资源简介

(共17张PPT)
03
二轮培优冲刺
II.跨学科主题学习
跨学科主题学习4　历史上水陆交通的发展
　线索梳理
线索1　中国古代交通发展
原因[跨道法] 史实 影响[跨道法]
秦代 中央集权集中力量 车同轨；修驰道、灵渠 促进区域交流；巩固统一多民族国家
西汉 国力鼎盛；统治者支持 开辟海陆丝绸之路 促进中外经济文化交流
原因[跨道法] 史实 影响[跨道法]
隋 为巩固对全国的统治 开凿大运河 加强南北交流；巩固统一；加速隋亡
唐 国力强大；对外政策开放 海陆交通范围扩大 促进区域交流；促进中外交流
原因[跨道法] 史实 影响[跨道法]
宋元 两宋政权并立，陆上丝路受阻；造船、航海技术进步 海上丝绸之路繁荣 带动海外贸易；传播中国科技，推动欧洲社会转型
元代疆域辽阔统一 元代驿站维护陆路交通 促进区域交流；加强中央集权
原因[跨道法] 史实 影响[跨道法]
明代 国力强大；统治者支持；造船、航海技术先进；郑和下西洋 发展亚非海上交通线 世界航海壮举；促进中国与亚非友好往来
观点 交通见证时代发展；交通是继承与发展的统一；交通促进文明进步 线索2　中国近现代交通发展
近代 19世纪70年代－ 1949年 背景：列强侵华；两次工业革命成果传入；先
进中国人救国努力
成就：火车、汽车、飞机等新式交通工具；铁
路、公路、水上与空中航线
现代 1953－1957年 背景：“一五”计划
成就：宝成、鹰厦等铁路；川藏、青藏、新藏
公路；武汉长江大桥
现代 1956－1976年 背景：全面社会主义建设　　　　
成就：兰新、兰青、包兰等铁路
1978年 以来 背景：改革开放
成就：铁路、公路、航空、水运，形成综合交
通运输网；青藏铁路全线通车
影响 方便人们出行＋促进商品流通→密切区域联系＋改善生产生活 观点 交通见证中华民族伟大复兴；基础建设折射国家现代化 发展 线索3　世界近代交通发展
时期 路线、范围 [跨地理] 设施、工具、 动力[跨科学] 影响
新航路 开辟 环球海路交通形成 帆船；风力、水力 世界开始连为整体
第一次工业革命 城乡间、欧美与亚非拉之间，交通线 扩展 铁路；蒸汽机车；蒸汽动力 便利生产生活；造成环境污染；加快人口流动；加强世界联系
第二次工业革命 汽车、飞机； 电力、内燃机 观点 科技促进交通发展；交通加速经济全球化；交通是把双刃剑 　答题模板
1. 交通要素：①路线、范围；②道路、港口等设施；③工具、动力；④管理；⑤成本、收益。
2. 交通工具、动力演进：
（1）农耕文明：马车、人力、畜力；帆船、风力、水力。
（2）工业文明：火车、汽车、飞机；蒸汽动力、电力、内燃机。
3. 交通成因：地理环境；国家战略；综合国力；经济；科技；制度；劳动人民智慧。
4. 交通作用：改善出行；促进商贸；服务国家治理；促进区域交流；带动中外交流；加快全球化。
5. 交通观点：交通是历史的产物；交通促进人类社会发展；交通沟通世界；交通建设要趋利避害。
　大题演练
1. 阅读材料，完成下列要求。
材料一　秦直道是秦始皇为加强北方防务、抵御匈奴南犯而开筑的交通大道，是在秦统一后规划施工的，是体现秦帝国行政效率的南北大通道。
——摘编自王子今《新编中国史·秦汉史：帝国的成立》等
（1）根据材料一并结合所学知识，简析秦代道路交通建设的历史背景。
统一多民族国家建立；实行君主专制中央集权，大规模调动人力、物力、财力；匈奴对北方边境的威胁。
统一多民族国家建立；实行君主专制中央集权，大规模调动人
力、物力、财力；匈奴对北方边境的威胁。
材料二
（2）根据材料二并结合所学知识，说明汉西域诸国图对研究古代丝绸之路的史料价值。
可用于研究丝绸之路沿线；可用于研究西汉对西域的经营；可用于研究南宋对西汉河西走廊的认识。
可用于研究丝绸之路沿线；可用于研究西汉对西域的经营；可
用于研究南宋对西汉河西走廊的认识。
材料三　随着唐蕃和亲，唐人饮茶之习传入吐蕃，吐蕃茶叶需求剧增，但吐蕃不产茶叶。与吐蕃比邻的云南、四川是产茶地，三地商人进行茶叶贸易，促进西南经济发展。为加强管理，唐朝制定茶马互市政策。到了宋朝，西部对内地茶叶需求大，其良驹适应国家需求，中央建立茶马互市制度。
——摘编自杨宁宁《论茶马古道的文化内涵》
（3）根据材料三并结合所学知识，分析唐宋茶马古道兴盛的原因。
（3）互补性茶马贸易需求；民族交流交往交融；政府重视。
（4）综合上述材料，简析道路交通在社会发展中的作用。
（4）巩固统一多民族国家；促进地区间经济文化交流；便利人员往来；促进少数民族地区发展。
（3）互补性茶马贸易需求；民族交流交往交融；政府重视。
（4）巩固统一多民族国家；促进地区间经济文化交流；便利
人员往来；促进少数民族地区发展。(共12张PPT)
03
二轮培优冲刺
II.跨学科主题学习
跨学科主题学习3　历史上的中外文化交流
　线索梳理
线索1　丝绸之路上的中外交流变迁
西汉 唐 宋元 明 清前期 现代
事件 张骞通西域 佛教传入 玄奘西行鉴真东渡 活字印刷术、火药、指南针外传 郑和 下西洋 海禁 闭关锁国 “一带一路”
亚投行
影响 [跨道法] 促进中外文化交流 促进中外文化交流 见证海外贸易 助力西方文明 促进中国与亚非友好 使中国逐渐落后世界 深化对外开放
提高国际影响力
交通 陆路为主 陆海并举 海路为主 海路由盛转衰 全方位、多层次
观点 丝路推动中外双向交流；文明进步离不开交流互鉴；丝路变化缘于国力、政策、技术的变化 线索2　中国古代对外交往的人物
