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高中语法核心考点精讲(二）
形容词·副词·动词
CONTENTS
目录
01
第一部分：
形容词
02
第二部分：
副词
03
第三部分：
形容词与副词
04
第四部分：
动词系统
05
综合练习与答案解析
第一部分：形容词
01
形容词的定义
修饰名词或代词，描述性质、状态、特征。
形容词的作用
作定语、表语和补语。
如 beautiful flower, The flower is beautiful.
We found the game exciting.
前置定语作用
前置定语最常见，
如“red apple”
“three tall buildings”，
记忆口诀：限定词(数词)+形容词+名词。
后置定语特殊情况
复合不定代词后：something interesting
某些以-able/-ible结尾的形容词：the people present
the only solution possible
【形容词的位置规律】
The news is exciting.
He looks happy.
多个形容词修饰名词顺序口诀：限观形龄色国材
（限定词-主观评价-形状-年龄-颜色-国籍-材料）
形容词比较级规则变化
单音节加er/est；以e结尾加r/st；重读闭音节双写加er/est；
辅音+y变i加er/est；
多音节词前加more/most。
不规则变化重点记忆
good/well-better-best（好三级）；bad/ill-worse-worst（坏三级）；many/much-more-most（多三级）；little-less-least（少三级）；
far-farther/further-farthest/furthest（距离/程度）
不规则变化考点提示
farther/farthest指实际距离，further/furthest指抽象程度也可指距离，如further discussion（进一步讨论）。
【形容词最高级用法】
三者及以上比较 常用"the+最高级+范围"结构，
如"the tallest in..."和"the most interesting of..."。
"使用the的情况"
形容词最高级前通常加the，当最高级前有物主代词时不加the，如my best friend。
特殊句型
特殊句型：one of the+最高级+复数名词；
the second/third+最高级。
易错点：最高级比较范围用in（群体）或of（个体之间）。
第二部分：副词
02
副词的定义
副词——修饰动词、形容词或其他副词
副词的分类
时间副词：now, then, yesterday, soon
地点副词：here, there, everywhere, upstairs
程度副词：very, quite, too, enough, almost
方式副词：slowly, carefully, happily, well
副词的核心功能
副词的核心功能：修饰动词、形容词、其他副词及整个句子。
副词位置口诀记忆
Be前，实动后，助动之间最常见。Be动词/助动词后，实义动词前，助动词与实义动词之间。
特殊副词位置
enough放在形容词/副词后，如old enough、fast enough；频度副词often等放实义动词前、be动词后。
副词位置例句对比
常见例句：
He quickly finished his homework。
强调方式例句：
He finished his homework quickly。
第三部分：形容词与副词辨析
03
形容词与副词比较级对比
形容词与副词比较级：
规则变化taller/more quickly，
不规则better/better，
句型A is taller than B/A runs faster than B，
同等as tall as/as fast as，
越来越bigger and bigger/more and more carefully。
副词比较级特别注意事项
副词最高级前可以省略the。
方式副词比较级通常加more/most。
形容词变副词规则
quick加ly变quickly，
careful加ly变carefully，
happy加ly变happily。
形容词辨识指南
friendly、lovely、lively、lonely本身是形容词（以-ly结尾），
无副词形式，需用"in a...way"表达。
同根不同义
hard（努力地/硬的）→ hardly（几乎不）；
late（迟的/晚地）→ lately（最近）；
near（近的）→ nearly（几乎）；
friendly是形容词，He smiled in a friendly way。
【易混形容词/副词对比】
"hard与hardly辨析"
hard：形容词/副词，努力的/努力地。
例句：He works hard。
hardly：副词，几乎不。
例句：I can hardly believe it。
【易混形容词/副词对比】
"late与lately辨析"
late：形容词/副词，迟的/晚地。
例句：He arrived late。
lately：副词，最近。
例句：I haven't seen him lately。
【易混形容词/副词对比】
"high与highly辨析"
high：形/副词，高的/高地。
例：The plane flew high。
highly：副词，高度地（抽象）。
例：He is highly respected。
【易混形容词/副词对比】
"wide与widely辨析"
wide：形/副词，宽的/宽阔地。
例：Open your mouth wide。
widely：副词，广泛地。
例：English is widely used。
【易混形容词/副词对比】
记忆口诀：
有-ly常表抽象，
无-ly多表具体。
第四部分：动词系统
04
动词分类
实义动词分及物、不及物；
连系动词表状态、感官、变化；
