资源简介

(共4张PPT)
01
Ⅵ.世界现代史
时空观念
基本线索　
1.资本主义：经济大危机、罗斯福新政、法西斯侵略扩张→二
战后资本主义新变化（欧洲联合＋美国经济发展
＋日本经济发展＋社会保障制度）
2.社会主义：俄国十月革命→苏俄新经济政策→苏联工业化、
农业集体化、苏联模式→社会主义推广、阵营形
成→苏联改革→苏东剧变、中国特色社会主义建设
3.亚非拉：印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡
德纳斯改革→万隆会议、不结盟运动、非洲民族独立
运动、拉美维护主权
战
二战
美苏冷战…
和平与发展成为时代主题
战争与和平
1914-1918年
1919-1941年
1939-1945年
1947年1955年
1991年
20世纪八九十年代起
1991年起
国际格局
凡尔赛一华盛顿体系
两极格局
多极化发展(共44张PPT)
01
Ⅵ.世界现代史
九年级下册　
第五、六单元　二战后的世界变化、走向和平发展的世界
导·要点快速览
时空观念
世界（1945—） 中国（1949—）
阶段 特征 国际：美苏冷战与两极格局→世界多极化；联合 国维护国际和平；世贸组织促进经济全球化 资本主义：美国、日本经济发展＋西欧联合→ 美、日、西欧三足鼎立 社会主义：形成阵营→苏联改革→苏东剧变 亚非拉：民族解放运动高涨，世界殖民体系崩溃 政治：新中国成立
经济：向社会主义过渡→社会主义
建设曲折探索→改革开放、
中国特色社会主义建设
外交：独立自主的和平外交；倡导
人类命运共同体
国际视野
中外 联系 与美国：冷战初，中美敌对；20世纪70年代，苏攻美守，美国主动改善中美关系
与苏联：中苏建交，强化社会主义阵营；借鉴苏联模式，新中国实施“一五计划”
与全球：中国推动世界多极化；中国参与联合国维和；中国加入世贸组织，促进全球化
福建中考
分值 2021（6分）→2022（5分）→2023（2分）→2024（4分）→2025（4分）
考频 冷战（5年3考）；欧洲联合（5年1考）；勃列日涅夫改革（5年1考）；万隆会议、不结盟运动、非洲年（5年2考）；世贸组织（5年1考）；社会信息化、科技作用（5年3考）
学·考点大概念
★大概念1　二战后世界主导形势——美苏冷战与两极格局
[九下P74—P78]
2022年版课标：通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。
背景/起源 ①势均力敌（美国最强VS仅苏联能与此抗衡）；②国家战略/国家利益对立（美国称霸VS苏联防御）；③社会制度差异（美国领导资本主义VS苏联领导社会主义） 主线 对峙；竞争；美国遏制苏联 特点 非战争；非和平
杜鲁门主义 1947年，美国出台 美苏战时同盟破裂，冷战开始
马歇尔计划 德国分裂 1949年 形成西方集体防御＋美国控制西欧 北约成立 华约成立 1955年 两极格局最终形成＋苏联控制东欧 美苏冷战对峙示意图
结束标志 1991年，苏联解体 影响 避免新的世界大战；威胁世界和平
★ 欧洲联合/欧洲一体化 过程
原因 美苏冷战；欧洲需自强 影响 促进经济发展；提高国际地位 欧共体部分创
始国方位简图
2022年版课标：了解美日经济发展、欧洲联合、社会保障制度建立，理解二战后资本主义新特点。
大概念2　二战后资本主义发展新特点
[九下P79—P82]
美国 经济发展 原因 拓展世界市场；应用最新科技
过程 日本 经济发展 外因 非军事化、民主化改革；冷战，美国扶持；日本获得军需订单 内因 经济政策适当；引进先进技术 成就 1968年，成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国 影响 日本国际地位提升，谋求政治大国，引起亚洲邻国不安 资本主义世界
美、日、西欧
三足鼎立简图
★社会保障制度/ 福利国家 时空 二战后至20世纪六七十年代；西方资本主义国家
意义 是工人斗争的结果，缓和阶级矛盾，稳定社会，促进经济发展 局限 未解决资本主义制度基本矛盾；增加政府负担；增强民众惰性 二战后资本主义新特点 格局 美国主导资本主义；美、日、西欧三足鼎立，冲击两极格局，孕育多极力量 政策 国家干预经济＋建立社会保障制度 资本主义自我调节 社会保障制度
（漫画）
大概念3　二战后社会主义发展与挫折
[九下P83—P86]
2022年版课标：了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义。
社会 主义推广 二战后；东欧、亚洲、拉美，如东德、中国、古巴 社会主义从一国到多国的实践