西汉 唐朝 明初 观点
人物 张骞 玄奘 鉴真 郑和 ①杰出人物推动中外文明交流；②交流互鉴推动文明
进步
事迹 出使西域 西行天竺 取回佛经 东渡日本传播佛经 七下西洋 意义 促进汉朝与西域往来；开辟丝绸 之路 促进中印文化交流 推动中国佛教发展 促进中日文化交流 增进中国与亚非友好往来 线索3　西方文明对中国的影响/中国学习西方文明/西学东渐
背景 列强侵华；西方文明自身优点；先进中国人认识 西方 文明 先进 技术 进化论 启蒙思想/资产阶级政治思想 社会生活方式 马克思主义
影响 中国 洋务运动兴起 严复翻译《天演论》 维新变法兴起 辛亥革命爆发 新文化运动兴起 风俗自由平等 生活崇洋逐新 指导中共成立；与中国实际结合，找到正确道路
意义 是经济近代化 推动维新思想传播 是政治近代化 推翻封建帝制 促进思 想解放 是社会生活 近代化 推动中华民族伟大复兴
特点 中国救亡图存需要；技术－制度－思想，由浅入深；学欧美－学俄国－走自己的路，日益成熟
观点 中国善于学习；西方文明为中华文明提供借鉴；先进文明推动社会进步；文明交流要立足国情
　答题模板
1. 中外文化交流特点：源远流长；地域广；途径多元；内容广；双向互鉴；伴随国家命运。
2. 中外文化交流成因：国力兴衰；国际关系；中外文化益处；对外政策；中外交通；优秀人物推动。
3. 中外文化交流意义：借鉴外来文明，为中华文明注入养分；中华文明对外辐射，推动人类文明进步。
4. 中外文化交流观点：中外交通促进文明交流；杰出人物推动文明交流；交流互鉴促进文明进步。
　大题演练
1. 阅读材料，完成下列要求。
材料一　古希腊飞马形象有双翼，与丝绸相遇，成为汉唐广泛的织锦纹样——飞马纹。从地中海沿岸到中国新疆，有许多纹理细腻的飞马纹织锦。这寄寓人们对自由、速度、力量的渴望。
——摘编自李启正《丝绸文化承载中外文明交流互鉴》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括飞马纹流行的原因。
（1）丝绸之路开辟；中国古代丝织业技术水平高；汉唐对外政策开放；人们对自由、速度的期盼；亚历山大东征传播希腊文化；汉唐国力强盛。
（1）丝绸之路开辟；中国古代丝织业技术水平高；汉唐对外
政策开放；人们对自由、速度的期盼；亚历山大东征传播希腊
文化；汉唐国力强盛。
材料二　玄奘西行“求法”，十余年游历百余国，回国后译出佛经1300多卷。他口授的《大唐西域记》，是研究中外文化交流的典籍。鉴真深明佛学，受日本邀请，12年经6次努力，到达日本，影响日本佛学、建筑、雕塑、医药、艺术、日常生活。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》等
（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐朝对外交往的特点，并归纳其产生的影响。
（2）特点：中外交流频繁；双向互动交流；交往范围广泛；
内容丰富；持续时间长；对外开放。影响：促进中外交流；丰
富中华文化；扩大中华文化国际影响力；推动人类文明发展。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国古代对外交往的启示。
（3）对外交往以和平方式为主；对外交往中经济贸易与文化交流同步进行；对外开放、交流有利于国家进步；要顺应时代潮流、走改革开放之路。
（3）对外交往以和平方式为主；对外交往中经济贸易与文化
交流同步进行；对外开放、交流有利于国家进步；要顺应时代
潮流、走改革开放之路。(共14张PPT)
03
二轮培优冲刺
II.跨学科主题学习
跨学科主题学习7　探寻红色文化的历史基因
　线索梳理
线索1　红色遗存与中国革命
红色遗存 年份 历史意义 精神 观点
中共一大上海会址 1921 标志着中共成立 使中国革命面貌焕然一新 伟大 建党精神 红色遗存承载
红色文化
/
革命血脉生生
不息
浙江嘉兴南湖红船 南昌起义总指挥部旧址 1927 打响武装反抗国民党反动派的第一枪 八一精神 古田会议会址 1929 确立思想建党、政治建军原则 苏区精神 瑞金临时中央政府大礼堂 1931 宣告中华苏维埃共和国成立 遵义会议会址 1935 挽救党、红军、中国革命 长征精神 西安事变谈判旧址 中共立足全民族利益；揭开国共联合抗日序幕 1936 抗战精神 为争取抗战最后胜利准 备条件 1945 中共七大会场 线索2　纪念日与中国革命
纪念日 五四青年节 七一建党节 八一建军节 抗战胜利纪念日 国庆节
历史 来源 1919年 五四运动爆发 1921年 中共成立 1927年 南昌起义爆发 1945年9月2日 日本正式签署投降书 1949年10月1日
新中国成立
精神 五四精神 伟大建党精神 八一精神 抗战精神 人民认同祖国
现实 意义 铭记历史；缅怀革命先烈；弘扬爱国精神；践行社会主义核心价值观；增强民族凝聚力 观点 纪念日承载红色文化；纪念日见证新民主主义革命走向胜利 线索3　歌曲与中国革命、建设、改革
歌曲[跨音乐] 相关史实 时间 精神 观点
《国民革命歌》 第一次国共合作 1924－1927年 工农革命热情 歌曲反映
历史脉动
/
歌曲展现
时代精神
/
歌曲承载
红色文化
