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2025—2026学年度上期期末质量监测试卷
七年级地理
一、选择题（下列各题选项中，选出一个最符合题意的答案，在答题卡内相应处涂黑。每小题1分，共计20分）
2025年10月6日，我国国家航天局和原子能机构联合发布嫦娥六号月球背面样品研究最新成果，为月球演化和月幔温度差异研究提供了岩石学与地球化学等科学数据。下图示意太阳系局部和嫦娥六号月球表面自拍图。读图，完成下面小题。
1. 地球和月球组成的天体系统是（ ）
A 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 总星系
2. 据探测器观测，月球上没有氧气和液态水，昼夜温差极大，一片荒凉的月表布满了陨石坑。相比较而言，地球上生机勃勃的主要原因是（ ）
①日地距离适中②相对安全宇宙环境③液态水的存在
④有和月壤一样的土壤⑤大气层保护下温度适宜
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤
3. 我国实施嫦娥探月计划的意义是（ ）
①推动人类对月球的探索 ②促进科技的发展和创新
③加快对月球矿产的开采 ④提高民族自豪感和凝聚力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2025年3月11日，一艘满载“中国制造”的10万吨级货轮在国产核动力破冰船护航下，从大连港出发仅用12天便抵达鹿特丹港，比传统航道缩短了13天。下图为亚欧海上贸易路线示意图。据此完成下列小题。
4. 大连到鹿特丹的北极航道依次途经的大洋是（ ）
A. 太平洋→印度洋→大西洋 B. 太平洋→北冰洋→大西洋
C. 大西洋→印度洋→太平洋 D. 大西洋→太平洋→北冰洋
5. 大连到鹿特丹的传统航道经过的海峡有（ ）
A. 马六甲海峡 B. 莫桑比克海峡
C. 德雷克海峡 D. 白令海峡
6. 在海上航行中，数字地图广泛使用。与纸质地图相比，数字地图可（ ）
①随意改变比例尺大小②随意调节图幅大小③实时查看位置和周边事物信息④快速规划最佳航线
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第15届全国运动会于2025年11月9日至11月21日在广东、香港和澳门三地举办，这是首次由多地共同举办全国综合性运动会。读地球公转示意图，完成下面小题。
7. 地球公转的周期是（ ）
A. 1天 B. 1星期 C. 1月 D. 1年
8. 全国运动会（简称全运会）举办期间，地球公转到轨道上（ ）
A. 甲段 B. 乙段 C. 丙段 D. 丁段
9. 在全运会举办的这13天里，信阳地区的昼夜长短情况如何（ ）
A. 昼渐长，夜渐短 B. 昼渐短，夜渐长
C. 昼夜等长 D. 出现极昼现象
东非大裂谷是世界大陆上最大的断裂带，从卫星照片上看去犹如一道巨大的伤疤。下图为东非大裂谷位置及其附近等高线地形图。据此完成下面小题。
10. 东非大裂谷（ ）
A. 处在板块的碰撞地带 B. 位于非洲板块和太平洋板块交界处
C. 未来可能会形成海洋 D. 若干年后将会隆起形成高大的山脉
11. 甲地的海拔可能为（ ）
A. 750米 B. 630米 C. 600米 D. 560米
12. 图中虚线乙经过的山体部位是（ ）
A. 陡崖 B. 山顶 C. 山脊 D. 山谷
某科考队在考察南美洲南部气候和植被情况时，发现甲、乙两地气候差异明显。南美洲南端的火地岛有很多树木的树冠形状奇特，当地称作“醉汉树”。下图为“醉汉树”景观图、南美洲南部略图及甲、乙两地气候资料图。据此完成下面小题。
13. 甲地的气候类型是（ ）
A. 地中海气候 B. 亚热带季风气候 C. 高原山地气候 D. 温带海洋性气候
14. 甲地降水量比乙地多的主要原因是（ ）
A. 甲地更靠近海洋 B. 甲地纬度较低 C. 甲地位于迎风坡 D. 甲地海拔较高
15. 影响“醉汉树”形成的主要因素是（ ）
A. 气温 B. 风向 C. 降水 D. 人类活动
可可是制作巧克力的主要材料之一。读世界可可主要生产国分布图，完成下面小题。
16. 可可生长地集中分布在（ ）
A. 中纬度地区 B. 低纬度地区 C. 西部沿海区 D. 大陆东南部
17. 由可可生产国地理位置可推测，可可生长习性是（ ）
①喜热②喜凉③喜旱④喜湿
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
18. 可可生长地的气候特征主要是（ ）
A. A B. B C. C D. D
尼加拉瓜位于中美洲中部，面积13.04万平方公里，读尼加拉瓜地形图，完成下面小题。
19. 以下对尼加拉瓜位置的描述，正确的是（ ）
①位于东半球和北半球②位于中纬度③东临加勒比海，西濒太平洋④北接洪都拉斯，南连哥斯达黎加
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
20. 以下对尼加拉瓜自然环境特征的推测，正确的是（ ）
A. 地势东高西低 B. 气候寒冷干燥
