资源简介

(共60张PPT)
第一单元 我们共同的世界
2022年版 课程内容 核心素养
要求 1.了解主要国际组织，理解维护以联合国为核 心的国际体系的意义（法治教育） 2.弘扬中华优秀传统文化尚和合、求大同的核 心理念（中华优秀传统文化教育） 3.了解世界正处于百年未有之大变局，了解全 人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共 同体的意义（国情教育） —
学深·回归教材
知识点前标注“★”的须重点掌握，知识点后备注其所在的
现行教材九年级下册页码。
经济全球化
1.人类共同家园的现状
（1）当今世界是一个怎样的世界？（P3~4）
①开放：国家间在各领域相互开放。
②发展：新技术、新经济、新业态蓬勃发展。
③紧密联系：各国人们彼此影响，休戚相关。
（2）世界的变化带来哪些影响？（P4）
①给国家的发展带来深远影响。
②以各种方式影响我们的生活。
2.经济全球化的表现、影响及应对策略（7年6考）
★经济全球化有哪些表现和影响？我们应如何应对经济全球化？
（P5~7）#2.1
经济全 球化 表现 ①商品生产在全球范围内完成
②商品贸易在全球范围内进行
影响 ①利：促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在
世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；使
各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济
发展提供了新的机会
②弊：使风险与危机跨国界传递
经济全 球化 应对 策略 ①顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积
极、开放的心态，主动参与竞争
②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应
对各种困难和挑战做好充分准备
续表
文化多样性
对文化多样性的认识与态度（9年5考）
（1）文化呈现多样性的原因及表现。（P7）
文化多样性 原因 各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了
人们对世界特有的理解与情感
表现 各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世
界文化大花园
★（2）尊重文化多样性的原因。（P7~8）
①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也
是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让
世界变得更加绚丽多姿。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
④每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经
验和智慧。
（3）文化差异产生的原因是什么？（P8）
当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己
的价值观来理解和判断事物。
★（4）我们应如何正确对待文化差异/文化多样性？（P8~9）
①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理
解和包容。
②用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼
收并蓄的文明交流。
本讲义P54“对待人类文明的态度”。
世界多极化
1.世界多极化趋势的出现和影响（4年3考）
（1）世界多极化趋势出现的原因。（P10~11）
①美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。
②新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增
强，国际地位不断提升，有利于推动世界多极化。
★（2）世界多极化的发展现状。（P10）
百年未有之 大变局加速 演进 积极 方面 ①新一轮科技革命和产业变革深入发展
②国际力量对比深刻调整
③和平与发展仍然是时代主题
④人类命运共同体理念深入人心
消极 方面 ①国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加
②经济全球化遭遇逆流
③世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸
权主义对世界和平与发展构成威胁
（3）世界多极化带来哪些影响？（P11~12）
①促进世界经济增长，实现各国共同发展。
②使多种国际力量既相互依存又相互制约。
③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界
和平与发展。
2.国家间的合作与竞争（2024年考查1次）
（1）世界各国为什么要深化合作？（P13~14）
①只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
②旨在推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
（2）当今世界，国际竞争的实质是什么？（P14）
国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。#2.2.1
（3）你是如何理解“国家间既有合作，又有竞争”的？（P12~14）
①随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来
越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往
来，也有给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。
②在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文
化等领域深化合作，寻求发展。
③尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力
量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，
整个世界复杂多变。#2.3.3
和平与发展
1.维护世界和平（5年5考）
（1）当今世界的和平发展态势。（P18）
世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与
冲突从未间断，威胁和平的种种因素依然存在。
（2）威胁和平的因素有哪些？（P18）
霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。
（3）人类为谋求和平，采取什么方式，进行了哪些新的探索？（P18）
①方式：以和平谈判代替武力解决争端。
②新的探索：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部
队；签署核不扩散条约；等等。
★（4）我国对待世界和平的态度。（P18）
①坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题。
②永远做维护世界和平的坚定力量。
（5）为驱散战争的阴影、维护世界和平，我们每个人应怎么做？（P19）
①看到和平来之不易，珍惜今天的和平。
②积极表达爱好和平的愿望。
③主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
2.推动可持续发展（4年2考）
（1）当今人类必须共同面对的发展课题有哪些？（P19）
①消除贫困，让人们都过上幸福的生活。