《长征组歌》 红军长征 1934－1936年 长征精神 《松花江上》《义勇军进行曲》《黄河大合唱》 抗战 1931－1945年 抗战精神 《中国人民解放军进行曲》 解放战争 1946－1949年 对和平民主的渴望 《歌唱祖国》 新中国成立 1949年 对人民政权的认同 《我的祖国》《英雄赞歌》《中国人民志愿军战歌》 抗美援朝 1950－1953年 抗美援朝精神 《春天的故事》 改革开放 1978年起 改革开放精神 线索4　中国共产党人的精神谱系（部分）
精神[跨道法] 源头 意义
精神之源 伟大建党精神 中共一大、中共成立 中国共产党的精神之源
新民主主义革命时期 井冈山精神 井冈山革命根据地 指引井冈山道路
长征精神 红军长征 指引红军长征胜利
抗战精神 抗战 指引中国军民抗战胜利
西柏坡精神 中共七届二中全会 指引解放战争最后胜利
精神[跨道法] 源头 意义
社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神 抗美援朝 指引抗美援朝胜利
铁人精神 王进喜 彰显中国共产党人的艰苦奋斗
雷锋精神 雷锋 “两弹一星”精神 核弹、导弹、人造地球卫星 改革开放和社会主义现代化建设新时期 改革开放精神 改革开放 指引改革开放和社会主义现代化建设
观点 ①中国共产党人的精神谱系引领中华民族伟大复兴；②中国共产党人的精神谱系承载红色文化
　答题模板
1. 红色文化特点：有中国特色；先进、丰富、厚重；在传承中发展。
2. 红色文化成因：革命和建设的需要；中共领导；人民创造。
3. 红色文化意义：记录革命和建设，是党史研究的证据；服务爱国教育，激励中国人民奋斗。
4. 红色文化观点：红色文化紧贴时代；革命和建设历程艰苦；中共追求民族独立、人民解放。
　大题演练
1. 学校开展“中国共产党人的精神谱系”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。
材料一　塞罕坝年均降水量438毫米，6、7、8月平均降水量远多于其他月份，12、1月平均气温低于－20℃。1962年，创业者在党委带领下，啃窝头、住窝棚，以苦为乐，开始艰难创业。1964年，马蹄坑誓师会战，开创国内机械种植针叶林的先河。从造林工具改进到机械造林成功，凝聚科技人员汗水。
——摘编自孙阁《塞罕坝，牢记使命，书写绿色发展传奇》等
（1）根据材料一，简述塞罕坝林场创业的困难，概括塞罕坝林场书写绿色发展传奇的原因。
（1）困难：降水量少，集中在夏季；冬季严寒；生活条件艰苦。原因：中共领导（国家重视）；干部职工艰苦奋斗、乐观敬业；造林工具改进，机械化推广；科技人员辛勤付出。
（1）困难：降水量少，集中在夏季；冬季严寒；生活条件艰
苦。原因：中共领导（国家重视）；干部职工艰苦奋斗、乐观
敬业；造林工具改进，机械化推广；科技人员辛勤付出。
材料二　“两弹城”是我国核武器研制基地总部，完成22次核试验。“两弹一星”功勋邓稼先在此留下足迹。“两弹城”至今保留模型厅、邓稼先旧居等纪念实物，成为传承和弘扬“两弹一星”精神的载体。“两弹城”是四川爱国主义教育基地。
——摘编自李晓东《两弹城：见证伟大功勋，传承“两弹一星”精神》
（2）根据材料二，概括“两弹城”成为爱国主义教育基地的理由；并结合所学，为“两弹一星”精神展馆撰写一位人物解说词。
（2）理由：“两弹城”是中国核武器研制基地总部；保留
核武器研究的实物；是传承和弘扬“两弹一星”精神的载
体。解说词：“两弹一星元勋”邓稼先从事原子弹研究，自
力更生、克服困难，打破核垄断，增强我国国防实力，提高
我国国际地位。
（3）综合以上材料并结合所学，分析弘扬中国共产党人的精神谱系的时代价值。
（3）彰显中共带领中国人民不断奋斗、追求强国富民；鼓舞全国人民爱国热情；增强民族凝聚力、民族自信心；激发社会主义现代化建设的精神动力。
（3）彰显中共带领中国人民不断奋斗、追求强国富民；鼓舞
全国人民爱国热情；增强民族凝聚力、民族自信心；激发社会
主义现代化建设的精神动力。(共10张PPT)
03
二轮培优冲刺
II.跨学科主题学习
跨学科主题学习1　中华英雄谱
　线索梳理
线索1　反抗外来侵略的民族英雄
古代 近代 现代
英雄 事迹 戚继光 抗倭 郑成功 收复 台湾 林则徐 虎门 销烟 鸦片战争，关天培、陈化成抗英 甲午中日战争，邓世昌、丁汝昌殉国 义和团抗击八 国联军 杨靖宇、左权等抗 日英雄 志愿军
黄继光、
邱少云
抗美援朝
意义 基本解除东南沿海倭患 打击荷兰殖民者 显示中华民族反侵略的意志 促进民族意识觉醒 加快民族解放斗争胜利 捍卫新中国安全
精神 坚定信念；不畏强暴；百折不挠；视死如归[跨道法] 观点 反侵略彰显中国人民家国情怀；捍卫国家主权和民族尊严是中华民族优良传统 线索2　中国近代救国救民的人物
李鸿章 康有为、 梁启超 张謇 孙中山 陈独秀 李大钊 毛泽东
阶级 地主阶级 洋务派 资产阶级 维新派 资产阶级实业家 资产阶级 革命派 资产阶级 激进派 无产阶级 活动 洋务运动 戊戌变法 实业救国 辛亥革命 新文化 运动 传播 马克思主义 开辟
井冈山道路
意义 中国近代化开端 中国政治近代化开端 促进民族工业发展 结束封建君主专制 促进思想解放 为中共成立 奠基 马克思主义
中国化
精神 挽救民族危亡的爱国情怀；为民族独立而探索；继承创新；坚持不懈[跨道法] 观点 民族危亡刺激中国人探索振兴之路；先进经验的借鉴要立足国情；救亡图存是近代中国主题 　答题模板