C. 沙漠广布 D. 西部位于火山地震带
二、非选择题（请将你的答案严格填写在答题卡内相应的区域内，填错、超出答题区域书写的答案无效，共30分）
21. 气候影响人们的日常生活，我校学生开展了与气候相关的探究活动。下图是世界1月平均气温分布图。阅读图文资料，回答问题。
【发现规律】
（1）世界各地气温差异显著，图中A点的1月平均气温在________之间，影响A、B两地气温差异的主要因素是_____________。读图可知，世界1月平均气温的分布规律为___________。
【气候与饮食】
印度孟买等地的人们多喜食辛辣咖喱，咖喱由多种香料调配而成，利于食物的提味防腐。下图为咖喱配料资料卡、孟买、哈尔滨气候统计图。
（2）说出孟买的气候类型。
（3）从气候角度看，印度居民在食物中加入咖喱可以________。
A. 丰富饮食文化 B. 食物更美味 C. 杀菌祛湿 D. 饮食习惯
（4）根据上图，四种咖喱配料中，适宜在孟买种植的有________。（多选）
【气候与服饰】
寒假，地理兴趣小组成员将到哈尔滨进行游学活动。某同学提前上网查找了有关哈尔滨的信息，发现春节期间，哈尔滨和孟买穿衣风格差异显著。
（5）请在下图①②任选一个序号，判断照片的拍摄地，说明服饰特点及与当地气候的关系。
22. 信阳某中学的同学们开展地理研学旅行，结合图文资料，完成下列问题。
【研学主题】走进茶园，品味自然之韵
【研学准备】茶历史知识，茶树生长环境，信阳气候图并制作成知识小卡片。
（1）下图中区域地形以________为主，等高距是________米。
【研学过程】同学们依据兴趣小组提前绘制的等高线地形示意图沿河而上，一路上流水淙淙，绿树成荫，不时见到零星分布的茶园和板栗树，置身优美的大自然之中，身心愉悦。
（2）同学们沿河而上，行进方向大致是：自___________。
（3）同学们来到④地，此处的海拔高度应该在________米之间。
车间工坊观摩茶叶生产。在智能车间，同学们看到工作人员只需轻触屏幕，输入数据指令，智能化生产线便高速运转起来，只需在计算机上“一键式”操作，便可完成炒茶的全部工序。随后，同学们前往非遗工坊，沉浸式观摩和体验传统手工炒茶技艺，亲自动手炒茶、制茶，感受茶叶发生的奇妙变化，领略国家级非物质文化遗产炒制技艺的魅力。
（4）传统手工炒茶技艺被列为国家级非物质文化遗产，主要是因为其（ ）
A. 生产规模大 B. 历史悠久且文化价值突出
C. 经济效益高 D. 所需设备简单
【研学成果】研学归来，同学们收获满满。
（5）信阳市气候特征是________，与茶树喜温、喜湿的生长习性相符，利于茶树生长。信阳毛尖的最佳生长期在3月～10月，最佳生长期期间最低月平均气温约________℃，满足茶树好暖怕晒，喜湿怕涝的生长习性。
（6）查询到茶园的交通线路，应选择的地图类型是（ ）
A. 信阳地形图 B. 信阳政区图 C. 电子导航地图 D. 信阳气候图
23. 《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，他带领读者登上“鹦鹉螺”号，随着尼摩船长一起饱览变幻无穷的海底世界。阅读图文资料，完成下列问题。
【环全球旅行】
（1）图1中，出发地的经纬度坐标是________。
（2）“鹦鹉螺”号从①________洋出发，经过印度洋，穿过亚洲和非洲的分界线A苏伊士运河，到达大西洋，一路向南直达②________洲，然后北上抵达终点。
【探海底世界】
当主人公走出“鹦鹉螺”号步入水中，看到这里生长了很多异常美丽、形态各异的珊瑚。
（3）据图3推测，珊瑚生长的海底地形是________。
（4）“鹦鹉螺”号航行途中在B海域看到了海底火山喷发，判断此处的火山地震带。
【寻海洋宝藏】
尼摩船长发现并开采了海底煤矿，用以补给“鹦鹉螺”号热量、照明和动力。
（5）当“鹦鹉螺”号到达②时，他们发现地下埋藏有丰富的煤炭资源，煤的形成是需要有暖湿的环境与大片的森林，而南极洲大部分处于南寒带，非常寒冷，地下怎么会有那么多煤呢，请解释这一现象。
（6）发展海洋经济，保护好海洋环境是关键。请你开动智慧的大脑，提出保护海洋环境的合理化建议。
24. 地理课上同学们探究世界的居民与文化。读图文资料，回答下列问题。
【人口分布与自然环境】
（1）据左图分析，从半球来看，世界人口大多分布在南、北半球中的________半球；从海陆位置来看，世界人口主要分布在________。
（2）读右图，④区域平原面积广大，却人口稀疏，主要原因是____________。
（3）欧洲西部人口稠密，但人口增长缓慢，很多国家甚至出现负增长现象，产生的人口问题主要有哪些。
（4）平原是人口集中的最理想场所，墨西哥的人口却集中分布在海拔2000米以上的墨西哥高原上，结合墨西哥位置示意图及等高线图，分析其主要的自然原因。
（5）墨西哥和中国之间的经济合作被称为“____________”。
【传统民居与自然环境】
（6）世界人口密度示意图中________（填序号）地全年高温少雨，降水稀少，传统民居以平顶为主。当地主要是________色人种。

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