②平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能。
③与自然和谐共生。
④建设和平、公正、包容的社会。
（2）不同国家或地区发展不平衡的原因有哪些？（制约发展的因素有
哪些？）（P20）
①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素。（贫困产生
的原因）
②许多国家仍然难以摆脱贫困，由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一
系列问题，阻碍着人类的发展。
（3）为消除贫困、促进发展，世界各国作出怎样的努力？（P21）
①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
③积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进
可持续发展共同努力。
全球性问题
全球性问题及其应对策略（7年8考）
（1）人类面临哪些全球性问题？（P23）
①世界面临的不稳定性不确定性突出。
②世界经济增长动能不足。
③贫富分化日益严重。
④地区热点问题此起彼伏。
⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁
持续蔓延。
★（2）各国如何应对全球性问题？（P23~24）
应对全球 性问题 必然 选择 ①采取共同行动
②承担共同责任
③构建人类命运共同体
具体 做法 ①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界
②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界
⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
★（3）中国采取哪些行动，以积极应对全球性问题？（P24）
中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构
建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人
类共同价值，引领人类进步潮流。
★（4）我们为什么要构建人类命运共同体？（P22~24）
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能
够退回到自我封闭的孤岛。
④构建人类命运共同体是各国解决全球性问题的必然选择。
⑤人类只有一个地球，各国共处一个世界。
（5）人类命运共同体如何构建？（P24~26）
构建人 类命运 共同体 国家 ①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包
容互惠的发展前景
②各国应坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流
互鉴、绿色低碳
③各国要一致行动
个人 ①各国人民要相互信任，守望相助，共同担当
②关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，关注他人
的命运
③把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起
来，既要放眼全球，又要心系祖国
悟透·精研命题
1.主要国际组织。
（1）联合国（UN）。
①成立时间：1945年。（2025年是联合国成立80周年）
②联合国安理会常任理事国：中国（1971年恢复在联合国的合法席位）、
法国、俄罗斯、英国、美国。
③总部：设在美国纽约。
④性质：当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间、政治性的国
际组织。#1.1.4
⑤《联合国宪章》：联合国的基本大法，既确立了联合国的宗旨、原则
和组织机构设置，又规定了成员国的责任、权利和义务，以及处理国际
关系、维护世界和平与安全的基本原则和方法。
⑥宗旨：维护国际和平及安全。
⑦原则：各会员国主权平等，履行《联合国宪章》规定的义务，以和平
方法解决国际争端，不得侵害任何国家的领土完整或政治独立等。
⑧审议、监督和审查机构：联合国大会。#1.1.8
（2）亚太经合组织（APEC）。
①成立时间：1989年。（中国于1991年加入）
②最高机构：领导人非正式会议。
③性质：当今世界最大的区域性经济合作组织，促进亚太国家和地区经
济合作、推动共同发展的主要机构。
④宗旨（“大家庭精神”）：开放、渐进、自愿、协商、发展、互利与共
同利益。
（3）上海合作组织（SCO）。
①成立时间、地点：2001年，中国上海。
②最高机构：成员国元首理事会。
③创始成员国：中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯
坦、乌兹别克斯坦。
④性质：第一个在中国境内宣布成立、第一个以中国城市命名的永久性
政府间国际组织。
⑤宗旨（“上海精神”）：互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋
求共同发展。
（4）二十国集团（G20）。
①成立时间：1999年。
②导向机制：领导人峰会。
③性质：布雷顿森林体系框架内非正式对话的一种机制。
④宗旨：推动国际金融体制改革，寻求合作并促进世界经济的稳定和持
续增长。
（5）金砖国家（BRICS）。
①成立时间：2006年。
②成员国：巴西、俄罗斯、印度、中国、南非、埃及、埃塞俄比亚、伊
朗、沙特阿拉伯、阿联酋、印度尼西亚。
③导向机制：领导人会晤。
④性质：经济领域上的国家间合作组织。
⑤宗旨（“金砖精神”）：开放包容、合作共赢。
（6）博鳌亚洲论坛（BFA）。
①成立时间、地点：2001年，中国海南博鳌。
②最高权力机构：会员大会。
最高权力机构的执行机构：理事会。
③性质：非官方、非营利性、定期、定址的国际组织。
④宗旨：立足亚洲，促进和深化经济交流、协调与合作。
2.维护以联合国为核心的国际体系的意义。
（1）有利于各国共护世界和平，共促全球发展。
（2）有利于各国团结一致应对全球性问题，推动构建人类命运共同体。
（3）有利于捍卫国家利益和民族尊严，推动多边主义朝着正确的方向
发展。
1.第一课 同住地球村
（1）2025世界机器人大会。
【教学链接】人类共同家园的现状。
（2）第八届中国国际进口博览会。
（3）第六届中国国际消费品博览会。
（4）2025年中国国际服务贸易交易会。
（5）第138届、第139届广州交易会。
（6）第二十五届中国国际投资贸易洽谈会。
（7）第七届中国西部国际投资贸易洽谈会。
（8）第二十二届中国—东盟博览会。
（9）第九届中国—南亚博览会。
（10）第五届中国—中东欧国家博览会。
（11）第八届中国—阿拉伯国家博览会。
（12）第八届21世纪海上丝绸之路博览会。
（13）第九届丝绸之路国际博览会。
（14）2025全球数字经济大会。
（15）第五届中国国际数字产品博览会。
（16）2025年中国国际大数据产业博览会。
（17）2025中国—中东及北非国际贸易数字展览会。
（18）第六届跨国公司领导人青岛峰会。
【（2）~（18）教学链接】经济全球化的表现、影响及应对策略；世界
多极化格局的形成和影响；国家间的合作与竞争。
（19）“5·18”国际博物馆日。
（20）2025中国（曲阜）国际孔子文化节。
【（19）~（20）教学链接】对文化多样性的认识与态度；对待人类文
明的态度。
2.第二课 构建人类命运共同体
（1）“5·29”国际维和人员日、“9·21”国际和平日。
（2）2025年是世界反法西斯战争胜利80周年暨中国人民抗日战争胜利
80周年。
（3）俄乌冲突、巴以冲突、黎以冲突。
【（1）~（3）教学链接】维护世界和平。
（4）2025年联合国可持续发展高级别政治论坛、中国—东盟可持续发
展创新合作国际论坛、可持续发展大数据国际论坛、全球可持续交通高
峰论坛。
【教学链接】推动可持续发展。#2.4.1