社会主义 阵营形成 ·1947年共产党和工人党情报局＋1949年经互会＋1955年华约 苏联控制东欧
·计划经济和集权政治→苏联改造东欧→苏联模式推广
·1949年中苏建交＋1950年中苏结盟→中国学习苏联＋社会主义力量壮大
苏联 改革 时间 重心 内容 局限
郝鲁晓夫改革 1953—1964年 农业 批判斯大林个人崇拜；垦荒种玉米；农产品收购；改革工业管理 未根本突破苏联模式，失败
①未根本突破苏联模式，失败；②经济畸形发展、低效
“新政策”，要求科技进步、完善经济管理、刺激经济 重工业 军事 1964—1982年 勃列日涅 夫改革 戈尔巴乔 夫改革 1985— 1991年 前期经济 后期政治 放弃马克思主义与苏共领导；搞 多党制、“政治多元化”“公开性” 否定苏联模式与社会主义；使思想混乱，加快苏联解体
苏 东 剧 变 共同原因 根本：苏联模式弊端　　 外部：西方“和平演变”
事件 ①1989年起东欧剧变 ②1991年苏联解体（直接原因：戈尔巴乔夫改革；“八一九”事件） 表现 政治：议会民主制＋多党制 经济：私有化的市场经济 实质 社会制度根本变化（社会主义→资本主义） 国际社会主义运动低潮 认识 是苏联模式失败，不是社会主义失败 中国特色社会主义建设意义 《苏联解体》
（漫画）
大概念4　二战后亚非拉国家新发展
[九下P87—P90]
2022年版课标：通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。
★万隆会议 时空：1955年；印尼　　　
万隆精神：亚非团结合作；反帝反殖民，争取民族独立
意义：①第一次没有西方殖民国家参加的亚非会议；②鼓舞亚非拉争取民族独立
③发展中国家开始独立登上国际政治舞台
★不结盟运动 1961年；发展中国家成为国际政治舞台重要力量；冲击两极格局；谋求国际新秩序
★非洲民族 独立运动 背景：非洲国界划分源于殖民罪恶 高潮：1960年，非洲17国独立，是非洲年 结束：1990年，纳米比亚独立，非洲摆脱殖民枷锁 拉美维护主权 1999年，巴拿马从美国手中，收回运河区全部主权 亚非拉 国家斗争 意义：政治独立→捍卫国家主权→加速二战后殖民体系崩溃 局限：无经济独立→民族经济发展艰难→未突破世界经济旧秩序 发展中国家
成就与问题
大概念5　现代世界基本特点——聚焦和平发展
[九下P98—P99、P94—P95、P102—P103]
2022年版课标：通过世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化，了解现代世界基本特点。
世界 多极化 趋势 背景 1991年苏联解体 一超 美国——企图主导世界
世界多极化
多强 欧盟、日本、中国、俄罗斯——制约霸权主义与强权政治，维护和平 认识 新的世界格局未形成，暂时形成“一超多强”格局 ★经济 全球化 根源 科技进步与生产力提高 表现 跨国公司；投资、贸易、生产的全球化
利弊 ①国际经济联系 VS 经济失控风险；②发展中国家机遇 VS 发达国家主导 波折 逆全球化、单边主义、保护主义 ★社会信息化 表现 二战后，电子计算机发明，互联网在全球普及，社会进入“信息时代” 意义 影响现代社会生产、生活、文化；推动经济全球化 局限 网络安全问题凸显
文化多样化 特点 多元共存；和而不同 意义 世界文化基本特征；人类共同遗产；文明进步动力 大概念6　人类发展面临的共同问题——威胁和平发展
[九下P105—P106、P97—P98、P95]
2022年版课标：知道人口、资源、环境、传染病、社会治理等人类发展面临的共同问题。
人口过快增长 带来环境、经济、社会压力 资源萎缩 淡水短缺；土地荒漠化；森林锐减
生态环境恶化 ①温室效应→全球气候变暖→冰川融化→海平面上升；②污染→臭氧层破坏 传染病扩散 威胁人类生命健康；冲击社会秩序 社会治理难题 霸权主义和强权政治、地区冲突、恐怖主义；经济动荡、复苏乏力、贫富分化 认识 人类发展面临的共同问题，超越一国利益，要各国共同解决 大概念7　世界各国解决全球问题的努力——促进和平发展
[九下P92—P96、P99—P101]
2022年版课标：通过了解联合国、世界贸易组织等，认识世界各国解决全球问题的努力；知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流，了解构建人类命运共同体理念的意义。
★（一）国际组织
联合 国 成立 1945年10月 安理会 常任理事国：中、法、俄、英、美；有否决权
维和 针对冲突地区；中国积极参加 意义 影响最大的国际组织；维护国际和平与安全（宗旨），避免一些战争 世贸 组织 背景 经济全球化 成立 1995年 原则 非歧视性、开放、公平
