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七年级地理期末试题
注意事项：
考生须在答题卡规定的答题区域作答，选择须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。
一、选择题（每小题只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置，共20分）
造纸术作为我国古代的四大发明之一，至今已2000多年的历史。造纸术以我国为中心向世界各地传播。读“造纸术传播路线示意图”，完成下面小题。
1. 造纸术传播路线没有经过的大洲是（ ）
A. 南美洲 B. 亚洲 C. 欧洲 D. 非洲
2. 读图可知，造纸术传播路线向西到达北美洲，需穿过（ ）
A. 太平洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 北冰洋
2025年5月25日，我国一名中学生成功登顶珠穆朗玛峰，成为全球首个从北坡登顶珠峰的中学生。下图为珠穆朗玛峰附近区域等高线地形图。据此完成下面小题。
3. 该名中学生从北坳营地到突击营地的行进方向是（ ）
A. 自西北向东南 B. 自西南向东北 C. 自东南向西北 D. 自东北向西南
4. 该名中学生从突击营地历时5个多小时登顶珠穆朗玛峰，攀登的相对高度可能是（ ）
A. 438.86米 B. 548.86米 C. 858.86米 D. 8848.86米
5. 北坳营地所在的山体部位是（ ）
A. 山顶 B. 山谷 C. 山脊 D. 鞍部
某中学地理社团开展主题为“影响气候的因素”模拟实验。下图是某同学绘制的演示实验示意图。据此完成下面小题。
6. 下列实验步骤排序正确的是（ ）
①向烧杯中加入清水，出现大量白雾 ②将挡板立于桌面，模拟高大山脉
③取适量干冰放入烧杯，放在挡板的一侧 ④面向挡板，用吹风机吹白雾，模拟气流运动状态
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②③①④ D. ②①④③
7. 下列景观的成因与该实验原理相似的是（ ）
A. 亚马孙平原的热带雨林景观 B. 安第斯山脉东侧的荒漠景观
C. 马来半岛的雨林景观 D. 撒哈拉沙漠的热带荒漠景观
读世界局部地区人口密度分布图（左图）和四国人口出生率、死亡率情况统计图（右图），据此完成下列小题。
8. 左图显示，该区域人口主要集中分布在（ ）
A. 北半球中低纬度近海地区 B. 北半球中低纬度内陆地区
C. 北半球中高纬度近海地区 D. 北半球中高纬度内陆地区
9. 左图中P地人口稀疏的主要自然原因是（ ）
A 炎热干燥 B. 高温高湿 C. 纬度高、气温低 D. 海拔高、气温低
10. 右图四国中，人口自然增长率最高的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
11. 据图推测甲国面临的主要人口问题是（ ）
①国防兵源不足 ②劳动力短缺 ③人口增长过快，就业困难 ④人口老年化
A. ①②③ B. ②④③ C. ①②④ D. ①③④
下图为北半球年平均气温分布和南半球年降水量分布图。读图，完成下面小题。
12. 世界气温分布的一般规律是从低纬向高纬递减。下列说法正确的是（ ）
A. ①地不符合气温分布的一般规律 B. 北半球受地形地势的影响，等温线更平直
C. 南半球高纬度的气温高于低纬度 D. ①②两地气温差异的主要影响因素是海陆分布
13. 下列关于南半球降水量分布的说法，正确的是（ ）
A. 极地地区和大陆内部降水少 B. A地所在大陆降水从中间向四周减少
C. 所有的沿海地区降水都很多 D. 赤道地区降水少是受地形地势的影响
14. 下列关于B、C两地降水差异和原因的说法，正确的是（ ）
A. B地多于C地，海陆因素 B. C地多于B地，地形因素
C. B地多于C地，纬度差异 D. C地多于B地，人类活动
特色传统民居是人类适应自然环境的智慧杰作。图中甲为西亚热带沙漠地区的房屋，乙为东南亚热带地区的房屋，完成下面小题。
15. 甲、乙两民居在设计上的特点及主要目的是（ ）
A. 甲：窗小墙厚，为抵御严寒 B. 乙：设置架空层是为了防潮
C. 甲：屋顶为平顶，是为了方便晾晒稻谷 D. 乙：设置架空层是为了防震
16. 造成甲乙两地传统民居风格不同的主要影响因素是（ ）
A. 气候因素 B. 海陆变迁 C. 土壤因素 D. 人为因素
位于浙江省兰溪市西部的诸葛八卦村，是诸葛亮后裔的聚居地。诸葛八卦村的中间是形如太极图状的钟池，以钟池为中心，有八条小巷直通村外的八座小山，村庄平面酷似八卦图。诸葛八卦村保存有完整的古村落建筑，古朴而宁静，具有浓厚的历史文化底蕴。读诸葛八卦村平面示意图，完成下列题目。
17. 诸葛八卦村坐落地形是（ ）
A. 盆地 B. 丘陵 C. 平原 D. 山地
18. 近几年来，来到诸葛八卦村游客越来越多，针对其开发与保护，我们应该做的是（ ）
①传承好古村的历史文化 ②保护好古村的原始风貌及古建筑
③在古村兴建宾馆、商业中心 ④向古村迁入大量人口，扩大规模
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
位于南美洲的厄瓜多尔被誉为“鲜花之国”，海拔、日照时间、气候条件等种植条件完美，玫瑰质量稳定。厄瓜多尔玫瑰在中国市场走俏，得益于中厄两国不断深化的贸易合作，据此完成下面小题。
19. 中厄两国的贸易合作属于（ ）
A. 南南对话 B. 南南合作 C. 南北对话 D. 南北合作
20. 为进一步提高竞争力，厄瓜多尔玫瑰产业可以（ ）
①发展深加工，延长产业链 ②加大科技投入，培育优良品种