（5）第30届联合国气候变化大会。
（6）《2025年全球粮食危机报告》发布。
（7）“9·16”国际臭氧层保护日。
（8）“5·22”国际生物多样性日。
（9）2025世界清洁能源装备大会。
（10）2025全球能源转型高层论坛。
（11）第78届世界卫生大会。
【（5）~（11）教学链接】全球性问题及其应对策略。#2.11.1
1.物之不齐，物之情也。
【中考关键词】文化多样性
2.独行快，众行远。
3.滴水不成海，独木难成林。
4.孤举者难起，众行者易趋。
5.积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
【2~5中考关键词】合作共赢、命运共同体
构建人类命运共同体的推进路径：树立人类命运共同体理念—推动
相互合作—致力于经济与社会的一体化—达到政治和安全的（有限）一
体化—全球性问题得以共同解决，人类社会和平发展。
右面漫画中的人物属于海淘一族，他们可便捷地
购买全球商品，体现了贸易全球化。
为维护世界和平，我们应了解国际社会，关
注世界需求，构建人类命运共同体。
1.选项陷阱
（1）经济全球化/世界多极化格局已经形成。( )
×
订正：尚未形成。
（2）我国学习借鉴国外一切文化成果，消除文化差异，促进文化趋同/
统一。( )
×
订正：我国学习借鉴国外一切优秀文化成果，尊重文化差异，促进文化
和而不同。
（3）各国之间只有合作，没有竞争。( )
×
订正：既有合作，又有竞争。
（4）国际竞争以经济实力较量为实质。( )
×
订正：以综合国力较量为实质。
（5）新型国际关系已经形成。( )
×
订正：正在形成。
（6）互利与共赢/合作与发展/和平与合作是当今时代的主题。( )
×
订正：和平与发展。
（7）我国是维护世界和平、推动可持续发展的中坚力量/决定力量。
( )
×
订正：坚定力量/重要力量。
（8）构建人类命运共同体理念得到世界所有国家的认可。( )
×
订正：大多数国家。
2.判断说理
【提问】判断正误（在括号内正确的打“√”，不正确或不完全正确
的打“×”），并说明理由。
（1）小闽说：“经济全球化使风险与危机跨国界传递，因此我们要减少
国际交往。”( )
理由：经济全球化是把双刃剑，一方面为经济发展提供了新的机会（或：
促进资源利用更加合理有效，使各国经济相互联系、相互依赖的程度不
断加深），另一方面也使风险与危机跨国界传递。我们既要积极主动参
与竞争，也要居安思危，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
×
（2）老朱排斥外来文化，与外国儿媳产生隔阂。对此，有人说：“文化
差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解。”( )
理由：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重
的经验和智慧。我们要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、
对话，达成彼此的理解和包容。
×
（3）小厦认为：“构建人类命运共同体是世界各国的责任，与人民关系
不大。”( )
理由：构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要
各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
×
致用·直通中考
本单元试题常以时事新闻、全球经济、文明交流、外交立场和行动
等为素材进行考查。2026年中考备考，考生可结合各大国际峰会、中国
在国际舞台上的表现等热点素材进行复习。
经济全球化
近3年福建考情（Q表示题号）
①［2024 Q24］选取外交成果谈理解
②［2023 Q30（2）］依托校园活动，选取时政说明原因
1. 【安徽·2025 Q12】中国是全球最大的鳗鱼养殖和出口国，
也是挪威海产品出口的亚洲第一大市场。中国的鳗鱼“游”向世界，挪威
的三文鱼“飞”来中国。“两条鱼”的故事生动体现了( )
B
A.世界多极化 B.经济全球化 C.文化多样性 D.社会信息化
2.【福建·2024 Q24】截至2024年1月底，我国与29个国家和地区签署了
22个自由贸易协定，自贸“朋友圈”不断扩大。签署自由贸易协定( )
A
A.顺应了经济全球化的趋势 B.推动了国际关系民主化进程
C.构建了国际经济竞争新格局 D.体现了世界各国共享发展成果
文化多样性
近3年福建考情（Q表示题号）
［2024 Q30（3）］选取时政材料发表感言
3. 【四川德阳·2025 Q10】2024年12月，“春节”成功申遗。
巳巳如意！申遗成功后的首个春节，德国举办新春音乐会、日本举办熊
猫春节庙会、沙特阿拉伯举办新春大集……春节庆祝活动红遍全球。
“春节”成功申遗( )
B
①表明中国文化在世界的影响越来越大
②推动了各国文化的互鉴和创新性发展
③体现了中国独特的文化传统和价值观
④为世界文明的多样性贡献了中国色彩
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.【福建·2020 Q25】“竖起大拇指”在多数文化中被认为是认可，在孟加
拉国却被认为是侮辱。可见，在与不同文化背景的人交往时，我们应该
( )
B
A.开放胸怀，认同其他民族的文化 B.平等交流、对话，达成理解包容
C.认识文化多样性，消除文化差异 D.加强沟通，让不同文化走向统一
世界多极化
近3年福建考情（Q表示题号）
①［2024 Q24］选取外交成果谈理解
②［2023 Q24］选取古语谈启示
5.【福建·2023 Q24】“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。”古人
的这一思想观念对我国国际交往的启示是( )
A
①坚持走和平发展道路 ②树立总体国家安全观
③打破世界多极化格局 ④国家间共同利益至上
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
现行教材九年级下册P52“拓展空间”。
和平与发展
近3年福建考情（Q表示题号）
①［2025 Q30（1）］选取古语说明道理
②［2023 Q5］解读时事新闻
③［2023 Q24］选取古语谈启示
6.【福建·2025 Q30（1）】阅读材料，回答问题。
时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正在以文明古国的智慧和新兴
大国的责任，同世界各国一道，携手开创人类更加美好的未来。
【古老的智慧在闪光】
◇《司马法》中说：“国虽大，好战必亡。”
◇《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。”
从处理国际关系的角度，说明上述古语告诉我们的道理。
答：____________________________。
维护世界和平，坚持睦邻友好
现行教材九年级下册P52“拓展空间”。
7. 【江苏扬州·2025 Q18】国务院新闻办公
室公布了由长城、橄榄枝、光辉等元素构成的纪念活动
标识（见右图），可用于群众性主题宣传教育等活动。
该标识的公布和使用意在引领( )
B
①珍爱和平，捍卫正义 ②相互尊重，避免竞争
③扩大开放，促进发展 ④以史为鉴，共创未来
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
全球性问题
近3年福建考情（Q表示题号）
①［2025 Q30（2）］选取时政材料分析做法
②［2024 Q25］选取时政谈原因
③［2023 Q25］选取时政谈做法
④［2023 Q30（2）］依托校园活动，选取时政说明原因
8.【福建·2025 Q30（2）】阅读材料，回答问题。
时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正在以文明古国的智慧和新兴
大国的责任，同世界各国一道，携手开创人类更加美好的未来。