作用 减少关税与贸易壁垒→促进全球贸易和世界经济发展（经济全球化） 认识 联合国和世贸组织，是协调世界政治、经济的两大支柱，推动世界和平发展 世贸组织标识
联合国徽记
（二）顺应时代潮流
和平 发展 和平：20世纪八九十年代起，世 界局势趋缓，仅局部动荡 发展：经济、政治、社会、科技、 文化等领域 合作 共赢 新时代，中国构建人类命运共同体，如“一带一路”
（三）中国构建人类命运共同体理念
必要性 中国发展与世界发展息息相关
意义 对中国 彰显中华传统和谐理念；表明中国发展惠及世界；显示大国担当
对世界 推动全球治理变革；促进国际新秩序建设；维护世界和平、发展
个体做法 增强社会责任感和历史使命感，贡献自己的力量
新课标·教学提示【知识提升】世界百年未有之大变局：①世界多极化＋经济全球化＋社会信息化＋文化多样化→国际力量对比趋衡＋各国相互依存加深→国际秩序变革加速；②人类面临共同问题→策略：发挥联合国、世贸组织作用＋和平、发展、合作、共赢是历史潮流＋中国方案。
【时空变迁】20世纪影响世界局势的对立组织
【时空变迁】苏俄（联）建设道路探索
新经济政策 苏联模式 赫鲁晓夫 改革 勃列日涅夫 改革 戈尔巴乔夫改革
时间 1921年起 1936年形成 1953— 1964年 1964— 1982年 1985—
1991年
影响 恢复经济 使苏联快速 实现工业化 未根本突破苏联模式弊端，失败 加快苏联
解体
观点 社会主义在曲折中前进；建设道路要立足国情 【异同对比】苏联戈尔巴乔夫改革、中国经济体制改革对比
苏联戈尔巴乔夫改革 中国经济体制改革
背景 苏联模式弊端 文化大革命结束；计划经济体制弊端
内容 经济改革→政治改革 农村改革→城市改革→建立社会主义市场经济体制
组织 放弃苏共领导 坚持中共领导
实质 否定苏联社会主义 社会主义制度的自我完善
影响 恶化经济、民生；加快苏联解体 改善经济、民生；增强综合国力
观点 改革要坚持社会主义、党的领导；要重视经济民生；民主法治要立足国情；改革要适度 【时空变迁】现代重要国际会议
会议 主要内容 与中国的关系
一战 后 巴黎和会 签订《凡尔赛条约》，处罚德国 德国在山东的权益被转给日本
华盛顿会议 签订《九国公约》，遏制日本扩张 中国仍被帝国主义共同支配
二战 期间 开罗会议 日本窃取的中国领土必须归还中国 中国二战后借此收回日占领土
雅尔塔会议 战后分区占领德国、成立联合国等 美国牺牲中国主权
波茨坦会议 敦促日本投降 加快中国抗战胜利
二战 后 万隆会议 形成万隆精神；提出“求同存异” 加强中国与亚非团结合作
第26届联大 中国恢复联合国合法席位 中国外交重大胜利
观点 ①国际会议影响世界政治格局；②国家利益决定国际关系；③综合国力决定中国国际地位 新课标·教学提示【时空变迁】世界近现代殖民体系演变
15世纪末 18世纪 19世纪中期 20世纪初 一战后、二战后 1990年
阶段 开始建立 初受冲击 初步形成 再受冲击 最终形成 走向瓦解 彻底瓦解
成因 新航路开辟；早期殖民扩张 美国独立战争；拉 丁美洲独立运动 第一次工业革命完成，资本主义加紧对外侵略 印度民族 大起义 第二次工业革命后，帝国主义对外扩张 两次世界大战削弱殖民力量；亚非拉民族解放 运动高涨 纳米比亚独立，非洲摆
脱殖民枷锁
观点 世界殖民体系是为了扩大世界市场；亚非美殖民地抗争长期曲折；世界殖民体系必然消亡 新课标·教学提示【时空变迁】20世纪以来世界政治格局演变
凡尔赛 — 华盛顿 体系 原因 一战后：帝国主义重新瓜分世界＋战胜国相互妥协
表现 巴黎和会《凡尔赛条约》处罚德国；华盛顿会议《九国公约》遏制日本
影响 暂时调整一战战胜国在欧洲、亚太的关系；未消除矛盾，为二战埋下隐患
冲击中国 巴黎和会中国外交失利，引发五四运动；华盛顿会议，列强共同支配中国
冷战与 两极格局 原因 二战后：美苏势均力敌＋国家利益对立＋社会制度差异
表现 杜鲁门主义出台——冷战开始　　　华约成立——两极格局最终形成
影响 威胁世界和平；避免新的世界大战爆发；主导二战后世界形势
冲击中国 冷战初，中美敌对；20世纪70年代，苏攻美守，美国主动改善中美关系
世界 多极化 趋势 原因 1991年，苏联解体
表现 一超——美国　　　多强——欧盟、日本、中国、俄罗斯
影响 制约霸权主义与强权政治，维护世界和平
中国应对 增强综合国力→积极参与国际竞争＋谋求国际新秩序
观点 ①世界政治格局源于大国利益与实力对比 ②世界政治格局只能暂时掩盖矛盾 ③综合国力决定中国在世界政治格局中的地位（弱国无外交） 新课标·教学提示【时空变迁】经济全球化发展历程/世界整体发展历程
原因 途径 阶段 主导国