1. 中华英雄特点：历代辈出、群体广泛、领域多元；凸显民族气节、家国情怀、责任担当
2. 中华英雄成因：国家危机的解决需要英雄；英雄自身德才兼备
3. 中华英雄意义：缓和国家危机；践行人生价值；彰显中华民族精神；鼓舞后人报效祖国
4. 中华英雄观点：英雄与时代相互成就；个人前途与国家和民族的发展息息相关
　大题演练
1. 阅读材料，完成下列要求。
材料一　卫青出击匈奴，斩首五万余级，收黄河以南土地置朔方郡。张骞冒万死为朝廷效力，被匈奴拘留十多年，逃脱虎口后却依然向西奔去，从此中国与西方、西南方开始接触。
——摘编自范文澜《大丈夫》（1936年）
（1）根据材料一并结合所学，指出两位英雄的事迹，并概括他们身上体现的可贵品质。
（1）事迹：汉武帝时，卫青北击匈奴，使匈奴再无力与西汉
对抗。汉武帝时，张骞通西域，促进西汉与西域往来。品质：
不畏艰险、不怕吃苦、百折不挠、不辱使命、忠于国家。
材料二　在当前的民族危机之下，我们需要正在受教育的爱国青年，复兴民族的责任在他们身上。我们希望因为《大丈夫》的出现，刺激出版界，多编印同性质的书，普及历史知识，助力国人建立功业。
——摘编自《读书》（1937年第1卷第1期）
（2）根据材料二并结合所学，简析20世纪30年代史家撰写英雄的背景，概括《大丈夫》作用。
（2）背景：日本侵华，民族危机加深；号召国人团结，肩负使命，复兴民族，挽救中国。作用：激发国人爱国热情，使中华民族团结，为抗战胜利提供精神支持。
（2）背景：日本侵华，民族危机加深；号召国人团结，肩负
使命，复兴民族，挽救中国。作用：激发国人爱国热情，使中
华民族团结，为抗战胜利提供精神支持。(共15张PPT)
03
二轮培优冲刺
II.跨学科主题学习
跨学科主题学习8　看电影，学历史
　线索梳理
线索1　电影中的中国古代史
电影[跨艺术] 人物生平 人物意义 观点
《孔子》 春秋末年，思想家、教育家，创立儒学 回应社会动荡；展现思想繁荣 电影刻画名人光辉事迹
《英雄郑成功》 清初，收复台湾 维护国家主权；展现家国情怀 线索2　电影中的中国近代史
电影[跨艺术] 相关历史 艺术价值 观点
《虎门销烟》 中国禁烟胜利 展现林则徐家国情怀；显示反侵略的意志 电影刻画先进中国人为民族
复兴而奋斗
《甲午风云》 甲午中日战争 展现邓世昌不畏牺牲的精神；显示反侵略的意志 《辛亥革命》 武昌起义、民国建立 展现孙中山救亡图存的奋斗；显示近代化探索 《开天辟地》 中共成立 展现伟大建党精神；显示中国革命面貌焕然一新 《建军大业》 南昌起义 展现中共打响武装反抗国民党反动派的第一枪 展现长征精神；显示中共自我革命 战略转移、遵义会议 《长征》 《地雷战》 敌后战场、全民族抗战 展现中共是抗战中流砥柱；显示人民战争 展现中共领导人民求解放，打击国民党反动统治 三大战役、解放战争 《大决战》 线索3　电影中的中国现代史
电影[跨艺术] 相关历史 艺术价值 观点
《开国大典》 新中国成立 展现民族独立、人民当家作主，中国人从此站起来 电影刻画中华民族伟大复兴
《长津湖》 抗美援朝 展现志愿军发扬抗美援朝精神，捍卫新中国安全 《铁人》 大庆油田开发 展现王进喜艰苦奋斗精神，推动社会主义建设 《钱学森》 “两弹一星” 展现国防科技成就，提高我国国际地位 线索4　电影中的世界史
电影[跨艺术] 相关历史 艺术价值 观点
《列宁在十月》 十月革命 展现革命领袖引领历史转折 电影
刻画
世界
政治
大事
《甘地传》 印度非暴力不合作运动 展现殖民地民族解放斗争 《斯大林格勒 保卫战》 二战转折点 展现正义战胜邪恶 《巴顿将军》 二战北非战场、 诺曼底登陆 　答题模板
1. 电影产业发展原因：第二次工业革命后，电力广泛应用；不同时代的社会需要。
2. 电影产业发挥功能：艺术审美；愉悦身心；传播信息；教化社会；经济商业。
3. 电影与历史的观点：电影再现历史；电影无法还原历史。
　大题演练
1. 电影反映历史、人物情感、社会百态、时代变迁。阅读材料，完成下列要求。
材料一　资本、人才、技术日渐成熟，1924－1926年，中国电影公司增长。全民族抗战爆发，第一个产业发展阶段结束。抗战胜利，电影产业复苏。新中国电影公司参照苏联模式，建设电影产业体制，电影产业壮大。改革开放，市场化方向确定，民营资本和境外资金涌入内地电影产业。
——资料来源：华经产业研究院整理
（1）根据材料一，概括近现代中国电影产业发展的总体特征及发展原因。
（1）总体特征：阶段性发展（或渐进发展或曲折发展）。原因：资本、人才、技术的成熟；抗战胜利与新中国成立（民族独立）；苏联模式影响；社会主义市场经济体制确立；民营资本与外资的涌入。
（1）总体特征：阶段性发展（或渐进发展或曲折发展）。原
因：资本、人才、技术的成熟；抗战胜利与新中国成立（民族
独立）；苏联模式影响；社会主义市场经济体制确立；民营资
本与外资的涌入。
材料二 中国近现代历史题材的影片（部分）
《我的1919》 巴黎和会上，中国外交家为国据理力争；
巴黎和会中国外交失败，引发五四运动
《开国大典》 展示开国大典各环节和参与者事迹
《最可爱的人》 呈现黄继光、邱少云等中国人民志愿军战士的英雄事迹
（2）根据材料二，推荐一部影片，并说明推荐的理由。
（2）【示例一】影片：《我的1919》。理由：影片展现巴黎和会上中国外交家为国据理力争，讴歌中华民族抗争精神；再现五四运动爆发，歌颂以爱国主义为核心的五四精神。