【现代的理念在实践】
2013年以来，构建人类命运共同体从理念转化为行动，从美好愿景
转化为实践成果。
在共建“一带一路”的过程中，中国与中亚国家从天然气管道的建
成运营，到中欧班列、货运汽车、空中航班的多点开花，双方的经贸
联系越来越紧密。
自构建中拉命运共同体以来，中拉人文交流持续升温，“中拉文明
对话论坛”“拉美电影展”等活动丰富多彩，双方影视、音乐、舞蹈、美
食等文化方面交流日益密切。
中非合作论坛成立20多年来，中非双方深化环境保护、应对气候
变化等合作，出台相关领域合作规划和行动举措，实施了数百个清洁
能源和绿色发展项目，共同构筑美好未来。
结合材料，运用所学知识，分析我国是如何与上述国家携手构建人
类命运共同体的。
答： _____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_____。
①坚持合作共赢，加强经贸往来，建设一个共同繁荣的世
界；②坚持交流互鉴，推进不同文明和谐共生，建设一个开放包容的世
界；③坚持绿色低碳，深化生态领域合作与治理，建设一个清洁美丽的
世界
9.【福建·2024 Q25】在《联合国气候变化框架公约》第28次缔约方大
会举办期间，中国牵头发起“昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架”实施
倡议，愿与国际社会携手应对生物多样性丧失、气候变化等问题。我国
发起这一倡议是基于( )
D
A.我国是世界上最大的发展中国家
B.我国在短时间内实现了快速发展
C.当今世界各国之间的根本利益趋于一致
D.人类面临的共同挑战需要采取共同行动
这说明( )
C
①传统安全威胁持续蔓延 ②中国是一个负责任的大国
③世界各国坚持对话协商 ④国际力量对比在深刻调整
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
学生须完成《一轮巩固训练》P203~206精练九习题！(共37张PPT)
九年级下册
第三单元 走向未来的少年
2022年版 课程内容 核心素养
要求 1.践行中华民族自强不息、敬业乐群、 脚踏实地、实事求是的思想（中华优秀 传统文化教育） 2.以实现中华民族伟大复兴为己任，树 立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行 合理的生涯规划，坚定为实现远大理想 而奋斗的信念（国情教育） 1.初步了解职业
道德规范，立志
做未来的好建设
者（道德修养）
2022年版 课程内容 核心素养
要求 3.具备迎接挑战的能力（生命安全与健 康教育） 4.了解中华优秀传统文化修齐治平的理 想追求，锤炼高尚人格（中华优秀传统 文化教育） 2.体会敬业精神
的重要性（责任意识）
续表
学深·回归教材
知识点前标注“★”的须重点掌握，知识点后备注其所在的
现行教材九年级下册页码。
自强
少年当自强（4年3考）
★（1）为什么“少年当自强”？（P60~61）
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。
③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
本讲义P152“人要自强”。
（2）正确认识青少年的责任。（P62）
①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
②每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下
谋划人生、创造历史。
③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
④要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，
勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精
彩的人生。
本讲义P81“社会责任我担当”、P122“做有梦想的少年”。
（3）青少年培养情怀与抱负的原因、要求分别有哪些？（P63~65）#1.3
培养情怀 与抱负 原因 ①青少年承载着国家和民族的未来命运
②青少年的品格影响着国家未来发展
要求 ①传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁
培养情怀 与抱负 要求 ②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力
③有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
④尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任
续表
学习
1.积极面对当下的学习（2025年考查1次）
（1）中学生如何积极面对当下的校园学习生活？（P67 & P69）
①要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调
整心态，完成学习任务。
②除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理。
③有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我
们要坦然面对。
④学习应该成为我们的一种生活方式。
（2）为什么说“学习应该成为我们的一种生活方式”？（P69）
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需
要所必备的一种能力。
本讲义P122“学习成就梦想”。
2.在实践中学习（5年3考）
★青少年在实践中学习的原因、要求。（P69~71）#2.1
在实践 中学习 原因 实践出 真知 ①在实践中，我们与外部世界打交道，了解客
观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识
世界、改造世界的能力
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，
完善自我，提升自身素质
③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多
的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的
发展和提升
在实践 中学习 要求 ①在生活和工作中学习，主动服务社会
②重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验
等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，
努力做到知行合一
③树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习
惯，增强自我更新、学以致用的能力
本讲义P122“学习成就梦想”、P81“奉献社会我践行”。#2.1.2
续表
青少年应如何树立终身学习的理念？
①主动学习。
②及时调节自己的学习方式。
③坚持不懈。
④培养敏感性。
职业准备、敬业精神
1.做好职业准备（2025年考查1次）
（1）青少年为什么在中学阶段就要做好职业准备，规划职业生涯？
（P73~76）
①人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，
也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
③在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这
给我们带来更多的就业机会和挑战。
④今天，人们的就业方式越来越多样。这给劳动者带来了更多的机遇，
也对劳动者的素质提出了更高的要求。
（2）我们应做好哪些职业准备？（P74）