③加大宣传，开拓国际市场 ④减少玫瑰产量，借机提高售价
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、综合题（请将答案填写在答题卡的对应位置，共30分）
21. 【主题学习】人类的生产生活与气候息息相关，某中学地理兴趣小组在课后开展了气候与人类活动关系的主题学习活动。阅读图文材料，回答下列问题。
主题学习一：气候的判读
（1）读图1，以此为例归纳分析气候的方法：
①阅读气温曲线，分析该地的冷热状况。该地最冷的月份为___________月，该月平均气温在0℃以下；最热的月份为___________月，该月平均气温在20℃以上。由此得出，该地气温特点为___________。
②阅读降水量柱，分析该地的干湿状况。该地降水量最多的两个月份是___________月，降水量都在100毫米以上；该地降水量较少的月份不足30毫米。由此得出，该地降水特点为___________。
③综合该地冷热和干湿状况，可判断该地所属气候类型为___________。
主题学习二：气候的影响
（2）农业发展要因地制宜。根据气候特点推测，图3三种水果（苹果、香蕉、油橄榄）中，在图2中的①地能盛产的水果最可能是___________。
（3）图2中，甲是世界上最大的半岛—阿拉伯半岛，该地沙漠地区古老的商道（图4）上，仍有骆驼商队在行走，因为当地气候特点是：___________。
（4）图5、图6为亚洲东南部热带某地区的传统民居和当地气候资料图。当地传统民居多为斜屋顶的双层木楼或竹楼，下层空着或放杂物、养牲畜，上层住人，墙体较薄且透风。请从气候方面分析该地传统民居与自然环境的关系：___________。
主题学习三：气候与人类活动
2023年11月20日，联合国环境规划署发布《2023年排放差距报告：打破纪录——气温创下新高，世界未能到达减排目标》。报告发现，在2021年到2022年间，全球温室气体排放量增加了1.2%，创下574亿吨二氧化碳当量的新纪录。各国必须采取比目前在《巴黎协定》中承诺的更强硬的减排措施，否则到2030年将面临全球变暖2.5～2.9℃的局面。
（5）全球变暖的主要原因之一是二氧化碳的大量排放。请列举一条你在日常生活中能做到的减少二氧化碳排放的措施。
22. 某地理小组开展世界的居民与文化研究性学习活动。图1是世界人口分布图，图2是世界人口分布比重随纬度变化示意图，图3是世界人口分布比重垂直变化示意图。结合图文资料，回答下列问题。
【研究性学习】课题名称：世界人口、人种和宗教。
【课题资料】
资料一：目前，世界人口总数已超过80亿。受自然和人文地理特征影响，世界人口分布不均，有的地方人口稠密，有的地方人口稀疏。地势平坦、气候温和湿润的地区比较适合人类居住。
资料二：研究表明，人种身体特征的形成在一定程度上受自然环境的影响。在人类发展早期，人们长期生活在一个地方，身体逐渐形成了适应当地自然环境的特征。例如：白色人种多分布在气温低、阳光和紫外线弱的较高纬度地区。
资料三：下表是世界各大洲（或地区）人口数量和人口自然增长率统计表（2015～2020年）
比较项 亚洲 欧洲 非洲 大洋洲 北美洲 南美洲
人口数量/亿 46.41 7.47 13.40 0.42 3.68 6.53
人口自然增长率/% 0.93 0.12 2.67 1.41 0.66 0.96
（1）根据资料三，世界上人口最多的大洲（或地区）是______，人口自然增长率最低的大洲（或地区）是______。
（2）读图2可知，从南、北半球看，世界人口主要分布在______半球；从纬度位置看，世界人口主要分布在______纬度地区。读图3可知，从地形来看，世界人口主要分布在______地形。
（3）图1中①—④四地是世界人口稀疏区，请任选其中一个地区，简要分析其人口稀疏的原因。
（4）近年欧洲地区人口处于负增长状态，人口负增长可能产生的问题___________。
（5）图中①地区居民的通用语言是______，主要信仰的宗教是______。③地区的因纽特人是______人种。
（6）结合下图所示人种，该人种主要分布在非洲的中部和南部，根据资料二推测该人种主要分布区的自然环境特点。___________
23. “借地球运动，解节气奥秘”主题探究。
项目背景
二十四节气是中国人通过观察地球公转与季节变化总结的智慧结晶。结合“地球的运动及其影响”教材知识，完成“节气与地球运动关联”探究任务，夯实基础
任务一：识地球仪与自转——明节气计时基础
（1）地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线是___________，它指示___________方向，为确定节气对应的时间提供了坐标参考。
（2）地球自转产生的___________（现象），使一天中太阳高度发生变化，是人们观察节气物候的时间依据。
任务二：析地球公转——探节气形成原理
（3）地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道面始终保持约23.5°的夹角，导致太阳直射点在___________之间来回移动，形成四季与二十四节气。
（4）“夏至”节气时，太阳直射___________（纬线），我国大部分地区白昼时间最___________。
（5）教材中“五带划分”依据是地球表面获得太阳光热的多少，其中___________带（填“热”“温”或“寒”）有极昼、极夜现象。
任务三：联节气与生活——悟地球运动意义
（6）结合教材知识，说明“春分”时，太阳直射___________，以及这个节气巨野的昼夜长短情况是___________。

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