（2）【示例一】影片：《我的1919》。理由：影片展现巴黎
和会上中国外交家为国据理力争，讴歌中华民族抗争精神；再
现五四运动爆发，歌颂以爱国主义为核心的五四精神。
【示例二】影片：《开国大典》。理由：影片以开国大典为背景，让我们感悟到中共领导中国人民取得革命胜利，推动中华民族伟大复兴。（或体会到中国新民主主义革命胜利来之不易；或感受到中华民族崛起的自信和自豪；或表达对为建立新中国而流血牺牲的革命先辈的崇敬；或歌颂以毛泽东为代表的无产阶级革命家的政治智慧）
【示例二】影片：《开国大典》。理由：影片以开国大典为背
景，让我们感悟到中共领导中国人民取得革命胜利，推动中华
民族伟大复兴。（或体会到中国新民主主义革命胜利来之不
易；或感受到中华民族崛起的自信和自豪；或表达对为建立新
中国而流血牺牲的革命先辈的崇敬；或歌颂以毛泽东为代表的
无产阶级革命家的政治智慧）
【示例三】影片：《最可爱的人》。理由：影片以抗美援朝为背景，呈现黄继光、邱少云等英雄事迹，赞扬志愿军的爱国主义、革命英雄主义、国际主义精神。
【示例三】影片：《最可爱的人》。理由：影片以抗美援朝为
背景，呈现黄继光、邱少云等英雄事迹，赞扬志愿军的爱国主
义、革命英雄主义、国际主义精神。
（3）综合上述材料并结合所学，分析电影产业发展的作用。
（3）再现历史，反映时代风尚和审美标准；具有道德教育作用，发挥正确价值导向的功能；弘扬爱国主义精神，增强中华民族凝聚力；丰富人民群众精神文化生活；电影艺术商业化，促进社会经济发展。
（3）再现历史，反映时代风尚和审美标准；具有道德教育作
用，发挥正确价值导向的功能；弘扬爱国主义精神，增强中华
民族凝聚力；丰富人民群众精神文化生活；电影艺术商业化，
促进社会经济发展。(共12张PPT)
03
二轮培优冲刺
II.跨学科主题学习
跨学科主题学习5　生态环境与社会发展
　线索梳理
线索1　中外生态环境问题
原因 表现[跨地理、生物、科学] 影响
清前期 人口猛增→人地矛盾突出→过度开垦 破坏植被→水土流失→地力下降 制约经济持续发展
18世纪60年代－20世纪初 两次工业革命→工厂、交通工具排放废弃物 环境污染（大气、河流） 危害身体健康
二战后 全球工业化推进；人口猛增；不合理的人类活动 全球气候变暖、冰川融化、海平面上升；化学污染、臭氧层破坏；淡水短缺；森林锐减；土地荒漠化 威胁人类生存，是重大的经济社会问题
观点 生态环境问题具有历史性、多样性；生态环境问题与社会经济发展相互作用 线索2　中国生态文明理念
时间 表现 意义[跨道法]
思想 先秦 道家（老子、庄子）主张顺应自然 回应社会动荡；泽被后世
现代 ①科学发展观指导可持续发展；②社会和谐要求人与自然和谐相处；③生态文明建设纳入五位一体总体布局；④新发展理念指导绿色发展；⑤人类命运共同体提出要构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系 ①彰显党的领导；②促进经济社会健康发展→推动中国特色社会主义建设→加快中华民族伟大复兴
时间 表现 意义[跨道法]
工程 先秦 都江堰合理利用自然（地势、河道） ①彰显劳动人民智慧
②有利于工程造福千秋
隋 大运河合理利用自然（黄河南北水流的地形、天然河道） 明 长城合理利用自然（山川险阻、因地制宜） 时间 表现 意义[跨道法]
农学 北魏 《齐民要术》主张农业遵循自然规律（顺应天时地利） ①凸显以民生为本的精神
②反映农业技术水平高
－ 依据自然规律总结农历；用二十四节气、物候指导农业 观点 生态文明观源远流长、博大精深；生态文明观彰显中华文化优势；生态文明观促进社会发展 　答题模板
1. 生态环境问题成因：自然界脆弱；人口增长，人地矛盾突出，人类活动不合理
2. 生态文明理念意义：协调人地关系；改善自然环境；促进社会经济发展；是中华民族精神财富
3. 生态与社会的观点：生态文明观是文明重要组成部分；经济发展和环境保护并重
　大题演练
1. （2024福建中考）阅读材料，完成下列要求。
材料一
　　五大湖地区曾是美国制造业的骄傲，但持续两百年的污染问题一直无法解决。目前湖中发现3万种常见的工业化合物，有500种对人体有害。 ——摘编自王斯德《世界通史》等
19世纪末五大湖地区工厂排放污水
（1）根据材料一，简析造成上述现象的原因。
（1）未做好环境保护；两次工业革命（制造业及化工发展）带来污染。
（1）未做好环境保护；两次工业革命（制造业及化工发展）
带来污染。
材料二
　　改革开放以来，中国经济快速发展，但也积累大量生态环境问题。国家提出从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护和经济发展同步的规划。“十一五”期间，中央新建节能环保工程，全国单位GDP能耗累计下降15.61％。 ——摘编自刘国新《中国共产党治国社会方略研究》等
“十一五”期间国内生产总值（GDP）
（2）根据材料二，指出中国为解决环境问题而采取的措施，并归纳其成效。
（2）措施：调整发展规划；新建节能环保工程。成效：全国单位GDP能耗下降；国内生产总值提高。
（3）综合上述材料，说明环境保护和经济发展之间的关系。
（3）经济发展和环境保护并重（经济建设为环境保护提供有利条件；环境保护促进经济建设健康发展）