①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
③结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发
展的需要。
（3）我们应如何规划职业生涯？（P75~76）
①通过自我分析、环境分析、确定目标、行动计划、评估调整等方式规
划职业生涯。
②顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，
迎接未来世界的挑战。
2.培养敬业精神（2022年考查1次）
★（1）敬业精神有哪些表现？（P77）
①热爱自己的职业，全身心、富有激情地投入工作。
②热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神。
③脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。
★（2）培养敬业精神的原因和要求有哪些？（P76~79）#2.2
培养敬 业精神 原因 ①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗
位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律
规范要求，社会对职业行为有道德要求
②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职
业，才能创造出物质财富和精神财富，成就一番事
业，实现自己的人生价值
培养敬 业精神 要求 ①学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，
履行好工作职责，爱岗敬业
②珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高
各方面素养，为精彩的明天做好准备
本讲义P81“社会责任我担当”、P141“在劳动中创造人生价值”、
P24~25“社会主义核心价值观的内涵及价值”。#2.2.2
续表
畅想未来
畅想未来，规划人生（4年2考）
（1）“畅想未来，规划人生”的原因和要求有哪些？（P86~87）#1.1
畅想未 来，规 划人生 原因 ①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生
命的宽度
②为了很好地服务社会和国家
畅想未 来，规 划人生 要求 ①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的
发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合
②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思
自己，全面规划有意义的人生
③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地
的行动
④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关
切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途
和命运，在学习和实践中走向未来
续表
（2）我们踏上新征程的良好社会条件有哪些？（P89）
①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐。
②人民生活水平不断提高。
★（3）青少年如何更好地踏上新征程？（P87 & P89）
①抓住机遇，迎接挑战。
②树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就
过硬本领，锤炼品德修为。
③珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。
④立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智
体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
本讲义P120“奏响中学序曲”。#1.4
悟透·精研命题
第五、六、七课 少年的担当、我的毕业季、从这里出发
（1）“5·4”青年节。
（2）第29届中国青年五四奖章评选。
（3）在各条战线上，众多“00后”“05后”挺膺担当。
（4）2025两岸青年峰会。
（5）第四届全国乡村振兴青年先锋。
【（1）~（5）教学链接】少年当自强。#1.6
（6）“7·15”世界青年技能日。
（7）第四届全国技能大赛。
（8）2025年全国职业院校技能大赛。
【（6）~（8）教学链接】做好职业准备。
（9）第四届大国工匠创新交流大会暨大国工匠论坛。
【教学链接】培养敬业精神。
（10）广大青年为实现中国梦而努力奋斗。
【教学链接】畅想未来，规划人生。#1.14
青少年走向未来的推进路径：培养情怀与抱负—在实践中学习—成
为一个有理想、有本领、有担当的人—为建设祖国作出贡献。
1.选项陷阱
（1）青少年赋予了每个时代不同的责任。( )
×
订正：每个时代赋予青少年不同的责任。
（2）青少年要将中国梦融入个人理想中。( )
×
订正：将个人理想融入中国梦中。
（3）“双减”政策让学生的学习没有压力。( )
×
订正：学习压力减轻。
（4）在进行职业选择时，我们主要考虑自己的兴趣爱好。( )
×
订正：主要考虑国家与社会发展的需要，兼顾自己的兴趣爱好。
（5）只有劳动模范才需要践行敬业精神。( )
×
订正：每个人都需要。
（6）青少年要勤学苦读，不闻窗外之事。( )
×
订正：关心国家大事。
（7）青少年要放弃学业，立即投身祖国建设。( )
×
订正：努力学习，掌握建设祖国的本领。
（8）青少年要在价值观指引下勇担大任。( )
×
订正：正确的价值观/社会主义核心价值观。
2.判断说理
【提问】判断正误（在括号内正确的打“√”，不正确或不完全正确
的打“×”），并说明理由。
（1）小福对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，初中毕业后他准备报考
中等职业学校。( )
理由：国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备，进行
职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，满足国家与
社会发展的需要。
√
（2）小闽说：“每个人都会有自己的未来，未来我们将从事怎样的职业
谁也说不准。因此，现在的我们就畅想未来为时过早。”( )
理由：畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要
激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的
人生。面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行
动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族
的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
×
致用·直通中考
本单元知识可能结合中学日常生活、“承担责任”和“社会主义核心
价值观”等进行综合考查。2026年中考备考，“自强”“学习”“职业准备、
敬业精神”“畅想未来”等考点值得关注。
自强
近3年福建考情（Q表示题号）
①［2025 Q15］创设校园生活情境推测主题
②［2024 Q30（3）］选取时政材料发表感言
1.【福建·2024 Q30（3）】阅读材料，回答问题。
材料 习近平总书记指出：“在新的起点上继续推动文化繁荣，建设
文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”