新航路开辟 建立直接的商业联系 资本主义世界市场雏形出现 葡萄牙、西班牙
早期殖民扩张 不平等贸易、三角贸易 资本主义世界市场逐渐形成 西、葡、荷、法、英
第一次工业革命 武力侵略、商品输出 资本主义世界市场初步形成 英国
第二次工业革命 瓜分世界、资本输出 资本主义世界市场最终形成 美国、德国
二战后，美国实力最强，谋求霸权 建立国际经济组织、制度化 资本主义货币体系、资本主义国际贸易体系建立 美国
世贸组织建立 信息时代发展 国际投资、国际贸易、 全球生产分工 经济全球化深入发展 欧美发达资本主义国家
观点 技术与生产力提高推动世界市场演变；经济全球化是世界经济发展趋势 新课标·教学提示【因果串史】经济全球化下的中国
经济全球化阶段 中国举动 影响中国
开端 （15世纪末—17世纪） 明末清初参与全球经济互动 成为明清社会经济发展的外因
清前期闭关锁国 使中国逐渐落伍于世界发展进程
资本主义世界市场形成 （18世纪60年代—20世纪初） 受列强侵略，卷入世界市场 自然经济动摇；民族工业发展受阻
向西方学习，探索近代化 推动中国近代社会转型
加速 （20世纪八九十年代以来） 对外开放，加入世贸组织 推动社会主义现代化建设
构建开放型经济新体制 提升新时代中国国际影响力
观点 中国对经济全球化的态度影响自身；经济全球化对中国兼有利弊 新课标·教学提示【因果串史】当今中国发展与当代世界发展息息相关
中国与世界多极化 世界多极化推动中国增强综合国力；中国是世界多极力量之一 观点：
国家发展要面向世界
中国与经济全球化 经济全球化推动中国对外开放；中国加入世贸组织推动经济全球化 中国与社会信息化 社会信息化影响现代中国社会；中国信息化建设为世界提供方案 中国与文化多样化 世界各国、各民族文化受中国尊重；中华文明有世界价值 【时空变迁】国际合作顺应历史潮流
时间 事件 意义 与中国的关系
1942年 《联合国家宣言》签署 形成反法西斯联盟，扭转二战形势 中国加入反法西斯联盟
1945年 雅尔塔会议召开 协调盟军行动，推动二战最后胜利 美国牺牲中国主权
1945年 联合国成立 维护国际和平与安全，避免一些战争 中国是联合国创始国
1993年 欧盟成立 促进西欧经济发展，提高国际地位 —
1995年 世贸组织成立 规范全球贸易，促进经济全球化 中国加入世贸组织
新时代 构建人类命运共同体 推动全球治理变革；维护和平发展 中国显示大国担当
观点 共同利益是国际合作的基础；综合国力决定中国在国际合作中的地位 练·福建真题集
命题重点1　冷战
1. （2021福建中考）苏联和美国地缘政治和意识形态敌对关系波及全世界，这叙述冷战的（　D　）
A. 背景 B. 目的 C. 措施 D. 影响
D
2. （2022福建中考）“铁幕”“北大西洋公约”“华沙条约”“两极格局”主题是（　D　）
A. 铁幕演说 B. 杜鲁门主义
C. 马歇尔计划 D. 美苏冷战
D
3. （2024福建中考）为防止德国受苏联渗透，1946年，美国声称：除了原子弹以外，德国也是巨大力量，不应放弃它。这体现了美国（　D　）
A. 研发原子弹的需要 B. 国家干预政策
C. 贸易保护主义盛行 D. 称霸企图明显
D
4. （2023福建中考）某组织成员1967年有法、德等6国，1993年增加英国等6国。这说明（　C　）
A. 北约组织成立 B. 华约组织成立
C. 欧洲一体化进程 D. 世贸组织的发展
C
命题重点2　欧洲联合
5. (2025 福建中考)20 世纪三四十年代,苏联物理学家五次荣获诺贝尔奖,直到 70 年代,苏联在物理、数学等领域仍处于国际前沿。 据此推知（　C　）
A. 新经济政策效果明显 B. 科学进步推动国力提升
C. 冷战对峙日益加剧 D. 苏联改革存在严重偏差
B
命题重点3　苏联改革
命题重点4　二战后亚非拉国家新发展
6. （2022福建中考）非洲国界多呈直线，1950年前埃及、埃塞俄比亚独立，1950—1969年、1970年及其后独立的国家多在这两国以南，1960年非洲17国独立，1990年非洲大陆最后一块殖民地独立。对此解读正确的是（　D　）
D
A. 二战后非洲民族解放运动从南向北发展
B. “求同存异”方针推动“非洲年”出现
C. 20世纪90年代末所有非洲国家实现独立
D. 非洲国界划分体现殖民主义的罪恶
7. （2024福建中考）受万隆精神影响，亚非团结，1961年不结盟运动成立。这表明万隆会议（　A　）
A. 鼓舞亚非拉民族解放 B. 使非洲摆脱殖民枷锁
C. 终结两极格局 D. 推动欧盟成立
A
命题重点5　现代科技
8. （2025福建中考）据图可知（　A　）
A. 非洲工业发展迅速 B. 远程教育得到普及
C. 科技改变生活 D. 全球气候变暖