助动词构时态；情态动词表能力。
实义动词
及物动词需宾语，如read a book；
不及物动词无宾语，如The sun rises。
连系动词
表状态如be、seem；
表感官如look、sound；
表变化如become、grow。
助动词
帮助构成时态，包括do、does、did、have、will。
情态动词
表示能力、许可，如can、may、must、should。
动词快速判断方法
后面能接宾语的→及物动词；
后面接形容词的→系动词。
动词的五种形式
原形：动词本身，用于一般现在时（非三单）；
第三人称单数：原形+s/es，用于一般现在时三单主语；
过去式：规则+ed/不规则，用于一般过去时；
过去分词：规则+ed/不规则，用于完成时、被动语态；
现在分词：原形+ing，用于进行时、非谓语动词。
不规则动词记忆
不规则动词记忆分为
AAA型（cut-cut-cut）、
ABB型（buy-bought-bought）、ABC型（go-went-gone）等。
动名词的五种角色
动名词可作主语，如Swimming；作宾语，如playing；
作表语，如teaching；
作定语，如swimming；
作介词宾语，如speaking。
动名词固定搭配
动名词固定搭配：
feel like doing（想要）、
can't help doing（忍不住）、
be worth doing（值得）
接动名词的动词口诀
必须接动名词作宾语的动词口诀：
考虑建议盼原谅，承认推迟没得想
（consider, suggest/advise, look forward to, excuse/pardon, admit, delay/put off, mind, imagine）
综合练习与答案解析
05
1. The story sounds ______.
A. interested
B. interesting
C. interest
D. interestingly
答案：B
解析：sound是系动词，后面接形容词作表语。故事本身"令人感兴趣"用interesting。interested表示"感到有趣的"，主语通常是人。
2. Of the two shirts, I'd like to choose the ______ one to save money.
A. cheaper
B. cheapest
C. more cheap
D. most cheap
答案：A
解析：两者比较用比较级。cheap是单音节词，比较级是cheaper，最高级是cheapest。"the cheaper one"特指两者中较便宜的那一件。
3. He runs ______ than I, but I jump ______ than he.
A. faster; higher
B. more fast; more high
C. faster; more high
D. more fast; higher
答案：A
解析 ：fast的比较级是faster（规则变化）。high作副词时，比较级是higher（规则变化）。run fast（跑得快），jump high（跳得高），都是副词修饰动词。
4. We must keep the classroom ______.
A. clean
B. to clean
C. cleaning
D. cleaned
答案：A
解析 ：keep + 宾语 + 形容词（作宾语补足语），表示"使...保持某种状态"。keep the classroom clean（保持教室清洁）。
5. The teacher asked us ______ so much noise.
A. don't make
B. not make
C. not making
D. not to make
答案：D
解析 ：ask sb. (not) to do sth.是固定搭配。不定式的否定形式是在to前加not。所以是asked us not to make。
6. ______ from the hill, the park looks very beautiful.
A. See
B. Seen
C. Seeing
D. To see
答案：B
解析 ：非谓语动词作状语。公园"被看"，用过去分词表被动。相当于"When the park is seen from the hill..."。
7. The number of the students in our school ______ about 2,000.
A. is
B. are
C. have
D. has
答案：A
解析 ：the number of + 复数名词，表示"...的数量"，作主语时谓语用单数。a number of + 复数名词，表示"许多"，谓语用复数。
8. My mother is used to ______ early.
A. get up
B. getting up
C. got up
D. gets up
答案：B
解析 ：be used to doing表示"习惯于做某事"，to是介词，后面接动名词。used to do表示"过去常常做某事"。
9. The bridge ______ now will be completed next month.
A. built
B. is being built
C. being built
D. building
答案：C
解析 ：桥"正在被建造"，用现在分词的被动式being built作定语，相当于"which is being built"。
10. If it ______ tomorrow, we'll go for a picnic.
A. won't rain
B. doesn't rain
C. isn't raining
D. hasn't rained
答案：B
解析 ：if引导的条件状语从句，主句用将来时，从句用一般现在时代替将来时。这是"主将从现"的规则。
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