围绕“新时代新的文化使命”这一主题，运用所学知识，从“情怀与抱
负”“文明交流互鉴”两个关键词中任选一个，写一段感言。（要求：不得
抄袭材料；字数60字左右；文中不得出现学校、姓名等信息）
答： _____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
___________。
①积极向全世界宣传、展示中华文明，增强中华文明的影
响力、感染力、吸引力；②积极学习中华优秀传统文化，增强自身文化
底蕴，积极促进中华文明的传播；③以平等、客观的态度对待其他国家
和民族的文明；④积极参与不同国家和民族的文化交流，促进不同文明
之间的相互理解；⑤积极借鉴其他国家和民族的有益成分，促进不同文
明的共同发展；⑥坚持从本国、本民族实际出发，坚持取长补短，择善
而从；等等
学年福建考情（Q表示题号）
①［2025 Q8］创设家校社生活情境揭示目的
②［2025 Q20］创设活动情境揭示目的
2.【福建·2025 Q8】某校布置了一份“特别”的假期作业：参加一次社区
公益活动、完成一次社会调查、在家学做几道家常菜……这份作业旨在
引导学生( )
D
A.树立远大志向，努力为之奋斗 B.参与社会生活，了解社会规则
C.体验不同职业，做好职业准备 D.提升实践能力，做更好的自己
职业准备、敬业精神
近3年福建考情（Q表示题号）
［2025 Q8］创设家校社生活情境揭示目的
3. 【湖南长沙·2023 Q3】神舟十五号航天员张陆，从小热爱
唱歌，嗓音出众，在他全力备战艺考时，看到了国家发布的飞行员招生
简章，毅然决定报考飞行员，为祖国航天事业贡献自己的力量。这启示
我们，在进行职业选择时要( )
D
A.考虑自己的兴趣爱好 B.把握自己的个性特长
C.树立终身学习的理念 D.立足国家、社会的需要
4. 【湖南长沙·2024 Q3】“国家卓越工程师”获得者胡建华40
年如一日躬耕于交通建设。他带领团队在峡谷深处安寨扎营，在崇山峻
岭间修路架桥。这告诉我们要( )
D
A.顺应时代变化，进行自主创业 B.合理调节情绪，保持积极心态
C.学会独立思考，提升思维能力 D.热爱本职工作，弘扬工匠精神
畅想未来
近3年福建考情（Q表示题号）
［2025 Q25］选取社会现象谈启示
5.【福建·2022 Q30（3）】阅读材料，回答问题。
【逐幸福之梦】当代青年要心怀“国之大者”，在青春的赛道上奋力
奔跑，争取跑出最好成绩！
以“奋斗”“幸福”为关键词写一则寄语，激励自己不负时代，不负韶
华，不负党和人民。
答： _____________________________________________________
______________________________________________________________
_________________________________！
学生须完成《一轮巩固训练》P211~214精练十一习题！
只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗者是最懂得幸
福、最享受幸福的人。我要踔厉奋发、笃行不怠，努力成为德智体美劳
全面发展的社会主义建设者和接班人(共42张PPT)
第二单元 世界舞台上的中国
2022年版 课程内容 核心素养
要求 1.了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心 的国际体系的意义（法治教育） 2.了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人 类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体 的意义（国情教育） 3.弘扬中华优秀传统文化尚和合、求大同的核心 理念（中华优秀传统文化教育） 4.了解我国统筹国内国际两个大局（国情教育） —
学深·回归教材
知识点前标注“★”的须重点掌握，知识点后备注其所在的
现行教材九年级下册页码。
中国担当、中国影响
1.中国担当（5年5考）
（1）中国担当向世界展现了什么？（P30）
中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。#1.1.1
（2）中国为什么要承担国际责任？（P27~29）
①当今世界并不太平，危机与灾难时常出现。
②人类命运休戚与共，中国与世界紧密相连。中国的发展离不开世界，
世界的繁荣稳定也离不开中国。
③中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与
发展发挥更加重要的作用。#1.2.3
★（3）中国如何积极作为，为世界贡献力量与智慧？（P29~32）#1.3
中国 担当 中国 力量 ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推
诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的
责任
②中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关
世界和平与发展的各个领域，积极采取行动
③中国创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作
出了重大贡献
中国 担当 中国 力量 ④中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、
国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领
力、道义感召力的负责任大国
中国 智慧 ①中国广泛参与国际事务，在解决人类面临的各种问题
的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，
促进人类社会共同发展
___________________________如中国提出全球发展倡议、全球安全倡议、全
球文明倡议和全球治理倡议，以实际行动践行人类命运
共同体理念等
续表
中国 担当 中国 智慧 ②中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更
好维护我国和广大发展中国家共同利益
③我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力
而为，又量力而行
续表
2.中国对世界的影响（5年5考）
★中国对世界有哪些影响？（P34~36）#2.1
中国 对世 界的 影响 文化 中国文化对世界的影响越来越大
经济 中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成
为世界经济发展的引擎与稳定器
世界格局 ①中国是世界格局中的重要力量，正以新的发
展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同
体的伟大进程
中国 对世 界的 影响 世界格局 ②中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享
的全球治理观，倡导平等有序的世界多极化，
倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强
弱、贫富一律平等
全球治理 中国为人类思考与建设未来提供了新的路径，
对世界的和平与发展产生深远的影响
续表
文明交流互鉴
对待人类文明的态度（4年2考）
（1）我们为什么要在交流互鉴中发展中华文明？（P38）
①不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他
文明携手解决人类共同面临的各种问题。
②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。#1.1.2
★（2）各国应如何对待人类文明？（P37~38）