（2）措施：调整发展规划；新建节能环保工程。成效：全国
单位GDP能耗下降；国内生产总值提高。
（3）经济发展和环境保护并重（经济建设为环境保护提供有
利条件；环境保护促进经济建设健康发展）(共12张PPT)
03
二轮培优冲刺
II.跨学科主题学习
跨学科主题学习2　小钱币，大历史
　线索梳理
线索1　中国古代货币变迁
春秋战国 秦始皇 汉武帝 唐 辽 西夏 北宋 南宋
背景 诸侯战争 国家统一； 经济上中央集权 商贸发展 政权并立； 民族交融 商贸发展 货币 币制混乱 统一为 秦半两 统一为 五铢钱 开元通宝 契丹 货币 西夏 货币 交子 会子
材质 金属货币 纸币（便携）
影响 阻碍统一 促进经济交流 改善中央财政 使经济繁荣 增强统一趋势 使经济繁荣
观点 货币是政治、经济的产物；商贸繁荣推动货币材质变迁；货币影响国家治理与社会经济[跨道法] 线索2　货币见证中外关系
事件 影响[跨道法] 观点
西汉 张骞出使西域，携带金币 促进汉朝与西域往来；开辟陆上丝路 货币流动承载中外关系；货币流动影响社会发展
唐 日本货币仿照唐制；唐代有东罗马金币 加强中日、中欧经济文化交流 明 郑和下西洋，携带金银 增进中国与亚非友好；发展海上外贸 明末清初 参与全球经济互动，美洲白银流入中国 促进白银货币化；推动商品经济发展 18世纪末起 英国走私鸦片，中国白银外流 威胁清政府财政；加重中国人民负担 晚清 签订不平等条约，赔偿列强白银/银元 加剧中国半殖民地化程度 深化对外开放；提高国际影响力 人民币国际化 新时代 认识 中国古代强，主动对外开放，货币和平互动；中国近代弱，列强侵华，货币被动外流
线索3　世界货币变迁
背景[跨道法] 货币 影响[跨道法] 性质
15世纪末16世纪初 商品经济发展 资本主义萌芽 西欧渴求东方黄金 推动新航路开辟；开启全球化 侵略扩张
西欧殖民掠夺金银 积累原始资本；是殖民地灾难 二战后 美国实力强大 美元主导资本主义货币体系 便于美国对外推行霸权 2002年 欧洲经济发展 欧盟开始用统一货币欧元 推进欧洲一体化 和平交往
观点 货币是政治、经济的产物；货币是联系世界的媒介；货币使用要趋利避害[跨道法] 　答题模板
1. 货币特点：源远流长；继承与创新的统一；多元与相似的统一；经济性与政治性的统一。
2. 货币成因：商品交换需要；手工业技术支持；国家治理需要；国际关系影响。
3. 货币影响：促进经济发展；服务国家治理；推进文明交流；客观上是大国强权的帮凶。
4. 货币观点：货币是政治、经济的产物；货币影响人类社会发展；货币是把双刃剑。
　大题演练
1. 阅读材料，完成下列要求。
材料一　国民党严密封锁井冈山，根据地军民给养困难。1928年，井冈山造币厂制造“工”字银元。苏维埃政权规定：用“工”字银元买土特产，给予优惠。周边商人冲破封锁将物资运到井冈山，把其他银元换成“工”字银元进行交易，流入的其他银元被井冈山军民带到周边市场购买必需品。
——摘编自曾宪文等《红色货币的渊源：井冈山“工”字银元》
（1）根据材料一，概括井冈山造币厂制造“工”字银元的作用。创造条件。
（1）打破国民党经济封锁；缓解军民给养困难；活跃根据地市场；为根据地政权巩固创造条件。
（1）打破国民党经济封锁；缓解军民给养困难；活跃根据地
市场；为根据地政权巩固创造条件。
材料二　1937年，陕甘宁边区政府成立。据国共协定，边区使用国民政府的法币。但边区百姓日常开销以小额货币为主，法币面额大，难以找零。为解决这一问题，边区银行印发“光华商店代价券”，作为法币的补充在市场流通。发行代价券前，边区银行存入充足的金银、法币，保证代价券及时兑现。
——摘编自阳晓霞《追溯红色金融的峥嵘岁月》
（2）根据材料二，概括陕甘宁边区政府货币政策的特点；并结合所学，分析边区货币政策的成因。
（2）特点：坚持独立自主原则；采取灵活策略（将政策原则
性与灵活性结合）。原因：维护抗日民族统一战线；解决边区
群众需求。
（3）综合以上材料，总结中国共产党制定货币政策的出
发点。
（3）坚持人民利益至上；服务于民族民主革命的需要。
（3）坚持人民利益至上；服务于民族民主革命的需要。(共18张PPT)
03
二轮培优冲刺
II.跨学科主题学习
跨学科主题学习9　历史图上的世界格局
　线索梳理
线索1　历史图上的世界古代格局
示意图[跨地理] 世界格局[跨道法] 中西交流
2世纪 ①罗马帝国对外扩张，促进文化传播； ②东汉国力强盛，影响力远播 海陆丝绸之路畅通
示意图[跨地理] 世界格局[跨道法] 中西交流
8世纪 ①拜占庭帝国、阿拉伯帝国，沟通东西文化；②盛唐气象，有重要的世界地位 海陆丝绸之路畅通
示意图[跨地理] 世界格局[跨道法] 中西交流
14世纪 ①拜占庭帝国衰落； ②奥斯曼帝国控制东西商路；③元朝疆域辽阔统一，闻名世界 海陆丝绸之路畅通
观点 多元文明塑造世界古代格局；综合国力决定中国国际地位；交通维系不同文明的交流 线索2　历史图上的世界近代格局
示意图[跨地理] 世界格局[跨道法] 与中国的
关系
15、 16 世 纪 新航路开辟简图 资本主义萌芽后：①欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸；②欧亚非美建立直接商业联系＋洲际物种交换 世界开始连为整体；③欧洲开始殖民扩张 明代强大→平等参与全球经济互动＋抵制西方殖民侵略