C
非洲儿童使用中国制造的太阳能灯学习
注:该太阳能灯使用硅芯片技术,小巧且造价低,只需暴晒 8 小时便能提供 100 小时照明,使孩子们不必再依赖传统煤油灯。
命题重点6　世贸组织
9. （2021福建中考）中国加入世贸组织后，进出口总额增加。这佐证该组织（　A　）
A. 改善成员国经济 B. 提高科技创新水平
C. 维护世界和平安全 D. 加快亚太一体化
A(共44张PPT)
01
Ⅵ.世界现代史
九年级下册　
第三、四单元　
第一次世界大战和战后初期的世界、经济大危机和第二次世界大战
导·要点快速览
时空观念
国际视野
世界（19世纪末—1945年） 中国（1911—1945年）
阶段 特征 一战前后：同盟国VS协约国→一战→凡尔赛－华盛顿体系 社会主义：俄国十月革命；苏俄新经济政策；苏联工业 化、农业集体化、苏联模式 亚非拉：一战后民族民主运动，动摇世界殖民体系 资本主义：经济大危机 → 罗斯福新政＋法西斯侵略扩张 二战：反法西斯联盟成立，最终战胜法西斯 政治：救亡图存，从辛亥
革命到抗战胜利
经济：民族工业发展、萎缩
思想：新文化运动兴起；马
克思主义传播；毛泽
东思想形成并发展
中外 联系 ·一战→列强暂时放松对华经济侵略→中国民族工业“短暂的春天”
·俄国十月革命胜利→马克思主义传播→中共成立
·巴黎和会→中国外交失利→五四运动
·日本侵华→中国抗战→反法西斯战争东方主战场＋加入反法西斯联盟
福建中考
分值 2021（8分）→2022（4分）→2023（11分）→2024（8分）→2025（12分）
考频 一战爆发原因（5年2考）、一战时空（5年1考）、凡尔赛体系（5年1考）；十月革命（5年2考）、新经济政策（5年1考）、苏联模式（5年1考）；印度非暴力不合作运动（5年1考）；罗斯福新政（5年3考）；二战进程（5年1考）；开罗会议、波茨坦会议（5年1考）；苏军攻克柏林（5年2考）；二战性质（5年1考）；二战艰巨（5年1考）
学·考点大概念
大概念1　一战前后：帝国主义争霸世界、重新瓜分世界
[九下P34—P38、P43—P46]
2022年版课标：通过了解三国同盟和三国协约、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难；知道凡尔赛体系、华盛顿体系、国际联盟，了解一战后战胜国建立的世界秩序及其局限。
（一）一战前两大军事集团形成
三国 同盟 三国 协约 主要 矛盾 ★ 影 响 扩军备战、
冲突不断，
共同发动一战
争夺 焦点 巴尔干 （二）第一次世界大战
★ 爆发原因 ①根源——第二次工业革命，帝国主义发展不平衡； ②推力——三国同盟VS三国协约 ③导火索——萨拉热窝事件（塞尔维亚普林西普刺杀奥匈帝国斐迪南夫妇） 进程
遭炮轰后的凡尔登
性质 重新瓜分世界、争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争
人类灾难 时空广＋规模大＋用新式武器（坦克、潜艇）→人员伤亡＋经济损失 战争残酷
影响世界 削弱欧洲，动摇欧洲优势→削弱帝国主义殖民力量，促进殖民地半殖民地民族觉醒
★ 演变
解读：凡尔赛体系→传统帝国瓦解＋出现新兴民族国家→改变欧洲政治版图
★ 局限 ①大国强权＋侵犯中国权益 不公平；②战胜国苛待战败国＋战胜国矛盾大 未消除帝国主义国家间矛盾→未带来真正和平；③引发德、日不满→为二战埋下隐患 脆弱 一战后欧洲
（三）一战后世界秩序——凡尔赛－华盛顿体系
根源 帝国主义分赃（重新瓜分世界）＋ 争霸世界 维护战胜国利益
条件 战胜国实力变化（英法↓ 美日↑）→ 大国妥协
大概念2　苏维埃社会主义探索
[九下P39—P42、P47—P51]
2022年版课标：知道列宁领导十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的意义；了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等，认识苏联社会主义建设的成就和主要问题。
（一）俄国十月革命/彼得格勒武装起义
背景 根源：俄国资本主义落后　　　　思想：马克思主义传播　　　 国际：一战俄国失利 时间 1917年11月（俄历10月） 人物 列宁领导；布尔什维克党发动
过程 斯莫尔尼宫指挥→阿芙乐尔号炮声→攻占冬宫→推翻资产阶级临时政府→建立苏维埃政权 ★ 意义 对世界：第一次胜利的社会主义革命，建立第一个无产阶级专政的国 家；社会主义变为现实，资本主义不再一统天下；推动国际无 产阶级革命，鼓舞殖民地半殖民地解放斗争 对中国：马克思主义传入中国，成为中共指导思想，推动新民主主义革 命胜利 （二）苏俄（联）社会主义建设