①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中
蕴含的人文精神。
④以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文
明优越，共同应对各种全球性挑战。
本讲义P46“对文化多样性的认识与态度”。#1.3
共享发展机遇
1.中国的机遇与挑战（2024年考查1次）
（1）中国迎来新的发展契机。（P41~42）#1.1
中国的 机遇 国内 ①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理
效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源
丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定
②中国已为推动中国制造向中国创造转变、中国速度
向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良
好的基础
中国的 机遇 国际 ①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，
这为中国的发展提供了良好的外部环境
②中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领
作用越来越大，国际影响力不断提升
③中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加
有所作为
续表
（2）中国发展面临新风险、新挑战。（P44~45）
中国的 挑战 ①受全球经济 大环境的影响 中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几
十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐
暴露出来，急需得到稳妥处理与解决
②企业劳动力 成本上升 一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低
的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下
需要转型升级
③复杂多变的 国际形势 给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战，使
得中国的海外投资面临不少困难和风险
（3）我国应如何正确面对机遇与挑战？（P45）
我国的发展仍处于重要战略机遇期。
①深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综
复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。
②立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。
③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维。
④准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开
新局。
⑤抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
2.积极谋求发展，共享发展机遇（7年10考）
★（1）中国如何积极谋求自身发展，与世界各国共享发展机遇？
（P47~52）#2.1
积极谋 求发展 ①把提升发展质量放在首位
②积极寻求新的经济增长点
③以更加开放的态度积极参与全球规则制定
（意义：有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸
利益，进一步拓展国际市场）
积极谋 求发展 ④加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的
新发展格局
（必要性：构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水
平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战
略抉择）
续表
共享发 展机遇 ①坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类
发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处
理同外部世界的关系
②坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个
国家
③重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界
④为世界各国提供更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产
品、更宝贵的合作契机
续表
（2）对共建“一带一路”作出点评。（P51）
①共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大
举措，是构建人类命运共同体的实践平台。
②共建“一带一路”不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益，也为推
进经济全球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理体系作出积
极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。
悟透·精研命题
稳步推进中国特色大国外交有哪些意义？
（1）有利于维护和平，构建人类命运共同体。
（2）有利于各国谋求发展，共享发展机遇。
（3）有利于推动我国提高对外开放水平，增强我国的综合国力。
第三、四课 与世界紧相连、共发展
（1）第80届联合国大会一般性辩论。
（2）中国积极参与联合国维和行动。
（3）中国推动落实2030年可持续发展议程。
【（1）~（3）教学链接】中国担当；中国对世界的影响。
（4）第四届文明交流互鉴对话会。
（5）第三届世界汉学家大会。
（6）第十一届尼山世界文明论坛。
（7）第十六届北京国际电影节。#1.8
（8）第十二届丝绸之路国际电影节。
（9）第六届中国国际文化旅游博览会。
【（4）~（9）教学链接】对待人类文明的态度。
（10）金砖国家领导人第十七次会晤。
（11）上海合作组织成员国元首理事会第二十五次会议。
（12）“上海合作组织+”会议。
（13）二十国集团领导人第二十次峰会。
（14）亚太经合组织第三十二次领导人非正式会议。
（15）博鳌亚洲论坛2026年年会。
（16）第九届丝绸之路国际博览会。#1.18
（17）第七届“丝路海运”国际合作论坛。
（18）2025金砖国家新工业革命伙伴关系论坛、上海合作组织民间友好
论坛。
（19）第十二届中国—中亚合作论坛。
（20）第20届东亚峰会。
（21）第28次中国—东盟领导人会议。
（22）第28次东盟与中日韩（10+3）领导人会议。
【（10）~（22）教学链接】中国的机遇与挑战；积极谋求发展，共享
发展机遇。#1.25
1.国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。
2.亲仁善邻，国之宝也。
3.万物并育而不相害，道并行而不相悖。
【1~3中考关键词】和平发展
构建新发展格局的推进路径：对新发展格局作出顶层设计—畅通国
内大循环—构建开放的国内国际双循环—创造我国经济新优势，带动世
界经济复苏。
1.选项陷阱
（1）中国领导全球治理体系改革和建设/是全球发展的决策者、国际秩
序的引领者/是世界格局中的主导力量/在国际事务中发挥决定性作用。
( )
×
订正：积极参与引领/贡献者/维护者/重要力量/重要作用。