示意图[跨地理] 世界格局[跨道法] 与中国的关系
19 世纪 中叶 欧洲对外殖民扩张 简图 第一次工业革命后：①资本主义世界市场初步形成；②东方从属西方 晚清衰落→列强侵华→中国逐步沦为半殖民地半封建社
会＋屈辱外
交＋逐步卷入资本主义世界市场
20 世纪初 世界主要国家简图 第二次工业革命后：①资本主义世界市场最终形成；②世界殖民体系最终形成；③帝国主义发展不平衡→争夺殖民地→军事结盟 →一战隐患 观点 国家实力对比与国际关系塑造世界近代格局；综合国力决定中国国际地位
线索3　历史图上的世界现代格局
示意图[跨地理] 世界格局 影响 与中国的关系
1919－ 1941年 凡尔赛－ 华盛顿 体系 未解决帝国主义国家间矛盾；为二战埋隐患 列强侵犯中国
权益
示意图[跨地理] 世界格局 影响 与中国的关系
1955－ 1991年 两极格局 避免新的世界大战；威 胁世界和平 中美关系由敌对到缓和
示意图[跨地理] 世界格局 影响 与中国的关系
1991年起 世界多极化趋势发展 制约霸权与强权；维护 世界和平 中国积极参与国际事务
观点 国家实力对比与国际关系塑造世界现代格局；综合国力决定中国国际地位由屈辱到提升 　答题模板
1. 世界格局特点：全球性；时代性；短期稳定；长期变动。
2. 世界格局成因：各国发展不平衡；大国实力对比；大国争夺与妥协；重大国际事件。
3. 世界格局影响：维护大国利益；暂时缓和矛盾；侵犯弱国权益；无法消除矛盾。
4. 世界格局观点：大国实力对比与国家利益决定世界格局；综合国力决定中国国际地位。
　大题演练
1. 阅读材料，完成下列要求。
材料一
　　1919年，战胜国在巴黎召开凡尔赛和会，考虑重画欧洲地图，把苏俄视为敌人。 ——摘编自《地狱之行：1914－1949》 　　哪个玩家在战场上投入最多的部队，讲话自然就最大声。红军节节胜利，斯大林在雅尔塔的地位特别重要。
——摘编自《雅尔塔：改变世界格局的八天》
（1）变化：巴黎和会上被欧洲国家视为敌人，在雅尔塔会议上成为主导国。原因：一战后期，俄国爆发十月革命，苏维埃政权退出一战；资本主义国家敌视社会主义国家；二战中，苏联参与建立反法西斯联盟；苏军在欧洲战场牵制德军，为扭转战局做出贡献。
（1）根据材料一，概括苏俄（联）在两次国际会议中的地位变化；并结合所学，分析其变化的原因。
（1）变化：巴黎和会上被欧洲国家视为敌人，在雅尔塔会议
上成为主导国。原因：一战后期，俄国爆发十月革命，苏维埃
政权退出一战；资本主义国家敌视社会主义国家；二战中，苏
联参与建立反法西斯联盟；苏军在欧洲战场牵制德军，为扭转
战局做出贡献。
材料二　在战后世界出现两极格局的同时，多极化的潜流一直在涌动。对两极格局的挑战，既来自战后民族解放运动产生的新兴独立国家，也来自两大阵营中的离心和分化。
——摘编自《大国战略与世界秩序》
（2）根据材料二，举例说明二战后“世界出现两极格局的同时，多极化的潜流一直在涌动”。
（2）二战后亚非拉国家独立，倡导不结盟运动，发展中国家成为国际政治舞台重要力量。在资本主义阵营，欧洲联合，日本成为资本主义世界第二经济大国，形成美、日、欧三足鼎立局面。在社会主义阵营，改革开放以来，中国综合国力提升，参与国际事务。这些事例说明，两极格局下呈现多极化趋势。
（2）二战后亚非拉国家独立，倡导不结盟运动，发展中国家
成为国际政治舞台重要力量。在资本主义阵营，欧洲联合，日
本成为资本主义世界第二经济大国，形成美、日、欧三足鼎立
局面。在社会主义阵营，改革开放以来，中国综合国力提升，
参与国际事务。这些事例说明，两极格局下呈现多极化趋势。
（3）根据材料一、二，简述世界格局变动与国家发展的
关系。
（3）世界格局变动见证国家实力消长，为国家发展提供机遇；综合国力变化影响世界格局变动。
（3）世界格局变动见证国家实力消长，为国家发展提供机
遇；综合国力变化影响世界格局变动。(共14张PPT)
03
二轮培优冲刺
II.跨学科主题学习
跨学科主题学习6　 在身边发现历史——福建地方史
　线索梳理
线索1　中国古代史中的福建
时间 事件 历史解释
东晋南朝 北民南迁进入福建 源于北方战乱；促进福建开发
宋元 泉州港兴盛、设立泉州市舶司 促进海外贸易、对外交流，见证海上丝绸之路鼎盛
时间 事件 历史解释
明中期 戚继光抗倭，平定福建倭寇 基本解除东南沿海倭患，是正义的反侵略斗争
清前期 泉州人郑成功收复台湾 沉重打击荷兰殖民者，维护国家主权和领土完整
设台湾府，隶属福建省 加强中央对台湾的管辖，巩固祖国东南海防
线索2　中国近代史中的福建
时间 事件 历史解释
1839年 福州人林则徐虎门销烟 中国禁烟斗争胜利，显示中华民族反侵略意志
1842年 厦门、福州被迫 开埠 第一次鸦片战争失败，清政府被迫签订《南京条约》
洋务运动期间 福州船政局、福建海军成立 体现“自强”口号，学习西方先进技术
中法战争期间 马尾海战福建水师覆灭 列强侵华加剧，中国边疆危机加深
时间 事件 历史解释
戊戌变法期间 福州人严复宣传生物进化论、维新变法思想 体现变法图强口号，
学习西方政治制度
土地革命时期 古田会议在闽西召开 中共革命重心转向农村，实行工农武装割据
闽西属于中央革命根据地 线索3　中国现代史中的福建
时间 事件 历史解释
1957年 鹰厦铁路通车 “一五”计划实施
1980年 厦门设立经济特区 对外开放不断深入
1984年 福州成为沿海开放城市 　答题模板