★ 苏俄 新经济政策 背景 战时共产主义政策→经济困难→社会矛盾 实施 1921年起，列宁领导
内容 收粮食税；雇佣制、租赁制、自由贸易；发展中小私企；按劳取酬的工资制 实质 国家掌握经济命脉；利用商品、货币、市场；逐步过渡到社会主义社会 影响 立足国情→调动生产积极性，经济发展→缓解危机，巩固工农联盟 ★苏联 社会主义 工业化 史实 始于1926年；1928—1937年，完成第一个、第二个五年计划，变成强大工业国 特点 优先发展重工业；利用高度集中的指令性计划；短期内快速实现 苏联 农业集体化 目的 解决粮食问题 史实 20世纪30年代，消灭富农，建集体农庄、拖拉机站
局限 生产资料一律公有化→损害农民利益与生产积极性→农业停滞 ★ 苏联模式/ 斯大林模式 形成 1936年，苏联公布新宪法 表现 ①单一公有制；②指令性计划经济＋集权政治 高度集中的政治经济体制
意义 弊端 排斥市场和商品经济，不尊重经济规律；日益僵化，阻碍发展，使苏联解体 苏俄（联）社会主义建设 成就：新经济政策＋社会主义工业化 经济发展＋制度优势 问题：农业集体化；苏联模式弊端；忽视农业、轻工业；忽视民主法治 【易错提醒】二月革命前沙俄→十月革命后到1922年苏俄→1922—1991年苏联。
大概念3　一战后亚非拉民族民主运动高涨
[九下P52—P56]
2022年版课标：通过了解印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动、墨西哥卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点。
埃及 华夫脱运动 时间 1918—1922年 领导 扎格鲁尔
结果 英国有条件承认埃及独立 意义 为埃及民族民主运动发展奠基
墨西哥 卡德纳斯改革 开始 1934年 领域 民主政治、民族经济
意义 体现宪法要求，巩固墨西哥资产阶级革命成果，为墨西哥发展奠基 ★特点 地域广；杰出人物领导；方式多；双重目标；影响深远（冲击资本主义殖民体系） ★印度 非暴力 不合作运动 时间 1920、1930年 领导 甘地（手工纺纱、反对食盐专卖）
意义 打击英国殖民统治，增强印度民族自信 局限 为防止革命，控制群众斗争，保证资产阶级领导；未实现民族独立 甘地
大概念4　经济大危机及其应对
[九下P58—P66]
2022年版课标：了解经济大危机和罗斯福新政，理解国家干预对西方经济的影响；了解日本侵华、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张，知道德、意、日侵略集团是二战的罪魁祸首。
（一）经济大危机
根源 资本主义制度基本矛盾（生产社会化VS生产资料私人占有）→生产过剩（生产力＞购买力） 诱因 全国股票投机→股价暴跌
纽约证券交易所前
★ 时空 1929—1933年，始于美国，席卷资本主义世界 特点 时间长；范围广；破坏大 ★表现 经济萎缩→普通人失业＋资本家销毁商品
影响 引发资本主义社会动荡与政治危机 ★（二）美国罗斯福新政（1933年起）
目的 缓和经济危机（直接）→维护资本主义制度→巩固资产阶级统治（根本） 内容 整顿金融体系：《紧急银行法案》 恢复银行信用 工业计划指导：①《全国工业复兴法》 调节生产、消费、劳资关系 ②《全国劳工关系法》 维护工人合法权益 调整农业政策：限制产量 稳定农产品价格　 社会保障：救济失业家庭 “以工代赈”：投资公共设施（水利等） 为失业者提供就业机会
罗斯福新政建设的
田纳西水利工程
意义 国家干预经济：美国政府宏观调控→美国经济民生缓慢复苏→恢复美国人民信心
影响西方经济：开创资本主义国家干预经济的先河→对二战后资本主义世界影响
深远
局限 资本主义生产关系局部调整、本质不变→未解决美国社会根本矛盾→未消除经济危机
（三）二战前法西斯反人类暴行
目的 转嫁经济危机 时间 1929—1939年 轴心 柏林—罗马—东京
国家 意大利——墨索里尼　　　德国——希特勒（纳粹）　　　 日本——广田弘毅（军部） 表现 对内独裁专政：打击共产党；德国迫害犹太人 对外侵略扩张：扩军备战；意大利出兵非洲；德国吞并邻国（欧洲）； 日本侵华（亚洲） 影响 二战欧亚战争策源地形成；德、意、日侵略集团（法西斯同盟）是发动二战的罪魁祸首 大概念5　规模空前的战争——第二次世界大战
[九下P67—P72]
2022年版课标：知道第二次世界大战主要进程和主要战场，知道《联合国家宣言》和开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等国际会议，了解世界人民反法西斯战争的艰巨和胜利原因。
