学校宣传小组在“防溺水，严禁私自下河游泳”栏目中，设计了在岸上看到清澈的河水变浅的原理图。如图所示，下列能正确解释这一现象的光路是 ( )
A. B. C. D.
14．老人远视眼的形成主要是由于年龄增长导致的眼睛调节功能下降，晶状体发生老化，弹性逐渐下降。图中能模拟远视眼及其矫正原理的图是 ( )
① ② ③ ④
A.②和① B.②和④ C.③和① D.③和④
15.2025年10月4日，VAR（视频助理裁判技术）首次亮相“苏超”淘汰赛，VAR主要依靠遍布足球场上的多个摄像机镜头，多机位，多角度捕捉场上球员的每一个细小动作，从而做到“火眼金睛”。苏超联赛以世界杯级判罚标准护航，用技术打破争议，用细节赢得信任，为中国草根足球树立新标杆。下列说法正确的是 ( )
A.摄像头利用光的反射原理工作
B.摄像机镜头是凹透镜
C.运动员通过摄像机镜头成一个倒立放大的像
D.运动员射门时，足球向球门框上的镜头靠近的过程中，摄像机中足球的像将变大
16．如图是我国研发的世界上最薄的不锈钢箔材，又名“手撕钢”，它的密度为7.9g/cm3，厚度只有A4纸的四分之一，可以用手轻易撕开。下列有关说法中正确的是 ( )
A.“手撕钢”因为薄，所以密度很小
B.“手撕钢”撕去一半，剩余部分密度变小
C.与同质量的纸相比，手撕钢的体积更大
D.将一片“手撕钢”高温加热变为钢水，其质量不变
17．正确使用测量工具是做好物理实验的基础，下列说法中正确的是 ( )
A.刻度尺零刻线脱落了就不能使用了
B.使用天平时，向右移动游码相当于在右盘中增加小砝码
C.使用量筒测量体积时，应该选择最大测量值尽可能大的量筒
D.使用量筒时，可以直接将量筒放在天平上称量
18．如图所示，小明用量筒测某玻璃弹珠体积，图中分别是 甲放弹珠前和放弹珠后的情形，下列说法正确的是 ( )
A．该量筒的分度值是2mL
B.可直接将弹珠放入空量筒，再加水至浸没
C.读数时，视线应如图甲所示
D．弹珠体积为8cm3
19．某同学要称取51.2g的食盐，有以下几个操作步骤：①在两托盘上分别放上一张相同的纸；②将游码移动到1.2g刻度线处；③调节天平平衡；④在左盘中添加食盐至天平平衡；⑤在右盘加上50g砝码。正确的操作顺序是 ( )
A.③①④②⑤ B.①③⑤②④ C.③①④⑤② D.③②①④⑤
22．我国古代早就开始对自然现象进行观察和研究。如图为青铜器铸造技术。工匠先将铜料加热使其 （填物态变化名称）为铜液，再注入模具；铜液在模具中逐渐凝固成型，此过程中会 （选填“吸收”或“放出”）热量。
23．冬季温差过大是流感流行季，医务人员会使用一种测温枪可以快速对进出人员进行非接触式体温测量，这种测温枪是利用人体发出的 （选填“红外线”或“紫外线”）进行工作，教室每天晚上用 （选填“红外线”或“紫外线”）对室内空气消毒，确保学生安全。
24．我国西汉《淮南万毕术》记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。”描述的是把冰块制成 （选填“凸”或“凹”）透镜，利用它对光线的 （选填“发散”或“会聚”）作用来“取火”。
25．小雨准备用两个大小不同的凸透镜制作一个望远镜，如图所示。将焦距较大的透镜作为 （选填“物”或“目”）镜，它能使远方物体成一个清晰 （选填“正立”或“倒立”）的像。
26.1kg的铁与1kg的木头相比，质量 （选填“铁”、“木头”或“一样”）的大。“铁比木头重”是民间常有的一种说法，其实质是指铁的 比木头的大。
27．锇的密度约为冰的25倍，是迄今人们发现的地球上密度最大的金属。已知冰的密度为0.9g/cm3，体积为10cm3的锇的质量为g，相同质量的锇和冰的体积之比.V冰 。
三、实验探究题（6小题，共23分）
28.(2分）小霞同学在探究完凸透镜成像规律后，想到可以利用激光探究光线经过凸透镜的光路变化，于是好学的她开始了实验。请帮她完成光路（分别画出折射光线和入射光线）。
（第28题图）
（第29题图）
29.(2分）根据平面镜成像的特点画出光源S发出的光经平面镜反射后过A点的反射光线。30.(4分）“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”。早期，人们习惯将酒温热后饮用。实践小组对“温酒”是否具有科学性产生兴趣并探究。查阅资料得知：早期粮食酒因技术问题，除了核心成分乙醇外，也含有微量甲醇、乙醛等潜在有害物质。于是实践小组在物理、化学老师提供的实验安全保障下，用如图所示装置分别加热乙醇、甲醇和乙醛，探究它们沸腾时的温度变化。
(1) （选填“自上而下”或“自下而上”）组装实验器材时，酒精灯需要点燃。实验时，液体初始温度的示数如图所示，为℃；
（2）根据实验数据绘制的温度-时间图像如图所示，分析可得：液体沸腾时，温度 ;
（3）从有利于去除有害物质（甲醇和乙醛）的角度考虑，温酒的适宜温度范围为 ℃。31.(7分）我国中小学生近视眼人数越来越多，影响了中小学生的身心健康。实践小组的同学想研究近视眼的成因，因此他们利用实验室的“水透镜”进行了探究。
（1）实验时，应使光源、“水透镜”和光屏三者的中心大致在 。为了便于观察实验现象，实验环境应该 （选填“较暗”或“较亮”）一些；
（2）当光源、“水透镜”和光屏在图甲所示的位置时，光屏上成清晰的像，此时“水透镜”的焦距为cm；
（3）保持图甲中“水透镜”的焦距不变，将光源移到20cm处，当光屏移动到65cm处时，在光屏上得到清晰的像，如图乙所示，该像是 （选填“放大”或“缩小”）的。若想使光屏上的像变大，应将光源向 （选填“左”或“右”）适当移动，同时要调整光屏的位置；