1. 福建地方史特点：源远流长；多领域发展；和国家民族共命运。
2. 福建地方史成因：地理位置；政策；中共革命；名人推动；人民努力；外来侵略；外来文明。
3. 福建地方史意义：中国区域史研究案例；优化中国史话语体系；乡土教育的素材；当今发展的借鉴。
4. 福建地方史观点：福建是区域开发典范；福建是反侵略重地；福建是海防重地；福建是救亡图存排头兵；福建见证中华民族从沉沦到复兴；福建见证党的奋斗；福建是现代化阵地。
　大题演练
1. 阅读材料，完成下列要求。
材料一　在中国古港中，泉州港是后起之秀。晋代、唐末至五代，中原两次战乱，福建迎来两次移民高峰。人口激增、社会安定，使福建后来居上，泉州在宋朝成为重要海港。
——摘编自何书彬《泉州申遗成功：开满刺桐花的小城，曾是世界的十字路口》
（1）根据材料一并结合所学，分析泉州成为中国古港后起之秀的原因。
（1）南方后来逐渐开发；南方社会安定；福建逐步崛起；泉州地位凸显。
（1）南方后来逐渐开发；南方社会安定；福建逐步崛起；泉
州地位凸显。
材料二　南宋沉船出水最多的是瓷器，以泉州青白瓷为主。相当一部分瓷器有明显的异域风格，可能是外国人“来样定做”。东亚、东南亚、南亚、西亚、东非等地，也出土泉州瓷器。
——摘编自孟原召《宋元时期泉州沿海地区瓷器的外销》等
（2）根据材料二，概括南宋泉州对外贸易的特点。，集中于亚非。
（2）以瓷器为主；立足市场需求；伴随文明交融；地理范围
广，集中于亚非。
（3）综合上述材料并结合所学，谈谈对泉州申遗的认识。
（3）泉州是宋元文化典型城市；泉州申遗让更多外国人了解中国文化；增强中国人民文化自信；带动当地经济发展。
（3）泉州是宋元文化典型城市；泉州申遗让更多外国人了解
中国文化；增强中国人民文化自信；带动当地经济发展。(共11张PPT)
03
二轮培优冲刺
II.跨学科学习
跨学科主题学习10　古代典籍中的中华优秀传统文化
　线索梳理
线索1　古代文史典籍中的中华优秀传统文化
时间 领域 内容[跨语文] 意义
《论语》 春秋 儒学 仁；恢复周礼；德治； 有教无类；因材施教 后来成为封建统治思想
《史记》 西汉 史学 记述黄帝到汉武帝的史事 中国第一部纪传体通史
《全唐诗》 唐 唐诗 歌颂祖国河山；揭示人民疾苦 显示盛唐气象
《全宋词》 宋 宋词 描写社会生活；刻画民族关系 促进市民文化繁荣
推动宋元文化高峰
《窦娥冤》 元 元曲 鞭挞黑暗势力 时间 领域 内容[跨语文] 意义
《三国演义》 明 明清 小说 描写魏、蜀、吴冲突 促进市民文化繁荣彰显明清文学特色
《水浒传》 明 描写北宋梁山好汉反抗官府压迫 描写唐僧师徒取经 《西游记》 明 讲述贾宝玉、林黛玉爱情悲剧；通过贾、史、王、薛四大家族，揭示封建社会衰亡 《红楼梦》 清前期 观点 中华文史源远流长、博大精深；文史是中华优秀传统文化
线索2　古代科技典籍中的中华优秀传统文化
典籍 时间 内容[跨科学] 意义 观点
医学 《黄帝内经》 战国 讲述人体内脏和血脉循行 为中医学奠基 ①中国科技 源远流长、博大精深；②科技是中华优秀传统文化
《伤寒杂病论》 东汉 辨证分析病情；对症治疗 发展中医学理论和方法 《本草纲目》 明代 总结我国古代药物学成就 在世界医药史上地位重要 生产 技术 《齐民要术》 北朝 总结农业技术 我国现存最早的完整农书 《天工开物》 明代 总结手工业技术 中国17世纪工艺百科全书 农学巨著 总结农业技术 明代 《农政全书》 特点 总结性；内容丰富；蕴含人民智慧；指导生产生活（实用）；领先世界
　答题模板
1. 古代典籍特点：源远流长、继承创新；本土性、独特性；博大精深；总结性、实用性；影响深远。
2. 古代典籍成因：国家强盛；社会现实需要；书写载体进步；国家体制支持；优秀人物努力。
3. 古代典籍意义：服务中国古代文明；丰富世界文化宝库；为当今借鉴；增强民族文化自信。
4. 古代典籍观点：典籍承载中华优秀传统文化；典籍推动社会进步。
　大题演练
1. 阅读材料，完成下列要求。
材料一　西汉前期，《春秋》《尚书》等文化典籍积累，其为司马迁所阅读。汉武帝时，中央集权加强，西汉强盛，并保留文景之世开明政治，未干涉司马迁述史。于是，十多年后，司马迁写成《史记》。
——摘编自张大可《＜史记＞导读十讲》
（1）根据材料一，简述《史记》成书的条件央集权加强；汉武帝开明政治。
（1）西汉前期文化发展；司马迁个人努力；西汉强盛；中央
集权加强；汉武帝开明政治。
材料二　《论语》记录孔子及其弟子言行，体现孔子政治主张和教育原则。张仲景总结前人经验，结合临床实践经验，写成《伤寒杂病论》，总结疾病症候，提出辨证分析病情，对症治疗。贾思勰汲取农民生产经验，在实践中丰富这些经验，写成《齐民要术》，总结农、林、牧、副、渔等生产技术。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
（2）内容丰富；在继承中创新；强调实践和经验；实用性。
（2）根据材料二，概括中华典籍的特点。
（3）根据材料一、二，提炼一个主题。
（3）典籍承载中华优秀传统文化；优秀人物推动中华典籍诞生；中华典籍在继承中发展。
（3）典籍承载中华优秀传统文化；优秀人物推动中华典籍诞
生；中华典籍在继承中发展。

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