原因 帝国主义发展不平衡；凡尔赛－华盛顿体系引发德、日不满；经济大危机刺激法西斯侵略
战场 ①中国抗日；②欧洲西线战场（英、法 VS 德、意；不列颠空战）；
③北非战场（巴顿将军参加指挥）；④欧洲东线战场（苏VS德）；
⑤太平洋战场（日VS美）
★ 战役
★ 盟 军 协 调 《联合国家宣言》 概况：1942年，美、英、苏、中等国签署 意义：反法西斯联盟形成；各国相互支援，扭转二战形势
开罗会议 概况：1943年，中、美、英召开，发表《开罗宣言》 意义：促进中国二战后收回日占领土（东北、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等） 概况：1945年2月，美、英、苏召开 决议：消灭德国法西斯；战后对德分区占领；战后成立联合国；苏联对日作战 评价：协调盟军行动，加快二战胜利；美国牺牲中国主权，凸显大国强权 雅尔塔 会议 波茨坦 会议 概况：1945年7月，美、英、苏召开，发表《波茨坦公告》 内容：敦促日本投降　　　　意义：为反法西斯战争最后胜利做准备 《联合国
家宣言》
法西斯 灭亡 评价 性质 正义的世界人民反法西斯战争
人类 灾难 时空广＋用新式武器（原子弹）→人员伤亡＋经济损失 战争残酷
胜利的 意义 ①粉碎法西斯和军国主义称霸世界的野心，维护世界和平、促进共同发展
②结束列强争夺殖民地瓜分世界的历史，促进二战后世界殖民体系瓦解
★艰巨 法西斯国家与反法西斯国家：军力彼此制约＋围绕一个目标反复争夺→胜利来之不易
★胜利 原因 根本原因：反法西斯战争正义（反侵略、维护民族独立）
组织保障：反法西斯联盟成立＋雅尔塔会议召开→多方力量协同作战
★ 中国抗 战与二 战关系
新课标·教学提示【异同对比】国际联盟与联合国对比
差异：国联——1920年成立；一战产物；不含战败国、苏俄、美国；维
护凡尔赛体系；未制止二战
联合国——1945年成立；二战产物；包含世界多国；维护雅尔塔
体系；有效维护世界和平
共性：受大国强权影响
观点：国际组织和世界局势息息相关；国际组织的代表性影响职能发挥
新课标·学业要求【异同对比】无产阶级革命对比
法国巴黎公社 俄国十月革命 中国新民主主义革命
任务 推翻资产阶级统治 推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义
道路 中心城市暴动，武装夺取政权 农村包围城市，武装夺取政权
结果 建立世界首个无产阶级政权；失败 人类首次胜利的社会主义革命； 建立首个无产阶级专政的国家 取得胜利
成立新中国，人民当家作主，民族独立
观点 无产阶级革命曲折正义；无产阶级领导人民解放；革命要立足国情；无产阶级革命终将胜利 【时空变迁】马克思主义指导下的中苏探索
苏俄 列宁：十月革命→战时共产主义政策→新经济政策
苏联 斯大林：两个五年计划→农业集体化→苏联模式
二战后：赫鲁晓夫改革→勃列日涅夫改革
中国 毛泽东：毛泽东思想→新民主主义革命胜利→新中国成立→三大改
造→社会主义建设
邓小平：邓小平理论、改革开放、中国特色社会主义道路
观点 马克思主义要结合国情；坚持社会主义方向是民族振兴之路；国家出路探索要循序渐进
【异同对比】苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、中国经济体制改革对比
苏俄新经济政策 美国罗斯福新政 中国经济体制改革
背景 战时共产主义政策弊端 自由放任政策弊端 计划经济体制弊端
实施 1921年起，列宁领导 1933年起，罗斯福领导 1978年起，邓小平领导
特点 利用商品、货币、市场； 逐步过渡到社会主义社会 国家干预经济； 资本主义本质不变 从农村到城市；
建立社会主义市场经济体制
意义 恢复经济；巩固工农联盟 缓和经济危机； 巩固资产阶级统治 现代化促进中华民族伟大复兴
观点 响应社会危机/顺应历史潮流/立足国情的创新促进社会进步；杰出人物引领国家变革；生产关系局部调整要维护基本制度（社会性质）；要借鉴不同制度长处（计划与市场结合） 旧课标·教学活动建议【时空变迁】正义一定战胜邪恶
事件 性质 成果 意义 观点
戚继光抗倭 中国反侵略战争 平定东南沿海倭患 维护东南海防 正义战胜邪恶
具有艰巨性
虎门销烟 中华民族反侵略斗争 禁烟斗争胜利 彰显林则徐家国情怀 五四运动 反帝反封建的爱国革命 中国拒绝签署巴黎和约 新民主主义革命开端 粉碎国民党反动派追剿 被迫的战略转移 红军长征 打开中国革命新局面 中国反侵略的民族解放 日本无条件投降 抗日战争 促进中华民族伟大复兴 二战 世界人民反法西斯战争 法西斯灭亡 维护世界和平 解放战争 追求人民解放 国民党反动统治覆灭 使新民主主义革命胜利 殖民地反抗 追求民族解放 世界殖民体系逐渐瓦解 实现民族独立 新课标·教学提示【异同对比】两次世界大战对比