（4）保持图乙中光源与“水透镜”的位置不变，小组同学向“水透镜”的薄膜中注入了一些水，发现图乙光屏上的像变得模糊，接着他们向左移动光屏后再次得到清晰的像。由此可知，近视眼的形成原因是晶状体变厚，经过晶状体后所成的像落在视网膜 （选填“前”或“后”）面；
（5）创新小组的同学选用了蜡烛作为光源，实验时他们发现随着蜡烛燃烧变短，光屏上烛焰的像会向 （选填“上”或“下”）移动。
32.(4分）孝孝同学进行了测量固体物体密度的实验，以下是他的实验过程。
甲 乙 丙
（1）如图甲是孝孝在调节天平平衡时的情景，存在的操作错误是： 。
（2）重新规范操作进行实验，测量金属球质量时，天平再次平衡时，右盘所加的砝码和游码位置如图乙所示，则金属球的质量为 g，如图丙是测量金属球体积的情形，综上可得金属球的密度为 g/cm3。
（3）实验完成整理器材时，孝孝发现实验中的20g砝码有缺损，则测得的金属球的密度 （填“偏大”“偏小”或“仍准确”）。
33.(4分）感感同学在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中。
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向 调（填“左”或“右”），使天平横梁平衡。
（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是 g。再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为 kg/m3。用这种方法测得盐水密度的结果 （填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
甲 乙
四、应用计算题（4小题，共22分）
34.(4分）2025年6月，我国“梦舟”载人飞船零高度逃逸试验成功，为载人月球探测奠定基础。某科技小组制作火箭模型进行模拟实验，完成以下计算：
（1）实验中，火箭模型从地面以9m/s的平均速度竖直上升，10s后箭体与逃逸塔模型成功分离，求分离时火箭模型离地面的高度h。
（2）在发射场某次测试中，控制台与静止的飞船模型相距102m。控制台发出超声波指令后，经0.3s被飞船模型接收，求超声波在空气中的传播速度v。
35.(6分）小丽家住在距离地面为36m高的十三楼，一天放学后，她乘电梯上楼，电梯从一楼到五楼（楼高12m）用时12s，在五楼因一位大爷进电梯也要上到十三楼，电梯在五楼停止时间为8s，电梯从五楼到十三楼用时20s。求：
（1）电梯从一楼到五楼的平均速度
（2）电梯从五楼到十三楼的平均速度
（3）电梯从一楼到十三楼的平均速度V30
36.(6分）每逢夏天，蚊虫就特别多，小阳为了防止蚊虫叮咬，从超市买了一瓶驱蚊花露水，上面标注净含量为180mL。小阳想知道这瓶花露水的密度，做了如下操作：首先拿来一个瓶子，测得瓶子质量为10g；接着往瓶中装满水，测得总质量为20g；将瓶中水全部倒掉并烘干瓶子，再往瓶子里面加满花露水，测得瓶子和花露水的总质量为19g。 求：
（1）瓶子的容积V。
（2）花露水的密度ρ。
（3）从超市买回的瓶中花露水的质量m。
37.(6分）捏泥人是我国传统的民间技艺，其所用的土坯质量分布均匀。现用一块边长为10cm、质量为2500g的立方体土坯捏泥人。求：
（1）边长为10cm的立方体土坯的体积
（2）边长为10cm、质量为2500g的立方体土坯的密度ρ。
（3）最后雕琢成型的泥人质量变为2kg，泥人的体积八年级物理
一、选择题（共 20 小题，每题 2 分，共 40 分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B D C B D C A A D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D C B D D B D B C
二、填空题（每空 1 分，共 15 分）
21． 0.25（1/4也给分） 0.53
22．熔化 放出
23．红外线 紫外线
24. 凸 会聚
25． 物 倒立
26． 一样 密度
27．225 1∶25
三、实验探究题（6小题，共 23分）
28．（2分）
29. （2分）画A点对称点，没画S对称点，并完成光路也给分
30．（4分）
(1)自下而上 12
(2)保持不变
(3) （相近说法给分，只出现65或78不给分）
31．（7分）
(1)同一高度 较暗
(2)10.0或10
(3)缩小 右
(4)前
(5)上
32．（4分）
(1)游码没有归零（相近说法给分） (2) 31或31.0 3.1 (3)偏大
33、（4分）
（1）左 （2）32.4 1.08×103 偏大
四、应用计算题（4小题，共22分）
34．（4分）
每小问共2分，公式或表述正确得1分，计算正确得1分，没写单位或格式不规范等酌情扣分，能给的分要给到位，同一标准评卷。
(1) (2)
35.（6分）
每小问共2分，公式或表述正确得1分，计算正确得1分，没写单位或格式不规范等酌情扣分，能给的分要给到位，同一标准评卷。
(1)1m/s (2)1.2m/s (3)0.9m/s
36．（6分）
每小问共2分，公式或表述正确得1分，计算正确得1分，没写单位或格式不规范等酌情扣分，能给的分要给到位，同一标准评卷。
(1) (2) (3)162g
37．（6分）
每小问共2分，公式或表述正确得1分，计算正确得1分，没写单位或格式不规范等酌情扣分，能给的分要给到位，同一标准评卷。
(1)（科学计数写法给分） (2) (3)或

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