（2）中国已成功跨入发达国家行列/成为世界第一大经济体/主导世界经
济发展。( )
×
订正：仍是发展中国家/仍是世界第二大经济体/促进世界经济发展。
（3）中华文明是扎根世界各国而产生的文明。( )
×
订正：扎根中华大地。
（4）中华文明应与世界各国优秀文明同步发展。( )
×
订正：共同发展。
（5）促进发展，要把提升发展速度放在首位。( )
×
订正：提升发展质量。
（6）构建新发展格局要以国际大循环为主体。( )
×
订正：以国内大循环为主体。
（7）中国只在经济领域与其他国家和地区深化合作。( )
×
订正：不仅在经济领域，还在政治、科技、文化和生态文明等领域。
2.判断说理
【提问】判断正误（在括号内正确的打“√”，不正确或不完全正确
的打“×”），并说明理由。
（1）小福认为：“作为负责任的大国，中国应不遗余力地帮助其他国
家。”( )
理由：中国坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增
强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国
际责任，既尽力而为，又量力而行。
×
（2）中国文化热在世界各地不断升温，小宁说：“要坚定文化自信，弘
扬中华文化，青少年学生没有必要参与对外文明交流。”( )
理由：文明交流互鉴不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文
明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。文明因交流
而多彩，文明因互鉴而丰富，我们要在文明交流中弘扬和发展中华文化。
×
（3）中国倡议成立的亚洲基础设施投资银行，不但符合中国的利益，
而且更好地服务于亚洲其他国家和地区的经济与社会发展。( )
理由：中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在
全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公
平地惠及各个国家。
√
致用·直通中考
本单元试题常以我国在国际上的交流与合作为素材进行考查。2026
年中考备考，考生可重点结合习近平主席出席的国际峰会、发表的主旨
演讲等时政热点进行复习。
中国担当、中国影响
近3年福建考情（Q表示题号）
①［2024 Q25］选取时政谈原因
②［2024 Q30（2）］选取“书法”材料分析启示
③［2023 Q5］［2022 Q5］解读时事新闻
④［2023 Q30（2）］依托校园活动，选取时政说明原因
1. 【山西·2025 Q10】据不完全统计，2018年以来，中国共
支持柬埔寨、塞尔维亚、卢旺达等24个国家进行公路与桥梁建设整修，
并为发展中国家培育公路建设相关领域技术人才超800名。这表明中国
( )
C
A.集中力量办好自己的事情 B.自觉维护世界和平与安全
C.积极主动地承担国际责任 D.持续推进国际关系民主化
2.【福建·2023 Q5】下列时事新闻解读正确的是( )
序号 时事新闻 新闻解读
① 国家主席习近平首次向全世界提出全球文明倡议 表明中国为全球治理提供智慧和方案
② 经中国斡旋，沙特和伊朗恢复外交关系 说明中国积极维护世界和平稳定
③ 我国首套高温超导电动悬浮试验系统完成首次运行 表明我国坚持以科技发展为中心
④ 工业和信息化部出台26条措施，规范App应用 说明我国提高了App的智能化水平
A
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.【福建·2022 Q25】30年来，一批又一批中国维和军人前赴后继、向
险而行、英勇出征，先后参加25项联合国维和行动，足迹遍布全球20多
个国家和地区，为世界和平与发展注入正能量。中国军队参加联合国维
和行动源于( )
A
①中华民族爱好和平 ②中国是负责任的大国
③国与国之间的相互信任 ④世界各国共享发展机遇
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
文明交流互鉴
近3年福建考情（Q表示题号）
［2024 Q30（3）］选取时政材料发表感言
4. 【山西·2025 Q12】1200多年前，藏医药鼻祖宇妥·云丹贡
布远赴印度、尼泊尔等国家，收集整理民间医疗土方，汲取国内外医药
学精华，完成藏医经典著作《四部医典》。如今，藏医药影响远播尼泊
尔、印度、俄罗斯等国家和地区，吸引了许多外国专家学者前来考察。
材料表明( )
C
A.我国参与全球规则制定 B.经济全球化趋势不可逆转
C.文明在交流互鉴中发展 D.国家间既有合作又有竞争
5. 【江苏扬州·2025 Q24】第78届联合国大会一致通过中国
提出的“设立文明对话国际日”决议，倡导不同文明间平等对话和相互尊
重。此决议旨在促进( )
B
A.经济全球化发展 B.文明交流互鉴
C.世界多极化发展 D.人口均衡分布
共享发展机遇
近3年福建考情（Q表示题号）
①［2025 Q4］选取时政作推断
②［2024 Q5］解读时事
③［2024 Q24］选取外交成果谈理解
④［2024 Q25］选取时政谈原因
⑤［2024 Q27］点评时事
⑥［2023 Q25］选取时政谈做法
6.【福建·2025 Q4】从下框信息可以推断该项目是( )
项目签署：2024年6月6日于北京。
项目简介：是中国同中亚互联互通的战略性项目，是签署国共建“一带
一路”合作的标志性工程。
C
A.中柬铁路 B.中越铁路 C.中吉乌铁路 D.中老泰铁路
7. 【吉林长春·2025 Q10】2025年国务院政府工作报告强调，
完成好2025年目标任务，要坚定实施扩大内需战略，做大做强国内大循
环，在扩大开放中拓展国际合作空间，实现国内国际双循环在更高水平
上相互促进、良性互动。这表明我国( )
C
A.倡导国际关系民主化 B.积极参与全球规则制定
C.加快构建新发展格局 D.推动国民经济高速增长
8. 【四川南充·2025 Q13】【解锁崛起密码·打造全新引擎】#4
以下是某小组在研究性学习中搜集的“汽车强国建设十年调查”相关
资料。
◎2015年至2024年，我国新能源汽车产销量连续十年世界第一，标
志着我国正从汽车大国迈向汽车强国，新能源汽车产业迎来高质量发展
新阶段。
◎国内新能源汽车企业抓住电动化、智能化转型的历史机遇，率先
改换新赛道，在“三电”（电池、电机、电控）技术方面逐步建立起竞争
优势，我国汽车产业向新能源转型的先发优势正在转换为引领全球汽车
产业变革的新动能。#4.1.2
◎我国新能源汽车年产销量从万辆级跨越到千万辆级，新能源汽车
的快速发展不仅带动了国内市场的增长，还在全球市场中占据重要地位，
产品出口到70多个国家和地区。
结合材料，运用所学知识，谈谈我国是如何积极谋求发展的。
答： _____________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________。#4.2.1
①要把提升发展质量放在首位，加快建设汽车强国步伐；
②要积极寻求新的经济增长点，抢占新能源汽车产业发展制高点；③要
加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，
促进新能源汽车产业发展
9.【福建·2023 Q25】联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议
程》确立的可持续发展目标（2015—2030年）提出“在全世界消除一切
形式的贫困”。实现这一目标，各国应建设( )
C
①一个同等富裕的世界 ②一个共同繁荣的世界
③一个共建共享的世界 ④一个没有差异的世界
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
学生须完成《一轮巩固训练》P207~210精练十习题！

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