一战（1914—1918年） 二战（1939—1945年）
根源 帝国主义发展不平衡 导火索 萨拉热窝事件 经济大危机
交战方 同盟国VS协约国 法西斯同盟VS反法西斯联盟
性质 非正义的帝国主义战争 正义的世界反法西斯战争
结果 同盟国失败 法西斯灭亡
中国抗战是反法西斯战争东方主战场；提高中国国际地位，使台湾回归
参战华工为协约国胜利做牺牲；列强暂时放松对华经济侵略，民族工业出现短暂的春天 与中国的关系 凡尔赛－华盛顿体系；国际联盟 战后世界 冷战与两极格局；联合国
一战（1914—1918年） 二战（1939—1945年）
联系 一战后，建立凡尔赛－华盛顿体系，引发德、日不满，为二战埋下隐患 共同影响 ①给人类带来灾难；②刺激军备研制，促进科技发展；③打击欧洲帝国主义→战后亚非拉民族运动高涨；④增强美国实力＋促进社会主义力量发展 如何避免世界大战爆发 ①反对霸权主义和强权政治；②建立有约束力的国际机构；③构建人类命运共同体；④坚持和平共处五项原则；⑤构建合作共赢的新型国际关系 观点 突发事件威胁和平；面对危机，团结合作；珍爱和平，反对战争；科技要趋利避害 练·福建真题集
命题重点1　一战、凡尔赛体系
1. （2021福建中考）一战爆发原因，有4个观点：资本主义政治经济发展不平衡；欧洲两大军事对抗组织出现；德国崛起与欧洲各国军备竞赛；巴尔干危机埋下战争祸根。下列对一战爆发原因的解读，最准确的是（　C　）
C
A. 三国同盟和三国协约军事对抗 B. 英国与德国矛盾的激化
C. 政治经济军事等因素共同作用 D. 欧洲各国开展军备竞赛
2. (2025 福建中考)环法自行车赛是一项热门体育赛事,但1915—1918 年 4 届赛事被迫停办,直至 1919 年才恢复。 据此推断,其停办原因是( )
D
A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争
C. 法国大革命 D. 第一次世界大战
3. （2023福建中考）下图是1919年发表的漫画《和平与未来的炮灰》，这（　D　）
A. 揭露法西斯的侵略
B. 体现法国引发新战争
C. 再现1940年的抗议
D. 预测战火将再次燃起
D
命题重点2　俄国十月革命、苏俄（联）社会主义建设
4. （2023福建中考）某小论文关键词有：马克思、巴黎公社、彼得格勒武装起义。其标题是（　B　）
A. 亚非民族民主运动 B. 社会主义革命探索
C. 资本主义经济危机 D. 苏联模式形成过程
B
5. （2024福建中考）某时期苏俄私人工厂生产的、商业经营的，多是农具、食品。这得益于（　B　）
A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策
C. 社会主义工业化 D. 农业集体化
B
6. (2025 福建中考)“在印度人自己还没有强大到能够完全摆脱英国的枷锁以前，印度人是不会收获到不列颠资产阶级在他们中间播下的新的社会因素所结的果实的。”马克思意在揭示（　C　）
A. 种姓制度的本质 B. 欧洲文化的局限性
C. 列强争霸的残酷 D. 民族独立的重要性
Ｄ
命题重点3　印度非暴力不合作运动
7. （2022福建中考）1933年，美国《全国工业复兴法》规定：全国工业成立协商委员会，确定企业生产规模、价格、市场分配、工资和工作时数。其主要目的是（　C　）
A. 国家干预生产提高劳动效率 B. 调整生产规模以稳定物价
C. 调节生产与消费及劳资关系 D. 奠定美国工业生产的基础
C
命题重点4　罗斯福新政
8. （2021福建中考）1945年5月，苏军攻克柏林。其作用是加速（　D　）
A. 粉碎德军无敌神话 B. 二战转折点出现
C. 开辟欧洲第二战场 D. 德国无条件投降
D
命题重点5　苏军攻克柏林、二战性质、二战艰巨
9. （2023福建中考）斯大林格勒战役，少数苏军顶住多数德军的反复冲击，守住大楼。这印证（　B　）
A. 德国陷入东西夹击 B. 反法西斯战争艰巨
C. 反法西斯国家联合 D. 苏军武器优于德军
B
10. (2025 福建中考)1940 年,伦敦深陷德国空袭,丘吉尔夫人克莱门蒂娜去往教堂,恰逢教堂在进行激情澎湃的和平主义布道,她便厌恶地起身离开,尽管她的近亲也被德国俘虏,很可能性命不保。 这体现（　B　）
A. 盟军暂时处于战略劣势 B. 英国政府坚持抗击侵略
C. 和平进程受到一定阻挠 D. 反法西斯立场弥足珍贵
D

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